九年级语文下册古诗词文理解性默写
部编九年级语文下册词四首默写
九年级语文下册《词四首》理解性默写《渔家傲·秋思》4、范仲淹在《渔家傲•秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾5、《渔家傲•秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是:6、王维以“大漠孤烟直,长河落日圆”突出体现了边塞的壮美,范仲淹在《渔家傲•秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉,这句词,。
7、渔家傲•秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句《江城子·密州出猎》4、《江城子·密州出猎》一词中借用典故,表达作者愿驰骋疆场、为国立功的句子是:,。
5、《江城子·密州出猎》中运用典故,表达作者渴望得到重用的心情两句:,。
6、《江城子·密州出猎》中抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的诗句是是:,,。
7、苏轼在《江城子•密州出猎》中以孙权自喻,表明建功立业心志的诗句是:,,。
8、苏轼的《江城子•密州出猎》中抒写人到中年的主人公,壮志未酬的感叹的诗句是:,,。
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》1、醉里挑灯看剑,。
2、五十弦翻塞外声,。
3、,。
可怜白发生!4、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是:,。
5、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子:,。
6、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,辛弃疾以“,”直抒胸臆,表达作者的爱国激情和雄心壮志。
7、辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写渴望驰骋沙场、英勇杀敌的战斗场面的词句是:,。
《满江红》1、,秋容如拭。
2、四面歌残终破楚,。
3、身不得,男儿列,,。
4、俗子胸襟谁识我?。
5、莽红尘,?!6、秋瑾的《满江红》中“,,,”运用短句,节奏明快,格调高昂,豪迈雄健,将身不能为男儿,心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。
7、秋瑾的《满江红》中“”一句是化为陶渊明“采菊东篱下”和李清照的“人比黄花瘦”的诗句,以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和怨幽之情。
初中语文九年级下册古诗词默写
九年级下册古诗词默写(一)一.直接默写1.渔家傲·秋思(范仲淹)(1)塞下秋来风景异, 。
(2)四面边声连角起, ,长烟落日孤城闭。
(3) ,燕然未勒归无计。
(4)羌管悠悠霜满地, , 。
2.江城子·密州出猎(苏轼)(1)左牵黄, , ,千骑卷平冈。
(2)酒酣胸胆尚开张。
,又何妨!(3)持节云中, ?(4) ,西北望,射天狼。
3.破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之(辛弃疾)(1) ,梦回吹角连营。
(2) ,五十弦翻塞外声。
(3)马作的卢飞快, 。
(4)了却君王天下事, 。
可怜白发生!4.满江红(秋瑾)(1) ,秋容如拭。
(2)四面歌残终破楚, 。
(3) ?英雄末路当磨折。
(4) ?青衫湿!二.理解性默写1.渔家傲·秋思(范仲淹)(1)点明西北边疆秋天风景与众不同,大雁飞去毫无逗留之意的句子是: , 。
(范仲淹《渔家傲·秋思》)(2)范仲淹在《渔家傲·秋思》中以“, ”正面揭示了自己与征人们思念相距万里的家乡,却又不愿无功而返的矛盾心理。
(3)范仲淹在《渔家傲·秋思》中运用典故,抒发强烈的爱国思乡之情的句子是: , 。
2.江城子·密州出猎(苏轼)(1)苏轼《江城子·密州出猎》中运用典故,表达希望得到朝廷重用的愿望的句子是: , ?(2)苏轼《江城子·密州出猎》中“, , ”描述了词人渴望为国御敌,建功立业的爱国激情。
3.破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之(辛弃疾)(1)辛弃疾颇具武才,年轻时曾率一万义军反金投宋,但南宋政府却不重用他。
赋闲渐老的他难以驰骋疆场,只能“, ”(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》),凝视长剑,梦回沙场,聊以抒发杀敌报国之志。
(2)咏“, ”,想象到辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中骑“的卢马”乘胜杀敌的磅礴壮阔之景。
(3)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表达词人报国情怀和人生追求的句子是: , 。
统编版九下全册古诗、古文理解性默写(带答案)
部编版九年级下册古诗、古文理解性默写(带答案)教材目录:一、古诗词背诵篇目12.词四首渔家傲·秋思/范仲淹江城子·密州出猎/苏轼破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之/辛弃疾满江红(小住京华)/秋瑾课外古诗四首:定风波(莫听穿林打叶声)/苏轼临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游/陈与义太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋/辛弃疾浣溪沙(身向云山那畔行)/纳兰性德 23.诗词曲五首十五从军征白雪歌送武判官归京/岑参南乡子·登京口北固亭有怀/辛弃疾过零丁洋/文天祥山坡羊·潼关怀古/张养浩课外古诗文默写:南安军/文天祥别云间/夏完淳山坡羊·骊山怀古/张养浩朝天子·咏喇叭/王磐二、古文背诵篇目9.鱼我所欲也/《孟子》11.送东阳马生序(节选)/宋濂20.曹刿论战/《左传》21.邹忌讽齐王纳谏/《战国策》22.出师表/诸葛亮一、古诗词理解性默写《渔家傲·秋思》1、《渔家傲•秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是:人不寐,将军白发征夫泪。
里,燕然未勒归无计。
