小学生作文集序言
小学作文集前言
小学作文集前言小学作文集前言小学作文集前言（一）前两天，孩子放学后告诉我，老师提倡每个学生把以前的作文整理成小册子，永远保存下来。
我听了非常高兴，感谢老师为孩子出了这么个好点子，孩子转眼小学就要毕业了，确实应该为孩童时代留下点什么！我便鼓励他做好这件事并帮助他搜集资料。
只是平时没有很好的保存资料，致使许多作文已难找到，而今只整理了少许几篇。
说实话，乔智的作文谈不上什么文笔和章法，但我从数量很有限的字里行间能感受到他那纯真的童心，感受到他待人的真诚，感受到他的顽皮和勇敢。
他有梦想，也有责任感。
他的作文告诉我：他已经是一个比较懂事的少年了。
孩子问我这本小册子取一个什么名字好，我说：“言为心声，这是你内心真实的写照，爸爸妈妈给你起名叫乔智，就是希望你能成为一个大智大勇的男子汉，不如就叫《智之声》吧！”《智之声》不但有“智慧”之“智”，还有“稚嫩”的“稚”之意。
惟其“稚”，才有希望；惟其“智”，才能有所作为。
小学作文集前言（二）手捧新鲜出炉的文字我的优秀习作，心里洋溢着一种激动。
每一张洁白的纸因为有了我的妙笔生花而色彩斑斓，每一个方块字因为有了我的潜心投入而神采飞扬。
言为心声。
一段段都倾吐着我的肺腑之言，一篇篇都脉动着我的少年气息。
眼睛是关注，心灵是感受，兴奋、喜悦、纯真、善良……一一书写在碎思所想之中，描绘属于少年的画卷，浸润未来的美丽梦想。
虽然没有力透纸背的语言，也没有扣人心弦的情节，然而，却一个个犹如旭日东升，跃跃欲试，蹦着、跳着，闪过地平线，迈开了升腾的`步伐……好似花蕾初绽，芬芳四溢，笑着、唱着，装扮这季节，等待着蜜蜂的采摘……这是一种肯定，更是一种期待。
古人云：读书破万卷，下笔如有神。
作文水品的提高，固然不一定读万卷书，但只要多读书，思想便会丰盈；只要多笔耕，笔端便如泉涌。
写作更多的是一种感受，当你学会大大方方地投入大千世界广阔的怀抱，世界必将回馈给你更灵动的文字，让我们学会读万卷书的同时也学会行万里路吧！小学作文集前言（三）女儿现在上初中了，我将她小学二年级到五年级的作文作业汇编成一本《怡怡小学作文集》。
小学生作文集序言
小学生作文集序言优秀小学生作文童年是蓝色的，四季是多情的，我记忆中的童年时代也是七彩的、充满欢乐的。
在这段美丽的时光中，有多少美丽的记忆曾经被珍藏在心里，成为终身最宝贵的梦境。
从曾经的懵懂孩童到现在，随着岁月的流逝，在喜怒哀乐中走过了七彩的春秋冬夏的小学生，是全人类的未来和希望，人生下来首先我们不是中国人或者外国人，首先不是黑种人或者白种人，首先是一个走向充满了幻想的孩提时代，穿开裆裤的日子里，由我们每一个人无法重复的记忆，流鼻涕的小学时代有我们无法重复的人生之始。
作为小学生，如果你学会了写作，就是学会了独自面对生活，学会了独自面对自己，学会了独自思考人生，学会了面对宇宙和未来，这是个人成长的声音，是春天里生命拔节的声音。
今天你的努力，成就的是明天的梦想和明天的现实，稚嫩的文笔中，你可以抒发自己童年的憧憬和对未来的美好向往，这就像戈壁的春风吹过戈壁，我们不经意的发现--春天的气息已经被春风带来了，若你在冬天的时候写下过愿望，春天的风会吹醒你萌动的新芽，童年的梦想，越过冬天的寒冷，将温暖你的一生。
1 我的奶奶我有一位非常非常爱我的奶奶。
她有一头短短的卷发，小小的眼睛，一笑起来便成了两条细缝。
奶奶很爱笑，大家经常能听到她爽朗的笑声。
我有一位慈祥的奶奶。
每次我做错了事，她就批评我几句，从来不打骂我。
有时她会吓唬我说：“你再不乖，我就要打你屁股啦。
“可是这招已经被我识破了，我知道奶奶疼我，舍不得打我的。
我有一位勤劳的奶奶。
每天早上奶奶总是五点不到就起床了，为我们全家准备早饭，等到我们出去了，奶奶就会去菜场买菜，吃完午饭，奶奶又开始洗洗刷刷了，接着又仔仔细细地把全家上上下下、里里外外的卫生搞一遍......一年四季，她每天都一丝不苟地做着这些事情，我要向她学习这种坚持不懈的精神！我有一位爱”唠叨“的奶奶。
