公益性岗位考核细则(2)
公益性岗位考核管理制度
公益性岗位考核管理制度一、背景介绍公益性岗位是指为社会公益事业提供服务的岗位，其岗位的特殊性决定了对公益性岗位工作人员的绩效考核需要有相应的管理制度。
建立公益性岗位考核管理制度，可以对公益性岗位工作人员进行全面、公正、合理的评价，促进工作人员积极性的发挥，提高工作效率和质量，为社会公益事业的发展提供有力支持。
二、考核目标1.评价公益性岗位工作人员的工作表现、业绩和贡献，确定岗位绩效；2.发现公益性岗位工作人员的不足以及存在的问题，为岗位工作人员提供具体的改进方向和措施；3.鼓励和激励公益性岗位工作人员的工作积极性，提高工作质量和效率；4.建立激励机制，为公益性岗位工作人员提供晋升和发展的机会。
三、考核内容1.工作任务的完成情况：评估岗位工作人员在规定时间内完成工作任务的情况，工作任务的完成质量和效果等；2.工作态度与综合素质：包括工作态度、职业道德、工作能力、团队合作等；3.专业知识和技能：评估岗位工作人员在所从事领域的专业知识和技能水平；4.创新能力和自我学习能力：评估岗位工作人员在工作中的创新能力和自我学习能力；5.安全管理和风险防控：评估岗位工作人员在工作过程中的安全管理能力和风险防控能力。
四、考核方式和方法1.定期绩效考核：按照一定的时间周期，对公益性岗位工作人员进行定期绩效考核，包括年度考核、季度考核等；2.目标管理考核：通过设定合理的工作目标和绩效指标，对公益性岗位工作人员进行目标管理考核；3.自评与上级评定相结合：公益性岗位工作人员在完成自评的同时，由上级对其进行评定，确保评价结果公正客观；4.360度评价：除了上级评价外，还应考虑同事评价、下级评价、用户或受益者评价等，综合考虑多方意见；5.案例分析和讨论：通过案例分析和讨论，探讨公益性岗位工作人员在具体工作中所面临的问题和解决方法。
五、考核结果的运用1.对考核结果进行及时反馈：向公益性岗位工作人员提供考核结果，并与其进行沟通，明确工作表现的优势和不足，为改进提供指导意见；2.奖惩机制：根据考核结果，给予公益性岗位工作人员相应的奖励或处罚，以激励和鼓励工作人员的积极性；3.晋升与发展：通过考核结果，为公益性岗位工作人员提供晋升和发展的机会，帮助其实现个人职业发展目标；4.查漏补缺：通过考核结果，发现公益性岗位工作人员不足的地方，并提供相应的培训和发展机会，帮助其提升能力。
2024年公益性岗位考核方案范本(2篇)
2024年公益性岗位考核方案范本一、背景和目的随着社会发展和进步，越来越多的人关注并参与公益事业。
为了更好地发挥公益岗位的作用，激励公益从业者的积极性和创造性，制定科学合理的公益性岗位考核方案是十分必要的。
本方案旨在建立完善的公益性岗位考核机制，促进公益工作的规范化和专业化。
二、考核内容1. 业务知识和技能考核公益从业者需要具备一定的专业知识和技能，以便更好地开展工作。
对于公益性岗位来说，业务知识和技能的掌握程度是评判一个人是否胜任该岗位的重要标准。
因此，考核时应注重对公益从业者的业务知识和技能进行评估。
2. 工作成果和表现评估公益工作最终的目标是为社会创造价值和成果。
因此，考核时应重视对公益从业者的工作成果和表现进行评估。
这包括但不限于项目执行情况、解决问题的能力、工作态度和效率等方面的评估。
3. 团队合作和沟通能力考核公益工作往往需要与他人合作并进行有效的沟通。
因此，考核时应重视对公益从业者的团队合作和沟通能力进行评估。
这可以通过项目协作情况、团队成员评价等方式来进行。
4. 自我学习和提升能力考核公益工作是一个不断迭代和发展的领域，公益从业者需要具备自我学习和提升的能力，以适应不断变化的需求。
因此，考核时应重视对公益从业者的自我学习和提升能力进行评估。
这可以通过参与培训、学术研究和组织交流等方式来进行评价。
三、考核方式1. 组织定期评估公益岗位的考核应定期进行，以便及时了解公益从业者的工作情况和表现。
可以设立专门的考核部门或者委托第三方机构进行评估，以保证评估的客观性和公正性。
2. 多元评价公益岗位的考核不应仅依靠单一的评判标准和方式，应采用多元的评价方法。
这包括但不限于面试、问卷调查、现场观察和实地考察等方式。
同时，也可以将公益从业者的自评充分考虑在内。
3. 反馈和激励机制公益岗位的考核结果应及时反馈给公益从业者，并针对评估结果进行必要的激励和奖励。
这可以通过绩效奖金、晋升机会、培训机会等方式进行。
2024年公益性岗位考核方案范本
2024年公益性岗位考核方案范本
如下：
一、考核目的
本考核方案旨在评估公益性岗位人员对公益事业的贡献和表现，促进更高效、更有成效的公益工作开展。
二、考核对象
所有从事公益性岗位工作的人员，包括政府机构、非营利组织、公益基金会等单位的员工。
三、考核内容
1.工作表现：评估公益性岗位人员在实际工作中的表现情况，包括工作态度、责任意识、工作效率等方面。
2.专业能力：评估公益性岗位人员的专业技能、知识水平和工作能力是否符合岗位要求。
3.工作成果：评估公益性岗位人员在工作中所取得的成绩和对公益事业的贡献。
四、考核方式
1.定期考核：每年进行一次定期考核，对公益性岗位人员的工作表现、专业能力和工作成果进行综合评估。
