(完整word版)2019届初三中考化学压轴题强化训练卷:科学探究
2019中考化学真题分类汇编:专题-科学探究(Word版,含解析)

专题分类:科学探究1.(2018 自贡)制取CO2后残留的废液收集在学校实验室的废液缸中。
某化学课外小组的同学想探究废液中溶质的成分,请我们共同参与探究并回答下列问题:(1)[查阅资料]CaCl2溶液呈中性。
(2)[提出问题]废液中的溶质是什么物质?(3)[作出猜想]猜想一:废液中的溶质只有CaCl2。
猜想二:废液中的溶质有CaCl2和HCl (填化学式)。
(4)【实验与结论】①甲同学取少量CaCl2溶液和废液分别加入到2支试管中,并向其中分别滴加无色酚酞溶液做对比实验,结果两试管中溶液均无色,于是甲同学认为猜想一是正的。
②你认为甲同学的实验不能(填“能”或“不能”)证明猜想是正确的,理由是含有盐酸的氯化钙溶液也不能使酚酞试液变色。
③如果要证明猜想一是正确的,你做对比实验时选择加入的试制是紫色石蕊试液,实验时装有废液的试管中可能观察到的现象是石蕊试液不变色,或石蕊试液变红色。
【解析】猜想一是废液中的溶质只有CaCl2,猜想二是废液中的溶质有CaCl2和HCl。
(4)甲同学的实验不能证明猜想是正确的,理由是含有盐酸的氯化钙溶液也不能使酚酞试液变色。
如果要证明猜想一是正确的,做对比实验时选择加入的试制可以是紫色石蕊试液,实验时,如果溶液中不含有盐酸,实验现象是石蕊试液不变色,如果溶液中含有盐酸,实验现象是石蕊试液变红色。
2.(2018重庆B 23)某未知气体X可能含有CO、CH4中的一种或两种,某同学设计实验进行探究。
查阅资料:(ⅰ)加热时,CH4能与CuO反应生成Cu、CO2和H2O;(ⅱ)20℃时,Ca(OH)2和Ba(OH)2溶解度分别为:0.165g,2.1g(1)仪器M的名称是酒精灯,CH4与CuO反应的化学方程式为CH4+4CuO4Cu+CO2+2H2O 。
(2)气体X成分的猜想与探究猜想1:只有CO 猜想2:只有CH4 猜想3:既有CO又有CH4①实验时,先往装置中通一段时间的N2,再通入气体X后加热,实验中有下列变化。
2019中考化学押题卷及答案(人教版)

2019年中考化学押题试卷注意事项:本试卷包含选择题,非选择题,所有答案必须填在答题卷的相应位置。
答案写在试卷上均无效,不予记分。
可能用到的相对原子质量:C:12 H:1 O:16 Ca:40 Mg:24 Na:23 Cl:35.5一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.如图所示食品、调味品的制作过程中,没有发生化学变化的是A.鲜奶制酸奶B.黄豆酿酱油C.糯米酿甜酒D.水果榨汁2.人类为了维持生命和健康,必须摄取食物.下列有关说法中正确的是A.摄入过多的油脂容易引发肥胖和心脑血管疾病,因此我们不要吃油脂类食物B.在六大类营养素中,除了水以外,我们每天需要量最大的营养素是维生素C.人体缺乏维生素A会引起夜盲症D.缺锌会引起食欲不振,生长迟缓,发育不良.因此我们要大量补充葡萄糖酸锌3.“低碳生活”是指返璞归真地去进行人与自然的活动,要求减少生活作息时间所消耗的能量,从而减低碳的排放.下列活动不符合“低碳生活”的是A.短时间不使用电脑,将其转为休眠模式B.减少使用私家车次数,多乘公交或骑自行车C.讲卫生,尽量多使用一次性餐具D.用传统发条式闹钟代替电子钟4.金属钛被誉为“未来金属”,在航天、航空、精密仪器等方面有广阔前景.如图是钛元素在元素周期表中的信息.则下列说法正确的是A.钛元素的相对原子质量为47.87gB.钛离子T i3+中含有25个电子C.钛原子核内有22个质子D.金属钛的化学式为T i25.下列实验操作正确的是..A.称量固体B.检查气密性C.取液体药品D.稀释浓硫酸6.我国民间有端午节挂艾草驱虫辟邪的习俗,艾草中含有丰富的黄酮素(化学式为C15H10O2),有很高的药用价值.下列黄酮素的叙述正确的是A.黄酮素的相对分子质量为222B.黄酮素中碳、氢元素的质量比为15:10C.黄酮素属于氧化物D.黄酮素由27个原子构成7.科学家在制备C60和碳纳米管时得到一种副产物。
其外观类似泡沫、质地轻盈,由碳的微小颗粒组成,称为碳纳米泡沫,它的发现极大地推动了碳素材料的研究。
2019届初三中考化学压轴题强化训练卷:物质的推断(2021年整理)

2019届初三中考化学压轴题强化训练卷:物质的推断(word版可编辑修改) 编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2019届初三中考化学压轴题强化训练卷:物质的推断(word版可编辑修改))的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。
本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为2019届初三中考化学压轴题强化训练卷:物质的推断(word版可编辑修改)的全部内容。
物质的推断1.已知奥运五环中A、B、C、D、E为稀硫酸、氢氧化钠溶液、二氧化碳、氧化铁、水中的一种,且相连环内的两种物质能发生化学反应,E是常见的溶剂。
请回答:(1)B物质是_____。
(2)A与B反应的实验现象是_____.(3)写出C与D反应的化学方程式:_____。
(4)写出A和B反应的化学方程式:_____。
2.如图是一个“珠漏”,A首先漏下,A﹣F分别代表6种初中化学的常见物质:氧气、木炭、碳的某种氧化物、铁、四氧化三铁、硝酸银。
珠子漏下的规律:①相对分子质量第二大的第一个漏下;②先漏下的珠子带动下一颗相互间能反应的珠子漏下,从而实现按A﹣B﹣C﹣D﹣E﹣F的顺序漏下。
(1)上述“碳的某种氧化物”的化学式是_____。
(2)A与B反应的现象是_____.(3)物质C的用途是_____。
(4)E与F发生的反应化学方程式是_____。
3.如图所示是初中化学中常见物质之间的转化关系。
已知固体C可用于照明,气体甲、乙都是空气的成分。
试推断:(1)写出下列物质的名称:E________ 乙______(2)气体甲的一种用途是______(3)写出下列化学反应的文字表达式及基本反应类型:反应①:________________;__________反应。
专题15 科学探究(中考题)-决胜2019中考化学压轴题全揭秘精品(原卷版)

