学校办学章程
学校办学章程
学校办学章程一、学校办学宗旨本校以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，致力于提供优质的教育资源，培养学生的创新思维、实践能力和社会责任感，为社会发展和国家建设做出贡献。
二、学校办学理念1. 教育公平：本校坚持公平原则，保障每一个学生享有平等的教育机会和资源。
2. 素质教育：本校注重学生的全面发展，培养学生的德、智、体、美、劳各方面的素质。
3. 创新教育：本校鼓励教师和学生积极探索、创新，培养学生的创新思维和问题解决能力。
4. 社会责任：本校培养学生具备社会责任感，关心他人，积极参预社会公益活动。
三、学校管理机构1. 学校领导班子：由校长、副校长组成，负责学校的整体管理和决策。
2. 学校教务处：负责学校的教学管理和教务工作，包括教学计划、课程设置、教师培训等。
3. 学校行政处：负责学校的行政管理和后勤保障工作，包括人事管理、财务管理、设施维护等。
4. 学校教学科研机构：包括学科教研组、实验室、图书馆等，负责教学科研工作和资源管理。
四、学校教学管理1. 课程设置：根据国家教育政策和学生需求，制定科学合理的课程设置，包括必修课和选修课。
2. 教学计划：根据课程设置和学生学习进度，制定年度、学期和周的教学计划，确保教学进度合理。
3. 教学评价：采用多元化的评价方式，包括考试、作业、实验、口头报告等，全面评估学生的学习情况。
4. 教师培训：为教师提供持续的专业培训和教学指导，提高教师的教学水平和教育教学能力。
五、学校师资队伍1. 师资结构：本校拥有一支高素质、专业化的教师队伍，包括正高级职称、副高级职称和中级职称教师。
2. 师德教育：本校注重教师的师德建设，要求教师以身作则，做学生的模范。
3. 教师发展：本校为教师提供广阔的发展空间和机会，鼓励教师参预教育研究和学术交流。
六、学校学生管理1. 学生招生：根据招生政策和学校定位，进行公平公正的招生工作，确保招生过程透明公开。
2. 学生发展：本校注重学生的全面发展，提供丰富多样的课外活动和社团组织，培养学生的兴趣和特长。
办学章程范文本精编
办学章程范文本精编办学章程是学校的基本章程，它规定了学校的性质、办学目标、管理组织、教育教学内容和方法、学生管理、财务管理等方面的基本原则和规定。
下面是一份范文本，供参考。
办学章程第一章总则第一条本章程根据国家有关法律法规和教育部门的规定，以及本校的办学理念和办学目标，制定并执行。
第二条本校的名称为XXX学校，简称XXX校。
第三条本校是一所全日制普通中小学，为国家义务教育阶段学校。
第四条本校的办学宗旨是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
第五条本校的负责机构是校务委员会，其成员由校长、副校长、教务主任、德育主任、财务主任和班主任组成。
第二章基本原则第六条本校必须坚持党的教育方针，贯彻国家教育方针和学校的办学理念，以提高学生综合素质为中心，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
第七条本校必须坚持科学管理，注重教育教学质量和效益，打造优质校园文化，为学生提供良好的发展环境和教育资源。
第八条本校必须遵守法律法规，严格执行国家学生管理制度，保障学生的合法权益和安全。
第三章教育教学内容和方法第九条本校的教育教学内容和方法必须符合国家课程标准和教学大纲的要求，注重理论与实践相结合，注重学生的创造力和实践能力培养。
第十条本校必须注重教学资源的合理配置和利用，提倡信息技术在教学中的应用，推行多种教学方法，培养学生的学习兴趣和学习能力。
第四章学生管理第十一条学生的入学资格按照国家有关规定执行，对符合条件的学生不得拒绝录取。
第十二条学生在校期间，必须遵守学校的规章制度，尊重师长和同学，维护学校的正常教学秩序和良好学习环境。
第十三条学生在校期间，必须按时完成学业，达到国家规定的学业水平，并主动参加学校组织的各项学科和综合素质评价活动。
第五章财务管理第十四条本校必须按照国家财务制度和财务管理要求进行预算、收支管理和资金使用，保证校园基础设施建设和学生的正常教育教学需求。
第十五条本校必须加强财务管理的透明度，定期向学生和家长公示财务信息，并接受监督。
学校办学章程
学校办学章程一、引言学校办学章程是学校的基本法规，旨在规范学校的组织结构、管理制度和教育教学活动，确保学校的正常运行和教育质量。
本文将详细介绍学校办学章程的各个方面，包括学校的宗旨和目标、组织结构、管理制度、教学活动等内容。
二、学校宗旨和目标1. 学校宗旨本校的宗旨是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为国家和社会培养具有创新精神和实践能力的优秀人才。
2. 学校目标本校的目标是通过提供优质的教育资源和培养方式，培养学生的综合素质，使他们具备良好的道德品质、扎实的学科知识和创新能力，成为有责任感和社会担当的公民。
三、学校组织结构1. 学校管理机构本校设立校董事会、校长办公室、教务处、学生处、后勤处等管理机构，负责学校的决策、规划和日常管理工作。
2. 校董事会校董事会是学校的最高决策机构，由校长、教师代表、家长代表和社会知名人士组成。
校董事会负责制定学校的发展战略、决策重大事项，并监督学校的运行情况。
3. 校长办公室校长办公室是学校的行政管理机构，负责学校的日常管理工作，包括人事管理、财务管理、行政事务等。
4. 教务处教务处负责学校的教学工作，包括课程设置、教师培训、教学质量监控等。
5. 学生处学生处负责学校的学生管理工作，包括学生入学、学生活动组织、学生考勤等。
6. 后勤处后勤处负责学校的后勤保障工作，包括食堂管理、校园环境维护、设备设施管理等。
四、学校管理制度1. 招生制度本校的招生制度遵循公平、公正、公开的原则，根据国家相关政策和学校的招生计划，通过考试或综合评价的方式选拔优秀的学生。
2. 教师管理制度本校的教师管理制度重视教师的专业素养和教育教学能力，通过选拔、培训和考核等方式，确保教师队伍的质量和稳定性。
3. 学生管理制度本校的学生管理制度注重培养学生的自主学习和自律能力，通过班级管理、导师制度等方式，帮助学生全面发展。
4. 财务管理制度本校的财务管理制度严格遵循国家相关法规和会计准则，确保学校的财务收支合理、透明。
学校办学章程
学校办学章程一、引言学校办学章程是学校内部管理的基本依据，旨在规范学校的办学行为，确保学校的教育质量和教育公平。