2.突发事件考核：针对特殊情况下出现的紧急事件或工作任务进行考核，评估公益性岗位人员的应急处理能力和危机解决能力。
五、考核标准
根据公益性岗位人员的具体岗位要求和单位制定的工作标准，确定考核标准，并在考核过程中进行严格执行。
六、考核结果处理
1.优秀：得分较高，工作成绩、专业能力和工作表现优秀，奖励鼓励。
2.合格：符合岗位要求，工作表现稳定，继续保持。
3.待培训：工作表现有所欠缺，需要进一步提升能力。
4.不合格：工作表现明显不符合要求，需要进行培训或调整。
七、考核改进建议
1.完善考核机制，提高考核公正性和有效性。
2.加强对公益性岗位人员的培训和指导，提升整体素质和能力水平。
3.建立激励机制，激励公益性岗位人员积极参与公益事业并取得成果。
以上是2024年公益性岗位考核方案的范本，希望能够对你有所帮助。
公益性岗位管理办法
镇公益性岗位人员考核细则为进一步巩固镇城乡环境综合治理工作成果，更好的约束公益性岗位工作人员履行各自职责，较好地完成各责任区的日常保洁工作，结合实际，特制定本细则。
一、城区（一）考核对象：环境卫生管理业主（二）检查范围及标准1、城区街道、公共场所环境卫生秩序（1）街道平整干净，护坡、道路两侧无堆放杂物，地面无塑料袋、纸屑、牲畜粪便等。
（2）无卫生死角、无堆积垃圾，保持整洁清爽。
（3）沿街建筑材料堆放整齐。
（4）垃圾箱等环卫设施管护到位，无人为损坏。
（5）公厕保持整洁清爽。
（6）市政公益设施维护较好，无人为损坏。
（9）重大接待活动履职情况。
2、滨河路环境卫生秩序（1）路面保持清洁。
（2）道路两侧可视范围内无堆积垃圾、无白色垃圾，路面无积水、无污泥、无路障，公路边沟内无堵塞。
（3）河道内无白色垃圾。
（三）检查方法1、实行定期检查和不定期抽查相结合的办法。
每月15号（遇假期、雨天等情况顺延）定期进行检查评比，并随时抽查。
2、检查组成员确定：城乡治办2人、党政办1人、综治办1人、劳动保障所1人，邀请部分党政领导班子成员参加。
（四）考核办法1、考核实行扣分制，总分100分。
95分以上为优，95分以下90分以上为良，90分以下80分以上为一般，80分以下为差。
2、检查中发现以下情况，每发现一处扣1分：（1）街道两侧堆放有杂物，地面有塑料袋、纸屑、牲畜粪便等。
（2）有卫生死角、堆积垃圾。
（3）沿街建筑材料堆放不整齐。
（4）垃圾箱等环卫设施管护不到位，造成人为损坏。
（5）集镇公厕有杂物、垃圾或粪便。
（6）道路两侧可视范围内有堆积垃圾、白色垃圾，路面有积水、污泥、路障，公路边沟内有堵塞物。
（7）河道内有白色垃圾。
（8）未上岗履职的。
3、检查中连续3次为优的，政府奖励现金300元；检查为一般的，每扣减1分扣发补贴20元，并限期整改；检查为差的，每扣减1分扣发补贴20元，并限期整改，连续3次为差的，直接重新比选业主。
志愿者量化考核细则
志愿者量化考核细则1. 背景介绍志愿者是社会公益事业中不可或缺的一部分，他们为社会贡献自己的时间和才能，为他人提供帮助。
为了更好地管理和评估志愿者的表现，制定了志愿者量化考核细则。
2. 考核目的志愿者量化考核的目的是评估志愿者的工作表现，激励和奖励优秀志愿者，提供改进机会和培训建议。
3. 考核内容考核内容应涵盖以下几个方面：(1) 公益活动参与度- 志愿者参与的公益活动数量。
- 志愿者参与公益活动的时长。
(2) 任务完成情况- 志愿者承担的任务是否按时完成。
- 任务完成的质量是否达到预期要求。
(3) 团队合作- 志愿者是否能够与团队成员良好合作。
- 是否积极参与团队工作，展现团队精神。
(4) 个人积极性- 志愿者是否能够主动参与公益活动。
- 是否表现出积极的工作态度和意愿。
4. 考核标准考核标准应综合考虑以上几个方面的表现，可以根据每个志愿者的实际工作情况做出具体评估。
(1) 优秀- 参与公益活动频率高，时长长。
- 任务按时完成，质量优秀。
- 团队合作表现良好。
- 积极主动参与，展现高度的个人积极性。
(2) 良好- 参与公益活动频率适中，时长一般。
- 任务基本按时完成，质量达到要求。
- 团队合作较好，能与团队成员良好协作。
- 具备基本的个人积极性。
(3) 一般- 参与公益活动频率较低，时长短。
- 任务完成不稳定，质量有待提升。
- 团队合作能力有待提升。
- 个人积极性不够突出。
(4) 待改善- 参与公益活动极少或不参与。
- 任务完成不及时或完成质量差。
- 团队合作能力较差，缺乏团队意识。
- 个人积极性差，缺乏主动性。
5. 考核方法(1) 个人记录：志愿者可以记录自己的公益活动参与情况、任务完成情况等，并定期上报给考核机构。
(2) 团队评审：团队成员可以对志愿者进行评审，从而对其工作表现进行评价。
(3) 定期面谈：定期与志愿者进行面谈，了解其工作以及反馈意见。
6. 考核结果及奖励机制根据志愿者的考核表现，将其划分为不同的等级，并给予相应的奖励和激励措施，如表扬信、奖金、岗位晋升等。
公益性岗位考核管理制度三篇
公益性岗位考核管理制度三篇篇一：公益性岗位考核管理制度为了进一步规范公益性岗位人员的管理，落实好再就业优惠政策，充分发挥公益性岗位的社会效能，在《阳城县高校毕业生公益性岗位工作管理办法》基础上，结合本局当前工作实际，特制定本制度。