决胜2019中考化学压轴题全揭秘之中考题专题15科学探究1.【2018年四川省乐山市】小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题。
他设计并完成了下表所示的探究实验:实验操作实验现象实验结论或总结各步骤结论总结实验一将氯酸钾加热至融化,伸入带火星的木条。
木条复燃氯酸钾受热要分解产生氧气,但是_____________。
(反应的化学方程式为:_________。
)二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂。
实验二加热二氧化锰,伸入带火星的木条。
木条不复燃二氧化锰受热不产生氧气。
实验三_______________木条迅速复燃二氧化锰能加快氯酸钾的分解。
(l)请你帮小明同学填写上表中未填完的空格;(2)在小明同学不同的探究实验中,实验一和实验二起的作用是_________________;(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明。
第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是:_______;第二方面的实验是要_______。
2.【2018年江西省】兴趣小组的利用提供的试剂:稀硫酸、澄清石灰水、氯化钠溶液、硫酸铜溶液和紫色石蕊溶液。
探究酸碱盐的性质。
小清同学将氯化钠溶液加入到稀硫酸中没有观察到明显现象,而将混合溶液加热一段时间后,意外地闻到刺激性气味。
[提出问题]刺激性气味的气体是什么?[猜想与假设]猜想1.可能是二氧化硫猜想2.可能是氯化氢猜想3.可能是氨气大家讨论后认为猜想3不合理,依据是_____________________。
[查阅资料] SO2和CO2的化学性质相似,都能使澄清灰水变浑浊。
写出二氧化硫和氢氧化钙的反应的化学方程式:____________________________。
[实验探究]如图所示,小诚将产生的气体通入紫色石蕊溶液中,观察到_________,于是他认为猜想2正确。
[评价与改进]小煜认为小诚的结论不科学,于是他利用提供的试剂通过实验确认了猜想2正确。
2019年甘肃省中考化学必刷题《科学探究题》(word版有答案)

甘肃省中考化学必刷题《科学探究题》1、在学习碱的化学性质时,某小组同学进行了如下图实验,Ⅰ.探究碱的化学性质①实验甲,随着稀盐酸的不断滴入,观察到溶液由红色变为无色;②实验乙,滴加氢氧化钠溶液后,观察到气球变鼓③实验丙,观察到试管内有白色沉淀产生,发生反应得化学方程式为Ⅱ.探究非也成分实验结束后,同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中,最终看到废液浑浊并呈红色,由此产生疑问.【提出问题】废液中含有哪些物质?【查阅资料】BaCl2溶液呈中性且Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl【讨论交流】①废液中一定含有的物质:碳酸钙、指示剂、水和;②还含有能使废液呈碱性的物质,同学们有如下猜想:猜想1:碳酸钠;猜想2:氢氧化钠;猜想3:氢氧化钠和碳酸钠;猜想4:氢氧化钠和氢氧化钙;【实验设计】同学们认为需要先验证猜想4是否成立,所需要的试剂是,若猜想4不成立,则需要进行后续实验,请你完成表格.【进行实验】同学们进行实验,通过实验现象,得出了猜想2成立.【答案】故答案为:(1)Na 2CO 3+Ca (OH )2═CaCO 3↓+2NaOH ; (2)氯化钠;2、为验证氢氧化钠与盐酸反应,化学小组同学用各自实验台上提供的药品做了如图所示的实验。
(1)甲组同学向滴有酚酞溶液的稀盐酸中滴加NaOH 溶液,振荡后溶液仍为无色,此现象 (填“能”或“不能”)证明氢氧化钠与盐酸发生了反应。
(2)乙组同学进行实验时,发现试管中出现了“怪现象”-有气泡产生。
同学们通过讨论一致认为乙组同学所用的NaOH溶液已变质,写出产生气泡的化学方程式。
【提出问题】变质的NaOH溶液中含有哪些溶质?【作出猜想】猜想一:;猜想二:NaOH、Na2CO3查阅资料】CaCl2溶液显中性。
【进行实验】①操作I的名称是②滴加酚酞溶液后的现象为,证明猜想二成立。
③小丹同学用CuSO4溶液代替酚酞溶液也证明了猜想二成立,写出此反应的化学方程式【反思交流】实验室的化学药品应密封保存。
2019版中考化学综合强化专题5实验探究题类型5有关影响因素探究含催化剂及催化作用真题精练含答案

