网络游戏对中学生的影响-研究性学习课题报告
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——研究性学习课题报告
高174班
小组人员
• 组长：张旭梅 • 组员： 欧婷 • 冯甜 王艺璇 耿美花 赵振芳
• 指导老师：安凤贤
一、研究的背景
• 这是一这是一个影响超过4000万年轻人，动辄让 他们废寝忘食的行业。 • 这是一个原本只属于虚拟，如今却和现实对应性 越来越明显的行业。 • 这是一个充满了财富奇迹，又一直遭人诟病的行 业。
•
所以，请理智对 待网游！！！
• 4.玩网游的目标是什么
• • • • A B C D
？
挣钱（7.1%） 成为专业电子竞技员动员（8.9%） 结识朋友（19.6%） 排解学习压力（64.3%）
• 5.你认为玩玩网游会上瘾吗？
• • • • A B C D
会（8.7%） 不会 （48.2%） 不确定（12.5%） 因人而异（30.4%）
第一代网络游戏:1969～1977年 特点:非持续性, 游戏只能 在同一服务器执行。
第二代网络游戏：1978～1995年 特点：出现 了可持续性的概念，也可以跨系统运行。
第三代网络游戏：1996～至今 特点：“大 型网络游戏”浮出水面，在全国范围内形成 一个同一的市场。
• 随着网络技术的发展，网络游戏消费逐渐成为网络消费的 热点之一，并受到了广大中学生的青睐。 根据一些调 查资料显示，201年中国游戏市场的收进将达到28亿美元 ，这是相当大的市场规模，目前随着网络游戏市场的不断 的高速发展，网络游戏产业也越来越被社会所关注，网游 从2000年在中国市场出现，到2002年进进一个高速的长 大期，现在进进一个稳定的发展期。我们发现网游从一开 始不被社会所关注，到现在已经被社会广泛所关注也经历 了大约五、六年的时间。网络游戏作为消费社会一个极有 象征意味的文化符号，带有强烈的时尚元素与现代气息。 据调查显示，“2007年中国网络游戏用户的职业主要是学 生，其次是IT从业者，教育、传媒人员以及信息产业人员 并列第三位，分别占到调查人员总数的19%、10%和8%” 。由此可见，青少年已经成为网络游戏消费的一个重要的 群体。
由于人手问题，所以全过程独立完成。 • 三、 研究步骤方法及人员分工 • • • • • • • • • • • • （一）、步骤 a) 讨论并制订研究计划 b) 访问、查询资料、问卷调查 c) 资料交流整理，收获体会交流讨论，撰写课题报告 d) 报告修改、听取指导意见 e) 报告定稿 （二）、方法 1、 上网搜集资料 2、 问卷调查 3、 访问调查 4、 阅读并筛选有关报刊资料
•
“对没有成年人监护的青少年来说，国际互连网是一个非常危险的 地方。
• 1.使自控能力差的同学沉溺网中，不能自拔，花费大量时间上网，从 而影响学习成绩。 • 2.网络良莠并存，容易接触不良网页，如色情、暴力等。又因为学生 常常容易受人影响、自控能力差、分辨能力弱，他们常常会因为网上 不良内容而走上犯罪道路。 • 3.长时间上网容易造成大脑缺氧，从而造成精神萎靡、眼睛长期处于 紧张状态容易造成近视。 • 4.一些长期长时间上网的学生容易产生孤独症，整天沉溺于幻想中脱 离现实，而当他真正面对社会和人群的时候，就会因为想像和距离的 问题产生退缩感，不敢正常与人沟通。 • 5.许多中学生因为打一些暴力游戏使自己模糊了真人与游戏对象的区 别，常常无意识地模仿游戏来对待身边的人。 • • • 6.长期上网需要大量金钱，没有钱的时候，自控能力弱的人会采取违 法的方式，不择手段地获取金钱从而走上犯罪道路。 7.互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危 害和威胁. 8.互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青 少年荒废学业。
• 来自CNNIC《第21次中国互联网络发展状况统计报告》的数据是，中 国目前有网络游戏用户1.2亿人， 18岁以下的网民中73.7%的青少年网 民都玩过网络游戏。网络游戏用户平均玩网络游戏的时间是7.3小时/周 ，其中21.3%的网络游戏用户玩网络游戏时长超过10小时/周。 • 在这1.2亿用户的共同努力下，中国网络游戏产业的年产值超过了200 亿人民币，并且依然保持着领先于其他一切互联网商业模式的营收和 利润增长率。在金融海啸席卷全球，各大IT公司纷纷裁员的经济环境下 ，似乎只有网游公司能骄傲地站出来声称，我们不裁员，不降薪。 • 当然，这并不足以成为批判网络游戏的理由。在这个时间点上我们应 该做的是冷静的反思而不是简单的仇富。 • 问题的关键是，冒着网瘾的风险，让1.2亿的青少年继续暴露在没有任 何有效监管措施的虚拟世界当中，让他们去维持中国网络游戏平均超 过70%的利润率，支撑200亿人民币的年产值，并且保持40%左右的复 合增长率，顶起网游公司高达近80亿美元的总市值.
