人教版八年级上历史与社会复习提纲
新人教版八年级上历史与社会复习提纲
【第一单元：中华文明的发展与世界比较】1.中华文明的起源与发展-夏、商、周三代及春秋战国时期的重要特点和贡献-青铜文明的典型代表和影响-先秦时期的诸子百家思想2.中华文明与世界文明的比较-埃及、希腊、印度文明的特点和影响-东方文明与西方文明的异同-世界文明交往与融合的历史案例【第二单元：封建社会与科技进步】1.封建社会的基本特征-农业经济的基础与特点-封建社会的等级制度和封建礼教2.科技进步与社会变革-农业文明与手工业的发展-指南针、火药、印刷术的出现及影响-科技进步对封建社会及人民生活的改变【第三单元：民族融合与元明清的王朝更迭】1.汉族与少数民族的融合-汉族与南方少数民族的融合-汉族与北方少数民族的融合-融合过程中的文化、经济交流与影响2.元明清王朝的更迭-元朝的建立与统治特点-明朝的建立与社会制度-清朝的建立与统治特点-欧洲的商业革命与资本主义的兴起-文化交流与科技传播的影响-近代中国的经济衰落原因分析-西方列强的侵略与中国的不平等条约-中国对外贸易与经济发展的探索【第五单元：工业革命与近代科技】1.工业革命的起因与影响-工业革命的历史背景与起因-蒸汽机、纺织机械等新发明的影响-工业革命对社会、经济的深远影响2.近代科技的发展与变革-近代科技的典型代表及其应用领域-科学思想的更新与教育-科技进步对社会生活、生产方式的影响【第六单元：民主与科学的伟大变革】1.民主思想与美国独立战争-自由、平等、人权等民主思想的传播-美国独立战争的起因与过程-美国宪法的制定和意义2.科学思想与法国资产阶级革命-科学革命的影响与启示-法国资产阶级革命的起因与过程-法国《人权与公民权宣言》的制定和影响。
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《历史与社会》八年级上复习纲要第一单元史前时代1、第一单元内容列表2、旧石器时代与新石器时代特点比较3、河姆渡遗址与半坡遗址的比较第二单元文明的起源1、得天独厚的大河文明---------四大文明古国2、早期国家的形成3、印度种姓制度5、告别野蛮---文化第三单元农耕文明时代上---相继兴衰的欧亚国家1、希腊文明爱琴文明------公元前2000年--前1200年，以克里特岛和迈锡尼城为中心形成了爱琴文明2、罗马文明公元前700年左右，罗马在亚平宁半岛兴起；公元前700年-前500年，罗马“王政时代”；公元前509年，罗马共和国建立；公元前27年，屋大维独揽大权，建立罗马帝国；公元2世纪，罗马成为跨欧亚非三大洲的大帝国。
公元3世纪，罗马帝国陷入危机公元395年，罗马帝国分裂成为东罗马帝国和西罗马帝国公元476年，西罗马帝国为日耳曼人所灭罗马文化①法学：a、产生：公元前5世纪中叶，罗马颁布了第一部成文法典《十二铜表法》，b、对后世影响：它是罗马法和欧洲法学的渊源；罗马法对后世欧美各国的法律影响很大，成为近代西方各国法律体系的基础。
②建筑：a、代表：凯旋门、古罗马竞技场、万神殿、水道桥b、类型：宗教建筑、公共建筑、纪念性建筑、道路工程建筑；c、特点：规模宏大、类型多样、建筑与艺术紧密结合、公路四通八达、庄严厚重多使用柱子和拱型结构；d、对后世影响：直到现在我们还有许多的建筑沿袭和继承发扬了古希腊罗马的建筑结构、建筑风格、建筑艺术传统。