3、王维以“大漠孤烟直,长河落日圆”突出体现了边塞的壮美,范仲淹在《渔家傲•秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉,这句词是:四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
4、《渔家傲•秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是:塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
《江城子·密州出猎》1、《江城子·密州出猎》一词中借用典故,表达作者渴望得到重用,愿驰骋疆场、为国立功的句子是:持节云中,何日遣冯唐。
2、《江城子·密州出猎》中抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的诗句是是:会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
3、苏轼在《江城子•密州出猎》中以孙权自喻,表明建功立业心志的诗句是:为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
4、苏轼的《江城子•密州出猎》中抒写人到中年的主人公,壮志未酬的感叹的诗句是:酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》1、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是:八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。
古诗词理解性默写+++2023-2024学年统编版语文九年级下册
九年级下册诗歌理解性默写练习(一)渔家傲(范仲淹)1.《渔家傲·秋思》中与唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”,同样表达、抒写了戍边将士强烈的思乡之情的句子:,。
2.范仲淹在《渔家傲▪秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉,这句词是:,。
3.“一抹晚烟荒戍垒,半竿斜日旧关城”不禁让人想起范仲淹《渔家傲·秋思》中的是:,。
4..《渔家傲·秋思》中表达戍边将士“不破楼兰终不还”的卫国志向的句子是:,。
(二)江城子·密州出猎(苏轼)1.《江城子·密州出猎》中运用典故,表达作者渴望得到重用的心情的句子是:,。
2.《江城子·密州出猎》中抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的诗句是:,,。
3.苏轼在《江城子·密州出猎》中以孙权自喻,表明建功立业心志的诗句是:,,。
4.苏轼在《江城子·密州出猎》中用“,”写出了诗人与随从出猎时装束的威武和气势之盛。
(三)破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之(辛弃疾)1.辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是:,。
2.辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子:,。
3.辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中与“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”意义相近的诗句是:,。
4.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中与“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”意思相同的句子是:,。
(四)满江红(秋瑾)1.秋瑾的《满江红》中“,”运用短句,节奏明快,格调高昂,豪迈雄健,将身不能为男儿,心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。
2.《满江红·小住京华》中,秋瑾自问自答,表达不畏世俗眼光、以英雄自勉的豪迈气概的诗句是: ,。
3.秋瑾的《满江红》写出国家四面受敌、孤立无援的句子是: ,。
统编版九年级语文下册古诗文理解性默写汇总
30、瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)31、轮台东门送君去,去时雪满天山路。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)[32、山回路转不见君,雪上空留马行处。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)33、何处望神州?满眼风光北固楼。
(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)34、千古兴亡多少事?悠悠。
不尽长江滚滚流。
(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)35、年少万兜鍪,坐断东南战未休。
(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)36、山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
(文天祥《过零丁洋》)37、惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
(文天祥《过零丁洋》)38、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
(文天祥《过零丁洋》)39、峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。
(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)40、伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。
(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)3、《渔家傲·秋思》中从虚写的角度,突出战争持久,将士背井离乡远征边塞的痛苦的诗句:人不寐,将军白发征夫泪。
4、苏轼《江城子·密州出猎》中抒发立志为国效命的情怀的句子是:会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