一、执行范围：公益性岗位人员。
二、公益性岗位考勤管理制度（每月全勤为22天）：（一）请假制度：1、病假制度。
公益性岗位人员因病必须治疗和休病假3天以上（含3天），需出示医院证明，本人写出书面申请报告，经股、所长及分管领导审批后，方能休病假。
请病假一年内累计时间不超过3个月，若有特殊情况的，请假时间不能超过半年；在病假期间确实不能坚持工作的，请假超过半年以上的根据规定退回县人社局。
2、事假制度。
公益性岗位人员请事假1天以上，本人写出书面请假申请报告，由股、所长及分管领导审批后，方能休假。
3、旷工处理。
旷工一天，报县人社局扣一天工资，累计旷工14天，按开除处理。
4、经审批后的《请假条》交局办公室备案。
（二）工作纪律制度：1、公益性岗位人员必须服从单位管理，按时完成各项工作任务和其它临时工作。
2、公益性岗位人员电话随身携带并保持畅通，若因工需要临时需到岗的，通知时要随叫随到（特殊情况书面请假的除外），凡电话通知不接或口头通知后均不到岗的一律按旷工一天处理。
三、公益性岗位就业人员的奖惩办法：1、每季度对公益性岗位人员进行考核，考核不合格者可以不在续签订下一年劳动合同，对考核合格者的可以续签劳动合同。
2、对在公益性岗位上兢兢业业、任劳任怨，严格遵守各项规章制度，表现突出的公益性岗位就业人员，经考核，由单位表彰奖励。
3、对于录用的公益性岗位就业人员，凡是连续15日或年累计30日不上岗工作，拒绝上岗安排的，可以向县人社局申请解除聘用合同，并报人社局就业服务机构备案。
4、公益性岗位人员，必须遵守制定的管理办法进行统一管理，统一分配工作，以便更好地开展工作。
四、考勤纪律：1、工作作息时间为：上午：08：00 -12：00时。
2023年公益性岗位考核方案
2023年公益性岗位考核方案一、背景介绍公益性岗位是社会发展的重要组成部分，为实现国家公益事业的目标和任务，有必要对公益性岗位进行考核，促进公益事业的发展和提高公益工作的质量。
为此，制定2023年公益性岗位考核方案，旨在全面评估公益性岗位的工作表现，促进公益工作的规范化、专业化和高效化。
二、考核目的1. 确定公益性岗位的工作质量和绩效，评估岗位人员的能力和水平。
2. 发现公益工作中存在的问题和不足，提出改进和提高的措施。
3. 为公益组织提供参考，优化公益工作的组织和管理。
三、考核内容2023年公益性岗位考核主要包括以下方面：1. 工作任务完成情况：评估岗位人员在一定时间内完成的工作任务数量和质量。
包括项目策划、实施、监督和评估等环节。
2. 专业知识和技能：考核岗位人员是否具备相关的专业知识和技能，能否熟练运用在公益工作中。
3. 协同能力和团队合作：评估岗位人员在协同工作和团队合作中的能力和表现，包括与同事、合作伙伴和社区居民的沟通和合作情况。
4. 创新能力和问题解决能力：考核岗位人员是否能够寻找解决问题的创新方法和策略，能否主动提出改进和优化的建议。
5. 责任心和服务意识：评估岗位人员对公益工作的责任心和服务意识，包括对受助对象的关心和帮助。
6. 管理和组织能力：考核岗位人员在公益工作中的组织和管理能力，包括资源调配、项目管理、进度控制等方面。
四、考核方法2023年公益性岗位考核采用综合评价的方法，具体包括以下方面：1. 技能考核：通过面试、实际操作和考试等方式，评估岗位人员的专业知识和技能水平，包括相关学历、培训经历等因素。
2. 任务考核：通过考核岗位人员完成的公益项目和工作任务的情况，评估其工作质量和绩效。
可以结合项目评估、自我评估和同事评估等方式进行综合评分。
3. 管理和组织能力考核：通过岗位人员参与的公益项目管理情况和组织能力的展示，评估岗位人员在管理和组织方面的能力和表现。
4. 考核问卷调查：对受助对象、合作伙伴和同事进行匿名的问卷调查，评估岗位人员的协同能力、团队合作和服务意识等方面。
公益性岗位考核方案样本（三篇）
公益性岗位考核方案样本____年公益性岗位考核方案一、背景与目的随着社会的发展和进步，公益事业在国家发展中的地位和作用越来越重要。
为进一步提升公益性岗位的工作质量和效率，加强公益性岗位人员的能力素质建设，特制定____年公益性岗位考核方案。
本方案旨在确保公益性岗位人员能够全面、准确地完成工作任务，提高公益性岗位人员的综合素质和专业能力，切实推动公益事业的可持续发展。
二、考核内容和方式1. 考核内容(1) 工作业绩考核：包括工作成果的数量、质量和实际效果等方面的评价。
(2) 能力素质考核：包括专业知识掌握、组织协调能力、团队合作能力、沟通表达能力、创新能力等方面的评价。
(3)工作纪律考核：包括工作积极性、工作态度、工作纪律等方面的评价。
2. 考核方式(1) 综合考核：将工作业绩、能力素质和工作纪律等方面进行综合评价，采用定量和定性相结合的方式进行打分评定。
(2) 面试考核：针对关键岗位和关键人员，组织面试考核，通过个人表现和专业能力展示等环节进行评价。
(3) 双向考核：除上级对下级进行考核外，还将开展对下级对上级的评价，形成全方位的考核结果。
三、考核标准1. 工作业绩考核标准(1) 工作成果数量：根据具体岗位设定的目标和指标，对公益性岗位人员的工作成果进行量化评价。
