平行四边形的性质2ppt
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浙教版八年级下册 4.2 平行四边形性质 课件(共20张PPT)

∴ AB∥CD,AD∥BC (平行四边形的定义)
∴ ∠A+∠B=180° ∠C+∠B=180°
∠A+∠D=180° ∠C+∠D=180°
(两直线平行,同旁内角互补)
推论: 平行四边形邻角互补.
做一做 1.已知在□ABCD中,∠A=55°.求其余内角的度
数.
2.已知平行四边形相邻两条边的长度之比为3:2, 周长为20cm,求平行四边形各条边长.
新课讲解
验证 平行四边形的对角相等.
平行四边形的对边相等.
D
已知:如图,四边形ABCD是平行四边形,
C
求证:∠A=∠C,∠ABC=∠CDA.
AB=CD, AD=BC.
A
B
新课讲解
D
C
∵ 四边形ABCD是平行四边形
∴ ∠A=∠C,∠B=∠D.
A
B
(平行四边形的对角相等)
AB=CD,AD=BC.
(平行四边形的对边相等)
∴AD-AE=CB-CF 即 DE=BF
∵∠BAD=∠DCB,∠EAF=∠FCE (平行四边形对角相等)
∴∠BAD-∠EAF=∠DCB-∠FCE 即∠BAF=∠DCE
做一做
已知:如图,在□ABCD中,E是CD上一点,BE=BC.
求证:AD=BE,∠A=∠ABE.
DE
C
A
B
新课讲解 与三角形的稳定性相反,四边形具有不稳定性.
BE⊥AC,DF⊥AC,垂足分别为点E,F.
求证:BE=DF.
A
D
E
F
B
C
拓展提高
1.学校买了四棵树,准备栽在花园里,已经 栽了三棵(如图),现在学校希望这四棵树 能组成一个平行四边形,你觉得第四棵树应 该栽在哪里?
平行四边形定义及性质最全ppt课件

一、 平行四边形的概念:
D
C
A
B
1.定义:有两组对边分别平行的四边形叫平 行四边形
2.表示方法:“ ”,如平行四边ABCD记作:
ABCD; 读作:平行四边形ABCD
4.有关名称: 对边、邻边 对角、邻角
采用PP管及配件:根据给水设计图配 置好PP管及配 件,用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ,边剪 边旋转 ,以保 证切口 面的圆 度,保 持熔接 部位干 净无污 物
采用PP管及配件:根据给水设计图配 置好PP管及配 件,用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ,边剪 边旋转 ,以保 证切口 面的圆 度,保 持熔接 部位干 净无污 物
例2 如图1 ABCD中AB=5,BC=9,BE,CF分别平 分∠ABC, ∠BCD,则DE=_____,4 AF=_____4, EF=__1___
注意:
1.一组对边平行,另一组对边不平行的 四边形不是平行四边形。
2.用“ ”表示平行四边形时,字母 的排列要按一定的顺序,可以顺时针可 以逆时针。
采用PP管及配件:根据给水设计图配 置好PP管及配 件,用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ,边剪 边旋转 ,以保 证切口 面的圆 度,保 持熔接 部位干 净无污 物
证明相关性质
已知:如图,在 ABCD中
求证:AB=CD,BC=DA, ∠A=∠C,∠B=∠D.
B
A
D
1
3
4
2
C
证明: 连接AC 在 ABCD中, ∵ AD∥BC、AB∥CD
∴∠1=∠2,∠3=∠4
∵AC=AC ∴ ABC≌ CDA ∴AD=BC,AB=CD,∠B=∠D
又∵∠1=∠2,∠3 =∠4 ∴ ∠1+∠3= ∠2 +∠4 即∠BAD=∠BCD
D
C
A
B
1.定义:有两组对边分别平行的四边形叫平 行四边形
2.表示方法:“ ”,如平行四边ABCD记作:
ABCD; 读作:平行四边形ABCD
4.有关名称: 对边、邻边 对角、邻角
采用PP管及配件:根据给水设计图配 置好PP管及配 件,用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ,边剪 边旋转 ,以保 证切口 面的圆 度,保 持熔接 部位干 净无污 物
采用PP管及配件:根据给水设计图配 置好PP管及配 件,用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ,边剪 边旋转 ,以保 证切口 面的圆 度,保 持熔接 部位干 净无污 物
例2 如图1 ABCD中AB=5,BC=9,BE,CF分别平 分∠ABC, ∠BCD,则DE=_____,4 AF=_____4, EF=__1___
注意:
1.一组对边平行,另一组对边不平行的 四边形不是平行四边形。
2.用“ ”表示平行四边形时,字母 的排列要按一定的顺序,可以顺时针可 以逆时针。
采用PP管及配件:根据给水设计图配 置好PP管及配 件,用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ,边剪 边旋转 ,以保 证切口 面的圆 度,保 持熔接 部位干 净无污 物
证明相关性质
已知:如图,在 ABCD中
求证:AB=CD,BC=DA, ∠A=∠C,∠B=∠D.
