2017-2020近三年幼儿园保教工作计划总结
幼儿园近三年园务工作总结
海口市琼山区金鹿幼儿园2018年春季园务工作总结本学期，我园以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》精神为工作标准，明确了“让孩子从生活、学习体验中获取经验”的办园理念，使幼儿得到了健康发展，教师整体素质得到了极大的提高。
并在上级部门的关心、帮助、指导下，在全体教职员工的共同努力下，不断强化内部管理，形成“敬业、团结、务实、创新”的园风，为使今后的工作更优于往年，现将本学期工作总结如下：一、加强教师队伍建设，打造团队精神。
1、加强学习，提高素质。
为了加强师德、师风建设，提高教师的政治思想素质和工作责任感，我园组织教师认真学习了幼儿园的各项规章制度、《教师法》、《中小学教师十不准》等等，为了更新教师的教育理念，提高教师的教育水平，我园组织了多种多样的培训活动，开阔教师视野，提高教师修养。
2．通过多种形式进行业务培训。
一是组织教师积极开展园内公开课评比、区域、主题墙活动。
让每位教师都有外出观摩学习的机会，通过学习参观，对我园教师今后区角环境创设、区角游戏活动创设起到了借鉴作用。
二是加强教师礼仪的培训，让教师知识面拓宽的同时，更加清楚“为人师表”应当具备的品格。
3．共同学习用理论去指导自己的实践，大家丰富了知识、锻炼了技能，更新了理念，提高了教学水平，学习和研究能力大大提高。
4．注重骨干教师的示范作用，立足新教师的培养。
鼓励骨干教师以自己的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高，同时提高她们的工作能力。
新教师的成长密切关系到今后个人的成长和幼儿园的发展，平时园长加强班级工作的指导，遇到哪位老师管理、教学的不当之处，及时提出并指正，促进教师专业化成长。
二、加强教研力度，提高教学质量1、加强教研活动，优化课堂教学。
（1）开展互学互评活动，通过园本课程、优质课评比活动促进教师之间的竞争、交流，提高整体教育教学水平。
要求每位教师每学期听课不少于12节，青年教师要虚心主动地向有经验的教师学习，提高教学能力。
（2）由于一些局限性，我们走出去听课的次数不是很多，组织老师开展学习《指南》活动，让教师们通过结合日常教学活动实践阐述《<指南>在幼儿教学中的运用》，并进行教学反思，写出心得体会，从而达到提高教育教学水平的目的。
20年幼儿园保教工作计划及安排
20年幼儿园保教工作计划及安排
幼儿园保教工作是一项重要且有挑战性的工作，为了有效地开展工作，以下是一个示范的20年幼儿园保教工作计划及安排：
一、教育理念和目标：
1. 师生关系亲睦，尊重每一个孩子的个性差异，促进孩子全面发展。
2. 通过启发式教学，培养孩子的兴趣和潜能，促进其社交情感和认知能力的发展。
二、工作内容和方法：
1. 上午：安排针对不同年龄段的幼儿开展活动，包括早操、游戏、手工艺、语言启蒙等。
2. 下午：为幼儿提供自主游戏和情景游戏，鼓励他们发挥创造力，培养合作精神。
三、活动安排：
1. 每周安排一次专题活动，例如科学实验、音乐表演、艺术制作等。
2. 组织家长参加亲子活动，促进家庭教育和园所教育的融合。
四、师资配备和培训：
1. 教师团队应具备专业的保教知识和技能，定期进行培训和交流。
2. 每年评定优秀教师和用工，激励园所教职工的积极性。
五、家园合作：
1. 定期开展家长会议和家庭访问，了解孩子在家庭的表现和需求。
2. 建立家园联系本，积极配合家长解决幼儿成长中遇到的问题。
六、安全保障：
1. 做好校园安全防范工作，确保幼儿在校园内的安全。
2. 严格执行幼儿园保育规范管理，保障幼儿的身心健康。
七、宣传推广：
1. 定期举办开放日，吸引更多家长了解园所教育理念和工作成果。
2. 利用互联网平台和社交媒体宣传园所的特色和亮点，提升园所的知名度。
以上仅为示范性的计划及安排，具体实施还需要根据幼儿园的实际情况和特点进行调整和完善。
愿您的工作能够取得圆满成功！。
幼儿园教师近三年工作总结,(包括思想品德、职业道德、专业技术能力、工作成绩及履
幼儿园教师近三年工作总结,(包括思想品德、职业道德、专业技术能力、工作成绩及履幼儿园老师任现职以来专业技术工作总结本人于1985年3月参加教育工作，在五家镇中心小学工作至今。
1999年1月破格晋升为小学高级教师，现任五家站镇幼儿园园长，现将自己任职以来的工作总结如下：一、政治思想及师德自99年1月履行小学高级教师职务以来，我始终坚定不移地坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱教育事业。
认真贯彻执行党的教育方针，积极参加政治学习。
讲政治、讲正气、讲学习，服从组织的工作安排，与同事团结协作。
遵纪守法、教书育人、为人师表。
始终恪守“学高为师，身正为范”的原则。
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师、好园长。
二、教育教学及科研能力走得进课堂——会上课，做一名教育教学的实践者。
深入教学第一线，夯实自己的实践基础，这是我对自己提出的要求。
我认为任何一所学校的管理工作都是以教学为主，要管理好一所幼儿园，园长起码应当具有丰富的教学经验，她应当是一名出色的教师。
如果没有丰富的教学经验，就很难被教师所信服。
幼儿园日常工作的繁忙勿容置疑，在繁忙中，我仍然给自己规定了“三课”——实践课、示范课、随堂课。
实践课是以“蹲班定人”的方式，带着问题亲自实践，确保对自己的看家本领不生疏。
示范课是以名师工作坊的形式，针对新教师在课程实践中的问题做示范性指导，希望通过自己亲身的示范教学为教师提供学习参照。