5、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从视觉与听觉两方面再现激烈战斗场面的句子是:马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
6、《满江红》中描述鉴湖女侠的巾帼英雄的形象,表达她的抱负、志向和思想感情的转变的句子:身不得,男儿列,心却比,男儿烈。
7、《定风波》(苏轼)词中描写归途中遇雨,同行狼狈,词人却放慢脚步,不在意风雨,吟诗长啸的句子是:莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。
8、陈与义《临江仙·夜登小阁·忆洛中旧游》中回想往昔在午桥桥上宴饮,在一起喝酒的人大多是英雄豪杰的句子是:忆昔午桥桥上饮,坐中多是豪英。
9、辛弃疾的《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中“被白发,欺人奈何”一句有力地展示了英雄怀才不遇的内心矛盾。
【部编版】九年级语文下册古诗词文理解性默写(含答案)
【部编版】九年级语文下册古诗词文理解性默写(含答案)1.渔家傲·秋思》中表达戍边将士“不破楼兰终不还”的卫国志向的句子是:浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
2.唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”,抒写了戍边将士强烈的思乡之情,《渔家傲·秋思》中表达同样感情的句子是:人不寐,将军白发征夫泪。
3.《渔家傲·秋思》中表现将士们思家与报国矛盾心情的诗句是:浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
4.范仲淹在《渔家傲?秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是:浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
5.《渔家傲?秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是:人不寐,将军白发征夫泪。
6.王维以“大漠孤烟直,长河落日圆”突出体现了边塞的壮美,范仲淹在《渔家傲?秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉,这句词是:四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
7.渔家傲?秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是:塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
8.《江城子·密州出猎》一词中借用典故,表达作者愿驰骋疆场、为国立功的句子是:持节云中,何日遣冯唐。
9.《江城子·密州出猎》中运用典故,表达作者渴望得到重用的心情两句:持节云中,何日遣冯唐。
10.《江城子·密州出猎》中抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的诗句是:会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
11.苏轼在《江城子?密州出猎》中以孙权自喻,表明建功立业心志的诗句是:为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
12.苏轼的《江城子?密州出猎》中抒写人到中年的主人公,壮志未酬的感叹的诗句是:酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!13.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是:八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。
14.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子:马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
九年级语文下册课外古诗词理解性默写
写行军气氛,反衬军容整肃,军威雄壮的诗句是将军金甲夜不脱,半夜军行戈相拨,风头如刀面如割。
渲染奇寒的天气,表现将士斗风傲雪的战斗豪情的诗是马毛带雪汗气蒸,五花连钱旋作冰,幕中草檄砚水凝。
从敌方侧面烘托唐军的军威,表达对胜利充满期待和自信的诗句是虏骑闻之应胆慑,料知短兵不敢接,车师西门伫献捷。
6、韩愈的《左迁蓝关示侄孙湘》中借景抒
情,流露出对家国的眷恋,对前途悲观失落的诗句是:云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。
7、白居易的《望月有感》中运用比喻,揭
示饱经战乱的零落之苦,表现孤独之感的诗句是吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬。
写五地望月共生乡愁的图景,含不尽情思于望月之中的诗句是共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。
8、李贺的《雁门太守行》中既写景,又
写事,渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势,借日光显示守军威武雄壮的诗句是:
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九年级语文下册古诗词理解默写(含答案)
九年级语文下册古诗词理解默写1、《从军行》中直接抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情的句子/写出书生强烈的爱国激情的句子是/表现作者投笔从戎的渴望句子是______________________ ,________________________________。
2、《从军行》中诗人不从正面着笔写战斗,而是善于用景物描写进行烘托的句子: , _____________________________ 。
从人的视觉、听觉出发,表现将士冒雪同敌人搏斗的无畏精神和在战鼓声激励下奋勇杀敌的悲壮场面的句子是。
,。
3、李白《月下独酌》中的,句则以神来之笔写出了自己寂寞无朋与明月和身影相伴看似热闹实则更加寂寞的处境。
4、《羌村(其三)》中,描写战争带来灾难的句子是,但父老乡亲的深情仍可从“,”句中体现出来。
