《长沙过贾谊宅》教学课件
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部编人教版九年级语文上册《长沙过贾谊宅》 教学课件
学 家。此诗的内容,与作者的迁谪生涯有关。
刘长卿“刚而犯上,两遭迁谪”。诗当作于诗
人第二次迁谪来到长沙的时候,
诗
人只身来到贾谊的故居。类似
的
遭遇,使刘长卿伤今怀古,感
慨
万千,而吟咏出这首律诗。
新课导入——欣赏图片
新课导入பைடு நூலகம்—关于贾谊
• 贾谊是西汉初期的著名的政治家,二十岁任博士,提出 了一套改革政治的主张,受文帝刘恒的赏识,却因此受 到守旧派的诋毁,被贬为长沙王太傅,三年多后,任梁 怀王太傅。
古诗词诵读.长沙过贾谊宅
刘 长 卿
刘长卿(?— 789),字文房,唐代 诗人。玄宗天宝年间进士。肃宗至德 中官监察御史,后为长洲县尉,因事 下狱,贬南巴尉。代宗大历中任转运 使判官,知淮西、鄂岳转运留后,又 被诬再贬睦州司马。德宗建中年间, 官终随州刺史,世称刘随州。
贾谊(前200—前168),西汉政论家、文
不遇的愤懑之语。
合作探究
• 本诗颔联景物描写有何作用?试作简析。
• 颔联通过对人去后、日斜时的秋草、寒林等景物的描写,渲染了长 沙贾谊故宅的萧条、冷落、寂寥的氛围,烘托了作者孤独、寂寞的 心境,为下文抒发感慨做铺垫。
合作探究
• 作者在这首诗中是如何表达自己的情感?请结合诗句简要赏析。
• (1)借古伤今。全诗借贾谊被贬,暗寓作者迁谪之悲,微露讽 世之意。
• (2)借景抒情。借对“秋草”“寒林”“日斜”等的描写,表 达了作者的孤寂。
• (3)直抒胸臆。首联“留”“悲”,尾联“怜君”,直接抒发 了被贬的愤懑与悲凉。
合作探究
• 这首怀古诗表面上咏的是古人古事,实际上着眼于今人今事,字 里行间处处有诗人的自我存在,请结合具体诗句简要分析。
第三单元课外古诗词诵读《长沙过贾谊宅》课件(共17张PPT) 部编版语文九年级上册
❖中国传统文学中最大的抒情 主题,不是爱,不是死,而 是怀古之情、兴亡之感。
❖
----余秋雨
1
咏史怀古诗
(一)标题:地名、古人名、xx览古、xx怀古
❖(二)咏史怀古诗的结构
❖临古地 思古人 忆其事 抒己志。
❖(三)思想内容(读诗时要联系背景,领悟情感)
❖1、怀人伤己(①对比失落型②同病相怜型)
❖缅怀先贤;表达建功立业的愿望;悲叹年华易逝,壮志 未酬。
❖2、怀古伤今(①昔盛今衰型②物是人非型)
❖感慨国家昔盛今衰、物是人非的沧桑
❖ 3、借古讽今 讽刺当政者,忧国伤时
劝诫今人不要贪图享乐、过度奢侈,以免重蹈覆辙。
4、理性反思
对历史作冷静的理性的思考评价
2
❖ 咏史诗鉴赏步骤: ❖ 1、所描写的古人、往事是怎样的(弄清史
实、典故) ❖2、为什么要写这个古人这段往事 ?其中
15
(三)领悟感情
清金圣叹《金圣叹选批唐诗》:
一是久谪似贾谊,二是伤心感贾谊, 三是乘秋寻贾谊,四是空林无贾谊。
可见,本诗写诗人经过长沙贾 谊宅时的悲凉心情,表面是写对 贾谊命运的感慨,实际上的抒发 自己怀才不遇的愤懑情怀(无罪 被贬的痛苦悲愤心情)。
16
总结:咏史诗的相关常识
内容分类 怀人伤己 怀古伤今 借古讽今 理性反思
表达了诗人怎样的情感态度(体悟意图、 领悟感情) ❖3、这种态度运用什么方法表达 (分析技 巧手法)
3 O(∩_∩)O
朗读诗歌
长Hale Waihona Puke 过贾谊宅刘长卿三年谪宦此栖迟, 万古惟留楚客悲。 秋草独寻人去后, 寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄, 湘水无情吊岂知? 寂寂江山摇落处, 怜君何事到天涯!
