员工工作态度考核表
员工年度绩效考核表
员工年度绩效考核表姓名，__________ 部门，__________ 职位，__________。
评分标准：1. 工作态度（10分）。
工作积极主动，态度端正，配合度高（10分）。
偶有不愿意配合，工作态度不端正（5分）。
工作态度消极，不愿意配合（0分）。
2. 工作质量（20分）。
任务完成质量高，准确无误（20分）。
任务完成质量一般，存在一定错误（10分）。
任务完成质量低，频繁出现错误（5分）。
3. 工作效率（15分）。
任务完成速度快，效率高（15分）。
任务完成速度一般，效率一般（10分）。
任务完成速度慢，效率低（5分）。
4. 团队合作（15分）。
能够积极参与团队合作，与同事和睦相处（15分）。
偶有不愿意合作，与同事关系一般（10分）。
不愿意与同事合作，与同事关系紧张（5分）。
5. 创新能力（10分）。
具有创新思维，能够提出新的想法和解决方案（10分）。
缺乏创新思维，不愿意尝试新的方法（5分）。
完全缺乏创新能力，无法提出新的想法和解决方案（0分）。
6. 自我发展（10分）。
积极学习新知识，提升自身能力（10分）。
偶有学习，但进步缓慢（5分）。
完全没有自我发展意识（0分）。
7. 出勤情况（20分）。
出勤率高，无迟到早退，无旷工（20分）。
偶有迟到早退，或旷工情况（15分）。
迟到早退、旷工情况频繁（10分）。
总分，__________（满分100分）。
评语，__________________________________________________。
评定人，__________ 日期，__________。
员工考核评分表模板
使用说明（本页为使用说明页，用户使用此文档时可删除本页内容）员工考核评分表模板使用说明（标准版）一、模板概述本员工考核评分表模板旨在为企业提供一个系统化、标准化的员工绩效考核工具，通过明确的考核项目和评分标准，帮助管理者全面、客观地评估员工的工作表现，促进员工个人成长与企业整体发展。
该模板涵盖了出勤率、工作态度、工作效率、完成质量、岗位技能、沟通合作、敬业精神、策划创新、个人成长及综合素质等多个维度，确保考核的全面性和公平性。
二、模板结构解析基本信息栏：包括员工姓名、年龄、部门及职务等基本信息，确保考核对象的明确性。
考核日期则标记了此次考核的具体时间，便于后续记录与追踪。
考核项目与评分标准：出勤率：强调员工的时间管理能力与纪律性，通过具体的迟到、早退、旷工及请假制度来量化考核。
工作态度：评估员工对待工作的积极性和责任感，包括是否勤奋努力、是否认真完成交办任务、是否接受并乐于承担工作等。
工作效率：关注员工完成任务的速度与质量平衡，通过工作方法的灵活性、执行效率等维度进行评价。
完成质量：衡量工作成果是否满足或超越预期，包括工作成绩的优劣、领导满意度及返工情况等。
岗位技能：评估员工的专业能力，包括业务熟练度、专业知识掌握情况及岗位胜任度。
沟通合作：考察员工的团队协作与沟通能力，强调良好的团队精神和合作态度。
敬业精神：反映员工对企业文化的认同度、责任心及职业道德水平。
策划创新：鼓励员工具备创新思维和前瞻性，通过提出合理化建议和创造性解决方案来评价。
个人成长：关注员工的学习态度与成长潜力，鼓励持续学习与进步。
综合素质：综合评价员工的道德素质、适应能力、性格特点及职业操守等。
评分标准：每个考核项目均设有详细的评分标准，采用正负分制，以正面行为加分，负面行为扣分，确保考核的公正性与客观性。
总分栏：用于汇总各项考核得分，直观展示员工的综合表现。
被考核人员要求或期望：提供空间供被考核员工提出个人发展目标或期望，增强考核的互动性和参与感。
员工行为态度及能力考核表
知识
具备工作所要求的基础知识和实际业务知识。
合计
年 月 日
高效
能迅速、明确地理解上级工作指示，能够快速有效的工作，并保证工作完成质量。
能力
指标
（10分）
沟通
具备沟通意识，有很好的文字和语言表达能力，能够及时顺畅的与与同事相互尊重，相处融洽，善于与同事合作完成工作目标，杜绝小团体和流言蜚语。
