中央党校研究生考试题及答案

合集下载

中共中央党校-硕士研究生入学考试试题-马克思主义中国化(2015年、2016年)

中共中央党校-硕士研究生入学考试试题-马克思主义中国化(2015年、2016年)

中共中央党校硕士研究生入学考试试题招生专业:马克思主义中国化研究2015年考试科目:马克思主义基本原理一、简释题(5题,每题6分,共30分)1.《关于费尔巴哈的提纲》2.社会基本矛盾3.剩余价值4.商品拜物教5.民主集中制二、简述题(4题,每题15分,共60分)1.简述马克思主义社会形态结构理论。

2.简述商品价值与价格的关系。

3.如何理解资本主义生产过程是“劳动过程与价值增殖过程的统一”?4.简述无产阶级革命的不同方式。

三、论述题(2题,每题30分,共60分)1.试述马克思恩格斯关于未来社会生活资料分配的理论及其对解决中国现阶段收入分配问题的启示。

2.列宁指出,“对俄国来说,根据书本争论社会主义纲领的时代已经过去了,我深信已经一去不复返了。

今天只能根据经验来谈论社会主义”。

请用唯物史观的基本观点分析列宁这段话,并阐明它对中国特色社会主义的指导意义。

考试科目:中国近现代史一、简述题(2题,每题25分,共50分)1.简述“五四运动”的历史特点。

2.简述过渡时期总路线。

二、论述题(2题,每题50分,共100分)1.论述辛亥革命失败的原因和教训。

2.怎样正确认识和评价毛泽东的历史地位?2016年考试科目:马克思主义基本原理试题:一、简释题(5题,每题6分,共30分)1.实践2.辩证唯物主义3.可变资本4.价值规律5.新经济政策二、简述题(4题,每题15分,共60分)1.如何理解辩证唯物主义认识论与党的思想路线的关系?2.如何理解商品二因素的矛盾来自劳动二重性的矛盾?3.为什么说“资本来到世间,从头到脚,每个毛孔都滴着血和肮脏的东西”?4.怎么样理解无产阶级民主与无产阶级专政的关系?三、论述题(2题,每题30分,共60分)1.结合当代中国实际,谈谈如何科学对待马克思主义?2.试述资本主义的历史地位及其为社会主义所代替的历史必然性。

科目:中国近现代史试题:一、简释题(2题,每题25分,共50分)1.简述中国共产党成立的历史特点及意义。

2020年新编中央党校在职研究生考试练习题及答案-政治理论名师精品资料

2020年新编中央党校在职研究生考试练习题及答案-政治理论名师精品资料

一、概念解释题1、货币:就是固定的充当一般等价物的特殊商品。

P122、商品:是用来等价交换的劳动产品,是使用价值和价值两个因素的统一体。

P103、资本:资本是带来剩余价值的价值,是资本主义的生产关系,是一个运动的过程。

可以区分为不变资本和可变资本。

P154、剩余价值:是由雇佣工人创造的并由资本家无偿占有的超过劳动力价值的价值。

P145、抽象劳动:是撇开各种具体邢台的无差别的人类一般劳动,其内容就是人类脑力和体力的一定支出,它体现着商品生产者之间的社会生产关系。

P116、可变资本:可变资本是由劳动力构成的那部分资本,这部分资本的价值不是转移到新产品中去,而是由劳动力在生产过程中新生产出来,而且还创造出剩余价值,从而使这部分资本得到增值。

P167、价值规律:价值规律的主要内容概括说,就是商品的价值量有生产商品的社会必要劳动时间决定,商品以价值为基础进行交换的客观必然性。

P128、哲学的基本问题:哲学基本问题的第一方面是思维和存在、精神和物质何者为本原的问题,对这一问题的不同回答区分了唯物之一和唯心主义。

第二方面是思维和存在的同一性问题,既人的思维能不能认识现实世界的问题。

依据这一问题的不同回答,把哲学区分为可知论和不可知论。

P299、主要矛盾:在事物复杂的诸多矛盾中起着领导的、决定的作用的矛盾,其他则处于次要和服从地位。

P10010、理性认识:是人们在实践的基础上借助于思维对感性材料的加工而获得的关于对事物全面的、本质的、内部联系的认识,是认识的高级阶段。

P9711、毛泽东思想活的灵魂:实事求是、独立自主、群众路线。

P10712、群众路线:一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来到群众中去。

P10313、生态文明:是以人与自然和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为宗旨的文明形态。

P212362页中间段相关语句。

生态文明是一种超越工业文明的社会文明形态,既包括尊重自然、与自然同存共荣的价值观,也包括在这种价值观下形成的生产方式、经济基础和上层建筑,是一种“人与自然和谐共进、生产力高度发达、人文全面发展、社会持续繁荣”,社会的一切物质和精神成果的总和。

中央党校在职研究生考试历年真题

中央党校在职研究生考试历年真题

中央党校1996年硕士研究生入学试题招生专业:中共党史、党的学说与党的建设考试科目:中共党史一、简释题(每题5分,共40分)1、北洋军阀2、七君子事件3、弋横起义4、上党战役5、发展国民经济的第一个五年计划6、1966年5月中央政治局扩大会议7、“三支两军”8、社会主义初级阶段二、简答题(每题10分,共20分)1、中国半殖民地、半封建社会的特点和主要矛盾是什么?2、庐山会议错误批判右倾机会主义的严重后果是什么?三、论述题(每题20分,共40分)1、试论党在抗日民族统一战线中坚持独立自主原则的重要性。

2、《关于建国以来党的若干历史问题的决议》对建国后三十二年的历史做出了哪些基本估计?中央党校1997年硕士研究生入学试题招生专业:中共党史、党的学说与党的建设考试科目:中共党史一、简释题(每题5分,共40分)1、上海共产主义小组2、中央革命根据地3、洛川会议4、孟良崮战役5、1951年镇压反革命运动打击的重点6、“停、缩、发”三字方针7、八大二次会议8、文革后的两年徘徊二、简答题(每题10分,共20分)I、试述第一次国共合作的历史背景。

2、简评我国60年代城乡社教运动三、论述题(每题20分,共40分)1、论中国共产党在新民主主义革命时期两次严重失败的经验教训。

2、为什么说十一届三中全会开始党掌握了拨乱反正的主动权?中央党校1998年硕士研究生入学试题招生专业:中共党史、党的学说与党的建设考试科目:中共党史一、简释题(每题5分,共30分)l、安源大罢工2、三湾改编3、瓦窑堡会议4、《中苏友好同盟互助条约》5、五一六通知6、“调整、改革、整顿、提高”的方针二、简答题(每题10分,共30分)l、解放战争时期党打败国民党进攻的政治、经济、军事方针是什么?2、党的七届三中全会确定的国民经济恢复时期的策略路线和行动纲领是什么?3、党的十三大是如何阐述社会主义初级阶段理论的?三、论述题(每题20分,共40分)1、试论两次国共合作的异同点。

