护士职业生涯规划ppt课件
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护士职业生涯规划课件
护士职业生涯规划
添加副标题
吴 志 英
在医疗卫生领域中，被誉为生命守护神的护士是为数最多的一个职业群体。守护人类健康、呵护生命的白衣天使，在漫长的护理职业生涯中，需要不断学习与进取，对自己一生的职业生涯进行合理的规划。今天我们共同学习和探讨，希望能使大家树立职业生涯规划理念，正确认识自己，增加生涯规划的预期性，使自己的职业生涯快乐并成功。
2
了解自我——5W
Who am I? 我是谁？
01
What can I do? 我能做什么？
03
What can I be in the end? 最终的职业目标是什么？
05
What do I want? 我想干什么？
02
What can support me? 环境支持和允许我干什么？
职业价值观——最看重什么；
我的职业价值观取向是XX取向 我的具体情况是……
职业能力——能够干什么；
我的XX能力得分较高（X分），XX能力得分较低（X分） 我的具体情况是……
性格特征——适合干什么；
我的性格特征是： 我的具体情况是……
自我分析小结：找出差距，明确自己能做 什么，怎么做
1
胜任能力——优劣势是什么。 我的优势能力 ： 我的弱势能力 ：
职业生涯规划：是个体计划自己在职业生涯中根据其专业发展和个体需要，获取相关的知识与技术，拟定需要达到的目标，最终达到既定目标的过程。
对于没有航向的船来说，任何风都不是顺风
做任事，好的规划都是我们迈向成功的第一步。
确立人生的奋斗方向 帮助自己正确地认识自我 准确定位职业方向 增强职业竞争力
确定志向
工作与家庭的问题
职业生涯中期阶段——应对压力
职业生涯中期阶段——应对压力
添加副标题
吴 志 英
在医疗卫生领域中，被誉为生命守护神的护士是为数最多的一个职业群体。守护人类健康、呵护生命的白衣天使，在漫长的护理职业生涯中，需要不断学习与进取，对自己一生的职业生涯进行合理的规划。今天我们共同学习和探讨，希望能使大家树立职业生涯规划理念，正确认识自己，增加生涯规划的预期性，使自己的职业生涯快乐并成功。
2
了解自我——5W
Who am I? 我是谁？
01
What can I do? 我能做什么？
03
What can I be in the end? 最终的职业目标是什么？
05
What do I want? 我想干什么？
02
What can support me? 环境支持和允许我干什么？
职业价值观——最看重什么；
我的职业价值观取向是XX取向 我的具体情况是……
职业能力——能够干什么；
我的XX能力得分较高（X分），XX能力得分较低（X分） 我的具体情况是……
性格特征——适合干什么；
我的性格特征是： 我的具体情况是……
自我分析小结：找出差距，明确自己能做 什么，怎么做
1
胜任能力——优劣势是什么。 我的优势能力 ： 我的弱势能力 ：
职业生涯规划：是个体计划自己在职业生涯中根据其专业发展和个体需要，获取相关的知识与技术，拟定需要达到的目标，最终达到既定目标的过程。
对于没有航向的船来说，任何风都不是顺风
做任事，好的规划都是我们迈向成功的第一步。
确立人生的奋斗方向 帮助自己正确地认识自我 准确定位职业方向 增强职业竞争力
确定志向
工作与家庭的问题
职业生涯中期阶段——应对压力
职业生涯中期阶段——应对压力
临床护士职业生涯规划ppt课件
❖ 护理管理者
性格、气质
引导自我评估
自身优势和劣势
机遇和挑战
价值观 职业兴趣
工作能力
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
SWOT分析 机遇（O）
劣势（W）
挑战（T）
（S）优势
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
