电力电子技术实验报告答案(仅供参考)
电子技术实验报告答案
电子技术实验报告答案篇一：电子技术实验报告实验一常用电子仪器的使用一、实验目的（1）通过阅读仪器说明书（使用手册），了解仪器的主要技术性能指标，初步掌握常用电子仪器的使用方法。
（2）掌握函数信号发生器和交流电压表（毫伏表）的使用方法。
（3）掌握双踪示波器的基本操作方法，掌握使用示波器测量电信号的基本参数：幅度（有效值、峰值或峰峰值）、周期（频率）和相位的方法。
二、实验设备及材料函数信号发生器（DF1641B1型）、双踪示波器（MOS-620/640型）、交流毫伏表（MVT171或D-171型）、直流稳压电源、万用表等。
三、实验原理（一）函数信号发生器函数信号发生器是在电子电路实验中最常用的电子仪器之一，用来产生各种波形的信号（正弦波、三角波、方波等）。
函数信号发生器所产生的各种信号的参数（如电压幅度、频率等），一般都可以通过仪器面板上设置的开关和旋钮加以调节。
本实验中介绍的DF1641B1型函数信号发生器，是一多功能函数信号发生器。
它可以输出正弦波、三角波和方波，频率范围为Hz ~3 MHz。
其最大输出电压幅度>20V峰峰值（对正弦波，最大输出有效值>7 V），可作为一般振荡器给放大器提供信号。
该函数信号发生器与其他设备配合，还可以用作扫频信号发生器，这里仅介绍作为振荡器的使用方法。
1、DF1641B1型函数发生器面板中各旋钮介绍。
如图1-1所示。
51—电源开关；2—频率范围选择（向上）；3—频率范围选择（向下）；4—波形选择开关；5—直流偏置开关；6—直流偏置调节；7—扫频方式选择；8—扫描速率；9—输出衰减选择；10—电压输出；11—TTL 输出；12—输出幅度微调；13—计数器输入；14—内接/外测选择；15—扫频宽度；16—对称度调节；17—输出信号幅度显示；18—对称度控制开关；19—频率微调；20—频率显示图1-1 DF1641B1型函数发生器面板图`2、操作步骤1后，按下波形选择开关○4以选择信号类型，例如，正弦波。
电力电子试题及答案及电力电子器件及其驱动电路实验报告
一、填空题：（本题共7小题，每空1分，共20分）
1、请在正确的空格内标出下面元件的简称：
电力晶体管GTR；可关断晶闸管GTO；功率场效应晶体管MOSFET；绝缘栅双极型晶体管IGBT；IGBT是MOSFET和GTR的复合管。
2、晶闸管对触发脉冲的要求是要有足够的触发功率、触发脉冲前沿要陡幅值要高和触发脉冲要与晶闸管阳极电压同步。
ton=1.8us，ts=1.8us，tf=1.2us
（2）电阻、电感性负载时的开关特性测试
除了将主回器部分由电阻负载改为电阻、电感性负载以外（即将“1”与“22”断开而将“2”与“22”相连)，其余接线与测试方法同上。
ton=2.1us，ts=10.0us，tf=2.5us
2．不同基极电流时的开关特性测试
2．不同基极电流时的开关特性测试。
3．有与没有基极反压时的开关过程比较。
4．并联冲电路性能测试。
5．串联冲电路性能测试。
6．二极管的反向恢复特性测试。
三．实验线路
四．实验设备和仪器
1．MCL-07电力电子实验箱中的GTR与PWM波形发生器部分
2．双踪示波器
3．万用表
4．教学实验台主控制屏
五．实验方法
GTR ：1
PWM：1
GTR：6
PWM：2
GTR：3
GTR：5
GTR：9
GTR：7
GTR：8
GTR：11
GTR：18
主回路：4
GTR：15
GTR：16
GTR：19
GTR：29
GTR：21
GTR：22
主回路：1
用示波器观察，基极驱动信号ib（“19”与“18”之间）及集电极电流ic（“21”与“18”之间）波形，记录开通时间ton，存贮时间ts、下降时间tf。
《电力电子技术》实验报告-1
河南安阳职业技术学院机电工程系电子实验实训室（2011.9编制）目录实验报告一晶闸管的控制特性及作为开关的应用 (1)实验报告二单结晶体管触发电路 (3)实验报告三晶闸管单相半控桥式整流电路的调试与分析（电阻负载） (6)实验报告四晶闸管单相半控桥式整流电路的研究（感性、反电势负载） (8)实验报告五直流-直流集成电压变换电路的应用与调试 (10)实验报告一晶闸管的控制特性及作为开关的应用一、实训目的1．掌握晶闸管半控型的控制特点。
2．学会晶闸管作为固体开关在路灯自动控制中的应用。
二、晶闸管工作原理和实训电路1．晶闸管工作原理晶闸管的控制特性是：在晶闸管的阳极和阴极之间加上一个正向电压（阳极为高电位）；在门极与阴极之间再加上一定的电压（称为触发电压），通以一定的电流（称为门极触发电流，这通常由触发电路发给一个触发脉冲来实现），则阳极与阴极间在电压的作用下便会导通。
当晶闸管导通后，即使触发脉冲消失，晶闸管仍将继续导通而不会自行关断，只能靠加在阳极和阴极间的电压接近于零，通过的电流小到一定的数值（称为维持电流）以下，晶闸管才会关断，因此晶闸管是一种半控型电力电子元件。
2．晶闸管控制特性测试的实训电路图1.1晶闸管控制特性测试电路3．晶闸管作为固体开关在路灯自动控制电路中的应用电路图1.2路灯自动控制电路三、实训设备（略，看实验指导书）四、实训内容与实训步骤（略，看实验指导书）五、实训报告要求1．根据对图1.1所示电路测试的结果，写出晶闸管的控制特点。
记录BT151晶闸管导通所需的触发电压U G、触发电流I G及导通时的管压降U AK。
2．简述路灯自动控制电路的工作原理。
实验报告二单结晶体管触发电路一、实训目的1．掌握单结晶体管触发电路的工作原理、接线和调试。
2．掌握单结晶体管触发电路各点电压波形的测定与分析。