4.地跨欧、亚、非三大洲的大帝国：①2世纪的罗马帝国（奴隶制）；②395年的东罗马帝国；③8世纪的阿拉伯帝国（封建制）④17世纪的奥斯曼土耳其帝国（封建制）5、阿拉伯文化的特点、成就和作用：特点：先进性（P63第二段）和包容性（吸收、消化了帝国范围内东西方不同文化）成就：将阿拉伯数字传播到世界各地；创造了伊斯兰建筑风格，并传播到世界各地，与当地文化传统结合，成为世界文化交流的结晶；在数学、天文学、化学、医学等方面有很高的成就；文学、诗歌方面的成就，如《天方夜谭》等。
八年级上历史与社会复习提纲
人教版八年级上历史与社会复习提纲第一单元复习提纲1、史前时代是指有文字记载以前的人类历史。
那时代人们主要依靠石制工具和木制工具，过着采集和渔猎的生活。
2、人工取火的成功，农耕、畜牧的文明，定居生活的实现，是人类在史前时代的巨大进步。
第一课、人类相揖别（P4）1、从猿到人转变是多种因素作用的结果，其中劳动起了极其重要的作用。
2、古人类学英国科学家达尔文研究发现，高级生物是由低级生物进化而来。
3、古人类学家把直立行走看作是人类进化的重要因素和人类诞生重要标志。
4、人类特有的本领是制造工具。
如果人类诞生以制造和使用打制石器为标志，至今有二三百万年历史。
5、我国境内已知的最早的人类叫元谋人，距今170万年。
6、北京人和山顶洞人的不同点：（1）北京人距今约70——20万年；山顶洞人距今约18000年（2）北京人还保留着某些猿的特征；山顶洞人已经和现代人基本一样；（3）北京人过群居生活，山顶洞人过氏族生活；（按血缘关系结合起来）（4）北京人使用天然火，山顶洞人开始人工取火；（5）北京人使用打制石器，山顶洞人已掌握磨制和钻孔技术。
第二课、原始农业和先民的家园（P10）1、根据生产工具的变化，可把史前社会分为旧石器时代和新石器时代。
使用打制石器的时代称为旧石器时代。
使用磨制石器的时代称为新石器时代。
2、约一万年前由于环境的变化和人口的增加，出现了原始农业和畜牧业。
3、新石器时代和旧石器时代的区别：（1）旧石器时代使用打制石器；新石器时代使用磨制石器。
（2）旧石器时代以采集、狩猎为生；新石器时代从事原始农业和畜牧业；（3）旧石器时代过群居生活；新石器时代过定居生活；（4）新石器时代还发明了陶器。
4、对比半坡遗址和河姆渡遗址文化特点的异同：相同点：都生活在新石器时代，使用磨制石器和陶器；都从事原始农业和畜牧业；过定居生活。
不同点：（1）生活时间不同。
半坡遗址距今五、六千年；河姆渡遗址距今七千年；（2）生活区域不同。
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八年级上历史与社会复习提纲第一单元多元发展的早期文明第一课亚非大河文明古代埃及1.自然环境：位于非洲北部，气候干旱，雨量稀少，土壤肥沃。
2.兴衰史：公元前3500年形成几十个最初的小国→公元前3100年美尼斯统一埃及，定都孟斐斯→公元前15世纪国力强盛，地跨亚非两大洲，之后由盛转衰→公元前6世纪，被波斯灭亡，后融入阿拉伯帝国中。
3.文明：经济上：灌溉农业发达；政治上：君主专制制度逐步发展，国王称为法老，自诩为太阳神之子，拥有至高无上的权威，其陵墓金字塔是古代埃及文明的象征（胡夫金字塔最大）；文化上①象形文字----古埃及人最早使用的文字叫象形文字，形成于公元前3000年前后。
②太阳历——人类历史上第一步太阳历。
