2018县教育基本情况汇报
普定县第五小学2018学校义务教育均衡发展汇报材料
普定县第五小学2018年义务教育均衡发展自查报告为了推进我校义务教育均衡化发展建设工作，办人民满意教育、建设教育强校具有重要意义。
为进一步促进教育现代化水平再提升，推进我校义务教育优质资源均衡化发展，我校积极响应县政府及县局的号召，有计划、有序推进我校义务教育优质均衡化发展创建的各项工作，下面我就本校义务教育均衡发展工作情况向各位领导汇报如下：一、基本情况：1.普定县第五小学坐落于原普定县城关镇青村村新寨组，始建于1957年，于1996年重新建设校舍，2012年扩建，现体育活动场地、围墙、绿化乃在建设中。
学校现有学生1166人，设22个班级，其中各班均等于或小于55人。
学校教师64人，期中专任教师61人，高于规定学历专任教师数61人，占专任教师学历总数的100%；专任教师小学一级教师职称37人，占专任教师总数的60.66%；35岁以下教师19人，占专任教师总数的31.14%；35岁至54岁教师45人，占专任教师总数的73.77%；师生比为1:20。
2.学校占地面积32400㎡，生均27.79㎡，学校校舍建筑面积7020㎡，生均6.02㎡；体育活动场地7290㎡，生均6.25㎡；厕所共324㎡，生均0.28㎡；食堂一间700㎡，教师周转房1栋共20套合计960㎡。
3.生均图书册数：现有28574册，生均24.5册，按照义务教育均衡发展的要求基本达标，配备有图书室管理人员，实行专人兼管。
4.学校现有学生计算机网络教室2间，配备学生电脑110台，每百名学生拥有电脑9.43台。
学生专用电脑配备达标，合理开设信息技术课，让学生能够学习到信息基础知识和利用网络资源进行学习。
5.学校实现了网络带宽全覆盖，现配备有班班通网络教室22间，各班利用“班班通”设备进行教学，“人人通”优质资源培训率达100%，实现优质教学资源共享，创建高效课堂，提高教育教学质量。
6.教学实验仪器设备值7万元，基本满足教学需要。
7.教学用功能室配备有图书室、计算机室、实验室、音乐室、美术室、留守儿童之家、仪器保管室、少先队活动室、体育器材保管室等功能室，且正常投入使用。
2018年县教育工作报告
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------2018年县教育工作报告各位校长、书记，同志们：2018学年，在县委、县政府及上级教育行政部门的正确领导下，全县教育系统广大干部教职工努力奋斗，积极进取，稳扎实干，教育各项工作进展顺利，并取得一定进步。
下面，我就2018学年工作做回顾总结，部署2018学年主要教育工作，同时，对抓好党风廉政责任制建设工作再做几点强调。
一、坚定信心，肯定2018学年的教育工作一学年来，我们坚持创新改革，力求突破，打响质量提升攻坚战。
为适应经济百强县、省教育强县发展的需要，适应人民群众对教育高质量的需求，切实提高我县教育教学质量，加大力度推进发展与改革，全面启动实施了“玉环质量提升工程”。
经过前期的大量工作，深入学校调研，确立目标，优化方案，制定了《玉环县教育质量提升实施意见》，在学生德育、教学管理、课堂效益、教师施教能力及教学评估等方面提出了更有针对性的措施和要求，进一步加强了对学校教育发展的管理和指导。
为切实抓好《实施意见》的贯彻落实，还召开了全县教育系统质量提升动员大会，由县政府组织举行了提高高中教育质量座谈会，进一步形成了教育系统上下思想统一、信念坚定、协同作战的工作合力。
一是着力优化高中段教育发展。
努力办好两所重点高中，积极扶持1 / 27玉城中学进入省一级重点中学行列，鼓励陈屿、坎门高中学校走特色办学之路；为确保生源质量，加强高中招生计划的宏观调控，提高重点高中定向招生指标到40％，取消了高中择校生预报名制度，采用志愿填报方式，进行分批录取。
同时，积极推进中职教育发展，进一步拓宽招生渠道，开展中西部办学对接，并通过实施贫困生爱心营养餐补助和中职助学、奖学政策提高中职学校吸引力，2018学年，安排有关经费近334万元，资助学生达xx人；加强骨干学校发展和专业建设，筹建职教集团，东方中学汽修专业争取到省级补助45万元，今年，县安排专项经费410万元，将用于县中等职技校和东方中学两校的发展和专业建设。