• 加强复合型人才培养
提供学习、进修机会 促使护理人员提高学历、不断充电
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
维持阶段
❖ 阶段特征（维持期） –工作年限：25-30年 –具有较高的组织成员身份感，进取心下降，需要平衡的工作
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
稳步发展阶段
❖ 阶段特征（关键期）
–工作年限：5-15年 –个人职业能力稳步提升，基本适应职业环境，成为工作中的骨干力量 –参与教学和管理 ❖ 护士
根据自己的个性特点选择适合自己的专科护理工作 根据自己的优势选择专业发展方向
指护士在护理专业生涯中根据专业发展和个体需要，获取相关的 知识与技术，拟订需要达到的目标，设计达到目标的活动，并通过自 身的努力，最终达到既定目标的过程
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
护士职业发展与规划PPT课件【42页】
团队方面
• 稳定人才队伍 • 完善团队建设 • 发掘护士潜能
• 专业技术硬 • 知识掌握全 • 应变能力强 • 沟通技巧好 • 心理素质高 • 身体精力旺
约持续25年，分为4个阶段
阶段
工作年限
探索期
≤1年
创立期
2～5年
缓冲期
6～15年
成熟期
＞15年
探索期
阶段特征 ※掌握护理技能 ※克服依赖心理 ※勇于面对困难 ※适应新的团队
2004
研究生教育：博士
1992
研究生教育：硕士
1983 高等护理教育：大专、本科
1950
中专教育为主体
对护士素质要求越来越高
• 尊重：比我早来院的护士都是我的老师 • 虚心：身边每一个人都有我学习的地方 • 吃苦：多做事是福，看似吃亏，实则锻炼 • 永不满足：机会永远留给那些有准备的人 • 不要抱怨：先看看自己是否做的很好了
— 切实保障护士待遇 医药卫生中长期人才发展规划（2011-2020
— 加强专科护年士）和社区护士培养
卫生部临床重点专科建设项目：86所
第一批
40所
第二批
13所
第三批
15所
第四批
18所
国家财政投入2个多亿，支持护理学科发展
护士总量（万） 千人口护士数
医护比 大专以上
2015年 300 2.07
1：1.4
赢得病人、同事、领导的尊重
护士是受人尊敬的职业，他们有知识、有 爱心、积极向上、勤奋努力、爱岗敬业、细心 关怀……
每天早晨，当我从睡梦中醒来，一想到自己 所从事的工作给人类生活所带来的变化，我就 兴奋不已！
——比尔.盖茨
积极工作 — 杰出成就 — 积累成功
护士职业生涯规划课件(共43张PPT)
6
二、职业规划的主要特性
可行性 适时性 适应性 持续性
7
三、职业规划参考因素
1、个人自身因素； 2、所在组织所提供的发展条件的因素； 3、社会环境所给与的支持和制约因素。
8
四、职业规划的基本原则
择己所爱 择己所长 择世所需 择己所利
9
五、职业规划的基本步骤
1、确定志向——职业方向定位 2、自我评估：职业核心能力、职业成熟度 3、职业生涯机会的评估 4、职业的选择：职业决策（信息支撑）
4
一、概 念
2、职业锚 职业锚，又称职业系留点。锚，是使船只停
泊定位用的铁制器具。职业锚，实际就是人 们选择和发展自己的职业时所围绕的中心， 是指当一个人不得不做出选择的时候，他无 论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要 的东西或价值观。
5
一、概 念
职业锚，也是自我意向的一个习得部分。个 人进入早期工作情境后，由习得的实际工作 经验所决定，与在经验中自省的动机、价值 观、才干相符合，达到自我满足和补偿的一 种稳定的职业定位。职业锚强调个人能力、 动机和价值观三方面的相互作用与整合。职 业锚是个人同工作环境互动作用的产物，在 实际工作中是不断调整的。
副主任护师 主任护师
主管护师