每天放学回家，奶奶总要催我功课完成了吗？这几天，奶奶又在唠叨爸爸妈妈和爷爷多穿点衣服，我都觉得说这么多话太累了，可是我知道奶奶这是为了我们全家的身体健康啊！奶奶，我知道您永远爱我，我也要让您知道，我会尽量少让您操心，我也永远爱您！2 小学生建议书校长您好：你们好!谁都知道，地球是我们的家园，与我们的生活息息相关。
小学生作文序言简短
小学生作文序言简短
今天，老师说要写作文。
我有一点兴奋，虽然我其实最不喜欢写作文。
可惜，老师说：“只需描写自己的想法，就很不错。
”
我眨眨眼睛，突然间记起昨天和小伙伴玩捉迷藏，躲在树后面，心跳得像小兔子一样。
写作文像什么呢？像偷偷地写日记，又像在纸上画油画。
我拿起笔，在纸上写了几个字。
接着，我忽地记起来了一只小猫咪，它在草地上和我一起玩耍，尾巴摇来摇去，像一朵毛茸茸的云。
我接着写，便写它毛茸茸的脑袋，大大眼睛，还有那可爱的小鼻子。
几个字几个字地写着，我的心情也变得更舒畅，像阳光洒在草地上，温暖又舒服。
我突然感觉，写作文也没那么难，只要你真心去写，就能写出一段自己的故事，写出自己的快乐。
最近不喜欢写作文时，那种像探索新世界的感觉，让我觉得写作文很有趣。
小学作文集封面和序言
小学作文集封面和序言第一篇：小学作文集封面和序言序言在漫长的小学路上，留下了一串小脚印，它们陪我踏过了小学六年的时光。
在它们背后，留下了一段段有趣的故事，一个个美丽的梦想。
在这期间，有五彩的仙子在欢唱，有时光爷爷的教诲，有梦想的泡泡装点。
我的哭哭笑笑，我的懵懵懂懂，我的奇思异想，我的“英雄事迹”，都像一朵朵美丽的花，绽开在“生活”这片辽阔的土地。
我的足迹，我记载；我的生活，我热爱。
作文册，它的内容丰富：有幼稚可笑的趣事乐翻天，有酸甜苦辣的长大的脚步，有父母关怀的点滴，也有对生命的感触。
虽然语言还嫌幼稚，虽然笔墨不够精彩，却是我一段真实的心路历程，在这里，有欢笑、有眼泪、有愤怒、有感动。
在这里，留下了我儿童诗的记忆。
或许，十年之后，再翻开这本小册子，那是，会有不同的触动，会为了童年的回忆会心一笑。
序言一个希望优秀的人，是应该亲近文学的。
文学是一盏灯，只要亲近过它，它就会无声无息地世代照亮着你。
而作家就是那些点灯的人。
”一位名人如是说。
以前，父母、老师总是劝说到：“多读些优秀的书吧，要不你就会后悔的！”于是，我阅读了安徒生、鲁迅、凡尔纳、大仲马……认识了小美人鱼、孔乙己、尼莫船长……他们就是那为我点亮一盏盏灯的人。
可是，我也想当一个点灯的人啊！于是，在父母、老师的帮助下，有了你面前的这本作文集。
虽然它其中的语言尚显稚嫩，毕竟它是我自己的书，合乎我的年纪，合乎我的趣味，快活地笑或是严肃地思考，不假冒天真，不故意深刻。
翻开这本作文集，你就会看到我在成长过程中的一个又一个脚印。
将来，也许我会走得更远，继续在父母、老师的帮助下点亮一盏盏灯。
序言翻阅着一篇篇精致的习作——如诗的记忆，闪动着童年的身影；未来与梦想，是天生我才的壮志…… 字里行间虽没有华丽的词藻，篇章段落中却涌动着天真稚气。
它让人情牵，更让人心动，因为，这是我们成长的足迹，因为，这是我们努力的见证！是培新，异彩纷呈的书香沃土，使我们的童年欢声笑语、无忧无虑；是老师，呕心沥血的辛勤耕耘，使我们的童年硕果芬芳、精彩绚丽。
我的小学作文集序言
我的小学作文集序言
《我的小学作文集序言》
嘿呀，这本小学作文集可真是让我回忆满满呀！让我想起了好多小学时候的事情嘞。
记得有一次上作文课，老师让我们写一种动物，那时候我就想写我家的小狗花花。
我就开始观察花花呀，它那毛茸茸的样子，圆溜溜的眼睛，还有摇来摇去的小尾巴，简直太可爱啦！我坐在它旁边，看着它跑来跑去，一会儿追着自己的尾巴转圈圈，一会儿又趴在地上晒太阳，那小模样可逗了。
