识字5(二年级语文)PPT课件
识字5 对韵歌 课件(共35张PPT)
云
雨
对
雪
风
对
云、雨、雪、风都是自然现象。
云对雨，雪对风。
单字对
花
树
对
鸟
虫
对
花和树是植物，鸟和虫是动物。
花对树，鸟对虫。
你还知道哪些植物和动物？
山清
水秀
对
柳绿
桃红
对
山清对水秀，柳绿对桃红。
找一找句子中的事物。
山
水
柳
桃
双字对
看图补充对子
桃对_____
红对_____
柳
绿
蓝天对_____
猜一猜
风来它就躲，雨来它带头。白天穿白衫，阴天穿黑衣。身体像棉花，逍遥满天游。
云
识字
对
duì
云
yún
雨
yǔ
风
fēnɡ
花
huā
鸟
niǎo
虫
chónɡ
拔萝卜
虫
云
山
说一说这些字分别是什么结构。
独体字结构
结构：
部首：
书写指导：
独体字
竖写在竖中线上，“口”要写得扁一些。
chónɡ
虫
雨
雪
花
虫
一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。
天对地
上对下
日对月
今对古
三、找找下列句子中的单子对。
朗读课文。背诵课文。
朗读指导：朗读可以边拍手边读，读出节奏韵味。对应的事物名称可以略读重一点儿，“对”字轻读。 背诵指导：在熟读的基础上进行背诵。
1.熟读并背诵课文给爸爸妈妈听。2.在田字格里认真、正确地书写三个会写字。3.课外搜集其他对子歌，读一读，背一背。
小学二年级上册识字5
翟王镇明德小学
蜻蜓低飞江湖畔，即将有雨在眼前。
天 气 谚 语 城
大雁北飞天将暖，燕子南归气转寒。
一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册
明德小学
张波
城
2、2班yí móuch源自iyànyì移
Zhé
谋
cuō
柴
shéng
焰
jīn
易
dú
折
搓
绳
斤
独
人心齐，泰山移。
人心移，泰山移。
众人的心往一处想，劲往一处使，就连泰 山也可以移走。说明人民团结一心，就会产生 无穷的力量。
人多计谋广
人多了，你想一个办法，她出一个点 子，解决问题的途径就有很多选择，我们 就能从中找到一个最好的解决办法。
• 一支竹篙呀,难渡汪洋海 众人划桨哟,开动大帆船 一棵小树呀,弱不禁风雨 百里森林哟,并肩耐岁寒,耐岁寒 一加十,十加百,百加千千万 你加我,我加你,大家心相连 一根筷子呀,轻轻被折断 十双筷子牢牢抱成团 一个巴掌呀,拍也拍不响 万人鼓掌哟,声呀声震天,声震天 同舟嘛共济,海让路, 号子嘛一喊,浪靠边 百舸嘛争流,千帆进, 波涛在后,岸在前
人心齐，泰山移。 人多计谋广，柴多火焰高。
一根筷子容易折，一把筷子难折断。 树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。 一花独放不是春，百花齐放春满园。
①手提一斤米。（ 折 ） ②某个人在说话，说什么，想办法。（ ） 谋 ③此木可以烧。（ ） ④禾苗真多啊！（ 柴 ） 移 ⑤短撇加竖撇，拿来称一称，加上横和竖， 一共有几斤。（ ） 斤 ⑥小狗脚边一条虫。（ ） 独 ⑦勿在太阳底下站太久。（ ） 易
• • • •
多一个铃铛多一声响，多一枝蜡烛多一分光。 三个臭皮匠，合个诸葛亮。 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 一颗星星布不满天 ，一块石头垒不成山。
识字5课件
（
），一把筷子难折断。
）。
树多成林不怕风，（ （
），百花齐放春满园。
实践活动：
课后收集一些谚语，选自己最喜欢 的一句谚语，制作一张谚语卡，把它 送给自己最要好的朋友。
树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。
一花独放不是春，百花齐放春满园。
闯关要求：看谁记得多！
烂麻搓成绳，也能拉千斤。
砖连砖成墙，瓦连瓦成房。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