按照尼罗河水的涨落河农作物的生长规律，把一年划分为泛滥季、播种季和收获季3个季节，每季4个月，每月30天，岁末加上5天宗教日。
③医学发达：制作木乃伊的过程，知道了解剖学，并且开始分科治病。
4、尼罗河对古埃及的作用：尼罗河的定期泛滥使两岸土地肥沃，因而农业发达。
农业的发达使沿河地区形成村落，人口增多，手工业和商业也发展起来，逐渐形成了城市，出现了国家，促进了古埃及文明的形成和发展。
古代西亚国家两河流域指底格里斯河和幼发拉底河1.地理位置：亚洲西部，有一条狭长地带，形似新月，土地肥沃，称为“新月沃地”2.主要居民：苏美尔人，腓尼基人，希伯来人3.古巴比伦文明：⑴自然环境：位于两河流域（底格里斯河与幼发拉底河），干旱少雨，水量不稳；⑵兴衰史：公元前3500年形成小国→公元前18世纪汉谟拉比统一两河流域→公元前16世纪被外族所灭。
⑶文明：经济上：灌溉农业；政治上：建立起强大的中央集权国家，为维护统治，制定了《汉漠拉比法典》历史地位：《汉谟拉比法典》是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典。
内容：比较全面的反映了古巴比伦的社会阶级状况。
性质（实质）：是一部维护奴隶主阶级利益的法律。
《汉谟拉比法典》与现代的法律精神比较：现代的法律精神是法律面前人人平等，《汉谟拉比法典》所体现的法律公平十分有限，主要是为奴隶主阶级服务的。
八年级上《历史与社会》全册复习提纲
八年级上“历史与社会”复习提纲第一单元多元发展的早期文明第一课亚非大河文明（一）古代埃及：1、“埃及是尼罗河的赠礼”：古代埃及位于非洲北部的尼罗河流域。
（1）尼罗河定期泛滥，促进灌溉农业的发展。
（2）按照尼罗河水的涨落和农作物的生长规律，埃及人发明了人类历史上第一部太阳历。
（3）尼罗河水流平缓，是一条宝贵而又可靠的交通运输线，促进了尼罗河流域的统一。
2、发展历史：（1）公元前3500年前后，尼罗河沿岸出现几十个小国，标志着尼罗河流域进入了文明时代。
（2）公元前3100年，美尼斯初步建立起统一的埃及国家。
（3）公元前15世纪，埃及国力强盛，对外扩张，开疆拓土，成为地跨亚、非两洲的帝国。
（4）公元前6世纪，古代埃及被波斯所灭。
（5）7世纪，成为阿拉伯帝国的一部分，古代埃及人与阿拉伯人逐渐融合。
3、政治制度：君主专制制度。
（1）古代埃及国王称为“法老”，拥有至高无上的权威，独揽国家行政大权，主宰国家经济，控制国家军队和司法。
（2）为了使自己的身份和地位神圣化，法老自诩为“太阳神之子”。
还动用巨大的人力和物力，为自己修建了宏大的陵墓——金字塔。
4、文化成就：（1）建筑：金字塔是古代埃及文明的象征。
①金字塔的精密程度体现了古代埃及高超的科技水平。
②金字塔的高峻威严体现了古代埃及王权的神圣权威。
③金字塔作为法老的陵墓反映了古代埃及的宗教信仰，即“灵魂不死”。
④成功组织修建金字塔反映了古代埃及强大的动员能力和先进的组织水平。
（2）文字：古代埃及人最早使用的文字叫“象形文字”。
它形成于公元前3000年前后，是一种与事物形状相似的文字，并有一定的读音。
（3）天文历法：创造了人类历史上第一部太阳历。
把一年划分为“泛滥季”、“播种季”、“收获季”3个季节，每季4个月，每月30天，岁末加上5天宗教节日，一年365天，与回归年的天数仅有1/4天误差。
后来的罗马历法和我们今天通用的公历，都源于此。