随堂课是对教师一日活动的随机观察，发现问题及时指出或立即演示指导，这样也便于了解教师们在课程实施各方面的情况，掌握各种信息。
在多年的教学实践中，我体会到深入教学一线能为我、为幼儿园带来三种好处；一是“学”，即向教师学习，“三人行必有吾师”，教师身上也有我不具备或是不了解的长处。
幼儿园三年规划 幼儿园三年发展规划(最新)
幼儿园三年规划幼儿园三年发展规划(最新)一、幼儿园概况公立幼儿园，目前设有6个班级，包括小班、中班和大班，共有13名教职工，其中80%的教师学历达标，拥有7个活动教室，接收130多名幼儿学前教育。
二、办园宗旨幼儿园以“用爱养育、用心教育”为宗旨，全体教职工致力于以爱为前提，关心和呵护每一个幼儿的成长，同时注重教育的艺术和智慧，灵活、创造性的展开教育活动，提高保育教育质量，为幼教事业作出贡献。
二、现状分析1.幼儿园形成了温馨和谐的园所氛围，所有教职员工平等、互助、团结、协作，为幼儿园走向良性发展之路奠定了基础。
2.幼儿园的教育理念清晰明确，得到了社会和家长的认可和好评。
3.园所布局舒展大气，配备了电视和电子琴等硬件设施，为幼儿的环境增添色彩。
4.幼儿园实行聘任制，择优录用，竞争上岗，激发教师群体的内部活力，打造一支优秀的教师队伍。
三、存在的问题1.管理团队领导力有待提升。
虽然团队在2017年下半年进行了调整和重整，但新成员需要磨合阶段，缺乏一定的管理经验和协调沟通能力。
新管理团队成员需要加强自身研究和提升内涵，增强协调和和谐能力，拓展思路，开拓创新，引领幼儿园可持续发展。
2.教师队伍年轻化趋势明显，但专业素养和教学能力有待提高。
尽管教师队伍已经逐步形成了层次化、梯队化的模式，但由于各种客观原因，教师队伍仍然需要提高。
在2017年下半年，为了调整办园发展思路，我们着力对一些不符合要求的教师进行了整体性的调整。
这种调整虽然带来了新鲜的血液，但也伴随着暂时性的成长。
总体来说，这对于幼儿园的长期发展是有益的。
年轻教师充满活力和朝气，但他们的基本教育技能和专业素质还不够扎实，需要提高他们的教育能力和应变能力，以及组织教学活动和家园共育的水平。
3.专业化水平还需要进一步提高。
在调整和理清办园思路的前提下，我们对课程结构和保教体系进行了局部改革。
如何更好地理解XXX的教育理念，熟悉XXX的教育特色，引导教师做到“教学相长”、不断实践反思，提升专业化水平，并进一步落实到每一个教职员工的行动上，都是我们面临的亟待解决的问题。
幼儿园保教计划总结
幼儿园保教计划总结
幼儿园保教计划是指根据幼儿的生活习惯和生活规律，结合幼
儿的生活特点和发展规律，制定的一套科学的保教活动计划。
幼儿
园保教计划的制定，对于促进幼儿全面发展，提高教育教学质量具
有重要的意义。
首先，幼儿园保教计划应当围绕幼儿的身心发展特点展开。
幼
儿正处在身体快速发育和心理发展的关键时期，因此，保教计划应
当针对幼儿的生理和心理特点，合理安排保教活动，促进幼儿身心
健康发展。
其次，幼儿园保教计划应当注重培养幼儿的好习惯和良好品德。
在保教活动中，应当注重培养幼儿的自理能力、合作精神、礼貌待
人等良好品德，为幼儿的成长奠定良好的基础。
再次，幼儿园保教计划应当注重幼儿的学习兴趣和动手能力的
培养。
在保教活动中，应当注重培养幼儿的学习兴趣，通过生动有
趣的教学活动，激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿的学习动力。
同时，还应当注重培养幼儿的动手能力，通过各种手工制作和实践活动，
促进幼儿的动手能力的发展。
最后，幼儿园保教计划应当注重家园合作，形成良好的教育氛围。
在保教计划的实施过程中，应当积极与家长合作，加强家园沟通，形成家园共育的良好氛围，共同关心、爱护和教育幼儿，为幼儿的健康成长提供有力支持。
综上所述，幼儿园保教计划的总结应当围绕幼儿的身心发展特点展开，注重培养幼儿的好习惯和良好品德，注重幼儿的学习兴趣和动手能力的培养，注重家园合作，形成良好的教育氛围。
只有这样，才能更好地促进幼儿的全面发展，提高教育教学质量，为幼儿的健康成长奠定坚实的基础。
幼儿教师三年工作总结
幼儿教师三年工作总结幼儿园教师进行近三年个人工作总结能使工作有一个总体性，从而使工作大方向得以及时的调整。
以下是为大家准备的幼儿教师三年工作总结，对于各位来说大有好处，一起看看吧。
幼儿教师三年工作总结1反思一个学期的工作，我有了很深的认识：我们都有一种感觉，当你追赶时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长。
不经意间步入了生命的又一个年头，开学初忙碌的身影还在眼前浮现，实在是让人感叹时间的飞逝。
但是细细品味，却也发觉自我竟也成熟了些许。
望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自蒙感，一个学期转眼过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声，这有半年的群众、游戏生活。
使孩子们学会了许多、各方面进步也不错。
为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下小结教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。
我在思想上高标准的严格要求自我。
用心参加园内各项活动，并认真做记录。
做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。
一、教学方面从本班幼儿的实际状况出发，精心安排好每周计划活动资料，认真组织好每节活动。