B
A
D
1
3
4
2
C
证明: 连接AC 在 ABCD中, ∵ AD∥BC、AB∥CD
∴∠1=∠2,∠3=∠4
∵AC=AC ∴ ABC≌ CDA ∴AD=BC,AB=CD,∠B=∠D
又∵∠1=∠2,∠3 =∠4 ∴ ∠1+∠3= ∠2 +∠4 即∠BAD=∠BCD
平行四边形及其性质ppt课件
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4.2 平行四边形及其性质
平行线的性质定理:
习题讲解书写部分
平行线性质定理的推论:
作业布置
【知识技能类作业】 3.如图,已知在△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC,且a∥b∥c,其中a与b
之间的距离是6,b与c之间的距离是8,则△ABC的面积是( C )
A.24 B.100 C.50
C a
B b
D.48
c
A
作 业 布 置 【综合实践类作业】
1.如图所示,在▱ABCD中,点E是DC边上一点,连结AE,BE, 已知AE是∠DAB的平分线,BE是∠CBA的平分线. (1)求证:AE⊥BE; (2)若AE=3,BE=2,求 ABCD的面积.
解: ∵AF∥EC,AB∥DC, ∴AE=FC. ∵EF∥BC,AB∥DC, ∴EB=FC. ∵AD∥EF,AB∥DC, ∴AE=DF, ∴EB=DF.
课堂总结
平行线有下面的性质定理是什么? 夹在两条平行线间的平行线段相等. “夹在两条平行线间的平行线段相等”的推论是什么? 夹在两条平行线间的垂线段相等.
例题精讲
例2 如图,一个放在墙角的立柜的上、下底面是一个等腰直角三角形, 腰长为1.4m.现要将这个立柜搬过一个宽为1.2m的通道,能通过吗?
思考:如果沿立柜上、下底面任一条直 角边方向平移,立柜能通过通道吗?
因为腰长1.4m大于通道宽1.2 m,所以在搬 这个立柜时,如果沿立柜上、下底面任一 条直角边方向平移,都不能通过.
作业布置
【知识技能类作业】 1.在▱ABCD中,AB=20,AD=16,AB和CD之间的距离为8,则
AD与BC之间的距离为( C )
A. 8
D
C
B. 9
C. 10 D. 11
《平行四边形的性质》PPT课件(第2课时)

在▱ABC中,AO=OC,BO=DO
在纸上任意画一个平行四边形,画出对角线,通过测量,你觉得平行四边形对角线之间有什么关系吗?
BY YUSHEN
已知▱ABCD,求证:AO=OC,BO=DO.
平行四边形对角线互相平分
O
BY YUSHEN
观察下图,你能说出下图中有几对全等三角形吗?你觉得它们之间有什么关系吗?
【答案】【详解】∵四边形ABCD是平行四边形,OA=6∴ADBC,OAOC=6.∴.∴在中,故答案为:
BY YUSHEN
5.如图,▱ABCD中,对角线AC与BD相交于O,EF是过点O的任一直线交AD于点E,交BC于点F,猜想OE和OF的数量关系,并说明理由.
【解析】∵四边形ABCD是平行四边形,∴OA=OC,AD∥BC,∴∠OAE=∠OCF,在△AOE和△COF中, ,∴△AOE≌△COF,∴OE=OF.
E
BY YUSHEN
BY YUSHEN
1.如图,平行四边形ABCD的对角线交于点O,且AB=5,△OCD的周长为23,则平行四边形ABCD的两条对角线的和是( )A.18 B.28 C.36 D.46
【答案】C【详解】∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB=CD=5.∵△OCD的周长为23,∴OD+OC=23﹣5=18.∵BD=2DO,AC=2OC,∴平行四边形ABCD的两条对角线的和=BD+AC=2(DO+OC)=36.故选C.
BY YUSHEN
课后回顾
BY YUSHEN
ห้องสมุดไป่ตู้
BY YUSHEN
第十八章 平行四边形
BY YUSHEN
目录
BY YUSHEN
BY YUSHEN
两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。
在纸上任意画一个平行四边形,画出对角线,通过测量,你觉得平行四边形对角线之间有什么关系吗?