（4）医学：在制作“木乃伊”的过程中，初步知道了“解剖学”的知识，懂得了“血液循环与心脏跳动的关系”，掌握了高超的“防腐技术”。
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“历史和社会”八年级轮廓审查第一单元史前时代1,第一单元表的内容生活的时间特征旧石器时代大约170万年前在云南关于人们在中国境内发现已知最早的人类从100万- 500000年约会陕西蓝天的人从700000 - 200000年的约会从北京保持类人猿特征,利用自然火灾,社会大约18000年前穴居人的外观与现代,理解抛光钻井技术,将使用人工火灾新石器时代,大约10000年前的原始农业和原始的畜牧业大约7000年前在浙江河姆渡人长江干栏式的房子,米饭,黑色的陶器从6000 - 5000年约会陕西半坡人一半黄河流域地面建筑,种谷子、彩陶从5000 - 4000年约会YaoShunYu中国人文初祖,死亡系统、大禹治水2,旧石器时代和新石器时代特点的比较特征旧石器时代的生产工具使用打制石器生产和生活的狩猎采集为主生活方式生活在群体新石器时代生产工具使用磨制石器生产和生活通过种植食物和家禽为主在人生的道路上有一个定居生活开始使用陶器3,河姆渡之和比较半坡网站生活时间生活的自然环境特征住房建设特色作物陶器河姆渡网站大约7000年前,长江流域地处浙江省余姚市,这里温暖、潮湿的气候,几乎是一片松软的干柱式结构地面之上,空气湿度大米(牛)黑陶从大约6000盘浦网站约会——5000年位于黄河流域陕西西安,干旱少雨,气候这里河流少一半地面式结构避风hibernate小麦小米(猪)彩陶小口尖底瓶阶段与第一点,所有属于新石器时代的人类在中国的网站2,所有使用磨制石器和陶器3,从事原始农业和原始畜牧业生产、定居生活。
第二单元的文明起源1,有利的河水文明- - - - - - - - -四大文明古国原始地区出现年代古代文明的常见原因古埃及尼罗河流域关于BC3000年源自大河流,造福YuDaJiang饲养大型河流灌溉用水不够,水资源丰富,是平的,土地肥沃,气候温和,相对适合人类生存,作物的培育和生长,并能满足人的基本生存需要,可见早期人类对自然环境的依赖性强。
人教版《历史与社会》八年级上册复习纲要
人教版《历史与社会》八年级上册复习纲要第一单元史前时代1、史前时代……P32、达尔文生物进化论……P456、米拉洞穴壁上的岩画→人们的狩猎生活；山顶洞人用兽牙、海蚶壳、碎石制成的项链，用动物骨骼或牙角制作的雕刻品→对美好生活的向往或审美；舞蹈纹彩陶盆→舞蹈意识；小口尖底瓶→科学知识的萌芽等；龙虎堆塑→宗教意识。
）8、传说时代……P16－P18 古代西亚的英雄史诗《吉尔伽美什》；古希腊《荷马史诗》中记载的“特洛伊木马”的故事；中国炎帝发明耒耜，教人农耕，尝遍百草，发明医药，发明陶器，开辟集市；黄帝修建宫殿，发明车船，制作衣裳，教人打井，让下属官员发明文字、历法、算术和音乐；尧、舜、禹的禅让制及大禹治水等传说。
第二单元文明的起源1、四大文明古国……P24－P282、年代尺（世纪的概念。
例：2008年属于21世纪，21世纪即2000年－2099年）……作业本P26、P353、古印度的种姓制度……P32、作业本P21第三单元 农耕文明时代（上）——相继兴衰的欧亚国家1、古希腊文明……P50－P52①开端。