第二部分专题五种类五1.(2018 ·深圳节选 ) 小明进行H2O2溶液制O2的实验研究。
联合以下过程,回答相关问题。
(2)FeCl 3溶液作催化剂,向 5mL 5%的 H2 O2溶液中加入 2 滴必定浓度的FeCl 3溶液,立刻产生大批气泡。
【已知】 FeCl 3溶液中主要含有三种微粒:H2O、Fe3+、Cl-【问题】哪一种微粒对H2O2溶液的分解起催化作用?【假定】假定一:可能是H2O3+假定二:可能是Fe假定三:可能是Cl -【剖析】①假定一不行能建立,原因是过氧化氢溶液中有水分子。
【实验】操作现象其余条件不变,向H2O2溶液中加入NaCl 溶液无显然变化其余条件不变,向H2 O2溶液中加入 Na2SO4溶液无显然变化其余条件不变,向H2O2溶液中加入Fe2 (SO4 ) 3溶液立刻产生大批气泡【结论】②假定二建立,而假定一和另一种假定不建立。
(3)催化剂比较从循环利用的角度剖析,MnO 2( 填化学式 ) 更合适作该反响的催化剂。
2.实验研究一:课本第二单元课后作业中有“找寻新的催化剂”的研究内容,实验中学研究小组据此设计了以下研究方案。
【提出问题】红砖粉末可否作为过氧化氢溶液分解的催化剂?假如能,成效怎样?【实验研究】实验步骤实验现象实验结论及解说A 中无明展现象,B 中产生大①产生的气体是氧气量能使带火星木条复燃的气②红砖粉末能改变过氧化氢体分解速率Ⅰ.Ⅱ. 向 B试管中从头加入5%的①又产生大批能使带火星木红砖粉末的质量和化学性质过氧化氢溶液,反响停止后过条复燃的气体在反响前后均没有发生变化,滤、清洗、干燥、称量滤渣②滤渣质量等于 a g能做过氧化氢分解的催化剂续表实验步骤实验现象实验结论及解说两试管中均产生气泡且加入红砖粉末的催化成效没有二二氧化锰的试管中产生气泡氧化锰粉末好的速率比加入红砖粉末的快Ⅲ.【拓展应用】已知 CuSO也可作为过氧化氢分解的催化剂。
向g 必定溶质质量分数的过氧化氢溶液中加入 2 g CuSO 44粉末,充足反响后获得溶质质量分数为2%的溶液,则生成氧气 3.2g 。
2019年中考化学真题分类汇编 专题7 科学探究题

2019年中考化学真题分类汇编专题7 科学探究题3.(2019·聊城)某同学在点燃蜡烛时,提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。
就此看法而言,应属于科学探究环节中的()A.提出问题B.猜想与假设 C.进行实验 D.获得结论【答案】B【解析】点燃蜡烛时,提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧,是做出猜想和假设。
15.(2019·达州)实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题。
(1)仪器a的名称是。
(2)实验室用氯酸钾制取氧气时,选用的发生装置是(填字母序号)。
若改用图1装置收集氧气,则气体应从端进(填“a”或“b”)。
(3)实验小组同学取一定浓度的盐酸与石灰石反应制取气体,反应的化学方程式为;将生成的气体通入澄清石灰水中,未见变浑浊。
为探究其原因,小组同学讨论后做出如下猜想:【作出猜想】A.石灰水已经完全变质;B.气体中有挥发出来的HCl气体【实验探究】小组同学设计了如下实验来验证。
请你帮助完成实验,填写以下表格:实验步骤实验现象实验结论①取少量石灰水于试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡猜想A不成立②将生成的气体通入溶液中产生白色沉淀气体中有HCl猜想B成立【查阅资料】碳酸钠溶液中通入二氧化碳发生反应:Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3【拓展延伸】如果用上述原料制取一瓶干燥纯净的二氧化碳气体,所选仪器的连接顺序为B→→→C(填字母序号)。
【答案】(1)酒精灯(2)A b (3)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑【实验探究】溶液变红色含有稀硝酸的硝酸银溶液 H E【解析】(1)仪器a的名称是酒精灯。
(2)实验室用氯酸钾制取氧气时需要加热,选用的发生装置是A;若改用图1装置收集氧气,则气体应从b端进。
(3)实验小组同学取一定浓度的盐酸与石灰石反应制取气体,反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。
【实验探究】①取少量石灰水于试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,溶液变红色,说明溶液显碱性,进一步说明溶液中含有氢氧化钙;②将生成的气体通入含有稀硝酸的硝酸银溶液中,产生白色沉淀,是因为氯化氢和硝酸银反应生成了白色沉淀氯化银和硝酸。
中考化学压轴题

2019年中考化学压轴题化学是在原子层次上研究物质的组成、结构、性质、及变化规律的自然科学。
接下来,同学们与小编一起看看中考化学压轴题。
2019年中考化学压轴题1.(2019,江西)小凯整理归纳得出的规律合理的是( B )A.溶液中的溶剂一定是水B.同种物质分子间的间隔,气体一定比液体大C.酸、碱中一定含有氧元素D.不能使酚酞试液变红的溶液一定是酸溶液2.(2019,黄冈)推理是一种重要的学习方法。
下列推理正确的是( B )A.任何化学反应都遵循质量守恒定律,因此任何物质发生化学反应都没有质量变化B.化合物是由多种元素组成的纯净物,则由多种元素组成的纯净物一定是化合物C.离子是带电的原子或原子团,则带电的粒子是离子D.碱能使酚酞试液变红,因此能使酚酞试液变红的物质一定是碱3.(2019,佛山)逻辑推理是一种重要的化学思维方法,以下推理合理的是( B )A.因为H2O和H2O2的组成元素相同,所以它们的化学性质相同B.因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O,所以蜡烛组成里一定含有C和HC.因为燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火也要同时控制这三个条件D.因为碱溶液呈碱性,所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液4.(2019,德州)逻辑推理是一种重要的化学思维方法。
以下推理合理的是( C )A.离子是带电荷的微粒,所以带电荷的微粒一定是离子B.酸中一定含有氢元素,所以含有氢元素的物质一定是酸C.某物质在氧气中燃烧后生成二氧化碳和水,所以该物质中一定含有碳、氢元素D.碱溶液都能使无色酚酞溶液变红,所以能使无色酚酞溶液变红的一定是碱溶液5.(2019,聊城)推理是一种重要的化学思维方法,以下推理合理的是( A )A.单质中只含有一种元素,但是只含有一种元素的物质不一定是单质B.中和反应一定有盐生成,所以有盐生成的反应一定是中和反应C.H2O和H2O2的组成元素相同,所以它们的化学性质相同D.氧化物一定含氧元素,含氧元素的物质一定是氧化物6.(2019,兰州)推理是一种重要的学习方法。
(完整word版)2019届初三中考化学压轴题强化训练卷:科学探究