本章程旨在明确学校的宗旨、目标和原则，规定学校的组织结构、管理体制、师资队伍、教育教学、学生管理等方面的规定。
二、学校概况1. 学校名称：XXX学校2. 学校类型：公立学校3. 学校级别：中等教育学校4. 学校地址：XXX市XXX区XXX街道XXX号5. 学校办学年限：XX年6. 学校校训：勤奋、求实、创新、和谐三、学校宗旨和目标1. 学校宗旨：培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
2. 学校目标：培养学生具备良好的道德品质、扎实的学科知识、健全的身心素质和创新能力，为社会发展做出贡献。
四、学校管理体制1. 学校领导机构：学校设立校长、副校长、教务处、学工处、后勤处等职务，负责学校的日常管理和决策。
2. 学校教职工组织：学校设立教职工代表大会，代表教职工的利益，参与学校重大决策和管理事务。
3. 学校学生组织：学校设立学生会，代表学生的利益，组织丰富多彩的学生活动，提升学生的综合素质。
五、师资队伍建设1. 教师招聘与评价：学校按照国家有关规定，通过公开招聘方式聘请具有相关资质和经验的教师，对教师进行定期评价和培训，提升教师的教育教学水平。
2. 教师职称评定：学校按照国家有关规定，对教师进行职称评定，鼓励教师积极参与教育教学研究，提升教师的专业能力。
六、教育教学管理1. 课程设置：学校根据国家教育要求，制定科学合理的课程设置，注重培养学生的综合素质和实践能力。
2. 教学质量评估：学校建立健全的教学质量评估体系，定期对教师的教学质量进行评估，提供有针对性的教学改进措施。
3. 课外活动：学校注重培养学生的兴趣爱好和综合能力，在课外活动中开展丰富多彩的社团、俱乐部等活动。
七、学生管理1. 招生与录取：学校按照国家有关规定，公开、公平、公正地进行招生与录取工作，确保学生的选择权和录取权。
学校办学章程
学校办学章程学校办学章程是学校依据《教育法》、国家及上级行政主管部门有关法律、法规、教育方针和政策并结合学校实际制定的，那么，下面是CN人才公文网小编给大家整理收集学校办学章程相关范本，供大家阅读参考。
学校办学章程学校办学章程一第一章总则第一条为了加强学校管理，实行依法治校，建立自主发展、自我约束的运行机制，使学校管理纳入有法可依、有章可循的轨道，根据《中华人民共和国教育法》和《中小学管理规程》等法律、法规制定本章程。
第二条学校校名为xx市市中区xx镇初级中学校，校址为xx市市中区xx镇六公丘村二组。
第三条办学理念是：以人的发展为本，树立素质教育的人才观、质量观和教育观，适应二十一世纪知识经济、社会进步和人类自身发展的需求。
第四条办学目标是：以“立志成才、全面发展”为校训，以“求真求善、求美和谐“为校风;以“博学善思、砺志尚美”为学风;以“关爱宽容、协作创新”为教风，把学校办成师生自主学习、可持续发展、充满活力的园地。
第五条以学校教育为主阵地，积极依靠社区及家庭力量，形成学校、社区、家庭三位一体的教育网络，充分发挥各方教育功能，形成良好的育人环境。
第六条学校为全日制公办中学，学制为三年。
学校的招生、开学时间按区教育局的规定执行。
第七条学校章程经教代会通过，由xx市市中区教育局审核批准，全体师生员工均要遵守本章程。
第二章学校的管理第八条学校接受区教育局领导，学校校长由上级党组织按照干部管理权限任免，并受上级管部门的监督、考核和指导。
第九条校长是学校的法人代表，学校实行校长全面负责、党支部监督保证、教代会民主管理的校长负责制，校长对上级主管部门负责，团结领导班子全体成员，发挥班子整体功能，全面贯彻教育方针。
第十条学校实行干部聘任制。
⑴学校设办公室、教导处、总务处、教科室、团委，由校长聘任教导主任、科研室主任、总务主任。
教导主任是校长领导学校教育教学工作的主要助手，发挥督促、检查、沟通、管理的作用，具体负责组织学校教育教学工作。
学校办学章程制度
一、总则第一条为了规范学校办学行为，提高教育教学质量，保障师生合法权益，促进学校可持续发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本章程。
第二条本章程是学校办学的基本规范，适用于全校师生员工。
第三条学校办学以立德树人为根本任务，坚持教育优先发展战略，全面贯彻党的教育方针，全面提高国民素质，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人服务。
二、学校性质、任务与目标第四条学校性质：我校是一所全日制普通中学，具有独立法人资格。
第五条学校任务：全面实施素质教育，培养学生创新精神和实践能力，为国家和社会培养德智体美全面发展的优秀人才。
第六条学校目标：努力把学校建设成为具有先进教育理念、优良师资队伍、完善设施设备、显著办学特色的一流中学。
三、学校管理体制与组织机构第七条学校实行校长负责制，校长是学校的法定代表人。
第八条学校设立以下组织机构：（一）校长办公室：负责学校日常行政事务和校长办公会议的组织实施。
（二）教务处：负责学校教学管理工作，组织实施教育教学改革。
（三）政教处：负责学校思想政治教育、德育工作、体育卫生工作、艺术教育工作。
（四）总务处：负责学校后勤保障工作，确保学校教育教学活动的顺利进行。
（五）教研组：负责组织教师开展教育教学研究活动，提高教育教学质量。
（六）年级组：负责年级教育教学管理，协调各部门工作。
（七）学生会：负责组织学生开展课外活动，丰富学生校园生活。
四、教育教学第九条学校全面贯彻党的教育方针，坚持素质教育，实施国家课程、地方课程和校本课程相结合的课程体系。
第十条学校注重教育教学改革，创新教学方法，提高教育教学质量。
第十一条学校加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平。
第十二条学校积极开展教育教学研究，推动学校教育教学改革。
五、师资队伍第十三条学校坚持以人为本，尊重教师，关心教师，保障教师合法权益。
第十四条学校加强师资队伍建设，提高教师思想政治素质和业务水平。
学校办学章程(推荐3篇)
学校办学章程（推荐3篇）学校办学章程（推荐3篇）学校办学章程篇1第一章总则第一条学校的办学指导思想：坚持社会主义教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”的方针，以人为本，坚持课改，全面推进素质教育，围绕“有效教学”这个核心，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点，优化教育教学管理，不断开拓教研思路，创新教研工作方式，提高学生综合素质，为鹤城教育作出贡献。
