员工工作态度考核表

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员工工作考核评分标准表

员工沟通能力考核标准表
考核项目
考核内容
考核分数
评分标准
沟通能力
（30%）
笑容
表现力
10分
2分：缺乏笑容，表情没有亲和力。
4分：笑容不自然或对同事缺乏笑容。
6分：经常保持笑容但笑容缺乏亲和力。
8分：无论面对顾客或同事都能保持微笑，且不做作。
10分：笑容富有感染力，使人感到温暖。
语言
表现力
10分
2分：语气生硬，表情没有亲和力。
工作效率
10分
2分：经常使顾客抱怨按相关标准时间完成工作。
8分：能又快又好的完成工作。
10分：能创新方法改进工作效率并且能保持质量。
工作方法
10分
2分：不了解工作流程，缺乏变通。
4分：经过指导仍然不能做好工作。
6分：能按照要求的方式完成工作。
8分：不用指导能完成工作。
10分：喜欢创新能找到更好的解决方法。
8分：主动向其他同事学习并共同探讨工作问题，以积极的口吻评价同事。
10分：能主动帮助同事学习并给同事积极的建议，具有领导者的潜质。
积极主动
10分
2分：比较懒惰，事不关己就不参与。
4分：在上级的要求下才愿意去做事。
6分：能将应做的事都做好。
8分：不用吩咐就能将要做事都做好。
10分：能接受挑战，主动要求做一些超过自己工作范围的事。
服从管理
10分
2分：不听劝告甚至顶撞上级。
4分：经常违反店内制度或情节较严重。
6分：基本遵守公司规章制度，偶尔犯点小错。
8分：完全遵守公司制度，并尊重上级。
10分：不仅遵守制度，而且能帮助同事改正错误。
团队合作
10分
2分：性格孤僻，不愿与人沟通。

员工行为态度及能力考核表

专业
知识
具备工作所要求的基础知识和实际业务知识。
合计
年月日
高效
能迅速、明确地理解上级工作指示，能够快速有效的工作，并保证工作完成质量。
能力
指标
（10分）
沟通
具备沟通意识，有很好的文字和语言表达能力，能够及时顺畅的与与同事相互尊重，相处融洽，善于与同事合作完成工作目标，杜绝小团体和流言蜚语。
独立
工作
能够独立执行工作任务并保证工作质量。
员工行为态度及能力考核表
姓名：所属部门：职务：
评估期间：年月至年月
考评级别：□上级考评□同级考评□下级考评
项目
考核
指标
理想状态
分数评定
（请根据被考核人实际表现评分）
行为
态度
指标
（20分）
正直
为人正派，诚信，严格遵守公司规章制度，维护公司利益。
敬业
对工作全身心投入，责任心很强。
主动
积极配合同时与其他部门的工作，主动提高工作能力和工作效率，勇于承担压力和责任。

职员品行考核表

职员品行考核表员工姓名：_______________ 职位：_________________ 日期：_____________单位名称：_______________________________________________________________单位地址：_______________________________________________________________1. 专业能力与工作表现（满分：40分）评分标准：5分：在工作中表现出色，持续提供优质的工作成果，展现出专业素养和深入的专业知识。

4分：在工作中表现良好，能够完成工作任务并达到预期目标，具备一定的专业知识和技能。

3分：在工作中表现一般，能够胜任工作任务，但存在时不时出现的错误或不完善的情况。

2分：在工作中表现较差，无法胜任工作任务，频繁出现错误或不完善的情况。

1分：在工作中表现极差，无法完成工作任务，经常出现重大错误或严重不完善的情况。

评价内容：（请根据员工实际情况填写）2. 合作与团队精神（满分：20分）评分标准：5分：在团队工作中充分展现出色的合作精神，积极与他人合作，互帮互助，以实现共同目标为导向。

4分：在团队工作中表现良好，能与他人合作，协助解决问题，积极参与团队活动。

3分：在团队工作中表现一般，能够与他人合作，但需时不时提醒或给予指导才能参与团队活动。

2分：在团队工作中表现较差，缺乏合作精神，无法积极参与团队活动，对他人的合作请求不予配合。

1分：在团队工作中表现极差，完全无法与他人合作，经常独断专行，对团队活动毫无贡献。

评价内容：（请根据员工实际情况填写）3. 职业操守与道德品质（满分：20分）评分标准：5分：始终遵守公司职业道德准则，诚实守信，坚持原则，始终保持良好的职业操守和道德品质。