5、《羌村三首》全诗只有一句写景:“,”6、杜甫《登楼》中作者用“,”两句写出了他登楼时的所见景象。
描绘祖国山河壮美,表达对民族历史追怀。
7、、杜甫《登楼》中借古寓今、忧国忧民的的诗句,。
8、回首千年前的国土西部,有古人曾经留下其‘石大如斗’、‘戍客望边’、‘大漠穷秋’‘平沙莽莽’的诗言词句。
这里的“石大如斗”出自本诗的“平沙莽莽”出自本诗的“”。
9、《望月有感》中运用比喻的修辞表达独在异乡的兄弟姐妹们自伤孤寂的感情的诗句是,。
借月抒发骨肉相思之情的诗句是,。
10、《卜算子》中推陈出新、运用移情手法,化无情为有情,使原本不预人事的山水也介入送别的场面,为友人的离去而动容的句子是,。
11、《别云间》回忆诗人艰苦的战斗生活的句子是,;表达诗人对祖国山河破碎的悲愤之情,爱国之情的诗句是,;表达对故乡无限依恋的两句是,;表达诗人不停止战斗的决心的诗句是/诗人至死不渝的战斗精神,坚决抗清的豪情壮志的诗句是,;表达满腔怒火和死后仍念念不忘收复山河的爱国精神或感情由悲而壮,格调由低沉而高亢,显示了诗人冲天豪情的诗句两句是,。
九年级古诗文理解性默写【答案版】
九年级古诗文理解性默写【答案版】一、《行路难》李白1.《行路难》诗中象征了人生路上的艰难险阻、壮志难酬的诗句:欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
2.《行路难》诗中用典表达了诗人渴望得到明君重用,成就功名的愿望的诗句:闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
3.《行路难》诗中写出尽管前路障碍重重,但仍能到达理想的彼岸,表现了诗人积极乐观的精神抒发远大志向的诗句:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
二、《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡4.表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或:喻含新事物不断涌现的理趣)的诗句是:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
5.运用典故,表达对故人的悼念和对岁月的流逝、人事变迁的感叹的颔联句:怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
三、《水调歌头·明月几时有》苏轼6.苏轼的《水调歌头·明月几时有》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿,抒发离人心愿的语句是:但愿人长久,千里共婵娟。
四、《渔家傲·秋思》范仲淹7.《渔家傲•秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是:塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
8.《渔家傲·秋思》一词中写边地战事吃紧,戒备森严的句子是:千嶂里,长烟落日孤城闭。
9.《渔家傲·秋思》中表现将士们思家与报国矛盾心情(戍边将士“不破楼兰终不还”的豪情壮志)五、《江城子·密州出猎》苏轼10. 苏轼在《江城子·密州出猎》中运用了典故,表达作者渴望得到重用的心情,希望朝廷给他机会建功立业的句子是:持节云中,何日遣冯唐?六、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾11.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表现作者闲居家中心情苦闷,借酒浇愁,渴望着重上前线,挥师北伐的句子是:醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
12.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是:八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。
九年级下册古诗文理解性默写训练含答案
九年级语文下册古诗文理解性默写训练《词四首》《渔家傲·秋思》1.范仲淹在《渔家傲·秋思》中以“,。
”两句写秋天边塞风光,借雁去衡阳回雁峰的典故,反映身处塞外的思归之情。
2.范仲淹在《渔家傲·秋思》中以“,”两句写日落千嶂,长烟锁山,孤城紧闭,仅10个字便勾勒出一派壮阔苍茫的边塞黄昏景致。
3.范仲淹在《渔家傲·秋思》上阕中描摹出一幅寥廓荒僻、萧瑟悲凉的边塞图景,下阕开头“,”两句抒写边关将士远离家乡、有家难回的无限愁情。
4.范仲淹在《渔家傲·秋思》下阕中写到羌笛悠悠,寒霜洒地,最后以“,”句写征人苦思万里之遥的故乡,表现了深沉的忧国爱国的复杂感情。
《江城子·密州出猎》1.《江城子·密州出猎》中用“,”的动作描写勾画出一位挽弓劲射的猎人的英雄形象。
2.《江城子·密州出猎》中生动地描绘千百猎手满山遍野围猎的威武气势的词句是:“,。
”3.《江城子·密州出猎》中运用典故表现作者渴望重新被朝廷重用,建功立业的句子是:“,?”4.《江城子·密州出猎》中作者表达自己要报国家,抵御入侵者,建功立业的决心的句子是:“,,。
”《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》1.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中辛弃疾以“,”两句通过拔剑抚拭等动作塑造了一个勇士形象,表现他对往昔抗金生活的怀念。
2.辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中写军人都分到了烤熟的肉食,乐队在边塞演奏起悲壮苍凉的军歌的句子是:“,。
”3.辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》下阕中以,”两句写抗金军队在作战时,奔驰向前,英勇杀敌的场面。
4.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中辛弃疾以“,”两句,表达希望抗金复国的雄心壮志,表现了作者奋发有为的积极思想。
《满江红》1.《满江红》(小住京华)中描述鉴湖女侠的巾幅英雄的形象,表达她的抱负、志向和思想感情的转变的句子是:“,,,。
2023年初中语文九年级下学期全册古诗词理解性默写练习含答案
2022年中考语文理解性默写强化训练7:九年级下学期篇目《江城子·密州出猎》理解性默写1.在《江城子·密州出猎》中,“”一句,体现出的是苏轼老当益壮的万丈豪情。