第二条学校的办学理念为：总体目标：力争办成鹤山市鹤城镇一流水平的山区小学。
设备现代化、教育优质化、管理个性化。
办学目标：以人为本、德育为先、质量至上。
办学理念：踏实有礼，勤奋进取。
办学承诺：树立明确的育人目标，拥有过硬的教师队伍，创设优美的校园环境，打造优质的育人之所。
学校特色：以体育径类为特色。
校训：健康、快乐、勤奋、进取。
校风：踏实、严谨、创新、进取。
教风：爱岗、敬业、团结、拼搏。
学风：勤奋、乐学、好问、善思。
第三条德育目标：(一)思想品德规范方面的目标1.道德规范方面的目标关心学生，培养勤奋学习、品德端正的小学生为主要任务，学习既是自己的义务又是自己的权利;学习目的明确，学习态度端正，培养科学精神、科学态度，学习科学的学习方法。
关心他人，尊重、爱护、帮助他人。
热爱班级和学校集体，爱护集体荣誉;具有国家利益、集体利益和个人利益相结合的社会主义集体主义精神。
树立劳动观念，积极参加劳动，有良好的劳动习惯，有较强的生活自理能力和艰苦奋斗的思想作风。
遵守公民道德，懂得现代文明的生活方式和交往礼节。
确立关心环境的意识，保护环境。
2.思想规范、政治规范方面的目标热爱祖国、热爱家乡、关心家乡建设。
有民族自豪感、自尊心。
拥护、热爱中国共产党。
懂得社会主义初级阶段党的基本路线的主要内容，正确认识社会主义建设与改革、开放的形势，具有与祖国休戚与共的感情，有振兴中华、建设家乡的事业心和责任感，能够把个人前途与社会主义建设的需要结合起来。
具有现代意识，惜时守信，重视质量，讲求效率，优质服务等与发展社会主义市场经济相适应的思想观念，并能进一步树立和发展社会主义市场经济相适应的价值观念、公平意识、竞争意识、合作意识和改革开放意识。
学校办学章程及管理制度
第一章总则第一条为规范学校办学行为，明确学校管理职责，保障学校教育质量，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等相关法律法规，结合学校实际情况，制定本章程。
第二条学校性质：本学校是一所综合性教育机构，以培养德、智、体、美全面发展的高素质人才为宗旨。
第三条学校办学理念：以人为本，质量立校，特色办学，和谐发展。
第四条学校办学目标：建设成为具有较高社会声誉、鲜明特色、较强竞争力的教育品牌。
第二章学校组织机构第五条学校实行校长负责制，校长是学校法定代表人，全面负责学校的教育教学、科研、行政等工作。
第六条学校设立以下机构：（一）校务委员会：负责学校重大决策，对学校发展规划、重要规章制度等进行审议。
（二）学术委员会：负责学校学术研究和学术交流，对学校科研工作进行指导和监督。
（三）教学委员会：负责学校教学管理工作，对教学质量进行评估和监督。
（四）学生工作委员会：负责学生教育、管理和服务工作。
（五）后勤保障委员会：负责学校后勤保障工作。
第三章教育教学管理第七条学校坚持以教学为中心，以学生为本，实施素质教育，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。
第八条学校建立健全教学管理制度，加强教学质量监控，确保教育教学质量。
第九条学校实行学分制管理，学生按照教学计划修满学分后，可获得相应学位。
第十条学校鼓励教师开展教育教学改革，提高教育教学水平。
第十一条学校积极开展国际交流与合作，拓宽学生国际视野。
第四章学生管理第十二条学校实行学生自我管理，培养学生的自我管理能力和团队协作精神。
第十三条学校建立健全学生奖惩制度，对表现优秀的学生给予表彰和奖励，对违反纪律的学生进行批评教育。
第十四条学校关心学生身心健康，提供心理健康教育服务。
第十五条学校保障学生合法权益，维护学生利益。
第五章教师管理第十六条学校实行教师聘任制，选拔优秀教师，提高教师队伍素质。
第十七条学校加强教师职业道德建设，提高教师教育教学水平。
第十八条学校建立健全教师培训制度，鼓励教师参加各类培训，提高自身素质。
学校办学章程
学校办学章程一、引言学校办学章程是学校的基本法规和管理制度，旨在规范学校的办学行为，确保教育教学质量，保障师生权益，促进学校的可持续发展。
本章程明确了学校的宗旨、目标、管理结构、教学体系、师资队伍建设、学生管理、财务管理等方面的内容，为学校各方面工作提供了指导和依据。
二、学校概况1. 学校名称：XXX学校2. 学校性质：公立学校3. 学校办学层次：小学至高中4. 学校所在地：XX省XX市XX区5. 学校办学理念：以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，注重学生的个性发展和创新能力培养。
三、学校宗旨和目标1. 学校宗旨：以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为宗旨，培养学生的创新意识和实践能力，促进学生全面发展。
2. 学校目标：通过提供优质的教育资源和良好的学习环境，培养学生的综合素质，使他们具备良好的道德品质、扎实的学科知识和实践能力，能够适应社会发展的需要。
四、学校管理结构1. 学校领导机构：学校设有校长、副校长和各部门主任，校长为学校最高行政负责人，负责学校的整体管理和决策。
2. 学校教职工代表大会：由学校全体教职工选举产生，负责监督学校的教学工作和管理工作，提出相关建议和意见。
3. 学校教务委员会：由学校领导、教师代表和教务人员组成，负责学校的教学计划、教材选用、课程设置等教学相关事务。
4. 学校学生会：由学生代表选举产生，负责代表学生利益，组织各类学生活动，提供学生服务和支持。
五、教学体系1. 课程设置：根据国家教育部门的要求和学校办学特点，学校制定了科学合理的课程设置，包括必修课程和选修课程，确保学生获得全面的知识和技能。
2. 教学方法：学校注重培养学生的创新意识和实践能力，采用多元化的教学方法，包括讲授、讨论、实验、实践等，提高学生的学习兴趣和能力。
3. 教师培训：学校注重教师的专业发展和素质提升，定期组织教师培训和学术交流活动，提高教师的教学水平和教育教学能力。
学校办学章程
学校办学章程标题：学校办学章程引言概述：学校办学章程是学校的基本管理制度，规范了学校的办学行为和管理体制，是学校发展的基石。
本文将从学校办学章程的定义、内容要点、制定程序、执行与监督、重要性等方面进行详细阐述。
一、学校办学章程的定义1.1 学校办学章程是指学校根据国家法律法规和教育部门规定，制定的规范学校办学行为和管理制度的文件。
1.2 学校办学章程是学校的基本管理制度，具有约束力，规范了学校的办学行为和管理体制。
1.3 学校办学章程是学校管理的基础，为学校的健康发展提供了有力的制度保障。