4分：大多数情况下遵守公司职业道德准则，表现出诚实守信的态度，但偶尔出现失误。

3分：一般情况下遵守公司职业道德准则，但偶尔发生违背原则或缺乏诚信的行为。

员工考核表模板

员工考核表模板员工姓名，__________ 考核日期，__________。

一、工作态度。

1. 对工作的热情和积极性。

评分，______。

评语，__________。

2. 与同事合作的态度和效果。

评分，______。

评语，__________。

3. 对待工作的严谨程度和负责态度。

评分，______。

评语，__________。

二、工作能力。

1. 工作中的专业技能和知识水平。

评分，______。

评语，__________。

2. 解决问题的能力和应变能力。

评分，______。

评语，__________。

3. 工作效率和完成任务的能力。

评分，______。

评语，__________。

三、工作业绩。

1. 达成工作目标的情况。

评分，______。

评语，__________。

2. 贡献和成就。

评分，______。

评语，__________。

3. 对公司利益的贡献。

评分，______。

评语，__________。

四、团队合作。

1. 对团队的贡献和支持。

评分，______。

评语，__________。

2. 与团队成员的沟通和协作。

评分，______。

评语，__________。

3. 对团队目标的共同努力。

评分，______。

评语，__________。

五、自我评价。

1. 对自己工作表现的评价。

评分，______。

评语，__________。

2. 对自己存在的不足和改进计划。

评分，______。

评语，__________。

六、综合评价。

1. 综合评价。

评分，______。

评语，__________。

2. 个人发展建议。

______。

3. 签字，______ 日期，______。

以上为员工考核表模板，希望各位考核人员能够根据实际情况进行客观评价，以便员工能够及时发现不足并加以改进，提高工作表现。

同时，也希望员工能够对自己的工作进行认真评价，找出不足并制定改进计划，为个人发展和团队发展贡献力量。

感谢各位的配合和努力！。

公司员工工作态度评分标准表

努力学习业务知识
10
旷培训课、业务考试考核不及格每次扣2分
4、工作认真负责、追求
完美
10
工作马虎出差错，每次扣1
—2分
5、诚信协作，团结互助
顾大局
10
为了个人或部门利益损害他人或公司利益每次扣2分
6、着装规范、仪容整洁、
礼貌待人
10
违规每次扣1分，因工作态度问题造成投诉每次扣2分
7、遵守工作流程、交接
公司员工工作态度评分标准表
考核人姓名
部门
1U/-X.冈位
指标项目
标准分
评分事项
自评分
直接领导评分
评分说明
1、遵守公司管理制度
20
违反公司制度受到公司查处的每次扣1—5分；迟到、早退每次扣1分，旷工每次扣5分
2、积极主动接受工作、
任劳任怨履行职责
20
推诿本职工作、推卸应负责任每次扣2分
3、积极参加技能培训、
沟通及时准确
10
因不守流程、交接沟通失误，影响工作，每次扣2分
8、保守公司商业机密Biblioteka 10不慎泄露秘密，每次扣5分
考核得分
被考核人

员工能力态度考核指标量化表

解决问题的能力
40％
0－60
61－80
81－100
101－120
遇到问题，束手无策
发生问题，能够去想解决办法，但有时抓不注关键
问题发生后，能够分辨关键问题，找到解决办法,并设法解决
能迅速理解并把握复杂的事物,发现明确关键问题、、找到解决办法
决策能力
40％
0－60
61－80
81－100
101－120
遇事优柔寡断，缺乏主见
熟练掌握本岗位专业技能，能总结经验不断提升工作效率
1。5领导能力
考核指标
评分标准
评估
20%
0－60
61－80
81－100
101－120
无法正确评估他人
能够按公司要求对他人作评估
能较为合理的评价他人的技能和绩效，指出其不足
能合理评价他人的技能和绩效，使下属心服口服，并能使下属明确努力方向
授权
20％
0－60
0－60
61－80
81－100
101－120
决策武断，不能听取合理意见，或偏听偏信,做出错误决策
工作中很少听取不同意见，不能集思广益
决策前，能够听取不同意见，考虑各方面的情况
决策前,能够主动听取不同意见，广泛收集来自不同方面的情况
坚韧性
直接上级
0－60
61－80
81－100
101－120
在工作中遇到一点困难就止步不前,经常不能完成工作任务
创造性
直接上级
0－60
61－80
81－100
101－120
完全缺乏创造性，工作因循守旧,按部就班,即使问题很明显也不去改变现状
工作中很少表现出创新精神，工作按部就班的进行