二、实训电路与工作原理1．晶闸管触发电路的组成图2.1触发电路的组成2．单结晶体管触发电路的组成和工作原理单结晶体管是由两个基极（b1和b2）和一个阴极构成的一种特殊类型的晶体管，其构造示意图和符号如图2.2（a）、（b）所示。
电工与电子技术实验报告答案
电工与电子技术实验报告答案实验一：串联电路和电阻的测量
1. 预热电路，使电路保持不变，等待电路晶体管的温度稳定。
2. 使用万用表测量电路中的电阻值，记录下发现的值。
3. 将一个电阻器串联到电路中，再次使用万用表测量电路中的电阻值，记录下发现的值。
4. 计算出电路中的所测得的电阻值，并根据所用电源的电压计算出电流值（电阻值除以电路中的电流）。
5. 根据所用电源的电压和电阻器测量得到的电阻值，计算出电路中的电流值。
实验二：并联电路的测量
1. 使用万用表测量并联电路中的电阻值，记录下发现的值。
2. 计算出并联电路中的所测得的电阻值，并根据所用电源的电压计算出并联电路中的电流值（电源电压除以并联电路的电阻值）。
3. 将一个电阻器并联到并联电路中，再次使用万用表测量并联电路中的电阻值，记录下发现的值。
4. 计算出并联电路中的所测得的电阻值，并根据所用电源的电压计算出并联电路中的电流值。
实验三：电比例传感器的实验
1. 连接电比例传感器到电路中。
将数字显示屏连接到电路。
2. 调整电路中的电阻器，以及调整电比例传感器来模拟不同的传感器值。
3. 测试数字显示屏是否能够正常显示传感器的数值。
4. 重复步骤2,直至能够稳定地将不同的传感器数值通过数字显
示屏显示出来。
总结：
在实验中，我学会了测量电路中的电阻值，计算电路的电流值，并使用数字显示屏来显示传感器的电值。
通过这些实验，我也深
入了解到了电子技术的一些基本原理。
电子电工实验报告答案
电子电工实验报告答案电子电工实验报告答案引言：电子电工实验是电子工程领域中非常重要的一部分，通过实验可以加深对电子电路原理的理解和应用。
本文将以实验报告的形式，回答一些常见的电子电工实验问题，并探讨实验结果的意义和应用。
实验一：直流电路实验在直流电路实验中，我们通常会研究电阻、电流和电压之间的关系。
通过测量电阻和电流的值，可以计算电压的大小。
实验中常用的仪器有电阻箱、电流表和电压表。
实验二：交流电路实验交流电路实验是研究交流电路中电流和电压的变化规律。
在实验中，我们会使用示波器来观察电流和电压的波形图。
通过分析波形图，可以得出交流电路中电流和电压的相位关系。
实验三：二极管特性实验二极管是一种常见的半导体器件，具有单向导电性。
在实验中，我们可以通过改变二极管的正向电压和反向电压，来观察二极管的导通和截止状态。
实验结果可以帮助我们理解二极管的特性和应用。
实验四：放大电路实验放大电路是电子电工中非常重要的一部分，它可以将弱信号放大为强信号。
在实验中，我们可以通过调节放大电路中的电阻和电容等元件的数值，来改变放大倍数和频率响应。
实验结果可以帮助我们理解放大电路的原理和设计方法。
实验五：数字电路实验数字电路是由逻辑门和触发器等数字元件组成的电路。
在实验中，我们可以通过连接逻辑门和触发器，来实现不同的逻辑功能，比如与门、或门和触发器的计数功能等。
实验结果可以帮助我们理解数字电路的工作原理和应用。
实验六：信号处理实验信号处理是电子电工中非常重要的一部分，它可以对信号进行滤波、放大、调制和解调等处理。
在实验中，我们可以通过使用滤波器、放大器和调制解调器等设备，来对信号进行处理。
实验结果可以帮助我们理解信号处理的原理和应用。
结论：通过以上实验，我们可以深入了解电子电工的原理和应用。
实验结果可以帮助我们理解电子电路中电流、电压和功率的关系，以及各种电子元件的特性和应用。
同时，实验还可以培养我们的动手能力和实践能力，提高我们的问题解决能力和创新能力。
电力电子实验报告答案
电力电子技术实验指导书电力系2013 年3 月目录第一章电力电子技术实验的基本要求和安全操作说明1. 实验的基本要求........................................................... .• (2)2. 实验前的准备 (2)3. 实验实施 (2)4. 实验总结 (3)5. 实验安全操作规程 (3)第二章电力电子技术实验实验一三相桥式全控整流电路实验 (4)实验二三相全控桥式有源逆变电路实验 (7)实验三交直交变频电路实验 (10)实验四直流斩波电路的性能研究 (13)第一章电力电子技术实验的基本要求和安全操作说明一、实验的基本要求电力电子技术既是一门技术基础课，也是实用性很强的一门课。
电力电子实验是该课程理论教学的重要补充和继续，而理论则是实验教学的基础学生在实验中应学会运用所学的理论知识去分析和解决实际问题，提高动手能力；同时，通过实验来验证理论，促进理论和实际的结合。
学生在完成指定的实验后，应具备以下能力：1. 掌握电力电子变流装置主电路、触发电路和驱动电路的构成及调试方法，能初步设计和应用这些电路。
2. 熟悉并掌握基本实验设备、测试仪器的性能及使用方法。
3. 能够运用理论知识对实验现象、结果进行分析和处理，解决实验中遇到的问题。
4. 能够综合实验数据、解释实验现象，编写实验报告。
二、实验前的准备实验准备即为实验的预习阶段，是保证实验能否顺利进行的必要步骤。
每次实验前都应先进行预习，从而提高实验质量和效率，否则就有可能在实验时不知如何下手，浪费时间，完不成实验要求，甚至有可能损坏实验装置。
因此，实验前应做到：1、复习教材中与实验有关的内容，熟悉与本次实验相关的理论知识。
2、阅读本教材中的实验指导，了解本次实验的目的和内容；掌握本次实验系统的工作原理和方法；明确实验过程中应注意的问题。
3、写出预习报告，其中应包括实验系统的详细接线图、实验步骤、数据记录表格等。
(完整word版)《电力电子技术》课后答案..