公元前2000年－公元前1200年，以克里特岛和迈锡尼城为中心形成了爱琴文明2、古罗马文明的兴衰……P52－P538世纪 509年 2世纪27年公元 2世纪 3世纪 395年 476年3、阿拉伯帝国的兴衰……P61－62在亚平宁半岛兴起 屋大维独揽大权，建立罗马帝国 成为地跨欧亚非三大洲的大帝国 取得了地中海霸权陷入危机分裂成为东罗马和西罗马帝国西罗马帝国被日耳曼人灭亡共和国建立 成为地跨欧亚非三大洲的大帝国开始大规模对外扩张 穆罕默德建立军队衰落下去伊斯兰教诞生公元 6世纪末622年632年 8世纪 10世纪4、西方文化……P54－P56、P63－P655、欧洲中世纪——法兰克王国……P57①西罗马帝国灭亡之后，日耳曼人建立的最强大的国家是法兰克王国。
②800年，罗马教皇为查理举行加冕仪式，法兰克王国→查理曼帝国。
人教版八年级上册历史与社会知识点提纲
八年级上册历史与社会知识点提纲第一单元【多元发展的早期文明】一、亚非大河文明1. 古代埃及地理位置：位于非洲的北部，在埃及东北部的茫茫沙漠中河流：尼罗河发展历程：公元前3500年，尼罗河的沿岸形成最初的几个小国。
公元前3100年，美尼斯初步建立起统一的埃及国家。
公元前3000年，形成象形文字。
公元前15世纪，埃及的国力强盛，对外征战，开疆扩土。
公元前6世纪，被波斯灭亡。
公元7世纪，这片土地成为阿拉伯帝国的一部分，古埃及人逐渐与阿拉伯人融合。
文明：(1).埃及的统治者被称为法老(2).法老动用巨大的人力和物力，为自己修建了宏大的建筑——金字塔。
(3).古埃及人最早使用的文字是象形文字。
(4).按照尼罗河水的涨落河农作物的生长规律，埃及人把一年分为泛滥季、播种季，收获季，每个4 个月，每月30天，岁末再加上5天的宗教节日，一年就为365天。
是人类历史上的第一部太阳历(5).古代埃及的医学发达，知道了解剖学，并且开始分科治病。
2. 古代西亚国家：地理位置：亚洲西部，诞生于幼发拉底河河底格里斯河畔。
从地图上看，它形似一弯新月，所以有“新月沃地”之称。
发展历程：公元前3500年，两河流域南部出现了很多小国。
公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉莫拉比统一了两河流域。
文明：(1).汉莫拉比制定了一部法典，史称《汉莫拉比法典》，它是世界上迄今发现的古代第一步比较完备的成文法典。
(2).发明了楔形文字。
3. 腓尼基人发明了腓尼基字母。
古代印度：（摩亨佐·达罗）地理位置：在南亚次的大陆上，周围有两条重要的河流——印度河和恒河。
发展历程：公元前2500年，印度河流域开始出现城市国家。
公元前6世纪，出现了佛教。
（创始人：乔达摩·悉达多，被称为释迦摩尼）公元前3世纪，国王阿育王大力宣扬佛教，佛教一时兴起，向外传播。
历史文明：(1).出现了“种姓制度”，分别从高到低被分为：婆罗门（是祭司和贵族，掌握神权），刹帝利（由国王、武士和官吏组成），吠舍（广大的农民、牧民、手工业者和商人），首陀罗（被征服者和贫困破产的人）。
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历史与社会第一单元史前时代史前时代的含义：有文字记载以前的人类历史第一课人猿相揖别1、人类的科学起源：人是由古猿进化而来的（英国达尔文）劳动创造人本身（劳动起了极其重要的作用）2、促使古猿直立行走的直接原因是：自然条件(地球气候变化,降水减少,森林面积减少,退化成草原) 直立行走是促进人类进化的重要因素和人类诞生的重要标志。