• 2.为什么喜欢玩网游？
• A
• B
• C
• D
学习压力大（28.6%） 打发时间（55.4%） 和同学联络感情（7.1%） 赚钱（8.9%）
• 3.一般一天玩多长时间（寒
暑假）？ • A 三小时（12.5%） • B 通宵（11.8%） • C 全天（7.1%） • D 視心情而定（78.6%）
•
这样真的合理吗?
倍受热捧的
二、研究意义
网络和游戏有着有利的一面：可以开阔视野，扩 大知识面；因特网信息量大，信息交流速度快， 中学生可以根据学习的需要，快速的查阅相关信 息，并能及时了解世界新闻信息、科技动态，， 这给中学生的生活、学习带来了很大的便利，但 网络和网络游戏对学生有着不利的一面：许多中 学生沉迷于网络游戏、聊天室，不知不觉的出现 了精神和身体上的病症，影响中学生的健康成长 。我们就想为此而探索，觉得这对于丰富我们的 知识，增长我们的交际能力，提高我们观察问题 ，分析问题的能力，对社会对个人都是一件有意 义的事。
“你最喜爱的网游” 采访结果：
•
源自文库
• • • • •
No.1 ——CF No.2——DNF No.3—— QQ飞车 No.4 ——魔兽世界 No.5——英雄联盟 No.6——QQ炫舞
总结
• 网络，一个科技发展的产物，也是信息时代的标志。作为我们中学生 ，理所应当对其进行追求、探索。
• 这尽管是一个虚拟的空间，但它的方便、快捷、灵活等多种优点，拓 展了我们的知识面，给予了我们敖游的空间。它的出现改变了人们传 统的思想方法，在我们的生活中给予了我们极大的帮助；坐在家中即 可浏览众多网上图书馆丰富的图书收藏；几秒种内，便可收到相隔万 里的来信，在最短的时间内获得各地各种祥细的、自已想知道的信息 ；通过各学校开办的远程教育网了解更多的知识等等。正由于网络的 这些优点，才受到越来越多的表少年的青睐。 • 但又有许多人认为中学生上网弊大于利，的确网络是一个复杂的东西 ，它的内部充满各种信息，像反动、暴力、黄色，这类鱼龙混杂的东 西太多了，我们中学生自主能力有限，实在难以抵御网络惊人的吸引 力。
（四）人员分工
• • • • • • 1、 欧 婷：录制游戏视频 2、 赵振芳：制作调查问卷 3、 王艺璇： 采访周围同学 4、 冯 甜：发放调查问卷 5、 耿美花：整理调查问卷 6、 张旭梅：制作幻灯片，后期处理
问卷调查：
•1 .