科学探究1某小组同学为探究二氧化锰对过氧化氢分解速度的影响,设计了以下实验:实验步骤实验现象实验结论实验一fl—5郦迪氟化嬴溶液带火星的木条不复燃过氧化氢分解的速率较慢实验二r/第啲讨筆化嬴第液——MnO])实验三:待实验二结束,剩余的液体化学式为__________________ ,倒出多余液体,继续向其中加入5%的过氧化氢溶液,实验现象为_____________________ ,得出结论______________ ,写出此时的反应方程式_____________ ;(3)实验四,实验之前称量加入二氧化锰的质量为ml,待实验三结束后,取出二氧化锰,干燥后称量质量为m2,则ml _________ m2 (填“ >”、“<” “=”),得出结论________________ ,从液体中取出二氧化锰的操作名称为______________ ;2•蔗糖是常用的调味品。
对蔗糖的制备及成分进行如下探究:一、蔗糖的工业制备:工业制备蔗糖的流程如下。
(1 )实验室进行操作A所需玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒、__________________________________ ;其中玻璃棒的作用是___________________________ ;(2 )常利用活性炭的 _____________________ 作用来给糖汁脱色;(3) __________________________________ 操作C的名称是__________________________________________ ,实验室进行该操作时,所用玻璃棒的作用是____(4)由甘蔗制得蔗糖的整个过程中主要发生了 ______________________________ (选填“物理”或“化学”) 变化。
二、蔗糖组成探究 (资料卡片)① 绿色植物吸收 C02和H20先生成葡萄糖,再将葡萄糖转化为蔗糖。
2019化学中考压轴题2

2019化学中考压轴题247.A—F是初中化学常见的化合物,其转化关系如图所示。
其中A、B、C都是氧化物,B能使澄清石灰水变浑浊, F是一种不溶于水的蓝色固体。
图中表示物质间存在相应的转化关系(部分反应物、生成物和反应条件未标出)。
请回答:(1) 固态的物质B俗称________:(2)物质C的化学式是__________ ;(3)写出反应①的化学方程式________。
三、实验与探究(每空1分,共8分)48.化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。
用酒精灯加热时,应该使用酒精灯的________焰加热;用试管夹夹持试管时,应由试管________(填或“底部”)夹上、取下。
49.小江用无水醋酸钠和碱石灰固体混合加热制取甲烷,发生装置应该选择右图中的装置________ (选填“A”、“B”或“C”)。
如果用装置C来收集二氧化碳气体,则气体应该从________端通入。
50.实验桌上现有ー包白色粉末,可能是氢氧化钠、硫酸钠、碳酸钠和氯化铜中的两种或两种以上组成。
现将其放入一干净的烧杯M中,加入足量的水后,固体全部溶解得到无色溶液,再滴加几滴无色酚酞,溶液变为红色。
为进一步确定由色粉末的成分,同学们进行了如下探究。
【查阅资料】碳酸钠溶液呈碱性;氯化钡溶液和硫酸钠溶液呈中性。
【讨论猜想】经过分析,针对白色粉末的组成,大家提出如下猜想:小红:氢氧化钠、硫酸钠;小华:氢氧化钠、碳酸钠;小明:碳酸钠、硫酸钠;小亮:氢氧化钠、碳酸钠和硫酸钠。
【实验分析】四位同学共同设计并进行了如下实验:实验完毕后,同学们将试管A、B中的物质倒在同一个烧杯中,然后过滤,滤液中除酚酞外一定还含有的溶质有______________ 。
四、分析与计算(51題2分,52题4分,共6.分)(可能用到的相对原子质量:H-1 0-16 Fe-56 Na-23 Cl-35.5)51.家中常备的“84消毒液”的有效成分是次氯酸钠(NaClO)。
(完整word版)2019届初三中考化学压轴题强化训练卷:物质的推断

物质的推断1.已知奥运五环中A、B、C、D、E为稀硫酸、氢氧化钠溶液、二氧化碳、氧化铁、水中的一种,且相连环内的两种物质能发生化学反应,E是常见的溶剂。
请回答:(1)B物质是_____。
(2)A与B反应的实验现象是_____。
(3)写出C与D反应的化学方程式:_____。
(4)写出A和B反应的化学方程式:_____。
2.如图是一个“珠漏”,A首先漏下,A﹣F分别代表6种初中化学的常见物质:氧气、木炭、碳的某种氧化物、铁、四氧化三铁、硝酸银。
珠子漏下的规律:①相对分子质量第二大的第一个漏下;②先漏下的珠子带动下一颗相互间能反应的珠子漏下,从而实现按A﹣B﹣C﹣D﹣E﹣F的顺序漏下。
(1)上述“碳的某种氧化物”的化学式是_____。
(2)A与B反应的现象是_____。
(3)物质C的用途是_____。
(4)E与F发生的反应化学方程式是_____。
3.如图所示是初中化学中常见物质之间的转化关系。
已知固体C可用于照明,气体甲、乙都是空气的成分。
试推断:(1)写出下列物质的名称:E________ 乙______(2)气体甲的一种用途是______(3)写出下列化学反应的文字表达式及基本反应类型:反应①:________________;__________反应。
反应②:_________________;4.图是初中化学常见物质间的转化关系,W是最简单的有机物,E、G为组成元素相同的气体,X、F为组成元素相同的无色液体,H为磁铁矿的主要成分。
试回答:(1)W的化学式是_____;B的一种用途_____。
(2)反应②中C的作用是_____;反应⑥的基本类型是_____。
(3)写出相关反应的方程式:①_____;③_____;④_____;⑤_____。
5.现有一包固体粉末,可能含有FeCl3、Na2SO4、NaOH、CaCO3、NH4HCO3、Na2CO3中的一种或几种。
现做如下实验:(1)取少量固体加热,无氨味。
2019年湖南长沙市中考化学题型专项复习训练:实验探究题(PDF)