执业护师
执业护士
25
四、从业后的学习途径
1、毕业后教育 2、专科进修 3、专科护士培训
26
1、毕业后教育
上岗前培训 规范化培训 核心能力培训
继续教育 学历提升
职称提高、经验积累、科研课题、论文
27
2、进 修
➢专科进修——专业护士（如：手术室、 血透）
12
五、职业规划的基本步骤
7、制定行动计划与措施 这里所指的行动，是指落实目标的具体措
二、职业规划的主要特性
可行性 适时性 适应性 持续性
7
三、职业规划参考因素
1、个人自身因素； 2、所在组织所提供的发展条件的因素； 3、社会环境所给与的支持和制约因素。
8
四、职业规划的基本原则
择己所爱 择己所长 择世所需 择己所利
9
五、职业规划的基本步骤
1、确定志向——职业方向定位 2、自我评估：职业核心能力、职业成熟度 3、职业生涯机会的评估 4、职业的选择：职业决策（信息支撑）
4
一、概 念
2、职业锚 职业锚，又称职业系留点。锚，是使船只停
泊定位用的铁制器具。职业锚，实际就是人 们选择和发展自己的职业时所围绕的中心， 是指当一个人不得不做出选择的时候，他无 论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要 的东西或价值观。
5
一、概 念
职业锚，也是自我意向的一个习得部分。个 人进入早期工作情境后，由习得的实际工作 经验所决定，与在经验中自省的动机、价值 观、才干相符合，达到自我满足和补偿的一 种稳定的职业定位。职业锚强调个人能力、 动机和价值观三方面的相互作用与整合。职 业锚是个人同工作环境互动作用的产物，在 实际工作中是不断调整的。
副主任护师 主任护师
主管护师
执业护师
执业护士
25
四、从业后的学习途径
1、毕业后教育 2、专科进修 3、专科护士培训
26
1、毕业后教育
上岗前培训 规范化培训 核心能力培训
继续教育 学历提升
职称提高、经验积累、科研课题、论文
27
2、进 修
➢专科进修——专业护士（如：手术室、 血透）
12
五、职业规划的基本步骤
7、制定行动计划与措施 这里所指的行动，是指落实目标的具体措
《护士职业生涯规划》ppt课件(图文)精选全文
职业生涯规划 = 知己 + 知彼 + 抉择 + 目标 + 行动
是否能胜任工作是否愿意做护士是否适合工作
知 己
需要何种护士能否成为杰出专科护士
知 彼
抉 择
确定目标
行 动
知己、知彼是各项基础
充分考虑个人性格、特点、爱好和条件，最大限度发挥个人潜能与长处关注的是人的成长，组织或个人应该千方百计地创造条件，把精力、金钱和时间都用在发挥人的优点上，而让人的缺点不要干扰优点的发挥，也就是扬长避短。
课程培训丨知识分享丨成长赋能丨规划人生
护士职业生涯规划
MONTHLY WORK SUMMARY
企业标志/LOGO
CONTENTS
概 念
Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry. Lorem Ipsum has been the industry's standard dummy text ever since
小组制护理
2010年至今
责任制整体护理
对护士素质要求越来越高
做事、做人的理念
赢得病人、同事、领导的尊重
比我早来院的护士都是我的老师
尊重
虚心
吃苦
永不满足
不要抱怨
身边每一个人都有我学习的地方
多做是福，看似吃亏，实则锻炼
机会永远留给那些有准备的人
先看看自己是否做得很好了
有知识
有爱心
积极向上
爱岗敬业
勤奋诺力
职业生涯规划应具有一定的稳定性目标应随环境、组织、个体发展而动态调整，考虑新目标的确定团队
时限性原则
短期计划：1年中期m is simply dummy text of the printing and typesetting industry. Lorem Ipsum has been the industry's standard dummy text ever since
