小学语文湘教版二年级下册第四单元《熟悉的脚印》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

小学语文湘教版二年级下册第四单元《熟悉的脚印》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1新设计
质疑导入,根据课件,幼儿学习生字、词。

学习课文,理解课文。

延伸学习内容。

2教学目标
教学目标:
1.学习本课13个生字,会写其中8个生字。

2.理解课文内容,了解课文前后照应的写用方法,知道尼基申是怎样走出森林的。

3.懂得知识的重要性,培养学生勤于动脑的学习习惯。

3学情分析
幼儿根据课件,直观学习。

4重点难点
1.分析尼基申是如何根据狗的脚印走出森林的。

2.了解课文前后照应的写作方法。

5教学过程
5.1第一学时
教学活动
1【导入】熟悉的脚印
如果在森林里迷了路,你有什么办法找到正确的路?课文中的尼基申靠一行熟悉的脚印,带领迷路的孩子们走出了森林,他是怎么知道这个办法的?这又是什么动物的脚印呢?快打开课本看看吧。

2【讲授】熟悉的脚印
二、学习课文,理解内容。

1.读全文,找出文中的问句,并做上记号。

(1)读第一个问句:“怎样才能走出森林呢?”。