2018年某县教育工作总结范文-范文精选
2018年某县教育工作总结范文-范文精选深化教育财务体制改革，为教育事业健康发展保驾护航。
从2002年6月开始，落实了农村教师工资“由县管理，统一发放”制度，从根本上解决了拖欠教师工资问题。
2004年在全市率先进行了财务管理制度改革，按照市教育局的要求，经县委、县政府批准， 8月1日“临邑县教育局财务结算中心”正式运行，采用“一厅式办公，柜组式作业”方式，对各学校的财务活动实行集中管理，统一核算。
实行教育财务统管，提高了资金的使用效益；监管职能前移，从源头上预防和扼制腐败；节约开支，降低了行政管理成本；实行集中采购，节约了资金。
中国教育查字典语文网二、加大投入和控辍力度，巩固提高“两基”成果(二)精心组织，强化管理，认真实施中小学危房改造工程。
加强领导，明确责任。
县政府成立了“临邑县中小学危房改造工作领导小组”，县政府与各乡镇政府、教育局和学校都签订了《校舍安全责任状》，把中小学危房改造作为一把手工程，纳入了法制化、制度化管理的轨道。
加强管理，强化监督。
为加强对危房改造工程质量和工程进度的监督和管理，为全县中小学建立了详细的校舍档案，对所有危房实施重点监控，我们坚持了“六个统一”的原则，即：统一设计图纸、统一建设标准、统一施工队伍、统一工程进度、统一监督监理、统一竣工验收，使我县中小学危房改造阶段任务得以按时、高标准地完成。
广开渠道，多方筹资。
我们通过县、乡财政拨一块、动员干部职工捐一块、人民群众集一块、社会各界献一块、制定优惠政策引一块等渠道筹措资金，再加上上级的专项补助，保证了我县中小学危房改造任务的顺利完成。
2001年以来，共合并撤消了196所农村小学，改扩建101所，新建2所。
其中，2003年合并撤消了46所，改扩建10所，新建1所。
2001年以来，已拆除D级危房20245m2，维修B、C级危房24426m2，新建校舍31885m2,全县中小学危房改造工程已完成投资1920.97万元。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==现代教育技术汇报材料课件 8*县洼子店中学是一所农村初级中学。
20*年之前，在校学生300余人，教职工30人。
学校占地1万余平方米，校舍全是低矮的平房，教学环境较差，教学设备落后。
20*年暑假开始，在各级政府和教育主管部门的关心支持下，学校多方筹措资金，投入近900万元，积极改善了办学条件。
筹建了3600平方米的教学楼，2800平方米宿舍楼，800平方米餐厅及其它附属设施。
目前，学校占地201X0平方米，建筑面积9366平方米，教学班24个，在校生1369人，教职工99人，其中专任教师71人。
学校以“敦品励学，全面发展”为办学理念，坚持“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校”的办学宗旨，并把建设“数字化校园”、“温馨校园”、“绿色校园”、“名师校园”、“优质校园”作为办学目标，各项工作上档升级。
近三年来，连续被教体局评为“实绩突出单位”、“中考成绩优秀单位”、“艺术教育先进单位”，被县委、县政府命名为“文明单位”、“绿色环保学校”、“十佳和谐校园”，被市委、市政府命名为“绿色创建先进单位”、“交通安全教育先进单位”、“文保系统先进单位”、“平安校园先进单位”，被省委、省政府命名为“绿色学校”。
由于各项工作较为突出，我校先后为省、市、县义务教育均衡现场会提供了参观场所，受到与会领导一致好评。
在各项工作取得较好成绩的同时，我校非常重视信息技术教育的发展，认为信息技术教育作为当代教育的一个“制高点”，是教育改革的突破口。
抢占这个“制高点”，可以促进教育思想、教育观念的更新，带动学校教育各方面的发展；可以促进教育制度、教学内容、教材形式、教学策略以及教学模式、教学理论等方面的深入改革；可以促进信息技术教育与学科教学的有机整合，促进教师素质的提升。