在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人。
在课前的教具准备要充分、资料要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一齐，为幼儿创设一个简单、愉快的学习环境。
让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。
二、常规教育方面1、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。
给幼儿带个好头，并严格要求自我的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲礼貌的好孩子，能友好与他人相处。
2、课堂活动纪律从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。
要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。
3、卫生习惯每一天持续幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。
优秀幼儿教师三年规划总结
指导思想以现代先进的教育思想，教育理念，科学的教育方法为指导，努力地使自己向科研型转变，更新知识，提高教育科研能力。
为实现这一教学目标，我计划通过三年的时间，力争达到思想素质高、敬业精神强、协作能力好、具有较强研究反思能力、教育教学能力、能够顺应学前教育水平发展需要的骨干教师水平。
现状分析从事幼儿教育工作已经14个年头，让我深切地感受到幼教工作的繁重和琐碎，更让我深切地意识到幼儿园工作小中见大的特殊性和重要性。
在工作中我认真踏实，面对荣誉不骄傲自大，面对打击也不妄自菲薄；在生活中，我谦逊守信，不计个人得失。
但我也清楚地知道自己的不足：▪️教育教学的理念虽有了转变，但对问题的反思和重构的能力还需要加强，存在经验粗糙、学问不深的问题；▪️教学效果不突出，教学业务上还需努力突破和创新；▪️在教育教学过程中距离“关注每一位孩子的发展”这一要求还存在差距；▪️虽然会认真完成上级下达的每一项工作，但很少考虑为什么要这样做、怎样做更有效，未能主动发现问题、解决问题。
发展目标树立终身学习观念，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的实践与探究，关注幼儿发展，积极探索生动有效的教学方法；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作,逐步成为研究型教师。
▪️第一年，加强自身的业务素质，完善自我，在实践研究中学习理论、摸索方法、形成经验。
▪️第二年，深入学习和领会学前教育理念，不断拓宽和更新教学方法和手段，由教学模式化向教学个性化转变。
▪️第三年，力求使自己的综合素质更全面、更广泛、更实际，向一专多能、研究型方向发展。
具体措施1.业务知识他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。
学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新生。
所以，要做到“三学”。
▪️坚持不懈地学,树立终身学习的观念。
▪️多渠道地学。
做学习的有心人：在书本中，学习思想政治理论、专业的教育教学理论等；在生活中，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验等。
幼儿园3--5年发展规划.docx
七色光幼儿园3--5 年发展规划篇一：幼儿园发展规划幼儿园三年发展规划（2017年9月——2020 年9月）一、幼儿园概况（一）基本情况我园创办于2014 年3 月，占地面积3000 余平方米，建筑面积2100 平方米，共设有9 个班级配置，另有专用的机器人建构室、舞蹈教室、蒙氏教室、等教育场地。
幼儿园招收3－6 岁的婴幼儿入园，目前在园幼儿人数197 名。
全园教职工23 名，其中班级教师15 名、、保育员2名、保健医1名、管理人员1 名、后勤4名。
全体员工持证上岗。
（二）现状分析1．幼儿园办园至今，形成了温馨和谐的园所氛围，所有教职员工平等、互助、团结、协作，为幼儿园走向良性发展之路奠定了基础。
2．幼儿园有融合中西方特色的教育理念，有清晰明确的办园目标，办园五年来，得到了社会各界的广泛认可，受到了家长的普遍好评。
3．园所布局舒展大气，硬件配置先进完善，园内外环境舒适宜人。
幼儿园有舒适优质的园舍环境，有先进合理的设施设备，有功能齐备的活动空间，为幼儿园的发展提供了硬件保证，充分有利于幼儿感受、体验、发挥、创造，是孩子们快乐成长的乐园。
4．有着灵活有效的用人机制，所有教职员工实行聘任制，择优录用，竞争上岗，能够激发教师群体的内部活力，有利于打造一支优秀的教师队伍。
三）总体目标通过三年的努力使幼儿园成为“管理科学，师资优化，环境富有教育意义，保教质量好，社会信誉高，颇具特色的上高县高端幼儿园。
” “管理科学”指: 管理机制高效，管理手段先进，管理信息畅通，管理决策民主，开放式、动态式的管理模式，实现管理的现代化、科学化、法制化、民主化。
“师资优化”指: 专任教师大专学历达90%，全部取得教师资格证书、通话二级乙等以上等级证书。
具有较扎实的教学基本功和较高的教学技能水平。
富有爱心、具有童心。
四、实施框架（一）行政管理一）目标1. 在“依法治园、和谐兴园”规范管理的基础上，积极探索开放式、生态式的管理模式;2. 完善教职工民主参与下的园长负责制，加强内部管理，实现管理的人本化、科学化、现代化、法制化、民主化;3. 创建良好的园风、教风、学风，建设积极向上、健康和谐、富有活力与创新意识的校园文化。