2.《江城子·密州出猎》一词中借用典故,表达作者愿驰骋疆场、为国立功的句子是:,。
3.《江城子·密州出猎》中运用典故,表达作者渴望得到重用的心情两句:,。
4.苏轼在《江城子·密州出猎》中以魏尚自比,渴望得到朝庭重用的两句是“,”5.苏轼在《江城子·密州出猎》中运用了典故,表明希望朝廷能够重用他,给他机会建功立业的句子是:,。
6李白《行路难》中的“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”和苏轼《江城子》中“,”都用典故表达了作者渴望得到朝廷重用的愿望。
7.《江城子·密州出猎》表现诗人报国之志的词句:,,。
8.《江城子·密州出猎》中抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的诗句是:,,。
9.刚刚毕业的大学生总是踌躇满志,想做出一番惊天动地的事业来报效祖国,成就自己的人生,他们心中的豪情可以用苏轼的《江城子·密州出猎》中的句子表达:,,。
5、《破阵子》中,从视觉和听觉两方面,概括而又生动地再现紧张激烈而顺利的战斗场面的句子是:,。
1、《临江仙》中,大大地拓展了感慨的内涵,使之超越了自身的经历和友情的范围,而把目光转向历史和人生,进行哲理性的思考的词句是:,。
2、《临江仙》中,诗人感慨国事盛衰兴亡,感叹时光飞逝而功业无成的一句是:。
3、《临江仙》中,侧面显示诗人对现实的极度不满,同时表达自己内心寂寞悲凉的情绪,以景语来代替叙事抒情的词句是:,。
4、《临江仙》中,“”有“月涌大江流”之意,惋惜时光流逝。
5、《临江仙》中,运用了动静结合的表现手法,描写了作者当年在良辰美景中与朋友一起借着酒兴尽情戏闹的游乐情形的诗句是:,。
6、《临江仙》中,诗人追忆当年英雄的诗句是:,。
7、《临江仙》中,“,,”描写了白天和朋友们畅饮,晚上在杏树底下吹笛,一直到天明,竟不知月光悄悄地消失了的情景。
九年级语文下册古诗词文理解性默写(含答案)
37.文天祥在《过零丁洋》中巧借地名,写出了形势险恶和境况孤苦的句子是:惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
38.文天祥在《过零丁洋》中所表现出来的“人生自古谁无死?留取丹心照汗青” 的气概与孟子“舍生取义”精神是一脉相承的,是对孟子“舍生取义”生死观的最好诠释。
4.《渔家傲·秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是:人不寐,将军白发征夫泪。
5.王维以“大漠孤烟直,长河落日圆”突出体现了边塞的壮美,范仲淹在《渔家傲·秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉的句子是:四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
6.渔家傲·秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是:塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
19. 《出师表》中诸葛亮认为侍卫之臣和忠志之士毫不懈怠,奋不顾身的原因是:“盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。”
20. 《送东阳马生序》揭示了怎样的求学道理:其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?
21.《送东阳马生序》作者在众多富有的同学中能“略无慕艳意”的原因是:以中有足乐者,不知口体之奉不若人也
22. 《送东阳马生序》最能体现作者求学之“艰” 的句子:穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
23.《邹忌讽齐王纳谏》中“邹忌修八尺有余,而形貌昳丽”,表现了主人公的形象之美。
24.《邹忌讽齐王纳谏》一文中,邹忌分析齐王受蒙蔽原因的句子是:宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。
3. 《鱼我所欲也》中,孟子阐述仁人志士不肯苟且偷生、不肯逃避死亡的原 因 的 两 句是:是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。
部编版九年级语文下册古诗文理解性默写汇总
部编版九年级语文下册古诗文理解性默写汇总1.渔家傲·秋思》中表达戍边将士“不破楼兰终不还”的卫国志向的句子是:浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
2.唐代诗人XXX诗句“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”,抒写了戍边将士强烈的思乡之情,《渔家傲·秋思》中表达同样感情的句子是:人不寐,将军白发征夫泪。
3.《渔家傲·秋思》中表现将士们思家与报国矛盾心情的诗句是:浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
4.XXX在《渔家傲?秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是:浊酒一杯家万里,XXX 归无计。
5.《渔家傲?秋思》中抒发XXX戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是:人不寐,将军白发征夫泪。
6.XXX以“大漠孤烟直,长河落日圆”突出体现了边塞的壮美,XXX在《渔家傲?秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉,这句词是:四面边声连角起,XXX,长烟落日孤城闭。
7.渔家傲?秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是:塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
8.《江城子·密州出猎》一词中借用典故,表达作者愿驰骋疆场、为国立功的句子是:持节云中,何日遣XXX。
9.《江城子·密州出猎》中运用典故,表达作者渴望得到重用的心情两句:持节云中,何日遣XXX。
10.《江城子·密州出猎》中抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的诗句是:会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