• • • • A B C D
你喜欢什么类型的网游？
FPS射击（26.8%） 角色扮演（14.3%） 回合制（1.8%） 休闲类（57.1%）
• 但网络是一个新生事物，的确中学生的自制力和网络的吸引力，可以 说两者根本是无法匹敌的。网络的吸引力是无穷的，而中学生的自制 力是有限的。据联合国教科文组织的不完全统计，以学习为主要目的 上网的中学生，美国占总数的20%，英国为15%，中国仅仅为2%。 这惊人的对比，恰如其分地说明了中学生的自制力不如网络的吸引力 ，。它好象刚出生的婴儿，终究是需要细心的扶持的，在正确的教育 、指导下，长大成人，建设国家、作出贡献。但偌是像现在这样，抑 制了学生上网，不就好象将这婴儿杀死在摇篮里吗？中学生上网的人 数很多，部分人受到不良影响，这正说明了是否受到不良影响取决于 自身的素质与意志。俗话说得好：“人正不怕影子歪。”只要我们有 不靠近这种沉溺人思想的网络传播的意志，自然也就不会受到其影响 了。 • 利弊的区别在于你如何运用它，以及如何合理安排好时间。如果是用 于成天打电子游戏，不分昼夜，肯定是弊。如果用于学习：利大于弊 。如果用于聊天、游戏：弊大于利。
高174班
小组人员
• 组长：张旭梅 • 组员： 欧婷 • 冯甜 王艺璇 耿美花 赵振芳
• 指导老师：安凤贤
一、研究的背景
• 这是一这是一个影响超过4000万年轻人，动辄让 他们废寝忘食的行业。 • 这是一个原本只属于虚拟，如今却和现实对应性 越来越明显的行业。 • 这是一个充满了财富奇迹，又一直遭人诟病的行 业。
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所以，请理智对 待网游！！！
• 4.玩网游的目标是什么
• • • • A B C D
？
挣钱（7.1%） 成为专业电子竞技员动员（8.9%） 结识朋友（19.6%） 排解学习压力（64.3%）
• 5.你认为玩玩网游会上瘾吗？
• • • • A B C D
会（8.7%） 不会 （48.2%） 不确定（12.5%） 因人而异（30.4%）
第一代网络游戏:1969～1977年 特点:非持续性, 游戏只能 在同一服务器执行。
第二代网络游戏：1978～1995年 特点：出现 了可持续性的概念，也可以跨系统运行。
第三代网络游戏：1996～至今 特点：“大 型网络游戏”浮出水面，在全国范围内形成 一个同一的市场。
• 随着网络技术的发展，网络游戏消费逐渐成为网络消费的 热点之一，并受到了广大中学生的青睐。 根据一些调 查资料显示，201年中国游戏市场的收进将达到28亿美元 ，这是相当大的市场规模，目前随着网络游戏市场的不断 的高速发展，网络游戏产业也越来越被社会所关注，网游 从2000年在中国市场出现，到2002年进进一个高速的长 大期，现在进进一个稳定的发展期。我们发现网游从一开 始不被社会所关注，到现在已经被社会广泛所关注也经历 了大约五、六年的时间。网络游戏作为消费社会一个极有 象征意味的文化符号，带有强烈的时尚元素与现代气息。 据调查显示，“2007年中国网络游戏用户的职业主要是学 生，其次是IT从业者，教育、传媒人员以及信息产业人员 并列第三位，分别占到调查人员总数的19%、10%和8%” 。由此可见，青少年已经成为网络游戏消费的一个重要的 群体。
由于人手问题，所以全过程独立完成。 • 三、 研究步骤方法及人员分工 • • • • • • • • • • • • （一）、步骤 a) 讨论并制订研究计划 b) 访问、查询资料、问卷调查 c) 资料交流整理，收获体会交流讨论，撰写课题报告 d) 报告修改、听取指导意见 e) 报告定稿 （二）、方法 1、 上网搜集资料 2、 问卷调查 3、 访问调查 4、 阅读并筛选有关报刊资料
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“对没有成年人监护的青少年来说，国际互连网是一个非常危险的 地方。
• 1.使自控能力差的同学沉溺网中，不能自拔，花费大量时间上网，从 而影响学习成绩。 • 2.网络良莠并存，容易接触不良网页，如色情、暴力等。又因为学生 常常容易受人影响、自控能力差、分辨能力弱，他们常常会因为网上 不良内容而走上犯罪道路。 • 3.长时间上网容易造成大脑缺氧，从而造成精神萎靡、眼睛长期处于 紧张状态容易造成近视。 • 4.一些长期长时间上网的学生容易产生孤独症，整天沉溺于幻想中脱 离现实，而当他真正面对社会和人群的时候，就会因为想像和距离的 问题产生退缩感，不敢正常与人沟通。 • 5.许多中学生因为打一些暴力游戏使自己模糊了真人与游戏对象的区 别，常常无意识地模仿游戏来对待身边的人。 • • • 6.长期上网需要大量金钱，没有钱的时候，自控能力弱的人会采取违 法的方式，不择手段地获取金钱从而走上犯罪道路。 7.互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危 害和威胁. 8.互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青 少年荒废学业。
• 来自CNNIC《第21次中国互联网络发展状况统计报告》的数据是，中 国目前有网络游戏用户1.2亿人， 18岁以下的网民中73.7%的青少年网 民都玩过网络游戏。网络游戏用户平均玩网络游戏的时间是7.3小时/周 ，其中21.3%的网络游戏用户玩网络游戏时长超过10小时/周。 • 在这1.2亿用户的共同努力下，中国网络游戏产业的年产值超过了200 亿人民币，并且依然保持着领先于其他一切互联网商业模式的营收和 利润增长率。在金融海啸席卷全球，各大IT公司纷纷裁员的经济环境下 ，似乎只有网游公司能骄傲地站出来声称，我们不裁员，不降薪。 • 当然，这并不足以成为批判网络游戏的理由。在这个时间点上我们应 该做的是冷静的反思而不是简单的仇富。 • 问题的关键是，冒着网瘾的风险，让1.2亿的青少年继续暴露在没有任 何有效监管措施的虚拟世界当中，让他们去维持中国网络游戏平均超 过70%的利润率，支撑200亿人民币的年产值，并且保持40%左右的复 合增长率，顶起网游公司高达近80亿美元的总市值.