(2) 工作成果质量：根据工作成果的质量标准，对公益性岗位人员的工作成果进行质量评价。
(3) 工作成果实际效果：对公益性岗位人员的工作成果实际产生的影响和效果进行评价。
2. 能力素质考核标准(1) 专业知识掌握：对公益性岗位人员的专业知识掌握情况进行评价，包括相关法律法规、业务知识等的掌握程度。
(2) 组织协调能力：对公益性岗位人员的组织协调能力进行评价，包括组织安排、资源调配、协调沟通等方面。
(3) 团队合作能力：对公益性岗位人员的团队合作能力进行评价，包括团队意识、协作能力、团队管理等方面。
(4) 沟通表达能力：对公益性岗位人员的沟通表达能力进行评价，包括口头表达、书面表达和沟通技巧等方面。
公益性岗位考核方案
公益性岗位考核方案
一、考试目的
公益性岗位是国家公务员中的一类特殊岗位，主要负责社会服务、公益事业等工作。
因此，公益性岗位考试目的不仅是测试应聘者的专业水平和能力，更是考验其对公益事业的热情和责任心，以及对社会责任的理解和认同程度。
此外，公益性岗位考试还应考察应聘者的道德品质、综合素质和团队合作能力。
二、考试内容
1.专业知识测试
公益性岗位所涉及的专业知识较广泛，一般包括社会工作、公共管理、社会学、心理学、法律等方面的知识。
因此，专业知识测试应涵盖以上方面的内容，测试题型应以选择题为主，少量填空和简答题，考察应聘者的基本知识掌握程度。
2.综合能力测试
公益性岗位所涉及的工作内容往往比较复杂，需要应聘者具备一定的综合能力，如分析问题能力、解决问题能力、判断能力和决策能力等。
因此，综合能力测试应包括案例分析、论文写作、思维导图等方式，较为注重考察应聘者的分析思考和综合运用能力。
3.道德品质测试
公益性岗位需要应聘者具备一定的道德品质，例如爱心、关爱他人、正义感等。
因此，道德品质测试应包括道德情境测试，测试。
2023年公益性岗位考核方案范文
2023年公益性岗位考核方案范文____年公益性岗位考核方案范文一、背景介绍公益性岗位是指致力于社会公益事业的岗位，通常由非营利机构或政府组织设立。
为了进一步提高公益性岗位的工作效率和服务质量，制定科学合理的考核方案是必要的。
本文旨在介绍____年公益性岗位考核方案的具体内容和实施细则，以期为岗位工作人员提供明确的工作目标和考核标准，促进公益性岗位事业的持续发展。
二、考核目标1. 提高服务质量：通过科学合理的考核，促使公益性岗位工作人员提升工作水平，提高对服务对象的关注度和服务质量。
2. 加强团队合作：通过考核标准的设定，鼓励公益性岗位工作人员之间加强沟通与合作，提高团队整体的工作效能。
3. 激发工作动力：通过考核结果的反馈和激励措施，调动公益性岗位工作人员的工作积极性和主动性，进一步提高工作效率。
三、考核内容和标准1. 工作质量考核（1）工作成果：根据岗位要求和工作计划，考核工作人员完成的任务数量、质量、及时性等指标。
（2）服务满意度：通过服务对象的意见反馈、投诉处理情况等，考核工作人员对服务对象的满意度和专业水平。
（3）问题处理能力：根据工作中出现的问题及解决情况，考核工作人员的问题处理能力和危机应对能力。
2. 团队合作考核（1）沟通与协作：考核工作人员在与团队成员的沟通与协作过程中表现出的积极性、主动性和合作能力。
（2）共享经验：考核工作人员在团队内部分享自己的工作经验及学习心得，促进知识共享和团队学习。
3. 个人素质考核（1）职业道德：考核工作人员的职业操守、廉政意识、诚信度等，以及对公益事业的热情和责任感。
（2）学习能力：考核工作人员持续学习的意愿和能力，包括参加培训、知识更新等。
四、考核程序和方法1. 考核周期：每年为一个考核周期，从1月1日至12月31日。
2. 考核方式：（1）定量指标考核：根据事先制定的工作量指标和服务质量指标，进行定量考核。
具体包括任务完成情况、服务满意度等指标，采用满分制进行评分。
乡村公益性岗位开发管理实施细则
乡村公益性岗位开发管理实施细则乡村公益性岗位开发管理实施细则一、总体目标通过开发公益性岗位，提高农村劳动力就业水平，满足农民就业需求，促进农村经济社会发展。
二、岗位开发（一）岗位选择：需要结合当地条件和政策要求，重点发展农业生产、农业服务、社区公共服务等岗位；（二）岗位报备：由县级以上人民政府组织，报请公共资源配置部门按照相关规定进行审核；（三）岗位发布：通过媒体、宣传栏、政府网站、村务公开等方式进行广泛宣传，提高受益群众知晓率和参与度；（四）岗位招聘：通过招聘会、面试、公示等形式进行招聘，确保公平公正，实行梯度式选拔原则。
三、岗位管理（一）约定服务期限：受益人应当签订劳动合同，并约定服务期限，一般不少于三个月；（二）发放工资待遇：按照当地最低工资标准发放工资待遇，发给工资实行工资代发制度；（三）安全保障：对受益人提供工作和生活必需品和合理休息时间，保障受益人劳动安全和生命健康；（四）绩效考核：建立考核机制，以评优评先为主，引导受益人提高工作水平，激发工作热情。
四、资金保障（一）资金来源：由地方政府、社会团体、企事业单位等机构提供，也可通过社会捐赠、专项资金等途径筹集；（二）资金管理：按照“凭证制度、专户管理、定期审计”的要求，加强财务管理，严格控制经费使用，确保资金安全、有效使用；（三）项目监管：建立项目监管机制，对资金使用情况进行定期检查核对，对存在的问题及时纠正，对项目效果进行评估。