制造和使用打制石器是人类诞生的标志。
3、人类化石最早的发现地:东非大裂谷我国最早的人类化石：云南省元谋县的元谋人化石，距今170万年5、旧石器时代与新石器时代特点比较：旧石器时代：生产工具：使用打制石器；生产生活：靠采集狩猎为主；生活方式：过着群居生活；新石器时代：生产工具：使用磨制石器；生产生活：靠种植粮食和饲养家禽为主；生活方式：过着定居生活；开始使用陶器。
7、人工取火较利用天然火的好处：人类可随时使用火,适应自然环境的能力进一步增强。
8、使用火对人类进化的作用：（1）烧烤食物，利于消化，能增强体质，脑的进化；（2）照明取暖御寒，扩大了人类活动的范围；（3）作为武器，增强了人类围歼或抵御野兽的能力；（4）火的使用，促进了人们对工具的改进和创制等。
总之，火的使用大大提高了人类适应自然环境的能力。
第二课原始农业和先民的家园1、几个最早：（1）中国是世界上最早种植水稻（河姆渡人）和粟（半坡人）的国家（2）土耳其、希腊是最早驯养牛的国家。
（3）墨西哥最早培育出玉米。
（4）西亚是最早驯养羊，种植小麦和大麦地区2、原始农业和畜牧业的产生和发展,标志着人类从食物的采集者转变为食物的生产者，使事物来源相对稳定。
原始农业和畜牧业的产生和发展带来的深远影响：（1）生产工具有了明显改进，出现了磨制石器，人类进入新石器时代。
（2）推动了社会手工业的发展。
（3）促使农业村落的出现，人类逐步实现了定居生活。
3、世界上最早的村落出现在西亚地区；中国最早的古村落出现在浙江河姆渡和陕西半坡。
造成河姆渡人与半坡人生活方式不同的原因：地形、气候、河流分布等自然环境的差异。
5、新石器时代先民们的精神生活主要体现在：（1）艺术：①绘画：阿尔塔米拉洞穴岩画②音乐：牛号角③舞蹈：舞蹈纹彩陶盆④饰物：山顶洞人的项链（原始审美观的萌芽）（2）初步的科学知识：半坡出土的小口尖底瓶（3）宗教信仰的萌芽：出现了自然崇拜和祖先崇拜的宗教形式（4）图腾崇拜：河南濮阳墓葬中的龙虎堆塑第三课传说时代的文明曙光古史传说：在文字发明之前，人类的历史依靠口耳相传的方式流传下来。
1、《吉尔伽美什》是迄今所知世界最早的史诗。
《荷马史诗》：古希腊最早的文学作品2、华夏族的人文初祖：炎帝和黄帝，距今约四、五千年，黄河流域。
神农氏（炎帝）：发明耒耜，教人农耕，尝遍百草，发明医药，发明陶器，开辟集市。
轩辕氏（黄帝）：建造宫殿，发明车船，制作衣裳，教人打井，让下属发明文字，历法、算术、音乐。
嫘祖（黄帝之妻）：发明养蚕抽丝技术3、民主推选部落联盟首领的办法——禅让制：尧舜禹世袭制：禹启（我国历史上第一个王朝——夏朝，夏朝的建立，标志着我国早期国家的产生。
）第二单元文明的起源人类进入文明时代的标志：国家的产生和文字的发明。
第一课得天独厚的大河文明2、文明产生于大河的原因：大江大河灌溉水源充足，水利资源丰富，地势平坦，土地相对肥沃；气候温和，适宜人类生存，利于农作物培植和生长，能够满足人们生存的基本需要，可见早期人类对自然环境的依赖性较强。
5、四大古文明中有哪些成果仍然影响着我们今天的生活？（1）、埃及人创造了象形文字、苏美尔人创造的楔形文字、中国人创造的汉字，都有利于古代文化的交流和传播。
（2）、金字塔、“空中花园”等成为世界建筑奇迹。
（3）、埃及人发明的太阳历是世界上最早的历法，后来的罗马历法以及我们今天还用的公历都源于这种历法。