好记性不如烂笔头。 三人行，必有我师。 不怕学不成，只怕心不诚。 学问学问，边学边问。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
我会背
人心齐，泰山移。
móu chái yàn
人多计谋广， 柴多火焰高。
róng yì zhé
一 根 筷 子 容 易 折， 一 把 筷 子 难 折 断。
树多成林不怕风，
cuō shéng jīn
线多搓绳挑千斤。
dú
一花独放不是春，
百花齐放春满园。
人心齐，泰山移。
人多计谋广，柴多火焰高。
一根筷子容易折，一把筷子难折断。
容易 搓手
千斤
折断
搓绳 独自
绳子 挑水
满意
春色满园
人心齐，泰山移。 人多计谋广，柴多火焰高。
一根筷子容易折，一把筷子难折断。
树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。
一花独放不是春，百花齐放春满园。
生字我会写
闯关要求：看谁写得最漂亮！
斤 折 挑 满 容 易 根 独
满
挑
第四关 谚语猜猜看
闯关要求： 看谁猜得对！
人教版小学语文第三册
第一关 谚语声声读
闯关要求：Байду номын сангаас
人教语文一下识字5《称象》课件
实验
拓展
第一个大臣的称象办法：
造大秤
不可行的原因： 谁也没有那么大的力气 曹操的态度： 摇头 第二个大臣的称象办法： 把象割成几块称
不可行的原因： 大象死了 曹操的态度： 直摇头
谜语
生字
疑问
阅读
办法
实验
拓展
曹冲称象的方法：
1、赶象上船
2、刻上记号
3、象换石头 4、称石头 曹操的态度： 微笑着点点头
谜语
生字
疑问
阅读
办法
实验
拓展
实验步骤： 第四步、称石重量，即为象重。
谜语
生字
疑问
阅读
办法
实验
拓展
实验步骤： 第四步、称石重量，即为象重。
谜语
生字
疑问
阅读
办法
实验
拓展
想一想： 应用了什么 科学原理？
水的浮力
谜语
生字
疑问
阅读
办法
实验
拓展
大象，英文Elephant，长鼻目，象科。通称象，是现存 世界最大的陆生动物，平均每天能消耗75~150千克植物。尽
管有一个巨型的胃和19米长的肠子，但是它的消化能力却相
当差。它们主要外部特征为柔韧而肌肉发达的长鼻和扇大的 耳朵，具缠卷的功能，是象自卫和取食的有力工具。长鼻目
仅有象科1科史上曾广布于中国长江以南(最远曾达到河南省)的 南亚和东南亚地区，喜欢群居，现分布范围已缩小，主产于
印度、泰国、柬埔寨、越南等国。中国云南省西双版纳地区
也有小的野生种群。非洲象和非洲森林象则广泛分布于整个 撒哈拉以南的非洲大陆,喜欢群居。
zhù
gǎn chēng zǎi
冲 议 论 杆 柱
苏教版小学语文二年级下册第五单元 整体识字(识字5-8)第一课时
第一课时教学内容：指导学生预习，初步识字。
学写4个生字。
教与学的过程：一、导课1、天气越来越凉，快到冬天了。
今天老师要带大家穿越时空，先到寒风刺骨的冬天去看看，再到祖国各地去旅游，还要到深山和池塘边散散步。
大家想去吗？我们要尝试一种新的学习方法，对每个人都是个挑战。
希望大家用心学字，看看谁的收获最大！你有信心吗？2、板书课题：识字5-8二、指导自主预习1、出示预习要求：（1）自由读识字5-8，读准字音，难读的字词多读几遍。
（2）圈出生字，把带生字的词每个认读三遍。
（3）识字7的小诗和识字8的儿歌，读三遍。
2、出示要求：同位逐课相互检查朗读，出现读错的字音，相互及时纠正。
并请他多读几遍。
三、检查预习，整体感知1、按顺序出示识字5-8内容（带拼音），开火车领读。
老师及时评价。
2、开火车指读词语，全班轮流两次。
打乱顺序指读。
及时纠错。
3、把还不能熟练朗读的字词用横线画出来，每词再读五遍。
4、每一课是告诉讲什么的，我们一起来看看。
播放识字5-8的配套光盘，通过看图片和动画，了解每课的主要内容。
四、自主、合作识字1、逐个出示22个带拼音生字，学生抢读。
读不出来的生字再圈一次，再读五遍。
2、看书84-85页，同位合作书空每个生字的笔顺，相互及时纠正错误。
3、在学习纸上，给生字宝宝找家：按上下结构、左右结构、半包围结构、独体字归类，把生字和拼音写在四线方格中。