二、学校办学章程的内容要点2.1 学校的性质和宗旨：明确学校的性质和办学宗旨，确立学校的办学定位和发展目标。
2.2 学校的组织结构：规定学校的组织机构和职责分工，明确各部门的职责和权限。
2.3 学校的管理制度：规范学校的管理流程和决策程序，确保学校的管理科学、规范。
三、学校办学章程的制定程序3.1 确定制定机构：学校应当确定专门机构负责制定学校办学章程，确保制度的科学性和合法性。
3.2 征求意见：学校应当广泛征求师生员工和社会各界的意见，形成共识，确保章程的民主性和科学性。
3.3 审议通过：学校办学章程应当经过学校相关机构审议通过，确保章程的合法性和有效性。
四、学校办学章程的执行与监督4.1 落实责任：学校应当明确章程的执行责任人和责任部门，建立健全的执行机制，确保章程的有效实施。
4.2 监督机制：学校应当建立监督机制，对章程的执行情况进行监督检查，及时发现问题并加以解决。
4.3 教育培训：学校应当加强对师生员工的章程教育培训，提高大家对章程的认识和执行意识。
五、学校办学章程的重要性5.1 规范管理：学校办学章程规范了学校的管理行为，提高了管理效率和管理水平。
5.2 保障权益：学校办学章程保障了师生员工的合法权益，维护了学校的稳定和和谐。
5.3 促进发展：学校办学章程为学校的健康发展提供了有力的制度保障，推动学校不断向前发展。
学校办学章程
学校办学章程学校办学章程是规范学校办学行为的重要文件，它是学校的基本法规和组织管理制度的总纲，对学校的办学目标、办学原则、办学内容、办学方法等方面进行了全面规定。
下面是一份标准格式的学校办学章程的内容，供参考：第一章总则第一条学校办学章程是本校的基本法规，是全校师生员工必须遵守的行为准则和管理制度。
第二条学校办学章程的宗旨是秉持“以人为本、全面发展”的教育理念，为学生提供优质教育资源，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
第三条学校办学章程适用于本校的全体师生员工，包括教育教学、管理服务、校园安全等方面的各项工作。
第二章学校的办学目标与任务第四条学校的办学目标是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为社会发展和国家建设做出贡献。
第五条学校的办学任务是提供优质教育资源，促进学生的全面发展，培养学生的创新能力和实践能力，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
第三章学校的办学原则第六条学校的办学原则是以科学发展观为指导，坚持全面素质教育，注重培养学生的综合能力。
第七条学校的办学原则是以德育为基础，注重培养学生的道德品质和社会责任感。
第八条学校的办学原则是以课程为核心，注重培养学生的学科知识和学习能力。
第九条学校的办学原则是以师资为关键，注重培养优秀教师队伍，提高教师的教育教学水平。
第四章学校的办学内容第十条学校的办学内容包括学科教育、德育教育、体育教育、艺术教育等方面的教育内容。
第十一条学校的学科教育包括语文、数学、英语、科学、社会等学科的教学内容，注重培养学生的学科知识和学习能力。
第十二条学校的德育教育包括思想品德教育、法律教育、心理健康教育等方面的教育内容，注重培养学生的道德品质和社会责任感。
第十三条学校的体育教育包括体育课程、体育锻炼、体育竞赛等方面的教育内容，注重培养学生的身体素质和团队合作精神。
第十四条学校的艺术教育包括音乐、美术、舞蹈、戏剧等方面的教育内容，注重培养学生的审美能力和创造力。
(完整版)独立学校办学章程
(完整版)独立学校办学章程独立学校办学章程第一章总则第一条为了规范独立学校的办学行为，促进学校发展和提高教育质量，制定本章程。
第二条本章程适用于所有独立学校的办学活动。
第三条独立学校是指依照法律法规和教育主管部门审批批准，由社会力量自发创办，享有自主办学权的学校。
第四条独立学校应秉持“以人为本、育人为先”的办学理念，注重学生全面发展和个性培养。
第五条独立学校应遵守法律法规，承担社会责任，履行教育任务。
第六条独立学校的办学活动应当公开透明，接受社会监督。
第二章学校管理结构第七条独立学校设立校董事会及校长，并建立健全学校管理机构。
第八条校董事会是独立学校的最高决策机构，负责学校的发展规划和重大事项的决策。
第九条校长是独立学校的行政负责人，负责学校日常运行和管理工作。
第十条学校管理机构应当设立教育教学单位、财务管理单位、行政管理单位等，明确职责分工。
第三章教育质量保障第十一条独立学校应建立科学的教育教学质量评价体系，完善教学管理制度。
第十二条独立学校应按照教育部门要求，组织相关的教职员工培训，提高教学水平。
第十三条独立学校应加强内外部评估，定期公布教育质量报告。
第十四条独立学校应建立学生管理规范，关注学生的研究和成长，提供良好的教育环境。
第四章经费管理第十五条独立学校应依法合规经营，遵守财务管理制度。
第十六条独立学校应建立健全经费使用和监督制度，确保经费使用的合理性和透明度。
第十七条独立学校应按照财务管理要求编制和公布财务报告。
第十八条独立学校应加强财务审计，确保经费使用合规性和安全性。
第五章法律责任第十九条独立学校违反法律法规、章程或者与教育部门协议约定的，将承担相应的法律责任。
第二十条独立学校因违法行为给他人造成损害的，应依法承担民事赔偿责任。
第二十一条独立学校应充分尊重师生权益，维护合法权益，确保学校正常运行。
第六章附则第二十二条独立学校应按照《中国教育法》等相关法律法规要求进行办学活动。
第二十三条本章程自颁布之日起生效。
民办学校办学章程模板
第一章总则第一条为规范学校办学行为，保障学校合法权益，依据《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》及相关法律法规，制定本章程。
第二条学校名称：[学校名称]第三条学校性质：民办非企业法人单位第四条学校宗旨：全面贯彻国家教育方针，坚持社会主义办学方向，提高教育质量，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
第五条学校地址：[学校详细地址]第六条学校办学层次：[办学层次，如：学前教育、初等教育、中等教育、高等教育]第七条学校办学形式：[办学形式，如：全日制、业余、函授、广播电视等]第八条学校办学规模：[办学规模，如：在校生人数、班级数等]第二章办学内容第九条学校专业设置：[学校专业设置，如：语文、数学、英语、物理、化学、生物等]第十条学校课程设置：[学校课程设置，如：国家规定课程、学校特色课程等]第十一条学校教育教学质量保证措施：[教育教学质量保证措施，如：教师队伍建设、教学设施设备、教学管理制度等]第三章管理体制第十二条学校实行校董会领导下的校长负责制。
