教科版三年级科学上册期末测试题
教科版三年级上册科学期末测试卷含完整答案(必刷)
教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.冰在没有完全融化成水时，温度（）。
A.始终保持在0℃B.逐渐上升C.逐渐下降2.下列物品中，不能用于大致测量一袋空气的质量的是（）。
A.回形针B.绿豆C.西瓜3.温度计的正确观察方法是（）。
A.平视B.仰视C.俯视4.下面哪个实验能验证加热是否可以加快食盐在水中的溶解（）。
A.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐，分别放入两杯同样的水中，然后同时用筷子搅拌，观察哪杯溶解得快B.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐，同时放入一杯热水中和一杯冷水中，观察哪杯溶解得快C.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐，同时放入一杯热水中和一杯冷水中，其中一杯用筷子搅拌，另一杯不搅拌，观察哪杯溶解得快5.水壶里的水“噗噗”地冒泡，水沸腾了。
水沸腾的温度接近（）。
A.120℃B.70℃C.100℃6.环卫阿姨很难把落叶扫成一堆，说明这时风力至少是（）级。
A.二B.三C.四D.五二.填空题(共6题，共16分)1.铁粉和木屑混在一起，可以用（）将他们分离。
2.乌鸦喝水的故事告诉我们：空气的确占据一定的（），石头把空气的空间占据了以后，水面就（）。
3.水遇冷达到（）以下变成冰。
4.（）不同的空气会流动形成（）。
5.20℃室温情况下，50毫升水中大约能溶解（）克食盐。
6.使用气温计时，要把气温计放在阳光照射不到且（）的地方。
三.判断题(共6题，共12分)1.国旗飘向北方，说明这个时候吹的是南风。
（）2.用自制的小天平可以精确地测量出一个气球内空气的质量。
（）3.我们摸不到空气，这是因为空气不占据空间。
（）4.在相同条件下，冰激凌融化得比冰要快。
( )5.孔明灯和热气球是应用相同的原理升空的。
（）6.天气的变化规律需要不断观察、分析与总结。
（）四.连线题(共1题，共4分)1.把下面工具和所测量的项目连起来。
气温雨量器风向气温计（寒暑表）风速风向标降水量风旗五.填表题(共1题，共12分)1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识，来填写下面的表格。
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教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.随着水的温度升高，白糖溶解的量将（）。
A.增大B.不变C.减小2.观察温度计的示数时，下列读数方法正确的是（）。
A. B. C.3.将大小相同的两杯子装等量的水，甲用塑料膜盖住杯口，乙不盖，一起放至通风向阳处2天后的现象是（）。
A. B. C.4.用同一支温度计分别测0℃的水和冰水混合物的温度，下列说法正确的是（）。
A.0℃的水温度高B.冰水混合物温度高C.二者温度相同5.下列温度计的读法正确的是（）。
A. B. C.6.以下说法正确的是（）。
A.一个地方长期的天气平均状况叫气候B.空气能被压缩是因为空气粒子变小了C.水不能被压缩是因为水是固体7.大自然中的风是由（）形成的。
A.雷电B.太阳C.冷热不同的空气流动8.下列方法中，不能加快冰的融化速度的是（）。
A.晒太阳B.用手捂C.放在0℃以下的冰柜里9.当水温达到（）时会慢慢结冰。
A.1℃B.10℃C.0 ℃10.空气和水比较，相同的是（）。
A.都有一定的形状B.都可以看见，能感受到它的存在C.都可以流动二.填空题(共10题，共40分)1.热气球是应用了空气（）的原理制成的。
2.食盐会（）在水中，不同的物质在水中的溶解能力是（），食盐溶解能力比小苏打（）。
3.冰是（）态的水，水蒸气是（）态的水。
4.同一时间、（）的天气可能不一样。
5.鱼缸中的水放置几天后，我们会发现水（），这是因为鱼缸中的水变成了（）。
6.“通榆县今夜到明天阴转多云，北风3-5级，温度-10℃---17℃。
”这份天气预报中包含的天气信息有（）、（）、（）和（）。
7.空气可以占据空间，而且占据空间的大小可以（）。
8.天气预报制作完成后，通过（）、（）等向社会发布和传播。
9.空气占据一定的空间，但可以被压缩。
空气被压缩后体积会（），但不能压缩到0，被压缩的空气具有（），例如：轮胎、篮球、足球。
10.风形成的原因是（）；热气球能上升是因为（）。
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教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共13分)1.下列方法中，能够使衣服在最短的时间内晾干的是（）。