要求独立完成。
4、老师巡视，提醒学生规范书写姿势。
5、展示学生学习纸，集体交流，把生字宝宝送回家。
6、学生改错。
7、再次出示单个生字，带拼音，分类出示（提前渗透下节课归类识字），抢读。
蛇蜡滑深泡但停亭包饱泡岛鸣冰雪耳闻绳翠刺骄塞吐五、写字1、出示本课要学写的生字：岛、耳、亭、包2、学生分析字形，说说怎么写好看。
3、老师在黑板范写，边写边说关键笔画的写法。
4、学生先在书上描红，再在生字本上各写一个拼音一个字。
老师巡视，提醒学生规范书写姿势。
如遇到问题，及时全班纠正。
苏教版小学语文《识字5》第一课时公开课教学设计(有配套PPT课件)
苏教版小学语文《识字5》第一课时公开课教学设计（有配套PPT课件）《识字5》第一课时作者：施瑞云来源：常州市博爱小学教学目标：1、学会本课4个生字和一种笔画，绿线内的2个字只识不写。
理解由生字组成的词语。
2、能正确、流利地朗读韵文。
3、体验在海边沙滩玩耍的乐趣。
教学重点：读准字音，基本理解词语的意思，流利的朗读词串教学难点：启发想象，体验在海边沙滩玩耍的乐趣。
教学准备：录音带、图片、生字卡、小黑板。
一、情境导入。
小朋友，轻轻闭上眼睛，仔细听听，这是什么声音？（播放大海声音）今天，老师带领大家一起去看海。
二、指导看图，出示词语。
1、（出示图片。
）请小朋友们按由远到近的顺序观察挂图。
按沙滩→海面→天空的顺序说说图上的景色。
（1）沙滩上呢？（金色的沙滩上，小朋友们光着脚丫，正兴高采烈地捡贝壳呢！）（2）海面上呢？（蔚蓝的海水，海风掀起层层海浪，海浪拍打着岩石，激起无数晶莹的浪花。
海鸥在海面上自由地飞翔，远处的灯塔立在海面上。
渔船上满载着鱼虾、海带，停泊在港湾里。
）（3）远处的天空有什么？（晚霞）2、根据学生的回答相机在图片旁贴出对应的词卡。
三、初步感知1、大海真美啊！（引读课题）我们今天要学的识字5就是一篇描写大海的韵文。
请大家把书翻到102页，请用自己喜欢的方式读课文，可以大声读，也可以小声读；可以表演读也可以用眼睛读。
（生自由选择自己喜欢的方式读）有一点要求，读准字音，认清字形。
2、指名朗读。
相机正音，注意前后鼻音和平翘舌音。
四、教学韵文1、学习第一行词串（1）（观察图画）小朋友们都在干什么？（小姑娘正弯腰去捡一个蓝色的贝壳。
穿红背心的男孩儿吮着大拇指，他可能有了新的发现。
右边的小男孩飞快地跑过来，举着一个大海螺大声地喊着：“瞧，多漂亮的贝壳！”沙滩上留下了他的一串小脚印。
）小朋友们玩耍的沙滩。
水把泥土冲上岸，当水渐渐退去，泥土中的水分逐渐减少，就变成了沙。
所以“沙”的左边是三点水旁，“沙”的右边是少，一起读。
小学语文人教2001课标版二年级上册 识字5 语文园地五 《我的发现·日积月累》
量词歌 一张桌子一支笔， 一群绵羊一头猪。 一双筷子一只鞋 一个草莓一只鹿。 一把雨伞一棵树， 一块饼干一只兔。 量词搭配真重要， 小朋友们要记住。
吞吞吐吐 议论纷纷 疲劳 粗糙 容易 自信 习惯 称赞 宣布 本领
走山路
早晨一片雾， 山里看不清路, 急坏了小猪、小鹿和小兔。 小兔领小猪， 小猪拉小鹿， 扯(chě)着藤， 扶着树， 一步一步走山路。 秋风婆(pó)婆来帮助， 呼——呼—— 一下子吹散满天雾。
人教版小学语文二年级上册
语文园地五
ysg
称 赞
纸船和风筝
从现在开始
钢 铜 铁 钉
tiě
dīng
被 裙 裤 袄 病 疼 痛 疯
téng tòng fēng
qún
kù
ǎo
家 抓 说 跳
消 板 跑 脖
折 清 裙 裤袄
一（
块）饼干
一（包）饼干
一（ 盒 ）饼干
走山路
早晨一片雾(wù)， 山里看不清路(lù), 急坏了小猪、小鹿和小兔(tù)。 小兔领小猪(zhū)， 小猪拉小鹿(lù)， 扯(chě)着藤， 扶着树(shù)， 一步一步走山路(lù)。 秋风婆(pó)婆来帮助(zhù)， 呼——呼(hū)—— 一下子吹散满天雾(wù)。
走山路
早晨一片雾， 山里看不清路, 急坏了小猪、小鹿和小兔。 小兔领小猪， 小猪拉小鹿， 扯(chě)着藤， 扶着树， 一步一步走山路。 秋风婆(pó)婆来帮助， 呼——呼—— 一下子吹散满天雾。