BY YUSHEN
已知▱ABCD,求证:AO=OC,BO=DO.
平行四边形对角线互相平分
O
BY YUSHEN
观察下图,你能说出下图中有几对全等三角形吗?你觉得它们之间有什么关系吗?
【答案】【详解】∵四边形ABCD是平行四边形,OA=6∴ADBC,OAOC=6.∴.∴在中,故答案为:
BY YUSHEN
5.如图,▱ABCD中,对角线AC与BD相交于O,EF是过点O的任一直线交AD于点E,交BC于点F,猜想OE和OF的数量关系,并说明理由.
【解析】∵四边形ABCD是平行四边形,∴OA=OC,AD∥BC,∴∠OAE=∠OCF,在△AOE和△COF中, ,∴△AOE≌△COF,∴OE=OF.
E
BY YUSHEN
BY YUSHEN
1.如图,平行四边形ABCD的对角线交于点O,且AB=5,△OCD的周长为23,则平行四边形ABCD的两条对角线的和是( )A.18 B.28 C.36 D.46
【答案】C【详解】∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB=CD=5.∵△OCD的周长为23,∴OD+OC=23﹣5=18.∵BD=2DO,AC=2OC,∴平行四边形ABCD的两条对角线的和=BD+AC=2(DO+OC)=36.故选C.
BY YUSHEN
课后回顾
BY YUSHEN
ห้องสมุดไป่ตู้
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第十八章 平行四边形
BY YUSHEN
目录
BY YUSHEN
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两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。
2平行四边形的性质课件
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B
C
l2
∴∴AABB==CCD(D(平行夹四在边两形条的平对行边相线等间)的平行线段相等)
推论:夹在两条平行线间的平行线段相等
两条平行线间的距离:
A
D
l1
B BC C
l2
直线 l1 上任意一点到直线 l2 的距离都相等,因
此把两条平行线中一条直线上任意一点到另一条
直线的距离定义为两条平行线的距离。
拓展: 已知点A(3,0)、B(-1,0)、C(0,2), (1)若四边形ABCD是平行四边形,求D点坐标。 (2)若以A、B、C、D为顶点的四边形是平行四边 形,求D点坐标。
小结: 1、找邻边、作平行线,定点 2、平移对边,找对应点,定坐标
课堂小结
1、平行四边形的定义 2、平行四边形的性质及其推论 3、平行四边形性质及其推论的作用? 4、所涉及的数学思想方法有哪些? 5、后续从哪些方面进一步研究和完善平行四 边的性质?
(7)
(8)
试一试 从四边形对边的位置关系,将下列四边形分类。
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
两组对边都不平行 一组对边平行, 另一组对边不平行
两组对边分别平行
合作交流 解读探究
A
B
C
5、符号语言:
AB∥CD AD∥BC
D 1、定义: 有两组对边分别平行的四边形 叫做平行四边形。
l1
(平行四边形的定义)
B
C
l2
∴AB=CD(平行四边形的对边相等)
推论:夹在两条平行线间的平行线段相等
如图,l1 ∥l2 ,AB、DC是夹在 l1 、l2 之间的任意 两推条论平的行符线号段语,言那:么线段AB和CD一定相等吗?
C
l2
∴∴AABB==CCD(D(平行夹四在边两形条的平对行边相线等间)的平行线段相等)
推论:夹在两条平行线间的平行线段相等
两条平行线间的距离:
A
D
l1
B BC C
l2
直线 l1 上任意一点到直线 l2 的距离都相等,因
此把两条平行线中一条直线上任意一点到另一条
直线的距离定义为两条平行线的距离。
拓展: 已知点A(3,0)、B(-1,0)、C(0,2), (1)若四边形ABCD是平行四边形,求D点坐标。 (2)若以A、B、C、D为顶点的四边形是平行四边 形,求D点坐标。
小结: 1、找邻边、作平行线,定点 2、平移对边,找对应点,定坐标
课堂小结
1、平行四边形的定义 2、平行四边形的性质及其推论 3、平行四边形性质及其推论的作用? 4、所涉及的数学思想方法有哪些? 5、后续从哪些方面进一步研究和完善平行四 边的性质?
(7)
(8)
试一试 从四边形对边的位置关系,将下列四边形分类。
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
两组对边都不平行 一组对边平行, 另一组对边不平行
两组对边分别平行
合作交流 解读探究
A
B
C
5、符号语言:
AB∥CD AD∥BC
D 1、定义: 有两组对边分别平行的四边形 叫做平行四边形。
l1
(平行四边形的定义)
B
C
l2
∴AB=CD(平行四边形的对边相等)
推论:夹在两条平行线间的平行线段相等
如图,l1 ∥l2 ,AB、DC是夹在 l1 、l2 之间的任意 两推条论平的行符线号段语,言那:么线段AB和CD一定相等吗?
