课件新人教版八年级地理上册第三章第一节

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人教版地理八年级上册单元课件-第三单元

4、后备土地资源不足。
十分珍惜和合理利用每一基本国策: 寸土地，切实保护耕地。
二、土地资源分布不均
主要分布地区
土地资源类型名称季风区或非季风区干湿地区主要所在方位地形类型
平原低矮丘陵山地
耕地林地
季风区湿润地区
季风区湿润地区
非季风区干旱地区
东部东部
草地
未利用土地
草地
农业用地业用地
林地
非农业用地
建设用地
耕地
一、类型齐全，耕地比重小
我国土地资源现状
人多地少
目前我国人均耕地0.1公顷约为世界平均水平的1/3(远远低于世界）
难以利用土地的比重大
我国西部广布沙漠、戈壁、石山、高寒荒漠、永久积雪和冰川，约占国土面积的 21.6 %，土地资源的利用程度低。
谢谢
第二节土地资源
材料一：电视剧《亮剑》中国民党将领楚云飞打了败仗，准备退走台湾时，走出办公室，抓起一把院子里的泥土，用红布包好带走。材料二：我国历史上在秦朝前，每一位帝王在打下江山后，都会给有功之臣赏赐其中最高的赏赐就是分封土地；秦朝以后，帝王则是给予加官封爵，赏赐金银，而大臣们用金银大量购买土地，由此产生了很多大地主。
地形种类
平原
高原
土地利用类型
耕地
13.5%
32.6% 16.6%
草地
林地
盆地
山地丘陵
建设用地 15.7% 难利用的土地 21.6%
我国土地类型齐全有利于因地制宜发展农林牧渔工矿业生产和城乡建设。
1、类型齐全，土地资源总量丰富。
我国土地资源现状：
2、耕地、林地比重小。

八年级地理上册第三章第一节自然资源课件新版新人教版

滥砍滥伐水污染
可再生资源是取之不尽，用
不竭”的吗？
不是，当可再生资源的开发利用速度超过了其，在一定条件下就变成了非可再生资源。因此对可源要科学合理的利用，并注意保护和培育，才可能
过度捕捞
探究学习四
如何正确的使用自然资源
可再生资源：
合理利用，并且注意保护和培育，便能够实现可持续利用。
非可再生资源：我们更应当珍惜和节约使用。
4．下列做法中，错误的是（ C ）。
A．垃圾分类回收
B．生活用水做到一水多用
C．大量使用一次性消费品 D．日常不用或少用贺卡
第一节自然资源的基本特征
第一节自然资源的基本特征
目标导航 0 1 了解什么是自然资源，并能够根据自然资源的基本特
征区分可再生资源与非可再生资源。 0 2 能正确认识我国自然资源的基本现状。
0 3 如何节约和保护自然资源
探究学习一什么是自然资源？
在自然界中对人类活动有价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等，称为自然资源。
探究学习七如何节约和保护自然资源？
知识梳理
达标测试
1．下列属于自然资源的是（ D）。 A．钢铁 B．两极冰川 C．小麦 D．森林
2．下列属于非可再生资源的是（ C）。 A．森林 B．河流 C．煤炭 D．阳光
下表为我国部分国情资料，据此回答问题。
3．表中数据说明我国资源特点是（ C ）。 A．总量丰富人均不足 B．分布不均人均不足 C．总量丰富类型齐全 D．分布不均类型齐全
探究学习六如何保障我国自然资源的供给？
1.扩大铁矿石、石油等重要资源的进口渠道。 2.改进技术，提高资源利用率，加强资源的回收和循环利用、增值使用。 3.培养节约能源的意识。 4.开发新材料、新能源。

人教版地理八年级上册第三章第一节自然资源的基本特征课件(共22张PPT)