A.晾在通风的地方B.晾在有阳光的地方C.晾在既通风又有阳光的地方2.通常情况下，冰水混合物的温度是（）。
A.0°CB.高于0°CC.低于0°C3.在蒸发实验中，要用酒精灯的（）来加热。
A.外焰B.内焰C.焰心4.请把下面图片中的天气情况和适宜做的事情用线连起来，感受天气对生活的影响。
穿上棉衣棉裤汽车都打开防雾灯不能在大树下避雨5.自然界中的水有多种存在形态,下列属于液体的一项是（）。
A.雪B.冰雹C.露珠6.如图所示，将一只气球放入细口瓶里并将瓶密封，然后用力从气球口吹气，则下列说法正确的是（）。
A.气球可以被吹大到整个瓶子B.气球不能被吹大 C.气球只能被吹大到一定程度二.填空题(共6题，共32分)1.风吹来的方向叫（），西北风是指从（）方向吹来的风。
2.水会变成（），（）到空气中去。
3.一种物质分散于另一种物质中成为溶液的过程叫（）。
4.我们通常根据一个地方（）时降水量的多少来区分降水的等级，降水量的单位是（）。
5.风向是风吹来的方向，如北风是由（）吹过来的风，东南风是由（）方向吹过来的风。
6.雨量等级分（）级，小雨是（）毫米、中雨是（）毫米、大雨是（）毫米、暴雨是（）毫米、大暴雨是（）毫米、特大暴雨是（）毫米。
三.判断题(共6题，共12分)1.一天中的降水量是指12小时的降水总量。
（）2.生活中，无论是呼吸，还是发电，都离不开水。
（）3.熄灭酒精灯时，绝对不能用嘴吹。
( )4.为了省事可以用燃着的酒精灯去点燃其他的酒精灯。
( )5.两个一样的塑料袋子，分别装满空气和水，它们同样重。
（）6.水蒸气是水的另一种存在形态。
（）四.连线题(共1题，共5分)1.连线题。
二级风举伞步行艰四级风微风吹脸面五级风枝摇飞纸片六级风带叶小树摇七级风迎风走不便五.填表题(共1题，共8分)1.根据你对空气的认识，填写下表。
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教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.关于空气占据空间，下列说法错误的是（）。
A.空气占据空间的大小是可以改变的B.水和空气占据空间是可以相互转换的C.用注射器按压水，水占据的空间是变化的2.关于烧水时发生的变化，下列说法不正确的是（）。
A.温度发生了变化B.状态发生了变化C.水的组成成分发生了变化3.关于空气和石头的不同点，描述正确的是（）。
A.同样重量的空气和石头，空气体积大B.同样体积的空气和石头，石头轻C.同样重量的空气和石头，空气体积小4.我们把15克食盐和15克小苏打分别倒入50毫升水中，用玻璃棒搅拌，能完全溶解的是（）。
A.食盐B.小苏打C.食盐和小苏打5.将下列物体放入水中会有气泡冒出的是（）。
A.铁块B.玻璃C.木头6.下面（）不属于空气的特征。
A.空气可以被压缩，所以它没有固定的体积B.空气没有重量 C.空气能流动，流动的空气就是风 D.空气具有无色、无味等特点二.填空题(共6题，共20分)1.妈妈把面片切成面条，面条和原来的面片（）（“是”或“不是”）同一种物质。
妈妈把面团烤成面包，烤熟的面包和原来的面团（）（“是”或“不是”）同一种物质。
2.气象预报通常以5℃~11℃这样的形式预报一天的气温，其中5℃是指一天（24小时）内的（）气温，11℃是指（）气温。
3.为了准确地知道某一时间段的气温，我们可以用（）进行测量。
4.使用（）不能用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯，熄灭酒精灯时要用（）盖灭，不能用嘴吹。
加热后的烧杯、三脚架在想当长一段时间内仍然很烫，不能用手触摸。
5.我们可以用（）来测量降雨量的多少。
6.观测风的时候，我们主要观测它的（）和（）。
三.判断题(共6题，共12分)1.物体吸收热量，温度升高，物体失去热量，温度降低。
（）2.教室外同一个地点一天中的气温是相同的。
（）3.一袋空气的质量大概是二千克。
（）4.水全部蒸发了，原先溶解在水里的食盐会随着水一起蒸发。
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教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.射钉枪是利用（）的性质制成的。
A.空气可以被压缩B.水会流动C.空气会流动2.下列使用酒精灯的方式中，正确的是（）。
A. B. C.3.下列不属于空气的特征的是（）。
A.支持燃烧B.提供呼吸C.无色无味D.没有质量4.自制简易雨量器操作步骤正确的一项是（）。
A.④①②③B.②①④③C.④③②①D.①②③④5.非洲大草原每年5月到10月雨量充沛，11月到次年4月则十分干旱，非洲大草原的气候特点是是（）。
A.旱季和雨季分明B.四季分明C.四季如春6.在比较盐水和纯净水哪个蒸发得快时，不相同的因素是（）。