第二章 电力电子器件2. 使晶闸管导通的条件是什么？答：使晶闸管导通的条件是：晶闸管承受正向阳极电压，并在门极施加触发电流（脉冲）。
或：u AK >0且u GK >0。
3. 维持晶闸管导通的条件是什么？怎样才能使晶闸管由导通变为关断？ 答：维持晶闸管导通的条件是使晶闸管的电流大于能保持晶闸管导通的最小电流，即维持电流。
要使晶闸管由导通变为关断，可利用外加电压和外电路的作用使流过晶闸管的电流降到接近于零的某一数值以下，即降到维持电流以下，便可使导通的晶闸管关断。
4. 图1-43中阴影部分为晶闸管处于通态区间的电流波形，各波形的电流最大值均为I m ，试计算各波形的电流平均值I d1、I d2、I d3与电流有效值I 1、I 2、I 3。
π4π4π25π4a)b)c)图1-43图1-43 晶闸管导电波形解：a) I d1=π21⎰ππωω4)(sin t td I m=π2m I (122+)≈0.2717 I m I 1=⎰ππωωπ42)()sin (21t d t I m =2m I π2143+≈0.4767 I m b) I d2 =π1⎰ππωω4)(sin t td I m =πm I (122+)≈0.5434 I m I 2 =⎰ππωωπ42)()sin (1t d t I m =22m I π2143+≈0.6741I m c)I d3=π21⎰20)(πωt d I m =41 I mI 3 =⎰202)(21πωπt d I m =21 I m5. 上题中如果不考虑安全裕量,问100A 的晶闸管能送出的平均电流I d1、I d2、I d3各为多少？这时，相应的电流最大值I m1、I m2、I m3各为多少?解：额定电流I T(AV) =100A 的晶闸管，允许的电流有效值I =157A ，由上题计算结果知a) I m1≈4767.0I≈329.35， I d1≈0.2717 I m1≈89.48b) I m2≈6741.0I ≈232.90,I d2≈0.5434 I m2≈126.56c) I m3=2 I = 314,I d3=41 I m3=78.56. GTO 和普通晶闸管同为PNPN 结构，为什么GTO 能够自关断，而普通晶闸管不能？答：GTO 和普通晶闸管同为PNPN 结构，由P 1N 1P 2和N 1P 2N 2构成两个晶体管V 1、V 2,分别具有共基极电流增益1α和2α，由普通晶闸管的分析可得，1α+2α=1是器件临界导通的条件。
电力电子技术实验实验报告
电力电子技术实验实验报告一、实验目的电力电子技术实验是电气工程及其自动化专业的重要实践环节，通过实验，我们旨在深入理解电力电子器件的工作原理、特性以及电力电子电路的构成和工作过程。
具体目的包括：1、熟悉各类电力电子器件的特性和参数测试方法。
2、掌握基本电力电子电路的工作原理、分析方法和调试技巧。
3、培养实际动手能力和解决问题的能力，提高对电力电子技术在实际应用中的认识。
二、实验设备本次实验所使用的主要设备包括：1、电力电子实验台：提供电源、控制电路和测量仪表等。
2、示波器：用于观测电路中的电压、电流波形。
3、万用表：测量电路中的电压、电流、电阻等参数。
4、电力电子器件模块：如晶闸管、IGBT 等。
三、实验内容1、晶闸管特性测试（1）导通特性测试将晶闸管接入实验电路，逐渐增加阳极电压，观察并记录晶闸管导通时的电压和电流值。
（2）关断特性测试在晶闸管导通后，减小阳极电流至维持电流以下，观察并记录晶闸管关断时的电压和电流变化。
2、单相半波可控整流电路实验（1）搭建电路按照电路图连接好单相半波可控整流电路，包括电源、晶闸管、负载电阻等。
（2）调节触发角通过改变触发电路的参数，调节晶闸管的触发角，观察输出电压的变化。
（3）测量输出电压和电流使用示波器和万用表测量不同触发角下的输出电压和电流值，并记录数据。
3、三相桥式全控整流电路实验（1）电路连接仔细连接三相桥式全控整流电路，确保连接正确无误。
（2）触发脉冲调试调整触发脉冲的相位和宽度，保证晶闸管的正确导通和关断。
（3）性能测试测量不同负载条件下的输出电压、电流和功率因数等参数。
四、实验步骤1、实验前准备（1）熟悉实验设备的使用方法和注意事项。
（2）预习实验内容，理解实验原理和电路图。
2、进行实验（1）按照实验内容的要求，依次进行各项实验。
（2）在实验过程中，认真观察实验现象，准确记录实验数据。
3、实验结束（1）关闭实验设备的电源。
（2）整理实验仪器和设备，保持实验台的整洁。
电力电子实验报告答案
电力电子技术实验指导书电力系2013年3月目录第一章电力电子技术实验的基本要求和安全操作说明1. 实验的基本要求 (2)2. 实验前的准备 (2)3. 实验实施 (2)4. 实验总结 (3)5.实验安全操作规程 (3)第二章电力电子技术实验实验一三相桥式全控整流电路实验 (4)实验二三相全控桥式有源逆变电路实验 (7)实验三交直交变频电路实验 (10)实验四直流斩波电路的性能研究 (13)第一章电力电子技术实验的基本要求和安全操作说明一、实验的基本要求电力电子技术既是一门技术基础课，也是实用性很强的一门课。
电力电子实验是该课程理论教学的重要补充和继续，而理论则是实验教学的基础学生在实验中应学会运用所学的理论知识去分析和解决实际问题，提高动手能力；同时，通过实验来验证理论，促进理论和实际的结合。
学生在完成指定的实验后，应具备以下能力：1.掌握电力电子变流装置主电路、触发电路和驱动电路的构成及调试方法，能初步设计和应用这些电路。
2.熟悉并掌握基本实验设备、测试仪器的性能及使用方法。
3.能够运用理论知识对实验现象、结果进行分析和处理，解决实验中遇到的问题。
4.能够综合实验数据、解释实验现象，编写实验报告。
二、实验前的准备实验准备即为实验的预习阶段，是保证实验能否顺利进行的必要步骤。
每次实验前都应先进行预习，从而提高实验质量和效率，否则就有可能在实验时不知如何下手，浪费时间，完不成实验要求，甚至有可能损坏实验装置。
因此，实验前应做到：1、复习教材中与实验有关的内容，熟悉与本次实验相关的理论知识。
2、阅读本教材中的实验指导，了解本次实验的目的和内容；掌握本次实验系统的工作原理和方法；明确实验过程中应注意的问题。
