小窗口大世界教案

《小窗口大世界》教学设计
福集镇小郑燕[教学目标]
1．知道报纸、电视、广播、互联网、书刊等都是大众传媒。

2．知道通过大众传媒这个小窗口，可以了解神奇多彩的大千世界。

3．了解媒体对个人学习与生活的重要意义，学会从媒体中获取有益的知识和信息。

[教学重点]
1．知道通过大众传媒这个小窗口，可以了解神奇多彩的大千世界。

2．了解媒体对个人学习与生活的重要意义，学会从媒体中获取有益的知识和信息。

[教学难点]
了解媒体对个人学习与生活的重要意义，学会从媒体中获取有益的知识和信息。

[教学过程]
一、激趣导入
师：（播放大风车开场音乐）大家好，中央电视台少儿频道大风车节目又和您见面了。

我是主持人燕子姐姐。

今天来到我们节目现场的特邀小嘉宾有67位，他们是来自福集镇小四年级一班的全体同学。

后排坐着的是来自教育界的3位特邀观察员，请大家用热烈的掌声欢迎他们的到来。

二、活动一：传媒大搜索
大风车转转转，越转越好看。

首先进入传媒大搜索
1、孩子们，你们第一次做客少儿频道“大风车”，燕子姐姐特地准备了一个节目。

请大家欣赏。

（播放《江南STEI》教师现场跳舞）
2、燕子姐姐刚才跳的是———这个舞蹈本是一个不知名的韩国歌手创作的，却在一夜之间风靡全球，人们是通过哪些途径知道他的呢？
3、对，燕子姐姐就是通过电视和网络学会了这个舞蹈。

那除了电视和网络，我们还可以通过哪些途径了解信息呢？谁来说说？(报纸、广播、书籍、杂志、电影、图书音像制品……)
4、刚才大家说的这些如报纸、广播、书籍、杂志、电影、图书音像制品等，他们为我们提供了获取信息的途径，它们被称之为大众传媒。

板书：大众传媒
其中，（边说边指四种）电视、网络、报纸、广播是人们经常利用来了解世界的大众传媒。

今天，我们就专门来聊一聊有关大众传媒的话题。

（手指大众传媒）三、活动二：“七嘴八舌”话传媒
大风车转转转，越转越好看。

下面进入“七嘴八舌”话传媒。

燕子姐姐要现场采访各位嘉宾，在众多的大众传媒中，哪些传媒受到人们的欢迎呢？
（一）电视
1、孩子们，让我们先推开电视这扇小窗口。

你们都喜欢看电视吧！你喜欢看哪些电视节目呢？爸爸妈妈呢？爷爷奶奶呢？（生说到新闻时）老师评价引导：从小养成关心国内外大事的习惯，我们应该每天坚持收看新闻；中央电视台综合频道的“今日说法”节目讲述普法故事，让我们学习到法律知识。

……评价：看来，这一类的电视节目很受大家的欢迎呀！
2、教师小结过渡：同学们，小小的电视就是一扇神奇的小窗口，打开电视，我们就可以及时了解国内外发生的大事、小事，获取许多有用的信息，丰富着人
们的文化娱乐生活。

如果我们错过了看电视的时间，那报纸、杂志也是我们通向大世界的小窗口。

（二）报纸杂志
1．孩子们，你喜欢读什么报纸或杂志呢？（当学生说到《少百报》时，师评价：对，少年百科知识报能让我们了解到许多知识。

师预设……）你的家人呢？燕子姐姐最喜欢读……
2、其实，从报纸、杂志中也能获取很多方面的信息。

你可以非常迅速地浏览报纸或杂志的主要内容，还可以选择自己最感兴趣的内容阅读。

报纸和杂志还有一个特点，就是很方便我们保存。

看〈展示“剪贴本”〉，我平时在看报纸或杂志时，就喜欢把一些感兴趣的内容剪贴下来，做成“剪贴本”。

你们也可以像燕子姐姐这样做，对你们的学习帮助可大啦！
（三）电台
孩子们，燕子姐姐知道在你的生活中，很少收听广播，平时我们坐车时，发现司机叔叔最喜欢听什么电台的广播？评价是点名作用：放松心情，了解交通信息。

小结：我们生活的世界丰富多彩，千变万化，每天都有许多事情发生，人们常利用读报纸，看电视，听广播，上互联网等（边说边画窗口）来了解中国的事情，世界的事情。

这些大众传媒为我们开启了许多扇认识世界的小窗口。

透过这一个又一个的小窗口，让人们更好地了解世界，认识世界。

板书：世界活动三：巧用窗口解问题
大风车转转转，越转越好看。

下面进入“巧用窗口解问题”。

1、在咱们做这一期节目以前，有许多小观众打来热线电话，向我们求助。

燕子姐姐抽取了四个问题，小黑板出示问题：
问题一：班上要组织一次有关“感恩”的主题班会，让明明负责搜集一些童谣或者儿歌。

可她不知道从何下手。

问题二：童童一家准备在清明假期自驾游去峨眉山，可是他们不知道行车路线以及当地的天气情况。

问题三：小西的妈妈坐出租车回家后发现一个重要的包掉在车上了，非常着急。

问题四：家住潮河的东东说，今年，他家的桂圆长势喜人，怎样让他家的桂圆卖得更多，卖得更好。

2、现在，我们以小组为单位，讨论讨论可以利用哪些传媒来帮助他们解决问题。

3、小嘉宾们，说说你们的妙计吧。

问题一
……
设计评价语
4、平时，我们可以怎么利用大众传媒来解决学习、生活、工作中的实际问题呢？分类引导。

机动安排：（、师：小嘉宾们，我们再来采访采访我们的特邀观察员，看看他们是怎样利用大众传媒来解决生活中的难题的。

5、过渡：是呀，大众传媒帮助能我们解决很多问题，但是，是不是大众媒体发出的所有信息都是有益的，都是正确的呢？
6、是啊，大众传媒开阔了我们的视野、增长了我们的见识，这一个个小窗口让我们认识了一个巨大的世界。

（板书：大）但是，孩子们，在这里，我们大风车栏目要给现场的小观众们提个醒：大众传媒的信息来源复杂，有些电视
节目，网络游戏对你们的成长造成不利的影响。

所以孩子们，你们一定要选择健康的内容，并能做到有节制的看电视和上网。

有些广告内容虚假，夸大事实，所以我们不能盲目相信广告，避免上当受骗。

所以我们一定要巧用大众传媒。

（板书;巧用）
六、总结
咱们的节目也该结束了，感谢各位小嘉宾及大观众的参与，明天同一时间再见。