中央党校研究生入学考试复习题

中央党校研究生入学考试复习题

中央党校研究生入学考试复习题1、邓小平对社会主义本质的概括邓小平在1992年初南方谈话中,概括了社会主义的本质。

即解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。

邓小平关于社会主义本质的概括是一个整体,其内容是相互联系的,有严密的内在逻辑。

第一,把解放和发展生产力摆在首要位臵。

马克思主义认为,生产力是一切社会发展的基础,是推动人类历史发展的决定性力量。

我们进行革命,建立社会主义社会,根本目的就是发展生产力讲社会主义首先就要使生产力发展,社会主义的优越性要体现在它的生产力比资本主义更快一些、更高一些,并且在发展生产力的基础上不断改善人民的物质文化生活。

解放生产力和发展生产力是统一的,都属于社会主义本质的范畴。

两者统一,才能充分体现社会主义的本质。

第二,社会主义本质包括了“消灭剥削,消除两极分化”的内容,十分重要。

消灭剥削制度,消除两极分化,这是社会主义革命的直接要求。

在我国社会主义条件下,剥削作为社会主义制度早就被消灭了。

但是,在改革开放和发展社会主义市场经济的过程中我们还要防止劳动者收入差距的过度扩大。

第三,社会主义本质强调,实现共同富裕是社会主义最终要达到的目标。

社会主义就是要使全社会的成员过上富裕幸福的生活。

解放生产力、发展生产力,是为消灭剥削,消除两极分化创造物质条件;消灭剥削,消除两极分化,又为解放和发展生产力提供社会条件;而共同富裕目标的实现,一方面有赖于解放和发展生产力,另一方面也取决于消灭剥削、消除两极分化。

2、现阶段以改革的精神加强党的建设中国特色社会主义事业是改革创新的事业。

党要站在时代前列带领人民不断开创事业发展新局面,必须以改革创新精神加强自身建设,始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

我们党的自身建设任务比过去任何时候都更加繁重。

世情、党情、国情的发展变化,决定以改革创新精神加强党的建设既十分重要有十分紧迫。

必须把党的执政能力建设和先进性建设作为主线,坚持党要管党、从严治党,贯彻为民、务实、清廉的要求,以坚持理想信念为重点加强思想建设,一造就高素质党员、干部队伍为重点加强组织建设,以保持党同人民群众的血肉联系为重点加强作风建设,以健全民主集中制为重点加强制度建设,以完善惩治和预防腐败体系为重点加强反腐倡廉建设,使党始终成为立党为公、执政为民,求真务实、改革创新,艰苦奋斗、清正廉洁、富有活力、团结和谐的马克思主义执政党。

中央党校在职研究生考试历年真题

中央党校在职研究生考试历年真题

政治理论》考试范围第一部分马克思主义哲学原理1世界观和方法论的高度统一哲学既是世界观,又是方法论。

哲学方法论是指在一定世界观指导下所形成的观察事物、解决问题的最一般的方法和原则。

世界观作为人们对世界的总的看法,为人们的思想和行为提供总的原则,对认识世界和改造世界起着导向和规范作用,这就是世界观向方法论的转化。

2思维和存在的关系问题是哲学的基本问题的原因(1)这是由哲学的特点决定的。

哲学是世界观的理论体系,它把世界上各种现象划分为思维和存在或精神和物质两大类,哲学要回答世界的本质就不能不回答两者的关系问题。

(2)思维和存在、精神和物质的关系问题是人类认识和改造世界实践中普遍存在的根本问题,是确定认识和实践活动的根本出发点的问题。

3)对思维和存在的关系的不同回答是回答和解决其他一系列哲学问题的前提和基础,它决定着一定哲学体系的基本路线和方向,是划分唯物主义和违心注意的唯一科学标准。

3唯物主义的基本观点唯物主义主张物质是世界的本原、本质,精神现象是物质派生的。

物质不依赖于意识而存在,物质决定意识,它是第一性的;意识不能脱离物质而存在,它是在物质发展的基础上产生的,是对物质的反映,意识是第二性的。

唯心主义的基本观点精神是第一性的,是世界的本原和本质;物质是第二性的,是精神、意识、思维的派生物或表现。

它颠倒了物质和意识的关系,是一种错误的世界观。

4对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心在整个唯物辩证法的理论体系中,对立统一规律是其核心,这是因为:(1)对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和事物发展的根本动力;(2)对立统一规律是贯穿辩证法其他规律和范畴的中心线索,理解对立统一规律是理解辩证法其他规律和范畴的钥匙;(3)是否承认对立统一规律是辩证法和形而上学两种世界观的根本区别所在;(4)对立统一的方法即矛盾分析方法,是认识事物的根本方法。

7实践对认识的决定作用认识是在实践基础上的对外客观世界的能动反映,实践是认识的基础,在认识中起着决定性作用。

中央党校博士研究生党建专业入学试题

中央党校博士研究生党建专业入学试题

中央党校博士研究生党建专业入学试题马克思主义党的学说原理和原著2001年1.列宁在《共产主义的左派幼稚病》中,是如何阐述党的两条战线的斗争的成长、壮大和得到锻炼的,这个思想对于党的建设有何重要意义?2.运用毛泽东关于党风建设理论,阐述当前改进党的工作作风的重要性。