3、写出预习报告，其中应包括实验系统的详细接线图、实验步骤、数据记录表格等。
三、实验实施在完成理论学习、实验预习等环节后，就进入实验实施阶段。
实验时要做到以下几点：1、实验开始前，指导教师要对学生的预习报告作检查，要求学生了解本次实验的目的、内容和方法，只有满足此要求后，方能允许实验。
(完整版)《电力电子技术(第二版)》课后习题及解答
《电力电子技术》习题及解答第1章思考题与习题1.1晶闸管的导通条件是什么? 导通后流过晶闸管的电流和负载上的电压由什么决定?答：晶闸管的导通条件是：晶闸管阳极和阳极间施加正向电压，并在门极和阳极间施加正向触发电压和电流（或脉冲）。
导通后流过晶闸管的电流由负载阻抗决定，负载上电压由输入阳极电压U A决定。
1.2晶闸管的关断条件是什么?如何实现?晶闸管处于阻断状态时其两端的电压大小由什么决定?答：晶闸管的关断条件是：要使晶闸管由正向导通状态转变为阻断状态，可采用阳极电压反向使阳极电流I A减小，I A下降到维持电流I H以下时，晶闸管内部建立的正反馈无法进行。
进而实现晶闸管的关断，其两端电压大小由电源电压U A决定。
1.3温度升高时，晶闸管的触发电流、正反向漏电流、维持电流以及正向转折电压和反向击穿电压如何变化？答：温度升高时，晶闸管的触发电流随温度升高而减小，正反向漏电流随温度升高而增大，维持电流I H会减小，正向转折电压和反向击穿电压随温度升高而减小。
1.4晶闸管的非正常导通方式有哪几种？答：非正常导通方式有：(1) I g=0，阳极电压升高至相当高的数值；(1) 阳极电压上升率du/dt 过高；(3) 结温过高。
1.5请简述晶闸管的关断时间定义。
答：晶闸管从正向阳极电流下降为零到它恢复正向阻断能力所需的这段时间称为关断时间。
即gr rr q t t t +=。
1.6试说明晶闸管有哪些派生器件？答：快速晶闸管、双向晶闸管、逆导晶闸管、光控晶闸管等。
1.7请简述光控晶闸管的有关特征。
答：光控晶闸管是在普通晶闸管的门极区集成了一个光电二极管，在光的照射下，光电二极管电流增加，此电流便可作为门极电触发电流使晶闸管开通。
主要用于高压大功率场合。
1.8型号为KP100-3，维持电流I H =4mA 的晶闸管，使用在图题1.8所示电路中是否合理，为什么?(暂不考虑电压电流裕量)图题1.8答：（a ）因为H A I mA K V I <=Ω=250100，所以不合理。
电力电子技术实验报告
电力电子技术实验报告电力电子技术实验报告引言：电力电子技术是现代电力系统中不可或缺的一部分。
它涉及到电力的转换、控制和传输等方面，对于提高电力系统的效率、稳定性和可靠性具有重要意义。
本实验报告将介绍我所参与的电力电子技术实验，并对实验结果进行分析和总结。
实验一：直流电源的设计与实现在这个实验中，我们设计并搭建了一个直流电源电路。
通过选择合适的电路元件，我们成功地将交流电转换为稳定的直流电。
在实验过程中，我们注意到电路中的电容和电感元件对于滤波和稳压起到了关键作用。
通过实验，我们进一步理解了直流电源的工作原理和设计方法。
实验二：交流电压调节器的性能测试在这个实验中，我们测试了不同类型的交流电压调节器的性能。
通过改变输入电压和负载电流，我们测量了调节器的输出电压和效率。
实验结果表明，稳压调节器能够在不同负载条件下保持稳定的输出电压，而开关调压器则具有更高的效率和更好的调节性能。
这些结果对于电力系统的稳定运行和节能优化具有重要意义。
实验三：功率因数校正电路的设计和优化在这个实验中，我们设计了一个功率因数校正电路，并对其进行了优化。
通过使用功率因数校正电路，我们能够降低电力系统中的谐波失真和电能浪费。
实验结果显示，优化后的功率因数校正电路能够有效地提高功率因数，并减少电网对谐波的敏感性。
这对于提高电力系统的能效和稳定性具有重要意义。
实验四：逆变器的设计与应用在这个实验中，我们设计并搭建了一个逆变器电路，并将其应用于太阳能发电系统中。
通过将直流电能转换为交流电能，逆变器可以实现电力的输送和利用。
实验结果表明，逆变器能够稳定地将太阳能发电系统的输出电能转换为适用于家庭和工业用电的交流电。
这对于推广和应用太阳能发电技术具有重要意义。
结论：通过参与电力电子技术实验，我们深入了解了电力电子技术的原理和应用。
实验结果表明，电力电子技术在提高电力系统的效率、稳定性和可靠性方面具有重要作用。
我们还通过实验掌握了电力电子电路的设计和优化方法，为今后从事相关工作奠定了基础。
电力电子技术实验报告
电力电子技术实验报告一、实验背景电力电子技术作为一个新兴的学科领域，已经逐渐成为电力系统的重要组成部分和关键技术之一。
随着电力电子技术的不断发展和进步，电力电子设备的种类和应用范围也在不断扩大，特别是在实现电力系统的高效、可靠、智能化方面具有至关重要的作用。
因此，掌握电力电子技术的基本原理和实验操作技能，对于打造应用型电力电子专业人才具有十分重要的意义。
本次实验主要涉及了电力电子技术的基础实验内容，包括单相桥式整流电路、单相半控桥整流电路、交流调压电路、直流稳压电源实验等。
通过实验，学生不仅能够加深对电力电子技术的理论知识的深入理解，也能够掌握实际操作技能和实验数据分析方法，培养学生的综合实际应用能力和创新能力。
二、实验原理（1）单相桥式整流电路单相桥式整流电路是电力电子技术最常见的电路之一。
其工作原理是通过控制四个二极管的导通和截止，将单相交流电转化为直流电，然后提供给直流负载使用。
这种电路结构简单、可靠性高、输出电压稳定等特点，被广泛应用于各种电力电子设备中。
（2）单相半控桥整流电路单相半控桥整流电路和单相桥式整流电路类似，不同之处在于只有一个晶闸管是可控的，其余三个二极管均为正向导通二极管。
这种电路可以实现对直流输出电压的连续调节，具有输出电压稳定、反向截止和可靠性高等特点，被广泛应用于变频调速、直流电动机控制等领域。
（3）交流调压电路交流调压电路是将变压器输出的交流电进行调制，通过控制可控硅的导通和截止，实现输出电压可调的电路。
这种电路在电力电子设备中广泛应用于电炉、电化学等领域，具有输出电压稳定、可靠性高、精度高等特点。
（4）直流稳压电源实验直流稳压电源实验是通过对不同的调节电路与稳压电路进行结合，实现直流电源输出电压、电流稳定的实验。