猜想 2: SO24- ;
猜想 3:
。
【实验探究】
实验现象
实验结论
实验操作
向 5 mL 5%的 H2O2 溶
猜想 1
木条不复
1 液中加入水,并伸入
(填“成立”或“不成
燃
带火星的木条
立”)
—1—
向 5 mL 5%的 H2O2 溶 2 液中加入稀硫酸,并
猜想 2 不成立
伸入带火星的木条
向 5 mL 5%的 H2O2 溶
第三次 70% 燃烧比 80%的弱,燃烧时间比 80%的短
第四次 60% 燃烧比 70%的弱,燃烧时间更短,
第五次 50% 铁丝没有燃烧
—7—
(1)进行实验时,集气瓶底部需放少量水,其作用是 。
(2)通过这组探究实验,可得出的结论是 。
(3)要研究铁丝的粗细对燃烧现象的影响,下列实验能达到
目的的是
— 10 —
钠溶液增加的质量
酸的接触面积越大,二氧化
D组
碳的产生速率越快
(1)为保证实验结果的准确性,应该进行的操作是
。
(2)有同学指出第②组实验不能得出该结论,原因是
。
【实验反思】写出你认为会影响石灰石与稀盐酸反应速率的
因素
。请设计一个合理的实验来验证你的猜想
。
【答案】【实验与分析】15% 快 等于 小于 (1)进
行多次重复实验 (2)不能确定两支试管中石块所含碳酸
钙的质量分数 【实验反思】温度(合理即可) 在不同温
度下,取两份体积和质量分数相同的稀盐酸加入到两支试管
中,再向其中分别加入质量和形状大小相同的碳酸钙,记录
— 11 —
各收集一瓶气体所需要的时间(与上一空对应即可)
2019届江西九年级中考押题化学考试【含答案及解析】

2019届江西九年级中考押题化学考试【含答案及解析】————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:2019届江西省九年级中考押题化学试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________题号一二三四五六七总分得分一、选择填充题1. 下列现象中不涉及化学变化的是()A. 炼铁B. 冰花C. 火柴燃烧D. 煤发电2. 下列富含蛋白质的食物是()A. 水果B. 蔬菜C. 肉类D. 油3. 2017 年第二十五届“ 世界水日” ,宣传主题是“Wastewater” (废水)。
下列做法不会形成水污染的是()A. 工业废水直接排入大河B. 使用含磷洗涤剂C. 合理使用农药和化肥D. 生活污水直接排入田野4. 下列仪器操作错误的是()A. 浓硫酸的稀释B. 加热液体C. 滴加液体D. 过滤5. 下列有关铁和铁合金的说法错误的是()A. 生铁比钢的含碳量小B. 铁有良好的延展性C. 不锈钢是铁的合金D. 铁在潮湿的空气中容易生锈6. 有关溶液配制操作过程顺序正确的是()① ② ③ ④ ⑤ ⑥A. ①②③④⑤⑥B. ⑤④②①③⑥C. ②①⑤④③⑥D. ⑤④③②①⑥7. 逻辑推理是一种重要的化学思维方法。
以下推理正确的是()A. 酸碱中和反应生成盐和水,有盐和水生成的反应一定是酸碱中和反应B. 置换反应一定有单质生成,有单质生成的反应一定是置换反应C. 碱性溶液能使无色酚酞试液变红,能使无色酚酞试液变红的一定是碱性溶液D. 单质一定含有一种元素,含有一种元素的物质一定是单质8. 下列鉴别物质所用的方法或试剂,正确的是()A. 蒸馏水和食盐水——肥皂水B. 氢氧化钠和碳酸钠——酚酞试液C. 合成纤维和羊毛纤维——点燃闻气味D. 氮气和二氧化碳——燃着的木条9. 性质决定用途,下列性质与用途不相对应的是()p10. 选项用途性质 A 氧气用于焊接技术可燃性 B 二氧化碳用于灭火不燃烧,不支持燃烧 C 盐酸用于除铁锈酸与金属氧化物反应 D 浓硫酸用作干燥剂吸水性<p>A. AB. BC. CD. D11. 下列图像中不能正确表示其变化过程的是()A. 向pH=11的氢氧化钠溶液中加水稀释B. 在两份等质量的过氧化氢溶液中,一份不加MnO 2 ,一份加MnO 2C. 接近饱和的氯化钠溶液,恒温蒸发水分D. 向等质量的Mg、Zn中加入等质量的稀硫酸12. 下列物质溶于水pH>7的是( _____ )A. 水B.氢氧化钠C. 硫酸D. ___________________13. 小王家的小麦苗倒伏在地上,小王应向小麦苗施加下列化肥中的( ____ )A. 硫酸钾B. 硫酸铵C. 磷铵D. _____________14. 下列实验现象描述正确的是( _____ )A. 打开盛有浓硫酸的试剂瓶的瓶盖,瓶口出现白雾B. 一氧化碳还原氧化铜,生成红色固体C. 铁在空气中剧烈燃烧、火星四射,放出大量的热,生成黑色固体D. 氧化铁与稀盐酸反应,溶液由无色变成 _______________15. 某同学错题本中记录的下列内容,其中合理的是( ___ )A. 氧气用作燃料B. 水常作为溶剂C. 浓盐酸用作干燥剂D. 大理石用作 _____________16. 下列对初中化学知识的总结,正确的是( _____ )A.化学基本反应类型包括化合反应、分解反应、置换反应和中和反应四种B.六大营养素是蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水C.遇到火灾时,打开门窗,使浓烟散开D.由同种元素组成的纯净物一定是 ______________二、信息分析题17. 用化学用语填空:(1)2个铁离子 ________ ,(2)氧化铝 __________ ,(3)硫酸根离子 __________ ,(4)用稀盐酸除铁锈 __________________________ 。
2019年福建省中考化学必刷题《科学探究题》(word版有答案)