是否能胜任工作是否愿意做护士是否适合工作
知 己
需要何种护士能否成为杰出专科护士
知 彼
抉 择
确定目标
行 动
知己、知彼是各项基础
充分考虑个人性格、特点、爱好和条件，最大限度发挥个人潜能与长处关注的是人的成长，组织或个人应该千方百计地创造条件，把精力、金钱和时间都用在发挥人的优点上，而让人的缺点不要干扰优点的发挥，也就是扬长避短。
课程培训丨知识分享丨成长赋能丨规划人生
护士职业生涯规划
MONTHLY WORK SUMMARY
企业标志/LOGO
CONTENTS
概 念
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小组制护理
2010年至今
责任制整体护理
对护士素质要求越来越高
做事、做人的理念
赢得病人、同事、领导的尊重
比我早来院的护士都是我的老师
尊重
虚心
吃苦
永不满足
不要抱怨
身边每一个人都有我学习的地方
多做是福，看似吃亏，实则锻炼
机会永远留给那些有准备的人
先看看自己是否做得很好了
有知识
有爱心
积极向上
爱岗敬业
勤奋诺力
职业生涯规划应具有一定的稳定性目标应随环境、组织、个体发展而动态调整，考虑新目标的确定团队
时限性原则
短期计划：1年中期m is simply dummy text of the printing and typesetting industry. Lorem Ipsum has been the industry's standard dummy text ever since
护士职业生涯规划(共17张PPT)精选全文
学习能力
运动协调能力
组织管理能力
空间判断素质
动手能力能力
职业能力
工作这几年，通过同事和领导对我的评价和建议，以及我对自己的能力总结，我具有清楚而正确地表达自己的观念和向别人介绍信息的能力。并且对物体或图形的有关细节具有正确的知觉能力，能进行推理、解决应用问题的能力。语言表达能力较好，学习能力强。这都有利于日后我从事男护士方面的工作。
第5页，共17页。
在平时中也要多积累经验，不断提高自己个方面的综合素质。 性格：为人善良诚挚，本性活泼开朗； •自身专业水平不足，自身缺点限制，知识储备不够，缺乏基本的行业素质， 学习更多的专业知识，提高自己的专业水平。 不经历风雨怎能见彩虹。 目前男护士行业现状及发展趋势分析来看，男护士是数量不足。 才能：知识储备未足，专业技能尚缺； •优秀的教育环境，我可以系统完善地学习专业知识与技能，获得许多优秀医生的指点。 • 组织、管理、策划能力好 计划赶不上变化，将根据实际情况调整职业目标。 规划精彩人生 打造锦绣前程 每月积极修正和核查策略和计划，保证目标有效实施。 三个月后我选择辞职了，然后在社会上又找了一份工作，当我从事其他职业 ，做其他工作，似乎一切从头开始，我觉得丢了点什么，感觉浪费了自己前面几年的学习时间，我明白了护士这份工作对于我的意义，既然当初选择了，那就一定有我选择的道理，不忘初心，方得始终。
第16页，共17页。
THANKS
谢谢观看
规划精彩人生 打造锦绣前程
第17页，共17页。
第7页，共17页。
1
职业环境环境
从目前角度看待行业问题
2
自我分析
专业的个人分析总结
环家庭环境
我的家庭氛围温馨民主，经济稳定，家庭和睦。父母对我从小要求严格，培养了许多良好品质。父母看待问题眼光长远，为我的生活和学习提供了良好的条件，家人也格外支持做做自己喜欢的事，希望我早日成为一名对社会有用的人。我也坚信通过自己的努力一定能做到。
护士的职业生涯规划PPT课件
2023/11/6
19
护士层级与分管病人
N4 专家 N3 精通 N2 熟练 N1 成长
≥12年、副高及专家护士 ≥8年、主管护师 ≥3年、护师 ＜3年护士
2023/11/6
20
护士层级管理示意图
2023/11/6
21
江苏省护理人员层次管理