❖
----余秋雨
1
咏史怀古诗
(一)标题:地名、古人名、xx览古、xx怀古
❖(二)咏史怀古诗的结构
❖临古地 思古人 忆其事 抒己志。
❖(三)思想内容(读诗时要联系背景,领悟情感)
❖1、怀人伤己(①对比失落型②同病相怜型)
❖缅怀先贤;表达建功立业的愿望;悲叹年华易逝,壮志 未酬。
❖2、怀古伤今(①昔盛今衰型②物是人非型)
❖感慨国家昔盛今衰、物是人非的沧桑
❖ 3、借古讽今 讽刺当政者,忧国伤时
劝诫今人不要贪图享乐、过度奢侈,以免重蹈覆辙。
4、理性反思
对历史作冷静的理性的思考评价
2
❖ 咏史诗鉴赏步骤: ❖ 1、所描写的古人、往事是怎样的(弄清史
实、典故) ❖2、为什么要写这个古人这段往事 ?其中
15
(三)领悟感情
清金圣叹《金圣叹选批唐诗》:
一是久谪似贾谊,二是伤心感贾谊, 三是乘秋寻贾谊,四是空林无贾谊。
可见,本诗写诗人经过长沙贾 谊宅时的悲凉心情,表面是写对 贾谊命运的感慨,实际上的抒发 自己怀才不遇的愤懑情怀(无罪 被贬的痛苦悲愤心情)。
16
总结:咏史诗的相关常识
内容分类 怀人伤己 怀古伤今 借古讽今 理性反思
表达了诗人怎样的情感态度(体悟意图、 领悟感情) ❖3、这种态度运用什么方法表达 (分析技 巧手法)
3 O(∩_∩)O
朗读诗歌
长Hale Waihona Puke 过贾谊宅刘长卿三年谪宦此栖迟, 万古惟留楚客悲。 秋草独寻人去后, 寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄, 湘水无情吊岂知? 寂寂江山摇落处, 怜君何事到天涯!
(优质课件)语文九上课外古诗词诵读(一)《长沙过贾谊宅》
参考: 表达了作者对自身迁谪命运的无限感
伤和对强加于身的不合理现实的强烈控诉 之情。
写作特色
在构思上: 以景衬情 一切景语皆情语:以悲景衬悲情 写作手法: 双关、反问、用典、情景交融、借 史抒怀等
板书设计
长
沙
首联:奠定感情基调(悲)
过
颔联:渲染环境(秋草、寒林) 悲景悲情
贾
颈联:反语、双关
谊
尾联:自怜之意,溢于言表
寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯。
把握节奏
听音频,初步感知诗文内容。
长沙过贾谊宅
刘长卿
三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。
秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知。 寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯。
作者简介
刘长卿(?-789),字文房,河间人,唐 代诗人。
天宝年间登进士第,肃宗时为长洲尉,摄 海盐令,因事下狱,贬为藩洲南巴尉(今广东 电白)。后为转运使判官、淮西转运留后。被 诬,贬睦洲(今浙江建德)司马,迁随刺史, 死于任上。世称刘随州。有《刘随州集》。
5、《长沙过贾谊宅》中,道出了千古文人的悲剧命运,以 及欲求解脱而不可得的苦闷的诗句是:
汉文有道恩犹薄 ,湘水无情吊岂知 。
刘长卿的诗多写个人穷愁不遇。善写五 律,以“五言长城”自负。
写作背景
刘长卿“刚而犯上,而遭迁谪”(高仲武《中兴间气 集》)。第一次迁谪在唐肃宗至德三年(758)春天,由苏州 长洲县尉被贬为潘州南巴(今广东茂名南)县尉。
第二次在唐代宗大历八年(773)至十二年间的一个深秋, 因被诬陷,由淮西鄂岳转运留后被贬为睦州(浙江建德)司 马。
物的功过或历史事件的成败、以往朝代的兴衰发表 评论,以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材, 或登高望远、咏叹史实引发出对时局或自己身世的 共鸣,达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今的目的, 我们合称为咏史怀古诗。
伤和对强加于身的不合理现实的强烈控诉 之情。
写作特色
在构思上: 以景衬情 一切景语皆情语:以悲景衬悲情 写作手法: 双关、反问、用典、情景交融、借 史抒怀等
板书设计
长
沙
首联:奠定感情基调(悲)
过
颔联:渲染环境(秋草、寒林) 悲景悲情
贾
颈联:反语、双关
谊
尾联:自怜之意,溢于言表
寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯。
把握节奏
听音频,初步感知诗文内容。
长沙过贾谊宅
刘长卿
三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。
秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知。 寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯。
作者简介
刘长卿(?-789),字文房,河间人,唐 代诗人。
天宝年间登进士第,肃宗时为长洲尉,摄 海盐令,因事下狱,贬为藩洲南巴尉(今广东 电白)。后为转运使判官、淮西转运留后。被 诬,贬睦洲(今浙江建德)司马,迁随刺史, 死于任上。世称刘随州。有《刘随州集》。
5、《长沙过贾谊宅》中,道出了千古文人的悲剧命运,以 及欲求解脱而不可得的苦闷的诗句是:
汉文有道恩犹薄 ,湘水无情吊岂知 。
刘长卿的诗多写个人穷愁不遇。善写五 律,以“五言长城”自负。
写作背景
刘长卿“刚而犯上,而遭迁谪”(高仲武《中兴间气 集》)。第一次迁谪在唐肃宗至德三年(758)春天,由苏州 长洲县尉被贬为潘州南巴(今广东茂名南)县尉。
第二次在唐代宗大历八年(773)至十二年间的一个深秋, 因被诬陷,由淮西鄂岳转运留后被贬为睦州(浙江建德)司 马。
物的功过或历史事件的成败、以往朝代的兴衰发表 评论,以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材, 或登高望远、咏叹史实引发出对时局或自己身世的 共鸣,达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今的目的, 我们合称为咏史怀古诗。
《长沙过贾谊宅》公开课课件.ppt
读诗悟情:
秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。
颔联写故宅之景,有何特点?(抓意象) “秋草”“寒林”“人去”“日斜”,渲染 出故宅一片萧条冷落的景象。 如此景象又会触发诗人怎样的情感?(抓字眼) 抒发了诗人寂寞、无奈、惆怅之情。
读诗悟情:
汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知。
诗人为何要突出“有道”“无情”? 以“汉文有道”反衬贾谊被贬的凄凉; 以“湘水无情”贾 谊的同情,抒发了诗人怀才不遇的悲愤。
( 怀 古 诗 )
长 沙 过 贾 谊 宅
首联:三年谪宦、万年留悲
颔联: 即景生情——寂寞惆怅
颈联:
汉文有道——反衬 湘水无情——烘托
尾联: 无疑设问——怜君怜己
“汉文有道恩犹薄”有何言外之意? “有道”的汉文帝,对贾谊尚且这样薄恩,那 么,当时昏庸的唐代宗,对刘长卿当然更谈不 上什么恩遇了。流露出诗人怀才不遇的悲愤。
读诗悟情:
既指贾谊,与指自己
寂寂江山摇落处,怜 君何事到天涯。
象征国家衰败局势 为什么
尾联流露诗人怎样的情感?(抓关键词)
无疑设问,表达了对贾谊的同情和怀才不遇 的强烈愤懑之情。
长沙过贾谊宅 刘长卿
知人论世:
刘长卿,字文房,唐代诗人。其“刚而犯
上,两遭迁谪”。本诗作于诗人第二次迁谪来
到长沙的时候,在一个深秋的傍晚,诗人只身
来到长沙贾谊的故居。贾谊,是汉文帝时著名
的政论家,因被权贵中伤被贬,抑郁而死。类
似的遭遇,使刘长卿伤今怀古,感慨万千,而
吟咏出这首律诗。
怀古诗
yì
长沙过贾谊宅(刘长卿) (七律)
zhé huàn qī
三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。
秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。
九年级语文人教部编版(上册)《长沙过贾谊宅》课件(共22张PPT)
二、咏史诗:
以历史题材为咏写对象,对历史人 物的功过、历史事件的成败等,发 表议论、或抒发感慨,或者借古以 讽今,或者发思古之幽情,寄寓个 人怀才不遇的感伤,或表达昔盛今 衰的兴替之感。
三、咏史诗的类别
一、多针对具体历史事件或历史人物,有所感 慨或有所感悟而作,直接写作者的思考、态度, 不一定要写景,不表现现在的时空场景。长于 议论精辟。 如:(《题乌江亭》)
诗词
临古迹
长沙过贾 长沙贾谊宅 谊宅
思古人 想史事
贾谊
忆其事 论史事
抒己怀
四、再赏《长沙过贾谊宅》
思考1:诗人来到贾谊故居回忆了贾谊的什么事情? “三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。” 贾谊,是汉文帝时著名的政论家,因被权贵中伤,
出为长沙王太傅三年。后虽被召回京城,但不得大 用,抑郁而死。 “栖迟”,这种生活本就是惊惶不安的,用以暗喻 贾谊的侘傺失意。 鉴赏关键点小结: 2、弄清相关史实——贾谊被贬
5、分析艺术手法——体悟诗人感情
诗词
临古迹 思古人 忆其事
抒己怀
想史事 论史事
长沙过贾 长沙贾谊 贾谊 贾谊被 慨叹贾谊,感伤自我、
谊宅
宅
贬 怀才不遇的愤懑之情
七、学以致用:
苏武庙 温庭筠 苏武魂销汉使前,古祠高树两芒然。 云边雁断胡天月,陇上羊归塞草烟。 回日楼台非甲帐①,去时冠剑是丁年②。 茂陵不见封侯印③,空向秋波哭逝川。
参考答案:
诗人见到了苏武庙的古祠高树。先是想到了苏武 “魂销汉使前”的故事,想象当年苏武骤然见汉 使的情景,将其羁留匈奴十九年的种种难以言状 的情感,尽写入“消魂”二字。 颔联继而追思 苏武当年,用工整的句子绘成了两幅画面:一是 望雁思归图,二是荒塞牧归图,概写了苏武幽禁 在异域的漫长岁月。颈联想到苏武归来,宫殿楼 台已非,人亦早已衰老。 尾联遥想苏武归来后 哭悼武帝。本诗“见”是发端,而后全是想象, 追思历史。抒发了对苏武的崇敬之情和世事变迁 的怅惘之情。
课外古诗词诵读《长沙过贾谊宅》课件2024-2025学年统编版语文九年级上册
主旨
本诗借古伤今,借贾谊被逐长沙之事,表现自己无罪被贬的悲愤和 痛苦,对不合理的社会现实进行了强烈的控诉。“人去”“日斜”既渲 染了悲凉的气氛,又抒发了物是人非的历史兴亡之感。
品读 艺术美
构思:以悲景衬悲情 章法:首联:暗喻
颔联:渲染环境 颈联:反语、双关 尾联:象征
品读 艺术美