在电子学、通信、电力电子等领域中应用广泛，能够满足各种直流负载的需要。
三、实验步骤（1）单相桥式整流电路1. 将单相电源接入电路，调节电压调节器，使输出电压稳定。
电工电子实验报告答案
电工电子实验报告答案电工电子实验报告答案引言：电工电子实验是电子工程专业学生必修的一门实践课程，通过实验操作和数据分析，学生可以深入了解电工电子原理和应用。
本文将就几个典型的电工电子实验进行讨论，并给出相应的实验报告答案。
一、直流电路实验直流电路实验是电工电子实验的基础，通过该实验可以学习到电阻、电流、电压和功率等基本概念。
在实验中，我们需要测量电路中的电流和电压，并计算电路中的功率消耗。
实验报告中应包括实验目的、实验装置、实验步骤、实验数据和实验结果等内容。
实验目的：通过直流电路实验，掌握电阻、电流、电压和功率的测量方法，加深对直流电路的理解。
实验装置：1. 直流电源2. 电阻箱3. 电流表4. 电压表5. 连接线实验步骤：1. 搭建直流电路，将电源、电阻和仪器连接好。
2. 依次测量电路中的电流和电压，并记录数据。
3. 根据测量数据，计算电路中的功率消耗。
实验数据：电流测量值：2.5A电压测量值：10V实验结果：根据测量数据和计算结果，得出电路中的功率消耗为25W。
二、交流电路实验交流电路实验是电工电子实验的进阶内容，通过该实验可以学习到交流电路的特性和参数测量方法。
在实验中，我们需要测量交流电路中的电流、电压和相位差，并计算电路中的功率消耗。
实验报告中应包括实验目的、实验装置、实验步骤、实验数据和实验结果等内容。
实验目的：通过交流电路实验，了解交流电路的特性和参数测量方法，进一步掌握电工电子原理。
实验装置：1. 交流电源2. 电阻箱3. 电流表4. 电压表5. 相位差测量仪6. 连接线实验步骤：1. 搭建交流电路，将电源、电阻和仪器连接好。
2. 依次测量电路中的电流、电压和相位差，并记录数据。
3. 根据测量数据，计算电路中的功率消耗。
实验数据：电流测量值：2A电压测量值：5V相位差测量值：45度实验结果：根据测量数据和计算结果，得出电路中的功率消耗为10W，相位差为45度。
三、数字电路实验数字电路实验是电工电子实验的高级内容，通过该实验可以学习到数字电路的设计和应用。
南昌大学电力电子技术实验标准答案2-锯齿波触发电路
五：实验报告1孔波形
2孔波形
3孔波形
4孔波形
5孔波形
二：调节脉冲移相范围2孔波形
UG1K1和UG2K2波形
UG1K1和UG3K3波形
2：总结锯齿波同步触发电路移相范围的调试方法，移相范围的大小与哪些参数有关？答：调节电位器RP2，改变偏移电压Ub，从而改变α。
移相范围与电位器Rp1，Uct的大小等参数有关
3：如果要求Uct=0时，α=90°，应如何调整？
答：将SMCL-01的Ug输出电压调至0V，即将控制电压Uct调至零，用示波器观察U1电压（即“1”孔）及U5的波形，调节偏移电压Ub（即调Rp2）使α=90°。
4：讨论分析其他实验现象
实验中一时无法观察到脉冲UG1K1和UG3K3的波形，后发现由于脉冲UG1K1和UG3K3输出端有电容影响，故观察输出脉冲电压波形时，需将输出端UG1K1和UG3K3分别接到晶闸管的门极和阴极，才能观察到正确的脉冲波形。
5：实验心得体会。
锯齿波同步移相触发电路1、2由同步检测、锯齿波形成、移相控制、脉冲放大等环节组成，通过本实验使我更加了解锯齿波同步移相触发电路的工作原理及各元件的作用，并基本掌握锯齿波同步移相触发电路的调试方法。
电力电子技术实验报告0电气---答案
电力电子技术实验报告0电气---答案注意：实验报告一定要有实验结果。
涂改的一定要弄得干净一点。
1：实验报告封皮和实验报告项目里面的每一项的日期，学时，名称等都要填，不能空着。
除了第一次的实验是第⑦周的周四做的，其他的实验都是周一（从第9周——第14周）。
只有第三个实验是4学时，其他的6个都是2学时。
2：实验报告一定要有实验结果。
只要画了的表格就要有内容，不能那么空着，如果不想填写那么多项，就把已经画的表格擦干净按着下面我写的项目重新填写。
:3：按着我给的电子版的实验报告成绩进行修改，没有成绩的实验项目都要修改。
4：实验报告答案部分用的批注的形式写的，认真看好批注内容。
5：3号中午要把修改好的实验报告收齐。
3号下午送到我办公室。
实验一：S0******* 单相桥式半控整流电路实验注意是半控不是半波！所以和全桥的结果是一样的。
下面这个是控制角α=30°时桥侧输出电压Ud波形。
不管是电阻负载，阻感负载（不带续流二极管），阻感负载（带续流二极管）都是一样的，就画一个α=30°的就行了，晶闸管两侧的电压波形就不用画了。
α理论计算公式和全桥一样。
都是Ud＝0.9U2(1+cosα)/2 。
下面的表格不是要求全写，看实验报告要求和你自己已经画好的表格安排。
一定不要把画好的表格随便用笔划掉。
如果画了就都要填上，测量值按着和理论值误差30%以内填写。
从开始就没有画表格的至少要把电阻负载的表格部分都写上，也就是我加粗的部分要写上。
实验二：S0******* 单相桥式全控整流电路实验理论计算公式Ud＝0.9U2(1+cosα)/2。
图形只要画下面控制角α=30°时桥侧输出电压Ud波形和晶闸管两侧的电压波形就可以了。
α=30°：u VT实验三：S0******* 三相桥式全控整流电路实验按教材P55-P57图2-18~2-21波形画图，只要画α=30°，α=90°的输出电压Ud的波形就可以了。
电力电子专业技术实验报告
电⼒电⼦专业技术实验报告实验⼀三相半波可控整流电路实验⼀、实验⽬的了解三相半波可控整流电路的⼯作原理，研究可控整流电路在电阻负载和电阻电感性负载时的⼯作情况。
⼆、实验所需挂件及附件三、实验线路图图3.1 三相半波可控整流电路实验原理图四、实验内容(1)研究三相半波可控整流电路带电阻性负载。
(2)研究三相半波可控整流电路带电阻电感性负载。
五、思考题(1)如何确定三相触发脉冲的相序，主电路输出的三相相序能任意改变吗？答：三相触发脉冲应该与电源电压同步，每相相差120°；主电路输出的三相相序不能任意改变。