《平行四边形的性质》_PPT2

(1)求证:OE=OF; (2)求证:四边形AEFB与四边形DEFC的周长相等; (3)直线EF是否将▱ABCD的面积分成二等份?试说明理由. 应用:张大爷家有一块平行四边形的菜园,园中有一口水井P,如图② 所示,张大爷计划把菜园平均分成两块分别种植西红柿和茄子,且使两 块地共用这口水井,请你帮助张大爷把地分开.
4.(淮安中考)已知:如图,在▱ABCD中,AC,BD相交于点O,过点O的直线分别与AD,BC相交于点E,F. 13.如图,O为▱ABCD的对角线AC的中点,过点O作一条直线分别与AB,CD交于点M,N,点E,F在直线MN上,且OE=OF. 解:(1)∵AE⊥BD,∴∠AEO=90°,∵∠AOE=50°,∴∠EAO=40°,∵CA平分∠DAE,∴∠DAC=∠EAO=40°,∵四边形 ABCD是平行四边形,∴AD∥BC,∠ACB=∠DAC=40° A.3 B.6 C.12 D.24 A.14 B.13 C.12 D.10 18. 平行四边形的性质 (1)若∠AOE=50°,求∠ACB的度数; (2)∵四边形ABCD是平行四边形,∴OA=OC,∵AE⊥BD,CF⊥BD,∴∠AEO=∠CFO=90°,∵∠AOE=∠COF, ∴△AEO≌△CFO(AAS),∴AE=CF 应用:张大爷家有一块平行四边形的菜园,园中有一口水井P,如图②所示,张大爷计划把菜园平均分成两块分别种植西红柿和茄子, 且使两块地共用这口水井,请你帮助张大爷把地分开.
18. 平行四边形的性质
∠DAE. 10 B.8 C.7 D.6
13.如图,O为▱ABCD的对角线AC的中点,过点O作一条直线分别与AB,CD交于点M,N,点E,F在直线MN上,且OE=OF.
3_.__若 __▱_A__B_(Cc1mD.)的若周长∠为A100OcmE,=两条5对0°角线,相交求于∠点OA,△CABO的B的度周长数比△;BOC的周长多10 cm,则AB=_______cm,BC=
4.(淮安中考)已知:如图,在▱ABCD中,AC,BD相交于点O,过点O的直线分别与AD,BC相交于点E,F. 13.如图,O为▱ABCD的对角线AC的中点,过点O作一条直线分别与AB,CD交于点M,N,点E,F在直线MN上,且OE=OF. 解:(1)∵AE⊥BD,∴∠AEO=90°,∵∠AOE=50°,∴∠EAO=40°,∵CA平分∠DAE,∴∠DAC=∠EAO=40°,∵四边形 ABCD是平行四边形,∴AD∥BC,∠ACB=∠DAC=40° A.3 B.6 C.12 D.24 A.14 B.13 C.12 D.10 18. 平行四边形的性质 (1)若∠AOE=50°,求∠ACB的度数; (2)∵四边形ABCD是平行四边形,∴OA=OC,∵AE⊥BD,CF⊥BD,∴∠AEO=∠CFO=90°,∵∠AOE=∠COF, ∴△AEO≌△CFO(AAS),∴AE=CF 应用:张大爷家有一块平行四边形的菜园,园中有一口水井P,如图②所示,张大爷计划把菜园平均分成两块分别种植西红柿和茄子, 且使两块地共用这口水井,请你帮助张大爷把地分开.
18. 平行四边形的性质
∠DAE. 10 B.8 C.7 D.6
13.如图,O为▱ABCD的对角线AC的中点,过点O作一条直线分别与AB,CD交于点M,N,点E,F在直线MN上,且OE=OF.
3_.__若 __▱_A__B_(Cc1mD.)的若周长∠为A100OcmE,=两条5对0°角线,相交求于∠点OA,△CABO的B的度周长数比△;BOC的周长多10 cm,则AB=_______cm,BC=
平行四边形的性质PPT精品课件2

老大
老二 老三 老四
当四个孩子看到时,争论不休,都认为自己的地 少,同学们,你认为老人这样分合理吗?为什么?
老人分地合理吗?