员工态度考核量表-模板

责任感
差——0分
工作敷衍，当工作出现失误时，极力地推卸责任
一般——1分
满足于能基本完成工作任务。当工作出现失误时，能意识到自己的错误
好——2分
工作中能主动承担责任
良——3分
工作中能主动承担责任且积极寻求解决问题的办法
优秀——4分
对他人起到榜样的作用
合作性
差——0分
缺乏合作精神
一般——1分
在别人的协调下能与他人合作
员工态度量表
考核要素
考核等级与评价标准
评估者
下级
同事
自评
领导
主动性
差——0分
工作懈怠且工作业绩不能达到工作标准
一般——1，能较好地完成自己的本职工作
良——3分
能积极主动地完成自己的本职工作
优秀——4分
除了做好自己的本职工作以外，还经常主动承担分外的工作
好——2分
能主动地与他人合作
良——3分
积极地与他人合作且乐于帮助同事解决问题
优秀——4分
能够与他人一起积极有效地工作并共同完成本组织的工作目标

员工能力态度考核表

姓名性别部门岗位评价指标 A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□ B.良□ C.中□ D.需提高□签名：日期：考核人评语：18. 参与和支持团队工作考核分数工作态度工作能力和绩效团队合作13. 能在规则允许的范围使得效率最大化14. 具备良好的发现和解决问题的能力15. 能够独立完成本岗位的工作16. 愿意与他人分享知识和经验17. 团结、合作能力强8. 能够尝试有挑战性的工作任务9. 能够出色的完成领导交待的工作10. 努力创新，不断以高标准改进工作11. 无需监督也能保质保量的完成工作12. 准时完成工作任务3. 锐意进取，对自己能够提出新要求4. 出勤记录良好，没有无故缺勤情况5. 热爱企业，认同企业文化6. 处理问题及工作的错误率较低7. 能够持续学习以提高业务能力水平员工能力态度考核表具体指标描述评价等级1. 爱岗敬业，严格认真地履行岗位职责2. 积极主动地完成本职工作。

部门员工工作及能力态度评价表

化解冲突：化解团队内冲突和矛盾，鼓励或促成有利的冲突解决方案，与团队成员一起精诚合作，提升团队在外的名声
监控他人：注意督促配合自己工作的其他人员对工作的各个环节进行多角度、全方位的考虑，确保工作准确无误；能够对他人的工作细节进行检查，发现或帮助纠正其工作中的差错和疏忽
主动节约：总是能够想方设法，积极地以灵活、创新的方式（如优化流程等）改善工作，从而节省成本常
关心成本：会对工作发生的成本进行关注和估算，但缺乏足够的成本节约行为
费用控制：贯彻公司的成本控制制度，在保证工作质量的前提下，监督成本支出状况，将费用控制在预算内
避免浪费：对他人的浪费行为，能够进行提醒或劝阻。尽量避免并敢于挑战可能会使成本增加的一些官僚做法
注：实际评分时可以根据行为表现的频率来确定最终的分数，如关注细节的第三等级，“总是表现”可以评为78分，“经常表现”可以评为76分，“有时表现”可以为74分，“偶尔表现”可以评为72分。
员工工作及能力态度评估表
考核项目
权重
定义
59分以下
评价标准
60-69分
70-79分
80-89分
工作量
是指工作负荷，即
20%
工作量的饱和程度，表现工作的忙
闲度
极不饱和：实际工作负善属轻松：实际工作负荷较为适当：实负荷（估荷约占标准工作负荷
（估算）的60%以下。算）的61%-80%之间。上（估算）的81%-100%之
愿意或不能与别人良好果和信息
有效地和别人配合，以
共同工作
完成团队工作
提升质量：不但能够按照质量标准或要求工作，还能尝试对现有的工作方式方法加以改善，以提高工作质量