11.XXX在《江城子?密州出猎》中以XXX自喻,表明建功立业心志的诗句是:为报倾城随太守,亲射虎,看XXX。
12.XXX的《江城子?密州出猎》中抒写人到中年的主人公,壮志未酬的感叹的诗句是:酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!13.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是:八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。
14.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子:马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
九年级语文下册古诗词文理解性默写(含答案)
九年级语文下册古诗词文理解性默写(含答案)九年级语文下册文言文古诗词理解性默写一、文言文理解性默写1.《鱼我所欲也》的中心论点是:生,亦我所欲也;义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。
2.《鱼我所欲也》中,用“生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为XXX也”强调“生命”固然重要,但若遇到比生命更重要的东西(如“义”),我是不会苟且偷生的。
3.《鱼我所欲也》中,XXX阐述仁人志士不肯苟且偷生、不肯逃避死亡的原因的两句是:是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。
4.《鱼我所欲也》中体现“性本善”思想的句子是非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
5.《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是:呼尔而与之,行道之人XXX;蹴尔而与之,乞人不屑也。
6.春秋时期,鲁与齐交战,起初XXX不待XXX疲惫就要出战,被XXX阻止了,XXX采取“敌疲我打”的方针,战胜了齐军,成为了中国战争史上以弱胜强的有名战例。
这“敌疲我打”的方针是一鼓作气,再而衰,三而竭。
7.《曹刿论战》中,XXX认为“忠之属也,可以一战”的理由是:XXX之狱,虽不能察,必以情。
8.《曹刿论战》中XXX突破拦阻,保持进见XXX的原因是:肉食者鄙,未能远谋。
9.《曹刿论战》中XXX在对战争的论述中提出追击敌兵机遇的句子是:吾视其辄乱,望其旗靡,故逐之。
10.《曹刿论战》中XXX阐述勇气在战争中的作用的语句是:夫战,勇气也。
一鼓作气,再而衰,三而竭。
11.《曹刿论战》中XXX不让XXX追击XXX的原因是:夫大国,难测也,惧有XXX。
12.在《出师表》的开头,XXX 向后主指出,先帝XXX过早去世,天下形势危急的句子是“今天下三分,益州疲弊”。
13.《出师表》中XXX劝XXX对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:“陟罚臧否,不宜异同”。
14.《诸葛亮集》中有这样的话:赏不可不平,罚不可不均。
这与《出师表》中劝谏XXX治理要“不宜偏私,使内外异法也”是一致的。
九年级语文下册古诗文理解性默写(部编版带答案)
九年级语文下册古诗文理解性默写(部编版带答案)1.《渔家傲·秋思》中写出当时战争形势的诗句:四面边声连角起。
2.《渔家傲·秋思》中写出将士们生活艰苦而又思乡心切惆怅的句子:浊酒一杯家万里。
3.《渔家傲·秋思》中从虚写的角度,突出战争持久,将士背井离乡远征边塞的痛苦的诗句:人不寐,将军白发征夫泪。
4.苏轼《江城子·密州出猎》中抒发立志为国效命的情怀的句子是:会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
5.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从视觉与听觉两方面再现激烈战斗场面的句子是:马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
6.《满江红》中描述鉴湖女侠的巾帼英雄的形象,表达她的抱负、志向和思想感情的转变的句子:身不得,男儿列,心却比,男儿烈。
7.《定风波》(苏轼)词中描写归途中遇雨,同行狼狈,词人却放慢脚步,不在意风雨,吟诗长啸的句子是:莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。
8.陈与义《临江仙·夜登小阁·忆洛中旧游》中回想往昔在午桥桥上宴饮,在一起喝酒的人大多是英雄豪杰的句子是:忆昔午桥桥上饮,坐中多是豪英。
9.辛弃疾的《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中“被白发,欺人奈何”一句有力地展示了英雄怀才不遇的内心矛盾。
10.纳兰性德《浣溪沙》中的“身向云山那畔行”一句点明此行之目的地,很容易让人想起同是纳兰的“山一程,水一程,身向榆关那畔行”。
这首词中的“古今幽恨几时平”一句点明主旨。
11.纳兰性德《浣溪沙》中触景生情。
用了工整的对仗句勾勒出“远塞”也即“荒戍垒”“旧关城”的荒凉破旧景象的句子是:一抹晚烟荒戍垒,半竿斜日旧关城。
12.《十五从军征》中更加深刻地表现出老翁孤独凄凉的处境和心情的句子是:遥看是君家,松柏冢累累。
13.《十五从军征》中揭露(表现)汉代极端不合理的封建兵役制度的句子是:十五从军征,八十始得归。
14.岑参《白雪歌送武判官归京》中写在军营里设置酒宴,用有西域特色的管弦乐器齐鸣和响来增添苍凉悲壮豪气的诗句是:中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。
部编九年级语文下古诗文理解默写(含答案)
16直接描写邹忌相貌的句子是:邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。
17写齐王受邹忌启发,用悬赏的方法广泛征求臣民意见,并提出受下赏的情况的句子是:能谤讥于市朝,闻寡人之耳者。
18写邹忌经过思索,找出妻子认为自己比徐公美的原因的句子是:吾妻之美我者,私我也。
4)以孙权自喻,表明建功立业心志的诗句是:为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
5)抒写人到中年的主人公,壮志未酬的感叹的诗句是:酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!