2002年1.结合毛泽东关于着重从思想上建党的理论来阐明党员成分和党的性质的关系。

2.试论依法治国与改进党的领导方式和执政方式。

2003年1.从毛泽东建党学说的形成和发展看马克思主义的与时俱进。

2.试论党的加强执政能力建设的内容和重点。

2004年1.试论列宁关于发展党内民主的思想及其现实意义。

2.试论中国共产党作为执政党的基本特征与党的建设的新要求。

2005年1.试论中共三代领导人推动执政党建设理论发展的基本历程和特点。

2.结合党的历史经验和教训,论执政能力建设是党执政后的一项根本建设。

1.试论党内民主的作用、实质及其实现途径。

2.试述中共三代领导人关于党的性质的理论及其特征。

2007年1.如何认识列宁对执政党建设的探索?2.评述邓小平对执政党特点的认识和对执政党建设基本问题的回答。

2008年1.为什么说《共产党宣言》的发表标志着马克思恩格斯政党理论的形成?2.试述党的制度建设在党的建设中的地位。

2009年1.试论列宁关于发展党内民主的思想。

2.试论邓小平关于制度建设的思想及其意义。

2010年1.试论列宁关于党的团结统一的思想。

2.试论改革开放以来执政党建设理论的创新和发展。

2011年1.论马克思主义政党的阶级性和群众性的关系。

2.论党的建设科学化的提出及其意义。

2012年1.试论列宁关于发展党内民主的思想。

2.试论改进党对社会的领导方式。

1.试论列宁关于党政关系的主要观点及其现实意义。

2.谈谈你对党的建设科学化的理解。

2014年1.试论邓小平对党的建设理论的贡献。

2.从党的建设角度谈谈苏共执政失败的教训。

毛泽东思想和邓小平理论2001年1.试论党的群众路线。

中央党校在职研究生考试练习题及答案法理学

中央党校在职研究生考试练习题及答案法理学

一、概念解释题1、哲学的基本问题:一方面是思维和存在、意识和物质何者为本原的问题,另一方面是思维和存在的同一性问题。

2、生产力:人类改造自然的能力叫做生产力。

3、生产关系:人们在物质资料生产过程中所结成的社会关系。

4:、上层建筑:是指建立在一定经济基础上的社会意识形态以及与之相适应的政治法律制度和设施等的总和。

5、商品:是用来等价交换的劳动产品,是使用价值和价值两个因素的统一体。

6、货币:就是固定的充当一般等价物的特殊商品。

7、剩余价值:是由雇佣工人创造的并由资本家无偿占有的超过劳动力价值的价值。

8、可变资本:资本家用于购买劳动力的那一部分资本。

9、实践:实践是感性的、客观的物质活动,是人们社会生活的本质和认识活动的基础。

(实践是改造客观世界的物质性活动,在阶级社会,基本形式是生产活动、阶级斗争和科学实验这三项。

)10、理性认识:是人们在实践的基础上借助于思维对感性材料的加工而获得的关于对事物全面的、本质的、内部联系的认识,是认识的高级阶段。

11、党的三大优良作风:理论联系实际、密切联系群众,批评与自我批评。

12、主要矛盾:在复杂事物中的各种矛盾中,处于支配地位,对事物的发展起到决定作用的矛盾。

13、自觉能动性:又叫主观能动性。

是指认识世界和改造世界中有目的、有计划、积极主动的有意识的活动能力。

14、民主集中制:是在民主基础上的集中和在集中指导下的民主相结合的制度。

15、文化产业:从事文化产品生产和提供文化服务的经营性行业。

二、辨析题1.实践是认识的最终目的。

V2.对新事物要肯定一切,对旧事物要否定一切。

X3.具体劳动创造使用价值,抽象劳动创造价值,所以它们是两类独立存在的劳动。

X劳动二重性即具体劳动和抽象劳动,不是两类独立存在的劳动,而是生产商品的同一劳动过程的两重属性。

4.市场经济以市场作为资源配置的基础性手段,但它并不排斥国家对经济的宏观调控。

V 5.发展才是硬道理,这里所说的“发展”是指经济发展。

中央党校博士研究生入学考试试题

中央党校博士研究生入学考试试题

中央党校博士研究生入学考试试题(马克思主义哲学)20XX年考试科目:马克思主义哲学原理原著试题(每题50分,共100分)1、试论恩格斯关于认识发展的辩证法思想,并运用这一思想说明为什么要“用发展着的马克思主义指导新的实践”?2、论“三个代表”重要思想的唯物史观基础。

考试科目:现代西方哲学任选两题,每题50分,共100分1、费耶阿本德的“无政府主义认识论”评述。

2、评析当代西方哲学发展的主要趋势。

3、以某一哲学流派或思想家为例,谈谈现代西方哲学对于发展马克思主义哲学的借鉴意义。

20XX年考试科目:马克思主义哲学原理原著试题(每题50分,共100分)1、马克思、列宁、毛泽东关于认识论的实践观点及其理论贡献。

2、试论马克思主义关于人的发展的思想及其与“以人为本”的关系。

考试科目:现代西方哲学任选两题,每题50分,共100分1、萨特人“人学辩证法”述评。

2、概述伽达默尔论理解的历史性。

3、结合西方科学哲学的发展谈谈你对科学本质的理解。

20XX年考试科目:马克思主义哲学原理试题(每题50分,共100分)1、如何全面、辩证地理解检验真理的实践标准及其现实意义?2、试论关于社会意识的相对独立性和反作用的原理及其现实意义。

考试科目:马克思主义哲学原著和发展史试题(每题50分,共100分)1、试论马克思恩格斯《德意志意识形态》和《共产党宣言》中的世界历史思想与当代全球化趋势。

2、试论马克思主义辩证法的发展历程和当代课题。

20XX年考试科目:马克思主义哲学原理试题(每题50分,共100分)1、试论真理与价值的关系及其实践意义。

2、试论构建社会主义和谐社会的哲学基础。

考试科目:马克思主义哲学原著和发展史试题(每题50分,共100分)1、试论马克思恩格斯对以往的旧哲学观所实现的变革。

2、试论恩格斯晚年历史唯物主义书信中关于上层建筑反作用的论述及其现实意义。

20XX年考试科目:马克思主义哲学原理一、简释题(5题,每题2分,共10分)1、矛盾的同一性2、度3、否定4、生产力5、历史合力二、简答题(2题,每题5分,共10分)1、量变与质变的辩证统一2、实践是认为的基础三、论述题(5题,每题40分,共80分)1、阐述认识过程的第二次飞跃的原理及其现实意义。

中央党校在职研究生考试练习题及答案-政治理论[1]

中央党校在职研究生考试练习题及答案-政治理论[1]

