漫画作文练习

1.阅读下面漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

要求：结合漫画材料的内容和：寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

【写作提示】

1．镜子——有内在的和外在的两种喻释，可解释为“人物”内在的自我认识或评判，也可是外在的评价或定义。

立意纵向看：1．正确认识自己，不妄自尊大，也不妄自菲薄

2．守住本心，不要迷失自我。3．做自己的主人，不被他人左右。

横向看 1．心志的大小决定人生品质的高低。2．心态决定人生的姿态。

从镜子角度看：舆论的力量是巨大的，它可成全一个人，也可毁坏一个人。在话语权充分释放的今天，评论者更需要一颗公正、客观的心。

2.阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

要求：结合材料内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。【写作提示】参考立意角度：根据漫画画面，它既指书本里面的风景，也指书本外面自然风景。书本里的绵羊奔向书书本外面的草地上，这说明书本里的风景是美好的，书本外面的风景也是美好的，甚至是更美好的。明白了漫画的寓意，立意可从两个方向发散：读有字书与读无字书，读书与实践。具体可这样立意：①要读有字书，也要读无字书。②不要只专心读“圣贤书”，还要关注“窗外事”。③读万卷书，不要忘记行千里路。④读书重要，实践更重要。⑤知行合一，风景更美好。⑥理论要联系实际；等等。

3.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60 分）

要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。【参考立意】

心中要有明确的目标；面对不同的“风向”，要有自己的判断和选择；心灵的彷徨有时源于跟风；社会要给人以正确的价值引导；等等。

其他符合材料旨意的立意，能自圆其说，均可。

4.阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。

【参考立意】（1）谈孩子们对电子设备依恋的危害。（切题及合乎题意）（2）泛论电子产品的危害或教育子女遵守交通规则。（基本合乎题意）（3）其它离题，在36分以下。（4）基准分为44分。

5.阅读下面漫画材料“几支娇嫩遍地枯”，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

要求：结合漫画材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。思路点拨：漫画上的男子手持写着“营养”字样的喷壶，给一盆鲜艳的花朵喷洒，全然不顾身后地里几近枯萎的花朵。

这幅漫画是有着深切的现实关切度的，可以联系教育均衡、个人发展、行业垄断、区域差异、政策倾向、

资源配置等多个方面进行思考，立意没有什么难度，主要是谈“均衡发展”“同步发展”“全面发展”等问题。

6.阅读下面一幅漫画，围绕漫画内容写一篇不少以800字的议论文或散文。

作文参考立意：心若向阳，无畏悲伤；意识的调节；把握好自己的心态情绪；处事不惊、开朗乐观向上的人生态度。

7.阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

【参考立意】

1、生活能否轻松，就看你选择走什么样的道路。可从选择正确人生道路的角度立意。

2、人多莫往，不盲目从众，反而更领先一步。可从不随流俗的角度立意。

3、踏踏实实的走楼梯，在时比坐等电梯要更快一些。可从踏实付出与坐等机会的角度立意。

1.(2016·咸阳市高考模拟检测二)阅读下面这幅漫画，根据要求作文。

这幅漫画的意蕴引发了你怎样的思考或联想？请根据你的思考或联想写一篇不少于800字的议论类、应用类或文艺类(除诗歌外)文章。

要求：立意自定，题目自拟；不要套作，不要抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。

2.(2016·湖北黄冈高三3月质检)下图是2015年最震撼人心的照片之一，请观察画面，联系画面右边的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

3.(2016·豫南九校高三一联)阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

要求：选好角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料的内容及含意的范围作文，不要套做，不得抄袭。注意卷面整洁，字迹规范。

4.(2016·江西省重点中学盟校高三一联)阅读下面的漫画，根据漫画的立意和题后的要求写一篇不少于800字的文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离漫画的内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

参考答案

1.【立意指导】

这是一道漫画类材料作文题。审题立意前，要仔细观察漫画，读懂漫画的寓意。这幅漫画由两部分组成：第一部分是人物，画面上两个人在放风筝，还有一个孩子在看；第二部分是文字，漫画右上方写着“东风浩荡扶摇直上”。①考生理解漫画寓意时要重点把握漫画中的文字，其中的“东风”可理解为“外在环境”“外在条件”“机遇”等，“扶摇直上”可理解为成功、成才、自我实现、乘势而为等。由此可以立意：外在环境对于成功