五、宣传推广（一）宣传形式：通过媒体宣传、宣传单、微信公众号等多种形式，宣传岗位开发政策、受益人获得的实惠和社会效益；（二）宣传策略：分阶段、分对象地开展宣传，选用易于理解、接受的语言，抓住重点突出宣传。
六、评估考核（一）工作效果评估：通过定期听取受益人反映、经营状况差异、产业发展贡献等指标进行综合评估，对成效进行评定；（二）工作流程考核：对岗位开发、管理、资金使用等工作进行责任追究和考核，促进工作不断改进和提升。
公益岗位人员考核管理制度
第一章总则第一条为了规范公益岗位人员的管理，落实再就业优惠政策，充分发挥公益岗位的社会效能，保障公益岗位的合理使用，根据国家相关法律法规和上级政策要求，结合本单位的实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于本单位所有公益性岗位人员。
第二章考核原则第三条公益岗位人员考核应遵循公平、公正、公开的原则，坚持德才兼备、以德为先，注重实绩和群众公认。
第四条考核内容应全面反映公益岗位人员的政治素质、工作能力、工作态度、工作实绩和群众满意度。
第三章考核内容第五条公益岗位人员考核主要包括以下内容：（一）政治素质：考核公益岗位人员是否遵守国家法律法规，是否具备良好的职业道德和社会公德。
（二）工作能力：考核公益岗位人员是否具备完成岗位职责所需的专业知识和技能。
（三）工作态度：考核公益岗位人员是否认真负责，是否积极主动，是否具有良好的团队协作精神。
（四）工作实绩：考核公益岗位人员完成工作任务的质量、效率和创新成果。
（五）群众满意度：通过问卷调查、群众座谈等方式，了解群众对公益岗位人员的评价。
第四章考核方式第六条公益岗位人员考核采取定量与定性相结合的方式。
（一）定量考核：主要包括工作绩效指标、考勤情况等。
（二）定性考核：主要包括工作态度、群众满意度等。
第七条定量考核指标包括但不限于：1. 工作完成率；2. 工作质量；3. 工作创新；4. 考勤情况。
第八条定性考核主要通过以下方式进行：1. 工作总结；2. 同事评价；3. 领导评价；4. 群众评价。
第五章考核程序第九条公益岗位人员考核按以下程序进行：1. 制定考核方案；2. 组织实施考核；3. 综合分析考核结果；4. 公示考核结果；5. 考核结果运用。
第十条考核结果应在单位内部进行公示，接受群众监督。
第六章考核结果运用第十一条公益岗位人员考核结果作为评优评先、岗位调整、工资待遇等的重要依据。
第十二条对考核优秀的公益岗位人员给予表彰和奖励；对考核不合格的公益岗位人员，视情况给予批评教育、降职或调整岗位。
公益性岗位考核方案
公益性岗位考核方案一、绪论公益性岗位是指为社会公众提供服务、没有盈利目的的工作职位。
公益性岗位从事的工作对社会发展和人民福祉具有重要意义。
因此，为了确保公益性岗位的有效运行，必须建立合理的考核方案。
本文将探讨公益性岗位考核方案的设计。
二、考核目的公益性岗位考核的主要目的在于评估员工在岗位上的工作表现，确定员工的工作能力和潜力，并据此为员工提供进一步培训和提升的机会，同时也为岗位的优化和提高工作效率提供参考。
三、考核内容1. 任务完成情况：考核员工在公益性岗位上的工作完成情况，包括任务目标的达成情况、工作质量和工作量。
2. 团队合作能力：考核员工与他人的合作能力，包括在团队中的角色表现、协调沟通能力和解决问题的能力。
3. 服务态度与满意度：考核员工在公益性岗位上与服务对象的互动情况，包括服务态度、解决问题的能力以及服务对象的满意度。
4. 自我学习与提升：考核员工在岗位上的自我学习和提升能力，包括积极主动的学习态度、自我发展的意愿和能力提升的行动。
四、考核方法1. 任务目标设定：根据岗位职责和工作要求，为员工设定明确的任务目标，并制定相应的工作计划。
2. 绩效评估：采用定期评估的方式对员工的任务完成情况进行评估，包括工作质量评估和工作量评估。
3. 360度评估：通过多方面的评估来评估员工的团队合作能力和与服务对象的互动情况。
可以采用同事评估、上级评估和客户评估等方式。
4. 自我评估：员工自行评估自己在岗位上的表现，并提出个人发展计划和需要改进的方面。
5. 反馈与讨论：根据评估结果，与员工进行及时的反馈和讨论，对优秀的表现进行肯定，对不足之处进行指导和改进。
五、考核结果处理1. 优秀：根据综合评估结果，优秀表现值得奖励和进一步培养，可以提供晋升机会或岗位升级的机会。
2. 良好：表现良好的员工可以得到肯定，可以提供相应培训和发展机会，以进一步提高工作能力和潜力。
3. 一般：表现一般的员工需要与员工进行深入沟通，找出问题所在，并提供相应的培训和改进机会，以提高工作能力和表现。
公益性岗位考核方案(4篇)
公益性岗位考核方案思源初中公益性岗位人员绩效考核管理细则为进一步加强我校公益性岗位人员的规范管理，调动我校公益性岗位人员的工作积极性，促进我校公益性岗位队伍制度化、规范化，特制订如下绩效考核管理细则。
一、公益性岗位人员工作职责1、保安工作职责。