独立
工作
能够独立执行工作任务并保证工作质量。
员工行为态度及能力考核表
姓名：所属部门：职务：
评估期间：年月至年月
考评级别：□上级考评□同级考评□下级考评
项目
考核
指标
理想状态
分数评定
（请根据被考核人实际表现评分）
行为
态度
指标
（20分）
正直
为人正派，诚信，严格遵守公司规章制度，维护公司利益。
敬业
对工作全身心投入，责任心很强。
主动
积极配合同时与其他部门的工作，主动提高工作能力和工作效率，勇于承担压力和责任。
公司员工工作态度评分标准表
旷培训课、业务考试考核不及格每次扣2分
4、工作认真负责、追求完美
10
工作马虎出差错，每次扣1—2分
5、诚信协作，团结互助顾大局
10
为了个人或部门利益损害他人或公司利益每次扣2分
6、着装规范、仪容整洁、礼貌待人
10
违规每次扣1分，因工作态度问题造成投诉每次扣2分பைடு நூலகம்
7、遵守工作流程、交接沟通及时准确
10
公司员工工作态度评分标准表
考核人姓名
部门
岗位
指标项目
标准分
评分事项
自评分
直接领导评分
评分说明
1、遵守公司管理制度
20
违反公司制度受到公司查处的每次扣1—5分；迟到、早退每次扣1分，旷工每次扣5分
2、积极主动接受工作、任劳任怨履行职责
20
推诿本职工作、推卸应负责任每次扣2分
3、积极参加技能培训、努力学习业务知识
因不守流程、交接沟通失误，影响工作，每次扣2分
8、保守公司商业机密
10
不慎泄露秘密，每次扣5分
考核得分
被考核人
考核人
员工工作态度测评表
纪律
性
10%
通守和维护公司各项规章制度，无违规违纪行为，堪为标杆
8-10
能遵守公司各项规章制度，无重大违规违纪行为
5-7
基本能道守公司各项规章制度，但需要有人督促
3-5
纪律观念不强，偶尔违反公司规章制度
12
经常违反公司规章制度，被指正时态度做慢
工作
能力
计划
执行
20%
执行力强，且能高效，准确地完成目标及任务
具有一定执行能力。且能主动执行，务力达成日标及任务
16-20
11-15
尚具执行能力，能依次执行完成日标及任务，但执行效果有待改进
6-10
执行能力较差，需要督促才能完成任务，执行效果差
1-5
缺乏执行能力，需经常督促，不能按时完成任务
0
沟通
配合
20%
善于上下沟通平街协调。能自动自发与人合作，不推诿，共同协作
员工工作态度测评表
部门
姓名
岗位
考枝
年度
考核
维度
考核
指标
考核
权重
参照标准
分值
区间
得分
工作
态度
责任
感
10%
责任感强，竭尽所能完成各项工作，对结果负责，敢于担当
8-10
比较有责任心，能较好地完成各项工作，能担当
5-7
尚具责任心，交付的工作能按时完成
3-5
责任心不强，需有人督导，不能按时完成工作任务
1-2
无责任心，时时需督导，也不能完成任务
完成任务，上级交办的任务能及时反馈信息
16-20
乐意与人沟通协调，顺利达成任务，反馈信息意识有待加强
员工态度考核量表-模板
差——0分
工作敷衍，当工作出现失误时，极力地推卸责任
一般——1分
满足于能基本完成工作任务。当工作出现失误时，能意识到自己的错误
好——2分
工作中能主动承担责任
良——3分
工作中能主动承担责任且积极寻求解决问题的办法
优秀——4分
对他人起到榜样的作用
合作性
差——0分
缺乏合作精神
一般——1分
在别人的协调下能与他人合作
员工态度量表
考核要素
考核等级与评价标准
评估者
下级
同事
自评
领导
主动性
差——0分
工作懈怠且工作业绩不能达到工作标准
一般——1，能较好地完成自己的本职工作
良——3分
能积极主动地完成自己的本职工作
优秀——4分
除了做好自己的本职工作以外，还经常主动承担分外的工作
好——2分
能主动地与他人合作
良——3分
积极地与他人合作且乐于帮助同事解决问题
优秀——4分
能够与他人一起积极有效地工作并共同完成本组织的工作目标
员工能力态度考核表