N1级（基本级）：从事临床护理工作0～3 年左右，约相当于护理专业技术职务中护 士、护师（第1～2年）阶段。此级人员可 在N2级及以上护理专业人员的指导下，逐 步适应岗位任务，能负责病情较轻病人的 护理，完成一般常规工作。
2023/11/6
44
护理核心能力
护理人才应具备独立工作能力； 健康教育与预防保健能力； 教学能力； 批判性思维的能力； 沟通交流的能力； 决策和解决问题的能力； 组织协调能力。
2023/11/6
45
护理专业发展方向
➢ 临床护理 ➢ 护理教育 ➢ 护理管理 ➢ 护理科研 ➢ 社区护理 ➢ 专科护士（造口护士、糖尿病护士等） 发展专科护士是我国护理事业发展的趋势
（资源） ➢ 你最终可以成为什么？WHAT can you be in
the end? （结果）
2023/11/6
13
我们在自己的护士职业发展的过程中 应如何的发展自己呢？
临床职称系列
护士职称由低到高分别是：
护士 护师 主管护师
副主任护师
主任护师
2023/11/6
14
我们在自己的护士职业发展的过程中 应如何的发展自己呢？
日本的职工一般是45岁时，开始做晚年生涯规划; 美国是50岁时做晚年生涯规划。我国的职工按退休 年龄提前5年做晚年生涯规划即可。
2023/11/6
护理人员职业生涯规划PPT课件
二、内外环境分析
社会环境：国家政治、经济、科技、文化、法 制建设政策何如？护理专业在社会大环境中的 发展状况、未来趋势、发展前景何如？护理人 力资源需求情况；社会发展趋势对护理职业有 何要求？
组织环境：组织发展战略、护理队伍群体结构、 护理人员升迁政策等。
内外环境分析
我有何发展机遇？ 自己的职业发展空间环境怎样？
职业生涯发展阶段理论（续）
（二）格林豪斯（美）的职业生涯发展阶段理论 1.职业准备阶段（0－18岁）：接受必需的职业教育 2.查看组织阶段（18－25）：选择一份合适的职业 3.职业生涯初期（25－40）：学习职业技术，提高职业
能力，逐步融入组织，为未来成功的职业做准备。 4.职业生涯中期（40－55）：强化或改变自己的职业理
施、管理者的水平等。 偶然性因素：机遇
三、职业生涯发展阶段理论
（一）Donald . E. Super（美）五阶段发展理论： 1.成长阶段（0－14岁）：认知阶段 2.探索阶段（15－24岁）：学习打基础阶段 3.确定阶段（25－44岁）：选择、安置阶段 4.维持阶段（45－64岁）：升迁和专精阶段 5.衰退阶段（65岁以上）：退休阶段
第二大类：专业技术人员（中11，小120，细451） 第三大类：办事人员和有关人员 第四大类：社会生产服务和生活服务人员 第五大类：农、林、牧、鱼业生产人员及辅助人员 第六大类：生产制造及有关人员 第七大类：军人 第八大类：不便分类的其他从业人员
新职业
第一批 （2004.8） 形象设计师、锁具修理工、呼叫服务员等9个。
的发展目标和阶梯，时间长至40年左右
五、行动计划与措施
业余学习 学历教育 岗位轮转 进修学习
大学生职业生涯规划汇报ppt(护理专业)
表达能力
• 口头表达能力与书面表达能力 比较好，能够流畅表达自己的 想法，顺利进行沟通。
自我分析
职业认知
职业定位
计划实施
任职资格
➢ 有扎实的专业理论知识，掌握各种常 见病的症状、体征和护理要点，能及 时准确地制定护理计划
➢ 有娴熟的护理操作技能。 工作细致、 诚实守信，具有较强的职业及服务意 识
技能资格
大一
大二
• 在实习中运用和巩固在学校所学知 识，将知识转化为个人能力。提高 职业技能和职业素养。
• 毕业时当选优秀毕业生的称号。认 真完善简历，
• 多参加校内外的招聘活动，签约好 的工作单位。
大三
自我分析
职业认知
职业定位
计划实施
总目标：护士
工作期间
➢ 学会自己独立完成工作任务，学会去完善处理与工作相关的一些事情。 ➢ 在医院里面与同事、领导相处好，加强观察学习能力，虚心向前辈与同事学习。 ➢ 不会放弃能够学习的一切机会，积极的考取在工作中需要的职业证书，用于加深对护理行业的了解 ➢ 处理工作事物工作方法技巧的提升。 ➢ 通过努力不断积累工作经验，争取在工作的过程中继续深造，不断提升自己的境界。考取编制护士证