写作手法:借古讽今 1.咏史诗的共同特色 借助诗歌抒发历史兴亡之感、托古讽今、借古喻 今、评说历史事件和人物。 2.由咏史诗的特色你认为鉴赏咏史诗要抓哪些 关键内容? 弄清史实、体会意图、领会情感、分析写法。
刘长卿的诗多写个人穷愁不遇,为大历诗风 主要代表,与钱起并称“钱刘”。善写五律,以 “五言长城”自负。
写作背景
刘长卿“刚而犯上,而遭迁谪”(高仲武《中兴间气集》)。第一 次迁谪在唐肃宗至德三年(758)春天,由苏州长洲县尉被贬为潘州南巴 (今广东茂名南)县尉。
第二次在唐代宗大历八年(773)至十二年间的一个深秋,因被诬陷, 由淮西鄂岳转运留后被贬为睦州(浙江建德)司马。
首联:三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。
悲:有“悲凉、悲伤、悲怆、悲悯”之意,奠定了全诗的低沉感伤的基调。 作者借贾谊政治失意,抑郁而死,留下千古悲怆忧愤,表现自己迁谪的
悲苦命运。
合作探究
2.这两句如何在情景交融中表现作者的情感? 颔联:秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。
颔联是环绕题中的“过”字寒展林开日描斜写,的不,仅渲是染眼出故宅一片萧条冷落的风
首联:三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。
万古:暗含贾谊被贬对历代文人士大夫精神上的深远影响。 “三年 谪宦”,只落得“万古”留悲,上下句意钩连相生,呼应紧凑,给 人以抑郁沉重的悲凉之感。三年与万古相对,更加突出作者对贾谊 悲凉身世的感慨之情。
长沙过贾谊宅课件
“汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知”一句以 “有道”对“无情”,含意隽永。联系李商隐的 《贾生》一诗,说说你对“有道”的理解。
贾生 李商隐
宣室求贤访逐臣, 贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席, 不问苍生问鬼神。
此句中“汉文有道”是反语,表面上写号称
中兴之王的汉文帝任用贤才,实际上却将贤才 一贬再贬,下句所对“无情”正是对“有道” 的巧妙回应,说是“有道”实为“无道”。 《贾生》诗中的汉文帝正是这样的,表面“有 道”,“夜半虚前席”一副礼贤下士的样子, 但却不为天下苍生,而是问虚无的鬼神之事, 这样的君王,实为无道。而诗人被贬时的唐代 宗,更是无法与“无道”的汉文帝相提并论。 诗人既是自负,也是感伤,全句讽刺巧妙,一 语双关。
随州。有《刘随州集》。 刘长卿的诗多写个人穷愁不遇,为大历诗风主要代表, 与钱起并称“钱刘”。善写五律,以“五言长城”自负。
本文背景:
诗的内容,与作者的迁谪生涯有关。刘长卿“刚而 犯上,而遭迁谪”从这首诗所描写的深秋景象来看,诗 当作于第二次迁谪来到长沙的时候,那时正是秋冬之交, 与诗中节令恰相符合。在一个深秋的傍晚,诗人只身来 到长沙贾谊的故居。贾谊,是汉文帝时著名的政论家, 因被权贵中伤,出为长沙王太傅三年。后虽被召回京城, 但不得大用,抑郁而死。类似的遭遇,使刘长卿伤今怀 古,感慨万千,而吟哦出这首律诗。
全诗景中寓情,情中见景,寄寓深刻,双 关见意。
读此尾联的出句,好象刘长卿就站在我们面前。 他在宅前徘徊,面对苍凉是荒村日暮,悲感交集。 “君”,既指代贾谊,也指代刘长卿自己;“怜 君”,不仅是怜人,更是怜己。“何事到天涯”, 可见二人原本不应该放逐到天涯。这是对强加在 他们身上的不合理现实的强烈控诉。读着这故为 设问的结尾,仿佛看到了诗人抑制不住的泪水, 听到了诗人一声声伤心哀惋的叹喟。
人教版语文九年级上册长沙过贾谊宅-课件
长沙过贾谊宅
走近作者
【刘长卿】字文房,汉 族,宣城(今属安徽) 人,唐代诗人。德宗建 中年间,官终随州刺史, 世称刘随州。
写作背景
此诗的内容,与作者的迁谪生涯有关。 刘长卿“刚而犯上,两遭迁谪”。第一次迁 谪在公元758年(唐肃宗至德三年)春天, 由苏州长洲县尉被贬为潘州南巴县尉;第二 次在公元773年(唐代宗大历八年)至777年 (大历十二年)间的一个深秋。
寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯!
尾联刻画了作者独立风中的形象。这幅 荒村日暮图,正是刘长卿活动的典型环境。 它象征着当时国家的衰败局势,与第四句的 “日斜时”映衬照应,加重了诗篇的时代气 息和感情色彩。
这里的弦外音是:我和您都是无罪的呵, 为什么要受到这样严厉的惩罚!这是对强加 在他们身上的不合理现实的强烈控诉。读着 这故为设问的结尾,仿佛看到了诗人抑制不 住的泪水,听到了诗人一声声伤心哀惋的叹 喟。
湘水无情,流去了多少年光。楚国的屈原 哪能知道上百年后,贾谊会来到湘水之滨吊念 自己;西汉的贾谊更想不到近千年后的刘长卿 又会迎着萧瑟的秋风来凭吊自己的遗址。后来 者的心曲,恨不起古人于地下来倾听,当世更 没有人能理解。诗人由衷地在寻求知音,那种 抑郁无诉、徒呼负负的心境,刻画得十分动情, 十分真切。
寒林日斜,不仅 是眼前所见,也是贾 谊当时的实际处境, 也正是李唐王朝危殆 形势的写照。
汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知?