员工工作能力、工作态度评价表

目及考核内容理解力极强，对事判断极正确，处事能力极强理解力强，对事判断正确，处事能力强处理能力理解判断力一般，处理事务不常有错误理解较迟钝，对复杂事务判断力不够工作能力迟钝，理解判断力不良，经常无法处理事务在工作作业改善方面，经常有创意性报告并采纳有时在作业方法上有改进偶尔有改进建议，能完成任务工作技能无改善，勉强能完成任务与人协调无间，为工作顺利完成尽最大努力爱护团体，常协助别人工作协调肯应他人要求帮助别人仅在必要与人协调的工作上与人合作精神散漫不肯与别人合作任劳任怨，竭尽所能完成任务工作努力，能较好完成分内工作责任感有责任心，能自动自发交付工作需要督促方能完成敷衍了事,态度傲慢，无责任心，做事粗心大意不浪费时间不畏劳苦，交付工作抢先完成守时守规不偷懒，勤奋工作工作勤惰偶有迟到，但上班后工作兢兢业业借故逃避繁重工作，不守工作岗位时常迟到早退，工作不力，时常离开工作岗位自觉遵守和维护公司各项规章制度能遵守公司规章制度,但需要有人督导纪律性偶有迟到，但上班后工作兢兢业业纪律观念不强,偶尔违反公司规章制度经常违反公司制度,被指正时态度傲慢综合评价等级部门领导签名: 说明: 1.请在选项栏中打勾； 2.请对每位员工进行评价，并给出评语； 3.员工综合评价等级：优秀、良好、好、一般、较差。岗位名称：评分标准
工作技能
度评价表
评语
名:

员工考核标准评分表(标准范本)

员工考核标准评分表(标准范本)一、工作态度（20分）1. 出勤情况：准时到岗，不无故缺勤，病假需提供有效证明。

2. 工作积极性：主动承担工作任务，对工作有热情。

3. 团队合作：与同事和谐相处，积极协助团队完成工作。

二、工作能力（30分）1. 专业知识：掌握岗位所需的专业知识和技能。

2. 工作效率：按时按质完成工作任务。

3. 问题解决能力：能独立解决工作中遇到的问题。

三、工作质量（30分）1. 任务完成度：完成的工作任务达到预期效果。

2. 工作准确性：工作中无重大失误，细节处理得当。

3. 创新与改进：能提出建设性意见，改进工作流程。

四、职业素养（20分）1. 遵守公司规章制度：严格遵守公司各项规定。

2. 沟通能力：有效沟通，表达清晰，倾听他人意见。

3. 持续学习：愿意学习新知识，提升个人能力。

五、额外加分项（10分）1. 特殊贡献：对团队或公司有显著贡献。

2. 领导能力：在团队中起到领导作用，带领团队取得优异成绩。

3. 客户满意度：客户反馈良好，提升公司形象。

六、评分标准每项满分为10分，根据员工表现进行评分。

总分为100分，根据各项得分累加。

考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。

七、考核周期月度考核：每月进行一次，以月为单位进行评分。

年度考核：每年进行一次，以年度为单位进行评分。

八、考核结果应用考核结果作为员工晋升、薪酬调整、培训发展的重要依据。

对于考核结果优秀的员工，给予相应的奖励和激励。

对于考核结果不合格的员工，给予相应的指导和帮助，限期改进。

九、注意事项考核过程要公平、公正、公开，确保每位员工都有机会展示自己的能力。

考核结果要及时反馈给员工，让员工了解自己的优点和不足，以便于改进。

考核标准可根据公司发展和工作需求进行调整，确保考核的准确性和有效性。

十、附则本考核标准自发布之日起实施。

本考核标准的解释权归公司人力资源部所有。

十一、考核流程1. 自评：员工根据考核标准进行自我评估，提交自评表。

员工考核标准表

员工考核标准表员工考核标准表考核对象：所有公司员工考核周期：每年末考核方式：绩效考核 + 直接主管评估 + 同事评估考核标准：1. 工作态度和职业操守：- 准时上下班，不迟到、早退或请假旷工；- 团队合作，与同事和睦相处，不参与办公室政治；- 遵守公司规章制度，不违反职业道德和职业操守；- 积极主动，有责任心，愿意主动承担工作任务。

