新教师成长经历

历史学科新教师成长经历

自2019年进入教师行业，成为了一名光荣的人民教师。时光荏苒，光阴似箭，回顾自己这一年多的教师生涯，简单而充实，说简单是因为教师工作的重复性；说充实是因为在工作中体验了很多，学到了很多，经历了很多。同时在学校领导和老教师的帮助下，无论在思想政治还是在教育教学中都得到了飞速地成长，使我更好更快地适应了教师这一职业。我在教师行业的成长主要体现在以下几个方面：

第一、学习教育理论，在理性中认识自我。认真阅读《新课程标准》等有关资料，钻研新教材，新课标等，提高自己的业务能力。掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯。

第二、提高专业素质，在实践中充实自我。勤听课，勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步。

第三、扎实日常常规教学。精心备课，细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探索趣味性作业，创新性作业。要求评语的书写要认真、规范，要及时做好批改记录。

第四、勤于反思，完善自我。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的个人的行为等，从反思中提升教学研究水平。

在学校领导的大力培养下，教学水平有了一定的提高，参加县举办的竞赛都有出色的表现，以及在这一年的教学过程中，获得两次业绩考核优秀，所管理的班级被评为优秀班集体，受到了领导及其他教师的肯定与好评。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。在今后的工作中我会不断的煅练自己，提高自己，不断的充实自己的知识和经验。最后，借名家肖川的警语以为自勉：带着信念去追求，带着希望去寻找，带着爱心去探索，带着自信去上路，前方的路远远没有尽头。