所以，在资金非常紧张的情况下，学校千方百计筹措资金，投入127余万元，购置了较为先进的信息技术设备，为信息技术的广泛应用创造了前提条件。
2018秋季教育体育工作会议情况报告
2018秋季教育体育工作会议情况报告要抓住关键，提升教育教学质量。
三要统筹兼顾，抓好教育扶贫惠民生。
要齐抓共管，维护校园安全稳定。
要全民健身，加快体育事业持续发展。
下面是小编带来的2018秋季教育体育工作会议情况报告，有兴趣的可以看一看。
8月28日，**县2018年秋季教育体育工作会在县青少年校外活动中心顺利召开。
会议系统总结了2017—2018学年度教育体育各项工作，对2018年秋季开学工作进行了安排部署。
县政府副县长**出席会议并讲话，县教体局班子成员出席会议。
各中小学校长、教务主任、幼儿园园长、保教主任、县直教育单位、民办教育机构负责人、各责任区督学、局机关股室负责人共计110余人参加会议。
会议表彰了2017—2018学年度中小学、幼儿园教育（保教）质量综合监测评估先进单位，各分管领导分别安排部署了教育教学、校园安全、党建和党风廉政建设、营养改善计划等各项工作。
县教体局党委书记、局长**作“新时代肩负新使命，新作为开启新征程”专题讲话，在全面总结上半年各项工作成绩的基础上，客观分析了存在的薄弱环节和问题，重点从“提升党建工作上水平、优化教育结构促均衡、推进教育改革见成效、深化队伍建设提素质、抓实教育扶贫惠民生、维护校园安全保稳定、加快项目建设奠基础、做好体育工作创品牌、落实从严管理树形象、强化三项措施促落实”十个方面对新学年教育体育重点工作提出了明确的目标、任务及具体要求。
副县长**在最后的讲话中，充分肯定了过去一年全县教育体育事业在重点项目建设、高考上线、教育扶贫、体育赛事活动、“养育未来”等工作中取得的显著成绩，并指出了当前教育体育发展面临的新形势、新要求。
他强调，全县教育系统要紧盯五个方面的重点工作目标任务。
一要优化结构，巩固均衡发展成果。
二要抓住关键，提升教育教学质量。
三要统筹兼顾，抓好教育扶贫惠民生。
四要齐抓共管，维护校园安全稳定。
五要全民健身，加快体育事业持续发展。
**要求，从强化队伍建设，切实转变作风，主动宣传引领三个方面，推动**教育再上新台阶。
2018县教育工作情况报告
X县2018年教育工作情况报告天城县2018年教育工作情况报告
县人民政府副县长XX
（2018年12月21日）
主任、副主任、各位委员：
XX县2018年的教育工作,在县委的正确领导下,各级各部门切实落实“科教兴县”战略，把教育摆在优先发展的战略地位，增投入，夯基础，重管理，提质量，抓改革，谋发展，全县的教育事业获得了长足的进步，取得了可喜的成绩。
现在，我受县人民政府的委托，向县十X大办学效益，认真贯彻以县为主的农村义务教育管理体制，把学校布局调整与校舍建设结合起来，积极争取省州支持，多方筹集经费，全面启动了校舍建设工程，加快了教育教学设施设备的配套建设。
2018年，全县规划投入改善办学条件资金5000万元，对乡镇政府所在地以上的中小学进行改造，扩建和新建教学楼、学生宿舍楼24幢，年内已开工建设的学校有4所，即天城二中、天城三中、西山民族中学、朋普中学，完成招投标工作的学校有3所，即天城四中、新哨镇中心学校、弥阳镇古城小学，其它学校的建设项目也相继进入了地质勘探、场地规划和图纸初设阶段；年内还争取了省级危改项目6个，各级投入危改资金1536万元，完成中小学危改项目7个，新建校舍面积5489平方米；向州级争取了现代信息技术设备配置款30万元，远程教育设备补助款40万元，建成了远程教育卫星站6个，教学光盘播放点35个；西山民族中学青少年活动中心的省级投资项目和民族团结示范校的国家级投资项
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2018义务教育汇报材料
2018义务教育汇报材料
尊敬的领导、老师和亲爱的同学们：
大家好！今天我很荣幸能够在这里作为学校的代表，向大家汇报2018年度的义务教育工作。