小结：我国自然资源的特征
总量丰，种类全，人均少空间分布不均衡
保障自然资源供给的主要措施
开源
节流
开发新材料、新能源
培养节约能源的意识
扩大资源的进口渠道
提高资源的利用率
拓展阅读
世界地球日主题
2018年珍惜自然资源呵护美丽国土——讲好我们的地球故事 2017年节约集约利用资源倡导绿色简约生活 ――讲好我们的地球故事 2016年节约集约利用资源倡导绿色简约生活
第三章中国的自然资源
第一节自然资源的基本特征
哪些事物是自然资源？
小结
在自然界中，对人类有利用价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等，都是自然资源。
提醒
存在于自然界中
对人类活动有价值
物质与能量
天然存在，不是人类的劳动产品
能为人类所用
是物质，也可以是能量
开眼界
黄金矿
煤炭
黄铁矿
矿产资源
珍惜和节约使用
练一练：下列资源哪些是可再生资源，哪些是非可再生资源？
温泉树木草地潮汐能藏羚羊风能海鱼核能天然气花岗岩
可再生资源：温泉、树木、草地、潮汐能、藏羚羊、风能、海鱼
非可再生资源：核能、天然气、花岗岩
看与思
可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的吗？
开眼界
据资料显示：一粒钮扣电池可以污染600吨水，相当于一个人一生的饮水量。一节一号电池烂在地里，能使一平方米的土地永久失去耕种价值，若将废旧电池随垃圾填埋，渗出的汞、铅等重金属物质会渗透土壤、污染地下水，破坏人类的生存环境。
铁矿石
想一想：这些现象利用的是什么矿产资源？
冶炼

八年级地理上册课件

人口分布
中国的人口分布不均，东部地区人口稠密，西部地区人口稀疏。其中，黑河-腾冲线东南部地区人口多（稠密），西北部地区人口少（稀疏）。
民族构成
中国是一个多民族的国家，共有56个民族，其中汉族人口最多，约占总人口的92%，其他55个民族为少数民族，占比较小。
中国的行政区划
行政区划
中国分为省（自治区、直辖市）、市（自治州、地区）、县（市、自治县）三级行政区划。
融入旅游产品中，提升旅游的文化内涵和特色。
地方文化与旅游的融合发展意义
03
有利于保护和传承地方文化，丰富旅游产品的类型和内涵，提
高旅游业的竞争力和综合效益。
06
第六章：中国的环境问题与可持续发展
中国面临的主要环境问题
01
02
03
04
空气污染
中国的空气污染问题严重，尤其是在大城市和工业区，污染物排放量很高，导致雾霾、酸雨等环境问题。
感谢聆听
自然景观
中国的自然景观壮丽多彩，包括雄伟的山脉、秀美的溪流、茂密的森林、广袤的草原等。这些景观为旅游业和生态保护提供了重要的资源。
自然资源
中国拥有丰富的自然资源，包括煤炭、石油、天然气等化石能源以及稀土元素等重要矿产资源。此外，中国还拥有丰富的水资源和森林资源，为国内经济发展和生态保护提供了重要支撑。
加强城市产业规划和发展，打造产业集聚区，推动城市经济转型升级。
05
第五章：中国的地方文化与旅游
地方文化的多样性与发展
80%
地方文化的定义与内涵
地方文化是指一定地理环境下形成的独特文化形态，包括历史、民俗、语言、艺术等方面。
100%
地方文化的多样性成因
地理环境、历史背景、社会经济等因素的差异，导致地方文化的多样性。

2017年秋八年级地理上册人教版课件-第三章第一节

8题
7．图反映了我国自然资源的特点是（ B ） A．总量丰富，居世界首位 B．总量丰富，人均不足 C．总量丰富，人均充足 D．总量匮乏，人均充足
随堂检测
8．保护和节约自然资源的做法，可取的是（ A ） A．尽量坐公交车出行 B．多使用一次性筷子 C．尽量使用节日贺卡 D．电池用完随手扔掉
随堂检测
A
4．（2015•广东）如图所示信号灯顶部的装置是把（转化为电能． A．太阳能 B．沼气能 C．风能 D．核能）
随堂检测
5.（2016•莆田）下列属于自然资源的是（ C ） A．钢铁 B．皮革 C．森林 D．水泥
随堂检测
知识点二：总量丰富，人均不足 6.（2015•大庆）目前，我国消费的石油一半以上依靠进口，已经成为世界最大石油进口国之一．为了保障资源供给，下列做法不符合实际的是（ D ） A．扩大进口渠道 B．改进技术，提高资源利用率 C．开发新资源，如页岩气等 D．停滞使用石油，全部改用煤炭
课堂探究
2.P64活动题2——可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的吗？
可再生资源并非“取之不尽，用之不竭”。当我们对可再生资源的开发利用速度超过了其更新、再生速度，在一定条件下就成了“非可再生”的资源。例如：水污染会使水资源短缺，过度捕捞会使渔业资源枯竭。因此，只有合理利用并且注意保护和培育，可再生资源才会 “取之不尽，用之不竭”。
课后练习
6．右图反映了我国自然资源的特点是（ A） A．自然资源总量丰富，人均不足 B．自然资源分布不均 C．自然资源品种齐全，总量不足 D．自然资源十分缺乏
课后练习
7．（2015•福州）下列行为不符合“绿色生活方式”的是（）
A
A.选用一次性餐具 B.使用购物篮购物 C．利用清洁能源 D．提倡垃圾分类