就中国的医疗体系中，医护比例而言，中国仍需要大量的临床护理工作者，临床护士的市场需 求较大，对与具有丰富的理论知识，扎实娴熟的技术的临床护士更是急需
自我分析
职业认知
职业定位
计划实施
• 1.沟通能力良好 • 2.学习能力较强 • 3.精力比较旺盛 • 4.性格情绪稳定
个人优势
发展机会
• 1.市场需求空间大； • 2.国家对医疗护理的重视，
➢ 需要具备有护士执业资格证 ➢ 掌握扎实护理知识 ➢ 熟练掌握护理操作技术
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13
+ 余谨以至诚 于上帝及会众面前宣， 终身纯洁，忠贞职守 勿为有损之事， 勿取服或故用有害之药， 尽力提高护理专业标准，
慎守病人及家务之秘密， 竭诚协助医师之诊治， 务谋病者之福利。 谨誓。
14
“我死了，请你们 把我埋在父母的身 边。记住，千万不 要举行什么热闹的 葬礼，送葬的人只 要两位就行了。知 道吗？”
has in a particular area of work, usually involving more responsibility as time passes. 2.(经历；事业）the period of time that you spend in your life working or doing a particular thing
+ 1864年在日内瓦成立国际红十字会。 + 1876年，她愤慨于养育院对待病人的态度
如同对待乞丐，便向当局控诉，又建议设 立收容精神病者的设施，以及隔离传染病 者等案件，促使伦敦贫民法案成立。 + 1883年授予英国皇家红十字章 + 1887年组成护士会。
11
+ 1900年，南丁格尔80岁生日那天，由全世界各地 寄来的祝寿书信，像雨点般投向年老的她。这些 信，其中有的是各过皇帝和国王寄来的，也有为 纪念天使而命名为“佛罗伦斯”寄给她的。
receive regular payment. 2.(任务)：a particular task or piece of work that
you have to do.
—牛津高阶英汉3; Career： 1. (生涯；职业） the series of jobs that a person
24
Super职业生涯理论2
创立期：这一时期的护士多具有2～5年的 临床工作经验，在临床工作中独立负责 部分护理工作并可以对相关事宜作出决 定，她们开始考虑如何接受相关专业的 培训，如何通过自己的工作业绩得到更 多的发展机会。此阶段的护士对护理工 作有强烈的自尊感，对工作中的挑战抱 有积极的态度
19
职业生涯相关理论
+ 职业准备阶段 + 职业探索阶段 + 职业生涯初期 + 职业生涯中期 + 职业生涯后期
20
职业生涯相关理论
+ 职业准备阶段：个人的主要任务是发展职 业想象，对职业进行评估和选择，接受必 需的职业教育；
+ 职业探索阶段：个人的主要任务是争取在 一个理想的组织中获得适当的职位，尽量 获取足够的信息，以选择适合自己、较为 满意的职业。
21
职业生涯相关理论
+ 职业生涯初期：个人在努力学习职业技术的基础 上不断提高自己的工作能力以逐步适应职业工作， 适应并融入组织，为未来职业成功做好准备。
+ 职业生涯中期：个人的主要任务是对自己早期的 职业生涯重新进行评估，强化或转变自己的职业 理想，选择职业努力工作争取有所成就。
+ 职业生涯后期：个人的主要任务是保持已有职业 成就，维护自尊，准备引退。
3
职业生涯规划的意义
“When my children grow up, I don’t want them to have a job, I want them to have a career.”