我就把这些细节都写进了作文里，什么它撒娇的时候会蹭我的腿呀，吃饭的时候会吧唧嘴呀，我写得可详细了呢。
然后我满心欢喜地把作文交上去，等着老师的表扬。
结果老师说我的描写很生动，但是有些地方用词太简单了。
哎呀，我当时还有点小失落呢，但也让我知道了以后要多学些好词好句来用。
现在看看这本作文集，一篇篇作文都是我小学时光的记录呀。
这里面有我天真的想法，有趣的经历，还有我一步步成长的足迹。
看着这些作文，仿佛又回到了那个充满欢乐和梦想的小学时代。
希望以后每当我翻开这本作文集，都能想起那些美好的回忆，想起那个用心写作文的自己。
哈哈，这就是我的小学作文集啦！
哎呀呀，我都有点迫不及待再去看看这些作文了呢！。
小学作文集封面和序言
序言
在漫长的小学路上，留下了一串小脚印，它们陪我踏过了小学六年的时光。
在它们背后，留下了一段段有趣的故事，一个个美丽的梦想。
在这期间，有五彩的仙子在欢唱，有时光爷爷的教诲，有梦想的泡泡装点。
我的哭哭笑笑，我的懵懵懂懂，我的奇思异想，我的“英雄事迹”，都像一朵朵美丽的花，绽开在“生活”这片辽阔的土地。
我的足迹，我记载；我的生活，我热爱。
作文册，它的容丰富：有幼稚可笑的趣事乐翻天，有酸甜苦辣的长大的脚步，有父母关怀的点滴，也有对生命的感触。
虽然语言还嫌幼稚，虽然笔墨不够精彩，却是我一段真实的心路历程，在这里，有欢笑、有眼泪、有愤怒、有感动。
在这里，留下了我儿童诗的记忆。
或许，十年之后，再翻开这本小册子，那是，会有不同的触动，会为了童年的回忆会心一笑。
序言
一个希望优秀的人，是应该亲近文学的。
文学是一盏灯，只要亲近过它，它就会无声无息地世代照亮着你。
而作家就是那些点灯的人。
”一位名人如是说。
以前，父母、老师总是劝说到：“多读些优秀的书吧，要不你就会后悔的！”于是，我阅读了安徒生、鲁迅、凡尔纳、大仲马……认识了小美人鱼、孔乙己、尼莫船长……他们就是那为我点亮一盏盏灯的人。
可是，我也想当一个点灯的人啊！于是，在父母、老师的帮助下，有了你面前的这本作文集。
虽然它其中的语言尚显稚嫩，毕竟它是我自己的书，合乎我的年纪，合乎我的趣味，快活地笑或是严肃地思考，不假冒天真，不故意深刻。
翻开这本作文集，你就会看到我在成长过程中的一个又一个脚印。
将来，也许我会走得更远，继续在父母、老师的帮助下点亮一盏盏灯。
小学生作文集前言(6篇)
小学生作文集前言（6篇）亲爱的老师们，亲爱的学生们:大家早上好！我们迎来了新学期的开始。
今天作为学生代表在开幕式上发言，我非常激动。
首先，我谨代表全体同学，向辛勤工作的老师们表示衷心的感谢和祝福。
六年来，我们在学校里学到了很多科学文化知识，学到了很多做人的道理，学到了很多求异创新的技巧，让我们的头脑变得更聪明，性格也越来越好。
我们的每一点进步都体现了我们老师的辛勤努力。
是的，在这个温暖的校园里，有我们可敬的老师和渴望学习、渴望进步的学生。
能够融入这个学习环境是我们学生的骄傲和幸运。
这是开学的第一周，学生们正在为新学期的计划采取行动。
新学期开始了，我们长大了，长高了。
在新的学期和新的氛围中，我们要以新的精神投入学习和生活:我们每个人都要在心中播下善良、友谊和责任的种子，做一个品格良好的人；热爱学习，做一个成绩优秀的人；要全方位学习，做一个发育良好的人；我们一定要谦虚，团结，友好，互相帮助，做一个和谐的人；说话合理，做文明人；我们要孝敬长辈，学会感恩，做一个尊师重道的人。
新学期要多读书，读更好的书，拓宽知识面，欣赏优秀的书，在书海中遨游，让自己变得更优秀。
我们六年级的学生即将完成小学学业，结束他们最美好最纯真的童年。
在这里，我们留下了太多美好的回忆，同学和师生的感情让我们如此思念对方。
同学们，从现在开始，让我们以新学期为起点，努力学习，脚踏实地走好每一步，以全新的面貌迎接每一个新的开始。