A
老大 老二
●
D O
M 老三
老四BLeabharlann C故四人的土地面积相同,老人分地合理。
引申思考
小明家有一块平行四边形菜地,菜地中间有一口井, 为了浇水的方便,小明建议妈妈经过水井修一条路,可 以把菜地分成面积相等的两部分. 同学们,你知道聪明 的小明是怎么帮妈妈分的吗?
O
D
C
看一看
A
D O ●
B 再看一遍
C
看一看
A
D O ●
B
C
你有什么猜想?
结论
●
1.
ABCD绕它的中心O旋转180°后 与自身重合,这时我们说 ABCD是 中心对称图形,点O叫对称中心。
猜一猜
你能证明 它吗?
根据刚才的旋转,你知道平行四边形 的对角线有什么性质吗?
●
平行四边形的对角线互相平分.
10 B
∴BC=AD=8,CD=AB=10
又∵AC⊥BC
●
A 8 O
D
C
2
∴△ABC是直角三角形
C ∴A 又∵OA=OC
∴S
A B B C
2 2
ABCD = BC×AC=8×6=48
1 0 8 6 1 ∴ OA 2 AC 3
2
说一说,练一练
如图,在 ABCD中,
B A O D
BC=10cm, AC=8cm,
O﹑B﹑D的坐标如图所示,则顶点C的
坐标为( C )
A. (3,7) C. (7,3) B. (5,3)
老二 老三 老四
当四个孩子看到时,争论不休,都认为自己的地 少,同学们,你认为老人这样分合理吗?为什么?
老人分地合理吗?
A
老大 老二
●
D O
M 老三
老四BLeabharlann C故四人的土地面积相同,老人分地合理。
引申思考
小明家有一块平行四边形菜地,菜地中间有一口井, 为了浇水的方便,小明建议妈妈经过水井修一条路,可 以把菜地分成面积相等的两部分. 同学们,你知道聪明 的小明是怎么帮妈妈分的吗?
O
D
C
看一看
A
D O ●
B 再看一遍
C
看一看
A
D O ●
B
C
你有什么猜想?
结论
●
1.
ABCD绕它的中心O旋转180°后 与自身重合,这时我们说 ABCD是 中心对称图形,点O叫对称中心。
猜一猜
你能证明 它吗?
根据刚才的旋转,你知道平行四边形 的对角线有什么性质吗?
●
平行四边形的对角线互相平分.
10 B
∴BC=AD=8,CD=AB=10
又∵AC⊥BC
●
A 8 O
D
C
2
∴△ABC是直角三角形
C ∴A 又∵OA=OC
∴S
A B B C
2 2
ABCD = BC×AC=8×6=48
1 0 8 6 1 ∴ OA 2 AC 3
2
说一说,练一练
如图,在 ABCD中,
B A O D
BC=10cm, AC=8cm,
O﹑B﹑D的坐标如图所示,则顶点C的
坐标为( C )
A. (3,7) C. (7,3) B. (5,3)
人教版《平行四边形的性质》初中数学-教学课件2

)
证明:在▱ABCD中,AD∥BC,
又∵AM=CN,∴△ABM≌△CDN, 如图,▱ABCD的对角线AC和BD相交于点O,对于以O为公共顶点的4个三角形来说,下面结论中错误的是(
)
∴∠AMB=∠CND,
∴∠BMO=∠DNO,∴BM∥DN.
返回
数学
6.【例3】如图,在▱ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,过点O 的直线分别交AD,BC于点M,N,若△CON的面积为2,△DOM 的面积为4,求△AOB的面积.
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数学
解:∵四边形 ABCD 是平行四边形, ∴∠CAD=∠ACB,OA=OC, 而∠AOM=∠CON,∴△CON≌△AOM, ∴S△AOD =S△DOM +S△AOM =S△DOM +S△CON =4+2=6, 又∵OB=OD,∴S△AOB =S△AOD =6.
返回
数学
10.如图,▱ABCD的对角线AC与BD相交于点O,过点O的直线 交AD于点E,交BC于点F.直线EF两旁的梯形的面积相等吗? 为什么?