人教版八年级地理上册作业课件第三章中国的自然资源第一节自然资源的基本特征

(3)下列现象中，你认为正确的是( AEFG ) A．节约用电，人走灯灭 B．上菜市场、超市用塑料袋盛东西 C．节日庆典，应大量燃放鞭炮 D．到学校餐厅领饭用一次性饭盒方便 E．鼓励用竹篮买菜 F．垃圾分类回收 G．农村利用沼气能 H．鼓励一次性方便筷子的使用 (4)生活中你发现了哪些浪费能源的现象？如果有，你能否提供一些节约能源的好办法？略。(言之有理即可)
【答案】(1)B (2)C
【难点提醒】自然资源的主要类型 1．分类
2．可再生资源和非可再生资源
分类
可再生资源
非可再生资源
特点
可以在较短时间内更新、再生，或者能够循环使用
用一些就少一些，短时间内不能再生和更新
举例土地、阳光、森林、水、水能等
矿产资源
利用
合理利用，注意保护和培育，实现永续使用
【解析】可再生资源是指能够在短时间内更新、再生，或者可以循环使用的资源。
非可再生资源是指经人类开发利用后蕴藏量不断减少，在相当长的时间内不可能再
生的自然资源。题目中空气、水、太阳能、纸都属于可再生资源；钢铁、煤、天然
气、属于非可再生资源。故A正确。
【答案】 A
【例2】读中国部分资源人均占有量与世界人均水平比较表，完成(1)～(2)题。
15．关于我国能源生产与消费的政策调整，以下建议不属于节能环保的是( A ) A．加大煤炭资源的开采 B．生活垃圾分类回收 C．大力推广新能源汽车 D．普及电动公共汽车
16．图中漫画《手下留情》，给我们的启示是( C ) A．我国自然资源总量丰富，人均不足 B．禁止采伐森林，杜绝使用木材 C．减少一次性筷子的使用，保护森林资源 D．退耕还草，加快国土绿化
下表反映了四个省区煤炭、太阳辐射能、天然气、水资源四种资源的丰歉程度 (★号越多代表资源分布越丰富)，据此完成12～13题。

八年级地理上册第三章第一节自然资源概况课件(新版)新人教版

自然资源的种类
可再生资源可以在较短时间内更新、再生，或者可以循环使用。例如：土地、阳光、森林、水和水能等。非可再生资源煤炭、石油、铁矿等矿产资源，形成、再生过程非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可再生。
思考，回答
区分下列自然资源中哪些是可再生资源，哪些是非可再生资源。
可再生资源
温泉风能树木海鱼草地潮汐能藏羚羊
自然资源的的数量是巨大的，但又是有限的。随着人口的增多，资源的人均占有量不断下降；随着生产的发展，某些资源的总量变得越来越少。
自然资源的种类
气候资源 ——光热、降水、风等。水资源 ——淡水资源、水能资源等。土地资源 ——耕地、林地、草地等。生物资源 ——森林、草、动物等。矿产资源 ——煤炭、铁矿石、石油、天然气等。海洋资源 ——海洋生物、海洋矿产、海洋空间等。 …………
我国几种资源的总量与人均量
总量居世界位次陆地面积矿产资源耕地面积河流年径流量森林资源
人均量相世界人均水平
我国自然资源的总体特征
总量大
人均量少
中国主要能源矿产分布
中国主要金属矿产分布
铁矿
我国多种自然资源和能源面临枯竭和短缺
石油进口大国
石油被称为“黑色的金子 ”、“工业的血液”，是当今世界不可或缺的能源矿产和化工原料。目前，我国人均石油可开采量仅为世界平均水平的1/5。改革开放以来，我国经济一直处于高速增长时期，石油消费量不断增加，国内产量已无法满足巨大的消费需求。从993年开始，我国成为石油净进口国。目前，我国消费的石油一半以上依靠进口，已经成为世界第一大石油进口国。
第三章中国的自然资源第一节
自然资源概况

人教版八年级地理上册第三章第1节3.1 自然的基本特征(共19张PPT)[优秀课件资料]