希望大家和我们学校一起成长进步，用自己的实际行动证明我们在母校度过的最后时光会做的更好！我相信在新的学年里，在老师的悉心指导和父母大人的殷切关怀下，学生一定会收获更多。
同学们，今天我们在这里学习，我们为我们的学校感到骄傲。
明天，我们将成为21世纪的支柱，我们的学校将为我们感到骄傲。
千里之行，始于足下。
新学期伊始，衷心祝愿同学们再一次鼓足力量，勇敢冲刺，开创新局面，写出新的更动人的乐章！最后，衷心祝愿老师们工作顺利，身体健康，心想事成。
五年级作文集序言范文
五年级作文集序言范文当我们轻轻翻开这本五年级作文集，仿佛打开了一扇通往孩子们内心世界的窗户。
在这一篇篇稚嫩却充满真诚的文字中，我们看到了他们对生活的观察、对梦想的追求、对世界的好奇。
每一篇作文，都是孩子们心灵的倾诉。
他们用简单的文字，描绘出了自己眼中的五彩斑斓。
或许是一次难忘的旅行，或许是与家人朋友共度的美好时光，又或许是对未来的憧憬和幻想。
这些文字或许还不够成熟，或许还存在着语法错误和拼写瑕疵，但那又何妨？它们是孩子们成长的足迹，是他们努力表达自我的见证。
在这些作文里，我们能感受到孩子们的纯真无邪。
他们的喜怒哀乐是那样的真实，没有丝毫的掩饰。
他们为一只受伤的小鸟而心疼，为一次考试的进步而欢呼，为朋友间的小误会而烦恼。
他们的情感世界如此丰富，让我们不禁为之感动。
同时，我们也能看到孩子们在写作过程中的思考和探索。
他们尝试着运用所学的词汇和句式，努力把自己的想法清晰地表达出来。
有的孩子擅长描写景色，让我们仿佛身临其境；有的孩子善于讲述故事，情节跌宕起伏；还有的孩子在文中抒发自己的感悟，让我们看到了他们内心的成长。
这本作文集，也是孩子们相互学习和交流的平台。
通过阅读他人的作品，他们可以汲取灵感，拓宽自己的视野，发现更多的写作可能性。
希望在今后的日子里，孩子们能继续保持对写作的热爱，用文字记录下更多美好的瞬间，不断提高自己的写作水平。
让我们走进这个充满童趣和想象的世界，去聆听孩子们的心声，感受他们的快乐与忧愁，一起为他们的成长加油鼓劲！接下来，让我们一同欣赏孩子们的精彩作品。
《美丽的家乡》我的家乡在一个宁静的小村庄，那里没有城市的繁华喧嚣，却有着独特的美丽和宁静。
春天，田野里一片生机勃勃。
嫩绿的麦苗在微风中轻轻摇曳，仿佛在跳着欢快的舞蹈。
金黄色的油菜花像一片金色的海洋，散发出阵阵迷人的香气。
小溪水欢快地流淌着，发出叮叮咚咚的声音，仿佛在演奏着一首动听的乐曲。
夏天，是孩子们最快乐的季节。
我们可以在河里捉鱼摸虾，在树上捉蝉，还可以在夜晚躺在院子里的竹椅上，看着满天的繁星，听着爷爷奶奶讲着古老的故事。
小学生序言范文
小学生序言范文小学生作文集的序言怎么写开头：梦想是美好的，作文是难写的很多小学生都有这样的感觉。
那应该怎样把梦的碎片拼成一片片好看的作文呢？下面xxx老师来为你解忧…………内容：记得小时候……（写出你和作文的渊源，怎么学写作文，怎么和作文建立感情等等）结尾：……听完我的故事，让我们一起徜徉在‘梦’作文的海洋里吧！...如何写好小学生作文集序言提到作文，很多学生不自觉地就会皱起眉头，提到教作文，很多老师也会不自觉地皱起眉头，进入三年级后，面对这个令人头疼但又不得不去面对的问题，大家都有在思考，如何让学生尽情地投入到写作中去，让她们感受到表达的快乐，被了解、被认同的成就感？而不是把习作当作一项任务，一项枯燥无味的工作呢？一、重视学生写作过程的分析作文是一个复杂的认知过程，是学生运用语言文字，反映客观现实，表达思想感情，培养写作能力的一种综合训练。
因此，在作文时，教师应重视指导学生分析写作的过程。
作文过程，可以概括为以下四步：第一步，准备——包括审题、立意、选材和启用积累等；第二步，构思——包括编写作文提纲、组织材料和详略的取舍等；第三步，起草——包括遣词造句、构成篇章等；第四步，定稿——包括内容的增删、结构的调整、文字的修饰和誊抄定稿等。
