中医学(见习大纲).

中医学

实验教学内容与基本要求

一、实验项目名称：望诊、闻诊、问诊示教与练习

[实验目的]

1.掌握望诊的方法及其内容。

2.掌握正常神、色、形、态方面的表现。

3.掌握望舌的方法以及指导病人正确暴露舌体。

4.掌握问诊的内容。

5.熟悉神、色、形、态等异常变化的表现及其临床意义。

6.熟悉异常舌象的表现及其临床意义。

7.熟悉神、色、形、态等异常变化的表现及其临床意义。

[实验教学基本要求]

1. 课前学生提前预习相关内容；

2. 指导教师先简要复习理论课内容，重复课堂重点；

3．教师课堂提问；

4．课后作业：完成复习思考题

1)说出五色主病

2)说出望舌的临床意义。

3)十问歌的内容。

5. 实验课完毕后写出实验报告，交指导教师批阅，以巩固课堂知识。

[实验内容提要]

1. 示教：

由教师以一病人为对象，进行望神、色、形、态及舌质、舌苔；问诊的内容，示教中边讲边介绍问诊的技巧及注意事项。

2. 练习：

示教后同学每两人为一小组，彼此互相练习，教师巡视指导，纠正望诊及问诊中所存在的问题。[实验学时]

2学时

[实验类型]

综合性

[实验使用的主要仪器]

教学录像、图片、舌苔模型。

二、实验项目名称：切诊示教与练习

[实验目的]

1、掌握正常的脉象。

2、掌握按诊的方法及注意事项。

3、熟悉滑、涩、洪、细、濡、弦、紧、结、代、促等脉象及其临床意义。

4、熟悉按诊的内容。

5、注意发现学生中异常或较典型的脉象。

[实验教学基本要求]

1. 课前学生提前预习相关内容；

2. 指导教师先简要复习理论课内容，重复课堂重点；

3．教师课堂提问；

4．课后作业：完成复习思考题

1)正常脉象是什么？

2)说出洪、细、濡、弦、紧、结脉的主病？

5. 实验课完毕后写出实验报告，交指导教师批阅，以巩固课堂知识。

[实验内容提要]

1.学生在教师带领下，观看切诊的教学录像。

2. 在脉象仪上练习诊脉方法并体会常见各脉的脉象。

3、按胸、腹、四肢的方法。

4、学生互相扮演病人和医生，相互切脉。

5．教师总结。

[实验学时]

2学时

[实验类型]

综合性

[实验使用的主要仪器]

教学录像、脉象仪。

三、实验项目名称：辩证的示教与练习

[实验目的]

1、掌握各种辨证的方法。

2、掌握八纲、脏腑辨证方法及各证候的临床表现特点。

3、熟悉各种辨证的内容和临床意义。

[实验教学基本要求]

1. 课前学生提前预习相关内容；

2. 指导教师先简要复习理论课内容，重复课堂重点；

3．教师课堂提问；

4．课后作业：完成复习思考题

1)心的病证主要有哪些？

2)肾的病证主要有哪些？

3)八纲之间的相互关系。

5. 实验课完毕后写出实验报告，交指导教师批阅，以巩固课堂知识。

[实验内容提要]

1. 教师带领同学以病案讨论的形式将学生分组进行讨论。提出病（西医、中医）诊断依据，辨清病名；辨清证候，写出证候分析。

2．最后教师点评。

[实验学时]

4学时

[实验类型]

综合性

[实验使用的主要仪器]

教学录像。

四、实验项目名称：刺法

[实验目的]

1、掌握正确的练针方法，提高指力。、

2、掌握临床常用的进针方法。

1、掌握临床常用的针刺补泻手法的基本操作技术。

4、熟练掌握行针的基本手法技术操作。

5、熟练手法，为在人体穴位上进行实际操作打下基础。

[实验教学基本要求]

1. 在操作中，能够恰当地把握针刺的角度、方向和深度，为针刺行针手法和补泻手法的进行做好准备。

2. 在针刺练习中．能够细心体察针刺得气现象。

3. 在操作中正确区分针刺补法和泻法,恰当把握针刺补泻的时机，并能有机地组合各种单式针刺补法或泻法进行操作。

5. 实验课完毕后写出实验报告，交指导教师批阅，以巩固课堂知识。

[实验内容提要]

1. 练针方法：a观看毫针样品纸垫

b棉团练针示范

c实体练习

2. 进针方法： a 观看示范

b 棉团练习

c实体练习

3. 行针方法：a观看示范（行针基本手法、行针辅助手法）b 棉团练习c实体练习

(1)徐疾补泻法a观看示范

b棉团练习

c实体练习

(2)提插补泻法a观看示范

b棉团练习

c实体练习

(3)捻转补泻法a观看示范

b棉团练习

c实体练习

(4)迎随补泻法a观看示范

b棉团练习

c实体练习

(5)呼吸补泻法a观看示范

b棉团练习

c实体练习

(6)开阖补泻法a观看示范

b棉团练习

c实体练习

(7)平补平泻法a观看示范

b棉团练习

c实体练习

[实验学时]

1学时

[实验类型]

验证性

[实验使用的主要仪器]

棉团、针具、消毒棉球。

五、实验项目名称：经络总论、腧穴总论

[实验目的]

1、掌握十二经循行交接和流注规律及脏腑经络属络关系。

2、掌握腧穴的主治规律。

3、掌握腧穴的定位方法。

4、熟悉腧穴的分类。

[实验教学基本要求]

1. 课前学生提前预习相关内容；

2. 指导教师先简要复习理论课内容，重复课堂重点；

3．教师课堂提问；

4．课后作业：完成复习思考题

1) 经络的定义。

2) 十二经脉的走向和交接规律？

5. 实验课完毕后写出实验报告，交指导教师批阅，以巩固课堂知识。

[实验内容提要]

1.在教师的指导下说出十二经脉循行、流注、交接及脏腑经络表里络属关系。

2.在教师的指导下，练习腧穴的定位方法（骨度分寸定位法、解剖标志定位法、手指同身寸定位法）。[实验学时]

1学时

[实验类型]

综合性

[实验使用的主要仪器]

挂图、模具教学。

六、实验项目名称：十四经脉

[实验目的]

1、掌握手太阴肺经、手阳明大肠、足阳明胃、足太阴脾、督脉与任脉腧穴的定位。

2、掌握手太阳小肠经、手少阴心经、足太阳膀胱经、足少阴肾经腧穴的定位。

3、掌握手厥阴心包经、手少阳三焦心经、足少阳胆经、足厥阴肝经腧穴的定位。

4、熟悉穴位的针刺方法及注意事项。

[实验教学基本要求]

1. 课前学生提前预习相关内容；

2. 指导教师先简要复习理论课内容，重复课堂重点；

3．教师课堂提问；

4．课后作业：完成复习思考题

1) 说出尺泽穴、列缺穴、合谷穴、迎香穴、地仓穴、三阴交穴、攒竹穴、委中穴、内关穴、外关穴、环跳穴、太冲穴的定位。

5. 实验课完毕后写出实验报告，交指导教师批阅，以巩固课堂知识。

[实验内容提要]

1. 十四经脉腧穴的定位及取穴方法。