收割水稻
种植绿肥作物将绿肥梨入农田
既增加了肥源，又恢复了肥力，有利于改良土壤
2、可再生自然资源与非可再生资源用一点就少一点的煤炭资源
泥炭
压缩的泥炭
煤层
煤炭的形成需要几百万年乃至上千万年
探究一：区分可再生自然资源与非可再生资源
温泉树木草地潮汐能藏羚羊风能海鱼核能天然气花岗岩
可再生资源有：温泉、树木、草地、藏羚羊、
你身上是否有以下行为习惯吗？ 1．垃圾是否进行分类回收？ 2．是否经常使用一次性用品（如一次性餐具等）？ 3．是否经常购买纸质贺卡？ 4．是否经常乱丢垃圾？ 5．在家或在食堂吃饭是否把食物吃光？ 6．家里淘米、洗菜的水是否用在别的地方？ 7．当你洗刷完毕后是否随手关闭水龙头？ 8．，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格，性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景，甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻，不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态，是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可

人教版初中地理八年级上册-第三章-第一节-自然资源的基本特征-课件(共26张PPT)

第一步：读图名、识图例请仔细观察地图名称，并在图中找找看都有哪
些图例？
人教版初中地理八年级上册- 第三章- 第一节- 自然资源的基本特征- 课件( 共2 6 张P P T )
人教版初中地理八年级上册- 第三章- 第一节- 自然资源的基本特征- 课件( 共2 6 张P P T )
识分布
读图三步走： ①读图名、识图例； ②用图例、寻区域； ③能指认、会描述。
三、我国的资源特点
大知总量
人教版初中地理八年级上册- 第三章- 第一节- 自然资源的基本特征- 课件( 共2 6 张P P T )
人教版初中地理八年级上册- 第三章- 第一节- 自然资源的基本特征- 课件( 共2 6 张P P T )
三、资源特点
大知总量
小算人均
23.7 7.09
人教版初中地理八年级上册- 第三章- 第一节- 自然资源的基本特征- 课件( 共2 6 张P P T )
二、资源分类
可再生资源也不是“取之不尽，用之不竭”的，在利用过程中我们也要注意保护和培育，以便能够实现可持续利用。
人教版初中地理八年级上册- 第三章- 第一节- 自然资源的基本特征- 课件( 共2 6 张P P T )
人教版初中地理八年级上册- 第三章- 第一节- 自然资源的基本特征- 课件( 共2 6 张P P T )
第二步：用图例、寻区域请在图中找出代表煤炭资源的图例及其分布的地
区。
人教版初中地理八年级上册- 第三章- 第一节- 自然资源的基本特征- 课件( 共2 6 张P P T )
人教版初中地理八年级上册- 第三章- 第一节- 自然资源的基本特征- 课件( 共2 6 张P P T )
识分布
读图三步走： ①读图名、识图例； ②用图例、寻区域； ③能指认、会描述。

第三章第一节(八年级地理上册课件)

B. ②③④⑤
C. ①②④⑤
D. ①③④⑤
目前，生活垃圾分类越来越受到人们的重视。据此，完
成3~5题。
3. 生活中将垃圾分类，回收利用，能提高资源利用效益，保
护和节约自然资源。下列自然资源中，属于非可再生资源的
是（ D ）
A. 土地
B. 森林
C. 藏羚羊
D. 矿产
4. 生活中使用过的废旧纽扣电池、锂离子电池属于（ D ）
二、综合题 13. 阅读材料，完成下列问题。材料一
材料二
（1）材料一中，B、D产品主要由哪些自然资源制造而成？ B：____矿__产__资源；D：___森__林___资源。（2）材料一中，物品来源于可再生资源的是：____A____和 ____D____。(填字母) （3）如果对制造A的自然资源利用不当，会出现哪些后果？水污染；水资源短缺。
气候资源水资源土地资源
生物资源矿产资源海洋资源
3. 我国自然资源的基本国情 (1)结合表3-1-1，从资源总量上看，我国是资源___大____国，
并且种类齐全；但从资源人均占有量上看，我国是资源 ____小___国，人均占有量远低于世界平均水平。（填“大” 或“小”）
表3-1-1
对比项
土地面积
11. 为达成以上目标，我们大力提倡使用清洁能源，下列既
属于可再生资源又是清洁能源的是（ A ）
A. 地热能
B. 核能
C. 天然气
D. 煤炭
12. 下列做法不符合以上目标的是（ B ）
A. 出门尽量乘坐公共交通工具
B. 大量使用煤炭发电，提高经济效益
C. 加快淘汰落后产业，完善产业结构
D. 提倡低碳环保的生产方式

