一年级语文上2 云完美版

近义词：想——（ 思 ） 藏——（ 躲 ） 反义词：软——（ 硬 ） 松——（ 紧 ）
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同学们， 再见！
风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
分析：这句话描写的是如果我是一朵云 ，看够了风景的话，晚上我就可以和月 亮捉迷藏，不再出现，让月亮来找我。
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玩够了，就变成雨，跟雷公公结 个伴，一起跳到人家的池塘里去。
分析：这句话的描写承接上句，接着写 的是如果我变成一朵云，玩够了就和雷 公公一起结伴到人家的池塘里去玩耍。
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我 想
希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明 的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 我有所感事， 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。 与善人 居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生 闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪...如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安 好。 笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。 一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择 一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过，留下的且当珍惜 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！ 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。 因为有了因为，所以有了所
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云 悬浮在空中由水滴或冰晶组成的可见 聚集体。底部不接触地面。按云底的高度不 同，一般可分为高云、中云和低云三族。外 形成层、成块，或呈波状。云状演变能表明 大气结构和天气的变化。
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1. 思考：“我”想变成云之后都 做些什么？
2. 课文表达了作者怎样的思想感 情？
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xiǎng biàn chéng cóng
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一、给下列字注音。 想（xiǎng ） 变（ biàn ） 成（chéng） 从（ cóng ） 雷（ léi ） 公（gōng ）
二、看拼音，写词语。 wǎn shàng rén jiā yòu sōng yòu ruǎn
（ 晚上 ） （ 人家 ）（ 又松又软 ） 三、写出下列词语的近义词或反义词。
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃 的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个 十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺， 才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好 梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我
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看云识天气
千百年来，我国劳动人们在生产实践中根据云的形 状、来向、移速、厚薄、颜色等的变化，总结了丰 富的“看云识天气”的经验，并将这些经验编成谚 语。例如： ·云交云，雨淋淋。 ·朝霞不出门，晚霞行千里。 ·天上鲤鱼斑，明天晒谷不用翻。
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感悟：大自然除了形状千变万化 的白云，还有树木、花草、虫鱼 等都是可爱的。大自然无私地把 一切都奉献给了人类，我们理所 当然地应该热爱大自然，保护大 自然！
字义：①能制造工具并能使用 工具进行劳动的高等动物。② 指某种人。 组词：人口 人类 军人 男人 造句：我国人口分布不均，东 部多，西部少。
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想——思 够——足 藏——躲 松——紧 软——硬 这——那
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词语积累
【风景】供观赏的自然风光、景物，包括 自然景观和人文景观。 【池塘】蓄水的坑，一般不太大，比较浅。
字义：①位置在高处的，跟 “下”相对。②按规定时间 进行某种活动。 组词：上下 上面 山上 上学 造句：每天早晨都是妈妈送 我去上学。
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我会写
gè
个
结构：独体 部首：人
字义：①量词。②单独的。 组词：一个 整个 个人 个体 造句：我要做一个好学生。
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我会写
rén
人
结构：独体 部首：人
想变
成
从
想念 变成 成为 从前
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zhè nà léi gōng rén
这
那
雷
公人
这里 那里 打雷 公民 人民
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我会写
yòu
又
结构：独体 部首：又
字义：①重复，连续，指相 同的。②表示并列关系。Baidu Nhomakorabea组词：又一次 又松又软 造句：小文又得了第一名。
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我会写
shàng
上
结构：独体 部首：卜
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我想变成一朵云。
分析：这句话直接写出了“我”的想 法，那就是想变成一朵云，这句话也 照应了题目《云》。
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又松又软，飘在蓝天里，从这 头儿到那头儿。 分析：这句话描写的是如果我是一朵 云的那种又松又软的感觉，以及云飘 在蓝天从这头儿到那头儿的状态。
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看够了风景，晚上就跟月亮捉 迷藏。
——云 变 成
飘——蓝天里 看——风景 玩——捉迷藏 跳——池塘
云是由无数个小水滴组成的
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主题：这是一朵快乐的云，白 天看够了风景，晚上和月亮捉 迷藏，还和雷公公结伴来了一 次跳水游戏呢。这是多么幸福 的云宝宝啊！
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写法：注意观察 写出特点 作者说想变成一朵云，于是首先写出了
云的特点——“又松又软”，然后写云的活动 ——“飘在蓝天里，从这头儿到那头儿”。这 与她对云的细致观察是分不开的。我们在描 写事物时，也要注意观察，写出事物的特点 哦。