三相触发脉冲的相序和触发脉冲的电路及主电源变压器时钟（钟点数）有关。
(2)根据所⽤晶闸管的定额，如何确定整流电路的最⼤输出电流？答：晶闸管的额定⼯作电流可作为整流电路的最⼤输出电流。
六、实验结果(1)三相半波可控整流电路带电阻性负载按图3-10接线，将电阻器放在最⼤阻值处，按下“启动”按钮，DJK06上的“给定”从零开始，慢慢增加移相电压，使α能从30°到170°范围内调节，⽤⽰波器观察并纪录α=30°、60°、90°、120°、150°时整流输出电压Ud和晶闸管两端电压UVT计算公式：U d＝1.17U2cosα(0～30°)U d＝0.675U2[1+cos(a+π/6))] (30°～150°)(2)三相半波整流带电阻电感性负载将DJK02上700mH 的电抗器与负载电阻R 串联后接⼊主电路，观察不同移相⾓α时Ud 、Id的输出波形，并记录相应的电源电压U2及Ud、Id值，画出α＝90°时七、实验报告1）整流输出电压Ud和晶闸管两端电压UVT的波形（2）绘出当α＝90°时，整流电路供电给电阻性负载、电阻电感性负载时的U d 及Id的波形，并进⾏分析讨论。
α=30o时Ud的波形α=30o时Uvt的波形α=60o时Ud的波形α=60o时Uvt的波形α=90o时Ud的波形α=90o时Uvt的波形α=120o时Ud的波形α=120o时Uvt的波形α=150o时Ud的波形α=150o时Uvt的波形α=90o时Ud的波形实验总结：第⼀次去实验的时候，并没有完成第⼀个实验，只是熟悉了实验仪器，加上没有对实验内容进⾏预习，所以没有完成实验内容。
电力电子技术习题与参考答案
电力电子技术习题与参考答案一、单选题（共25题，每题1分，共25分）1.三相桥式全控整流电路，电阻性负载时的移相范围为（）度。
A、0～120B、0～90C、0～180D、0～150正确答案：A2.电阻性负载三相半波可控整流电路中，控制角的范围是（）。
A、0°～150°B、0°～120°C、15°～125°D、30°～150°正确答案：A3.电力电子器件一般工作在（）状态A、开关B、放大C、开关和放大D、其他正确答案：A4.目前，在中小型变频器中普遍采用的电力电子器件是（）。
A、SCRB、GTOC、MOSFETD、IGBT正确答案：D5.在单相全控桥整流电路中，两对晶闸管的触发脉冲，应依次相差（）度。
A、180度B、60度C、120度D、360度正确答案：A6.为了防止逆变失败，最小逆变角限制为（），单位为度。
A、40～45B、20～25C、10～15D、30～35正确答案：D7.三相全控桥式变流电路工作于有源逆变状态的条件是()A、α=л/4B、α＜л/2C、α＞л/2D、α=л/3正确答案：C8.可实现有源逆变的电路为（）。
A、单相半控桥整流电路B、三相半控桥整流桥电路C、单相全控桥接续流二极管电路D、三相半波可控整流电路正确答案：D9.三相半波可控整流电路的自然换相点是（）A、比三相不控整流电路的自然换相点滞后60°B、本相相电压与相邻电压正半周的交点处C、交流相电压的过零点D、比三相不控整流电路的自然换相点超前30°正确答案：B10.α为（）度时，三相半波可控整流电路，电阻性负载输出的电压波形，处于连续和断续的临界状态。
A、120度，B、60度C、0度D、30度正确答案：D11.具有自关断能力的电力半导体器件称为()A、不控型器件B、半控型器件C、全控型器件D、触发型器件正确答案：C12.电阻性负载三相半波可控整流电路中，控制角的范围是（）A、15°～125°B、30°～150C、0°～150°D、0°～120°正确答案：C13.在晶闸管应用电路中，为了防止误触发应将幅值限制在不触发区内的信号是（）A、触发电压信号B、触发电流信号C、干扰信号和触发信号D、干扰信号正确答案：D14.三相桥式全控整流电路，大电感负载，当α＝（）时整流平均电压Ud=0。
电力电子技术实验报告答案
实验一锯齿波同步移相触发电路实验一、实验目的(1)加深理解锯齿波同步移相触发电路的工作原理及各元件的作用。
(2)掌握锯齿波同步移相触发电路的调试方法。
三、实验线路及原理锯齿波同步移相触发电路的原理图如图1-11所示。
锯齿波同步移相触发电路由同步检测、锯齿波形成、移相控制、脉冲形成、脉冲放大等环节组成，其工作原理可参见1-3节和电力电子技术教材中的相关内容。
四、实验内容(1)锯齿波同步移相触发电路的调试。
(2)锯齿波同步移相触发电路各点波形的观察和分析。
五、预习要求(1)阅读本教材1-3节及电力电子技术教材中有关锯齿波同步移相触发电路的内容，弄清锯齿波同步移相触发电路的工作原理。
(2)掌握锯齿波同步移相触发电路脉冲初始相位的调整方法。
六、思考题(1)锯齿波同步移相触发电路有哪些特点?(2)锯齿波同步移相触发电路的移相范围与哪些参数有关?(3)为什么锯齿波同步移相触发电路的脉冲移相范围比正弦波同步移相触发电路的移相范围要大?七、实验方法(1)将DJK01电源控制屏的电源选择开关打到“直流调速”侧,使输出线电压为200V（不能打到“交流调速”侧工作，因为DJK03-1的正常工作电源电压为220V 10%，而“交流调速”侧输出的线电压为240V。
如果输入电压超出其标准工作范围，挂件的使用寿命将减少，甚至会导致挂件的损坏。
在“DZSZ-1型电机及自动控制实验装置”上使用时，通过操作控制屏左侧的自藕调压器，将输出的线电压调到220V左右，然后才能将电源接入挂件），用两根导线将200V交流电压接到DJK03-1的“外接220V”端，按下“启动”按钮，打开DJK03-1电源开关，这时挂件中所有的触发电路都开始工作，用双踪示波器观察锯齿波同步触发电路各观察孔的电压波形。
①同时观察同步电压和“1”点的电压波形，了解“1”点波形形成的原因。
②观察“1”、“2”点的电压波形，了解锯齿波宽度和“1”点电压波形的关系。
③调节电位器RP1，观测“2”点锯齿波斜率的变化。
南昌大学电力电子技术实验标准答案4-直流斩波电路
六．实验报告
1.分析PWM波形发生的原理
PWM控制就是对脉冲的宽度进行调制的技术。
即通过对一系列脉冲的宽度进行调剂，来等效地获得所需要波形（含形状和幅值）。
