关于家长学校的论文

以家长学校为重要抓手，有效推动德育管理，全面推进学校素质教育随着独生子女的增多，家庭生活水平的提高，全面提升学生家长的综合素质，确保学生的健康成长引起了全社会的关注与重视。

所有的家长都说：“我很重视孩子的教育，甚至超过了其他父母”，还有大部分家长说：“我想尽办法，尽可能地送孩子去最好的早教中心，最好的幼儿园和最好的小学…不知道托了多少关系，花了多少钱…我已尽了最大的努力”，是的，所有的家长都无比重视孩子教育，对孩子尽职尽责，希望孩子早日成才…当深入研究他们的家庭教育规律时，就会发现——“永远没有所谓天赋神，童而只有意志坚强的家长”。

也就是说，如果想，只要我们有这个决心，奇迹完全可能发生在我们的家庭…再也不必为孩子的小打小闹而苦恼，因为我们对孩子的伟大期待，将促使我们学习和掌握、科学而先进的家庭教育…学校、家庭、社会是构建社会化大教育的三大板块，三者有机结合，教育才能事半功倍。

通过四大方面论述，探索在新形势之下，如何以家长学校为重要抓手，从而有效推动学校德育管理，全面推进学校素质教育。

一、完善家长学校管理体系确立先进教育理念，以思想转轨为先导，加强家长学校管理体系建设，要探索以培育人才为核心，创造性开展系列卓有成效的家长学校工作。

(一)更新教育理念，健全机构和完善制度，保阵家长学校工作顺利有效开展在家长学校打造上，学校领导要通过各种渠道进行关于家长学校重要意义的理念渗透，调动教师们积极参与的积极性。

将家长学校工作纳人学校总体工作计划，列人学校的日常工作议程，贯穿学校学年工作始末。

在家教队伍建设上，实行“双线运作，纵横联网”模式，即校内、校外两条线平行并重，家庭、社区单位联动共振。

校内以“家长学校委员会”为龙头，负责家长学校的日常工作;聘请校内外家教专家骨干组成讲师团，负责家教知识、法制教育、卫生保健、安全教育、心理调适、成才模式等专题辅导，为广大家长提供家教咨询;分教学班成立“家长联谊会”和家长学习授课班，从而构成管理层、智囊层、操作层三个家教阶梯式的校内立体教育场。

各正、副班主任严格依照家长学校领导小组制定的班级管理职责开展工作，履行义务。

领导小组每学期对工作进行评定考核。

(二)加强家长学校教学常规管理，实现家长学校教学规范化和科学化加强家长学校教学常规管理，要求授课教师有严谨而切合实际的辅导展示。

要求班主任对学员进行出勤记录，期末对学员学习考核反馈。

如撰写学习心得、填写考卷等，并由班主任组织评定考核等级，对家长实施表彰奖励。

建立常年家教问题咨询服务机构—家教服务中心，针对不同年级孩子的家长遇到诸多家庭教育问题，进行沟通交流，并从交流中选取优秀案例，纳人家长学校上课内容。

形成相互促进，共同发展的局面。

(三)不断改善家长学校的办学条件，促进家长学校工作的优化随着学校办学水平的提高，家长学校的办学条件也逐步改善。

学校的多媒体教学设施、远程教育网络等现代化的教育手段更好地为家长学校的工作服务。

学校多媒体教室、计算机教室等均可成为家长学校所支配的活动场所。

二、搭建家长学校平台，提升家长学校办学品牌家庭教育工作要深人开展，必须提供优质教育服务，提升办学品牌，让广大家长在活动中受教育。

各级“家庭教育实验研究基地”与“示范家长学校”等是品牌办学的重要平台。

家长学校发展有更高的起点才能更好发展。

学校充分发挥教育科研在家教中的先导作用，以教育科研成果创新家庭教育工作，借以提升教学品牌。

如"研究家庭教育中孩子养成良好行为习惯的途径与方法"、"家庭中亲子关系的沟通与调适"、"依托家长学校创建学习型家庭课题研究"等应用型课题研究，并在家长学校教学活动中开展相应的主题教育。