颈联从贾谊的见疏,隐隐联系到自己。 号称“有道”的汉文帝,对贾谊尚且这样薄 恩。那么,当时昏聩无能的唐代宗,对刘长 卿当然更谈不上什么恩遇了;刘长卿的一贬 再贬,沉沦坎坷,也就是必然的了。这就是 所谓“言外之意”。
因被诬陷,由淮西鄂岳转运留后被贬 为睦州司马。从这首诗所描写的深秋景象 来看,诗当作于诗人第二次迁谪来到长沙 的时候,那时正是秋冬之交,与诗中节令 恰相符合。
走近作者
【刘长卿】字文房,汉 族,宣城(今属安徽) 人,唐代诗人。德宗建 中年间,官终随州刺史, 世称刘随州。
写作背景
此诗的内容,与作者的迁谪生涯有关。 刘长卿“刚而犯上,两遭迁谪”。第一次迁 谪在公元758年(唐肃宗至德三年)春天, 由苏州长洲县尉被贬为潘州南巴县尉;第二 次在公元773年(唐代宗大历八年)至777年 (大历十二年)间的一个深秋。
寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯!
尾联刻画了作者独立风中的形象。这幅 荒村日暮图,正是刘长卿活动的典型环境。 它象征着当时国家的衰败局势,与第四句的 “日斜时”映衬照应,加重了诗篇的时代气 息和感情色彩。
这里的弦外音是:我和您都是无罪的呵, 为什么要受到这样严厉的惩罚!这是对强加 在他们身上的不合理现实的强烈控诉。读着 这故为设问的结尾,仿佛看到了诗人抑制不 住的泪水,听到了诗人一声声伤心哀惋的叹 喟。
湘水无情,流去了多少年光。楚国的屈原 哪能知道上百年后,贾谊会来到湘水之滨吊念 自己;西汉的贾谊更想不到近千年后的刘长卿 又会迎着萧瑟的秋风来凭吊自己的遗址。后来 者的心曲,恨不起古人于地下来倾听,当世更 没有人能理解。诗人由衷地在寻求知音,那种 抑郁无诉、徒呼负负的心境,刻画得十分动情, 十分真切。
寒林日斜,不仅 是眼前所见,也是贾 谊当时的实际处境, 也正是李唐王朝危殆 形势的写照。
汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知?
颈联从贾谊的见疏,隐隐联系到自己。 号称“有道”的汉文帝,对贾谊尚且这样薄 恩。那么,当时昏聩无能的唐代宗,对刘长 卿当然更谈不上什么恩遇了;刘长卿的一贬 再贬,沉沦坎坷,也就是必然的了。这就是 所谓“言外之意”。
因被诬陷,由淮西鄂岳转运留后被贬 为睦州司马。从这首诗所描写的深秋景象 来看,诗当作于诗人第二次迁谪来到长沙 的时候,那时正是秋冬之交,与诗中节令 恰相符合。
第三单元课外古诗词诵读《长沙过贾谊宅》课件(共15张PPT)语文九年级上册
链
以登高望远夜空 、似已咏熟悉怀古冰冷 迹光阴、寄咏叹世间 史中月实指尖等为微敛 抒间洒写杏雨对象。
接
通 思
过借古讽中流 今熄、记忆借古的空 喻今 、吊古伤萤今的目的气 。
,
达酒 到水感慨兴
色光 清潋 浅滟
衰下阴,西湖寄托哀
影边 一 片
古典文学
初读诗歌,整体感知 怀 风 檐 琉 流 琴 把 素 风 眉 纸 千 念动下璃星音盏衣声眼伞古
伤斯人已去的痛苦、怅惘之情。
➢ “秋草”“寒林”等景物渲染出贾谊故宅萧条、冷落 、寂寥的氛围,烘托了诗人孤独、寂寞的心境,为下
古典文学
汉文有道恩犹薄,怀湘水风 无檐 情琉吊岂流 知琴。把 素 风 眉 纸 千
念动下璃星音盏衣声眼伞古
汉文帝刘恒这样的忘有道烛 明花君月尚且泯 对何你笑恩疏映 情掠薄低,湘朦 水回没有情 川火灯下灭处谈湖过垂胧首
贬片睦州司马
。德宗建中年间,官终随州刺史,世称刘随州。
古典文学
写
怀风檐琉流琴把素风眉纸千
念动下璃星音盏衣声眼伞古
作
忘烛花月泯何笑映掠低朦回
背
这首诗与诗川夜 人火似的灯熟迁谪下冰 生灭光涯处寄有关谈世 。湖中刘过指长卿垂微 “胧间刚首杏而犯上
景
, 时 使
两遭迁谪空中 ”已熄。悉记此诗冷的 当阴作 候,诗人流萤只身忆来到空气 长沙
秋草独寻人去后,寒林空见日斜时
。
汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知
古典文学
再读诗歌,理解怀念内风动容
檐 下
忘烛花
长沙过贾谊宅 川 火 灯
刘长卿
夜似熟 空已悉
中熄记
三年谪宦此栖迟,万古惟流留楚客悲忆
萤
。
人教版九年级语文上册《长沙过贾谊宅》示范课教学课件
诗歌大意: 贾谊被贬在此地居住三年,可悲遭遇千万代令人伤情。 我在秋草中寻觅人迹不在,寒林里空见夕阳缓缓斜倾。 汉文帝重才恩德尚且淡薄,湘江水无意凭吊有谁知情? 寂寞冷落深山里落叶纷纷,可怜你不知因何天涯飘零?