的重要性，成才要善于借助外在条件，抓住机遇才能走向成功，乘势而为实现自我等。②画面中放飞的风筝，被人用一根线牵着，风筝飞到一定的高度，受线的牵制便不能往上飞了。由此可立意：挣脱束缚，才能飞得更高，社会、学校、家庭给孩子以自由，让孩子充分地发展。③如果没有这根线，风筝便飞不起来，即使飞起来，也飞不平稳，毫无目标。由此可立意：恰当的牵引是成功的必要条件，孩子的健康成长，离不开社会、学校、家庭的引导关爱。

【参考范文】

抓住机遇，走向成功

善于抓住机遇就是成功的一半。——题记

风筝趁着风儿直上云霄，机遇来了，抓住它，就能走向成功。

人生，就是变幻莫测的，你永远都不会知道将来自己会发生什么事，或许你一个不经意间的动作，一种习惯，都会使你的人生发生翻天覆地的变化，这就是所谓的机遇。

俗话说：“机不可失，时不再来。”我们的人生就充满了机遇。所谓“时势造英雄”就能够说明机遇对人一生的影响之大了。法国著名的幻想小说家凡尔纳18岁时，在巴黎学习法律。有一次，他参加一个上流人士的晚会。当他从楼上向下走时，童心未泯的凡尔纳像个孩子一样从楼梯扶手向下滑，结果撞在了一个胖胖的绅士样的人身上。这个人就是大仲马。二人从此便相识了，成为了好朋友。凡尔纳由于抓住了这个不是机遇的机遇，走上了文学创作之路，成为了法国的“科学幻想之父”。

现在想想，如果当初凡尔纳与大仲马相撞后，仅仅是道一句歉，没有攀谈，相信凡尔纳一生都只会是一个默默无闻的小律师。可见，成功地抓住了一个机遇对一个人一生的影响是多么地大！成功地抓住了机遇，就等于将自己的命运紧紧地攥在了手里。

日本是当今世界上的经济强国，谁能想到，那么小的一个岛国，竟能在经济上如此发达。可纵观日本历史，它的命运并不是一帆风顺，甚至是坎坷艰难的。但为什么日本如今会这么富强呢？其中最关键的原因在于它能够抓住机遇。

在隋唐时期，中国是世界上最繁盛的国家，而日本只是一个贫穷落后的奴隶国。可它们并没有安于现状，而是派人到中国来学习先进的文化，用于自己的实践。终于，一场在日本历史上著名的改革“大化改新”开始了，由此，日本进入了封建社会，经济慢慢富强。

而在19世纪时，亚洲是一块被欧洲列强任意宰割的肥肉，每个国家几乎都受到了侵略。于是各个国家都想通过改革来振兴国家。日本就在西方列强忙于一战时，通过“明治维新”来发展经济。当然，日本成功了，它从一个落后的封建国家摇身一变成了一个资本主义强国。而中国的“戊戌变法”却失败了，渐渐沦为半殖民地半封建社会。

日本的这两次成功，绝非偶然。它善于抓住机遇、进行一次次的改革，最终造就了今天日本的富强。所以，抓住机遇，就算是成功的一半。

而回望我国的历史长河，抓住机遇、走向成功的人也不在少数：毛遂能在人才济济的门客中，勇敢地站出来献计献策，最终在自己的人生中留下浓墨重彩的一笔，不就是因为他抓住了机遇吗？诸葛亮能在硝烟弥漫的三国时期，让蜀国能有一席立足之地，最终流芳百世，不就是因为他抓住了机遇吗？

是啊，人生中处处存在着机遇，就看我们是否能发现，抓住了机遇，就等于成功了一半，所以，让我们抓住机遇，走向成功吧！

2.【立意指导】

这幅照片之所以震撼人心，在于它强烈的视觉冲击力和带给人们的无限的遐思。主人公的画面右边的文字对照片作了深刻而又充满诗意的诠释：“生活不仅有现实的苟且，还