二年级科学教案
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科学：学科备课笔记2005年9月
３、出示“动物生活环境”图片，并提问：“图中有哪些自然环境？你能不能给小动物们找到自己生活
的地方？”通过学生小组研究、合作，完成粘贴活
动。
４、学生动手给动物找到自己的家。
四、动物和我们的关系这么密切，我们因该怎样做？
(保护它们，帮助它们，并为他们做一些力所能及的好事，保护它们的生活环境，在社会上做一些爱护珍稀动物的宣传活动)
五、了解我国的珍稀动物
1、出示图片：大熊猫、金丝猴、东北虎、丹顶鹤、）
2、它们都是濒临灭绝的动物，我们要保护它们！
科学：学科备课笔记2005年9月
科学：学科备课笔记2005年9月
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