幼儿园三年保教总目标的内容
幼儿园三年保教总目标的内容
幼儿园三年保教总目标的内容包括：
1. 促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
2. 发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。
3. 萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格。
4. 培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。
以上内容仅供参考，具体目标可能会因幼儿园的教育理念和培养目标而有所不同。
幼儿园教师近三年个人工作总结
幼儿园教师近三年个人工作总结幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事。
今天店铺给大家为您整理了幼儿园教师近三年个人工作总结，希望对大家有所帮助。
幼儿园教师近三年个人工作总结范文一望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。
我也要整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结：一、教育教学方面：从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。
在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。
本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励;在活动中，我有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。
2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。
在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。
一个学年以来，孩子们的身体素质逐步上升。
3、为幼儿创设良好的学习环境。
小班幼儿的学习途径是游戏，我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。
通过改变传统的方法，在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创设。
让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到发展。
二、业务学习方面：我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。
园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来，并同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。
幼儿园保教工作总结与计划
幼儿园保教工作总结与计划在过去的一年中，我在幼儿园从事保教工作，为幼儿的全面发展提供了全方位的支持和关爱。
通过与孩子、家长和同事的紧密合作，我取得了一些令人骄傲的成绩。
以下是我在过去一年中的工作总结：1.教育改革：在幼儿园教育改革中，我积极参与了幼儿园课程的更新和改进。
我推动了幼儿教育的整体发展，并努力提高教学质量。
2.教学互动：我注重与孩子的互动和交流，在课堂上鼓励他们积极参与。
通过制定有趣的课堂活动，我激发了孩子的学习兴趣和潜能。
3.个别辅导：我重视对每个孩子的个别辅导。
通过与孩子一对一的沟通，我了解到他们的学习需求和困难，并制定了相应的辅导计划，帮助他们克服困难。
4.班级管理：我在班级管理方面取得了一定的成绩。
我制定了科学合理的班级规章制度，为孩子们创设了一个有序、和谐的学习环境。
5.与家长交流：我重视与家长的密切合作和交流。
我定期与家长进行面谈，及时反馈孩子的学习情况和行为表现。
同时，我也向家长提供了一些教育方法和建议，帮助他们更好地教育孩子。
幼儿园保教工作计划：在接下来的一年中，我将进一步提升我的保教工作水平，并努力实现以下目标：1.进一步提高教学质量：我将积极参加教育培训，不断学习新知识和教学技巧，以提高教学质量。
我将根据幼儿的发展需要，制定有趣的教学活动，并提供个别辅导，帮助他们解决问题。
2.加强班级管理：我将继续加强班级管理，建立更加科学、规范的班级规章制度。
我将与同事合作，共同营造一个有序、和谐的学习环境，促进孩子们的全面发展。
3.增强家校合作：我将进一步加强与家长的合作与交流。
我将定期与家长进行面谈，及时反馈孩子的学习情况，共同讨论孩子的教育问题。
我将向家长提供更多的教育方法和建议，帮助他们更好地教育和关心孩子。
4.提升自我素质：我将积极参加各种培训和学习机会，提升自己的教育理论和实践水平。
我将加强对幼儿教育相关政策的学习和理解，不断提高自己的专业能力。
总之，我将以更加积极的态度和充满热情的心情，继续为幼儿的成长和发展做出积极的贡献。
幼儿园新教师个人三年发展规划
幼儿园新教师个人三年发展规划XXX教师个人三年发展规划这是我走上教育这条路的感悟：“人无远虑，必有近忧，有眼界才有境界，有思路才有出路”。
为今后更好地开展工作，现将个人近三年的发展作规划如下：遵纪守法，热爱工作，为人诚恳，以身作则，有较强的事业心和责任感，团结协作，服从分工，思想端正，作风正派。