课文精讲
首联:三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。 问题:
“谪宦”、“栖迟”、“楚客”、“三年”与“万古”各是什么意思?表 达作者怎样的情感?此联哪个词奠定全诗的基调? 明确:
知识链接
贾谊,是西汉初期杰出的政治家、思想家和文学家。但他命运坎坷,33岁 即英年早逝,犹如一支名贵非凡的玉笛,才吹奏了几支乐曲就突然崩裂,又 如一本传世的经典,才写了序言和最初的几章,就永远没有了下文。两千多 年来,屈贾并称,长沙的贾谊故居虽屡经兴废,却是历代官员春秋祭扫之地; 才高命薄,长沙的贾谊故居虽历尽沧桑,但却是千载文人墨客尤其是迁客骚 人留连凭吊高歌低咏之场。
颔联:秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。 问题:这两句如何在情景交融中表现作者的情感? 明确: 颔联是围绕题中的“过”字展开描写的,渲染出故宅一片萧条冷落的景 色。而在这样的氛围中,诗人还要去“独寻”,一种景仰向慕、寂寞兴叹的 心情,油然而生。
寒林日斜,不仅是眼前所见,也是贾谊当时的实际处境,也正是李唐王朝危殆形势的写照。 两句连读,作者与贾谊有惺惺相惜之感。
1、背诵。 2、结合课下注释理解诗歌大意。
•
长沙过贾谊宅
• 三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。 • 秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。 • 汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知。 • 寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯。
课文精讲
三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。
三年谪宦:贾谊被贬至长沙三年。 栖迟:居留。 楚客:这里指客居楚地的贾谊。 译文:贾谊被贬在此地居留三年, 万古只留下他客居楚地的悲哀。
统编版语文九年级上册第三单元课外古诗词诵读《长沙过贾谊宅》课件(共23张PPT)
贾生 唐·李商隐 宣室求贤访逐臣, 贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席, 不问苍生问鬼神。
贾生 宋·王安石 一时谋议略施行, 谁道君王薄贾生。 爵位自高言尽废, 古来何啻万公卿。
七绝·贾谊 毛泽东 贾生才调世无伦, 哭泣情怀吊屈文。 梁王坠马寻常事, 何用哀伤付一生。
贾谊
宋·徐钧 年少毋庸毁洛阳, 才高虑远策深长。 如何宣室成虚问, 才傅长沙又傅梁。
“借他人酒杯, 浇自己块垒”。
读准字音
长沙过贾谊宅
刘长卿 qīng zhé huàn qī
三年/谪宦/此/栖迟,万古/惟留/楚客/悲。
秋草/独寻/人/去后,寒林/空见/日斜/时。 汉文/有道/恩犹/b薄áo,湘水/无情/吊/q岂ǐ 知。 寂寂/江山/摇落/处,li怜án君/何事/到/天涯。
读懂诗意
2.颔联“秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。”
是如何表现诗人情感的?
围绕的“过” 字展开描写 贾宅的情况。
①借景抒情,②写出了秋草衰迷,寒 林空落,落日西斜,空寂无人的景象, 渲染出贾谊故宅萧条冷落的凄清气氛, ③烘托了作者孤寂、悲凉、惆怅的心 境,④为下文抒发感慨作铺垫。
反语、双关
3.“汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知?”本联中“有 道”和“无情”怎样理解?表达诗人怎样的感情?
文学常识
咏史怀古诗
含义:一般以古代历史事件或古代人物为题材,借登高望远、咏叹史实、 怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、借古讽今,评说历史事件和人物, 或寄寓个人怀才不遇的感伤。这类诗由于多写古人往事,且多用典故, 手法委婉。
主要情感: ①追慕古贤、渴望像先贤一样建功立业。 ②感慨身世,抒发生不逢时,怀才不遇的苦闷。 ③感叹兴衰,讽喻现实。 ④对统治者的昏庸腐朽、荒淫误国的讽刺。
人教部编版九年级上册第三单元课外古诗词诵《长沙过贾谊宅》课件(12张ppt)
本诗用了哪个典故,如何借古抒怀?
贾谊的 身世
象鸟儿那样敛翅歇息。 暗喻贾谊失意。
三年谪宦此栖迟,
万古惟留楚客悲。
贾谊的 身分
奠定了全篇 的感情基调。
作者借贾谊政治失意,抑郁而死, 留下千古悲怆忧愤,表现自己迁 谪的悲苦命运。
后六句如何在情景交融中表现作者的情感?