—英国首相布莱尔
4
职业生涯规划的意义
+ Job 1.(工作；职业；职位): work for which you
—牛津高阶英汉双解词典
6
Career +护理事业
7
+ 克里米亚战争： 1854年--1856年，英法联军与沙俄发 生激战。 南丁格尔：38名护士 当时现状：医疗管理混乱，护理质 量很差，伤病员死亡率高达50%。
8
+ 克里米亚战争： 改变：病室的
卫生条件，加强 护理，增加营养。 半年之后，伤病 员死亡率下降到 2．2％。这一事 迹传遍全欧。
15
+ 5.12 “国际护士节”—102个 1912年，国际护士理事会将南丁格尔的诞
生日--5月12日定为国际护士节。 最初称“医院日”，也称“南丁格尔日”，
在中国称为“国际护士节”。 激励广大护士继承和发扬护理事业的光荣
传统、以“爱心、耐心、细心、责任心”对 待每一位病人、做好护理工作。
16
职业生涯规划的意义
22
+ 探索期 + 创立期 + 维持期 + 衰退期
23
Super职业生涯理论1
+ 探索期：这一时期的护士大多刚刚步出校 门或参加工作不久，对护理工作抱有满腔 热情，希望尽快熟悉工作环境和医院的规 章制度，在组织内部逐步“组织化”，为 组织所接纳；渴望得到管理者的支持，得 到高年资护士的帮助与指导。
9
1860年，她在英国伦敦创办了 世界上第一所正规护士学校。 （154年）
+ 她撰写的《医院笔记》、 《护理笔记》等主要著作成 为医院管理、护士教育的基 础教材 。
+ 她是近代护理创始人，也是 医院管理、医院感染管理创 始人
10
+ 由于她的努力，护理学成为一门科学。她 的办学思想由英国传到欧美及亚洲各国
+ 1901年，南丁格尔因操劳过度，双目失明。 + 1907年，万国红十字会授予赞辞，爱德华七世授
予南丁格尔功绩勋章，成为英国历史上第一个
接受这一最高荣誉的妇女。 + 1908年3月16日南丁格尔被授予伦敦城自由奖
12
+ 她毕生致力于护理的改革与发展， 取得举世瞩目的辉煌成就。这一切， 使她成为19世纪出类拔萃、世人敬 仰和赞颂的伟大女性。
1
提纲
+ 职业生涯规划相关概念 + 职业生涯规划的意义 + 职业生涯规划相关理论 + 职业生涯规划原则 + 职业生涯规划方法及步骤 + 如何进行职业生涯规划
2
职业生涯规划相关概念
职业生涯规划 是指个人对未来发展的主客观因素进行
分析、判断和测定，确定自己的事业奋斗目 标，并制定实现这一目标的工作、教育和培 训计划，对每一步骤的时间、顺序和方向作 出合理的安排，以实现自我价值的过程。
1.有职业发展目标。 2. 有人生奋斗方向。 3.有自己努力工作动力。 4.有助于引导个人发挥潜能
实现人生理想,实现自我价值
17
（一）理论基础 （二）格林毫斯职业生涯理论 （三）Super职业生涯理论
18
职业生涯相关理论
（一）理论基础 --理性决策理论 --职业发展理论 --心理发展理论 --人－职匹配理论
+ 余谨以至诚 于上帝及会众面前宣， 终身纯洁，忠贞职守 勿为有损之事， 勿取服或故用有害之药， 尽力提高护理专业标准，
慎守病人及家务之秘密， 竭诚协助医师之诊治， 务谋病者之福利。 谨誓。
14
“我死了，请你们 把我埋在父母的身 边。记住，千万不 要举行什么热闹的 葬礼，送葬的人只 要两位就行了。知 道吗？”
has in a particular area of work, usually involving more responsibility as time passes. 2.(经历；事业）the period of time that you spend in your life working or doing a particular thing
+ 1864年在日内瓦成立国际红十字会。 + 1876年，她愤慨于养育院对待病人的态度
如同对待乞丐，便向当局控诉，又建议设 立收容精神病者的设施，以及隔离传染病 者等案件，促使伦敦贫民法案成立。 + 1883年授予英国皇家红十字章 + 1887年组成护士会。
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+ 1900年，南丁格尔80岁生日那天，由全世界各地 寄来的祝寿书信，像雨点般投向年老的她。这些 信，其中有的是各过皇帝和国王寄来的，也有为 纪念天使而命名为“佛罗伦斯”寄给她的。
receive regular payment. 2.(任务)：a particular task or piece of work that
you have to do.