福建省中考化学必刷题《科学探究题》1、某固体粉末由Mg、MgO和Mg(OH)2中的一种或几种组成。
某化学小组为了探究该固体粉末的成分,设计如图所示的装置(固定装置省略)【信息资料】本实验条件下,氢气密度为0.09g/L。
【实验过程】步骤Ⅰ:检查装置气密性,装入药品并连接仪器。
步骤Ⅱ:倾斜Y形管,使样品充分反应,测定生成气体的体积为55.6mL。
步骤Ⅲ:拆下装置,往Y形管内残余液中加入氢氧化钠溶液,至不再生产沉淀。
经过滤、洗涤和干燥后,称得沉淀质量为2.90g。
【回答问题】(1)该套装置气密性的检查方法是。
(2)①使样品与硫酸充分反应的正确操作是(填标号)。
A.硫酸溶液转移到样品中B.样品转移到硫酸溶液中②判断样品完全反应的现象是。
(3)根据实验结果分析:①通过步骤Ⅱ推断,样品中一定含有的物质是。
通过步骤Ⅲ计算,样品中镁元素的总质量为g。
②结论:该样品中的成分是。
【反思】(4)该化学小组同学经过讨论得到以下结论,正确的有(填标号)。
A.利用该实验方案,能计算出样品中各物质的质量B.实验前可通过样品的质量估算硫酸溶液的质量,确保样品完全反应C.仅称量步骤Ⅱ中Y形管内药品减轻的质量,即能计算出样品中各物质的质量。
【答案】解:(1)该套装置气密性的检查方法是把水准管下移一段距离,使水准管和量气管中的水形成一定的液面差,如果一段时间后液面差保持不变,则说明装置不漏气;反之,则表示装置漏气;故填:把水准管下移一段距离,使水准管和量气管中的水形成一定的液面差,如果一段时间后液面差保持不变,则说明装置不漏气;反之,则表示装置漏气;(2)①为了防止固体药品粘在容器壁上,可将液态的硫酸溶液转移到样品中;故填:A;②镁、氧化镁和氢氧化镁均能与稀硫酸反应,所以看到固体药品完全消失了,就证明样品已完全反应;故填:Y形管中的固体全部消失;(3)①镁与稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气,而氧化镁、氢氧化镁与稀硫酸反应均没有气体生成,由实验现象可知,样品中一定含有镁;故填:镁;氢氧化镁沉淀中镁元素的质量即为样品中镁元素的质量,即;故填:1.20;②设生成55.6mL氢气需要镁的质量为xMg+H2SO4=MgSO4+H2↑24 2x 0.0556L×0.09g/Lx=0.06g若剩余固体全部为氧化镁,则含镁元素的质量为:所以固体样品是由镁、氧化镁和氢氧化镁三种物质组成的;故填:Mg、MgO和Mg(OH)2;(4)根据试验提供的数据可知,利用该实验方案,能计算出样品中各物质的质量;实验前可通过样品的质量(假设全部为镁)估算硫酸溶液的质量,确保样品完全反应;但是仅称量步骤Ⅱ中Y形管内药品减轻的质量(氢气的质量),只能计算出固体样品中所含单质镁的质量,不能计算出其他成分的质量。
2019年全国各地中考化学压轴题汇编(山东专版)(解析卷)