2. 工作能力和绩效：- 达成年度工作目标；- 工作质量高，不出现过多或严重错误；- 工作效率高，能够按时完成工作任务；- 创新能力强，能够提出新的解决问题的方法和想法。

3. 专业知识和技能：- 具备本岗位所需的专业知识和技能；- 持续学习和提升自己的专业知识和技能；- 能够根据工作需要灵活运用所掌握的知识和技能。

4. 沟通与协作能力：- 善于倾听并能够有效沟通；- 能够与团队成员、其他部门进行协调合作；- 具备解决问题和处理冲突的能力；- 有效地进行信息交流和共享。

5. 自我管理能力：- 能够有效组织和安排工作时间；- 具备良好的个人时间管理和工作计划能力；- 能够有效地处理工作压力和应对挑战。

考核评级：- 优秀：在以上各项标准中表现优秀，工作绩效突出，并得到直接主管和同事的高度认可。

- 良好：在大部分标准中表现良好，能够完成工作任务，并得到直接主管和同事的肯定。

- 合格：在多数标准中表现一般，能够达到基本要求，但仍有待改进。

- 待提高：在多个标准中表现不足，需加强相关能力和改进工作态度。

考核结果使用：- 优秀员工将优先晋升、加薪或获得额外奖励；- 良好员工将获得适当的晋升机会或薪资调整；- 合格员工将在维持现有职位的基础上继续发展；- 待提高员工将接受额外培训或辅导，并有一定的时间要求改进。

备注：上述考核标准和评级仅作为参考，具体评估结果还会根据具体岗位要求、公司发展需要和个人表现综合考虑。

员工行为与态度考核表

工
定义：具有工作热情，树立克服困难的信念，努力工作。
作
积极
1级：工作不图进取； 5分 2级：能够以一般的工作标准完成工作；
性
3级：能够以较高的工作标准开展工作；
பைடு நூலகம்
4级：以热情和努力投入自己的工作；
5级：持续的工作积极、努力，并以此带动其他人的工作。
工
定义：能够与他人、不同部门进行沟通、合作，协同完成工作。
作
协作
1级：缺乏协作意识，持消极工作倾向，乐于批评、指责； 5分 2级：以自我为中心，不寻求协作、支持；
性
3级：在做好本职工作的基础上，与人合作；
4级：努力维护相互合作的工作关系；
5级：主动协作，创建良好的工作—人际关系。
等级
评价分数
54321
54321
54321
工
定义：对工作认真、负责，寻求有效的方法达成工作目标。
性
3级：按工作要求自主完成工作；
4级：以独立的、高标准的要求达成工作目标；
5级：积极寻求本职工作以外的工作，并与高标准保持一致。
54321
定义：理解和遵守各项规章制度，包括对领导命令的服从。工
作
1级：不遵守规章、制度，不服从领导；
纪律
5分 2级：漠视规章、制度的约束，对领导指示表示出拒绝性倾向； 3级：忠于职守，遵纪守法，服从领导；
作
责任
1级：缺乏明显的工作责任心，面对问题推卸责任； 5分 2级：出现责任问题时，寻求理由开脱；
感
3级：服从于本职工作的完成；
4级：承担授权责任；
5级：以积极的态度承担责任，推动工作绩效的改进。
54321
工
定义：以自我要求的准则完成工作。