在过去的一年里，学校在教育
教学方面取得了一系列积极的成果和进展。
首先，我们学校注重培养学生的综合素质。
通过丰富多样的课程安排和活动，全面发展学生的身心健康。
例如，我们开设了多种兴趣课程，如音乐、美术、体育等，让学生在兴趣爱好中得到全面的培养。
此外，学校还组织了丰富多彩的校园活动，如运动会、文艺演出等，培养学生的团队合作能力和创新意识。
其次，学校在师资队伍建设方面取得了明显的成效。
我们通过加强教师培训和交流活动，提高了教师们的教学水平和专业能力。
同时，学校也引进了新的教学方法和教育技术，丰富了教学内容和手段。
这些举措有效地提高了教学质量，确保了学生们的学习效果。
第三，学校注重关爱每一位学生，积极营造良好的学习氛围。
我们建立了学生心理辅导中心，为学生提供心理健康服务和学习指导。
此外，学校还加强了与家长的沟通，定期组织家长会议，及时了解学生的学习和生活情况。
我们相信，良好的师生关系和家校合作能够促进学生全面发展。
最后，学校积极参与社会实践和公益活动。
我们组织了多次参观学习和社区服务活动，让学生们深入了解社会，增强社会责
任感。
同时，学校还积极参与各类公益活动，如义务劳动、捐款等，用实际行动践行社会主义核心价值观。
以上是我学校在2018年度的义务教育工作汇报，感谢大家的聆听！我们会继续努力，不断提高教育教学质量，为学生们提供更好的学习环境和机会。
谢谢！。
基础教育工作会议上的发言材料
基础教育工作会议上的发言材料尊敬的各位领导，同志们：春回大地，万象更新，在这个美好的日子里，某某市基础教育工作例会在我县隆重召开，这对于推动我县教育事业又好又快发展，具有十分重要的意义。
在此，我谨代表某某县某某局向莅临我县指导工作的各位领导表示热烈的欢迎！根据会议安排，下面我把某某县2018年教育工作情况和2019年工作思路作简要汇报，不当之处，敬请批评指正。
一、回顾2018年，我们积极作为，敢于创新，不断提升某某教育整体品质过去的一年，我们在县委、县政府的正确领导下，在市教育局的精心指导下，紧紧围绕全市教育工作重点，认真贯彻省、市教育工作会议精神，进一步规范办学行为，进一步规范教师从教行为，着力提升学校管理水平，加大学前教育工作力度，扎实推进素质教育，全县教育工作呈现出良好的发展态势。
（一）以“两基”迎检为契机，精心营造优美育人环境。
2018年，全县教育工作以“两基”迎国检为契机，充分发挥师生的主体作用，按照“注重实效、呈现亮点、打造精品”的原则，全力抓好校园文化建设，精心提炼“校风、教风、学风、校训”等体现学校灵魂的校园文化。
在全力抓好校园文化建设的同时，特色教育不断加强。
某某中学的成功教育，某某中学的艺体特色教育，人民小学的特长教育，特殊教育学校的聋哑儿童艺术教育，某某中学的生命教育，某某镇中心校的国学教育，某某镇中心校的感恩教育，某某中心校的好习惯教育，某某镇中学的奠基幸福人生教育等主题教育活动在全县各类学校蓬勃开展，品牌特色教育彰显出学校的个性化优势。
（二）以课程改革为突破，全面提升教育教学质量。
1、健全机制，落实责任。
我县成立了学校教育教学工作督导组，负责常规教育教学过程管理的督导视导工作。
重新制定了《某某县中小学校综合评价方案》和《某某县教育教学督导制度》等五项考核监管制度，切实强化教育教学过程的跟踪管理和考评，向过程管理要质量、要效益。
坚持实施局领导和机关干部分片包干责任制，教研室教研员分片蹲点督查指导制，负责对联系学校进行过程监管和工作指导。
舒城2018教育总结
舒城2018教育总结一、介绍舒城县位于安徽省六安市，是一个美丽的县城。
2018年，舒城县教育事业在各级领导的关心和支持下取得了显著的成绩。
本文将对2018年舒城县教育工作进行综合总结，以期为今后的教育工作提供思路和借鉴。
二、教育资源优化1. 学校设施建设在2018年，舒城县着重加强了教育设施的建设。
通过加大投入，建设了一批新的学校，增加了学校的容量。
同时，对现有学校的建筑进行了维修和改造，改善了学生的学习环境。
2. 教育设备更新在信息化时代，教育设备的更新换代至关重要。