一、概念解释题1、哲学的基本问题:一方面是思维和存在、意识和物质何者为本原的问题,另一方面是思维和存在的同一性问题。

2、生产力:人类改造自然的能力叫做生产力。

3、生产关系:人们在物质资料生产过程中所结成的社会关系。

4:、上层建筑:是指建立在一定经济基础上的社会意识形态以及与之相适应的政治法律制度和设施等的总和。

5、商品:是用来等价交换的劳动产品,是使用价值和价值两个因素的统一体。

6、货币:就是固定的充当一般等价物的特殊商品。

7、剩余价值:是由雇佣工人创造的并由资本家无偿占有的超过劳动力价值的价值。

8、可变资本:资本家用于购买劳动力的那一部分资本。

9、实践:实践是感性的、客观的物质活动,是人们社会生活的本质和认识活动的基础。

(实践是改造客观世界的物质性活动,在阶级社会,基本形式是生产活动、阶级斗争和科学实验这三项。

)10、理性认识:是人们在实践的基础上借助于思维对感性材料的加工而获得的关于对事物全面的、本质的、内部联系的认识,是认识的高级阶段。

11、党的三大优良作风:理论联系实际、密切联系群众,批评与自我批评。

12、主要矛盾:在复杂事物中的各种矛盾中,处于支配地位,对事物的发展起到决定作用的矛盾。

13、自觉能动性:又叫主观能动性。

是指认识世界和改造世界中有目的、有计划、积极主动的有意识的活动能力。

14、民主集中制:是在民主基础上的集中和在集中指导下的民主相结合的制度。

15、文化产业:从事文化产品生产和提供文化服务的经营性行业。

二、辨析题1.实践是认识的最终目的。

V2.对新事物要肯定一切,对旧事物要否定一切。

X3.具体劳动创造使用价值,抽象劳动创造价值,所以它们是两类独立存在的劳动。

X劳动二重性即具体劳动和抽象劳动,不是两类独立存在的劳动,而是生产商品的同一劳动过程的两重属性。

4.市场经济以市场作为资源配置的基础性手段,但它并不排斥国家对经济的宏观调控。

V 5.发展才是硬道理,这里所说的“发展”是指经济发展。

中央党校研究生考试题及答案

中央党校研究生考试题及答案

2021一1.辩证唯物主义①辩证唯物主义是由辩证的唯物论和唯物的辩证法、辩证唯物主义熟悉论三部份组成。

辩证唯物主义是马克思在批判地继承了人类文化的优秀功效,专门是在批判地吸收了黑格尔辩证法的“合理内核”和费尔巴哈唯物主义的“大体内核”的基础上创建的。

辩证唯物主义的诞生是哲学史上的伟大变革,它克服了古代朴素唯物主义、近代机械唯物主义的不完全性,真正实现了唯物主义与辩证法的有机统一。

②辩证唯物主义是马克思主义的一种哲学理论,它是把唯物主义和辩证法有机地统一路来的科学世界观。

产生于19世纪40年代。

它是唯物主义的高级形式。

辩证唯物主义以为世界在本质上是物质的。

以为,物质是第一性的,意识是第二性的,意识是高度进展的物质——人脑的性能是客观物质世界在人脑中的反映。

辩证唯物主义以为物质世界是依照它本身所固有的规律运动、转变和进展的,“事物都是一分为二的。

”它揭露了事物进展的全然缘故在于事物内部的矛盾性。

事物矛盾两边又统一又斗争,促使事物不断地由低级向高级进展。

因此,事物的矛盾规律,即对立统一的规律,它是物质世界运动、转变和进展的最全然的规律。

2.经济社会形态社会形态作为揭露社会生活整体性特点,研究社会进展时期、社会类型即社会接个欧的社会历史范围,通常有两种划分方式:一种以生产关系的性质为标准划分社会形态,即经济社会形态;一种是以生产力和技术进展水平和与之相适应的产业结构为标准划分,即技术社会形态.在经济社会形态范围内,有两种大体的划分方式:一是五种形态的社会划分法,一种是三种形态的社会划分法.五种形态那么包括:原始、奴隶、封建、资本、共产;三种形态那么包括人的依托关系、以物的依托性为基础的人的独立性、成立在个人全面进展基础上的自由个性.这两种划分方式各自从不同的角度和不同的侧面说明了人类社会进展进程和社会进展时期,一起揭露了人类社会进展的普遍规律.两种划分在本质上是一致的.3.生产力标志人类改造自然的实际程度和实际能力的哲学范围,是人类改造自然使其适应社会需要的物质力量。

历年党校考研试题及答案

历年党校考研试题及答案

历年党校考研试题及答案模拟试题:中国共产党历史与理论一、单项选择题(每题1分,共10分)1. 中国共产党成立于哪一年?A. 1919年B. 1921年C. 1927年D. 1949年答案:B2. 中国共产党的第一部党章是在何时通过的?A. 1921年B. 1922年C. 1923年D. 1945年答案:B3. 下列哪一项不是中国共产党的三大优良作风?A. 理论联系实际B. 密切联系群众C. 批评与自我批评D. 个人主义答案:D4. “农村包围城市,武装夺取政权”的革命道路理论是在哪个时期提出的?A. 土地革命战争时期B. 抗日战争时期C. 解放战争时期D. 社会主义建设时期答案:A5. 中国共产党的最终目标是什么?A. 实现中华民族的伟大复兴B. 建设社会主义现代化强国C. 实现共产主义D. 维护世界和平答案:C6. 下列哪一项不是中国共产党的基本路线?A. 一个中心B. 两个基本点C. 三个代表D. 四个全面答案:D7. 中国共产党的党徽由什么图案组成?A. 镰刀和锤头B. 五角星和麦穗C. 齿轮和麦穗D. 红旗和火炬答案:A8. “三个代表”重要思想是在哪个会议上确立为党的指导思想的?A. 中共十五大B. 中共十六大C. 中共十七大D. 中共十八大答案:B9. 中国共产党的根本组织原则是什么?A. 集体领导B. 民主集中制C. 个人负责D. 领导负责制答案:B10. 下列哪一项不是中国特色社会主义进入新时代的主要矛盾?A. 人民日益增长的物质文化需要B. 不平衡不充分的发展C. 人民对美好生活的向往D. 社会生产力相对落后答案:D二、多项选择题(每题2分,共10分)11. 中国共产党的三大历史任务包括以下哪些内容?A. 推进现代化建设B. 完成祖国统一C. 维护世界和平与促进共同发展D. 维护社会稳定答案:A, B, C12. 下列哪些是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分?A. 毛泽东思想B. 邓小平理论C. “三个代表”重要思想D. 科学发展观答案:B, C, D13. 中国共产党的四项基本原则包括哪些?A. 坚持社会主义道路B. 坚持人民民主专政C. 坚持共产党的领导D. 坚持马克思列宁主义、毛泽东思想答案:A, B, C, D14. 下列哪些属于中国共产党的群众路线教育实践活动的内容?A. 为民服务B. 对党忠诚C. 勤政务实D. 敢于担当答案:A, B, C, D15. 中国共产党的五大发展理念包括哪些?A. 创新B. 协调C. 绿色D. 开放E. 共享答案:A, B, C, D, E三、简答题(每题5分,共20分)16. 简述中国共产党的初心和使命是什么?答案:中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。