秋草 寒林 人去 日斜
渲染出故宅一片萧条冷落的景色 独寻
(四)、分析写法
长 在构思上:以景衬情
沙 首联:暗喻
过 颔联:渲染环境
贾 谊
颈联:反语、双关
宅 尾联:象征
“寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯!”从中你可 以读出作者怎样的感情?
寂寂江山 摇落 怜君 何事 到天涯
荒村日暮 江山衰危 怜已 不公控诉 怀才不遇
此句中
是反语,表面上
汉文帝任用贤才,实际上却将贤才一贬
诵读诗歌
长沙过贾谊宅
刘长卿
三年谪宦此栖迟, 万古惟留楚客悲。 秋草独寻人去后, 寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄, 湘水无情吊岂知? 寂寂江宗天宝中登进士第。后因事得罪,贬为岭南的
南巴尉。 因为性格刚强,得罪了鄂岳观察使吴仲孺,被诬
为贪赃,再次贬为睦州(今浙江淳安)司马。
一种景仰向慕、寂寞兴叹 的心情,油然而生 。
空见 寒林 日斜
贾谊当时的实际处境,也是李唐 王朝危殆形势的写照
回天乏术、无可奈 何的痛苦和怅惘。
孤独 寂寞 痛苦 惆怅
湘水 江山 黄叶
无情流逝 寂寂 摇落
暮色沉沉,江山寂寥, 秋风吹过,黄叶飘零。
象征着当时国家的衰败局势
作者抑郁悲凉 痛苦的心境
一切景语皆情语:以悲景衬悲情
再贬,下句所对“无情”正是对“有道”
长沙过贾谊宅PPT课件详解.ppt
回顾我们学过的咏古诗词
永遇乐·京口北固亭怀古 题乌江亭 念奴娇·赤壁怀古
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
总结这些咏史诗的共同特色
“借他人酒杯,浇自己块垒”。 借助诗歌抒发历史兴亡之感、托
湘水 江山 黄叶
无情流逝 寂寂 摇落
暮色沉沉,江山寂寥, 秋风吹过,黄叶飘零。
象征着当时国家的衰败局势
作者抑郁悲凉 痛苦的心境
一切景语皆情语:以悲景衬悲情
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
(四)、分析写法
长 沙 过 贾 谊 宅
(三)、领悟感情
本诗把史实和现实 扭和在一起,感慨 个人遭遇。
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
后六句如何在情景交融中表现作者的情感?
秋草 寒林 人去
渲染出故宅一片萧条冷落的景色 独寻
第二次在唐代宗大历八年(773)至十二年 间的一个深秋,因被诬陷,由淮西鄂岳转 运留后被贬为睦州(浙江建德)司马。
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
长沙过贾谊宅
(一)、弄清史实 (二)、体会意图 (三)、领悟感情 (四)、分析写法
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
怀古咏史诗
永遇乐·京口北固亭怀古 题乌江亭 念奴娇·赤壁怀古
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
总结这些咏史诗的共同特色
“借他人酒杯,浇自己块垒”。 借助诗歌抒发历史兴亡之感、托
湘水 江山 黄叶
无情流逝 寂寂 摇落
暮色沉沉,江山寂寥, 秋风吹过,黄叶飘零。
象征着当时国家的衰败局势
作者抑郁悲凉 痛苦的心境
一切景语皆情语:以悲景衬悲情
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
(四)、分析写法
长 沙 过 贾 谊 宅
(三)、领悟感情
本诗把史实和现实 扭和在一起,感慨 个人遭遇。
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
后六句如何在情景交融中表现作者的情感?
秋草 寒林 人去
渲染出故宅一片萧条冷落的景色 独寻
第二次在唐代宗大历八年(773)至十二年 间的一个深秋,因被诬陷,由淮西鄂岳转 运留后被贬为睦州(浙江建德)司马。
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
长沙过贾谊宅
(一)、弄清史实 (二)、体会意图 (三)、领悟感情 (四)、分析写法
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
怀古咏史诗
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小结
颈联:都说汉文帝是有道的君主,可怎知有 对贾生“可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神” 的屈才。湘江水非人,无情尚可容忍,可君 恩如此凉薄,怎能不让忠臣心生凄凉与惆怅? 板书:君恩凉薄,湘水无情——人悲
4、尾联通过哪些景象抒发了作者什么情感?
暮色沉沉,江山寂寥,秋风吹过,黄叶飘零, 既写自然景色的萧瑟凄凉,同时更象征着李唐 王朝的衰败局势,末句作者用与贾谊对话的方 式,既有对贾谊悲惨身世的感慨,同时也衬托 出自己抑郁悲凉,痛苦无奈的心境。
朗读诗歌
要求:
(1)停顿要得当; (2)朗读的节奏要缓急适当; (3)注意朗读的语气、语调; (4)注意重读的词语; (5)读准字音,读出情感。
读准字音
qīng 刘长卿 zhé huàn qī 三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。
秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。
báo
qǐ
汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知。
教师点拨:此联写秋草衰迷、寒林空见、 落日西斜,空寂无人,渲染了贾谊故宅一片 萧条冷落的凄清景象,衬托诗人孤独、寂寞 的心情。
小结
颔联:诗人带着仰慕孤身前往探望,却寻寻 觅觅,只见人去楼空,斯人不再,这满眼的 斜阳衰草,寒林空寂的景象,怎能不让人寂 寞兴叹、怅惘悲凉? 板书:斜阳衰草,寒林空寂——景悲
品读诗句
1、刘长卿在贾谊宅中产生了一种什么情感呢? 为什么而“悲”?