2019年全国各地中考化学压轴题汇编(山东专版)参考答案与试题解析一.实验探究题(共18小题)1.(2018•青岛)某气体可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳、水蒸气中的一种或几种。
某兴趣小组利用下图中的实验装置设计实验,探究气体的成分。
请用符合题目要求的装置序号填空(装置可以重复使用,除杂试剂均足量)。
提示:CO+CuO Cu+CO2,H2+CuO Cu+H2O;无水硫酸铜粉末遇水变蓝色。
(1)若检验气体中是否存在水蒸气,可将该气体通入装置④。
(2)将气体依次通过装置①②,可检验并除去该气体中的二氧化碳。
(3)若检验气体中是否存在一氧化碳,可将该气体依次通过装置②⑤①。
(4)将气体依次通过装置④①②③⑤④①,可一次性确定该气体的成分。
解:(1)由于无水硫酸铜粉末遇水变蓝色,若检验气体中是否存在水蒸气,可将该气体通入装置④。
(2)由于二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,能与氢氧化钠溶液反应将气体依次通过装置①②,可检验并除去该气体中的二氧化碳。
(3)若检验气体中是否存在一氧化碳,首先要除去二氧化碳,再将气体通过灼热的氧化铜,在通过澄清的石灰水来检验,所以可将该气体依次通过装置②⑤①。
(4)要验证该气体的成分,应通过无水硫酸铜检验水蒸气,再通过澄清的石灰水来检验二氧化碳,再通过过氢氧化钠溶液将二氧化碳除干净,然后将气体通过灼热的氧化铜,将反应的气体先通过无水硫酸铜粉末检验是否有水生成,判断氢气的存在,再通过澄清的石灰水判断一氧化碳的存在;将气体依次通过装置④①②③⑤④①,可一次性确定该气体的成分。
故答为:(1)④;(2)①②;(3)②⑤①;(4)④①②③⑤④①。
2.(2018•枣庄)请分析下列实验装置,阅读所给材料,回答问题:材料:氨气(NH3)常温下是一种具有刺激性气味的无色气体,对人体有较大毒性,密度比空气小,极易溶于水,其水溶液显碱性。
实验室可用加热氯化铵(NH4Cl)和熟石灰两种固体的方法制取氯气,同时生成氯化钙和水。
【精品中考化学试卷】[2019年初三化学北京押题卷A]+答案
![【精品中考化学试卷】[2019年初三化学北京押题卷A]+答案](https://img.taocdn.com/s3/m/93bea48203d8ce2f006623b2.png)
2019年北京中考试卷押题卷A化学试卷2019.3H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Fe 56第一部分选择题(共12分)(每小题只有一个选项符合题意)1.在空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是()A.氮气B.二氧化碳C.氧气D.水蒸气【解析】根据空气中各成分及体积分数和它们的性质来回答本题,严格按照题目中所给的信息:“含量较多且性质不活泼”。
【解答】解:空气是一种天然资源,混合均匀,相对稳定,氮气在空气中含量较多,在常温下化学性质极不活泼一般不与其他物质发生化学反应;故选:A。
【说明】熟记空气中各成分及体积分数,知道空气中的主要气体,哪种气体最多,哪种气体最少。
还要记住它们的化学性质。
2.我们生活中用铁做炊具是主要利用了铁的那种性质()A.导热B.隔水透气C.导电D.延展性【解析】根据金属具有良好的导电性、导热性和延展性等,进行分析判断.【解答】解:A、用铁做炊具,主要是利用了铁具有导热性,故选项正确。
B、用铁做炊具,主要是利用了铁具有导热性,而不是隔水透气的性质,故选项错误。
C、用铁做炊具,主要是利用了铁具有导热性,而不是导电的性质,故选项错误。
D、用铁做炊具,主要是利用了铁具有导热性,而不是延展性,故选项错误。
故选:A。
【说明】本题难度不大,考查金属物理性质的应用,掌握金属的物理性质及其应用是正确解答本题的关键.【说明】利用金属活动性顺序,可知金属的活动性;学会利用它们处理和解释问题.3.将密封良好的方便面从平原带到高原时,包装袋会鼓起,这是因为()A.气体分子个数增多了B.气体分子之间间隔变大了C.气体分子之间间隔变小了D.气体分子的体积变大了【解析】根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同,结合事实进行分析判断即可。
【解答】解:A、将密封良好的方便面从平原带到高原时,包装会鼓起,是因为压强减小,分子间的间隔变大,而不是个数增加,故选项错误。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
科学探究1.某小组同学为探究二氧化锰对过氧化氢分解速度的影响,设计了以下实验:(1)完善实验一、实验二:(2)实验三:待实验二结束,剩余的液体化学式为_____,倒出多余液体,继续向其中加入5%的过氧化氢溶液,实验现象为____________,得出结论__________,写出此时的反应方程式__________;(3)实验四,实验之前称量加入二氧化锰的质量为m1,待实验三结束后,取出二氧化锰,干燥后称量质量为m2,则m1_____m2(填“>”、“<”、“=”),得出结论___________,从液体中取出二氧化锰的操作名称为______;2.蔗糖是常用的调味品。
对蔗糖的制备及成分进行如下探究:一、蔗糖的工业制备:工业制备蔗糖的流程如下。
(1)实验室进行操作A所需玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒、_________________;其中玻璃棒的作用是___________________;(2)常利用活性炭的_______________作用来给糖汁脱色;(3)操作C的名称是_______________,实验室进行该操作时,所用玻璃棒的作用是_______;(4)由甘蔗制得蔗糖的整个过程中主要发生了_______________(选填“物理”或“化学”)变化。
二、蔗糖组成探究(资料卡片)①绿色植物吸收CO2和H2O先生成葡萄糖,再将葡萄糖转化为蔗糖。
②蔗糖不易燃烧,掺入少量烟灰后,就能直接点燃(烟灰不能燃烧)。
烟灰的作用可能为________作用。
(定性探究)蔗糖可能由碳、氢、氧三种元素组成。
实验1:点燃蔗糖与烟灰混合物,在火焰上方罩一干冷烧杯,烧杯壁有水雾,则蔗糖含有________元素。
实验2:迅速将烧杯倒转过来,加入少量石灰水,石灰水变浑浊,则蔗糖含有_________元素。
实验3:将蔗糖隔绝空气高温加热,容器内壁出现水雾,并产生黑色固体(炭黑)。
通过该实验可证明蔗糖中一定含有_______________元素。
(定量探究)在化学变化前后,元素的种类和质量都不发生改变。
现称取17.1g蔗糖,加入少量烟灰点燃,测得生成26.4gCO2和9.9gH2O试计算:(1)17.1g蔗糖中各元素的质量__________(2)蔗糖中各原子的个数比。
__________3.某化学兴趣小组回收废旧干电池填料中的二氧化锰和氯化铵.查阅资料:废旧干电池填料的主要成分为二氧化锰、炭粉、氯化铵和氯化锌等,其中氯化铵、氯化锌可溶于水.兴趣小组的同学们设计回收物质的流程如下图所示.(1)操作1 的名称是______,该操作中玻璃棒的作用是______.(2)灼烧滤渣l 的目的是________.(3)二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂,下表是他们的有关实验数据,请你回答有关问题:据上表可知二氧化锰与氯酸钾的质量比为____时,反应速率最快.分析可知反应前后二氧化锰在固体混合物中质量分数是____(选填“不变”或“变大”或“变小”).4.以海水(主要含MgCl2、MgSO4、CaC12)为原料可制备精盐,Mg(OH)2等。
(1)为使海水中的MgSO4转化为Mg(OH)2备用,可选用的试剂为_____。