中共中央党校在职研究生入学考试试题

中共中央党校在职研究生入学考试试题

中共中央党校在职研究生入学考试试题一、简答题:(5题,每题6分,共30分)2、简述帝国主义的经济实质。

3、简述中国共产历史性课题。

4、简述党在社会主义初级阶段的基本路线。

5、简谈现阶段如何以改革的精神加强党的建设。

二、辨析题:(3题,每题10分,共30分;辨别正误并简要说明理由)1、世界的真正统一性在于它的存在性。

2、思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线。

3、按劳分配与按生产要素分配是相互对立的分配原则。

三、论述题:(2题,每题20分,共40分)1、试述列宁关于新经济政策的基本内容和实质及其现实意义。

2、简述实事求是、群众路线、独立自主之间的辩证统一关系,并结合实际谈谈如何坚持实事求是的思想路线。

考试科目:现代管理学(100分)一、简答题:(5题,每题6分,共30分)1、简述管理活动的基本要素。

2、什么叫不确定型决策?3、简述异体监督。

4、简述指挥与协调的区别与联系5、简述评价的作用。

2、辨析题:(3题,每题10分,共30分;辨别正误并简要说明理由)1、办理人本观念中的“人”指的是办理客体中的人。

2、在管理活动中应以定性分析为依据,定量分析为工具。

3、过分强调和依赖行政方法不利于市场经济和社会化大生产的发展。

3、论述题:(2题,每题20分,共40分)1、试论科学决接应遵守的原则。

2、谈谈权变观念在组织方面的应用。

中共中央党校在职研究生2009年入学考试试题考试科目:政治理论试题:(100分)一、简答题:(5题,每题6分,共30分)1、马克思是怎样论述生产与消费的关系的?2、独立自主内涵的基本内容是什么?3、简述关于“尊重知识、尊重人才”的思想。

4、简述“基本观点之间的内在联系。

5、实施“走出去”战略有何严重现实意义?2、辨析题:(3题,每题10分,共30分;辨别正误并简要说明理由)1、《宣言》是马克思主义理论正式诞生的标志。

2、社会主义和市场经济之间不存在根本矛盾。

3、建设中国特色社会主义民主政治主要就是借鉴和吸收人类政治文明发展的成果。

中共中央党校-硕士研究生入学考试试题-中国近代史(2015年、2016年)

中共中央党校-硕士研究生入学考试试题-中国近代史(2015年、2016年)

中共中央党校硕士研究生入学考试试题
招生专业:中国近现代史
2015年
考试科目:历史学基础
一、名词解释(6题,每题15分,共90分)
1.《资治通鉴》
2.王安石变法
3.闭关政策
4.《资政新篇》
5.波茨坦公告
6.共产国际
二、简述题(4题,每题25分,共100分)
1.简述三省六部制。

2.简述中体西用论。

3.简述第一次国共合作。

4.简述社会主义三大改造。

三、论述题(2题,每题55分,共110分)
1.试述科举制的兴起、发展、废止的历史过程及对中国社会的影响。

2.试析二十世纪五六十年代苏联在中国的影响。

2016年
科目:历史学基础
试题:
一、名词解释(3题,每题20分,共60分)
1.董仲舒
2.天演论
3.开罗宣言
二、简述题(4题,每题30分,共120分)
1.简述北魏孝文帝改革的主要内容与影响。

2.简述第一次鸦片战争时期睁眼看世界的代表人物及其思想。

3.简述中山舰事件。

4.简述二战之后美国经济迅速发展的原因和特点。

三、论述题(2题,每题60分,共120分)
1.试评述清末革命派与保皇派的论战。

2.试述日俄战争的过程与影响。

中共中央党校-硕士研究生入学考试试题-中共党史(含党建)(2015年、2016年)

中共中央党校-硕士研究生入学考试试题-中共党史(含党建)(2015年、2016年)

中共中央党校硕士研究生入学考试试题招生专业:中共党史(含党建)2015年考试科目:政治学原理一、简述题(4题,每题15分,共60分)1.简述韦伯的国家概念。

2.简述政治权力的特性。

3.简述公民权利与政治权利的主要内容。

4.简述政治发展的主要途径。

二、论述题(3题,每题30分,共90分)1.试论我国国家治理体系与治理能力现代化的基本内容与实现途径。

2.试比较马克思与亨廷顿的革命理论的异同。

3.试论如何推进我国的法治国家建设。

考试科目:党的历史和党的建设一、简释题(6题,每题6分,共36分)1.《双十协定》2.八届十中全会3.社会主义初级阶段4.依法执政5.党员主体地位6.党的纯洁性建设二、简述题(4题,每题11分,共44分)1.简述大革命失败的教训。

2.简述“文革”中的“二月抗争”。

3.简述“三型”政党的主要内涵。

4.简述新形势下如何加强党员干部的党性修养。

三、论述题(2题,每题35分,共70分)1.试论《论十大关系》的提出及其意义。

2.试论为什么要大力推进党的建设的改革创新。

2016年科目:政治学原理试题:一、名词解释(5题,每题6分,共30分)1.理性选择主义2.政治文化3.国家能力4.精英民主5.治理二、简述题(3题,每题20分,共60分)1.简述戴维.伊斯顿的政治系统理论。

2.简述政治社会化的功能。

3.简述人权的基本内容。

三、论述题(2题,每题30分,共60分)1.结合理论和和实践,谈谈对什么是政治的看法。

2.结合理论和和实践,谈谈如何理解和加强社会主义协商民主建设。

科目:党的历史和党的建设试题:一、简释题(6题,每题6分,共36分)1.西湖会议2.五一六通知3.“九二”共识4.党的群众路线教育实践活动5.“三严三实”6.“四有”好干部标准二、简述题(4题,每题11分,共44分)1.简述西安事变和平解放的过程和意义。

2.简述十二届二中全会的主要贡献。

3.简述执政党与新媒体的关系。

4.简述反腐败治标与治本的关系。

中共中央党校考研真题

中共中央党校考研真题

中共中央党校考研真题党史与党建09年⼀,名词解释1,⼋七会议2,三⽀两军3,党的建设研究的问题4,党的作风5,总揽全局、协调各⽅6 ,《中国⼟地法⼤纲》⼆,简答1,⼤⽣产运动及其意义2,《党和国家领导制度的改⾰》的讲话的主要内容和意义3,执政党与⾰命党的不同4,论党的制度问题更带有根本性、全局性、稳定性和长期性三,论述1,⼤跃进运动的发动及其造成的危害2,改⾰开放与我党的阶级基础和群众基础⼀,1,中⼭舰事件2,“三三制”政权3,“批林批孔”4,中国共产党所处的历史⽅位5,依法执政6,党管⼈才原则⼆,1,新民主主义的三⼤经济纲领2,建国初期思想⽂化领域的三次批判运动3,党的执政能⼒建设的主要内容4,改⾰开放以来反腐败⽃争取得的成果和经验三,1,论述中共⼗⼀届三中全会的主要内容和贡献。

2,试论以改⾰创新精神全⾯推进党的建设新的伟⼤⼯程。

⼀,1 ⾹港海员罢⼯2 重庆谈判3,《关于正确处理⼈民内部⽭盾的问题》4,党的三⼤建设5,以⼈为本6,党的建设的根本问题⼆,1 党的七届⼆中全会规定的新中国的五种经济成分2 党的⼗⼆⼤关于党的领导和组织制度改⾰的主要内容3 发展党内民主与坚持民主集中制的关系4 社会主义核⼼价值体系的基本内容三,1 简述“调整、巩固、充实、提⾼”⼋字⽅针的实施和历史作⽤。

