关于规范辅导员工作日志记录的通知

关于规范辅导员工作日志记录的通知

各学院：

辅导员工作日志记录不只是辅导员考核评优的重要参考，更是辅导员职业素养、工作状态和职业能力的展现，是对辅导员履职情况、学生工作情况和工作成效等有效记载，根据《中共河北经贸大学委员会深入开展党的群众路线教育实践活动领导小组办公室学生工作组工作方案》的有关部署，为进一步规范辅导员日志记录工作，提升辅导员工作的科学化水平，推动学生工作向更好更高的水平发展，结合我校学生工作实际，特提出如下要求：

一、内容要求。

辅导员须将履行工作职责情况和落实我校《贴近学生、服务学生“八个一”工作机制》的情况在工作日志中予以如实记录，主要包括以下内容：

1、谈心记录：辅导员要经常性地开展谈心活动，定期与学生家长、学生导师及任课教师联系，准确掌握学生的学习、生活、情感、就业等情况，把握学生的思想脉搏，及时发现问题、解决问题。要求写明具体日期、时间、地点、参加人员、主题、内容、实际效果等。特殊学生的谈心记录须进行特殊处理（包括使用化名、代号等方式）。

2、听课记录：辅导员要深入课堂，及时了解学生的学习情况，开展针对性的学业指导，加强学风建设，营造良好的学习氛围。要求记录好听课时间、地点，讲课老师姓名和讲授课程，课堂情况，教学意见等。每周至少要有一篇记录。

3、深入宿舍记录：当前形势下，学生宿舍是极为重要的育人阵地，辅导员要深入学生宿舍，及时了解和帮助学生解决实际困难，积极建设健康

向上、求知好学、整洁卫生、互助和谐的宿舍文化。要求记录好走访时间、地点，走访学生姓名和人数，走访谈话内容等。

4、深入学生餐厅记录。辅导员要经常深入学生餐厅，要求记录好时间、地点，了解学生用餐情况，从而更深层次地了解学生思想实际。每周至少要有一篇记录。

5、会议记录：辅导员要及时召开不同教育节点的班级大会、党团活动或主题班会，针对不同阶段学生的需求与问题，开展思想政治教育与发展指导，引导学生正确关注校内外时事，促进学生健康成长。要求要记录好召开会议主题或内容、会议地点、参加学生情况、会议效果等。

6、学生档案记录：辅导员要建立所带学生的完整电子档案，包括家庭情况、困难生情况、心理健康情况、学业情况、奖惩情况、社会工作、就业指导和学生党建等内容，以促进学生工作的科学化、制度化、规范化建设。为全力做好特殊学生的关爱工作，除经过特殊处理的电子档案外，还需要做好经过特殊处理的特殊学生日志档案记录。

7、其他需要记录的事项。

二、书写要求

工作日志记录时要相对规范整齐、内容真实准确，文字表达要简明扼要，书写要清晰，一目了然，记录要及时。

学生工作部

2014年4月11日