负责学校安保、巡逻、外来人员身份登记、开包检查及监控视频监管等维护学校安全的工作。
保安岗位人员应严格遵守工作纪律，统一着装，佩带袖标，在工作时间内应做到坚守岗位，加强学校区域的巡回检查，负责学生安全；遇到___能够把学生安全放在首位；发现违纪或可疑情况应立即予以制止并或向学校领导及有关部门报告；做好每日交接班记录，确保学校区域的安全；按时开、锁各教学楼及卫生间的门及水阀。
要充分发挥主人翁作用，认真完成学校安排的各项临时性工作。
2、保洁工作职责。
负责打扫、维护学校各楼内及卫生间卫生工作。
保洁岗位人员应严格遵守工作纪律，统一着装，应按照工作要求和工作时间及保洁次数的规定，完成保洁任务并确保保洁质量，达到学校要求和规定的卫生标准。
要充分发挥主人翁作用，认真完成学校安排的各项临时性工作。
3.绿化工。
主要负责绿化种植及管护等工作；严格按照绿化规程进行绿化管护；做好苗木的冬春移栽、新栽及年内补栽和草坪花卉的补种工作，确保成活；认真观察绿化植物的生长情况，及时进行饶水、施肥、喷药、修剪、除草、整地等必要的管护。
4.水电工职责。
负责全校电器、照明及给排水设施的___检查和维修工作，保证各种照明及其它用电设备完好，防止出现因电伤人伤物事故；负责全校各处自来水管、水龙头、厕所水箱、屋顶水池的维护与清洗和检修工作，力求做到不让一个水箱、一个水龙头漏水。
负责每个季度的水、电缴纳工作。
二、公益性岗位人员绩效考核细则学校常规性工作绩效考核，含德、能、勤、绩，绩效考核满分为___分，完成和达到工作任务及标准的可予以考核；由学校总务处根据个人履职情况，进行绩效考核，并在校内进行___天公示。
公益性岗位考核管理制度
公益性岗位考核管理制度一、总则二、考核内容1.工作目标的完成情况2.工作效率的评价3.工作态度和职业道德的表现4.学习和进修的情况5.团队合作和沟通能力的展示6.管理层评价和意见建议三、考核方式1.考核周期2.考核方式（1）上级主管部门评价考核：公益性岗位所属单位的上级主管部门负责对该岗位进行年度评价和考核，重点评估岗位工作目标的完成情况和工作效率。
四、考核依据1.工作任务书：公益性岗位应有明确的工作任务书，作为岗位工作者完成工作目标的基础。
五、考核结果及奖惩1.考核结果考核的等级分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等级。
优秀是对工作表现杰出、完成任务优秀的员工的肯定；称职是对工作表现符合岗位要求、达到一般水平的员工的肯定；基本称职是对工作表现一般、仅满足基本标准的员工的肯定；不称职是对工作表现差、无法满足工作要求的员工的警示。
2.奖励与惩罚（1）优秀员工可获得奖励，包括但不限于加薪、晋升、荣誉称号等。
（2）不称职员工需要进行工作整改，并根据情况给予相应的惩罚，包括但不限于警告、降职、解雇等。
六、考核结果的使用1.奖励使用优秀员工的评选结果将录入人事系统，作为绩效考核的依据，同时也是晋升和加薪的依据。
2.惩罚使用对于不称职员工的评定结果，将作为对员工工作状态的警示，要求其进行整改并制定改进计划。
同时，绩效考核的评级结果也会影响该员工的职业发展和晋升机会。
七、考核结果的申诉1.申诉程序员工对于考核结果有异议的，可以提出申诉，申诉程序为先向上级主管部门进行申诉，如仍不满意，可以向人事部门提出上诉。
2.申诉期限申诉期限为考核结果公布后的5个工作日内。
八、考核制度的监督与完善1.监督机制上级主管部门和人事部门负责对公益性岗位考核制度的执行情况进行监督，对不合规的问题进行纠正。
2.完善机制根据实际情况和工作需求，对公益性岗位考核制度进行不定期的评估和完善，以确保其适应性和可行性。
社区公益性岗位管理制度模版(二篇)
社区公益性岗位管理制度模版一、总则社区公益性岗位管理制度是为了规范社区公益性岗位的设置、招募、管理与评价工作，促进社区公益性岗位的高效运行，确保社区公益事业的顺利开展而制定的。
二、岗位设置1. 社区公益性岗位的设置应当根据社区的需求和公益事业的实际情况进行规划，确保岗位的合理性和有效性。
2. 岗位设置应当与社区公益事业的目标和任务相匹配，确保岗位的工作内容与社区的需求相契合。
3. 岗位设置应当详细明确岗位名称、岗位职责、任职条件和任职期限等相关信息。
三、招募与选拔1. 社区公益性岗位的招募应当公开、公平、公正进行，遵循公益性、志愿性和无偿性的原则。
2. 招募材料应当详尽完整，包括个人简历、申请表和相关证书等。
3. 招募工作应当由专门的招募团队负责，确保选拔出适合岗位要求的人员。
4. 拟录用人员应当进行面试或者考核，并按照招募程序进行最终人员确认。
四、培训与指导1. 社区公益性岗位录用人员应当接受必要的培训，确保其具备岗位所需的知识和技能。
2. 岗位导师应当负责对录用人员进行指导和培训，帮助其适应岗位工作。
3. 岗位导师和录用人员应当建立良好的工作关系，在工作中互相配合、互相支持。
五、工作管理1. 社区公益性岗位的工作应当按照工作计划和任务书进行，确保任务的完成质量和效率。
2. 工作过程中应当保持沟通和协作，及时解决工作中的问题和困难。
3. 工作记录和工作成果应当详细、准确地记录并按规定提交。
4. 对工作表现优秀的人员应当及时表彰和奖励，激励其更好地发挥作用。