A.水量B.地点C.蒸发时间D.盐二.填空题(共6题，共22分)1.在实验中，我们可以用多种物品来恢复天平的（）。
记录下每一种物品的数量。
2.天气预报主要由分布在（）的气象部制作并发布。
3.热的空气容易往（），冷的空气则会流过来补充。
自然界里由于空气流动形成了（）。
4.（）的流动是风形成的原因。
5.生活中我们经常把食盐和红糖放入水中，食盐和红糖会（）在水中。
6.风是我们周围（）的空气。
风向是指（）的方向，通常用（）个方位来描述。
北风是由（）面吹过来的风；东南风是由（）吹过来的风。
三.判断题(共6题，共12分)1.人不能在水中呼吸，说明水中没有空气。
（）2.将长方体橡皮泥捏成球形就不是原来的物质了。
（）3.全国各地的百叶箱的放置高度是不同的，沿海地区高，内陆地区低。
（）4.空气存在于空中、泥土里、水中。
（）5.充气床垫和足球都是压缩空气在生活中的应用。
（）6.抱一抱充满空气的塑料袋，可以感到空气很软，重量很轻。
（）四.连线题(共1题，共6分)1.快乐连连看。
升温降温加快溶解搅拌静置不能加快溶解研磨成粉压缩成块五.填表题(共1题，共8分)1.根据你对空气的认识，填写下表。
六.简答题(共5题，共30分)1.在做探究加快溶解的实验时，你是怎么比较食盐溶解的快慢呢？2.水结冰这种现象给我们的生活带来了哪些好处和不便？3.生活中，你见过哪些水蒸气的现象？（至少写出三种）4.水的状态变化与什么有关？水的三种状态之间是否可以互相转化？5.固态的冰在什么条件下重新变成液态的水呢？七.综合题(共3题，共29分)1.探究内容：水温对食盐溶解快慢的影响实验材料：改变的条件：不变的条件：实验过程：实验结论：2.以下是慧慧某天经过观测得到的天气信息：“多云，东南风1~2，12℃。
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教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列说法中错误的是（）。
A.在24小时内，雨量不超过10毫米的是小雨B.在24小时内，雨量在5-17毫米的为小到中雨C.在24小时内，雨量在25~50毫米的为暴雨2.下列各种现象不能说明空气具有流动性的是（）。
A.纸团不湿B.奔跑时感觉凉快 C.转动的风车3.海南岛是我国仅次于台湾岛的第二大岛。
海南岛12月的气候（）。
A.寒冷B.温暖C.时冷时热4.下列事例不能证明空气占据空间的是（）。
A.气球的存在B.扁平的塑料袋C.水中倒扣的杯子里面有空气5.观察下面这个简易天平，天平现在并没有处于平衡状态，天平的（）重些。
A.气球一端B.重物一端C.无法判断6.下面哪个实验能验证搅拌是否可以加快食盐在水中的溶解？（）A.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐，分别放入两个同样的水中，然后同时用筷子搅拌，观察哪杯溶解得快B.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐，分别放入两杯同样的水中，其中一杯用筷子搅拌，另一杯不搅拌，观察哪杯溶解得快C.把两包相同多的相同颗粒大小的食盐，分别放入一杯热水和一杯冷水中，然后同时用筷子搅拌，观察哪杯溶解得快二.填空题(共6题，共14分)1.熄灭酒精灯时要用（）盖灭，不能用嘴去吹。
2.像树叶、木块这样的物体，它们有一定形状和体积，我们把它们统称为（）体。
3.在做空气压缩实验时，我们用（）和（）进行对比。
4.体积相同的空气、水和石头相比较，（）最轻。
5.水在（）摄氏度以下会结冰。
6.降水量的单位是（）。
三.判断题(共6题，共12分)1.5毫升的水比5毫升的空气重。
（）2.空气看不见、摸不着，我们无法证明空气的存在。
（）3.同等条件下，一块冰激凌会比一块冰融化得快一些。
（）4.未来的天气状况我们通过高科技精确观察可以精准预测的。
（）5.水是液体，石头和沙是固体，空气是气体。
（）6.我们可以说今天的风很大，刮的是南北风。
（）四.连线题(共1题，共4分)1.连线魔方。
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教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.一杯浓盐水的杯底还有未溶解的盐，我们可以用（）的方法使杯底的盐溶解。
A.不断搅拌B.往杯中加水C.使杯中的水蒸发2.甲、乙、丙三人读取温度计示数时，读数方法正确的是（）。
A.甲B.乙C.丙3.今天的降水量是70毫米，今天下了（）。
A.小雨B.大雨C.暴雨4.天气的冷热每个人感受常常不一样，可以用（）来测量。
A.气温计B.体温计C.水温计5.当风向标的箭头指向南方时，这时的风向是（）。
A.东风B.北风C.南风6.当红旗飘扬的时候，我们可以知道（）。
A.红旗周围有空气存在并且空气在流动B.红旗周围空气占据空间C.红旗周围空气有质量二.填空题(共6题，共20分)1.空气是一种没有气味的（）体。