2 试论基层党组织在构建社会主义和谐社会中的作⽤和任务。

⼀ 1,收回汉⼝、九江英租界2,《论⼗⼤关系》3,中共⼋届⼗中全会4,党的思想路线5,党的领导⽅式和执政⽅式6,党的基层组织建设⽅针⼆1,中共六届六中全会的主要内容和意义2,“⼀国两制”构想的形成过程3,简述共产党执政的本质4,简述执政党建设研究包括的基本问题三 1,试论真理标准问题的讨论的历史背景、主要过程和伟⼤意义。

2,试论深⼊开展党风廉政建设与全⾯推进党的建设新的伟⼤⼯程的关系。

⼀ 1,洛川会议 2,“⽶棉之战” 3,经济特区 4,党的群众路线5,“两个务必” 6,党员的基本权利⼆1,党的第⼆次全国代表⼤会的主要内容是什么?2,家庭联产承包责任制是怎样逐步确⽴起来的?3,科学执政、民主执政、依法执政的基本内涵是什么?4,如何巩固党的阶级基础与扩⼤党的群众基础?三 1,试述中共⼗五⼤的历史贡献及重⼤意义。

党校理论考试题库及答案

党校理论考试题库及答案

党校理论考试题库及答案一、单项选择题(每题2分,共50分)1. 中国共产党的成立时间是()。

A. 1921年7月1日B. 1922年7月1日C. 1923年7月1日D. 1924年7月1日答案:A2. 中国共产党的最高领导机关是()。

A. 中央委员会B. 中央政治局C. 中央政治局常务委员会D. 全国代表大会答案:D3. 中国共产党的党徽是由()组成的。

A. 镰刀和锤子B. 镰刀和斧头C. 镰刀和锄头D. 锤子和锄头答案:A4. 中国共产党的党旗是()。

A. 红色底面,上有黄色镰刀和锤子图案B. 红色底面,上有黄色镰刀和斧头图案C. 红色底面,上有黄色镰刀和锄头图案D. 红色底面,上有黄色锤子和锄头图案答案:A5. 中国共产党的根本宗旨是()。

A. 为人民谋幸福B. 为民族谋复兴C. 为世界谋大同D. 为人类谋进步答案:A6. 中国共产党的行动指南是()。

A. 马克思列宁主义B. 毛泽东思想C. 中国特色社会主义理论体系D. 马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系答案:D7. 中国共产党的最终目标是()。

A. 实现共产主义B. 实现社会主义现代化C. 实现中华民族伟大复兴D. 实现全面建设社会主义现代化国家答案:A8. 中国共产党的基本路线是()。

A. 一个中心,两个基本点B. 四个全面C. 五位一体D. 四个自信答案:A9. 中国共产党的组织原则是()。

A. 民主集中制B. 集体领导制C. 个人负责制D. 集中统一制答案:A10. 中国共产党的纪律处分种类包括()。

A. 警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍B. 警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除公职C. 警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍、开除公职D. 警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍、党内处分答案:A二、多项选择题(每题3分,共30分)11. 中国共产党的领导地位是由()决定的。

中央党校硕士研究生入学考试试题

中央党校硕士研究生入学考试试题

中央党校硕士研究生入学考试试题1996年招生专业:马克思主义哲学考试科目:马克思主义哲学原理一、简释题:(共30分)1、运动与心2、可能性与现实性3、真理的绝对性与相对性4、生产力及其特性5、阶级、国家6、社会心理、社会意识形成二、简述题共(30分)1、世界的真正统一性在于它的物质性2、主体认识能力及其主要内容3、历史过程中的自发性与自觉性三、论述题(40分)1、整体与部分的辩证关系及正确把握这两者关系对现实的指导意义2、运用社会基本矛盾原理说明经济增长与社会发展的关系考试科目:中西方哲学史一、简释题(共40分)1、仁政2、天不变道亦不变3、民胞物与(张载)4、大同(康有为)5、爱和恨(恩培多克勒)6、两种灵魂(特勒肖)7、绝对同一(谢林)8、依赖感(费尔巴哈)二、论述题(共60分)1、王夫之“能必副其所”的认识论思想2、孙中山的民生主义观3、爱尔维修的功利主义4、黑格尔关于矛盾的学说1997年考试科目:马克思主义哲学原理一、简释题:(共30分)1、人类思维与人工智能2、循环论与直线论3、辩证矛盾与逻辑矛盾4、社会条件5、社会经济动态6、人民群众、杰出人物二、简述题共(30分)1、辩证思维的实质2、真理性与人民性的一致3、社会规律即“人们自己的社会行动的规律”三、论述题(40分)1、坚持理论与实践的具体的历史的统一及其现实意义2、当前加强社会主义精神文明建设的理论依据及现实意义考试科目:中西方哲学史一、简释题(共40分)1、任势(孙子)2、参验(韩非)3、三统三正(董仲舒)4、实则(严复)5、原子(德谟克利特)6、偶性(霍布斯)7、知觉(休谟)8、理性(康德)二、论述题(共60分)1、张载“民胞物与”的社会思想2、叶适的社会契约论3、卢梭的社会契约论4、黑格尔的真理观1998考试科目:马克思主义哲学原理一、简释题:(共30分)1、联系、发展2、共性、个性3、自由、必然4、地理环境5、社会意识6、科学二、简述题(共30分)1、从理性认识到实践的飞跃2、辩证法和形而上学两种发展观的根本分歧3、人既是历史的“剧作者”又是“剧中人物”三、论述题(40分)1、坚持理论与实际相统一的马克思主义学风的哲学依据和现实意义2、用生产力和生产关系原理说明公有制实现的形式可以而且可以多样化考试科目:中西方哲学史一、简释题(共40分)1、原子(伊壁鸠鲁)2、唯名论3、“白板说”(洛克)4、“规定即是否定”(斯宾诺莎)5、和与同(史伯)6、中庸(孔子)7、“循理而举势”(《淮南子》)8、体用一源(二程)二、论述题(共60分)1、笛卡尔的天赋观念说2、谈谈对下面一段引文的理解并作评说哲学的任务在于理解存在的东西,因为存在的东西就是理性。

新编中央党校在职研究生考试练习题及答案政治理论名师精品资料

新编中央党校在职研究生考试练习题及答案政治理论名师精品资料

政治理论2014一、概念解释题1、货币:就是固定的充当一般等价物的特殊商品。

P122、商品:是用来等价交换的劳动产品,是使用价值和价值两个因素的统一体。

P103、资本:资本是带来剩余价值的价值,是资本主义的生产关系,是一个运动的过程。

可以区分为不变资本和可变资本。

P154、剩余价值:是由雇佣工人创造的并由资本家无偿占有的超过劳动力价值的价值。

P145、抽象劳动:是撇开各种具体邢台的无差别的人类一般劳动,其内容就是人类脑力和体力的一定支出,它体现着商品生产者之间的社会生产关系。

P116、可变资本:可变资本是由劳动力构成的那部分资本,这部分资本的价值不是转移到新产品中去,而是由劳动力在生产过程中新生产出来,而且还创造出剩余价值,从而使这部分资本得到增值。