姓名性别部门岗位评价指标 A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□ B.良□ C.中□ D.需提高□签名：日期：考核人评语：18. 参与和支持团队工作考核分数工作态度工作能力和绩效团队合作13. 能在规则允许的范围使得效率最大化14. 具备良好的发现和解决问题的能力15. 能够独立完成本岗位的工作16. 愿意与他人分享知识和经验17. 团结、合作能力强8. 能够尝试有挑战性的工作任务9. 能够出色的完成领导交待的工作10. 努力创新，不断以高标准改进工作11. 无需监督也能保质保量的完成工作12. 准时完成工作任务3. 锐意进取，对自己能够提出新要求4. 出勤记录良好，没有无故缺勤情况5. 热爱企业，认同企业文化6. 处理问题及工作的错误率较低7. 能够持续学习以提高业务能力水平员工能力态度考核表具体指标描述评价等级1. 爱岗敬业，严格认真地履行岗位职责2. 积极主动地完成本职工作。
工作态度考核表
该自己负责的经常出现推诿、责怪他人、推卸责任的现象，造成极坏的影响。工作经常不能按时按要求完成
协作性
为了达成目标，每次都能很好地与上级人员及同事协调，从未有过没有意义的摩擦
能与上级人员及同事协调，只是偶尔出现不影响工作结果的摩擦
对于公司的纪律和规章制度能部分遵守，都分不遵守，违纪现象时有发生，造成一些不良影响
自由散漫，毫无纪律观念，经常违反公司的纪律和规章制度，造成很坏的影响
考核人签名：
工作态度考核表
被考核人：时间：年月日
最优
良好
一般
较差
极差
评估等级
自行评分
上Hale Waihona Puke 评分积极性工作非常积极，在改进方面也有很多建议。日常的工作从不拖延，都能如期完成。
态度较为积极，交给他办的事都能按要求处理，在改进方面也时有建议。
积极性一般，交给他办的事能勉强按要求处理，有时出现拖延的现象，但未影响结果
缺乏积极性，要他去做的事有时候不会做。出现拖延的现象，对结果造成部分影响
总是讨厌需要努力的工作，消极情绪严重，对结果造成极坏的影响
责任性
总是自动负责，从未出现逃避责任的现象，自己份内的工作都能处理得很好。交办的工作，总是欣然接受，事后不需要检查
大体上所有要他负的责任都能高高兴兴接受，偶尔出现不影响工作结果的轻微推卸责任的现象，偶尔需要督促，工作都能按时按要求完成
凡是交给他的工作大致都能接受。有时出现推卸责任的现象，但能从大局出发予以解决，偶尔出现工作不能按时要求完成
安排的事部分能服从，部分出现不服从的现象，对工作造成一些不良影响
员工工作态度评估表
直接主管 签名
部门主管 签名
备注
考核结果需到人力资源部备案。
是否努力使工作气氛活跃、协调，充满团队精神；
敬业精神25%
工作是否热情饱满，且能经常提出合理化建议；
对分配的任务是否讲条件、主动、积极、尽量多做工作；
是否积极学习与业务相关的知识，不断提高业务技能；
是否积极参加公司组织的各类培训；
是否敢于承当责任，不推卸责任；
奉献意识25%
为公司和组织的目标和利益不计较个人得失；
员工工作态度评估表
姓名
网位
单位
部门
考核期
年月―年一月
考核工程
考核要点（总分值100分）
评分
纪律性
25%
是否严格遵守工作纪律，很少迟到、早退、缺勤；
对待上级、同事、外部人员是否有礼貌，注重礼仪；
是否严格遵守工作汇报制度（口头、书面），按时完成工作报告；
团队协作
25%
工作是否充分考虑他人处境；
是否能够主动协助上级、同事和下属的工作；
员工工作能力、工作态度评价表
工作技能
度评价表
评语
名:
员工年度绩效考核表
员工年度绩效考核表
姓名，__________ 部门，__________ 职位，__________ 日期，__________。
评分标准：
1. 工作态度（10分）。
从不迟到早退，态度积极（10分）。
偶尔迟到早退，态度一般（5分）。
经常迟到早退，态度消极（0分）。
2. 工作质量（20分）。
工作认真负责，精益求精（20分）。
工作完成较好，偶有瑕疵（15分）。