2.记录的天气种类有（）、（）、（）、雨等多种天气。
3.24节气歌中“秋初露秋寒霜降”中的第一个秋代表的节气是（）。
4.风向标是（）的仪器，测量风力的仪器叫（）。
5.写出下面两幅图中使用温度计测量水温实验的错误之处。
图1：（）；图2：（）6.两种物质如果混合在一起产生新的（）是不易分离的。
三.判断题(共6题，共12分)1.降水的形式有很多,但它们都属于液体。
（）2.纸撕碎后，形状发生了变化，但本质没变。
（）3.天气，指的是一个地方在某一长时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。
（）4.小明早上出门天气晴朗,就认定今天一定不会下雨。
（）5.搅拌的时候需要用到的仪器是小木棒。
（）6.体温计读数时,我们可以拿它的任何地方。
（）四.连线题(共1题，共5分)1.将常见温度与对应数值用线连起来。
人体正常温度100℃水沸时的温度50℃水开始结冰时的温度37℃夏天室内温度30℃阳光下水泥地面的温度0℃五.填表题(共1题，共6分)1.填表题。
请在下表中填出各种物体对应的数量六.简答题(共5题，共26分)1.水在加热过程中发生了哪些变化?2.吃饭的时候妈妈觉得一道菜有些淡，于是又加入一些食盐，请你帮妈妈想想办法，如何让食盐更快地溶解在菜汤中? （至少想出两种方法）3.在日常生活中，怎样让湿衣服干得快些？4.说一说水有哪三种不同的状态以及水变成冰、水蒸气的方法。
教科版(2023秋)小学科学 三年级上册 期末试题(含答案)
教科版（2023秋）小学科学三年级上册期末试题（含答案）教科版版三年级上册科学期末试题含答案一、选择题1．河里的水一直流不完，这是因为（）A．地球公转B．地球自转C．水的循环2．某同学要测量一天的气温，其中读数方法不正确的是（）A．将气温计拿到阳光能照射到的地方读数B．读数时视线和液柱顶端保持齐平C．示数稳定后再读数3．下面的天气符号中，（）表示阴天。
A．B．C．4．比较食盐和小苏打的溶解能力时，不正确的做法是（）A．加入同样多的水B．一份食盐全部溶解才能加入另一份C．水的温度不相同5．在利用酒精灯加热蒸发皿分离食盐和水的实验中，下列说法正确的是( )。
A．在水完全蒸发之后熄灭酒精灯B．加热后，立即用手拿蒸发皿移放在桌面上C．用酒精灯的外焰加热6．压缩的空气具有（）。
A．弹性B．重量增加C．重量减少7．风向标箭头指向东南边时，刮的是（）。
A．西北风B．西南风C．东南风8．下列关于空气的说法，正确的是（）。
A．空气没有质量B．空气是无色、透明的C．空气就是氧气二、填空题9．降水是天气的一个重要特征，测量记录降水量的单位是。
10．小明把沙倒入了盐水中，他可以用的方法把水中的沙子分离出来。
他取一小勺食盐，放入盛水的玻璃杯内，用搅拌棒轻轻搅拌后，观察到的现象是食盐逐渐从可见到不可见，食盐在水中了，可以通过的方法把盐水中的盐分离出来。
11．用酒精灯加热完毕需要熄火时，可用将其盖灭，盖灭后需再，以避免以后使用时灯帽打不开。
12．把一个压瘪未破的乒乓球放在热水里，过一会儿乒乓球又恢复原状，这说明( )。
13．空气容易被、被，空气的体积和状态被改变之后会产生力量。
14．我们把热空气往上，冷空气往下的运动称为。
15．熄灭酒精灯时，可以用盖灭，禁止。
16．测量温度的仪器叫做；测量气温的叫，也叫寒暑表。
17．风形成的原因是；热气球能上升是因为。
18．乌鸦喝水的故事告诉我们：空气的确占据一定的，石头把空气的空间占据了以后，水面就。
教科版三年级上册科学期末测试卷附参考答案(实用)
教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.表示下雪天气的是（）。
A. B. C.2.在蒸发过程中, 有一些操作注意点, 下列说法不正确的是（）。
A.石棉网的作用是让蒸发皿均匀受热B.水完全蒸发后再熄灭酒精灯C.用酒精灯的外焰加热3.热气球与孔明灯的原理是（）。
A.相同的B.不同的C.无法判断4.水沸腾实验时, 我们看到的气泡变化图是（）。
A. B. C.5.降雨量是10~24.9毫米的雨是（）。
A.小雨B.中雨C.暴雨6.测量气温应选在（）进行。
A.教室里B.室外阴凉、通风的地方C.空调房里二.填空题(共6题, 共20分)1.水的温度下降到（）℃时, 开始结冰, 从液体状态变成了固体状态。
水在结冰过程中, 要向周围（）热量。
（0、10、吸收、放出）2.风向是指风（）的方向。
国旗向西展开, 则此时刮的是（）风。
3.在做空气压缩实验时, 我们用（）和（）进行对比。
4.整理、分析（）, 可以帮助我们了解天气变化的一些规律。
5.因为空气可以被（）（填“压缩”或“拉伸”）, 所以我们能往篮球里打很多空气。
6.当阳光明媚, 天空只有少量的云时, 是（）天, 当云多而密, 看不到太阳时, 是（）天。
三.判断题(共6题, 共12分)1.冰和水都是白色、无味的。