• 2.为什么喜欢玩网游？
• A
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• C
• D
学习压力大（28.6%） 打发时间（55.4%） 和同学联络感情（7.1%） 赚钱（8.9%）
• 3.一般一天玩多长时间（寒
暑假）？ • A 三小时（12.5%） • B 通宵（11.8%） • C 全天（7.1%） • D 視心情而定（78.6%）
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这样真的合理吗?
倍受热捧的
二、研究意义
网络和游戏有着有利的一面：可以开阔视野，扩 大知识面；因特网信息量大，信息交流速度快， 中学生可以根据学习的需要，快速的查阅相关信 息，并能及时了解世界新闻信息、科技动态，， 这给中学生的生活、学习带来了很大的便利，但 网络和网络游戏对学生有着不利的一面：许多中 学生沉迷于网络游戏、聊天室，不知不觉的出现 了精神和身体上的病症，影响中学生的健康成长 。我们就想为此而探索，觉得这对于丰富我们的 知识，增长我们的交际能力，提高我们观察问题 ，分析问题的能力，对社会对个人都是一件有意 义的事。
“你最喜爱的网游” 采访结果：
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源自文库
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No.1 ——CF No.2——DNF No.3—— QQ飞车 No.4 ——魔兽世界 No.5——英雄联盟 No.6——QQ炫舞
总结
• 网络，一个科技发展的产物，也是信息时代的标志。作为我们中学生 ，理所应当对其进行追求、探索。
• 这尽管是一个虚拟的空间，但它的方便、快捷、灵活等多种优点，拓 展了我们的知识面，给予了我们敖游的空间。它的出现改变了人们传 统的思想方法，在我们的生活中给予了我们极大的帮助；坐在家中即 可浏览众多网上图书馆丰富的图书收藏；几秒种内，便可收到相隔万 里的来信，在最短的时间内获得各地各种祥细的、自已想知道的信息 ；通过各学校开办的远程教育网了解更多的知识等等。正由于网络的 这些优点，才受到越来越多的表少年的青睐。 • 但又有许多人认为中学生上网弊大于利，的确网络是一个复杂的东西 ，它的内部充满各种信息，像反动、暴力、黄色，这类鱼龙混杂的东 西太多了，我们中学生自主能力有限，实在难以抵御网络惊人的吸引 力。
（四）人员分工
• • • • • • 1、 欧 婷：录制游戏视频 2、 赵振芳：制作调查问卷 3、 王艺璇： 采访周围同学 4、 冯 甜：发放调查问卷 5、 耿美花：整理调查问卷 6、 张旭梅：制作幻灯片，后期处理
问卷调查：
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• • • • A B C D
你喜欢什么类型的网游？
FPS射击（26.8%） 角色扮演（14.3%） 回合制（1.8%） 休闲类（57.1%）
• 但网络是一个新生事物，的确中学生的自制力和网络的吸引力，可以 说两者根本是无法匹敌的。网络的吸引力是无穷的，而中学生的自制 力是有限的。据联合国教科文组织的不完全统计，以学习为主要目的 上网的中学生，美国占总数的20%，英国为15%，中国仅仅为2%。 这惊人的对比，恰如其分地说明了中学生的自制力不如网络的吸引力 ，。它好象刚出生的婴儿，终究是需要细心的扶持的，在正确的教育 、指导下，长大成人，建设国家、作出贡献。但偌是像现在这样，抑 制了学生上网，不就好象将这婴儿杀死在摇篮里吗？中学生上网的人 数很多，部分人受到不良影响，这正说明了是否受到不良影响取决于 自身的素质与意志。俗话说得好：“人正不怕影子歪。”只要我们有 不靠近这种沉溺人思想的网络传播的意志，自然也就不会受到其影响 了。 • 利弊的区别在于你如何运用它，以及如何合理安排好时间。如果是用 于成天打电子游戏，不分昼夜，肯定是弊。如果用于学习：利大于弊 。如果用于聊天、游戏：弊大于利。