师资队伍建设项目综述

工程造价专业

师资队伍建设（中期）综述

一、师资队伍建设项目概况

表1 师资队伍建设（中期）建设任务完成情况表

表2 师资队伍建设（中期）建设前后主要指标增量统计

二、师资队伍建设资金使用情况

师资队伍建设建设（中期）预算39.33万元，其中省财政投入15万元，南充市财政投入21万元,学院自筹资金3.33万元。截止2014年8月31日，本项目资金实际支出42.3512万元，资金中期预算使用率为107.68%；资金使用符合建设项目要求，但整个资金使用与建设进展不相适应，资金使用进度迟缓。中期资金预算见表3，中期执行情况如表4

表3 师资队伍建设（中期）金预算表（单位：万元）

表4 师资队伍建设（中期）资金支出情况表（单位：万元）

三、师资建设任务完成情况

提高现有专业带头人的业务水平和执教能力，同时选拔培养专业带头人后备人选，为专业发展的前瞻性和持续性打下基础。在做好教学工作的同时，提高服务社会的能力。多方面安排其他教师参与专业建设，为专业教学团队的建设起到推进作用。

师资队伍培训已累计完成30余人次的培训，培训天数累计达到500余天。专业带头人、骨干教师、青年教师、双师队伍及其他教师就专业建设、教材建设、专业知识、学生双证制培训等方面进行了培训。

按照建设方案和建设任务书，目前任务的完成情况基本与计划保持一致，部分项目略有提前，个别项目进度稍有滞后。

在专业建设委员会的具体指导和多方参与下，按照建设方案和任务书计划的目标，目前已完成工作的质量较好。

四、项目建设成效

1.办学实力明显增强

通过项目的实施，办学理念更加先进，管理体制机制更加科学，办学定位更加准确，办学条件进一步改善，师资队伍的结构和素质改进明显，人才培养质量显著提高,专业办学实力、教学质量、管理水

平、办学效益和行业地位显著提升，对行业和区域经济社会发展的服务能力显著增强。2013年全国造价员考试通过总人数163人，一次通过率64.94%。2013年四川省预算员、施工员、资料员、测量员等考试也取得了过关率为81.6%的好成绩。2013届毕业生全部到就业单位、校外实习基地或校企合作单位参加毕业实习，得到实习单位好评。

2.教学改革成效显著

以推行“三元双轨”人才培养模式为切入点，按照职（执）业能力要求，构建工作过程系统化课程体系和教学内容体系，开发专业精品资源共享课程和优质核心课程，编写特色教材，并对教材、教学方法、教学手段等进行改革创新，实现课程体系与教学内容改革同完善人才培养模式之间的有机匹配，实现校内学习与实际工作的一致性，促进教学过程的实践性、开放性和职业性。

构建、修订并完善了2014级人才培养方案，开发了《施工组织设计》、《流体力学》等精品课程，《工程财务》、《工程经济》等核心课程，组织骨干教师编写了《建筑材料》、《建筑力学》等教材。

5.师资队伍培训加快，职教水平明显提升

通过师资队伍建设机制的形成，增强了教师主动进步的意识，使得教师参与培训的积极性高涨，形成了主动申报学科带头人、骨干教师的良好风气。通过参与项目建设，加强了职教育人型即工学结合的教学模式、基于工作过程教学体系、行动导向任务驱动的教学模式等新的普遍认同的职教理论的学习与实践，使教师队伍在教育教学、人才培养方案开发、课程体系构建与开发、育人环境营造、自身理论与

实践水平等方面都有了较大提升。从管理角度来看，让大家都知道：良好的职教师资队伍必须由校内专职与企业兼职两部分构成，必须通过有目的、有针对性的专业带头人、骨干教师的遴选和有计划的培养，才能形成优良教学团队的管理理念。

典型案例1：由工程造价专业学生夏添、张弟军、凌潇、李裙桢4名同学组成团队，周靖东、唐辉老师担任指导教师，在“2014年四川省高职院校工程造价基本技能大赛”中夺得“工程造价基本技能大赛”比赛团队三等奖、“工程造价创新思维”项目单项二等奖、“软件计算水电安装工程量”单项二等奖、“手工计算建筑与装饰工程量”单项三等奖等奖项。

典型案例2：专业带头人、骨干教师、“双师”素质教师、青年教师培养情况

专业带头人培养过程记录

青年教师参与科研情况统计表