201910自学考试中国古代文学作品选(一)00532试题及答案

38.简述曹丕《燕歌行》的艺术手法。 答案： 曹丕的《燕歌行》是我国现存第一首完整的七言诗，在诗歌发展上有重要地位。 诗中有女子的外貌和行为的描写，如泪下沾襟的悲切，百无聊赖的弹琴低唱；也 刻画了孤单寂寞的心态和因丈夫不归而忐忑不安的疑虑；有秋风霜露、草木摇落 等秋季景物的烘托，还有牵牛织女神话传说的寄托，多种艺术手法的运用，使全 诗情感表达曲折委婉，深沉动人
42.概括《安定城楼》的情感内容并分析其用典特色。 答案： ①表达的情感内容：抒写有志用世、功成身退的意愿和怀才不遇、抱负成虚的 哀伤。 ②用典特色：本篇用典贴切，而又灵活自如。贾生年少、王粲登楼，与作者的 处境和感情十分吻合。范蠡的典故是暗用，如盐入水，不露痕迹。鹓雏、鸱枭的 典故对比鲜明，既有坦荡的剖白，又有冷峻的讥讽。
矜育:怜悯养育。 宠命：特加恩惠的任命。 区区：私心，指对祖母的爱心。
41.结合作品,分析《蒹葭》中蒹葭、白露、秋水等景物的描写对表现人物情感活 动的作用。 答案： 诗中的客观景物与主观情感浑然一体，具有情景交融的特点。开头以秋气的清冷 和萧瑟，营造了凄婉悲凉的氛围。对浩浩秋水的描写，既烘托脉脉深情，又渲染 纵横阻隔，意中人可望不可即。诗中虚实相生，秋景、秋水，为眼前实景，溯洄、 溯游的追索，已经虚化，至于“所谓伊人”，若有若无，则完全是一种心理幻景。 虚虚实实的意象，构成了朦胧而优美的意境，生动地表现了痴情者诚挚的情意与 追求。蒹葭从“苍苍”到“萎萋”到“采采”，声情转向低沉，凄婉之意自然流 露。白露从“为霜”到“未晞”到“未已”，表示时间的推移，说明主人公始终 在徘徊追索。
39.简述孟浩然《临洞庭湖赠张丞相》的艺术特色。 答案： 此诗望人援引,巧用比兴手法,暗蕴旨意。前四句咏洞庭湖蒸腾激荡的景象,意在 言外,可视为诗人政治怀抱和进取心态的来自百度文库照。后四句就眼前洞庭湖水顺势作喻, 翻用典故,不露干乞之痕。
40.简述刘禹锡《西塞山怀古》的主旨。 答案： 这是一首怀古诗。作者在沿长江东下途中经过西塞山，即景抒怀，写下了这首诗。 作者借歌咏晋吴兴亡事迹，感慨地形之险不足依恃，归于国家统一毕竟是大势所 趋。通过怀古，作者既警告藩镇割据势力勿拥兵自雄，又告诫当政者以六朝兴亡 为鉴，应居安思危。这种忧患意识在当时很有现实意义。
37.以《孔雀东南飞》“兰芝辞别”一段为例,简述刘兰芝的性格特征。 答案： 本诗叙事采用双线交替推进的方式，结构缜密紧凑。“兰芝辞别”是文中的一条 线索。仲卿求母失败后，与兰芝的临别，反映了两人浓厚深切的恋情；兰芝辞别 婆婆后，与仲卿的话别，抒写了他们真挚坚定的感情；兰芝拒婚后，与仲卿的诀 别，刻画了他们生死相依的爱情。这首诗的主要人物是刘兰芝。她坚强、持重、 自尊，所以自请遣归；她不卑不亢、有教养，辞别时还牵挂婆婆和小姑；她勤劳 能干，多才多艺；她外柔内刚，自有主意，不为威迫所屈，不为荣华所动；她对 仲卿温柔体贴，深情专一；她果断忠贞，追求爱情婚姻的自由，维护自己人格尊 严，具有一定的反抗精神。
43 阅读以下一段文字: 伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪 朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋。过蒙拔擢，宠 命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑 夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是 以区区不能废远。 请回答: （1）这段文字选自哪篇文章？作者是谁？ 答案： 《陈情表》 李密 （2）作者写这段文字有何含义？ 答案： 申述不能应召的原因只是为尽孝道。 （3）解释下列句中加点的词语。 凡在故老，犹蒙矜育。 宠命优渥。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。 答案：
参考答案：
1-5 DBADB 11-15 CACBD 21-25 ADBAB
6-10 CACDB 16-20 CDBAD 26-30 CBDCC
31, CDE 32，ADE 33，CDE 34，BCD 35，ABC
36.说明《荀子·劝学篇》中所用的比喻及作用 答案： 本文词汇丰富，比喻繁多。全文用了四十七个比喻。有的借自然现象为喻，如水 与冰、青与蓝、蓬生麻中、草木稠、禽兽众等；有的借劳动创造为喻，如木作轮、 用舟楫等；有的以人们的经验为喻，如登高而招、面临深谷、火就燥、水就湿等。 丰富多彩的比喻，形象性强，便于理解，也增强了说服力。