八年级地理上册第3章第一节《合理利用土地资源》

第三章中国的自然资源
第一节合理利用土地资源
■土地资源的特点 ■珍惜和合理利用每一寸土地
K12课件
1
导入
在乡村，我们经常能看到基本农田保护牌。基本农田保护区是指为了对基本农田实行特殊保护，依照法定程序确定的特定保护区域。
为什么要设立基本农田保护区？
K12课件
2
土地资源的特点
土地是万物生长的摇篮，我们的衣食住行都离不开土式的不同，我们可以把土地分为耕地、林地、草地和建设用地等不同类型。
3.说说我国耕地的基本特点。
K12课件
11
珍惜和合理利用每一寸土地
K12课件
12
珍惜和合理利用每一寸土地
土地是立国之本，国民经济各行业的
发展都离不开土地。近年来，随着我国经
济社会的快速发展，工业、商业、交通、
城市建设等诸多方面对土地资源的需求迅
猛增长，进一步加剧了人多地少的矛盾。
同时，由于认识上的不足，我国土地资源
K12课件
7
我国的难利用土地
1．难利用土地比重高，制约着土地的深度开发和集约利用。 2．土地生态环境比较脆弱，资源开发与生态环境保护矛盾突出。 3．农用地特别是耕地总体质量较差，严重影响区域经济发展和民生改善。 4．基础地质工作和矿产勘探开发程度总体较低，制约资源的大规模开发利用。 5．地质灾害频发，威胁人民生命财产安全。
利用中还存在着一些突出问题。
K12课件
13
在土地资源利用的诸多问题中，优质耕地面积减少最为严重。20世纪80年代至今，我国耕地总量减少了 670多万公顷，其中多数为城镇扩展占用的优质耕地。
K12课件
14
若干土地资源利用中的问题
建筑占用耕地

八年级地理上册人教版课件：第三章第一节自然资源的基本特征(共31张PPT)

B 7．日常生活中，下列行为属于绿色简约生活的是( ) A．为凉快，夏天把空调温度调的很低 B．洗澡多用太阳能热水器 C．经常使用一次性筷子 D．去超市总用一次性购物袋
12
D 8．下列能做到节约集约利用资源的是( ) A．利用森林资源时，成片砍伐森林 B．利用草场资源时，多放牧牲畜 C．利用矿产资源时，丢掉贫矿 D．利用矿产资源时，提高综合利用率
大量使用煤炭、石油、天然气；森林面积减少。 (2)材料一涉及的新能源中，属于可再生资源的有哪些？地热能、太阳能、光能、风能、生物能。
25
(3)读材料一，说出世界煤炭、石油、天然气的总使用量在能源结构中所占比重的现状及变化趋势。
现状：煤炭、石油、天然气总使用量比重占绝大部分；变化趋势：煤炭、石油、天然气的总使用量比重呈变小的趋势。

二、三 (3)我国煤炭资源主要分布在地势的第 _______级阶梯上。硬煤(硬煤是烟煤和无烟煤的总称)主要分布在A山脉西侧的 ___山_省西境内，该省的简称是___晋，该省位于我国___黄河流域，该河冬季 __有(有、无)结冰期。
28
29
21．(2016·广州)下列属于可再生能源的是( D ) ①太阳能 ②天然气 ③核能 ④风能 ⑤地热能 A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①④⑤
13
14
9．下列哪组资源只要注意保护和培育就能够实现可持续利用( A ) A．耕地、水 B．煤炭、森林 C．天然气、水 D．森林、铁矿
15
据新华社2017年1月30日报道，我国陆域可燃冰开采技术获得突破。可燃冰所含有机碳资源总量相当于全球已知煤、石油和天然气总量的两倍，分布于深海沉积物和陆域永久冻土中，污染远小于煤、石油、天然气，但能量高。据此回答10～11题。