职员阶段性工作考核评估表

职员阶段性工作考核评估表
考核与评估
考核项目
考核内容
评估标准
部门领
导核定
A
B
C
D
E
态度（10分）
工作主动性、创造性
工作积极主动，且有合理化、创新建议
（10分）
工作积极主动，但无合理化、创新建议
（8分）
工作尚主动无需主管督促
（6分）
某些方面缺泛主动，须督促
（4分）
工作缺泛须经常督促、监督
（2分）
协作（10分）
工作质量满足基本工作要求
（20分）
工作质量牵强，出现轻微失误或返工现象
（10分）
工作质量与基本工作要求有差距，出现较大失误（5分）
效率（20分）
完成任务、履行职责的效率
守时惜时，解决问题迅速，提前完成计划工作
（20分）
效率较高，能按计划完成
（15分）
效率一般，尚能按计划完成
（12分）
工作效率较低，部分工作有延时现象
（8分）
效率不尽人意。与计划或主管要求有较大差距
（4分）
评语：
建议加薪与否（是，否）加薪数额（元）
总分
评价人确认签名：年月日
说明
1、根据“员工阶段性自我鉴定表”（如有必要，员工需要口头述职），公司核心管理成员对员工进行考核评分；2、取加薪平均值乘上总分平均值除100计算出该员工的拟加薪数额，报公司总经理审批。
积极协作、倡导团队精神
善尽辅佐主管，承担同事的具体工作
（10分）
有效配合主管，主动协助同事的工作
（8分）
能够满足正常工作协调
（6分）
尚能维持正常工作协调，但协作被动
（4分）

员工工作态度考核表

2、经常反醒自己的行为是否符合公司企业文化的要求；
协作性
1、是否从更广泛的角度考虑公司的整体利益；
2、是否对其他相关的工作表示支持和关心并与相关人员保持密切的合作；
小计（S2）=
三、行为规范（满分30分）
项目
行为特征
评价分
远超过
5
略超过
4
合格
3
稍欠
2
不合适
1
劳动纪律性
1、是否严格执行公司的方针、规章制度；
2、工作着装是否符合仪表礼仪要求；
1、开会和培训是否迟到、是否遵守会议和培训纪律；
1、是否自觉维护工作区域整洁、条理、安静，保持良好的办公环境。
小计（S3）=
2、是否服从命令，听从指挥；
职业道德准则
1、是否尊重客户，是否保守公司机密和本职工作机密。
2、是否重视客户意愿，以正确的态度积极处理客户抱怨或投诉；
员工业务准则
1、否依据公司业务规范或工作程序，严格遵守和执行；
2、是否合理使用公司为本人提供的资产、物品或工作设施及资源。
员工工作规范
1、是否符合电话礼仪要求；是否符合接待礼仪要求；
员工工作态度考核表
一、敬业精神（满分40分）
项目
行为特征
评价分
远超过
5
略超过
4
合格
3
稍欠
2
不合适
1
敬业
意识
1、努力按时、按质完成交付给本人的工作。
2、敢于任事，勇于承担有挑战性的任务。
责任心
1、忠于职守，不以忙碌作为借口，执行任务时没有形式上的观念或惰性的心态。
2、发现损害公司利益的现象和行为时，是否立即予以制止或及时报告上级、公司相关部门。

工作能力和态度考核标准表—一般员工

工作能力和态度考核标准表
（适用：一般员工）
维度
序号
指标
评价标准
评价等级
工作能力
1
专业知识与技能
专业知识与技能好，业务能力强，知识结构广，一专多长，是部门的核心骨干员工，能独立承担复杂、重要的工作，指导他人开展工作。
□优/9-10分
基础知识、专业知识较好，但不具备其他相关的专业知识，业务能力强，能承担或与他人共同承担部门中较重要的工作。
□优/9-10分
清晰了解客户的需求，能够热情接待客户，及时为客户提供服务，尽可能满足客户的要求，服务质量总能令客户满意。
□良/7-8分
有基本的客户服务意识，对于客户服务的要求能够较及时回应，但缺乏服务的热情，态度不够好。
□中/5-6分
服务意识很差，漠视客户的需求，有时需客户反复要求才愿意提供服务。
□差/1-4分
□中/5-6分
团队协作性很差，同工作中相关岗位合作关系较紧张，大部分相关岗位不能认可他的工作。
□差/1-4分
7
工作责任心
有强烈的责任心，任劳任怨，竭尽所能完成工作任务。
□优/9-10分
有较强的责任心，出现问题时能主动承担责任并积极寻求解决问题的办法。
□良/7-8分Biblioteka 有一定的责任心，工作尚能尽心尽力。
□中/5-6分
思路基本清晰，语言和书面表达能力比较强，倾听时能够理解对方的意思。
□良/7-8分
思路不太明晰，语言和书面基本能够表达自己的意思，倾听时基本能理解对方意思。
□中/5-6分
思路不明晰，语言和书面经常不能表达自己的意思，倾听时经常不能理解对方意思。
□差/1-4分
3
学习创新能力
学习能力很强，注重学习，不断更新自己的知识；工作中善于发现问题，经常有新的思路和方法，并能在实际工作中有效应用，提高工作效率和质量。