给孩子爱心，耐心与细心，用感情感染孩子，生活上耐心照料，行为品德上耐心引导，让孩子有家的感觉，给他，善于控制自己的情感，对孩子的爱发自内心。
平时多学多问多看，注重榜样借鉴，内化不断提升自我，做好家长工作，通过多种途径研究，如：幼教刊物，多媒体等，遵循《纲要》理念，和孩子一起深入未知的世界，一起体验、探索、操作和思考，一起经历喜悦、快乐、挫折或痛苦，真诚倾听孩子的心声，孩子是活动的主体，而不是被观察、保护、操作或控制的对象，科学合理的安排孩子的一日活动，取长补短，发挥自己的特长。
学前教育领域已经进入新的世纪，我们面临着巨大的挑战和可能性，作为一位新时代的学前教育工作者，我们更要从头思考自己，挑战自己，寻觅新的典范和方法，参照自己的历史，想像将来，做一位终身研究者。
为了能更好的顺应新时代的需求，我总结了近几年的工作情况，并制定了将来三年的发展规划：1、当真研究、阐发材，依据其理念争取上好每节课，课后实时反思，以提高自己的教学水平。
2、在平时的教育教学活动中，注意观察，研究鉴赏每个孩子的独特性，注重幼儿的个性化发展。
3、研究制作课件，并应用到教学活动中。
4、争取取得学前教育本科学历证书。
5、努力研究弹琴、跳舞等。
以提高自身的技能技巧。
6、在平时的工作中做个有心人，及时记录教育心得，争取有论文发表。
一、现状阐发本人热爱幼儿，工作勤奋，义务心强，回顾几年的幼教生涯，走过的点点滴滴历历在目，固然取得了一点成绩，但也尝尽酸甜苦辣。
在全面推进素质教育的今天，只有不竭的研究研究，不竭进取，拓宽专业视野，提升专业水平，才干做一位优秀的幼儿教师。
幼儿园近三年工作总结
幼儿园近三年工作总结总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，不妨坐下来好好写写总结吧。
那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园近三年工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园近三年工作总结1一、思想方面能够积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，内容丰富。
积极参加园里组织的各项活动。
热爱集体、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心幼。
严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。
积极参与园内各项活动。
二、工作方面在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待每天的活动，有准备的组织丰富有趣的教育活动。
注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战。
上个学期，班内幼儿不举手，随便讲话的现象屡有发生。
在本学期我重点教育幼儿上课回答问题先举手，对有改进的幼儿给予及时的表扬。
通过教育班内幼儿都能做到回答问题先举手，而且声音响亮。
通过一学期的教学活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大大提高了。
同时我还不断地学习理论知识;向同行学习;向教育对象学习，尽量以别人的长处来补自己的短处。
为此，我通过各种途径及手段，自身素质得到了很大的提高，为自己从事的教育工作奠定了良好的基础。
三、家长工作方面我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。
我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。
所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作幼儿园教师近三年工作总结工作总结。
我们班的家长大部分与我已经有了差不多一年的交往，我对每一位家长或多或少总是比较了解了，家长们对我的工作也比较支持我班的许多家长非常重视教育，也知道从何下手，来配合教师。
为了让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法;也为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式(家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话等形式)向家长介绍幼儿在园的学习情况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习。
幼儿园3~~5年发展规划
七色光幼儿园3^5年发展规划篇一：幼儿园发展规划幼儿园三年发展规划（2017年9月——2020年9月）一、幼儿园概况（一）基本情况我园创办于2014年3月，占地面积3000余平方米，建筑面积2100平方米，共设有9个班级配置，另有专用的机器人建构室、舞蹈教室、蒙氏教室、等教育场地。
幼儿园招收3－6岁的婴幼儿入园，目前在园幼儿人数197名。
全园教职工23名，其中班级教师15名、、保育员2名、保健医1名、管理人员1名、后勤4名。
全体员工持证上岗。
（二）现状分析1．幼儿园办园至今，形成了温馨和谐的园所氛围，所有教职员工平等互助、团结、协作，为幼儿园走向良性发展之路奠定了基础。
2．幼儿园有融合中西方特色的教育理念，有清晰明确的办园目标，办园五年来，得到了社会各界的广泛认可，受到了家长的普遍好评。