六、考核与评价1. 社区公益性岗位的考核应当定期进行，考核内容应当客观、公正、公开。
2. 考核标准应当与岗位的职责和要求相匹配，评价考核结果时应当充分考虑工作实际情况。
3. 考核结果应当作为岗位继续任用或解聘的重要参考，并按规定记录和存档。
七、岗位终止1. 社区公益性岗位的任职期限到期或者工作任务完成后，岗位应当及时终止。
2. 岗位终止时，应当进行工作总结和岗位交接，确保工作信息的连续性和完整性。
公益性岗位考核方案范本(四篇)
公益性岗位考核方案范本一、考核目的和原则公益性岗位是社会责任感重、社会效益大的重要岗位。
为了评估公益性岗位从业者的工作绩效，提高公益性岗位工作的质量和效果，特制定本考核方案。
本方案旨在建立合理的考核机制，以促进公益性岗位从业者的专业素养提升、能力提高，进一步激发公益性岗位从业者的工作热情和创造力。
考核原则：1. 公正性原则：考核结果应客观、公正、公平，不偏袒任何一方。
2. 具体性原则：考核内容应具体明确，考核指标应明确有效。
3. 综合性原则：考核应综合考虑公益性岗位从业者在项目实施过程中的各个方面表现。
4. 阶段性原则：考核应分阶段进行，及时评估和调整工作进展。
二、考核内容和指标根据公益性岗位的特点和工作要求，本考核方案将考核内容划分为四个方面：工作能力、工作质量、团队合作和自我提升。
1. 工作能力考核指标：(1) 专业知识掌握情况：熟悉相关领域的理论和知识，了解业务流程和操作规程。
(2) 项目管理能力：能够制定详细的工作计划，并按计划高效执行，能够妥善处理项目中的问题和风险。
(3) 创新意识和解决问题能力：具备创新意识，能够提出切实可行的建议和解决方案，能够灵活应对各种工作难题。
(4) 组织协调能力：具备良好的组织和协调能力，能够有效地进行项目进度管理和资源调配。
2. 工作质量考核指标：(1) 项目完成情况：按时、按质完成项目任务，达到预期目标。
(2) 工作纪律和规范：按照相关规定和流程进行工作，工作过程中具备良好的纪律意识。
(3) 工作文档和报告编写：能够撰写规范的工作文档和报告，清晰、准确地表达工作成果和工作意见。
(4) 问题发现和解决：能够主动发现和解决项目中的问题，遇到问题能及时汇报并提供解决方案。
3. 团队合作考核指标：(1) 与上级、同事的合作：能够积极与上级和同事合作，遵守团队协作制度，形成团队合力。
(2) 与合作伙伴的沟通和协作：与项目合作伙伴保持良好的沟通和合作关系，协调解决合作中的问题。
公益性岗位考核管理制度
公益性岗位考核管理制度一、总则（一）通过公益性岗位考核，切实推进公益性工作的健康发展，促进社会公平正义，弘扬公益思想，繁荣社会文明，培育和践行社会主义核心价值观，是当前的急切要求。
（二）公益性岗位考核，是以党的公益性工作部署为依据，结合实际，实施岗位考核，评价公益性岗位工作者能力及表现，为公益性工作和服务机构建立和发展提供参考依据的考核管理制度。
二、适用范围本制度适用于从事公益性工作的机构和工作人员。
三、考核的内容（一）实现党的公益性工作部署，发挥党的领导作用；（二）建立优良作风，营造高效文化；（三）坚持以人为本，强化公益性工作带头作用；（四）促进公益性工作规范，改善工作效率；（六）配合党建、政法、司法机关推进公益性工作；（七）坚持群众利益至上，为民办实事；（八）不断提高公益性服务能力，全面开展公益性工作。
四、考核的绩效指标（一）服务能力指标：为群众提供贴心实用的服务，开展实施规范、高效的工作；（二）管理能力指标：树立和推行科学的管理规则，经济高效的使用资源；（三）创新能力指标：健全创新性体制机制，推动创新性工作；（四）建设能力指标：把握公益性工作发展脉搏，谋划、组织实施项目建设；（五）合作能力指标：改善内外部沟通机制，实现协同合作；（六）领导能力指标：科学分析公共事务现状，有力推进创新开发；（七）服务能力指标：积极加强群众与政府的沟通协商，做到以人民为本；（八）激励能力指标：积极鼓励并激励工作者，促进公益性工作的蓬勃发展。
五、考核方式（一）季度考核。
公益性工作者每季度（三个月）将接受一次考核，由上级领导及负责人就其任职期间的绩效，形式如会议、笔试和面试等进行考核；（二）绩效考核。
按照年度考核结果，对工作者的绩效进行评定，并结合其表现特点，从理论和实践两方面进行考核；（三）标准考核。
根据公益性岗位工作者的工作责任、任职期限及工作表现，对其进行考核，确定其规范表现的基准点，综合评定其考核成绩；（四）综合评定。
贵州省公益性岗位绩效考核办法
贵州省公益性岗位绩效考核办法一、总则公益性岗位在贵州省的普及和发展中发挥着重要作用。
为了更好地评估公益性岗位工作人员的工作表现和绩效，制定本办法。
二、考核内容1. 工作任务完成情况主要评估岗位工作人员在指定的工作任务和项目中的完成情况，包括工作量、工作质量和工作成果等方面的绩效。
2. 工作态度与职业道德评估岗位工作人员的工作态度和职业道德表现，包括敬业精神、责任心、团队合作和工作纪律等方面的绩效。
3. 创新能力和学习进取评估岗位工作人员的创新能力和学习进取精神，包括独立思考、问题解决能力和自我学习能力等方面的绩效。