工作完成不尽如人意，质量不过关（10分）。
3. 工作效率（15分）。
工作效率高，能够按时完成任务（15分）。
工作效率一般，偶尔需要加班完成任务（10分）。
工作效率低，经常需要加班完成任务（5分）。
4. 团队合作（15分）。
积极与同事合作，能够有效沟通（15分）。
一般与同事合作，沟通不畅（10分）。
不愿与同事合作，沟通障碍（5分）。
5. 创新能力（10分）。
有创新思维，能够提出有效建议（10分）。
偶尔提出创新想法，但不够成熟（5分）。
缺乏创新意识，无有效建议（0分）。
6. 自我发展（10分）。
积极学习，不断提升自己的能力（10分）。
学习态度一般，偶尔参加培训（5分）。
缺乏学习意识，无自我提升计划（0分）。
7. 考核总结，__________（总分100分）。
评价人签名，__________ 日期，__________。
员工考核标准评分表(标准范本)
员工考核标准评分表(标准范本)一、工作态度（20分）1. 出勤情况：准时到岗，不无故缺勤，病假需提供有效证明。
2. 工作积极性：主动承担工作任务，对工作有热情。
3. 团队合作：与同事和谐相处，积极协助团队完成工作。
二、工作能力（30分）1. 专业知识：掌握岗位所需的专业知识和技能。
2. 工作效率：按时按质完成工作任务。
3. 问题解决能力：能独立解决工作中遇到的问题。
三、工作质量（30分）1. 任务完成度：完成的工作任务达到预期效果。
2. 工作准确性：工作中无重大失误，细节处理得当。
3. 创新与改进：能提出建设性意见，改进工作流程。
四、职业素养（20分）1. 遵守公司规章制度：严格遵守公司各项规定。
2. 沟通能力：有效沟通，表达清晰，倾听他人意见。
3. 持续学习：愿意学习新知识，提升个人能力。
五、额外加分项（10分）1. 特殊贡献：对团队或公司有显著贡献。
2. 领导能力：在团队中起到领导作用，带领团队取得优异成绩。
3. 客户满意度：客户反馈良好，提升公司形象。
六、评分标准每项满分为10分，根据员工表现进行评分。
总分为100分，根据各项得分累加。
考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
七、考核周期月度考核：每月进行一次，以月为单位进行评分。
年度考核：每年进行一次，以年度为单位进行评分。
八、考核结果应用考核结果作为员工晋升、薪酬调整、培训发展的重要依据。
对于考核结果优秀的员工，给予相应的奖励和激励。
对于考核结果不合格的员工，给予相应的指导和帮助，限期改进。
九、注意事项考核过程要公平、公正、公开，确保每位员工都有机会展示自己的能力。
考核结果要及时反馈给员工，让员工了解自己的优点和不足，以便于改进。
考核标准可根据公司发展和工作需求进行调整，确保考核的准确性和有效性。
十、附则本考核标准自发布之日起实施。
本考核标准的解释权归公司人力资源部所有。
十一、考核流程1. 自评：员工根据考核标准进行自我评估，提交自评表。
绩效考核评分表
绩效考核评分表
员工姓名: ________________________ 日期: ________________________。
部门: ____________________________ 职位: ________________________。
评分标准:
1. 工作态度。
1分: 态度消极，不愿意配合。
2分: 工作态度一般，需要改进。
3分: 工作态度积极，愿意配合。
4分: 工作态度良好，能够主动承担责任。
5分: 工作态度优秀，能够积极主动解决问题。
2. 工作质量。
1分: 工作质量很差，需要重做。
2分: 工作质量一般，有一些错误。
3分: 工作质量合格，但需要改进。
4分: 工作质量良好，几乎没有错误。
5分: 工作质量优秀，几乎完美无误。
3. 工作效率。
1分: 工作效率极低，拖延严重。
2分: 工作效率一般，需要提高。
3分: 工作效率合格，但有待提高。
4分: 工作效率良好，能够按时完成任务。