∴∠EDO=∠FBO,∠DEO=∠BFO, 解决一类问题、一系列问题。
29 定理 线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等 32 定理1 关于某条直线对称的两个图形是全等形
∴△DEO≌△BFO,∴DE=BF. 30 逆定理 和一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上
(4)立体几何。此专题注重点线面的关系,用空间向量解决点线面的问题是重点。 ○3课后及时复习.写完作业后对当天老师讲的内容进行梳理,可以适当地做25分钟左右的课外题.可以根据自己的需要选择适合自己的课外书.其课外题内容大概就是今天上
第十八章 平行四边形
第2课时 平行四边形的性质(2)
平行四边形性质及定理PPT课件

的平衡和美感。
图案设计
02
平行四边形在图案设计中也有广泛应用,如纺织品、壁纸、地
毯等的设计。
舞台布景和道具设计
03
在舞台布景和道具设计中,平行四边形也常被用于创造视觉效
果和空间感。
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一组对边平行
总结词
如果一个四边形中有一组对边平 行,则该四边形是平行四边形。
详细描述
这是平行四边形的一个基本判定 定理。如果一个四边形的对边平 行,则这个四边形必然是平行四 边形。
一组对边相等
总结词
如果一个四边形中有一组对边相等, 则该四边形是平行四边形。
详细描述
这也是平行四边形的一个基本判定定 理。如果一个四边形的对边相等,则 这个四边形必然是平行四边形。
窗户和门的形状设计
平行四边形因其独特的对边平行和相 对边相等的特性,常被用于创造空间 感和视觉效果。
窗户和门的形状设计经常采用平行四 边形,以实现采光和通风的最佳效果。
建筑结构的稳定性
平行四边形的对角线互相平分,这使 得它在建筑结构设计中具有稳定性, 如桥梁、房屋的支撑结构等。
机械设计中的应用
机械零件的形状设计
平行四边形性质及定理ppt课件
contents
目录
• 平行四边形的基本性质 • 平行四边形的判定定理 • 特殊平行四边形 • 平行四边形在实际生活中的应用
01 平行四边形的基本性质
对边平行
总结词
平行四边形的对边是平行的。
详细描述
这是平行四边形的基本性质之一,即相对的两条边是平行的,不会相交于一点。
直角三角形斜边中线定 理,矩形的对角线相等
且互相平分。
《平行四边形的性质》PPT精选优质课件2

数学
八年级下册
第十八章 平行四边形
人教版
专题训练 特殊平行四边形的性质与判定
类型一 矩形的性质与判定 1.(宿迁中考)如图,矩形 ABCD 中,AB=4,BC=2,点 E,F 分别 在 AB,CD 上,且 BE=DF=32 . (1)求证:四边形 AECF 是菱形; (2)求线段 EF 的长.
解:(1)∵在矩形 ABCD 中,AB=4,BC=2,∴CD=AB=4,AD=BC =2,CD∥AB,∠D=∠B=90°,∵BE=DF=32 ,∴CF=AE=4-32 =52 , ∴AF= 22+(32)2 =52 =CE,∴AF=CF=CE=AE=52 ,∴四边形 AECF 是菱形
类型二 菱形的性质与判定 4.(2020·新疆)如图,四边形ABCD是平行四边形,DE∥BF,且分别交对 角线AC于点E,F,连接BE,DF. (1)求证:AE=CF; (2)若BE=DE,求证:四边形EBFD为菱形.
(1)证明:∵四边形 ABCD 是平行四边形,∴AD=CB,AD∥CB,∴∠DAE =∠BCF,∵DE∥BF,∴∠DEF=∠BFE,∴∠AED=∠CFB,在△ADE 和
解BE:,(又1)∵∵四DF边∥形BAE,BC∴D四是边矩形形D,E∴BFA是B∥平C行D四,边∴形∠DFO=∠BEO,又∵∠DOF=∠BOE,OD=OB,∴△DOF≌△BOE(AAS),∴DF= B(1E)当,四又边∵形DFA∥BCBED,是∴矩四形边时形,D四E边BF形是E平FG行H四是边__形______,请说明理由; (82.)如如图图,①连,接在E正G,方∵形四AB边C形D中AB,CPD是是对菱角形线,B∴D上AD的=一B点C,,A点DE∥在BACD,的∵延E长为线AD上中,点且,PA∴=APEE=,EPDE,交∵CDBG于=点DFE. ,∴AE=BG,又 ∵解A:E(∥1)∵BG四,边∴形四E边FG形HA是B矩G形E是,平∴行EH四=边F形G,E∴HA∥BF=GE,G∴,∠∵GEFGH==F∠H=EH2,F,∴∵A∠B=BF2G,=∴1菱80形°A-B∠CDG的FH周,长∠为D8HE=180°-∠EHF, (∴2)∠若BBFEG==D∠E,DH求E证,:∵四四边边形形EABBFCDD为是菱菱形形.,∴AD∥BC,∴∠GBF=∠EDH,∴△BGF≌△DEH(AAS),∴BG=DE (13)求 如证图:②A,E把=正C方F;形ABCD改为菱形ABCD,其他条件不变,当∠ABC=120°时,连接CE,试探究线段AP与线段CE的数量关系,并 (说2)明若理BE由=.DE,求证:四边形EBFD为菱形. (12)求证∠:CPAEE的=度C数F;; (21)如 求图证,:连四接边形EGD,E∵BF四是边平形行A四B边CD形是;菱形,∴AD=BC,AD∥BC,∵E为AD中点,∴AE=ED,∵BG=DE,∴AE=BG,又 ∵(2)A当E四∥边BG形,A∴BC四D边满形足A什B么GE条是件平时行,四四边边形形,E∴FGAHB是=正EG方,形∵?E并G=说F明H理=由2,.∴AB=2,∴菱形ABCD的周长为8 专(2)题若训BE练=D特E,殊求平证行:四四边边形形的E性B质FD与为判菱定形. (2)若BE=DE,求证:四边形EBFD为菱形.