要使MgSO4完全转化为沉淀加入该试剂的量应_____,分离出Mg(OH)2沉淀的装置如图,其中有_____处错误。
(2)将分离出Mg(OH)2后的滤液中除NaCl外的可溶物除去,并得到中性的食盐溶液,下列所加试剂:①加过量的Na2CO3溶液,②加过量的BaCl2溶液,③加适量的稀盐酸,试剂的添加顺序为_____(填序号),其中稀盐酸的作用为_____。
5.某同学进行如图实验,充分反应后,将试管①②内的物质倒入同一烧杯中混合再充分反应后过滤,结果得到滤渣A和无色滤液B。
(1)试管①中反应的化学方程式为:__________;试管②中观察到的现象是:有红色固体出现,溶液__________。
(2)过滤操作中需要的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒和__________。
(3)设计实验探究滤渣A的成分(提出问题)滤渣A的成分是什么?(查阅资料)银、铜、铁、铝四种金属中,只有铝可以和氢氧化钠溶液反应,化学方程式为:2Al+2NaOH+2H2O2NaAlO2+3H2↑。
(作出猜想)滤渣A的成分为:猜想Ⅰ:银、铜;猜想Ⅱ:银、铜、铁;猜想Ⅲ:银、铜、铁、铝。
(分析思考)猜想Ⅰ一定不正确,原因是_________。
(进行实验)取两份滤渣样品进行实验:(作出判断)如果现象b为“产生气泡,固体部分溶解”,则猜想__________成立;如果现象b为___________,则猜想__________成立。
6.水垢是日常生活中常见的物质,某兴趣小组收集了一部分水垢[主要成分CaCO3和Mg (OH)2,不考虑其他成分对实验的影响]并对其进行实验探究。
(查阅资料)①Mg(OH)2受热易分解,生成MgO和H2O;②无水硫酸铜是白色固体,遇水变蓝色。
(探究活动一)验证水垢中的CaCO3和Mg(OH)2(1)小斌取一定量水垢样品,高温灼烧,将生成的气体依次通过澄清石灰水和无水硫酸铜,观察到澄清石灰水变浑浊、无水硫酸铜变_____色。
得出结论:水垢中含CaCO3和Mg(OH)2。
(2)小红提出小斌的实验方案存在明显缺陷,小红的理由是_____。
(探究活动二)分离水垢中的CaCO3和Mg(OH)2小林设计了如下实验流程(部分产物已略去):(1)过滤用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_____。
(2)滤液A中的溶质有_____ (用化学式表示)。
(3)加入MgCl2溶液时,发生反应的化学方程式是_____。
(4)操作II的实验步骤是_____。
7.化学实验是进行科学探究的重要手段。
请你参与探究并填空:(制取气体)(1)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,发生装置可以从上图所示的实验装置中选用A、B、C,请分析选择的理由是_____,从控制反应速率和节约药品的角度考虑,发生装置最好选用_____(选填装置序号)。
(2)因为二氧化碳能溶于水,密度大于空气所以可以选用装置_____(选填装置序号)收集。
(废液成分)同学们在做完制取二氧化碳的实验后(用石灰石和稀盐酸制取),对反应器内的剩余溶液的溶质成分产生了兴趣,他们开展了下列探究活动:(提出问题)石灰石和稀盐酸反应后所得溶液中溶质的成分有哪些。
(猜想假设)甲同学猜想:只有CaCl2;你的猜想:_____(写物质的化学式)。
(查阅资料]碳酸钙难溶于水,氢氧化钙微溶于水,氯化钙溶液呈中性。
(实验过程)将反应器内的剩余溶液倒入烧杯中。
(拓展提高)若要从反应器内的剩余溶液中尽可能多的得到纯净的氯化钙固体,你认为可以向剩余溶液中加入稍过量的_____(写物质的化学式),经_____、蒸发等操作后即可完成。
8.某草木灰(主要成分为K2CO3,杂质不溶于水)样品,可能还添加了K2SO4、KCl。
某化学兴趣小组进行了如下实验:(1)样品的预处理:①操作a的名称为__________________,其目的是____________________②溶液A中主要的阴离子,除CO32-外,可能还含有_______________(填离子符号)(2)样品成分的确定:设计实验方案,完成下述表格;限选试剂:稀盐酸、稀硝酸、稀硫酸、氯化钡溶液、硝酸钡溶液、硝酸银溶液9.晋祠难老泉闻名天下。
某化学兴趣小组的同学们在相关人员的帮助下,采集了晋祠水域的水样,并进行探究。
【查阅资料】①早期晋祠水中主要含有K+、Na+、Ca2+、Mg2+、Cl-、HCO3-和少量SO42-②Mg(OH)2是一种难溶于水的白色固体③Ca(HCO3)2能与NaOH发生反应,NaOH过量时的反应是:2NaOH+Ca(HCO3)2=CaCO3↓+Na2CO3+2H2O④随着工业发展,该水域内水位下降。
导致难老泉断流。
且工业排放物导致水中SO42-含量日趋升高,水中高浓度硫酸盐会引起腹泻。
【实验探究】⑴收集到的水样中有泥沙较大,悬浮物等,通过___________(填操作名称)得到澄清水样。
⑵对水样进行浓缩,以确保实验现象明显。
⑶验证水样中有Ca2+。
小明认为可以向水样中加入过量NaOH溶液。
若有白色沉淀,则说明水样中有Ca2+。
其他同学认为此方案不正确,原因是_________________________________ 。
之后同学们一起修改了方案,最终成功验证了水样中有Ca2+。
⑷是验证水样中有Cl-和SO42-。
_________、_______、_____________、__________;【反思与评价】①第Ⅲ步中可能发生反应的一个化学方程式是_______________________。
②同学们猜想该水域的水,可能是硬水检验方法是__________________________。
【总结与提升】保护生命源泉,爱护人文景观,请提出一条保护难老泉,保护晋祠水的合理化建议_______ 。
10.孔雀石主要含Cu2(OH)2CO3,还含少量Fe2O3、SiO2,实验室以孔雀石为原料制CuSO4⋅5H2O及CaCO3,步骤如下:请回答下列问题:(1)反应Ⅰ硫酸需过量的原因是___.(2)溶液A中含有的溶质是___、___等.(填两种即可)(3)完成操作1、操作2所需的仪器有___.(4)由溶液B获得CuSO4⋅5H2O,需要经过加热浓缩、___、过滤等操作。
(5)请将反应Ⅱ的主要反应方程式补充完整:CO2+CaCl2+2NH3⋅H2O=CaCO3↓+2NH4Cl+H2O,应向CaCl2溶液中先加入(或先通入)___,(选填“CO2”或“氨水”)原因是___从反应Ⅱ所得CaCO3需经过“洗涤”这步操作,判断沉淀已洗涤干净的操作方法是:取最后一次洗涤液滴加___溶液,若无白色沉淀,则已洗净。
参考答案1.【答案】有气泡产生,带火星的小木条复燃二氧化锰能加快过氧化氢溶液的分解速率H2O 有气泡产生二氧化锰反应前后化学性质不变2H2O22H2O + O2↑= 化学反应前后二氧化锰质量不变过滤2.【答案】漏斗引流吸附蒸发搅拌,防止局部温度过高造成液体飞溅物理催化氢(或H)碳(或C)碳、氢、氧(或C、H、O)17.1g蔗糖中各元素的质量:碳:26.4g×=7.2g 氢:9.9g×=1.1g 氧:17.1g-7.2g-1.1g=8.8g 蔗糖中碳氢氧原子的个数比是::=12:2:113.【答案】过滤引流除去二氧化锰中的炭粉1/10 变大4.【答案】氢氧化钠溶液足量 2 ②①③除去过量的氢氧化钠和碳酸钠5.【答案】Fe+2AgNO3Fe(NO3)2+2Ag 由蓝色变成无色漏斗滤渣A中一定含有铁Ⅲ不产生气泡,固体不溶解Ⅱ6.【答案】蓝色。