教师、家长写家教研究论文、随笔，有了课题研究理论支撑，家庭教育工作就有了坚实的理论基础，推动品牌的升级。

在课题应用研究中通过校园网络的优势以及校刊、宣传栏、公开信、家校联系手册的宜传作用、开展书香家庭主题创建活动、感恩系列活动，拓展家庭教育覆盖面，同时把诸如家长会、家访等，整合到家长学校工作中，纳人学校工作计划，具体工作分解到年级组、班级，学校教育与家庭教育有机结合，收到良好的教育效果。

三、探究家长学校发展思路（一)成功体会和新的挑战目前，在家庭教育中普遍存在许多误区，有重智轻德、重知轻能、重养轻教等现象;有拔苗助长，要求过急过高的现象;甚至认为教育是学校的事，与家长无关，忽视自身品行修养，给孩子成长带来负面影响。

作为学校工作的一部分，家长学校有力地促进学校素质教育的实施:家长们掌握一定的科学教育方法，他们自身的品德、行为习惯、文化修养等综合素质都得到一定的提高，家庭教育水平提高了，较好地与学校教育有机结合，立体地培育祖国的花朵。

家长的成长和进步不但推动学校的教育教学工作，同时也促进社区的精神文明建设。

(二)家长学校工作的发展思路1、必须紧紧依靠党委政府、有关部门的重视与指导。

家庭教育工作是一项公益性事业，又是一项民心工程，关系到社会的和谐与发展。

学校依靠各级党委政府的重视和支持，按照妇联、教育局指导，扎扎实实地开展家庭教育工作，便能取得明显的素质教育实效。

2、必须紧紧抓住服务家长这个着眼点。

家庭教育为家长服务，是我们家长学校工作的着眼点。

要不断开阔思维的空间，拓展工作的领域，创新工作的方法，适应新时代学校德育管理的新要求。

3、必须发挥家长的智慧和力量，创新家长学校服务方式。

家长学校离不开家长们的聪明和才智，他们是家长学校的源源活水，在优秀家长中选讲师将是家长学校讲师团扩充新生力量的有效途径。

同时，家长学校应创新服务方式，提供更优质的学习、交流服务平台，进一步促进家长学校品牌的提升。

把握新时代的家庭教育新特点，大力营造“家教”浓郁氛围，形成鲜明特色的学校德育管理，推进家长学校的品牌建设，有力探索学校实施素质教育的新模式，我们将继续为之努力。

参加家长学校心得体会随着社会的进步，我们成人的生活压力越来越重，父母在孩子身上寄托的希望也越来越大，而这些希望在孩子的身上转化成了沉沉的压力。

在这样的情况下，再加上沉重的学习任务，家长教师如不及时的关注孩子的心理，孩子极易产生心理问题。

作为家长，我首先非常感谢成海小学的领导和老师，能从实际行动上去实践新的教育理念，并倾注了人力物力来帮助我们这些家长更新观念并与孩子一起成长。

我也是一名有多年教学经验的教育工作者，说句心理话，其实之前我觉得我没必要去听讲，因为在孩子还没出生我就已经涉猎了很多关于家教方面的专业知识，但这些知识在教子实践中，却也让我屡屡碰壁。

一直以来我都自认为我是一个开明、民主、现代的母亲，但是当我从电视上看完了黄娟博士关于家教的专家讲座，我才感到，我距离专家所说的“快乐成功的父母”还有很大的距离。

尽管我的女儿在学校看上去乖巧、可爱。

但作为母亲我并没有真正进孩子的内心世界，没有真正去了解孩子的兴趣、特长，没有去关心过孩子心中的不满或不快。

我们只是给了他很好的物质生活，却没有时间和精力与他成为朋友。

在讲座中，黄博士举的许多实例似乎就发生在我们的生活中，她所倡导的一些对待孩子的方法和理念也令我茅塞顿开。

我的女儿汤小红是一个已有三年钢琴生涯的小琴童，由于我自身对音乐的热爱，也把所有的期望都寄托在孩子身上，我为此付出了大量的物力和精力，几乎牺牲了所有的业余时间，同时也牺牲了我和女儿之间的融洽和孩子快乐的童年，随着女儿琴艺的不断提高，我们之间的冲突也不断加剧，对此我也感到很困惑。