二年级语文上册(识字5)
冬天来了,( )呼呼地吹,带来了远方的 ( ),( )纷纷扬扬地从天空中飘下来 了!( )却在这时盛开了,金灿灿的,格外引人注 目。（ ）、（ ）也挺直了它们的身子 迎接风雪，给大地带来生机一片。
咦，我们的动物朋友（ ）哪里去了？ 哦，原来它们都（ ）。
同学们来到雪地里尽情地玩耍，他们有的 （ ），有的（ ），有的 （ ）……大家（ ），（ ），多开 心啊！
春暖花开
春色满园
春光明媚 春意盎然
骄阳似火 烈日炎炎
秋高气爽
天朗气清
xí
fēn
寒流袭来 寒流
大雪纷飞
寒流
寒流来了,天气更冷了! 寒流来了,( )!
苍松
蜡梅
翠竹
(金黄)的蜡梅 金灿灿
(挺拔)的翠竹 傲雪
(青翠)的苍 高大
冬天来了,( )呼呼地吹,带来了 远方的( ),( )纷纷扬扬地从天 空中飘下来了!( )却在这时盛开了, 金灿灿的,格外引人注目。（ ）、 （ ）也挺直了它们的身子迎接风 雪，给大地带来生机一片。
……
冬天来了,( 北风 )呼呼地吹,带来了远方的 ( 寒流 ),( 大雪 )纷纷扬扬地从天空中飘下来 了!( 蜡梅 )却在这时盛开了,金灿灿的,格外引人 注目。（ 翠竹 ）、（ 苍松 ）也挺直了它们的 身子迎接风雪，给大地带来生机一片。 咦，我们的动物朋友（ 刺猬 ）哪里去了？ 哦，原来它们都（躲到洞里睡大觉了呀 ）。 同学们来到雪地里尽情地玩耍，他们有的 （ 滑雪），有的（ 溜冰），有的（ 跳 绳 ）……大家（ 笑着），（喊着），多开 心 啊！ 我爱冬天！
cuì
翠绿 苍翠 挺拔
xuě
下雪 鹅毛 大雪
là
蜡烛
shé
毒蛇 引蛇 出洞
语文下册识字5PPT课件(人教)
lìng
“心”至令人感动，（情）
“日”出万里无云（，晴）
chún
“水”到纯净透明。（清）
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5
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一 见个人小就朋张友嘴，，进等门待瞧结一果瞧到。。问
三个太阳在一起，真呀真 晶
漂亮 。
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广大无边 庆
六十天 朋
自大一点不可爱。 臭Fra bibliotek整理ppt7
天无它大，人有它大 。一 运粮食 迷
跟
跟着 跟上
谁知
最怕
后跟
liáng
liàng
zuì
凉快
力量
最大
凉 冰凉 量 大量 最 最多
凉水
重量
最美
整理ppt
11
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识字5 走入字谜大世界
整理ppt
1
猜一猜：
告
一口咬断牛尾巴。
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2
我会猜：
一个人，两个人，
一个在前两个跟。众
tuán
liàng
团结起来力量大，
人多谁也不离群。
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3
左边绿，右边红，
秋 xiāng yù
左右相遇起凉风。
jí
绿的喜欢及时雨，
pà gōng
红的最怕水来攻。
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4
hù zūn zhòng
二十四小时 旦
整理ppt
8
我会读 进攻 相同 及格 相互 口令 尊重 遇到 重量 饭量 最怕 跟着 纯净水
整理ppt
9
我会连线：
tuán zhòng zūn liàng
人教版二年级上册语文《识字5》课件
一会儿，四只蚂蚁抗来两 根树枝，三只蚂蚁抬来一 片芭蕉叶，还有几只蚂蚁 拖来一块面包。 “你们真聪明，树枝 芭蕉叶可以做船，面包做 你们旅途的干粮，可是万 一风吹浪打，你们怎么保 护自己呢？不行，不行， 再想办法去。”大肚子老 奶奶把头摇得象拨浪鼓， 把眼镜都摇掉了