P167、价值规律:价值规律的主要内容概括说,就是商品的价值量有生产商品的社会必要劳动时间决定,商品以价值为基础进行交换的客观必然性。

P128、哲学的基本问题:哲学基本问题的第一方面是思维和存在、精神和物质何者为本原的问题,对这一问题的不同回答区分了唯物之一和唯心主义。

第二方面是思维和存在的同一性问题,既人的思维能不能认识现实世界的问题。

依据这一问题的不同回答,把哲学区分为可知论和不可知论。

P299、主要矛盾:在事物复杂的诸多矛盾中起着领导的、决定的作用的矛盾,其他则处于次要和服从地位。

P10010 、理性认识:是人们在实践的基础上借助于思维对感性材料的加工而获得的关于对事物全面的、本质的、内部联系的认识,是认识的高级阶段。

P9711 、毛泽东思想活的灵魂:实事求是、独立自主、群众路线。

P10712 、群众路线:一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来到群众中去。

P10313 、生态文明:是以人与自然和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为宗旨的文明形态。

P212362 页中间段相关语句。

生态文明是一种超越工业文明的社会文明形态,既包括尊重自然、与自然同存共荣的价值观,也包括在这种价值观下形成的生产方式、经济基础和上层建筑,是一种“人与自然和谐共进、生产力高度发达、人文全面发展、社会持续繁荣” ,社会的一切物质和精神成果的总和。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2012一1.辩证唯物主义①辩证唯物主义是由辩证的唯物论和唯物的辩证法、辩证唯物主义认识论三部分组成。

辩证唯物主义是马克思在批判地继承了人类文化的优秀成果,特别是在批判地吸收了黑格尔辩证法的“合理内核”和费尔巴哈唯物主义的“基本内核”的基础上创立的。

辩证唯物主义的诞生是哲学史上的伟大变革,它克服了古代朴素唯物主义、近代机械唯物主义的不彻底性,真正实现了唯物主义与辩证法的有机统一。

②辩证唯物主义是马克思主义的一种哲学理论,它是把唯物主义和辩证法有机地统一起来的科学世界观。

产生于19世纪40年代。

它是唯物主义的高级形式。

辩证唯物主义认为世界在本质上是物质的。

认为,物质是第一性的,意识是第二性的,意识是高度发展的物质——人脑的机能是客观物质世界在人脑中的反映。

辩证唯物主义认为物质世界是按照它本身所固有的规律运动、变化和发展的,“事物都是一分为二的。

”它揭示了事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性。

事物矛盾双方又统一又斗争,促使事物不断地由低级向高级发展。

因此,事物的矛盾规律,即对立统一的规律,它是物质世界运动、变化和发展的最根本的规律。

2.经济社会形态社会形态作为揭示社会生活整体性特征,研究社会发展阶段、社会类型即社会接个欧的社会历史范畴,通常有两种划分方法:一种以生产关系的性质为标准划分社会形态,即经济社会形态;一种是以生产力和技术发展水平以及与之相适应的产业结构为标准划分,即技术社会形态.在经济社会形态范围内,有两种基本的划分方法:一是五种形态的社会划分法,一种是三种形态的社会划分法.五种形态则包括:原始、奴隶、封建、资本、共产;三种形态则包括人的依赖关系、以物的依赖性为基础的人的独立性、建立在个人全面发展基础上的自由个性.这两种划分方法各自从不同的角度和不同的侧面说明了人类社会发展进程和社会发展阶段,共同揭示了人类社会发展的普遍规律.两种划分在本质上是一致的.3.生产力标志人类改造自然的实际程度和实际能力的哲学范畴,是人类改造自然使其适应社会需要的物质力量。

生产力由劳动者、劳动对象和劳动资料三大要素构成,其中劳动资料中的生产工具是生产力发展程度的测量器和指示器,是生产力发展程度的主要标志和集中体现。

生产力是社会发展的最终决定力量。

4.商品1. 商品:用来交换的能满足人的某种需要的劳动产品。

任何商品都是使用价值和价值的统一体。

2.任何商品都有使用价值和价值两个因素。

使用价值:商品能够满足人们某种需要的属性,即商品的有用性,反映的是人与自然之间的物质关系,是商品的自然属性,是一切劳动产品所共有的属性3. 商品是使用价值和价值的矛盾统一体(1)一种物品要成为商品,使用价值和价值二者缺一不可(2)商品的使用价值和价值二者不可兼得(3)通过交换,商品的使用价值和价值的矛盾才能得到解决5.共产主义共产主义首先是一种社会制度,它是马克思和恩格斯创立的。

共产主义社会制度里:1、没有私有制度和私有观念,没有剥削、没有压迫,没有个人利益和个人欲望,更没有邪恶和犯罪;2、每一个自然人都把自己看成是全人类的一个不可缺少的组成部分,关心和帮助别人就是关心和帮助自己,爱护全人类的一切就是爱护自己的一切;3、所有人的利益是完全一致的,每个人的自由发展都会为其他人的自由发展创造条件;4、在艰苦奋斗,勤俭节约,各尽所能,无私奉献的原则下,根据生产力发展水平和物质资料丰富的程度,实行按照个人生存、发展和工作的实际需要进行合理分配;5、全人类的每一个人,个人和个人之间、个人和组织之间、组织和组织之间没有你死我活的竞争,只有团结互助、比、学、赶、帮、超的竞赛;6、各级领导人只能从经过实践检验优秀的人才中竞选产生,每届五年,连任不得超过两届,并且有严格的监督制约机制,发现问题,随时可以质询、问题严重,随时可以罢免;7、消灭现在社会通行的契约式家庭,把人们从毫无爱情的、烦恼的、不幸的、痛苦的、暴力的、被虐待的、被遗弃的、被残害的、被谋杀的婚姻枷锁中解放出来,使人们的性行为在确保不会发生任何传染疾病的原则下完全出于男女双方自愿,而任何第三人和组织、全社会都无权进行干预;8、坚决实行优生优育和计划生育,每个妇女在怀孕前必须同男方一起去医院进行身体和遗传基因检查,任何一方发现问题都必须禁止怀孕,并且立即实施节育手术,严防生育弱智或残疾婴儿,每个妇女生育一个小孩以后必须做节育手术,全社会必须重视和发展避孕和节育技术为当事人提供安全有效的服务;9、由社会教育代替家庭教育,使所有儿童和所有都不会因家庭条件不同,而所受抚养和教育的状况产生差异,从根本上保障了不使每一个儿童因家庭原因而流浪街头,辍学失学;10、由社会养老代替家庭养老,组建老人团体,适当延长退休年龄,根据个人实际情况,使每一个老人都能从社会中找到自己的位置,充分发挥自己的余热,办好临终关怀机构,真正做到使每一个老人都能够老有所为,老有所养,老有所终;……其次,共产主义是一种理论,共产主义理论是马克思和恩格斯创立的关于全世界无产阶级和被压迫人民、被压迫民族只有联合起来,彻底推翻资产阶级的统治,彻底消灭私有制和私有观念,通过建立无产阶级专政,使阶级和国家自然消亡,建立共产主义的社会制度,才能获得彻底解放的理论,人民普遍地称它为马克思主义。

