每周教学计划(第三学期---第六周)

日期: 12/08/2013 日期: 13/08/2013 日期: 14/08/2013 领域: 语言斗/友谊圈领域: 好奇乐领域: 来创造

学习成果:

1．培养文学作品鉴赏能力，喜欢阅读故事书。2．注意倾听并理解他人所表达的意思。学习成果:

1．对周围的事物感到好奇。

2．能观察周围事物的特征。

学习成果:

1.发挥创造力，提高动手创操作的能力。

2.发挥想像力，能用不同的方式创作实物。

教学目标:

1、理解故事内容，能用较完整的句子复述故事。

2、激发幼儿的想象力和语言表达能力。教学目标:

1、观察不同种类的番茄，了解它们的形状，颜

色和味道的差异。

教学目标：

1.学习制作水果沙律，了解所需的原材料和制

作过程，享受制作事物的乐趣。

拓展幼儿思维策略:

介绍绘本的名字，作者及国籍拓展幼儿思维策略

番茄可以是什么样子的？味道有什么不同。

拓展幼儿思维策略:

准备多种水果蔬菜和沙律酱

教学活动:

1.讲故事：《我绝对绝对不吃番茄》

2.思考题：为什么这些普通的蔬菜，在哥哥嘴里都变成了奇怪，古怪的东西？

3.小组讨论：你都知道哪些蔬菜，这些蔬菜都是什么颜色？什么味道？你最喜欢吃什么蔬菜？教学活动:

1.摸一摸

将不同种类的番茄全部放在一个不通明的水果

篮里。让幼儿利用触觉来感受番茄的不同。

2.品尝味道，不同的番茄在颜色，味道上有什

么不同，并学习酸和甜两种味道。

3.讨论活动：

番茄可以怎样吃？

教学活动:

1.品尝各类水果蔬菜的味道，知道哪些蔬菜可

以生吃，哪些不可以。

2、制作沙律：让幼儿挑选喜欢的蔬菜水果放到

自己的碗里，并配合沙拉酱进行搅拌，最后品

尝并说说味道。

3.互相品尝沙律，评选出最好吃的沙律。

日期: 15/08/2013 日期: 16/08/2013 领域: 好奇乐/语言斗领域:友谊圈/语言斗

学习成果:

1、乐于用华文与人交谈，并能大方的在他人面前讲述。

2、当学习新的知识时能表现出好奇心和求知欲。学习成果:

1.对阅读华文子感兴趣，能认识基本的笔画。

2.能说出简单的句子，表达自己的意愿，说出事物的基本特征。

教学目标:

认读词汇：萝卜，马铃薯，番茄，豌豆，炸鱼块。教学目标:

在认识字词的基础上，能学会观察字型，认识偏旁，部首，为学习写字做准备。

拓展幼儿思维策略: 1、看图片，说词汇拓展幼儿思维策略: 活动作业《红红的......》

2. 看词汇，学写字

教学活动:

1、找朋友：

图配字

2.儿歌《多彩的菜》

3.学习句式：我爱吃（）和（）

4.学习正确的量词：盘，如：一盘菜。教学活动：

1.复习字词：萝卜，马铃薯，番茄，豌豆，炸

鱼块。

2.完成活动作业：《红红的......》

3.批改作业。完成纠错，让幼儿熟练的掌握字

词。

主题绘本

辅助课程（下午）

阅读本系列

- 阅读本：《一个大西瓜》

-活动：理解故事内容，用绘本中的字词复述

故事内容

亲子活动

亲爱的家长：

您好！在日常生活中，请让幼儿参与清洗，

切水果的过程，让幼儿们观察水果的内部结

构并品尝味道。