（）2.从冰箱里拿出的饮料“出汗”了是凝结现象。
（）3.测量水的温度时, 可以将温度计离开被测的水再读数。
（）4.等量的食盐和小苏打在相同多的水中溶解的快慢是完全一样的。
( )5.空气的热胀冷缩现象, 我们无法观察到。
（）6.利用海水晒盐, 主要利用的是过滤的方法。
（）四.连线题(共1题, 共8分)1.将下列物体与其对应的形态用线连接起来。
液体气体固体书本牛奶水蒸气橡皮饮用水空气树叶醋五.填表题(共1题, 共6分)1.填表题。
请在下表中填出各种物体对应的数量六.简答题(共5题, 共26分)1.你认为捏橡皮泥和折纸与水的三态变化有什么相同的地方？2.请设计一个实验, 证明空气是有质量的？3.小花将一块糖放进了一杯50毫升的水中, 他想要加快糖的溶解, 现在桌面上有玻璃棒、研钵和一杯50毫升的热水, 请你帮帮他, 该如何做？4.请你说说风向的种类。
新教科版三年级上册科学《期末测试卷》含答案(满分必刷)
新教科版三年级上册科学《期末测试卷》一.选择题(共10题, 共20分)1.沸腾的开水温度一般在（）。
A.80℃B.90℃C.100℃2.测量水的温度的工具是（）。
A.酒精灯B.烧杯C.温度计3.风向标能用于指示风向。
下图中, 现在的风向是（）。
A.东风B.东南风C.西北风4.用酒精灯加热物体时, 应用（）。
A.焰心加热B.内焰加热C.外焰加热5.下列词语是描述云的是（）A.一望无际B.晴空万里C.望尘莫及6.如图所示, 蜡烛可以在空气充足的情况下点燃, 说明空气（）。
A.可以被加热B.可以帮助燃烧C.会流动7.一般在一天中的（）能看见露珠。
A.晚上B.中午C.早上8.用酒精灯加热浓盐水, 最后我们能见到（）。
A.什么也没有B.细小的白色颗粒C.一颗颗很大的黑色颗粒9.下列说法中错误的是（）。
A.在24小时内, 雨量不超过10毫米的是小雨B.在24小时内, 雨量在5-17毫米的为小到中雨C.在24小时内, 雨量在25~50毫米的为暴雨10.撕纸与水变成水蒸气的相同地方是（）。
A.温度都发生了变化B.都没有产生新的物质C.体积都发生了变化二.填空题(共10题, 共28分)1.将盐水放入蒸发皿中加热蒸发, 会观察到（）；这种方法用于（）。
2.地球上的水蒸发到空气中后, 有时会形成（）, 再回到地球表面。
3.风车的发电、风筝的放飞, 蒲公英种子的远播, 离不开（）。
4.我们可以用（）称量质量。
5.三国时, 人们利用（）的原理制成孔明灯。
6.在探索温度与溶解快慢的关系时, 要注意食盐要（）, 水和食盐要（）。
7.17世纪时, 伟大的科学家（）用实验证明空气具有质量。
8.（）是记录每天各种天气现象的表格。
9.超级计算机对收集到的观测数据进行计算, 生成（）。
10.物体的三种类型有（）、（）和（）。
三.判断题(共10题, 共20分)1.在验证空气有质量的实验中, 如果把皮球放了气, 那么天平依然会平衡。
（）2.水枪和弹弓都是利用了压缩空气的原理制成的。
教科版三年级上册科学《期末测试卷》有答案
教科版三年级上册科学《期末测试卷》一.选择题(共10题, 共20分)1.液体中的微粒运动慢下来后, 它会凝固成（）。
A.气体B.液体C.固体2.空气和同它质量相当的物品相比, 其特点是（）。
A.体积相同B.体积大C.体积小3.－20℃的正确读法是（）。
A.零下20度B.零下摄氏20度C.负摄氏20度 D.零下20摄氏度4.用酒精灯加热物体时, 应用（）。
A.焰心加热B.内焰加热C.外焰加热5.冬天吹暖空调时, 将出风口朝下, 这样既节能又能使房间快速热起来。
这是因为（）。
A.热空气比冷空气重, 会下沉B.热空气比冷空气轻, 会上升 C.热空气受冷后体积缩小而上升6.撕纸与水变成水蒸气有相同的地方是（）。
A.温度都发生了变化B.体积都发生了变化C.都没有生成新物质7.在风力预报中, 特征描述为“大树摇摆, 难以打伞”, 这是（）风。
A.2级B.4级C.6级8.关于水沸腾的现象、以下说法正确的是（）。
A.温度一直不变B.大量气泡上升、变大, 到达水面时破裂C.水面上方产生大量白汽是水蒸气9.体积的单位是（）。
A.千克B.公斤C.毫升10.关于空气的性质描述, 不正确的是（）。
A.占据空间B.没有质量C.有流动性 D.能被压缩二.填空题(共10题, 共40分)1.写出下面四个温度计的读数。
（）（）（）（）2.孔明灯和热气球升空都是利用（）的原理。
3.有一个已经装满空气的塑料瓶, 我们（）（填“能”或“不能”）继续往里面充一点空气。
4.当水的温度下到（）℃就始结, 水结后的体积会（）。
5.在冰里加盐可以得到（）的温度。
6.热气球是应用了空气（）的原理制成的。
7.水结冰会从（）变成固态, 结冰后的体积会（）。
8.气象学家根据降水量的多少来区分下雨的等级, 如果一个地区24小时的降水量达到80毫米, 我们确定下雨等级为（）。
9.温度表上显示的刻度是20, 应该读（）, 写作（）。
10.与水一样, 生活中很多物质的（）、（）、（）改变后, 还是原来的物质。
