经济管理专业人才需求与专业改革调研报告

湖南司法警官专业学院

2012年经济管理专业

人才需求与专业改革调研报告

一、经济管理专业人才需求与专业改革调研基本思路与方法

1、调研指导思想

坚持以科学发展观为指导，充分尊重行业用人单位对生产与服务一线应用型人才的客观要求，结合本专业毕业生从业现状和职业生涯发展的需求，以就业为导向，以能力为本位，以岗位群的需要和职业标准为依据，把握用人单位对本专业的需求，从了解本专业对应的职业岗位的人才需求状况入手，来研究分析本专业人才的培养规格、能力与素质结构，明确专业培养目标、优化课程体系和教学内容，探索经济管理专业的教学改革新思路和新方案。

2、调研基本思路和方法

为使我院经济管理专业人才培养的目标和规格凸现职业教育的针对性、实践性和先进性，与用人单位需求实现“零距离”对接，本次调研严格按照教育部2006年16号文件（《全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》）精神的要求，通过紧紧依靠行业、企业，深入与本专业联系较为紧密的行业协会、企业等单位沟通，从而能从宏观上把握行业、用人单位的人才需求及高职院校人才培养的现状。在此基础上确定专业教学改革思路、培养目标及专门化方向等，提出经济管理专业改革思路和建议。

调研内容：包括经济管理专业对应行业的人才结构现状、专业发展趋势、人才需求状况、岗位对从业人员知识及能力的要求、相应的职业资格、学生就业去向等。

调研方式：书面问卷、个别面谈、电话访谈、座谈会、文献检索、网站查阅等。

调研范围：湖南省各监狱、劳教企业，长沙地区具有代表性的大、中、小型工商企业，星沙经济开发区企业。

调研对象：企业的一线生产技术人员、工段长、车间主任，企业财会人员、财务主管，企业营销人员、营销主管，以及企业行政助理、用人单位人力资源负责人等。

调研过程：信息采集——信息归纳——信息分析——改革建议——专题论证——信息补充——改革建议定稿。

本次调研向用人单位发放调研问卷50份，回收40余份。通过问卷调查我们获得了经济管理专业对应的企业、用人单位的总体情况，对于一些问卷没有调研到或无法调研到的信息我们采用了个别面谈、电话访谈作为补充。通过调研使我们较全面、准确地把握了目前高职经济管理专业对应的行业、用人单位的人才需求，以下是对调研结果的分析：

二、经济管理专业人才需求调研

1、高职经济管理专业对应的职业岗位群分析

根据我们的调研，在企事业适应于高职经济管理专业毕业生的职业岗位群主要有二大类：第一类是部门管理人员主要包括行政管理人员（在企业各管理部门从事行政助理、文案处理工作）、人事管理人员（在企业人力资源管理部门从事企业内部员工开发与管理、考核）及营销经理（在销售部门从事业务洽谈、市场开拓、客户管理等工作）；第二大类是经济业务人员，主要是指在企事业单位从事出纳、财务报告编制、财务管理等会计工作的财会人员，包括出纳、库管、现金会计、总帐会计、稽核、审计等。

2、经济管理专业对应的职业资格证书分析

如下表所示，目前经济管理类专业对应的资格证书主要有以下几种：中级推销员（国家职业资格四级）、会计从业资格证、企业人力资源管理师（国家职业资格四级）、客户服务经理（高级客户服务代表国家职业资格四级）。

职业资格证书与专门化方向和职业岗位之间的对应关系

对以上职业资格证书的认可度，依据我们对50家单位的调研，其中有20家表示非常认可，有29家表示基本认可或认可，只有1家表示不认可。由此可见职业资格证书对经济管理类专业毕业生的影响较大，因此在经济管理类专业学生考证过程中，学校需要重组课程结构，更新课程内容，通过进一步整合学历教育和职业资格证书中的知识与技能点，加强职业资格证书与学历证书的融合。

3、经济管理专业人才招聘渠道分析

对高职生来说，企业在招聘时一般通过面试，查阅学生的学业成绩及评价、所持的技能证书及具备的技能，进行测试或考察试用，最后决定正式录用那些会做人、能干事的学生。关于招聘的渠道，有35家单位回答与学校就业中心联系，占70.0%；10家回答通过人才市场，占20%；2家回答定向培养，占3.0%；3家回答其他渠道，占7.0%。可见学校就业指导中心在学生就业中的作用非常大，因为高职生毕业时一般年龄都在21岁左右，自主就业的能力不是非常强，对学校的依赖较大，同时也说明要加强对高职生的生涯规划教育，帮助他们更新就业观念，培养他们的自我发展意识，增强他们的生涯决策能力。

经济管理专业人才招聘渠道分析

4、企业对高职毕业生的评价和需求情况

1）近三年招聘情况分析

用人单位过去三年招聘的经济管理类专业中职毕业生的情况，可以大致反映出行业企业目前及未来对于经济管理类专业高职生的知识、技能及综合素质的要求，在被调研的各家单位中表示对他们技术非常满意的占10.0%，表示比较满意的占86.3%，表示不满意的只占4.5%。

上图显示用人单位对高职经济管理专业毕业生的技术基本满意度比较高，但非常满意的却不多，说明高职生的技术水平还有待于在工作中不断提高，学校对学生的技能训练与岗位要求仍然存在差距，毕业生在从学校到工作过渡的过程中，在技术上仍有一个磨合期。

对于过去3年中招聘的高职经济管理类专业毕业生的综合素质，调研情况如下表。

近三年企业认为高职经济管理类专业毕业生最缺乏的综合素质

很显然用人单位认为高职经济管理专业毕业生最缺乏的是敬业精神、工作热情、职业道德与行为规范。而用人单位在挑选高职生时最看中的素质如表下所示。

用人单位在挑选高职生时最看中的素质

用人单位在挑选高职生时最看中的是专业知识和技能，其次是人文素养，再次是健康的身体和心理素质，最后是文化基础知识。高职教育中必须突显专业技能训练，其次不可忽视人文素质的培养，成才与成人二者不可偏废。

2）未来人才需求

有专家预测，在今后20年中，中国所需各类管理人才将达1000-1300万人，而其中经济管理类人才占到相当大的比例。经济全球化趋势的加强、市场竞争的加剧、