综观上述，学生的写作过程，是由“准备”“构思”“起草”和“定稿”等活动交互进行的循环过程。
教师要引导学生作详细分析，使学生弄明白写作的整个过程。
二、激发学生的兴趣，使他们想写、乐写自信心是小学生自主创新性学习中很重要的心理品质，也是获得成功的重要保障，而兴趣是最好的老师。
刚开始学习写作的学生，常常有一种望“文”生畏的心态。
故此，教师要想打开学生心里的这个“结”，让学生在每次作文时都想写、乐写，就必须从增强自信心、激发兴趣入手。
只要能使学生攻破这一关，调动起他们的积极性，作文教学就能顺利进行了。
如：在教三年级学生第一次习作，并没有急着把写作的有关知识灌输给学生，而是抓住身边一个活生生的事例，让学生发现了可写之处，自愿完成的。
学生优秀作文集序言
作文竞赛获奖作品选序孟春三月，莺飞草长。
这本小册子是踩着春天的脚印来到我们面前的。
翻开这本小册子，就像步入了一座百花园，小作者们积伶，篇篇文章如春苗般清新向上，生机勃勃。
取材广泛，形式多样。
范围涉及学校、家庭、社会、自然，对象关系亲人、同学、老师、乡邻、陌路以及山河草木、花鸟虫兽、风霜雨雪等等，思考的问题包罗成功及失败、喜悦及烦恼、顺境及逆境、人及环境、生活及生命、学习及劳动等等。
或叙事，质朴淳厚，富有生活气息；或描写，生动逼真，普遍关注细节；或抒情，想象丰富，不饰矫揉造作；或说理，虽然有些雅拙，但也能见几缕灵光。
小作者们的认识、感受各不相同，文章所表现出来的思想、感情也别有志趣。
总之给人的总的印象是万紫千红，赏心悦目。
可以说这本小册子给校园平添了几分春色。
这些作品是通过限时、限场作文竞赛评选出来的，既展示了我校语文老师的教学成果，也体现了同学们的写作才华。
虽然许多作品相对还比较粗糙，但毕竟是我们身边同学的作品，所以读起来自然会感到亲切及激动。
好作品，让我们大家共同来欣赏。
在我们分享了写作成功的喜悦之后，我们一定会倍受鼓舞。
学语文，应该是件快乐的事，我们都能学好语文；写作文，的确是件幸福的事，我们都有可能成为作家。
21世纪呼唤创新人才，在语文领域，用自己的头脑去认识社会、体验生活，用自己的思想和感情去作文，用个性化的手法和语言去作文就是创作，创作便是创新。
只有创新的东西才有价值，才有生命力。
上帝给了每个同学一个创新的头脑。
用了，就是自己的，不用，就是别人的。
在这一点上，这些小作者给我们其他同学作出了榜样，但我们相信将有一大批小读者们会超过他们。
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小学生作品集序言范文(合集13篇)
小学生作品集序言范文(合集13篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生作文集序言
小学生作文集序言
亲爱的小朋友们：
欢迎大家来到小学生作文集，这里是属于我们小朋友们的天地。
在这里，我们可以尽情地展示自己的想法和创意，分享自己的故事
和心情。
作文是我们表达思想的一种方式，通过作文，我们可以让
自己的想法变成文字，让别人了解我们的内心世界。
作文是一种美妙的艺术，它可以让我们的想象力得到发挥，可
以让我们的文字充满生机和活力。
当我们用文字描述一幅美丽的风景，一段有趣的故事，或者一个深刻的感悟时，我们就像是一位画家，把自己的心灵之窗打开，让别人可以透过作文看到我们的世界。
在写作文的过程中，我们不仅能够提高自己的语言表达能力，
还可以培养自己的观察力、思维能力和想象力。
通过不断地写作，
我们可以逐渐提高自己的文字表达能力，让自己的作文变得更加生动、有趣、感人。
在这个作文集里，我们将看到许多优秀的小作家们的作品，他
们用自己的文字展现了丰富多彩的世界，让我们感受到了他们的独
特魅力。