第十三条校董会：[校董会职责、组成、任期等]第十四条校长：[校长职责、任职条件、任期等]第十五条学校设立教务处、学生处、总务处等职能部门，负责学校日常管理工作。
第十六条学校建立健全各项规章制度，确保学校教育教学秩序正常。
第四章教师与学生第十七条学校教师应当具备相应的教师资格，遵守职业道德，履行教育教学职责。
第十八条学校学生应当遵守国家法律法规、学校规章制度，努力学习，全面发展。
第十九条学校建立健全学生奖惩制度，鼓励学生勤奋学习，全面发展。
第五章办学经费第二十条学校办学经费来源包括：出资者投入、学费收入、社会捐赠、政府资助等。
第二十一条学校建立健全财务管理制度，确保办学经费合理使用。
第六章学校变更与终止第二十二条学校变更名称、地址、性质、办学层次等，应当依法办理变更手续。
第二十三条学校终止办学，应当依法进行清算，并报审批机关备案。
民办学校办学章程
民办学校办学章程民办学校办学章程是民办学校的重要文件之一，它规定了民办学校的办学目标、办学原则、办学内容、办学方式等重要内容，是民办学校合法经营和规范办学的基础。
下面是一份标准格式的民办学校办学章程，详细描述了办学目标、办学原则、办学内容、办学方式等内容。
一、办学目标本校的办学目标是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养学生具备扎实的学科知识和综合素质，具备创新精神和实践能力，具备国际视野和社会责任感。
二、办学原则1. 遵循教育法律法规，贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向。
2. 尊重学生的个性发展，注重培养学生的创造力和实践能力。
3. 积极开展素质教育，注重培养学生的道德品质和社会责任感。
4. 推行多元化教育，注重培养学生的综合素质和多元智能。
5. 提供优质教育资源，注重提高教育教学质量和学生的学习成果。
三、办学内容1. 课程设置：根据国家课程标准和学生的学习需求，设置符合学生发展的各类课程，包括语文、数学、英语、科学、社会、艺术、体育等。
2. 教学方法：采用多样化的教学方法，包括讲授、讨论、实验、实践、研究等，以培养学生的创新思维和实践能力。
3. 教育活动：开展各类教育活动，包括文化艺术活动、科技创新活动、社会实践活动等，以拓宽学生的视野和培养综合素质。
4. 评价方式：采用多元化的评价方式，包括考试评价、综合评价、实践评价等，以全面了解学生的学习情况和发展水平。
四、办学方式1. 招生录取：按照国家招生政策和学校招生计划，公平、公正、公开地进行招生录取工作。
2. 师资队伍：建立高素质的师资队伍，注重教师的专业发展和教学能力提升。
3. 教育管理：建立健全的教育管理制度，包括学校管理、教学管理、资产管理等，确保学校的正常运行和良好发展。
4. 家校合作：积极与家长合作，建立良好的家校沟通机制，共同关注学生的学习和成长。
以上是本校的民办学校办学章程，旨在确保学校的合法经营和规范办学。
本章程将作为学校的基本准则，为学校的办学活动提供指导和依据。
2024中小学校办学章程(最新版)
第十八条学校建立健全校内申诉制度，分别成立校内教
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第十五条学校建立校中层及以上人员组成的校务委员会,负责审议学校章程、发展规划和其他重大规章制度、人 事与财务方案等校内重大事项；学校根据发展需要和办学特色，设置由学生家长组成家长委员会，增进家校沟通， 保
障学生家长参与学校管理、教育教学等工作。
第十六条党组织委员会会议是学校议事决策机构，在充分酝酿提议、调研与征求意见的基础上，对事关学校改 革发展稳定、师生员工切身利益及党的建设等重大问题进行决策。校长办公会议（校务会议）是学校行政议事决策 机构，研究提出拟由学校党组织讨论决定的重要事项方案，具体部署落实党组织决议的有关措施，研究处理教育教 学、行政管理等工作。党组织委员会会议和校长办公会议坚持科学决策、民主决策、依法决策，坚持民主集中制原 则。学校党组织会议、校长办公会议（校务会议）的重要议题，党组织书记、校长应在会前沟通酝酿，意见不一致 的议题暂缓上会。
第五条【办学宗旨、办学理念与发展目标】坚持“以人为本、团队合作、和谐发展”的核心理念，遵循教育规律 ，创新教育实践，让师生“爱上学校生活.主动和谐发展”，使学校成为师生生命健康成长的乐园，让老百姓情愿送亲 子弟入校求学。努力使每一个学生成为“习惯良好、身心健康、基础扎实、兴趣广泛”的有梦想的阳光少年。
第二十四条学生社团由学校组织引导、班级自愿参加、学生自主管理、自觉学习，营造生动活泼的校园文化生 活，
社团坚持长年活动，通过社团活动培养学生特长、锻炼学生才能、提升学生素质。
学校办学章程范文
学校办学章程范文第一章总则第一条为规范学校办学行为，保障教育教学秩序，提高教育教学质量，促进学校持续健康发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等法律法规，结合学校实际情况，特制定本章程。
第二条学校名称：[学校全称]第三条学校性质：本学校是一所具有法人资格的全日制普通高等学校。
第四条学校宗旨：坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。
第五条学校校训：[学校校训]第六条学校校徽：[学校校徽图案及含义]第七条学校校歌：[学校校歌名称及歌词]第二章学校的组织与机构第八条学校实行校长负责制。
校长是学校的法定代表人，全面负责学校的教学、科研、行政等工作。
第九条学校设立校务委员会，负责审议学校重大事项。
校务委员会由校长、副校长、教务处处长、学生处处长、总务处处长、财务处处长、工会主席等组成。
第十条学校设立学术委员会，负责审议学校学术事项。
学术委员会由校长担任主任，成员由学校教学、科研等方面的专家组成。
以下是学校办学章程的详细内容：第三章教育教学第十一条学校以培养高素质人才为根本任务，坚持教学为中心，注重提高教育教学质量。
第十二条学校根据社会需求和自身条件，合理设置专业，优化课程体系，加强实践教学，提高学生的创新能力和实践能力。
一、专业设置1. 学校依据国家教育政策、市场需求和学校办学条件，合理设置专业。
2. 学校加强与行业、企业合作，建立产学研一体化的专业体系。