（4）、两河流域的人们创制的星期制度，至今还使用。
（5）、埃及人保存的木乃伊，对解剖学有着巨大贡献。
（6）、印度人发明的阿拉伯的数字，是世界通用的数字符号。
（7）、古埃及人还推算出圆周率为3.16。
第三单元农耕文明时代上---相继兴衰的欧亚国家第一课希腊、罗马与欧洲古典文明1、希腊文明古希腊文明的开端：爱琴文明爱琴文明起止时间：公元前2000年--前1200年；爱琴文明的中心：克里特岛（克里特文明）和迈锡尼城（迈锡尼文明）2、城邦时代：公元前8世纪开始，希腊进入城邦时代，雅典和斯巴达是最重要两个城邦3、雅典的民主制度在公元前5世纪，伯利克里当政时期，达到鼎盛。
最高权力机构：公民大会主要的行政机构：五百人议事会最高司法机关：陪审法庭陶片放逐法:（见P51）4、如何理解雅典的民主制度（见书本P52）(注意一分为二地评价)6、雅典和斯巴达都想压倒对方，彼此征战，消耗很大，公元前5世纪晚期以后，希腊逐渐地衰落了。
这对于我们国家有什么启示吗？对内始终要团结全国人民，各地区间要相互帮助，不搞小团体主义。
对外我们要互利合作，多对话少对抗，为现代化建设创造良好的环境。
8、西方文化之根是————古希腊古罗马文明9、哪些方面说明希腊、罗马的古典文化是西方文明的源头？（为什么说古希腊罗马文化是西方文化之根？）（1）哲学：现代西方人使用的“哲学”一词最早来自希腊语；古希腊大哲学家（苏格拉底、柏拉图、亚里士多德）的思想是西方哲学的基础；（2）古希腊人和古罗马人所创造的许多自然科学知识和科学思想成为西方近代科学的源头。
（包括阿基米德、欧洲戏剧、希罗多德的历史学）（3）罗马人的《十二表法》是罗马法和欧洲法学的渊源，罗马法是近代西方古国法律体系的基础。
（4）建筑：今天西方的很多建筑风格都是继承和发扬了古希腊和古罗马的建筑风格。
第二课欧洲中世纪与基督教文明中世纪是指从欧洲进入封建社会（476年西罗马灭亡），直到16世纪。
1、中世纪的王国和帝国（1）、法兰克王国：日尔曼人中的法兰克人建立（2）、查理曼帝国：800年，教皇为查理加冕（教皇为什么要为查理加冕？查理为何又要跪在教皇面前接受加冕？（见书本P）（3）、西欧主要封建国家的建立：法兰西，德意志，意大利（843年，签订《凡尔登条约》英国(见书本P58)2、封建制度的形成：土地层层分封（欧洲中世纪有句谚语“我的附庸的附庸不是我的附庸”，为什么？(见书本P57)3、中世纪前期欧洲占统治地位的思想是——基督教（1）、基督教的创始人，创立时间，创立地点和经典是什么？犹太人耶稣，1世纪，巴勒斯坦地区，《圣经》。
（2）、为什么在公元1世纪的巴勒斯坦地区产生了基督教？犹太人民不满罗马帝国的残暴统治，在屡次反抗斗争失败后，才将希望转向宗教，期盼上帝派救世主来拯救他们。
（3）、基督教性质的变化？在基督教产生之初，它是下层人民的精神寄托和借以斗争的手段。
后来上流社会的人士入教并把持了教会的领导权，使基督教原有的反抗精神逐渐消失，日愈成为罗马帝国维护其统治的思想工具。
（4）、教会为什么积极靠拢王权？利用国王的力量扩大自己的影响。
它通过各种手段占有大量地产，并经常干涉和控制各国的事务。
（5）后来教会势力发生了哪些变化？在欧洲封建社会鼎盛期，教会不仅垄断了文化教育，而且具有雄厚的经济地位和相当大的政治权力。
4、欧洲中世纪的庄园庄园的特点：生产、生活设施齐备；体现出森严的等级界限。