4.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》1)从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是:八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。
2)从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子:马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
55.文天祥《南安军》中运用对
2)手法,突出诗人对恢复大宋江山的信念和对元人的蔑视的诗句是:山河千古在,城郭一时非
3)化用了杜甫“国破山河在”的诗句,且蕴蓄着极深厚的爱国自信心的诗句是:山河千古在,城郭一时非
16.《别云间》1)作者几年来的生活遭遇,表达无限哀怨而又无可奈何心情的两句是:三年羁旅客,今日又南冠。
11曹刿不让鲁庄公追击齐军的原因是:夫大国,难测也,惧有伏焉
12齐威王发布悬赏求谏的政令后,广开言路,一开始就有“群臣进谏,门庭若市。”的好局面。
13中齐威王奖赏进谏的政令下达满一年之后,表明齐国政治日益清明,从而达到“战胜于朝廷”的目的句子是:虽欲言,无可进者。
14邹忌在会见徐公后,经过冷静的思考悟出了客人谬赞自己的原因是:客之美我者,欲有求于我也。
4).表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是:浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
2023届中考语文复习专题练习:九年级下册古诗词默写答案
2023届中考语文复习专题练习:九年级下册古诗词默写答案参考答案一、古诗词理解性默写《渔家傲·秋思》1、唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”,抒写了戍边将士强烈的思乡之情,《渔家傲·秋思》中表达同样感情的句子是:人不寐,将军白发征夫泪。
2、《渔家傲·秋思》中表现将士们思家与报国矛盾心情的诗句是:浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
3、《渔家傲•秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是:人不寐,将军白发征夫泪。
4、王维以“大漠孤烟直,长河落日圆”突出体现了边塞的壮美,范仲淹在《渔家傲•秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉,这句词是:四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
5、《渔家傲•秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是:塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
《江城子·密州出猎》1、《江城子·密州出猎》一词中借用典故,表达作者渴望得到重用,愿驰骋疆场、为国立功的句子是:持节云中,何日遣冯唐。
2、《江城子·密州出猎》中抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的诗句是是:会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
3、苏轼在《江城子•密州出猎》中以孙权自喻,表明建功立业心志的诗句是:为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
4、苏轼的《江城子•密州出猎》中抒写人到中年的主人公,壮志未酬的感叹的诗句是:酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》1、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是:八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。
2、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,从视觉听觉方面描写渴望驰骋沙场、英勇杀敌的战斗场面的句子:马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
3、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,辛弃疾以“了却君王天下事,赢得生前身后名”直抒胸臆,表达作者的爱国激情和雄心壮志。
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部编九年级语文下册古诗词文理解性默写
(一)1.渔家傲·秋思》
1.表达戍边将士“不破楼兰终不还”的卫国志向的句子是:,。
2.唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”,抒写了戍边将士强烈的思乡之情,《渔家傲·秋思》中表达同样感情的句子是:,。
3.《渔家傲·秋思》中表现将士们思家与报国矛盾心情的诗句是:,。
4.范仲淹在《渔家傲?秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是:
,。
5.《渔家傲?秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是:
,。
6.王维以“大漠孤烟直,长河落日圆”突出体现了边塞的壮美,范仲淹在《渔家傲?秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉,这句词是:,。
7.渔家傲?秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是:,。
(二).《江城子·密州出猎》
1、一词中借用典故,表达作者愿驰骋疆场、为国立功的句子,渴望得到重用的心情两句:,。
2.《江城子·密州出猎》中抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的诗句是:,,。
3.苏轼在《江城子?密州出猎》中以孙权自喻,表明建功立业心志的诗句是:,。
4.苏轼的《江城子?密州出猎》中抒写人到中年的主人公,壮志未酬的感叹的诗句是:,,。