后来,列宁和斯大林在俄罗斯实践了这一理论,并且取得了成功,在理论上又有了新的发展,人民普遍称它为列宁主义。

毛泽东根据列宁和斯大林的做法,把马克思主义普遍真理同中国革命的实际想结合,也在中国取得了成功,并且,还大胆地进行了通过开展无产阶级文化大革命的办法,来解决无产阶级在夺取政权以后,防止腐败,防止资本主义复辟的探索,这一探索虽然没有取得成功,但是,却深深地影响了几代人,为后人积累了宝贵的经验,人民把他的理论称为毛泽东思想。

最近几十年以来,人民习惯的就把马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东的理论马克思列宁主义、毛泽东思想;也有人简称为马列共产主义。

再次,共产主义是一种运动,是全世界信仰共产主义的人,按照共产主义的理论,去努力实现共产主义的社会制度的过程,小到产生一个有关共产主义的思想,写一篇有关共产主义的文章,做一件有关共产主义的小事,团结教育发展一个信仰共产主义的人,搞一次有关共产主义的活动,大到开展轰轰烈烈的实践共产主义的运动,推翻一个国家资产阶级的统治,建立无产阶级专政,向共产主义社会制度迈进。

二、简答1.简述马克思主义产生的社会历史条件。

①工业革命的完成促进资本主义经济发展,同时资本主义经济的矛盾日益暴露,阶级矛盾激化。

②19世纪三四十年代,三大工人运动(英国宪章运动、法国里昂工人起义、德意志西里西亚纺织工人起义)标志无产阶级作为独立的政治力量登上政治舞台。

③三大理论(德意志古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义)提供思想来源。

2.简述马克思把人的发展过程划分为三大历史阶段的思想人类社会发展的三大社会形态,即:“人的依赖关系(起初完全是自然发生的),是最初的社会形态,在这种形态下,人的生产能力只是在狭窄的范围内和孤立的地点上发展着.以物的依赖性为基础的人的独立性,是第二大形态,在这种形态下,才形成普遍的社会物质交换,全面的关系,多方面的需求以及全面的能力的体系.建立在个人全面发展和他们共同的社会生产能力成为他们的社会财富这一基础上的自由个性,是第三个阶段.第二个阶段为第三个阶段创造条件.”(马克思:《政治经济学批判(1857一1858年草稿)》).马克思的划分是十分科学和高明的:第一种三个形态的划分,是基本按照生产力的标准,第二种三个形态的划分,是基本是按照生产关系的标准,或者说更直接地是“从个人同社会共同体的关系出发”的.这两种划分在本质上是一致的.它们之间的对应关系在于:原始社会、奴隶社会、封建社会对应于“人的依赖关系”;资本主义社会对应于“以物的依赖性为基础的人的独立性”;共产主义社会对应于“建立在个人全面发展和他们共同的社会生产能力成为他们的社会财富这一基础上的自由个性”.这两种划分,虽然都是按照唯物史观的基本观点来划分的,但互为补充,避免了见物不见人.3.简述剩余价值学说的主要内容劳动力成为商品是剩余价值生产的前提;剩余价值的生产过程就是劳动过程与价值增殖过程的统一资本主义生产的实质是生产剩余价值,剩余价值体现资本家对工人的剥削关系可变资本是剩余价值的真正来源增加剩余价值生产的方法都是通过提高剩余价值率实现的.基本方法是绝对剩余价值的生产和相对剩余价值的生产马克思的剩余价值理论是社会主义从空想变为科学的重要标志.4.简述列宁关于工人阶级执政党建设的理论宁的工人阶级执政党领导和自身建设思想,大致分为两个阶段:一是外国武装干涉和国内战争时期(1918年7月——1920年11月)。

在这期间,列宁先后写了《苏维埃政权的当前任务》、《工人国家和征收党员周》和《共产主义运动中的“左派”幼稚病》等著作,提出了执政党领导和自身建设的许多重要原理。

当时党的中心任务是军事斗争,所以党的领导和自身建设的显著特点是强调集中。

二是实行新经济政策以后(1921年初——1924年1月列宁逝世)。

列宁特别关注新经济政策形势下党的领导和自身建设问题。

他在俄共(布)十大、十一大政治报告和其他文章中提出,要根据新的形势和任务的要求,加强和改进党对苏维埃政权的领导,提高党领导经济工作的水平;要扩大党内民主,加强党内监督;要注意保持党的队伍的纯洁性,克服消极腐败现象,等等。

列宁晚年高度关注的另一个重大问题是基本原则,如何增强联共中央领导层的稳定性,防止党的分裂。

列宁后一阶段党的领导和自身建设理论,对改革开放背景下的中国共产党执政能力建设和执政水平提高具有极强的指导与借鉴价值。

执政党必须坚持和实现对国家的正确领导列宁认为,工人阶级执政党,必须坚持和实现对国家经济、政治、文化、社会生活的正确领导,这是一个绝对的原则。

否则,俄国的社会主义事业就会毁于一旦。

执政党何时何地都不得离开人民群众列宁根据执政党地位和任务的变化,进一步阐明了党同人民群众的关系问题,指出:执政党只有保持同人民群众的密切联系,永远不脱离人民群众,才能巩固自己的执政地位和取得社会主义事业的胜利。

执政党要高度重视和践行党内民主和党内监督列宁是党的民主集中制原则的创立者。

在党执政的初期,由于处在战争环境中,更多的是强调集中,民主受到了一定限制。

但随着国内战争结束,进入和平经济建设时期,列宁则强调必须不断地扩大党内民主,充分发挥全党的积极性和创造性,以保证社会主义建设事业的顺利进行。

严把党员质量关,确保党的纯洁性列宁一向特别重视党员质量。

十月革命胜利后基本原则,他根据执政党所处的地位和肩负的艰巨任务,进一步指出:“徒有其名的党员,就是白给,我们也不要。

世界上只有我们这样的执政党,即革命工人阶级的党,才不追求党员数量的增加,而注重党员质量的提高和清洗‘混进党里来的人’。

相关文档
最新文档