教师点拨:悲——贾谊被贬,感慨贾谊悲凉的 命运。奠定了全诗的感情基调:悲怆忧愤。
小结
首联——交代贾谊身世遭遇,贬谪三年,如 鸟敛翅,政治失意,郁郁而终,万古留悲。 历史已逝,悲情犹在! 板书:贬谪三年,万古留悲——史悲
2、颔联运用了什么艺术手法表现作者情感的? 请简要分Байду номын сангаас。
lián 寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯。
读准节奏
刘长卿 三年谪宦/此栖迟,万古惟留/楚客悲。 秋草独寻/人去后,寒林空见/日斜时。 汉文有道/恩犹薄,湘水无情/吊岂知。 寂寂江山/摇落处,怜君何事/到天涯。
读懂诗意
词语解释
诗句韵译
贾谊被贬在此地居住三年, 可悲遭遇千万代令人伤情。 我在秋草中寻觅人迹不在, 寒林里空见夕阳缓缓斜倾。 汉文帝重才恩德尚且淡薄, 湘江水无意凭吊有谁知情? 寂寞冷落深山里落叶纷纷, 可怜你不知因何天涯飘零?
3、颈联中“有道”和“无情”怎样理解?表达
作者怎样的感情? 教师点拨:运用反语和双关的手法,明写
汉文帝有道,实际暗含着作者对汉文帝的强烈 不满,也暗含了作者对李唐王朝不重视人才的 不满。同时借用贾谊写《吊屈原赋》的典故, 用湘水无情的日夜流逝,来抒发作者对前贤的 深切凭吊和自己内心的无限愤懑之情。
新课导入
课题《长沙过贾谊宅》
人教版九年级语文上册第三单元课外古诗
刘长卿
执教:谯城区十河中心中学 刘兵舰
学习目标
1 朗读诗歌,借助注释理解诗意。
2
3 领会作者孤独寂寞、痛苦惆怅的情怀。
4
走近作者
刘长卿(709-约780),字文房,河 间人。天宝年间登进士第,肃宗时为长 洲尉,摄海盐令,因事下狱,贬为藩洲 南巴尉(今广东电白)。后为转运使判 官、淮西转运留后。被诬,贬睦洲(今 浙江建德)司马,迁随刺史,死于任上。 世称刘随州。有《刘随州集》。
刘长卿的诗多写个人穷愁不遇。善写 五律,以“五言长城”自负。
写作背景
刘长卿“刚而犯上,而遭迁谪”(高仲武《中兴间气集》)。 第一次迁谪在唐肃宗至德三年(758)春天,由苏州长洲县尉被贬 为潘州南巴(今广东茂名南)县尉;第二次在唐代宗大历八年 (773)至十二年间的一个深秋,因被诬陷,由淮西鄂岳转运留后 被贬为睦州(浙江建德)司马,诗人只身来到长沙贾谊的故居。贾 谊,是汉文帝时著名的政论家,因被权贵中伤,出为长沙王太傅三 年。后虽被召回京城,但不得大用,抑郁而死。类似的遭遇,使刘 长卿伤今怀古,感慨万千,而吟哦出这首律诗。
全诗景中寓情,情中见景,寄寓深刻,双关 见意。
背诵诗歌
理解性默写
1、《长沙过贾谊宅》诗中渲染出贾谊故宅萧条冷落之景, 抒写出寂寞、怅惘的痛苦、无奈之情的诗句是: __秋__草__独__寻__人__去__后__,__寒__林__空__见__日__斜__时_____。 2、《长沙过贾谊宅》中表面怜君,同时也表达了自怜之 意的诗句是:_寂__寂__江__山__摇__落__处__,__怜__君__何__事__到__天__涯。 3、《长沙过贾谊宅》诗中道出了千古文人的悲剧命运, 以及欲求解脱而不可得的苦闷的诗诗句是: _汉__文__有__道__恩__犹__薄__,__湘__水__无__情__吊__岂__知________。 4、《长沙过贾谊宅》中借贾谊遭贬暗寓了诗人自己贬谪 的悲苦命运的诗句是: _三__年__谪__宦__此__栖__迟__,__万__古__惟__留__楚__客__悲________。
小结
尾联——不禁让人想到荒村日暮、江山衰微、人事 飘零,饱含着作者对贾谊不公遭遇的控诉,对屈原 贾谊命运的同情。可见,联系诗人的遭遇本诗表面 是写对贾谊命运的感慨,实际上的抒发自己被迁谪 的悲苦、怀才不遇的愤懑情怀。 板书:江山摇落,怜君悲己——情悲
课堂小结
这首怀古诗表面上咏的是古人古事,实际 上还是着眼于今人今事,字里行间处处有诗人 的自我在,但这些又写得不那么露,而是很讲 究含蓄蕴藉的,诗人善于把自己的身世际遇、 悲愁感兴,巧妙地结合到诗歌的形象中去。于 曲折处微露讽世之意,给人以警醒的感觉。