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一、知识与技能 1.结合相关资料了解自然资源的含义和分类，能够区分常见的可再生资源和非可再生资源。 2.运用相关图文资料理解对于任何一种自然资源都要珍惜和合理利用。 3.通过分析资料了解我国自然资源的特征及原因。 4.依据相关资料了解生活中珍惜和节约自然资源的措施。二、过程与方法 1.通过分析自然资源的含义及我国自然资源的特征，进一步巩固阅读和分析资料的方法。 2.通过对不同漫画的阅读和思考，初步掌握分析漫画类的方法。三、情感、态度与价值观 1.通过分析相关自然资源破坏的实例培养可持续发展的意识。
我们能做到: 1、不用一次性筷子、塑料袋、牙签； 2、纸正反两用，反复利用废纸； 3、随手关灯、拧紧水管； 4、废旧电池不乱扔； 5、十层楼以下不乘电梯； 6、少坐车或不坐车,骑自行陈或步行
... ...
（2）围绕“节约和保护自然资源，从我做起”为主题，设计宣传口号。
1．下列属于自然资源的是 A．布匹 B．煤炭 C．钢材 D．水泥
非可再生资源有：藏羚羊、核能、天然气、花岗岩 ___________________________________________ 。理由：这些资源形成、再生过程非常缓慢，相对于人类历 _______________________________________________ 史而言，几乎不可再生，用一点就少一点 ________________________________________ 。
区分可再生资源和非可再生资源
藏羚羊
草地
潮汐能
风能
海鱼
核能
花岗岩
天然气
温泉
树木（1）可再生资源有：温泉、树木、草地、潮汐能、风能、海鱼 _____________________________________________ 。理由：这些资源可以更新、再生，或者能循环使用 _________________________________________________
1.对于可再生资源，如果利用合理，并且注意保护可持续利用。而对于非可再和培育，便能够实现_____________ 珍惜和节约使用生资源，我们更应当___________________ 。 2.我国幅员辽阔，自然环境多样，自然资源总量丰富，种类相当齐全，土地、水能、水、森林、矿产前列。但我国人等许多自然资源的总量均居世界______ 低于口众多，自然资源的人均占有量远__________ 世界平均水平。
④减
5．中国的北京、上海、南京等30多个城市积极参与 2013年“地球一小时”熄灯活动，全球有6 000多个城市10多亿人共同参与。这说明（ B） ①我国积极实施可持续发展战略 ②解决环境与资源问题的关键靠科技 ③节能减排已成为每个人的自觉行动 ④倡导低碳生活得到世界各国的积极响应 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
1.在自然界中对人类活动有价值的土地、阳光、矿产、自然资源。森林、水和水能等，都是___________ 再生资源和_______________ 非可再生资源。土 2.自然资源可分为___________ 地、阳光、森林、水和水能可以在较短的时间内更新 ___________________、再生，或者能循环使用的资源称为可再生资源。煤炭、 __________________ 形成、再生过程非常缓慢石油、铁矿等，在_____________________ ，相对于人类再生，用一点就少一点历史而言，几乎不可_____________________ ，称为非可再生资源。
（2）可再生资源是“取之不尽、用之不竭到90年代年年断流。黄工农业生产、人民生活和生态环境产生重大影响。河断流对下游地区的
黄河断流：黄河流域人口增加，工农业用水量大，造成黄河断流。
蚌埠城市水荒：由于不注意保护水资源，淮河水污染，有水不能用，出现了水荒。
土地荒漠化：植被破坏、水土流失、土壤肥力下降，造成土地荒漠化
。
可再生资源并不是“取之不尽，用之不竭”的，对于可再生资源，只有利用合理，并且注意保护和培育，才能实现永续利用。
节约和保护自然资源
4月22日是“世界地球日”，这一天，全世界都会举办这种各样的环保宣传活动，以唤起人类爱护地球、保护家园的意识。“珍惜地球资源，转变发展方式”是近些年我国进行地球日宣传活动的主题。珍惜地球资源与每个人密切相关。（1）节约和保护自然资源并不难，对于我们往往是举手之劳，下面这几种行为你都做到了吗？除了下面几种行为，你还能说出那些？
2．下列属于可再生资源的是 A．草地 B．煤炭 C．冶金 D．稻米
( B)
( D)
一棵生长了20年的树能制成3000~4000双方一次性筷子，我国每年共需要砍伐2000万棵大树。读下面漫画完成3、4题。
D） 3．上图漫画“手下留情”反映的问题是（ A．水资源的污染 B．水资源的浪费 C．土地资源的退化 D．森林资源的过度砍伐 4．提倡禁止使用一次性筷子的意义是（ C ） ①保护有限的森林资源 ②防治土地荒漠化 ③减少白色污染少水土流失 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

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