我们也可以从他们的作品中学习到很多写作的技巧和方法，让自己的作文变得更加出色。
最后，我希望大家在这里能够尽情地展现自己，勇敢地表达自
己的想法和感受，用心去写作，让我们的作文集充满欢乐和创意。
希望我们每个人都能成为优秀的小作家，用自己的文字为世界增添
一份美丽和温暖。
祝大家在小学生作文集里度过愉快的时光！
小学生作文集编辑部敬上。
四年级作文集的序三篇
四年级作文集的序三篇四年级作文集的序篇一：作文集的序拢一脉花香，娓娓絮语,创万篇佳作，脉脉传情！沐浴着阵阵远风，包含着殷殷希望，我们的《花香絮语》出版了，她出版于*四*的季节，出刊于少年作家竞风流的时代。
在这里，孕育着学子的期盼、渴望和梦想；在这里，释放着学子的孤独、寂寞和忧伤；在这里，沸腾着学子的欢乐、幸福和思想。
一篇篇来自心灵的文字，像一朵朵带着晶莹朝露的娇嫩的花朵，像一缕缕穿透云层的柔和明媚的晨光，像一阵阵雨后扑面而来的清新怡人的微风??手捧这本散发着墨香的作文集，感受着小作者们跳动的灵*，我们真正体会到“一个人能用语言表达自己的思想感情，是一件多么幸福的事”，他们是在用心捕捉瞬间的灵感。
也许他们的言辞还很稚拙，文笔还欠流畅，认识还不够深刻??但他们已经学会以自己独特的视角观察世界，用自己的真情实感去表达对生活和社会方方面面认识与思考。
愿这本作文集是一块引玉的砖，是一块他山的石，吸引更多的同学拿起手中的笔，创作出更多更优秀的习作。
青春手札晨语文海拾贝春季涟漪留荷听雨青春丝竹霜雪青松花香絮语四年级作文集的序篇二：作文集前言前言时光荏苒，白驹过隙。
眨眼间我们从无知的孩童，在老师的精心培育下变成了懂事的少年。
这所学校见*了我们蜕变的每一个阶段，记录了我们奋进的每一次失败，每一次成功，每一次挫折，每一次荣耀……六年里我们生活在校园，六年中，我们在宽敞明亮的教室里书声琅琅，奋笔疾书，吹奏竖笛，在骄阳肆虐的*场上认真做*，挥汗奔跑，尽情玩耍......六年来，我们学到的不仅是知识，还有终身受益的人生哲理。
六年时光的背后，我们留下了一段段有趣的故事，一个个美丽的梦想。
这些，都让我们永远铭刻于心，回味一生。
我看到过这么一段话：作为一名青少年，如果学会了写作，就是学会了独自面对生活，学会了独自面对自己，学会了思考人生，学会了面对宇宙和未来，这是个人成长的声音，是生命拔节的声音。
这本每位同学亲手书写的作文合集册，就是同学们用写作的方式把六年来自己的美好回忆、成长历程及对这所学校的情谊记载下来，这里面或许有的文章文笔有些稚嫩，可有些行间还有错别字，但是每一篇文章都融入了同学们的*勤汗水及心血，每一篇文章都记录了同学们的成长，嵌入了许多回忆的味道。
小学作品集序言示例
小学作品集序言示例
翻开这本充溢着书香的作文集，暖暖的温情会弥漫在你的心间。
阅读着一篇篇缤纷的习作，会把你带到孩子们的世界：多彩童话，装点着孩子们的童年；走过秋冬，孩子们在季节中成熟；国色天香，孩子们在观察中感受
生活；饱览美景，大自然让孩子们身心愉悦；缤纷童年，充溢着欢声笑语每
篇文章字里行间虽没有华丽的词藻，却涌动着天真稚气。
因为，这是孩子们成长的足迹，一篇篇文章，虽显稚拙单薄，但真率纯美，灵秀可人。
因为，这是孩子
们努力的见证！这是每个人成长的声音，是春天里生命拔节的声音。
亲爱的同学们，若你在冬天的时候写下过愿望，春天的风会吹醒你萌动的新芽，童年的梦想，越过冬天的寒冷，将会温暖你的一生。
它让人情牵，更让人心动，望你们能一如既往地做生活的有心人，创作出更多的作品。
记录生活，见证
成长，点亮童年。
相信你们的明天会更加欢乐、更加美好。
小学作文集的序言范文(通用九篇)
小学作文集的序言范文(通用九篇)
《迈向新天地》序言
这是我第一本作文集，也是我第一次写序言。
这本作文集收录了我平时的练笔和一些课堂作文，都是自己的一些看法和感受。