今天，听了专家的讲解，我确实学到了一些解决亲子之间矛盾的好方法，同时我也找到许多作为家长的不足之处。

比起专家所讲的爱心母亲我真的感到了深深的愧疚...... 我做得的确是太不够了！可以这么说吧：以前当孩子成绩没达到我理想的分数时我总是强调是你努力不够而从不看孩子的闪光点，当孩子迷茫困惑时，我总是指责她不用心学习而从没站在女儿的角度考虑过她的感受，我更多的时候是以一个家长的姿态指挥孩子而不是以一个朋友的身份在平等的角度和她交流。

今天，迷茫了许久的心情豁然开朗了，令我辗转反侧苦思冥想的问题终于找到了答案。

什么是孩子前进的动力？——一个母亲心底无私的爱是孩子心灵的加油站。

赏识是推动孩子远航的桨。

孩子的自信是帆。

在家庭中，父母的鼓励更为重要。

孩子在父母这里得到表扬和肯定，增加了孩子做事的兴趣，调动了她的积极性，提高了孩子的自信心。

在孩子做事没有成功的时候，父母要关心她，鼓励她。

今后，我也要常常对我的女儿说：“爸爸妈妈永远相信你，永远支持你！”家长教子经验人们常说，父母是孩子的第一任老师，这句话说明了家庭教育的重要性，说明了父母在孩子教育中的影响。

随着孩子的长大，我们的教育方式也要不断地改变，在教育孩子的过程中，我有以下的心得体会：一、随时随地的道德教育能美化孩子的心灵。

我注重礼貌和社会公德两个方面的道德教育。

带孩子去买东西，我要求孩子说：“谢谢”和“再见”，带孩子去做客，我要求孩子有规矩，待人接物大方、得体，不贪吃，不贪喝，和别人的孩子和睦相处，不争吵；我教会孩子打扰人要说：“对不起”，得到别人的帮助和赞扬要说：“谢谢”。

看到环卫工作者辛勤地工作，我教育孩子不要乱扔垃圾；看到园林绿化的工人在公园里修理花草，我教育孩子要爱护花草树木。

这些潜移默化的教育，使孩子养成了良好的行为习惯。

二、父母应该是一个很好的听众。

孩子在日常的学习和生活中，总会遇到一些不开心的事情，考试不好感到不开心，被同学委屈感到不开心，在学校做错了事以后被老师批评感到不开心等等。

每当这个时候，我都静静地听孩子把话说完，然后问孩子准则是什么。

例如孩子被批评了，我让她先说做事情的要求，然后再说她自己是怎样做的，对比找出不同的地方，就是问题的所在了。

孩子考试不好的时候，我不责备她，而是让她学会分析题目，例如有没教过的内容，题量多等等，然后再分析其它方面，如自己是否粗心，时间是否不够等等。

这样一来，孩子就能很快地从不愉快的心理阴影中走出来。

三、制订切实可行的目标能让孩子享受最大的成功的快乐。

在学习上，让孩子制订切学习的目标，在家庭功课的辅导中，在体育活动中，在游戏中都有目标可以制订。

例如在和孩子打羽毛球的时候，我要求她尽量赢我一局。

通过这样，让孩子懂得了一个道理，只要付出自己的努力，就会有成功的机会。

教育孩子是一个漫长和复杂的系统工程，只要我们从身边的小事做起，从一点一滴做起，对孩子进行正确的引导，将来我们的孩子才能成为一个对社会有用的人。

重在点滴切实做好孩子的教育“望子成龙、望女成凤”是每位家长的愿望。

但最终是否成“龙”成“凤”，并不全由家长的愿望来决定，而是由教育的方法、学习和成长的环境来决定。

当然，和与生俱来的智商也有较大的联系。

在这些条件中，家庭教育起很关键的作用。