八年级下册
第十八章 平行四边形
人教版
专题训练 特殊平行四边形的性质与判定
类型一 矩形的性质与判定 1.(宿迁中考)如图,矩形 ABCD 中,AB=4,BC=2,点 E,F 分别 在 AB,CD 上,且 BE=DF=32 . (1)求证:四边形 AECF 是菱形; (2)求线段 EF 的长.
解:(1)∵在矩形 ABCD 中,AB=4,BC=2,∴CD=AB=4,AD=BC =2,CD∥AB,∠D=∠B=90°,∵BE=DF=32 ,∴CF=AE=4-32 =52 , ∴AF= 22+(32)2 =52 =CE,∴AF=CF=CE=AE=52 ,∴四边形 AECF 是菱形
类型二 菱形的性质与判定 4.(2020·新疆)如图,四边形ABCD是平行四边形,DE∥BF,且分别交对 角线AC于点E,F,连接BE,DF. (1)求证:AE=CF; (2)若BE=DE,求证:四边形EBFD为菱形.
(1)证明:∵四边形 ABCD 是平行四边形,∴AD=CB,AD∥CB,∴∠DAE =∠BCF,∵DE∥BF,∴∠DEF=∠BFE,∴∠AED=∠CFB,在△ADE 和
解BE:,(又1)∵∵四DF边∥形BAE,BC∴D四是边矩形形D,E∴BFA是B∥平C行D四,边∴形∠DFO=∠BEO,又∵∠DOF=∠BOE,OD=OB,∴△DOF≌△BOE(AAS),∴DF= B(1E)当,四又边∵形DFA∥BCBED,是∴矩四形边时形,D四E边BF形是E平FG行H四是边__形______,请说明理由; (82.)如如图图,①连,接在E正G,方∵形四AB边C形D中AB,CPD是是对菱角形线,B∴D上AD的=一B点C,,A点DE∥在BACD,的∵延E长为线AD上中,点且,PA∴=APEE=,EPDE,交∵CDBG于=点DFE. ,∴AE=BG,又 ∵解A:E(∥1)∵BG四,边∴形四E边FG形HA是B矩G形E是,平∴行EH四=边F形G,E∴HA∥BF=GE,G∴,∠∵GEFGH==F∠H=EH2,F,∴∵A∠B=BF2G,=∴1菱80形°A-B∠CDG的FH周,长∠为D8HE=180°-∠EHF, (∴2)∠若BBFEG==D∠E,DH求E证,:∵四四边边形形EABBFCDD为是菱菱形形.,∴AD∥BC,∴∠GBF=∠EDH,∴△BGF≌△DEH(AAS),∴BG=DE (13)求 如证图:②A,E把=正C方F;形ABCD改为菱形ABCD,其他条件不变,当∠ABC=120°时,连接CE,试探究线段AP与线段CE的数量关系,并 (说2)明若理BE由=.DE,求证:四边形EBFD为菱形. (12)求证∠:CPAEE的=度C数F;; (21)如 求图证,:连四接边形EGD,E∵BF四是边平形行A四B边CD形是;菱形,∴AD=BC,AD∥BC,∵E为AD中点,∴AE=ED,∵BG=DE,∴AE=BG,又 ∵(2)A当E四∥边BG形,A∴BC四D边满形足A什B么GE条是件平时行,四四边边形形,E∴FGAHB是=正EG方,形∵?E并G=说F明H理=由2,.∴AB=2,∴菱形ABCD的周长为8 专(2)题若训BE练=D特E,殊求平证行:四四边边形形的E性B质FD与为判菱定形. (2)若BE=DE,求证:四边形EBFD为菱形.