小蚂蚁好失望啊，但是 他们没有气馁。他们坐 在小河边，冥思苦想。 一条小鱼儿探出脑袋吐 个泡儿，看见几只眉头 紧锁的小蚂蚁，就游过 来问他们为什么这么心 事重重？ 小蚂蚁把他们的打 算和遇到的困难告诉了 小鱼，小鱼的眼睛骨碌 碌地转动了起来。
闯关要求：看谁记得多！
1、烂麻搓成绳，也能拉千斤。
2、砖连砖成墙，瓦连瓦成房。
3、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮
4、好记性不如烂笔头。 5、三人行，必有我师。 6、不怕学不成，只怕心不诚。 7、学问学问，边学边问。
我会写
闯关要求：看谁写得最漂亮！
jīn
zhé
tiāo
gēn
dú
mǎn
róng
chái
yàn
①手提一斤米。（ 折 ） ②某个人在说话，说什么，想办法。（ 谋 ） ③此木可以烧。（ 柴 ） ④禾苗真多啊！（ 移 ） ⑤短撇加竖撇，拿来称一称，加上横和竖， 斤 一共有几斤。（ ） ⑥小狗脚边一条虫。（ 独 ） ⑦勿在太阳底下站太久。（ 易 ）
第二关
谚语声声读
闯关要求：将每一条 谚语读准确，读流利。
“嗨！有办法了。”小鱼指着蚂蚁身后的花 生地说，挖几颗花生，用花生壳做几条乌 篷船，不就解决问题了吗？ “咦！对呀！” 小蚂蚁一边挖花生一边等农民伯伯到来。
挖了两天两夜挖了三 颗花生。又花了两天 两夜，才把花生米剥 出来。又花了两天两 夜做成了一艘三只花 生壳，一片芭蕉叶， 几根小树枝弄成的航 空母舰，可是农民伯 伯还没回来。
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jīn
千斤
chái
火柴
zhé
折断
dú
独自
移谋柴焰 易折搓 绳斤独
人心齐，泰山移。 人多计谋广，柴多火焰高。 一根筷子容易折，一把筷子难折断。 树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。 一花独放不是春，百花齐放春满园。
第三关 谚语猜猜看
请你把谚语补充完整。
人心齐，（泰山移 ）。 （ 人多计谋广），柴多火焰高。 树多成林不怕风，（ 线多搓绳挑千斤）。
人教版小学语文第三册
1.认识“移、谋”等10个生 字；会写斤、折等8个字。
2.正确、流利地朗读谚语， 有积累谚语的兴趣。
【第一关 】 谚语声声读
➢ 闯关要求：将每一条 谚语读准确，读流利。
人心齐，泰山移。 人多计谋广， 柴多火焰高。
róng yì zhé
一 根 筷 子 容 易 折， 一 把 筷 子 难 折 断。
树多成林不怕风， 线多搓绳挑千斤。
一花独放不是春， 百花齐放春满园。
第二关
生字个个能
➢ 闯关要求：将每一个生 字都会读、会写、会组词。
yí
移动
yàn
火焰
móu
计谋
yì
容易
cuō shéng
搓绳
jīn
千斤
cdú
独自
yí
移动
móu
计谋
yàn
火焰
yì
容易
cuō shéng
搓绳
人心齐，泰山移。
人多计谋广， 柴多火焰高。
一花独放不是春，百花齐放春满园。
树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。
【第四关】 谚语大本营
➢闯关要求：看谁记得多！
烂麻搓成绳，也能拉千斤。 砖连砖成墙，瓦连瓦成房。 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
好记性不如烂笔头。 三人行，必有我师。 不怕学不成，只怕心不诚。 学问学问，边学边问。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
【之母】谚语
失败是成功之母。 勤勉是好运之母。 经历是才智之母。 记忆是知识之母。
【第四关】 我会写
➢闯关要求：看谁写得最漂亮！
斤 满折 挑 满 容易根 独
斤
满
挑
容
易
根
独
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End