3. 学校鼓励教师参与专业设置和课程开发，提高专业建设水平。
二、课程体系1. 学校按照人才培养目标，构建科学、合理的课程体系。
2. 学校注重课程内容的更新，引进国内外优秀课程资源。
3. 学校加强课程建设，提高课程教学质量。
三、实践教学1. 学校加大实践教学投入，完善实践教学设施。
2. 学校加强实践教学基地建设，拓展实践教学资源。
3. 学校鼓励教师参与实践教学，提高实践教学质量。
学校办学章程
学校办学章程引言概述：学校办学章程是学校的基本管理制度和规范，是学校内部管理的基石。
它规定了学校的组织结构、管理体制、教学科研、师生管理等方面的内容，是学校管理的依据和指导。
学校办学章程的制定和实施，对于提高学校的管理水平、促进教育教学质量的提升具有重要意义。
一、学校办学章程的基本内容1.1 学校的组织结构：学校办学章程应当明确学校的各级组织机构设置、职责分工和权责关系。
1.2 学校的管理体制：学校办学章程应当规定学校的管理层次、管理制度和管理程序。
1.3 学校的教学科研：学校办学章程应当明确学校的教学科研目标、任务和要求。
二、学校办学章程的制定程序2.1 研究制定方案：学校应当成立章程起草小组，研究制定学校办学章程的方案。
2.2 征求意见：学校应当广泛征求师生和社会各界的意见，形成初稿。
2.3 审议通过：学校应当通过学校教育委员会或学校董事会审议通过学校办学章程。
三、学校办学章程的实施与监督3.1 实施落实：学校应当建立健全章程执行机制，确保学校办学章程得到切实执行。
3.2 监督评估：学校应当定期对学校办学章程的执行情况进行评估，及时发现问题并进行整改。
3.3 纠正违规行为：学校应当建立违规行为处理机制，对违反学校办学章程规定的行为进行处理。
四、学校办学章程的修订与完善4.1 定期修订：学校应当定期对学校办学章程进行修订，根据实际情况不断完善和更新。
4.2 吸收建议：学校应当积极吸收师生和社会各界的建议，不断改进学校办学章程。
4.3 提高透明度：学校应当加强对学校办学章程的宣传和解读，提高学校内外部的透明度。
五、学校办学章程的意义与作用5.1 规范管理：学校办学章程规范了学校的管理制度和管理程序，提高了学校管理的规范性和科学性。
5.2 促进发展：学校办学章程明确了学校的发展目标和任务，促进了学校的健康发展和提高。
5.3 保障质量：学校办学章程规定了学校的教学科研要求，保障了教育教学质量的提升和保障。
办学章程和管理制度
办学章程和管理制度第一章总则第一条为规范学校的办学行为，保障学生权益，明确学校管理体制，根据教育法规定，制定本章程。
第二条本章程为学校的根本大纲，是学校办学的基本依据。
第三条学校的宗旨是办好教育，服务社会；学校的任务是为社会培养有理想、有本领、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
第四条学校遵循国家的教育方针政策，坚持立德树人的根本任务，积极落实素质教育方针，全面提高教育质量，办好人民满意的教育。
第五条学校的管理遵循民主集中制原则，加强学校的民主管理，完善学校的科学决策，落实教育教学工作。
第六条学校制定办学章程是遵循法律规定的基础上，学校是管理者，依法合法进行管理。
第七条学校的章程を保持和完善，需要经学校师生员工共同修改和监督，经主管部门审核后才能生效。
第八条学校章程必须遵循以下原则：1. 与国家的法律法规相符；2. 与学校的宗旨相符；3. 与学校的利益相符；4. 与师生员工的利益相符。
第二章学校的管理第九条学校实行校长负责制，校长由学校聘任，履行职责前后负责。
第十条学校设立教务处、学生处、人事处、财务处等部门，各部门根据学校的实际情况设立，分工协作，为学校的正常运转提供支持。
第十一条学校设立学生会、校团委、学生社团等学生组织，发挥学生主体作用，促进学生的全面发展。
第十二条学校制定教师队伍建设规划，建立教师培训制度，提升教师的专业素养和教学水平。
第十三条学校规范招生、办学行为，保障学生权益，严格按照国家的招生政策进行招生工作。
第十四条学校加强对学生的教育管理，培养学生树立正确的人生观、价值观，促进学生全面发展。
第十五条学校设立课程建设委员会，规范课程设置，丰富课程内容，促进教学质量的提升。
第十六条学校建立健全财务管理制度，严格管理学校的经费，保证学校的正常运转。
第十七条学校保护知识产权，鼓励科研创新，提升学校的学术水平。
第三章学校的教学与科研管理第十八条学校规范教学行为，制定教学质量评估制度，促进教学质量的提高。
学校办学章程范文
学校办学章程范文第一章：总则第一条学校名称：本学校名称为XX学校（以下简称学校）。
第二条学校宗旨：本学校的宗旨是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，为社会服务，为国家培养人才。
第三条学校性质：本学校为公立学校，依法行使公立学校的各项权利和义务。
第二章：学校组织机构第四条学校的组织机构分为行政机构、教学机构和教育支持机构。
第五条行政机构包括学校领导班子、行政办公室、招生就业办公室、后勤管理办公室等。
第六条教学机构包括教务处、学科教研组、教学辅导员等。
第七条教育支持机构包括图书馆、实验室、电教中心、辅导员等。
第三章：学校教育理念第八条学校教育理念：本学校坚持以德育为根本，以智育为核心，全面培养学生的综合素质和创新能力。
第九条教育目标：本学校的教育目标是培养学生良好的思想品质、创新意识和实践能力，形成健康的人格和积极向上的人生态度。
第十条教学质量保障：本学校注重教学质量的持续改进，建立科学的考核评价体系，并定期组织教学评估，以确保教学质量的提高。
第四章：学校教学管理第十一条学校课程设置：本学校根据国家教育政策和实际情况，合理设置课程，统筹安排各类课程，确保学生全面发展。
第十二条师资队伍建设：本学校注重师资队伍建设，加强教师培训和进修，提高教师教学水平和专业素养。
第十三条教学质量评估：本学校建立健全教学质量评估体系，加强对教学质量的监控和评估，对不达标的教学进行整改和提升。
第十四条个性化教学：本学校尊重学生个体差异，注重个性化教学，根据学生的需求和特点提供个性化的学习和辅导服务。
第五章：学校学生管理第十五条招生录取：本学校按照国家招生录取规定，公平、公正、公开进行招生录取工作。
第十六条学生发展指导：本学校设立学生发展指导中心，提供学习、生活、情感等方面的个性化指导和辅助服务。
第十七条学生综合评价：本学校建立学生综合评价体系，评价学生的学习成绩、品德发展、实践能力和综合素质。