舒城县的学校积极跟进学校设备的更新，购买了新的计算机、投影仪等多媒体设备，提高了教学效果和学生的学习积极性。
三、教育教学改革1. 课程改革2018年，舒城县在课程改革方面取得了一些成绩。
县里积极推行素质教育，加大对学科的综合考察，鼓励学生在学科基础上更加注重综合素养的培养。
同时，舒城县还加大了对文化、艺术等非学科类教育的投入，鼓励学生全面发展。
2. 教师培训舒城县注重提高教师素质，通过组织各种培训和学习活动，提高了教师的教学水平和教育教学能力。
同时，县里还鼓励教师参加各种学术交流活动，提高教师的专业素养和学术研究水平。
四、学生发展关怀1. 学生活动丰富多彩舒城县注重学生的全面发展，组织了各种精彩纷呈的学生活动。
包括文艺演出、体育竞赛、科技创新等多种类型的活动，旨在培养学生的兴趣爱好和综合素质。
2. 学生关怀工作舒城县注重学生的关怀工作，建立了完善的学生心理辅导机制，组织了心理健康教育活动，关注学生的身心健康。
同时，还注重对贫困学生的资助工作，为他们提供必要的帮助和支持。
五、与家长合作舒城县注重与家长的合作，积极开展家长学校活动，提高家长的教育意识和家庭教育水平。
通过家校合作，实现教育资源的共享和家长教育的延伸，促进学生的全面发展。
六、未来展望舒城县2018年教育工作取得的成绩和经验为今后的教育工作提供了宝贵的借鉴和思路。
未来，舒城县教育将继续秉持“教育为民、为民育人”的理念，不断提升教育质量，为县域的经济社会发展做出更大的贡献。
县学校管理情况汇报
县学校管理情况汇报尊敬的领导：我校是一所位于乡村的县级学校，学校管理情况汇报如下：一、教师队伍情况。
我校现有教师50人，其中中高级职称教师10人，初级职称教师30人，非职称教师10人。
教师整体素质较高，教学经验丰富，教学能力较强。
但也存在一些老师教学方法较为陈旧，需要进一步提升教学水平。
二、学生情况。
学校现有学生1000余人，学生整体素质较高，学习积极性较强。
但也存在一些学生学习态度不端正，需要引导和教育。
学校已建立学生管理工作小组，加强学生素质教育，取得了一定成效。
三、课程设置。
学校开设了语文、数学、英语、物理、化学、生物等学科课程，同时也开设了美术、音乐、体育等特色课程，丰富了学生的课外活动。
但也需要进一步优化课程设置，满足学生个性化发展需求。
四、教学设施。
学校教学楼、实验楼、图书馆等教学设施完备，为师生提供了良好的学习和教学环境。
但也需要加强设施的维护和更新，提升教学设施的整体水平。
五、教学管理。
学校建立了健全的教学管理制度，加强了对教师和学生的管理和指导。
但也需要进一步完善管理制度，提高管理水平，确保教学秩序和质量。
六、校园文化建设。
学校注重校园文化建设，举办了各类文艺活动和体育比赛，丰富了师生的校园生活。
但也需要加强校园文化建设，营造浓厚的学习氛围和良好的校园环境。
七、家校合作。
学校积极开展家校合作，加强了与家长的沟通和联系，形成了良好的教育合力。
但也需要进一步加强家校合作，共同关心学生成长，促进学生全面发展。
总之，我校在县学校管理情况方面取得了一定成绩，但也存在一些问题和不足。
我们将进一步加强管理，优化教学，提升教育质量，努力为学生提供更好的学习环境和更优质的教育服务。
谢谢！。
关于全县教育情况汇报
关于全县教育情况汇报
近年来，我县教育事业取得了长足的发展，全县教育情况总体良好。
首先，我
们来看看教育基础设施建设方面的情况。
我县政府投入大量资金，加大了对学校设施的改造和建设力度，学校教学楼、实验室、图书馆等设施得到了极大的改善，为学生们提供了更好的学习环境。
其次，教育教学质量方面也取得了显著的成绩。
全县教育部门加强了对教师的
培训和管理，提高了教师的教学水平和专业素养。
学校开展了丰富多彩的教学活动，注重学生的全面发展，学生的学习积极性和创造力得到了有效的激发。
同时，学校还积极引进先进的教学理念和方法，提高了教学质量，学生成绩明显提升。
再者，教育公平方面也得到了极大的关注和改善。
政府出台了一系列扶贫政策，确保每个学生都能接受到良好的教育，缩小了城乡教育差距。