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C △ OBC=OB+OC+BC=12+19+28=59(cm)
A
D
O
变形2
B
C
在 ABCD中,AB=20cm,AD=28cm,
则△ AOD与△ ABO的周长差为 8 cm
∵ ABCD ∴OB=OD ∴ C - △AOD C △ABo
=(AD+OD+OA)-(AB+OB+OA)
=AD-AB=8(cm)
ABEF的周长. 8.6cm
AF
D
O
B
EC
证△AOF≌△COE 试试看?
5.已知□ABCD 中,AB+AD=14cm,且△AOD的周长比△ AOB 的周长长2cm,问BC、CD分别为多长?
BC=8cm ,CD=6cm
A
D
o
B
C
A
5
D
∴ BC=AD=5.
3
3
O
B
5
C
∵ AB⊥AC,
∴ △ABC是直角三角形.
∴ AC= BC2 AB2 = 1
AO= 2AC=2. ∴ BO= AB2 AO2 =
52 32 =4,
32 22= 13.
∴ BD=2BO=2 13.
2. □ ABCD中,对角线AC与BD互相垂直,那么,这个四
四个三角形△AOD、△AOB、△BOC、 △COD的面积相等吗?
D
C
O
A
B
边:平行四边形的对边相等 平行四边形的性质 角:平行四边形的对角相等
对角线:平行四边形的对角线互相平分
例3 已知:如图,□ ABCD的两条对角线AC、
BD相交于点O,AB⊥AC,AB=3,AD=5,求BD的长.
解 ∵四边形ABCD是平行四边形,
猜想: 平行四边形对角线互相平分
已知:如图, ABCD的两条对角线AC、BD相交于点O,
求证:OA=OC,OB=OD
A
B
证明:在 ABCD中,
O
∵AB∥CD
D
C
∴∠OAB=∠OCD, ∠OBA=∠ODC
又∵ AB=CD,
∴△OAB≌△OCD (ASA)
∴OA=OC,OB=OD
性质3:平行四边形的对角线互相平分.
边形的邻边有什么关系,为什么?
A
相等
B
D O
C
定义:两组对边分别平行的四边形是平行四边形. A
B
性质1:平行四边形的对边相等.
A
如图,在□ABCD中,
AB=DC,AD=BC.
推理格式: ∵四边形ABCD是平行四边形,
B
∴ AB=DC,AD=BC.
A 性质2:平行四边形的对角相等.
如图,在□ABCD中,
∠A=∠C,∠B=∠D.
推理格式:
B
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴ ∠A=∠C,∠B=∠D.
D C
D C
D C
1.在□ ABCD中,AC=24cm,BD=38cm,__5_9__c_m_____.
A
D
19cm O 12cm
B
C
28cm
[变式] 如图,在□ ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,
如图,在□ABCD中,对角线AC、BD交于点O,
则AO=CO,BO=DO.
推理格式:
A
D
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴ AO=CO,BO=DO.
O
B
C
A
D
如图,在 ABCD中,
AC与BD交于点O,
O
OA=12cm, OB=19cm, B
C
则AC= 24 cm,BD= 38 cm
变形1 在 ABCD中,AC=24cm,BD=38cm, AD=28cm,则△ OBC的周长为 59 cm
A
B
o
D
C
ABCD中,对角线AC,BD有什么关系?
如图,□ ABCD的两条对角线AC、BD相交于点O, 你能发现平行四边形的对角线有什么性质吗?
D
O A
在 □ ABCD中,
C ∵ AD∥BC, ∴ ∠OAD= ∠ OCB, ∠ OBC= ∠ ODA. 又 AD=BC,
B
∴ △OAD ≌ △OCB. (ASA) ∴ OA=OC, OD=OB.
1.两组对边分别 平行的四边形叫做平行四边形。
2.平行四边形的性质: (1)平行四边形的对边 相等 (2)平行四边形的对角 相等
在 ABCD中
A
D
AB=CD
AD=BC
o
∠A=∠C B
C
∠B=∠D
动手画一个□ABCD ,连接对角线AC、BD,
交点为O,通过度量你能发现AO与CO,BO与DO有
什么数量关系吗?
如果 AC=12, BD=10, AB=m, 那么m的取值范围是( ).
C
D
C
A. 10<m<12
B. 2 < m<22
6O5
A
m
B C. 1 < m<11
D. 5 < m< 6
4. 如图,□ ABCD,过其对角线交点O,引一直线交BC于
E,交AD于F,若 AB=2.4cm, BC=4cm, OE=1.1cm. 求四边形