第十八条学生权益保障：本学校保障学生的合法权益，建立学生权益保护机制，及时解决学生的困难和问题。
学校办学章程
学校办学章程一、学校概况学校办学章程是指学校依法制定的规范学校办学行为、明确学校办学目标和原则的文件。
本章程适合于我校全体教职员工、学生及其他与学校有关的人员。
本章程的制定旨在规范学校的管理和运行，促进学校的健康发展，提高教育教学质量，保障学生的合法权益。
二、学校办学目标本校的办学目标是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养具有创新精神、实践能力和社会责任感的优秀人材。
三、学校办学原则1. 公平公正原则：学校坚持公平、公正的原则，对待每一位教职员工和学生，不论他们的性别、种族、宗教信仰、国籍、身体状况等。
2. 密切结合实际原则：学校办学密切结合社会实际，注重培养学生的实践能力和创新精神，培养适应社会发展需求的人材。
3. 精细管理原则：学校注重精细管理，提高教育教学质量，不断完善管理机制和学校规章制度，为教职员工和学生提供良好的学习和工作环境。
4. 全员参预原则：学校鼓励全体教职员工和学生积极参预学校的管理和决策，形成共同努力、共同发展的良好氛围。
四、学校组织机构1. 学校领导机构：学校设立校长、副校长等领导职务，负责学校的整体管理和决策。
2. 学校行政机构：学校设立行政部门，包括教务处、学生工作处、人事处、财务处等，负责具体的行政管理工作。
3. 学校教学机构：学校设立教学单位，包括各学院、系部等，负责教学工作的组织和管理。
4. 学校学生组织：学校设立学生会、学生社团等组织，为学生提供交流、实践和发展的平台。
五、学校管理制度1. 招生与入学制度：学校按照国家相关政策和规定，制定招生计划，公开、公平、公正地选拔优秀学生入学。
2. 教学管理制度：学校制定教学计划、教学大纲和教学评价制度，保证教学质量和教学效果。
3. 学生管理制度：学校制定学生管理规定，包括学生行为规范、学生奖惩制度等，引导学生健康成长。
4. 教职员工管理制度：学校制定教职员工管理规定，包括教职员工聘用、考核、培训和福利待遇等，激励教职员工积极工作。
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学校办学章程第一章总则第一条为规范学校工作管理，全面贯彻国家教育方针，全面提高教育教学质量，保证学校持续、稳定、健康发展，提高依法治校水平，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中小学管理规程》、《民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》等有关法律法规文件，制定本章程。
第二条学校坚持面向现代化、面向世界、面向未来的办学原则，贯彻为学生服务、为家长服务、为社会服务的办学思想，努力培养学生的创新精神和实践能力，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美等全面发展的社会主义建设者和接班人。
第三条学校名称：育人学校学校地址：办学类型：全日制初级教育学制年限：小学教育6年，初级中学教育3年第四条学校在区教育局和办事处教委的领导下实施教育工作，接受他们的检查、指导和监督。
第五条学校实行校长负责、党支部保证监督和教职民主管理三位一体的管理体制。
第六条学校办学思想：办学理念：办学目标：办学特色：校训：校风：教风：学风：校魂：第七条学校高举素质教育和教育现代化的旗帜，坚持依法治教、依法治校、科研兴教的方针，以把学校建设成既有较高的教育教学质量又具有一定办学特色的农村学校为目标。
第八条学校以汉语言文字为基础教学语言文字，使用普通话和规范字。
同时开设英语课、计算机课、安全教育课等特色教育课程。
第二章学校管理体制第一节校长第九条学校实行校长负责制，校长是学校的法定代表人，校长必须具备国家规定的任职资格，由上级主管部门任命或聘任，校长依法全面负责学校行政工作。
第十条校长的职责（一）团结和带领全体教职工，全面贯彻国家的教育方针、法规、政策，坚持社会主义办学方向，遵循教育规律，面向全体学生，全面提高教育教学质量，促使学生得到全面的生动活泼的发展。
（二）接受上级主管部门的领导，执行上级的指示，对上级负责。
（三）主持制订学校发展规划、学校工作计划，并组织实施、检查、总结。
（四）主持学校全面工作，召集行政办公会议，领导行政班子做好思想政治工作、教育教学教科工作、体育卫生工作、教育信息化工作、财务后勤工作等。
（五）加强学校职工队伍建设，不断提高教职工队伍的整体素质。
（六）贯彻勤俭办学方针，努力增收节支，逐步改善办学条件，提高教育职工的福利待遇。
（七）定期向教代会报告工作，听取意见，改进学校管理。
（八）加强与当地党委、政府的联系，积极争取当地党委、政府的支持；加强与社区、家庭的联系，积极争取社区、家庭的支持。
第十一条校长的权力，校长作为学校的法人代表，在国家赋予学校的权限内，代表学校行使以下权力：（一）决策权。
在广泛听取多方面意见的基础上，对学校教育、教学、教研和行政管理等方面的重大事项有决策权。
如遇学校行政工作的重大问题，校长有最后决定权。
（二）人事权。
根据上有级有关规定，从学校实际出发聘用、调整干部、教职工，安排干部和教职工的工作。
校长有权提名、任免处室主任及其以下干部；有权决定对教职工的使用，在学校教职工编制控制数内，有权从办事处内外引进优秀教师。
（三）奖惩权：根据上级和学校有关规定，对工作成绩优秀的干部和教职工进行奖励；对在工作中犯有严重错误或出现重大事故的干部和教职工按分管权限进行处罚或提出处罚意见。
（四）财经权：在法律法规允许的范围内筹集、管理和使用学校经费，发展学校各项事业。
校长有对学校经费的合理使用权，有对校内工资、奖金等的合理分配权。
（五）法律、法规规定的其他权利。
第十二条学校设教务处、教科处、德育处、总务处、办公室等职能部门，在校长的领导下具体负责某方面的工作。
第十三条学校实行分工负责、分级管理的制度，各行政部门对校长负责。
职能部门各司其职、分工合作，互不推诿，敢于承担责任。
教务处：具体负责学校教学管理、教学服务、学籍管理、档案管理工作。
教科处：具体负责学校教育科研、教师继续教育等工作。
德育处：具体负责学生思想道德教育及常规管理。
总务处：具体负责学校财务、后勤。
办公室：具体负责学校信息的上传下达、收发、信访等工作。
第十四条职能部门一般设主任一人，视需要设副主任一人。
学校各行政部门的负责人由校长（在听取群众意见的基础）提名，学校党支部考察，校务会议研究，校长任命，同时报办事处教委备案。