三、考核方法1. 定性考核通过岗位工作人员日常表现、工作报告和汇报材料等方式，综合评估其在工作任务完成情况、工作态度与职业道德以及创新能力和学习进取等方面的表现情况。
2. 定量考核根据工作任务的工作量和质量指标等具体要求，对岗位工作人员的工作成果进行量化评估，采用评分制或评级制进行绩效评估。
四、考核周期1. 年度考核按照贵州省公益性岗位的工作安排和周期，每年进行一次绩效考核。
2. 季度考核根据工作任务的情况，可以对重点岗位或特定岗位进行季度绩效考核。
五、考核结果处理1. 绩效优秀评估结果达到优秀水平的岗位工作人员，应给予表彰和奖励，提供晋升、培训等机会。
2. 绩效合格评估结果达到合格水平的岗位工作人员，应进行及时反馈和沟通，提供必要的培训和支持。
3. 绩效不合格评估结果不达标的岗位工作人员，应进行整改和指导，并进行再次考核，必要时给予警告、调整岗位或解除聘用等处理。
六、考核结果的运用1. 绩效考核结果将作为岗位工作人员年度绩效考核和职业发展的重要参考依据。
2. 绩效考核结果将作为绩效激励和奖惩机制的重要参考依据。
七、考核监督与评估1. 考核机构设立专门的公益性岗位绩效考核机构或委托专业评估机构进行绩效考核工作。
2. 考核监督建立绩效考核的监督和申诉机制，确保绩效考核工作公平、公正、公开。
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若羌县第一小学公益性岗位人员
绩效考核管理细则
为进一步加强我校公益性岗位人员的规范管理，调动我校公益性岗位人员的工作积极性，促进我校公益性岗位队伍制度化、规范化，特制订如下绩效考核管理细则。
一、公益性岗位人员工作职责
1、保安工作职责：负责学校安保、巡逻、外来人员身份登记、开包检查及监控视频监管等维护学校安全的工作。
保安岗位人员应严格遵守工作纪律，统一着装，佩带袖标，在工作时间内应做到坚守岗位，加强学校区域的巡回检查，负责学生安全；遇到突发事件能够把学生安全放在首位；发现违纪或可疑情况应立即予以制止并或向学校领导及有关部门报告；做好每日交接班记录，确保学校区域的安全；按时开、锁各教学楼及卫生间的门及水阀。
要充分发挥主人翁作用，认真完成学校安排的各项临时性工作。
2、保洁工作职责：负责打扫、维护学校各楼内及卫生间卫生工作。
保洁岗位人员应严格遵守工作纪律，统一着装，应按照工作要求和工作时间及保洁次数的规定，完成保洁任务并确保保洁质量，达到学校要求和规定的卫生标准。
要充分发挥主人翁作用，认真完成学校安排的各项临时性工作。
二、公益性岗位人员绩效考核细则
学校常规性工作绩效考核，含德、能、勤、绩，绩效考核满分为100分，完成和达到下列工作任务及标准的可予以考核；绩效考核金依据公益性岗位人员劳动工作强度分为：保安220人/月；保洁员80人/月。
绩效考核金从学校公用经费中支出。
由学校总务处根据个人履职情况，按月进行绩效考核，并在校内进行3天公示；工会负责监督，财务室进行绩效考核金发放。
1、德：（25分）
维护祖国统一，加强民族团结，政治立场坚定。
不参与宗教迷信活动，不穿戴有宗教迷信色彩的服饰，不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事。
遵纪守法，不赌博，不参与不文明、不健康的活动。
服从工作安排，不带个人情绪工作。
严格要求自己，文明服务，礼貌待人,履行工作职责，同事之间相互团结，严格遵守学校各项规章制度。
积极参加学校组织的各项活动。
2、能：（25分）
认真完成本职工作；对来访客人主动问好有礼，有人查询时要站立起来回答，不得漫骂、扰乱同事和领导及学生。
工作态度端正，学生及家长无投诉或反映。
3、勤：（25分）
严格遵守学校作息时间，能够准时交接班，不随意脱岗、旷工或无正当理由擅自离岗；有事要履行请假手续。
4、绩：（25分）
服从工作分配，积极主动做事，达到工作时间和工作质量标准规定要求的；爱护工作器材，保管好工作器械，要做到工具完好无缺无损无尘。
三、公益性岗位人员绩效考核其他事项
有下列情形之一的，可视情况予以扣分处理：
1、人为损坏工作岗位器材者，扣除当月全部绩效考核金；对工作器械没有妥善保管造成损坏者，要照价赔偿；
2、未按作息时间准时上下班、交接班的，每迟到、早退1次扣5分；
3、擅离职守的，1次扣10分；如受到上级有关部门通报批评的，当月绩效考核金全部扣除，并扣除工资300元。
4、工作时间内没有认真做好校园巡视及值班记录；没有按时开展教学楼及教室消毒工作；保洁不到位；绿化三包责任区内的工作未按要求完成；每次扣10分。
5、不服从学校工作安排的，1次扣20分。
6、不按规定着工作服及佩带袖标的，1次扣5分。
7、未做到文明上岗，因工作态度等原因，受到家长及来访者反映投诉并经查实的，1次扣30分。
8、未按规定办理请假手续或因特殊情况事后未补办请假手续的，扣除当月绩效考核金。
9、病假1天扣5分，事假1天扣10分，如超过5天，扣除当月绩效考核金的二分之一，将其补发给替岗工作人员。
四、量化计算方法：
个人月绩效考核金=绩效考核金÷100×绩效考核得分
本绩效考核细则自2014年11月15日讨论、修改、通过，于2014年12月1日起执行。
若羌县第一小学
二〇一四年十一月十四日。