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教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.把注射器活塞拉至10毫升刻度处，用手指堵住注射器小孔后推压活塞，活塞被压缩到1毫升处，松开活塞的手，活塞又会弹回来，这说明（）。
A.空气可以被压缩，也会扩散B.空气有固定的体积 C.空气有质量2.下列现象说明要下雨的是（）。
A.松果鳞片打开B.蜻蜓低飞C.蜘蛛结网3.关于烧水时发生的变化，下列说法不正确的是（）。
A.温度发生了变化B.状态发生了变化C.水的组成成分发生了变化4.冬天吹暖空调时，将出风口朝下，这样既节能又能使房间快速热起来。
这是因为（）。
A.热空气比冷空气重，会下沉B.热空气比冷空气轻，会上升 C.热空气受冷后体积缩小而上升5.在用注射器证明空气可以被压缩的实验中，怎么做可以证明被压缩的空气有弹力？（）A.反复按压活塞B.用力向上拉活塞C.松开按压的活塞，观察活塞有什么变化6.下列有关酒精灯的使用方法中正确的是（）。
A. B. C. D.7.小华观察到红旗飘向北面，感觉到风从南面吹来，他初步判断此时吹的是（）。
A.东风B.南风C.北风8.假如20筒空气是2.7克，那么100筒空气是（）克。
A.1.35B.13.5C.1359.我们在使用酒精灯时，正确的操作方法是（）。
A.①③B.②C.④D.①④10.将食盐和水的混合物进行分离的方法是（）。
A.用滤纸过滤B.用筛网分离C.用蒸发的方法分离二.填空题(共10题，共32分)1.水蒸气是（）的水，没有（）的形状和体积。
2.在两个杯子中倒人同样多的、冷热相同的水，并分别放入质量相同的食盐,其中A杯中的水不动，用小棒不停地搅拌B杯中的水。
（）杯中的食盐溶解得快。
此实验说明，物质溶解的快慢与（）有关。
3.水结冰后，重量不变，（）变大。
4.一个地方长时间的天气平均状况叫（）。
5.在自然环境里，水蒸气、水、冰三态（）共存，水的状态变化与（）有关，水的三态之间可以（）。
6.为了准确地知道某一时间段的气温，我们可以用（）进行测量。
教科版小学三年级上册科学期末测试卷精品(必刷)
教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.下列关于水蒸气的形状描述正确的是（）。
A.没有形状B.有固定形状C.没有固定形状2.如果我们把纸撕碎, 那么纸发生的变化是（）。
A.颜色B.状态C.形状3.如图所示, 把揉皱的纸巾紧塞入杯底, 杯子直立倒扣在水中, 纸巾（）。
A.会湿B.不会湿C.无法判断4.一个充足气的篮球在使用一段时间后漏气了, 这时的质量与原来相比, （）。
A.变重了B.和原来一样C.变轻了5.丁丁在电子秤上线称出一个充足气的皮球重量, 然后把皮球里的气放掉一些, 再称出重量, 两次重量相比（）。
A.没有变化B.第一次重C.第二次重6.用简化的风速等级来划分风速时, 数字“1”表示（）。
A.无风B.微风C.大风二.填空题(共6题, 共15分)1.通常根据一个地方24小时降水量的多少来区分降水的（）。
2.向一个注射器里抽满空气, 堵住管口, 慢慢用力向下压活塞, 活塞会移动；用这个注射器抽满水, 也堵住管口, 慢慢用力向下压活塞, 活塞却不会移动。
这个对比实验说明, 空气能被（）。
3.空气受热就会（）。
4.天上钩钩云, （）。
5.人们常用（）来测量风的方向和用（）来测量风的速度。
6.风速仪, 它有（）个风杯。
三.判断题(共6题, 共12分)1.测量水温时, 为了看得清楚, 应该把温度计拿出水面。
（）2.在给食盐水加热的过程中, 当杯子底部出现食盐颗粒时,说明剩下的盐水中已经没有食盐了。
（）3.搅拌可以加快物质在水中的溶解速度。
（）4.抱一抱充满空气的塑料袋, 可以感到空气很软, 重量很轻。
（）5.把橡皮泥捏成一个小狗, 它的形状改变了, 但是还是原来的物质。
（）6.科学家利用工具观测天气、发现规律, 告诉我们天气可能发生什么样的变化。
（）四.连线题(共1题, 共6分)1.连线。
五.填表题(共1题, 共12分)1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识, 来填写下面的表格。
教科版三年级上册科学期末测试卷附参考答案【完整版】
教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.可以把沙子和食盐分离的方法是（）。
A.用筛子筛B.用磁铁吸C.放入水中过滤后蒸发2.把橡皮泥捏成不同形状，它的（）发生了变化。
A.形状B.性质C.体积3.冰融化过程中的能量变化是（）。
A.吸收热B.放出热C.不吸热也不放热4.哪一种变化与其他两种不同（）。
A.水蒸发B.折纸C.木条燃烧5.下列物品中，没有利用热空气会上升原理的是（）。
A.孔明灯B.热气球C.风筝6.风速等级是1级的时候，（）。