第十五条学校中层干部实行聘任制。
第十六条学校教务处下设年级组，对本年级教育教学管理工作全面负责。
各年级组设组长一名，负责给织本组教师搞好教学及管理工作，各班主任及各学科教师接受年级组长的教学行政管理、指导。
第十七条学校教科处下设教研组，作为教师集体进行教学研究的组织。
负责本学科教学工作。
并在教学方法研究、青年教师培养等方面的挥作用。
教研组设组长一名，负责组织本组教师开展教科研活动，并参与教学管理、考评工作。
各班主任及各学科教师接受教研组的教育科研业务管理、指导。
第十八条学校总务处下设财会室、保管室、司务处等科室。
第十九条各班主任及各学科教师接受年级组和教研组的双重管理、指导。
第二节行政办公会议第二十条学校行政办公会议是学校行政管理的日常工作机构，主要工作内容为要根据上级有关指示和学校工作目标，研究学校各方面的工作，对贯彻执行学校工作意见进行部署，组织实施。
第二十一条行政办公会议由校长或由校长委托其他领导主持，成员为全体校级党政领导和行政职能部门、工会的主要负责人；必要时可召开行政扩大会议，吸收有关成员参加会议。
第二十二条行政办公会议一般每周召开一次。
主要内容为提出学校工作意见，对重大工作、问题作出决策，部署、安排学校教育、教学、教研及其他行政管理工作。
第三章教育教学教研管理第一节教育管理第二十三条学校以德育工作为首，贯彻中小学德育大纲，切实加强和改进德育工作，健全德育工作运作机制。
通过班队活动，学科教学，劳动与社会实践等渠道，深入开展以爱国主义教育为核心，以行为习惯的养成教育为主线的教育活动。
加强德育队伍建设，优化育人环境，做到教书育人，管理育人，服务育人，不断创造学校德育工作。
第二十四条设立德育工作领导小组，下设德育处，在校长领导下具体负责学校德育工作。
建立德育分级管理网络，寓德育于教学和各项活动之中。
第二十五条德育处要承担好对少先队大队部及团支部的工作指导，学校安全教育活动室的管理和学校校刊的编辑出版工作。
第二节教学管理第二十六条学校主要任务是教育教学工作。
学校按照国家统一编制的教学大纲，教学计划和教材的要求实施教学。
学校教育教学面向全体学生，因材施教，注重个性，着眼发展，促使学生思想道德素质，科学文化素质，身体心理素质，审美素质等方面达到较高的水准，为学生终身发展奠定良好的基础。
第二十七条学校教务处是学校教育教学管理的职能部门。
教务处每学期根据学校工作计划确定教育教学管理目标和质量目标，制定教育教学计划并组织实施。
第二十八条学校教育教学工作以培养学生的创新精神和实践能力为基点，提高学生自主学习能力和培养学生团结协作的精神。
第二十九条学校根据上级教育行政部门的有关规定，认真抓好教学工作的常规管理和评估，对备课、上课、辅导、布置和批改作业，考试考察等方面的工作及教师的师德进行考评。
第三十条学校对教学常规的执行情况进行检查。
每学期期中，期末作好教师、学生教学质量的分析，实现对全校教学质量的有效监控。
第三十一条学校以班级为实施教育教学的基本单位，班主任担负班集体的组织者，教育者和指导者的责任，并负有协调本班级各课的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育的联系责任。
学校每学年进行校级优秀班集体的评定。
第三十二条学校建立由必修课、选修课、活动课三大板块构成的课程体系。
必修科目按上级教育主管部门颁发的课程标准，教学计划执行。
根据学校特点开设知识拓宽，个性发展，补缺补差等类型的选修科目。
活动课包括班团活动，社会实践活动，体育活动，兴趣活动，文娱活动等。
第三十三条教师从德、智、体、美、劳等方面全面评价学生，不以学生成绩排列学生名次，学校不以考试成绩排列班级名次，不以考试成绩作为衡量教学质量，评定教师教学工作的唯一标准。
第三十四条学校重视劳动技术教育，注意从帮助学生打好成才基础的高度把劳动技术教育与社会实践教育相接，搞好辅导基本技术知识、能力的教育。
第三十五条学校重视文艺、体育及卫生健康教育，培养学生有较高的艺术欣赏力和一定的艺术表现力、办好体育传统项目，提高学生健康水平。
严格执行国家颁布的有关体育、卫生工作法规，抓好体育课、课间操、眼保健操、体育活动等工作，每年举行校田径运动会和小型体育竟赛活动。
加强健康教育，关注心理健康。
第三十六条学校严禁体罚和变相体罚学生、乱收费、乱定资料等行为。
第三十七条学校严格按照市教育局颁布的“中小学生作息方案”制定本校的休息时间。
第三节教育科学管理第三十八条围绕素质教育、特色教育确立教育、教学研究课题，并负责组织实施，做好结题工作。
要以课题研究带动教育教学实践，提高教育质量。
第三十九条学校建立由教学评价、特长评价及学生综合分评价三部分组成的评价体系。
第四章总务后勤管理第四十条坚持总务工作为教育教学服务、为教育科研服务、为师生服务的原则，做到管理育人、服务育人、环境与人。
第四十一条学校经费来源以自行筹措为主，以政府财政拨款为辅。
学校按上级教育、物价、财政部门确定的收费项目和收费标准，收取学生培养费和代办费，需经教育、物价部门批准，学校不私立收费项目，不自定收费标准。
学校依法接受社会组织和个人对学校的捐赠。
第四十二条学校坚持艰苦奋斗、勤俭办学的原则，兼顾发展学校事业和改善教职工待遇，统筹计划、保证重点，合理使用、严格把关，提高经费的使用效益。
第四十三条学校健全财务制度。
学校财务由区教育办结算中心管理，坚持节俭、规范原则。
学校财务工作收支两条线管理，按量入为出、统筹安排的财务计划执行。
大额经费使用由校领导集体讨论决定。
总务处定期向校长校务会议报告学校财务状况，提高经费使用效益。
学校遵守财经纪律，接受政府经济监督部门和上级教育主管部门审计监督。
第四十四条建立校产管理制度，健全校产管理制度，提高使用率，保持完好率，实实在在为教育教学服务。
妥善管理和积极参与使用教学设施、器材设备、图书资料等，充分发挥现代化教学设施、设备的使用效益。
总务部门协助做好全校的消防、安全、治保等工作，防止学校财产的流失和事故的发生。
建立学校综合治理领导小组，加强安全保卫工作。
第五章民主管理和保证监督第四十五条学校建立校党支部，党支部在办事处教委党总支的领导下，按照党章的有关规定开展组织活动。
学校党组织是学校的政治核心，负责对学校的政治领导，参与学校重大问题的决策，支持校长依法履行职责，保证监督学校的教育、教学和行政管理等各项任务的完成，并通过领导教代会、群团组织等充分发挥政治核心作用和战斗堡垒作用。
具体任务包括：（一）建立党支部统一领导的党政工团齐抓共管的思想政治工作体制，协调、检查、督促各部门思想政治工作计划的落实。