战争给人类带来了什么

《战争给人类带来了什么》教学设计

教学目标：

知识与技能：通过对战争所造成的无数灾难的了解，使学生知道世界上还有许多儿童因为战争而流离失所，无家可归，甚至丢掉性命。从而使学生知道战争给人类带来的巨大危害，并对生活在战争环境中的儿童产生深切同情。

过程与方法：通过战争残酷的图片和和平时代过着幸福生活的儿童的图片以及录像资料对比，交流对战争的认识，并进行归纳。情感态度与价值观：通过对战争和和平的比较，是学生了解和平生活来之不易，需要珍惜，需要捍卫，要用实际行动为维护世界和平作贡献。

教学重点难点：

通过对战争和和平的比较，是学生了解和平生活来之不易，需要珍惜，需要捍卫，要用实际行动为维护世界和平作贡献。

教学准备：

反映战争残酷的图片和和平时代过着幸福生活的儿童的图片以及录像资料。

教学过程：

一、导入

同学们交流对战争的认识，并进行归纳。

二、认识战争的危害

1．播放有关战争题材的电影、录像片段，讨论：战争有哪些危

害？

分组讨论，每组代表发言。

1．讨论图片——看：被枪弹击碎玻璃后的眼睛！

从图片中我们看到了什么？想到了什么？

2．阅读：爸爸妈妈再也回不来了——一个伊拉克儿童的自述。说说文章中给自己印象最深刻的一句话是什么，为什么。3．自由阅读76页小资料，说说战争给儿童带来的伤害有多少。5．朗读《请把握埋得浅一些》。

说说自己的感想。

6．展示有关一战、二战、二战以后的战争资料，教师向学生概括介绍一下20世纪人类所经历的战争以及战争给人类带来的苦难。

三、学习“和平——人类的永久期盼”

1．展示毕加索的《和平鸽》，自由发言：从和平鸽中你看到了什么，想到了什么？

教师讲《和平鸽》的由来。

2．阅读：国际儿童节的来历。

思考：国际儿童节是怎么来的？蕴含着怎样的含义？

3．阅读：《世界儿童和平条约》。

四、作业

准备“和平颂”歌舞联谊会。