在采样的控制理论中有一条重要的结论：冲量相等而形状不同的窄脉冲加在具有惯性的环节上时，其效果基本相同，冲量即窄脉冲的面积，效果基本相同的是指环节的输出响应波形基本相同，上述原理称为面积等效原理。
以正弦PWM控制为例。
把正弦半波分成N等份，就可以把其看成是N个彼此相连的脉冲列所组成的额波形。
这些脉冲宽度相等，都等于π/N，但幅值不等且窄脉冲顶部都不是水平直线而是曲线，各种脉冲幅值按正弦规律变化。
如果把上述脉冲列利用相同数量的等幅而不等宽的矩形脉冲代替，使矩形脉冲的中点相应正弦波部分的中点重合，且使矩形脉冲和相应的正弦波部分面积（冲量）相等，就得到PWM波形。
各PWM脉冲的幅值相等而宽度是按正弦规律变化的。
根据面积等效原理，PWM波形和正弦半波是等效地。
对于正弦波的负半周，也可以用同样的方法得到PWM波形。
可见，所得到的PWM波形和期望得到的正弦波等效。
2.记录在某一占空比D下，降压斩波电路中，MOSFET的栅源电压波形，输出电压Uo波形，并绘制降压斩波电路的Ui/Uo-D曲线，与理论分析结果进行比较，并讨论产生差异的原因。
MOSFET的栅源电压波形
输出电压Uo波形
Ui/Uo-D曲线
实验中由于示波器本身误差和读数误差，使Ui/Uo-D曲线存在一定改变
3.实验心得
试验完之后使我对斩波电路有了更全面的了解，对今后在课程学习中有很大的帮助，对斩波电路带电阻、电感性负载的的个波形之间的相位关系等等都掌握的更全面。
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(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)第三章电力电子技术实验本章节介绍电力电子技术基础的实验内容，其中包括单相、三相整流及有源逆变电路，直流斩波电路原理，单相、三相交流调压电路，单相并联逆变电路，晶闸管(SCR)、门极可关断晶闸管(GTO)、功率三极管(GTR)、功率场效应晶体管(MOSFET)、绝缘栅双极性晶体管(IGBT)等新器件的特性及驱动与保护电路实验。
实验一单结晶体管触发电路实验一、实验目的(1)熟悉单结晶体管触发电路的工作原理及电路中各元件的作用。
(2)掌握单结晶体管触发电路的调试步骤和方法。
二、实验所需挂件及附件三、实验线路及原理单结晶体管触发电路的工作原理已在1-3节中作过介绍。
四、实验内容(1)单结晶体管触发电路的调试。
(2)单结晶体管触发电路各点电压波形的观察。
五、预习要求阅读本教材1-3节及电力电子技术教材中有关单结晶体管的内容，弄清单结晶体管触发电路的工作原理。
六、思考题(1)单结晶体管触发电路的振荡频率与电路中C1的数值有什么关系?(2)单结晶体管触发电路的移相范围能否达到180°?七、实验方法(1)单结晶体管触发电路的观测将DJK01电源控制屏的电源选择开关打到“直流调速”侧,使输出线电压为200V（不能打到“交流调速”侧工作，因为DJK03-1的正常工作电源电压为220V 10%，而“交流调速”侧输出的线电压为240V。
如果输入电压超出其标准工作范围，挂件的使用寿命将减少，甚至会导致挂件的损坏。
在“DZSZ-1型电机及自动控制实验装置”上使用时，通过操作控制屏左侧的自藕调压器，将输出的线电压调到220V左右，然后才能将电源接入挂件），用两根导线将200V交流电压接到DJK03-1的“外接220V”端，按下“启动”按钮，打开DJK03-1电源开关，这时挂件中所有的触发电路都开始工作，用双踪示波器观察单结晶体管触发电路，经半波整流后“1”点的波形，经稳压管削波得到“2”点的波形，调节移相电位器RP1，观察“4”点锯齿波的周期变化及“5”点的触发脉冲波形；最后观测输出的“G、K”触发电压波形，其能否在30°～170°范围内移相?(2)单结晶体管触发电路各点波形的记录当α＝30o、60o、90o、120o时，将单结晶体管触发电路的各观测点波形描绘下来，并与图1-9的各波形进行比较。
八、实验报告画出α=60°时，单结晶体管触发电路各点输出的波形。
1点波形2点波形3点波形4点波形5点波形九、注意事项双踪示波器有两个探头，可同时观测两路信号，但这两探头的地线都与示波器的外壳相连，所以两个探头的地线不能同时接在同一电路的不同电位的两个点上，否则这两点会通过示波器外壳发生电气短路。
为此，为了保证测量的顺利进行，可将其中一根探头的地线取下或外包绝缘，只使用其中一路的地线，这样从根本上解决了这个问题。
当需要同时观察两个信号时，必须在被测电路上找到这两个信号的公共点，将探头的地线接于此处，探头各接至被测信号，只有这样才能在示波器上同时观察到两个信号，而不发生意外。
实验二正弦波同步移相触发电路实验一、实验目的(1)熟悉正弦波同步移相触发电路的工作原理和各元件的作用。
(2)掌握正弦波同步移相触发电路的调试步骤和方法。
二、实验所需挂件及附件三、实验线路及原理正弦波同步移相触发电路的原理在1－3节已作介绍。
电路分脉冲形成、同步移相、脉冲放大等几个环节，具体工作原理可参见电力电子技术教材的有关内容。
四、实验内容(1)正弦波同步移相触发电路的调试。
(2)正弦波同步移相触发电路中各点波形的观察。
五、预习要求(1)阅读本教材1-3节及电力电子技术教材中有关正弦波同步移相触发电路的内容，弄清正弦波同步移相触发电路的工作原理。
(2)掌握脉冲初始相位的调整方法。
六、思考题(1)正弦波同步移相触发电路由哪些主要环节组成?(2)正弦波同步移相触发电路的移相范围能否达到180°?七、实验方法(1)将DJK01电源控制屏的电源选择开关打到“直流调速”侧，使输出线电压为200V（不能打到“交流调速”侧工作，因为DJK03-1的正常工作电源电压为220V 10%，而“交流调速”侧输出的线电压为240V。
如果输入电压超出其标准工作范围，挂件的使用寿命将减少，甚至会导致挂件的损坏。
在“DZSZ-1型电机及自动控制实验装置”上使用时，通过操作控制屏左侧的自藕调压器，将输出的线电压调到220V左右，然后才能将电源接入挂件），用两根导线将200V交流电压接到DJK03的“外接220V”端，按下“启动”按钮，打开DJK03-1电源开关，这时挂件中所有的触发电路都开始工作，用双踪示波器观察正弦波触发电路各观察点的电压波形，并与图1-11中各点波形相比较。