员工工作表现和态度考核表

员工工作表现和态度考核表
1. 员工信息
姓名：
职位：
部门：
入职日期：
2. 工作表现考核
2.1 工作质量
请根据以下标准，评价员工的工作质量：
- 准确性：员工的工作是否经常出现错误或失误。

- 细节完整性：员工是否仔细审查工作文件、报告或其他文件，并确保所有细节都齐全。

- 时间管理：员工是否能在规定时间内完成工作任务。

- 提案能力：员工是否能提出创意和改进工作流程的建议。

2.2 工作效率
请根据以下标准，评价员工的工作效率：
- 生产力：员工在单位时间内完成的工作量。

- 时间利用：员工是否合理利用工作时间，避免拖延或浪费时间。

- 自主性：员工是否能自我管理并高效地完成工作任务。

3. 工作态度考核
请根据以下标准，评价员工的工作态度：
- 责任感：员工是否对自己的工作负责任。

- 主动性：员工是否能主动寻找工作，并愿意承担额外的责任。

- 合作能力：员工是否能与同事和其他团队成员合作，并建立
积极的工作关系。

- 积极性：员工是否对工作保持积极的态度，并努力解决问题。

4. 总体评价
请根据员工在上述方面的表现，总结评价员工的工作表现和态度。

鼓励提供具体的例子和建议，以指导员工在未来的工作中改进和发展。

5. 签字和日期
评价人：
日期：。

(完整版)工作态度考核表

工作态度考核表附件二考核日期：加强教师职业道德建设，改进干部工作作风，是建设适应素质教育的高质量师资队伍的客观要求。

干部工作作风与教师职业道德考核作为教师年度考核的重要组成部分，其考核结果是对教师进行奖惩、培训、聘任、辞退以及教师职务晋升、晋级的重要依据，对教师专业技术职务和教师资格具有“一票否决”的作用。

为进一步加强对干部工作作风、教师职业道德的考核，增强其操作性，根据《中小学教师职业道德规范》，制定本考核细则。

【教师职业道德考核细则】一、内容和测评标准（一）依法执教（10分）1、热爱社会主义祖国，拥护党的领导。

不得有违背党和国家方针、政策的言行。

（3分）2、全面贯彻教育方针,忠诚于人民的教育事业,在教育教学中自觉同党和国家的方针政策保持一致。

（3分)3、自觉学习和宣传邓小平理论和“三个代表”重要思想，自觉学习、遵守和维护教育法律法规，具有依法执教的自觉意识。

（4分）（二）爱岗敬业（16分）1、热爱教育事业，乐于奉献，热爱本职工作，对教师职业有深厚感情。

（4分）2、教书育人，尽职尽责，主动承担工作职责和应尽义务，能按时保质完成工作任务。

（4分）3、认真准备上课，认真批改作业，认真辅导学生，认真组织考试考核。

（4分）4、注意培养学生良好的思想品德和行为规范，注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面、健康地发展。

（4分）（三）热爱学生（10分）1、关心爱护全体学生，保护学生身心健康，保护学生合法权益。

（2分）2、尊重学生的人格，公平对待每个学生。

（2分）3、对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦、歧视学生。

（2分）4、不侮辱、体罚或变相体罚学生。

（2分）5、尊重学生身心发展特点和教育规律，注重学生心理健康教育。

（2分）（四）严谨治学（10分）1、具有优良学风和终身学习的自觉性,不断更新教育观念，不断丰富科学文化知识和教育理论知识。

（4分）2、刻苦钻研业务，改进教育教学方法，掌握必要的现代教育技术手段，提高教育教学水平。