3．园所布局舒展大气，硬件配置先进完善，园外环境舒适宜人。
幼儿园有舒适优质的园舍环境，有先进合理的设施设备，有功能齐备的活动空间，为幼儿园的发展提供了硬件保证，充分有利于幼儿感受、体验、发挥、创造，是孩子们快乐成长的乐园。
4．有着灵活有效的用人机制，所有教职员工实行聘任制，择优录用，竞争上岗，能够激发教师群体的部活力，有利于打造一支优秀的教师队伍。
（三）总体目标通过三年的努力使幼儿园成为“管理科学，师资优化，环境富有教育意义，保教质量好，社会信誉高，颇具特色的上高县高端幼儿园。
”“管理科学”指:管理机制高效，管理手段先进，管理信息畅通，管理决策，开放式、动态式的管理模式，实现管理的现代化、科学化、法制化、化。
“师资优化”指:专任教师大专学历达90%，全部取得教师书、普通话二级乙等以上等级证书。
具有较扎实的教学基本功和较高的教学技能水平。
富有爱心、具有童心。
四、实施框架（一）行政管理一）目标1.在“依法治园、和谐兴园”规管理的基础上，积极探索开放式、生态式的管理模式;2.完善教职工参与下的园长负责制，加强部管理，实现管理的人本化、科学化、现代化、法制化、化;3.创建良好的园风、教风、学风，建设积极向上、健康和谐、富有活力与创新意识的校园文化。
2020年幼儿园教育教学工作计划
2020年幼儿园教育教学工作计划幼儿园教育的质量关系到儿童未来的终身幸福与发展，同时也与国民素质整体提升直接相关。
下面是有2017年幼儿园教育教学工作计划，欢迎参阅。
一、情况简析：我园现有一线教师30名，队伍较年轻，教师教研科研的积极性较高，彼此能团结协作、互帮互助，逐步形成了科研促教研、促保教质量提高的良好氛围，并通过自荐和他评，涌现了区学科带头人1名、区骨干教师1名，镇骨干3名，园骨干3名，成为幼儿园教育改革发展的重要资源。
在上学期中，我们紧紧围绕区教研室工作重点，以大教研组和小教研组为活动阵地，以牵手结对、拜师结对为载体，开展了系列教学研讨和交流活动，大家对二期课改的理念有了新的认识和理解，并达成了许多共识。
暑期由于人员的调动，又进了3名新教师，工作刚满一年的教师也有4名，她们缺乏一定的教学经验和基本技能，而其她教师新的理念认同和传统的教育模式、行为的落实过程中经常在发生矛盾冲突，一线教师在教学实践中依然有不少困惑和不足，提高教师的专业素养和专业化水平依然任重而道远。
根据这些具体情况，我们制定本学期工作计划如下：二、指导思想：继续深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育理念，转变教育行为，提升教师专业素质。
开展扎实灵活的教科研活动和师培活动，提高教师教育教学反思能力，改进教育实践，提高幼儿园教育质量，从而促进幼儿全面和谐发展。
三、工作目标：1、强化师资培训，实施分层培养，继续提高教师专业素养。
2、依托各教研组，开展教学研讨，培养教师反思能力。
3、深化教育科研，挖掘幼儿园特色，完善园本课程内容。
4、利用多方资源，拓展教育途径，促进幼儿和谐发展。
四、工作重点：1、注重幼儿健康情感培养课题和陶艺教育课题研究工作的过程管理，宏扬民族文化，继续做大做强幼儿园的教学特色，促进幼儿全面和谐发展。
2、加强教科研工作力度，做好课题的实践和研究工作。
同时加强园本课程建设力度，在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。
近三年来幼儿园的主要业绩
近三年来幼儿园的主要业绩幼儿园近三年来幼儿园的主要业绩回顾这近三年来的工作，我们本着对孩子负责，对家长负责，对幼儿园发展负责的原则，踏踏实实地做好每一项工作，用好每一天时间。
努力提高幼儿园管理水平、保教质量。
一、办园特色我园认真贯彻《中华人民共和国民办教育促进法》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童研究与发展指南》等法律法规。
以“幼儿开心、教师舒心、家长放心”为办园宗旨，我们坚持幼儿全面发展的办园思路。
在教学实际中，遵循幼儿教育规律和幼儿身心特点，坚持提高幼儿综合素质和保教并重原则，为幼儿全面发展创设条件。
逐步形成了背学古诗、绘画、音乐、舞蹈等特色教育，保教质量趋于完善，社会声誉稳步提高，得到了广大幼儿家长的一致认可和好评。
二、保教、师资建设我园从2012年8月开办以来，解决了我村及周围几个村寨幼儿入园问题，为家长外出务工解决了后顾之忧。
2013、2014年开展了“六一、家长会、家长开放日、活动进村寨”等一序列活动，得到上级领导、幼儿家长、教职工及同行的一致好评。
我园在2013年县教育和XXX授牌评估中获得全乡第一名。
为了提高教师的业务能力，我们通过多种形式，多种渠道对教师进行业务培训。
一是采走出去的方式，进行集中培训和分类培训。
我们先后派了部分教师到普定、安顺、贵阳等地研究培训。
带回来了一些先进管理经验和教学理念，为提高幼儿园的管理、保教工作提供了保障。
二是采取园本培训的方法，通过组织教师开展公开课、示范课、优质课比赛等活动不断提高教师的专业技能，为幼儿园各项工作的顺利开展保驾护航。
三、投资情况为进一步改善办园条件，不断完善幼儿园的硬件设施，我园在财力有限的情况下对幼儿园的园舍、环境进行了较大规模的扩建、改建，同时进一步完善了园内的教学活动设施。
2012年秋季学期，围墙加高加固，围墙内绘制了墙画，安装校园大门和后门；2013年春季学期购买大型玩具滑梯和蹦蹦床；2013年秋季学期各班安装了取暖设施和视频监控设施；2014年春节学期各教室安装了电视机、DVD和电子琴。