A.风旗不动B.风旗微动C.风旗展开飘动二.填空题(共6题，共26分)1.食盐（）溶解在水中；面粉（）溶解在水中。
（填"可以"或“不可以"）2.水能将食盐和沙子的混合物分离出来，需要经历（）、（）、（）三个主要过程。
3.空气受热后（），比同体积的冷空气（），就会（）4.地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为（）。
5.17世纪，科学家（）证明了空气是有重量的6.做“热气球”，点燃蜡烛后，塑料袋里的空气会（），塑料袋会（），松手后塑料袋就会（）。
三.判断题(共6题，共12分)1.溶解的快慢只与物质本身有关,与其他条件无关。
（）2.我们摸不到空气，这是因为空气不占据空间。
（）3.用来测量气温的温度计也一定可以用来测量水的温度。
（）4.同一时间，学校任何地方的气温都是一样的。
（）5.空气压缩枪可使橙子皮像子弹一样发射出去。
（）6.放学时，发现炊烟向北飘，吹的应是南风。
（）四.连线题(共1题，共5分)1.连线题。
云水蒸气遇冷凝结在所接触的物体上雾水蒸气受冷凝结而成的小水滴漂浮在低空露水蒸气受冷凝结成的小水滴，漂浮在高空霜低空的水蒸气在零度以下受冷变化成的冰晶雪高空的水蒸气在零度以下受冷变化成的冰晶五.填表题(共1题，共12分)1.填写表格、对比空气水和石头的特征。
六.简答题(共5题，共30分)1.冰完全融化后是什么状态的？冰在融化过程中形态发生了什么变化？2.在秋季，人们的生产、生活有什么特点？这些特点与天气变化有关吗？3.加快溶解的方法有哪些？（写出两种即可）4.我们做风的模拟实验时，为什么要在纸箱内放一根点燃的蜡烛呢？5.比较水和冰，它们有哪些相同的特征和不同的特征？七.综合题(共3题，共19分)1.空气和水能被压缩吗？请完成以下实验记录。
新教科版三年级上册科学《期末测试卷》及参考答案【完整版】
新教科版三年级上册科学《期末测试卷》一.选择题(共10题，共20分)1.白糖在水里溶解了，下列说法错误的是（）。
A.白糖能被过滤出来B.白糖不会沉淀C.白糖在水中是均匀分布的2.下图所示的方法能把食盐从海水里分离出来的是（）。
A. B. C.3.根据（）我们能够判断风的方向。
A.烟的方向B.旗杆的方向C.人行走的方向4.通常情况下，水沸腾时的温度是（），水结冰时的温度是（）。
A.0℃、100℃B.37℃、0℃C.100℃、0℃5.如图所示，在做自制“热气球”的实验时，需要做一个纸罩住蜡烛，这么做的目的是（）。
A.让“热气球”保持结构完整B.减缓空气加热的速度，使实验效果更明显C.更集中地加热空气6.下列不是空气用途的是（）。
A.动物呼吸B.风力发电C.电闪雷鸣7.在做“温度与溶解快慢关系”实验时，需要改变的条件是（）。
A.水的温度B.搅拌情况C.食盐的多少8.下列方法中，能够让我们感知空气存在的是（）。
A.闻一闻B.扇一扇C.看一看9.温度计（）℃就是以水沸腾时的温度为基础规定的。
A.30B.50C.10010.冰激凌里的水的形态是（）。
A.固态B.气态C.液态二.填空题(共10题，共38分)1.我们在做“热气球”升空的探索实验中，将塑料口袋放在蜡烛上烘，袋子会慢慢鼓起来，然后离开蜡烛慢慢升空，升到一定高度后会掉下来。
这个现象告诉我们，空气会（）。
2.物质溶解于水后并没有（）。
3.做饭时，我们利用（）帮助燃烧。
4.红旗不展开为（）风、红旗半展开为（）风、红旗全展开为（）风。
5.我会通过（）知道明天的天气预报。
一般天气预报会告诉我们明天的（）、（）等天气信息。
6.天上钩钩云，（）。
7.在探索温度与溶解快慢的关系时，要注意食盐要（），水和食盐要（）。
8.冰是（）态的水，水是（）态，水蒸气是（）的水。
9.气象学家通常把云的形态分为（）、（）和（）。
10.将套有塑料袋的漏斗放在沸腾的水面下（塑料袋被挤压过），我们发现袋子会（）。
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3．树叶秋天会落下（）。
A.说明它不会衰老和死亡
B.树叶也是有生命的，也会衰老和死亡
C.可能不会衰老和死亡
4.我们用手分别触摸一下水和食用油，我们会发现（）。
A.水和食用油都比较黏手
B.水和食用油都不黏手
C.水不黏手，食用油黏手
5.空气( )。
A.有重量B.没重量C.有时有，有时没有
五、解释现象
观察水中金鱼的活动，我们不难发现：它不停的喝水，但肚皮不会胀破。请解释这是怎么回事？
六、填表题。
1．根据你们已作过的研究与认识，将下列材料的几种性质填出。（沉用“↓”，浮用“↑”，是打“√”，否打“×”）
性质材料
探究项目
木材
金属
砖
陶瓷
塑料
玻璃
容易被划出痕迹吗？
在水中是沉还是浮？
容易折弯吗？
6．下列属于水生植物的是（）。
A.狗尾草B.车前草C.浮萍
7．下列几种纸按其吸水能力由强到弱的顺序排列正确的是（）。
A．报纸→卫生纸→牛皮纸B．旧书纸→新书纸
8．下列物体中，只有（）组全都会沉入水底。