5分: 工作效率优秀，能够高效完成任务。
总分: ________ (满分15分)。
评语: ___________________________________________________________。
评定人: ________________________ 签字: ________________________。
工作能力和态度考核标准表—一般员工
（适用：一般员工）
维度
序号
指标
评价标准
评价等级
工作能力
1
专业知识与技能
专业知识与技能好，业务能力强，知识结构广，一专多长，是部门的核心骨干员工，能独立承担复杂、重要的工作，指导他人开展工作。
□优/9-10分
基础知识、专业知识较好，但不具备其他相关的专业知识，业务能力强，能承担或与他人共同承担部门中较重要的工作。
□优/9-10分
清晰了解客户的需求，能够热情接待客户，及时为客户提供服务，尽可能满足客户的要求，服务质量总能令客户满意。
□良/7-8分
有基本的客户服务意识，对于客户服务的要求能够较及时回应，但缺乏服务的热情，态度不够好。
□中/5-6分
服务意识很差，漠视客户的需求，有时需客户反复要求才愿意提供服务。
□差/1-4分
□中/5-6分
团队协作性很差，同工作中相关岗位合作关系较紧张，大部分相关岗位不能认可他的工作。
□差/1-4分
7
工作责任心
有强烈的责任心，任劳任怨，竭尽所能完成工作任务。
□优/9-10分
有较强的责任心，出现问题时能主动承担责任并积极寻求解决问题的办法。
□良/7-8分Biblioteka 有一定的责任心，工作尚能尽心尽力。
□中/5-6分
思路基本清晰，语言和书面表达能力比较强，倾听时能够理解对方的意思。
□良/7-8分
思路不太明晰，语言和书面基本能够表达自己的意思，倾听时基本能理解对方意思。
□中/5-6分
思路不明晰，语言和书面经常不能表达自己的意思，倾听时经常不能理解对方意思。
□差/1-4分
3
学习创新能力
学习能力很强，注重学习，不断更新自己的知识；工作中善于发现问题，经常有新的思路和方法，并能在实际工作中有效应用，提高工作效率和质量。
质量部员工考核表
质量部员工考核表员工姓名：_____________ 部门：_____________ 职位：_____________一、工作态度（10分）1. 对工作认真负责，积极主动，能够及时完成任务。
（4分）2. 与同事和上下级沟通良好，合作融洽，能够及时提供和接受帮助。
（3分）3. 对待客户热情周到，能够及时解决客户问题，保持良好客户关系。
（3分）二、专业技能（20分）1. 熟练掌握质量管理体系和相关法律法规，能够独立处理质量问题。
（5分）2. 熟悉产品生产流程和工艺要求，能够准确判断产品合格与否。
（5分）3. 熟练使用各种质量检测工具和设备，能够独立完成检测任务。
（5分）4. 具备数据分析能力，能够根据质量数据提出改进意见和建议。
（5分）三、工作业绩（30分）1. 按时完成各项质量检测任务，确保产品合格率达标。
（10分）2. 及时发现并处理质量问题，有效防止批量不良发生。
（10分）3. 积极参与质量改进项目，推动产品质量持续提高。
（10分）四、团队贡献（10分）1. 主动分享工作经验和技能，帮助团队成员提高能力。
（4分）2. 在团队工作中起到带头作用，带领团队完成工作任务。
（3分）3. 积极参与团队建设活动，增强团队凝聚力和向心力。
（3分）五、其他表现（10分）1. 在工作中提出创新性意见和建议，为部门发展做出贡献。
（4分）2. 在培训、会议等活动中表现突出，获得领导和同事好评。
（3分）3. 在处理突发事件和特殊任务时表现出色，得到上级认可。
（3分）六、扣分项（如有）（-10分）1. 工作出现严重失误或疏漏，给部门带来较大损失。
（5分）2. 与同事发生严重冲突或矛盾，影响团队和谐氛围。
（4分）3. 无故缺勤或请假，影响工作正常进行。
（1分）总分为：_____________。
工作态度考核表
是否要求自己以身作则
10%
汇总