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xx幼儿园2020年春季工作计划一、指导思想以《纲要》为指导方针，落实教育局工作精神，树立正确的教育观、儿童观，积极开展教学科研工作，以科研为先导，努力提高工作成效。
加强教育队伍建设，提升教师整体素质。
二、工作目标1.加强内部管理，提高办园质量。
2.加大教科研力度，全方位地开展教科研活动。
3.加强教职工队伍建设，提高师资素质。
4.加强常规教育教学管理，促进保教质量提高。
5.做好卫生保健工作和新冠肺炎疫情防控安全工作，确保幼儿的安全，快乐健康成长。
6.架起家园联系的桥梁，促进幼儿协调发展。
7.抓好幼小衔接工作，为进一步的学习打好基础。
8.充分发挥后勤作用，切实做好保教结合。
三、具体工作内容（一）加强内部管理，提高办园质量学期之初，自上而下制定各项计划，如：园务计划、教育教学计划、后勤工作计划、各班学期工作计划（含班级教学计划）等，并在制定计划时注意计划的可行性和可操作性。
为确保计划的认真实施，在实施过程中需对计划的实施情况进行客观的评价考核。
（二）加大教科研力度，全方位地开展教科研活动抓好课程的学习与研究，更新教师教育观念，鼓励教师不断创新。
加强教师业务培训，强化职业能力，提高教师业务、促进每个教师的自我发展，为我园的可持续发展打好基础。
1.组织教师学习园所课程，在教师中开展研讨活动，把理论学习与教育实践紧密地结合起来，进一步增强学习的主动性与实效性。
2.继续把创造性游戏的研讨活动推向深入，在组织创游的过程中，通过观察、评价来分析幼儿的游戏水平。
在各年段开展观摩研讨活动，不断提高幼儿的游戏水平。
3.加强对教师基本功的培养，在教师中开展研讨活动，使教师们能充分运用教育理论来剖析备课的思维过程，提高教师分析教材，解决实际问题的能力。
4.加强教研组活动质量的管理，组织保教人员互相观摩，学习教养经验，交流研讨，不断改进教育技能方法。
5.针对上学期教学中的薄弱科目开展教学活动。
（三）加强教职工队伍建设，提高师资水平1.继续组织教师认真学习先进的教育思想—《幼儿园教育指导纲要》，切实加强教师的思想作风建设，提高教师职业道德水平，增强广大教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感。
2.抓好教师业务素质的提高，组织听课观摩等活动，通过丰富多彩的活动努力提高教师的业务素质。
3.开展多种形式的师德教育和岗位练兵，为教师提供学习和发展的机会，提高各教师爱岗敬业的思想素质，增强工作责任感，做到关心和尊重每个幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿。
4.协助做好教师继续教育工作，组织好保育员参加市的岗位培训考核。
努力提高教职工的业务素质。
（四）加强教学管理，促进保教质量提升1.教师在教学活动中应采取多种形式，包括创编各类型游戏，以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的，促进幼儿智力的开发。
2.坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育，提高幼儿自我保护意识。
全园做到无责任事故，杜绝重大意外事故的发生。
3.环境创设要为教育教学服务。
按照幼儿发展的需要，有计划、有目的、有层次地投放游戏材料。
提高教师游戏活动的指导能力。
4.通过开展丰富多采的各种教育活动，把素质教育推向深入。
利用“劳动节”、“儿童节”“端午节”等节日开展教育活动，培养幼儿丰富的情感。
（五）做好卫生保健工作和新冠肺炎疫情防控安全工作，确保幼儿的安全1.加强宣传引导，通过微信、短信、电话等形式，对全体教职员工、幼儿及家长进行防控知识和技能培训。
教育师生及幼儿家长学会正确佩戴口罩，注意定期更换、处理。
外出前往公共场所、就医和乘坐公共交通工具时，应全程佩戴口罩，若出现口罩潮湿或使用时间达到4小时等情况，应及时更换并将使用过的口罩放置有盖垃圾桶内。
摘除口罩后，应立即在流动水下用洗手液或肥皂洗手，时间为15-30秒;也可以使用含酒精的免洗洗手液或消毒纸巾擦拭，时间大约为20秒。
教育师生保持手卫生，养成勤洗手的习惯，避免接触公共物品和部位，勿用手接触口、鼻、眼等部位。
咳嗽或打喷嚏时，应用纸巾遮挡口鼻或用手肘衣服遮挡，并尽快用肥皂和水洗手至少20秒。
教育师生及幼儿家长居家应注意加强开窗通风、日常清洁及预防性消毒。
2.对本园全体教职员工和幼儿（简称师生，以下同）健康情况进行全覆盖排查，全面掌握家庭住址、联系方式及家庭成员、假期旅居史等情况，每日收集体温情况、有无发热咳嗽症状等信息并做好记录。
实行“日报告、零报告”制度，并按时向主管部门报告。
幼儿园应加强值班值守，及时接受、报送疫情防控信息。
3.做好疫情防控物资储备，备足红外体温测量仪、消毒液、洗手液等防控物资，通知幼儿家长提前备好口罩、体温计等个人必备防护物品并指导幼儿及家长科学准确使用。
4.上好开园第一课。
重点宣传新冠肺炎防控形势，普及个人防护与消毒等知识，示范幼儿正确的戴口罩和洗手方法，教育幼儿保持良好心态，加强体育锻炼，养成良好的卫生习惯。
填发健康卡。
要为每位教职工和幼儿建立健康卡，登记基本情况，每日健康状况，加盖幼儿园公章，开园后发放给师生，同时作为出入园门证明材料。
5.各类生活、学习、工作场所要加强通风换气。
每日通风不少于3次，每次不少于30分钟。
课间尽量开窗通风，有条件的开启新风系统。
如使用空调，应当保证空调系统供风安全，保证充足的新风输入，所有排风直接排到室外。
6.加强物体表面清洁消毒。
保持活动室、寝室、厨房、卫生间等场所环境整洁卫生，明确专人负责每天定期消毒并记录。