庄园的经济特点：自给自足比较农奴与领主的生活，说说农奴的社会地位：农奴生活的世界以庄园为中心，他们终年辛劳依然得不到温饱，低矮的茅舍内潮湿拥挤，许多人因饥饿和营养不良过早死去。
农奴是社会的主要生产者，但要向封建主缴纳租税、承担杂役。
还缺乏人身自由。
所以他们地位最低，受压迫最重。
5、城市的兴起和发展（1）、城市兴起的时间：11世纪（2）、著名的城市有：巴黎伦敦（政治经济贸易中心）；意大利的威尼斯和热那亚（对外贸易）；意大利的佛罗伦萨（手工业）（3）、什么是行会？它的目的是什么？（见书本P60）6、欧洲中世纪的城市与乡村生活的不同：（1）生活在乡村的农奴缺乏人身自由，与庄园主人有依附关系；而城市中的市民相对比较自由。
（2）乡村的庄园生活基本上是自给自足的封闭生活，城市中的商业发达，贸易繁荣，十分发达。
7、欧洲中世纪封建制度的最大特点是：封建庄园制度、封建农奴制度、封建等级制度、基督教的作用与影响8、基督教文明与欧洲中世纪：这一时期，欧洲的政治、经济、文化都发生了巨大变化。
政治上，欧洲的封建土地制度和等级制度逐渐形成；经济上，出现了封建大庄园经济，尤其是从11世纪起城市经济的繁荣，对后来欧洲的历史发展产生了深远的影响；文化上，基督教文化从被禁止到成为欧洲的统治思想，而古代希腊、罗马文明几乎被完全废弃，教会的势力更是凌驾于封建王权之上，对欧洲社会发展造成极大的影响。
第三课阿拉伯帝国与伊斯兰文明1、伊斯兰教（1）伊斯兰教的创始人，创立时间，创立地点和经典是什么？（见书本P61）（2）伊斯兰教及阿拉伯的发展历程：610年，由穆罕默德在麦加创立；622年（伊斯兰教教历纪年的元年）因穆罕默德宣扬把富人的部分财产分给穷人，激怒了麦加贵族而出走麦地那；此后，他领导的穆斯林军队基本统一阿拉伯半岛；632年起开始大规模对外扩张；到8世纪中叶，成为地跨欧亚非的大帝国。
巴格达是其都城2、阿拉伯——伊斯兰文化的特点、成就和作用：▲特点：①先进性：在数学、天文学、化学和医学等科学技术方面，帝国时代的阿拉伯人取得了很高的成就，在当时世界上居于领先地位②包容性、多民族性和融合创新精神。
因为地跨亚、欧、非三大洲的阿拉伯帝国的形成促进了伊斯兰文化的传播，也推动了帝国范围内各个不同地区文化的融合。
它是在吸收、消化原埃及、两河流域、波斯帝国和希腊罗马文化的基础上形成的，既有鲜明的特点，又有很强的包容性。
（如何理解“寻找真理。
哪怕远在中国？”说明阿拉伯人对文化教育事业的高度重视，反映了穆斯林对吸收外来文化，创造新文化的胸怀，从而也可以看出阿拉伯文化进步的巨大动力。
）▲成就：（1）传播文明：将东方文化传播到西方和各地：如将印度人发明的阿拉伯数字改造并传播到世界各地；将中国的四大发明通过丝绸之路传播到西方；将阿拉伯的天文学、医学知识和伊斯兰教传播到各地；将西方文化传播到东方和各地：收集大量希腊、罗马、印度的著作，翻译成阿拉伯文，然后传播到世界各地。
（2）建筑：创造了伊斯兰建筑风格，并传播到世界各地，与当地文化传统结合，成为世界文化交流的结晶；清真寺是伊斯兰建筑风格的典型代表。
（3）数学、天文学、化学、医学等方面有很高的成就，在当时世界上居于领先地位。
数学：阿拉伯人广泛使用印度数字和十进位法，并把它改成便于书写的形式传入欧洲。
自然科学（机械学）：P63图3-30 （4）文学、诗歌方面的成就。
如《天方夜谭》在世界广泛流传。
（5）创立伊斯兰教▲作用和贡献：①阿拉伯人把古希腊、罗马的著作翻译成阿拉伯文，然后传播到世界各地。