苏教版九年级语文上册教案:二十四 环球城市 风行绿墙
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宋淑运
教学目标
(一)知识与能力:
1、体会富有情趣的语言和判断多种说明方法。
2、了解以人为本的现代城市建设理念和人生感悟。
(二)过程与方法:
朗读课文,疏通文句,品味语言,体会人生感悟。
(三)情感与价值观:
引导学生建立一种开放的现代城市建设理念;培养学生对社会的责任感。
教学重点:
“绿墙”的创意和价值。
教学难点:
精当严密又不乏情趣的语言和多种说明方法的综合运用。
课前准备:熟悉文本,收集资料。
教学时数:
1课时
教学过程:
第一课时
一、创设情境,质疑自探
1.情境导入
同学们,我们在前面学了两篇谈“绿”的散文。“绿”是一种颜色,“绿”是一种向往……下面请同学们说说下列词语中的“绿”字的具体含义:
绿色食品、绿色通道、绿色奥运、绿墙
什么是绿墙呢?墙随处可见,不同时期不同式样的墙所起的作用也不尽相同,远古的栅栏,抵御了野兽的袭击;举世闻名的万里长城抵住了敌人的入侵;苏州园林那隔而不隔的花墙,则增添了景致的深度……那么我们今天所说的“绿墙”究竟是什么?有何价值呢?这节
课我们就来学习宋淑远的《环球城市风行绿墙》,希望大家从中找到答案,受到启发。(老师板书课题)
2.质疑自探
(1)自读课文,圈点出生字词并借助文下注解或工具书等方法解决。
(2)读懂文意,划分层次,初步理解课文内容及中心思想。
二、分组学习,合作交流
1.明确任务
(1)自探中未解决的问题
(2)老师出示引导性问题
①什么是绿墙?
②作者在文中主要介绍了哪些国家的绿墙?它们的绿墙各有什么特点?这些“绿墙”有什么样的共同特点?在环境保护方面有什么样的价值?
③这是一篇说明文,文中运用了多种说明方法,请在课文中画出几处典型的例子,并分析其作用。
2.分组学习
学生就自探内容及教师出示的引导性问题进行学习、交流,老师巡回指导。
三、精讲点拨,巩固训练
1.展示点拨
(1)学生就自探和分组交流的内容进行展示。
(2)教师随学生的展示进行点拨。
(1)这是一篇说明文,全文可分为四部分。
第一部分(1节)从中国围墙“与众不同”说起
作用:引起读者兴趣。/ 铺垫
第二部分(2—13段)介绍外国的绿色围墙
第2节——引出外国围墙
3—4节——介绍外国绿墙的优点
5—13节——具体介绍外国的绿色围墙。
第三部分(14节)介绍我国近年来一些城市所建的绿墙
第四部分(15节)阐述以绿墙代替砖墙的重要性和必要性。
(2)①所谓“绿色围墙”,就是利用植物代替砖、石或钢筋水泥“砌墙”。
②巴西—“植物墙”、“生物墙”,美观,减少噪声和空气污染。
澳大利亚—各国植物园,冬暖夏凉
新加坡—满目只见树木葱茏,芳草如茵,使城市环抱在绿色之中。
日本—新奇独特的生态预制件建造的绿墙。
尼日利亚—砖石围墙绝迹,绿树成阴,视野开阔
南非博茨瓦纳—“生态墙”常年碧绿,有效利用空间
北非突尼斯—以龙牙树为围墙,结实而美观,挡沙、分界
美国华盛顿—绿墙绿门,生意兴隆
外国绿墙占地少省钱料
美市容减噪音益处多
净空气调温度
③a作比较
从全文看,中外围墙的比较,运用了作比较的说明方法;库里蒂巴市战前战后绿化的比较。通过比较来增强说服力。
b举例子
作者为了说明环球城市建设绿墙的情况,举了世界各国的典型例子。在说明巴西绿墙建设的成果时,举了巴西利亚被联合国定为“人类文化遗产”,库里蒂巴市被命名为“生态之都”为例;在说明澳大利亚的建设成果时,举了墨尔本和悉尼的例子。这样例中有例,环环相扣,使说明更具体可感。
c列数字
据不完全统计,我国公共单位的围墙总长500多万千米,可绕地球125圈,占地面积1100多平方千米,加上两侧墙脚不能利用的死角,共达3350平方千米。说明公共单位围墙之长,围墙的占地面积之大,使人触目惊心。
库里蒂巴市人口虽然从战后的50万猛增到150万,人均绿地面积却从0.5平方米增加到54平方米。说明人口大幅度增加,人均绿化面积也大幅度增加。
d作诠释
所谓“绿色围墙”,就是利用植物代替砖、石或钢筋水泥“砌墙”。介绍了什么是“绿色围墙”。
2.释疑巩固
师生可就疑难字词及课文内容再次提出问题并进行探讨。
四、检测反馈,拓展运用
1.小结检测
(1)课堂小结
本文以“绿墙”为说明对象,综合运用列数字、作诠释、作比较、举例子等多种说明方法,借助于精当严密,富有情趣的语言,说明了绿墙的新颖创意和巨大作用。
(2)课堂检测
1、找出下面句子中的错别字,然后在下表中作相应的订正
(1)市政府下令拆除十多个单位擅自修建的砖石围墙,使今日的阿布贾砖石围墙决迹。
(2)只见树木葱笼,芳草如荫,根本找不到围墙样的建筑。
(3)在巴西首都巴西利亚,人均绿地近百平方米,雄居世界第一。
2、选词填空
(1)建筑物在“围墙”内若隐若现,既不损坏城市的环境整体美,也不 D (A、妨害 B、损害 C、阻碍 D、妨碍)市民的视野空间。
(2)别墅区则以矮乔木和灌木丛为篱,以不 D (A、阻挡 B、遮盖 C、覆盖 D、遮挡)建筑物为准。
3、阅读下面的文句,按句后括号内的要求答题
(1)世界上最具特色的城市绿色围墙建筑,首推巴西的“植物墙”。(用自己的语言概括作者认为巴西的“植物墙”是世界上最有特色的城市绿色围墙建筑的依据)因为巴西的“植物墙”制作特殊,审美价值和实用价值大,首都巴西利亚人均绿地面积又为世界第一。
(2)中国筑围墙已有几千年历史。围墙虽有安全、分界的功能,但在科技发达的今天已没有多大作用。(结合语境,说说作者为什么这样说)
因为以绿墙代替砖墙,既可节约用地与建筑造价,又能美化家园、保护生态环境和改善居住条件。
2.拓展运用