(三).《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
1、从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是:,。
14.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子:,。
2.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,辛弃疾以“,
”直抒胸臆,表达作者的爱国激情和雄心壮志。
3.辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写渴望驰骋沙场、英勇杀敌的战斗场面的词句是:“,
秋瑾的《满江红》
1 “,,,”运用短句,节奏明快,格调高昂,豪迈雄健,将身不能为男儿,心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。
2“”一句是化为陶渊明“采菊东篱下”和李清照的“人比黄花瘦”的诗句,以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和怨幽之情。
.《十五从军征》
1中揭露汉代兵役不合理的诗句是:“,”。
2近景(极其荒凉)的诗句是:“,”。
3.表现出老翁孤独凄凉的处境和心情的句子是:“,”。
4.《十五从军征》诗中和贺之章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句是:“,”。
5.《十五从军征》老兵来到已经不成其为“家”的家中,见到这样一幅破败荒凉的画面:“,。
,”
6.《十五从军征》暗示老人孤苦伶仃,无依无靠的诗句是:“,”.岑参的《白雪歌送武判官归京》
1以春花喻冬雪(或以春景写冬景)的两句诗是:“,”。
2.表达对朋友依依不舍之情的诗句是:“,”。
3从视觉角度看,色彩鲜明,红白映衬的两句诗是:“,”。
4写沙漠冰封,愁云惨淡的景象(或起承上启下过渡作用)的诗句是“,”。
.《南乡子·登京口北固亭有怀》
1赞扬孙权年少有为,不畏强敌,并战而胜之的句子是:“,”。
2.历代诗人常常喜欢登临古迹,借以抒情言志。
杜牧曾发出““,””的感慨,辛弃疾在《南乡子·登京口北固亭有怀》中““,。
”也曾有过物是人非的嗟叹。
《过零丁洋》
1.“青山处处埋忠骨,何必马革裹尸还”这两句诗与我们学习过文天祥的““,””这两句诗同样表达以死明志的决心。
2表明作者以死明志的决心且成为千古传诵的名句是:。
3.生动形象地写出了国势危急和个人命运坎坷的诗句是:“,”
3.文天祥在《过零丁洋》中巧借地名,写出了形势险恶和境况孤苦的句子是:“,”。
4.文天祥在《过零丁洋》中所表现出来的““,””的气概与孟子《鱼我所欲也》“,”精神是一脉相承的,是对孟子“舍生取义”生死观的最好诠释。
张养浩在《山坡羊?潼关怀古》
1这首曲中,对在离乱中遭受苦难的人民深表同情且点明该曲主旨的句子是:“,”
2.揭示出历史是不断发展变化的,任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是:“,”
3写潼关的雄伟气势,暗示它是兵家必争之地的诗句是:“,,”。
. 《鱼我所欲也》
1表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是:“,”
2用“,,”强调“生命”固然重要,但若遇到比生命更重要的东西(如“义”),我是不会苟且偷生的。
3.《鱼我所欲也》中用“,”两句来表明对待“万钟”的标准与态度。
4高远的心灵境界并非贤德之人所独有,只是贤德之人能够一直保持这种心境的句子是:“,,。
5.孟子阐述仁人志士不肯苟且偷生、不肯逃避死亡的原因的两句是:“,”。
73.《鱼我所欲也》中体现“性本善”思想的句子是“,,”。
74.《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是:“,;,”。
75.《鱼我所欲也》不辩礼仪的接受万钟是为了“,,”
76. 《鱼我所欲也》的中心论点是:“,”。
《曹刿论战》
1.春秋时期,鲁与齐交战,起初鲁庄公不待齐军疲惫就要出战,被曹刿阻止了,曹刿采取“敌疲我打”的方针,战胜了齐军,成为了中国战争史上以弱胜强的有名战例。
这“敌疲我打”的方针是“,,,”。
2.了战前的政治准备,能体现鲁庄公取信于民的是“,,;
3交战过程中利于反攻的时机是之时,利于追击的时机是“,”之时。
4曹刿认为“忠之属也,可以一战”的理由是“,,”:
5曹刿冲破阻挠,坚持进见鲁庄公的原因是:“,”
6. 《曹刿论战》中曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是:“,”
7.中体现曹刿主动参与国家大事的语句是:“,”8体现齐鲁战争是一场正义的战争的语句是:“,”
9曹刿阐述勇气在战争中的作用的语句是:“,。
,,”86. 10《曹刿论战》中体现曹刿注意细节的语句是:“,”
11.《曹刿论战》中曹刿不让鲁庄公追击齐军的原因是:“,,
.《邹忌讽齐王纳谏》
1齐威王发布悬赏求谏的政令后,广开言路,一开始就有“,。
”的好局面。
2.邹忌在会见徐公后,经过冷静的思考悟出了客人谬赞自己的原因是:“,”。
91邹忌入朝讽谏齐威王,认为齐威王被大臣和国内的人蒙蔽得很厉害的句子是:“,”
3.齐王受邹忌启发,用悬赏的方法广泛征求臣民意见,并提出受下赏的情况的句子是:“,”。
4.《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌经过思索,找出妻子认为自己比徐公美的原因的句子是:“,”。
《出师表》
1在《出师表》的开头,诸葛亮向后主指出,先帝刘备过早去世,“,”正是危急存亡之时。
2. 《诸葛亮集》中有这样的话:赏不可不平,罚不可不均。
这与《出师表》中显示刘禅公正严明的治理要“,”一致。
3写自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时的淡泊心态句子是:“,”4诸葛亮给刘禅关于用人的建议最重要的一条是:“,”
5诸葛亮在艰难时期承当重任的句子是:“,”
6 《出师表》中诸葛亮认为南方平定,兵员装备充足,应当激励、率领将士向北方进军,平定中原“,”;“,”。
12诸葛亮希望刘禅能自行谋划,“,”深切追念先主临终留下的教诲。
《送东阳马生序》
1《送东阳马生序》写出从师求教道路之辛苦的句子,。
,
2写出太学生读书环境之优越的句子: ,。
3《送东阳马生序》为什么作者在众多富有的同学中能“略无幕艳意”,:
4.《送东阳马生序》赞扬马君则善学的句子: 。