100%
2、工作态度考评汇总表
考评人
得分
考评人权重
加权得分
直接领导
50%
隔级领导
20%
员工评价平均分
30%
汇总
100%
工作态度考核得分
3、工作态度评审表
人力资源部门根据此岗位员工工作态度得分确定其工作态度考评级别
对应考核得分
100分—90分
90分—80分以下
级别
A特别优秀
B优秀
C普通
D需要努力
E差
说明
严守纪律，积极完成工作。属于团队中工作模范
忠于职务，有效率
可信赖，但仍需要积极工作
希望再自我革新与努力
需要从根本再教育
工作态度评级：
工作态度考评
1、工作态度考核表（由直接领导、隔级领导、本部门员工填写）
考核内容
权重
得分
经营计划的立案、实施是否有充分的准备
20%
是否关心员工成长及工作效率
20%
是否关注公司长期的发展方向及长期目标的实施
10%
处理问题是否全面周到
10%
是否勇于承担责任
10%
是否注重协作，发挥团队精神
10%
是否注重对员工的培训
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姓名
职务
评价人
部门
评价时间段
年月日——年月日
考核项目
权重
5分
4分
3分
2分
1分
自评
上级考评
人事审核
解决问题的能力
25%
遇到问题能主动思考，利用其知识或运用所收集之资料做比较分析，迅速正确而果断解决问题
遇到问题能主动思考，绝大多数都能正确决策及解决问题
遇到问题尚能努力思考并寻求解决方案，都能下决定执行，勉强解决问题
3
评价得分Ⅰ
分
出勤及奖惩
Ⅱ 出勤：迟到、早退 次×0.5+ 旷工 天×2 +事假 天×0.5 +病假 天×0.5= 分
Ⅲ 处罚：口头警告 次×2+书面警告 次×5+严重警告 次×9= 分
Ⅳ 奖励：表扬 次×2+小功 次×5+大功 次×9= 分
总分
Ⅰ 分 - Ⅱ 分 - Ⅲ 分 + Ⅳ 分 = 分
遇到问题欠缺主动思考和寻求解决方案的能力，未能正确的下决策，对问题的解决会有困难
遇到问题不能主动思考，几乎都迟迟无法作出正确的决定，没有寻求解决方案的能力，不能解决问题
5
工作责任感
17%
对负责的工作相当积极主动，全心投入，勇于承担工作责任
相当积极，交办事项会全力达成。
还算积极，尚努力想去达成
不太积极，总要叮咛，对事不太关心
4
工作纪律性
12%
经常早到、遵纪守法，可为同事学习的楷模。
守时、守法，有一、二次请假。
尚能守时、守法，遵守劳动纪律。
虽少缺勤，但上班后常溜岗。
时常迟到、早退，借故逃避重工作，不守工作岗位。
5
创造与学习能力
12%
能因应内、外在环境、时势的变化，在观念及行动上，勇于自我突破且能以新的构想来改变现状，成效卓著。
经常能因时势所需，提出新的构想来改善现行工作切有成效。
尚能因时势所需，勇于突破，偶尔提出新的构想来改善现行工作。
行事墨守成规，无法因时势所需自我突破，做必要之改善。
对于先行之工作及方案，不但没有新的构想、新方案，反而对现状抗ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ改变。
3
团队合作精神
12%
团队意识强烈，经常主动协助他人，颇受好评
爱护团体，常协助别人
敷衍不尽责，常推卸回避责任
4
工作协调性
12%
沟通协调能力强且主动，并能取得对方的充分配合，形成和谐的工作气氛
沟通协调能力强，能让对方清楚状况，且愿意配合，气氛和谐
沟通协调能力尚且不足，致对方配合程度差，偶有小摩擦，气氛尚和谐。
沟通协调能力不足，使双方配合度不足。
沟通协调能力差，使双方的配合度差，工作气氛不和谐。
肯应别人要求帮助他人
仅在必要时与人合作
一意孤行，保守固执，不与他人合作
4
工作互动性
10%
与上级主管配合默契，主动与上级领导进行沟通、汇报。
与上级主管配合默契，尚能主动与上级领导进行沟通、汇报。
与上级主管配合默契，能与上级领导进行沟通、汇报。
与上级主管配合不够默契，有时能与上级领导进行沟通、汇报
与上级主管不配合，不能与上级领导进行沟通。