对门把手、水龙头、楼梯扶手、公共区域的玩教具、大型器械、寝具等高频接触表面，可用有效氯250mg/L—500mg/L的含氯消毒剂进行擦拭，也可采用消毒湿巾进行擦拭。
妥善保管消毒用品，防止中毒和发生火灾。
7.强化幼儿园食堂采购、加工监管，食堂进货严格落实索证索票，不得使用来源不明的家禽家畜，严禁采购食用野生动物。
食堂从业人员(食品采购、加工制作、供餐等有关人员)均应佩戴一次性帽子、口罩、手套;食堂采购人员或供货人员应避免直接手触肉禽类生鲜材料，摘除手套后及时洗手。
8.幼儿进餐前应分组错时如厕、盥洗，并使用自己的毛巾或一次性纸巾擦手。
幼儿用餐时，可根据条件拉开幼儿就餐距离，避免人员聚集。
如需幼儿排队取餐，应与他人保持一定的距离，排队时应佩戴口罩，进食前摘掉口罩；就餐时应使用食堂高温消毒后的餐具用品，引导幼儿安静就餐，不与同伴交流；餐后及时洗手并用自己的口杯漱口。
9.做好垃圾分类管理、定点暂放、及时清理。
保持垃圾暂存地周围清洁，可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂每日定期对其进行消毒处理。
已使用过的口罩放置到有明显标志的垃圾箱中，统一销毁处理。
10.建议教师全天佩戴医用口罩。
幼儿也应佩戴口罩，所用口罩原则上由幼儿家长自备。
幼儿园应储备一定数量的符合防护标准的口罩，保障教职工工作需求，免费提供给建档立卡等家庭经济困难幼儿并尽力满足遇到口罩污损等特殊情况的其他幼儿需求。
11.发现师生出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等疑似感染症状的，要立即向幼儿园疫情报告人报告；幼儿园疫情报告人核查后，立即报告幼儿园领导；幼儿园领导要立即向属地医疗卫生部门和主管教育行政部门报告并及时处置。
12.教职员工如出现疑似感染症状的，应当及时隔离并按规定去定点医院就医。
避免乘坐公交、出租车等公共交通工具，前往医院路上和医院内应当全程佩戴医用口罩或其他更高级别的口罩。
幼儿如出现疑似感染症状的，应当及时向幼儿园报告、通知幼儿家长并采取相应措施。
13.园内发现疑似或确诊新冠肺炎病例，应当立即启动突发公共卫生事件应急预案并向上级教育行政部门和辖区卫生疾控部门报告。
在卫生疾控部门指导下控制传染源，切断传染途径，防止疾病扩散。
对被污染的场所、物品，做好消毒处理。
配合相关部门对其同班、同寝室、同办公室等密切接触人员，开展流行病学调查，实施隔离等医学观察措施。
对共同生活、学习的一般接触者进行风险告知，如出现发热、干咳等疑似症状应及时隔离并就医。
（六）架起家园联系的桥梁，促进幼儿协调发展1.巩固我园为做好家长服务工作所制定的若干项措施。
根据家长的意见,结合园内条件，随时增加必要的服务项目。
2.请家长参加我园重大活动，征求家长对我园教育教学工作的意见。
3.根据季节和节假日情况，做好向家长做好宣传栏工作宣传预防疾病及安全问题的教育。
4.教师及时与家长沟通孩子的发展情况，以便争取家长的支持和帮助。
充分利用班级家长宣传栏向家长宣传教科研工作的意义和班级的具体事项与工作。
（七）充分发挥后勤作用，切实做好保教结合1.在保教结合的原则基础上，强化教养员的保育意识。
2.保证园内环境清洁美观,随时清理垃圾堆物。
3.加强安全管理，完善防范措施。
本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度。
重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班教师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。
四、各月工作安排四月份1.幼儿入园前的各项准备工作，如：环境卫生、环境布置等；2.参加工作会议及计划（制定班培养目标、月计划、周计划、日计划）的制定；3.各项规章制度、岗位责任制；4.加强各项消毒工作，做好新冠肺炎疫情防控开学前工作；五月份1.做好各项保育工作，加强良好习惯和饮食卫生教育，加强幼儿疫情防控安全教育；2.各班级安全工作排查；常规工作检查与评比活动；3.开展主题教研活动4.开展教师园本培训活动，教研组组织各科教师进行教研活动，教师进行观摩活动；5.通过多种方式增强幼儿自我保护意识；六月份1.贯彻《纲要》继续学习研究《幼儿学习与发展课程》的教学方法，开展教研活动；2.加强安全教育专题活动；3.加强班级常规教育，培养幼儿良好的生活习惯；4.加强园本教师教学业务培训，进行教师经验交流。
七月份1.根据天气情况给幼儿增减衣物，继续做好各项保育工作，加强良好习惯和饮食卫生教育；2.继续学习《幼儿学习与发展课程》的教学方法，开展教研活动；进行教师听评课及教师经验交流；3.加强班级常规教育，培养幼儿良好的生活习惯；4.教师开展各项技能基本功竞赛并进行评比，促进业务素质的提高。
八月份1.教学质量测评及教职工各项考核工作；2.各班做好期末工作小结，整理相关资料；3.清点财产、资产、资料归档；4.做好下学期招生工作准备以及暑假工作安排。
xx幼儿园xx园长2020年5月12日xx幼儿园2017春季年工作计划一、指导思想在总结上学期各方面工作经验的基础上，结合本园实际水平，认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，围绕安全工作一条主线，规范管理，提升幼儿园办园水平，增强依法办园意识和责任意识,以幼儿开心、教师舒心、家长放心为宗旨，以保教结合为原则，以贯彻纲要安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作,保证高质量的教育质量，切实办好人民满意的教育，真正为家长服务。