或许我低年级的作文笔法有些稚嫩，语言也不太流畅，但还是能不断完善的，通过不断的练习，相信会越写越好。
当我们打开这本作文集，当我们用心去触摸这些鲜活的文字，我们内心的尘垢会被慢慢地拭去，我们的内心充满了感动，我们被文字所牵引，我们被童心的真诚、善良、完美所感动。
看见自己的作文集汇集成册，从第一页到最后一页，我一页页地看，一页页地品味，看着自己从幼稚一点点长大，从思想单纯到走向成熟，我是多么愉快啊！
其实，做一本作文集是很复杂的事情，要选文章、写序言及书名，可是辛苦总会有回报，汗水之后必有灿烂的笑脸，当你手拿着自己的成果，看见自己从拼音作文到文字流利，从一两句话到四五百字，从语言平淡到文字优美，从一年级的初学练习到融会贯通，酸甜苦辣的往事历历在目，你享受着成长的快乐成功的喜悦，我们马上就要毕业了，让我们彼此留个纪念吧，这也是我编这本作文集的原因。
小学生作文集序言.docx
序言
牟定县茅阳第二小学李红云
当我打开本作文集，用心去触摸些稚嫩而活的文字，我内心的垢会被慢慢地拭去，我被文字引，我被童心的真、美好、善良感。
每
一滴水都耀着太阳的光，而每一篇作文，都会折射出孩子的心灵。
然，他未能写出“笔落惊雨，成泣鬼神”的文章，但我信，只要有真的童心相伴，他就可以用手中的笔写出使人眼睛光的文句。
每天早晨，
我听着从教室里出朗朗的声。
在老的引下，孩子的心灵沐浴在人
几千年文明所造的奇迹中。
在童、散文、歌里，孩子享受着人共同
的精神富，感受着含在大自然和人智慧情感里的美。
走出教室，孩子看
大螳螂正在草地上晒太阳，听桅子花开放的声音，自己走了上百次的那
条上学放学的小路每天都在上演新的故事⋯⋯所有曾被忽略了的事物在孩子眼里突然得新奇、人。
翻开本，你就走了一个个美的心灵世界。
在孩子的身，每天都有无的事物等待他去、去探索、去描述、去以自己特有的方式表达。
有待我去、去探索的，是孩子的那童心。
在那字里行，刻着的是孩子在新世里成的年，涌着的是孩子的真情与个性。
我像保境一呵孩子的那童心、那份真情。
稚嫩的声音，是生命之歌，歌声最化作了言的水滴，成了一条小小的溪流。
当条小小的溪流于出作的山谷，我的心中充了希望：愿溪流在孩子的心田里着流淌，不那破土的萌芽，而且将融阳光的水花落在他那理想的田园⋯⋯。
小学作文集的序言范文
小学作文集的序言范文
小学作文集的序言。
亲爱的小朋友们：
大家好！欢迎大家来到我们的小学作文集。
在这里，我们将为
大家展示一些优秀的作文，希望能够给大家带来一些启发和帮助。
在小学阶段，写作文是一项非常重要的学习任务，通过写作文，我
们可以锻炼自己的语言表达能力，培养自己的想象力和创造力，同
时也可以记录下自己的成长和思考。
在这个作文集中，你将看到各种各样的作文题材，有关于自然的，有关于校园生活的，有关于家庭的，还有关于友情、爱情、梦
想等等。
每一篇作文都是一位小朋友用心写出来的，希望能够展示
出他们的独特风采和内心世界。
写作文并不是一件容易的事情，但只要你用心去观察、去思考、去表达，就一定能够写出一篇优秀的作文。
在写作文的过程中，你
可以多读一些优秀的范文，多向老师和同学请教，多积累一些素材
和经验，相信你一定会有所收获。
在这里，我们还要感谢所有老师和家长们的辛勤付出和支持。
正是有了你们的指导和鼓励，我们的小朋友们才能够不断进步，勇敢地展示自己的作品。
最后，希望大家能够喜欢我们的小学作文集，也希望大家能够在写作文的过程中，发现更多美好的事物，感受更多生活的乐趣。
让我们一起努力，一起进步，创作更多更好的作文吧！
祝大家阅读愉快！
小学作文集编辑部敬上。
五年级作文集序言
五年级作文集序言嗨，小读者们！还有那些陪着小读者的大读者们，嗯……你们翻开这本作文集的时候，是不是也像我当初一样，心里充满了好奇和期待呢？哇，这就像是打开了一个装满小秘密的宝盒，里面都是五年级小同学们脑袋里蹦跶出来的奇妙想法。