A．装满空气并密封好的玻璃瓶、装满货物的大轮船
B.鲜葫萝卜、大米
C．马铃薯、空花的白萝卜
9．黏土烧制成砖或陶瓷后，其性质（）。
教科版三年级科学上册期末测试题
一、填空题。
1．观察就是_________看，观察可以让我们获得_________的信息。
2．植物的叶由_________、_________组成。
3．植物生长在一定的环境里，都需要_________、_________、_________和_________。
4．蜗牛的触角有2对，_________触角的顶部有眼睛。蜗牛是靠_________来呼吸的。
①水生植物和土地植物②水生植物和陆地植物③陆地植物和海洋植物
3.下列植物中，（）能捕虫。
①大王花②猪笼草③人参
4.蜗牛休眠了，我们可以用（）方法唤醒它。
①敲打它的外壳②使劲喊③放入水中
5.蜗牛用（）呼吸，鱼用（）呼吸。
①气孔、肺②肺、鳃③气孔、鳃
6.下列材料中，（）具有容易捶打变形的特性。
①玻璃②塑料③金属
A．发生了变化B．没有发生变化，但是黏土变得很干很干
10．要比较两杯体积非常接近的水的多少，比较好的方法是（）。
A．用同一个小杯分别量两杯水
B．用自己画上刻度的小杯分别量两杯水
C．用量筒分别量两杯水
四、看看谁的“金点子”多
桌上有粗细、高矮各不相同的三个瓶子，里面分别装有一些水。请你尽可能多的写出比较它们装水多少的实验方法吗？（写出3个记满分）
（）7.金属、木头、塑料、纸、玻璃都是我们生活中的常见材料。
（）8.水是一种重要的物质。
（）9.用过的纸只能扔掉，不能重复利用。
（）10.空气能占据空间。
三、单选题。（将正确答案的序号填在方框里）
1.像樟树茎一样的茎叫（），像狗尾巴草一样的茎叫（）。
①草质茎、木质茎②木质茎、草质茎③直立茎、缠绕茎
2.植物按生存的环境不同，可以分为（）。
容易吸水吗？
2．请在下表填出你对石头、水、空气比较后的认识。（在物体所具有的性质栏打“√”）
物体
形状
占据空间
体积
流动
重量
固定
不固定
能
不能
易压缩
不易压缩
能
不能
较重
很轻
石头
水
空气
教科版科学三年级上册期末测试题2
一、把你观察到的有关“空气”方面的知识填在方框里，如果方框不够，可以自己增加。
教科版三年级科学上册期末测试题
二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）
（）1.观察可以让我们获得更多的信息。
（）2.植物的叶由叶片和叶柄组成。
（）3.香樟树秋天不落叶，它的叶没有生长和衰老的过程。
（）4.观察动物时要保持动物栖息地的原貌、保护它们的生存环境。
（）5.生物学家用画图的方法帮助他们观察动、植物。
（）6.蚯蚓能长时间生活在水里。
8．人们___________空气，地球上的生物____________空气。
9．蚂蚁的身体分为_________、_________、_________三部分，头上长有_________，胸部有_________只脚。
10．金鱼身上有_________，它可以帮助金鱼游泳。
二、判断题。（在题后的括号内对的打“√”，错的打“×”）
1．看看上图，说说植物的一生经历了哪些变化？
2．写出蚂蚁身体各部分的名称。
教科版三年级科学上册期末测试题
五、实验与研究。
1．我们将水和食用油这两种液体进行比较，发现了它们有哪些相同和不同？把观察到的结果填写在下面的圈图中。
1.把观察到的信息及时简要地记下来，是科学学习重要的方法。（）
2.动物、植物和人类都离不开空气，但水中的鱼不需要空气。（ ）
3.蚂蚁和蝗虫的身体相差很大，没有相同点。（）
4.蜗牛会在爬行中留下黏液痕迹。（）
5.蚂蚁在行进过程中会分泌一种“信息素”，引导后面的蚂蚁走相同的路线。（）
6.观察任何一种液体都可以用嘴去尝。( )
7.液体都会形成滴状。( )
8．在水中,大的物体下沉,小的物体上浮。（）
9．金属饮料罐的成型利用了金属的柔韧性。（）
10．有时空气会占据空间，有时又不占据空间。（）
三、单选题。（请将所有正确答案的序号填写在题中的括号内）
1.下列材料中韧性最好的是（）。
A.金属B.塑料C.纸D.木头
2.下列( )是描述水特性的。
5.空气是一种没有_________、没有_________、没有_________、_________的气体。
6．塑料是一种从___________中提取出来的人工材料。它___________分解，会造成严重的环境污染。应尽可能_________利用。
7．水是一种__________、________、_________透明的液体。
7.下列图形中，（）是回收标志。
教科版三年级科学上册期末测试题
8.（）具有单一材料不具备的性能，而且还可以节约资源。
①复合材料②天然材料③人造材料
9.（）可以准确测量出水的多少。
①量筒②试管③滴管②液体③气体
四、看图做题。
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