同时，学校还积极开展了助学金、资助贷款等帮扶措施，确保了每个家庭困难学生都能顺利完成学业。
此外，教育科研和教师队伍建设也是我县教育事业的一大亮点。
学校鼓励教师
积极参与科研项目，提高教师的科研水平和教学质量。
同时，学校还加大了对优秀教师的奖励和培训力度，激发了教师的工作热情和创新意识。
综上所述，我县教育事业取得了长足的进步，但也要看到，教育事业发展中还
存在一些问题和不足。
比如，学校教育资源配置不均衡，师资力量不足等问题还需要进一步解决。
我们将继续加大对教育事业的投入，完善教育政策，提高教育质量，努力让每个学生都能享受到优质的教育资源，为全县教育事业再创新的辉煌业绩。
教育情况汇报怎么写
教育情况汇报怎么写教育情况汇报。
我是XXX，今天我来向大家汇报一下我所在地区的教育情况。
首先，我想谈一下学校的基本情况。
我们所在地区的学校数量较多，覆盖了城区和乡村，学校的办学条件逐渐改善，教学设施不断完善，教学质量也在不断提高。
学校的师资力量也在逐步增强，有更多的教师参加各种培训，提高了教学水平，也为学生提供了更好的教学资源。
其次，我想谈一下学生的学习情况。
在我所在地区，学生的学习积极性较高，他们对知识的渴望和追求也在不断增强。
学生们的学习成绩也在逐渐提高，他们参加各种学科竞赛和活动取得了不少的成绩。
同时，学生们的综合素质也在得到提升，他们参加了各种社会实践活动，锻炼了自己的能力和意志品质。
再者，我想谈一下教育改革的情况。
在我所在地区，教育改革一直在进行中，各种新的教育理念和教学模式也在逐渐引入。
学校和教师们也在积极探索教育教学的新途径，努力提高教育质量。
同时，家长们对教育的重视程度也在不断提高，他们更加关注孩子的学习和成长，积极参与学校的教育活动。
最后，我想谈一下教育发展的前景。
在未来，我所在地区的教育将会迎来更好的发展机遇，学校将会继续完善教学条件，提高教学质量，学生们也将会有更多的学习机会和平台。
同时，教育改革也将会不断深化，为学生们提供更加优质的教育资源和服务。
总的来说，我所在地区的教育情况正在不断向好的方向发展，学校、学生、家长和社会各界都在为教育事业的发展而努力着。
相信在大家的共同努力下，我所在地区的教育将会迎来更加美好的明天。
感谢大家的聆听。
以上就是我对教育情况的汇报，谢谢！。
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县教育基本情况汇报
近年来，在县委、县政府的正确领导下，在上级教育部门的有力指导下，全县教育工作以党的十X大多数青少年学生是健康向上的，但由于社会环境的影响，也存在一些青少年核心价值观淡漠、不学法、不能遵纪守法的现象。
除了家庭教育因素外，主要是社会环境的污染。
很多社会丑恶现象乘虚而入，拜金主义、享乐主义思想在社会上蔓延，渲染、凶杀、暴力的书刊、音像制品充斥文化市场，黄、赌、毒封建迷信等社会丑恶现象屡禁不止等等，严重侵害了青少年的身长体健康，使部分涉世不深和意志薄弱的青少年腐化堕落，甚至走上犯罪的道路。
另外，遍布城乡的网吧、游戏厅、台球厅等更是诱发青少年赌博犯罪、抢劫犯罪的温床。
要杜绝这些现象的发生，需要社会治安综合治理，净化社会环境，消除青少年违法犯罪的土壤和条件。
共青团、公安、工商、文化等有关部门应联合行动，对学校周边的各种娱乐场所按有关法律法规的要求进行彻底的清理、整治，严厉打击侵害未成年人合法权益的行为，严厉打击危害学校正常秩序，侵害青少年学生的各类违法犯罪活动，强化对文化市场、娱乐市场的管理和监督，努力消除精神“污染源”。
保障学生有一个安全、和谐、健康的学习和生活环境。
三、今后的工作目标和保障措施
根据全县教育现状，XX县今后教育发展的总目标是：缩小城乡教育差距，全面提高农村教育质量，实现城乡教育均衡发展，优质教育资
源共享，为全县经济、社会发展提供人才支撑。
具体标准可以概括为：全县基础教育的普及程度基本一致，特别
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