我呀，在写作这个大池塘里已经扑腾了20多年啦。
你们可别以为我一开始就写得有多好，哼！我刚接触写作的时候，那简直就是个“小迷糊”。
就像一只没头的苍蝇，到处乱撞。
我记得好像是写一篇描写春天的作文，我把夏天的蝉都写进去了，现在想起来都觉得自己傻得可爱，这就像把棉袄穿在夏天一样，格格不入呢。
不过呢，这也是成长嘛，就像小树苗总会长歪，然后再被扶正。
咱再说说这五年级的作文。
你们知道吗？在我们那个年代，可没有这么多五花八门的作文辅导书。
我那时候就是自己瞎琢磨，看着窗外的景色，听着鸟儿叽叽喳喳，然后就开始乱写一通。
哪像现在，有这么多的资源可以利用。
可是呢，有时候资源太多也不好，就像走进了一个迷宫，不知道该选哪条路。
我就听说啊，有些同学被那些所谓的“写作秘籍”弄得晕头转向的，这可不好。
写作嘛，最开始就应该是把心里想的东西痛痛快快地倒出来，就像倒豆子一样。
说到这本作文集里的小作者们，他们可都是小天才呢！我看这些作文的时候，就像走进了一个充满奇思妙想的游乐园。
有的小作者写自己的宠物，那描写得细致入微，我都感觉那小动物要从纸面上跳出来，挠我痒痒了。
还有的写自己的梦想，哇，那远大的志向，让我这个在写作圈混了20多年的人都自愧不如呢。
我在这写作的路上，也见过不少有趣的事儿。
我有个朋友啊，他为了找写作灵感，跑到深山老林里去住了一个月，结果回来写了一篇关于蚊子如何凶猛的“大作”，哈哈，这可真是歪打正着。
这就告诉我们，灵感这东西啊，有时候就在你意想不到的地方。
你们看这些作文，会发现每个小作者都有自己的风格。
就像世界上没有两片完全相同的树叶一样，每个孩子的作文都是独一无二的。
有的像潺潺的小溪，流淌着细腻的情感；有的像熊熊的烈火，充满了激情和活力。
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小学生作文集序言
我们这“半亩方塘”所折映的天光云影，是丰富多姿的。
从中，可瞻观马天翼之马克-吐温式的风趣幽默，朱琳之冰心式的淡雅隽永，冯茜之舒婷式的淳朴真挚；亦可领略王朕泽之杰克-伦敦式的深沉思索，王贺之戴望舒式的清丽抒情，刘欣之古龙式的奇思诡异------
而我，更多的是伫立塘边，醉心欣赏，并有幸摄下种种令人眷恋的风光，汇集成册。
希望可将这片美丽铸成永久，延长时间和空间对它的磨损，使每个人都有机会完整地去鉴赏，正是“奇文共欣赏”。
惟愿这些美妙风景，能为大家提供一次深思感悟的机会，一个妙想天开的灵感，或是一晌静心涤念的时光------
但也有遗憾，其丰富多姿亦令我难以面面俱到，难免有所疏漏，错失了一些美丽风景。
而既然我们已经成功地营造出了自己的一片天地，就不能浅尝辄止，或是半途而废。
应考虑在此基础上的进一步提高，因此，我们应该在以下两个方面多努力：
一方面，要多读书。
一本好书能为我们提供大量美妙的词汇和很多弥足珍贵的思想。
同学们往往陷入一个误区，认为只有在大本大本的中外名著中才能获取到这些营养，而忽略了我们的课本。
殊不知，课本中的文章何尝不是文学殿堂中的精品，其中的思想又何尝不是伦理道德中的精粹，同样的白纸黑字，同样的墨
香浓郁。
所以，首先吸收消化课本中的营养，再衡量余力，有目的地，尽量地向外延伸，才是明智而科学的。
才是符合我们学习现状的方法
另一方面，要勤观察。
虽说云霞明灭之景观随时可睹，风涛虫鸟之声息随时可闻，但类似这些，却是常见而不尽相同，熟听而同中有异的。
何况，即便相同，又会有不同的心情去面对，就仍会产生迥异的效果。
毫厘之差，微妙所在。
我们去观察，把这种种变化通过灵动的思维串联起来（联想和想象），流露于语言文字，便是好的文章。
可见，生生不息的变化正是我们创作的不竭源泉。
我们这“半亩方塘”要避免成为一滩死水，就要在源头注入活水，这正是先哲在诗中教诲我们的。
只有这样，才能始终保持清明如镜，才能邀得天光云影，徘徊不舍。
是为序言。