(2)确定脉冲的初始相位当U ct=0时（将RP1电位器逆时针旋到底），调节U b(调RP2)，使U4波形与图3-1中的TP4波形相同，使得触发脉冲的后沿接近90°。
(3)保持RP2电位器不变，顺时针旋转RP1（即逐渐增大U ct），用示波器观察同步电压信号及输出脉冲“5”点的波形，注意U ct增加时脉冲的移动情况，并估计移相范围。
(4)调节U ct(调RP1)，使α=60°，观察并记录面板上观察点“1”～“5”及输出脉冲“G1”、“K1”的电压波形及其幅值。
调节RP3，观测“5”点脉冲宽度的变化。
八、实验报告(1)画出α=60°时，观察点“1”～“5”及输出脉冲电压的波形。
1点波形2点波形3点波形4点波形5点波形(2)指出U ct增加时,α应如何变化?移相范围大约等于多少度?指出同步电压的哪一段为脉冲移相范围。
(3)分析RP3对输出脉冲宽度的影响。
九、注意事项(1)参见本教材实验一的注意事项。
(2)由于正弦波触发电路的特殊性，我们设计移相电路的调节范围较小，如需将α调节到逆变区，除了调节RP1外，还需调节RP2电位器。
(3)由于脉冲“G”、“K”输出端有电容影响，故观察输出脉冲电压波形时，需将输出端“G”和“K”分别接到晶闸管的门极和阴极（或者也可用约100Ω左右阻值的电阻接到“G”、“K”两端，来模拟晶闸管门极与阴极的阻值），否则无法观察到正确的脉冲波形。
实验三锯齿波同步移相触发电路实验一、实验目的(1)加深理解锯齿波同步移相触发电路的工作原理及各元件的作用。
(2)掌握锯齿波同步移相触发电路的调试方法。
二、实验所需挂件及附件三、实验线路及原理锯齿波同步移相触发电路的原理图如图1-11所示。
锯齿波同步移相触发电路由同步检测、锯齿波形成、移相控制、脉冲形成、脉冲放大等环节组成，其工作原理可参见1-3节和电力电子技术教材中的相关内容。
四、实验内容(1)锯齿波同步移相触发电路的调试。
(2)锯齿波同步移相触发电路各点波形的观察和分析。
五、预习要求(1)阅读本教材1-3节及电力电子技术教材中有关锯齿波同步移相触发电路的内容，弄清锯齿波同步移相触发电路的工作原理。
(2)掌握锯齿波同步移相触发电路脉冲初始相位的调整方法。
六、思考题(1)锯齿波同步移相触发电路有哪些特点?(2)锯齿波同步移相触发电路的移相范围与哪些参数有关?(3)为什么锯齿波同步移相触发电路的脉冲移相范围比正弦波同步移相触发电路的移相范围要大?七、实验方法(1)将DJK01电源控制屏的电源选择开关打到“直流调速”侧,使输出线电压为200V（不能打到“交流调速”侧工作，因为DJK03-1的正常工作电源电压为220V 10%，而“交流调速”侧输出的线电压为240V。
如果输入电压超出其标准工作范围，挂件的使用寿命将减少，甚至会导致挂件的损坏。
在“DZSZ-1型电机及自动控制实验装置”上使用时，通过操作控制屏左侧的自藕调压器，将输出的线电压调到220V左右，然后才能将电源接入挂件），用两根导线将200V交流电压接到DJK03-1的“外接220V”端，按下“启动”按钮，打开DJK03-1电源开关，这时挂件中所有的触发电路都开始工作，用双踪示波器观察锯齿波同步触发电路各观察孔的电压波形。
①同时观察同步电压和“1”点的电压波形，了解“1”点波形形成的原因。
②观察“1”、“2”点的电压波形，了解锯齿波宽度和“1”点电压波形的关系。
③调节电位器RP1，观测“2”点锯齿波斜率的变化。
④观察“3”～“6”点电压波形和输出电压的波形，记下各波形的幅值与宽度，并比较“3”点电压U3和“6”点电压U6的对应关系。
(2)调节触发脉冲的移相范围将控制电压U ct调至零(将电位器RP2顺时针旋到底)，用示波器观察同步电压信号和“6”点U6的波形，调节偏移电压U b(即调RP3电位器)，使α=170°，其波形如图3-2所(3)调节U ct（即电位器RP2）使α=60°，观察并记录U1～U6及输出“G、K”脉冲电压的波形，标出其幅值与宽度，并记录在下表中(可在示波器上直接读出，读数时应将示波器的“VDIV”和“tDIV”微调旋钮旋到校准位置)。
八、实验报告(1)整理、描绘实验中记录的各点波形.1点波形2点波形3点波形4点波形5点波形6点波形GK波形(2)总结锯齿波同步移相触发电路移相范围的调试方法，如果要求在U ct=0的条件下，使α=90°，如何调整?(3)讨论、分析实验中出现的各种现象。
九、注意事项参照实验一和实验二的注意事项。
实验四西门子TCA785集成触发电路实验一、实验目的(1)加深理解锯齿波集成同步移相触发电路的工作原理及各元件的作用。
(2)掌握西门子的Tca785集成锯齿波同步移相触发电路的调试方法。
二、实验所需挂件及附件三、实验线路及原理四、实验内容(1)Tca785集成移相触发电路的调试。
(2)Tca785集成移相触发电路各点波形的观察和分析。
五、预习要求阅读有关Tca785触发电路的内容，弄清触发电路的工作原理。
六、思考题(1)Tca785触发电路有哪些特点?(2)Tca785触发电路的移相范围和脉冲宽度与哪些参数有关?七、实验方法(1)将DJK01电源控制屏的电源选择开关打到“直流调速”侧,使输出线电压为200V（不能打到“交流调速”侧工作，因为DJK03-1的正常工作电源电压为220V 10%，而“交流调速”侧输出的线电压为240V。
如果输入电压超出其标准工作范围，挂件的使用寿命将减少，甚至会导致挂件的损坏。
在“DZSZ-1型电机及自动控制实验装置”上使用时，通过操作控制屏左侧的自藕调压器，将输出的线电压调到220V左右，然后才能将电源接入挂件），用两根导线将200V交流电压接到DJK03-1的“外接220V”端，按下“启动”按钮，打开DJK03-1电源开关，这时挂件中所有的触发电路都开始工作；用双踪示波器一路探头观测15V的同步电压信号，另一路探头观察Tca785触发电路，同步信号“1”点的波形，“2”点锯齿波，调节斜率电位器RP1，观察“2”点锯齿波的斜率变化，“3”、“4”互差1800的触发脉冲；最后观测输出的四路触发电压波形，其能否在30°～170°范围内移相?①同时观察同步电压和“1”点的电压波形，了解“1”点波形形成的原因。