—牛津高阶英汉3; Career： 1. (生涯；职业） the series of jobs that a person
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Super职业生涯理论2
创立期：这一时期的护士多具有2～5年的 临床工作经验，在临床工作中独立负责 部分护理工作并可以对相关事宜作出决 定，她们开始考虑如何接受相关专业的 培训，如何通过自己的工作业绩得到更 多的发展机会。此阶段的护士对护理工 作有强烈的自尊感，对工作中的挑战抱 有积极的态度
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职业生涯相关理论
+ 职业准备阶段 + 职业探索阶段 + 职业生涯初期 + 职业生涯中期 + 职业生涯后期
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职业生涯相关理论
+ 职业准备阶段：个人的主要任务是发展职 业想象，对职业进行评估和选择，接受必 需的职业教育；
+ 职业探索阶段：个人的主要任务是争取在 一个理想的组织中获得适当的职位，尽量 获取足够的信息，以选择适合自己、较为 满意的职业。
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职业生涯相关理论
+ 职业生涯初期：个人在努力学习职业技术的基础 上不断提高自己的工作能力以逐步适应职业工作， 适应并融入组织，为未来职业成功做好准备。
+ 职业生涯中期：个人的主要任务是对自己早期的 职业生涯重新进行评估，强化或转变自己的职业 理想，选择职业努力工作争取有所成就。
+ 职业生涯后期：个人的主要任务是保持已有职业 成就，维护自尊，准备引退。
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职业生涯规划的意义
“When my children grow up, I don’t want them to have a job, I want them to have a career.”
—英国首相布莱尔
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职业生涯规划的意义
+ Job 1.(工作；职业；职位): work for which you
—牛津高阶英汉双解词典
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Career +护理事业
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+ 克里米亚战争： 1854年--1856年，英法联军与沙俄发 生激战。 南丁格尔：38名护士 当时现状：医疗管理混乱，护理质 量很差，伤病员死亡率高达50%。
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+ 克里米亚战争： 改变：病室的
卫生条件，加强 护理，增加营养。 半年之后，伤病 员死亡率下降到 2．2％。这一事 迹传遍全欧。
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+ 5.12 “国际护士节”—102个 1912年，国际护士理事会将南丁格尔的诞
生日--5月12日定为国际护士节。 最初称“医院日”，也称“南丁格尔日”，
在中国称为“国际护士节”。 激励广大护士继承和发扬护理事业的光荣
传统、以“爱心、耐心、细心、责任心”对 待每一位病人、做好护理工作。
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职业生涯规划的意义
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+ 探索期 + 创立期 + 维持期 + 衰退期
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Super职业生涯理论1
+ 探索期：这一时期的护士大多刚刚步出校 门或参加工作不久，对护理工作抱有满腔 热情，希望尽快熟悉工作环境和医院的规 章制度，在组织内部逐步“组织化”，为 组织所接纳；渴望得到管理者的支持，得 到高年资护士的帮助与指导。
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1860年，她在英国伦敦创办了 世界上第一所正规护士学校。 （154年）
+ 她撰写的《医院笔记》、 《护理笔记》等主要著作成 为医院管理、护士教育的基 础教材 。
+ 她是近代护理创始人，也是 医院管理、医院感染管理创 始人
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+ 由于她的努力，护理学成为一门科学。她 的办学思想由英国传到欧美及亚洲各国
+ 1901年，南丁格尔因操劳过度，双目失明。 + 1907年，万国红十字会授予赞辞，爱德华七世授
予南丁格尔功绩勋章，成为英国历史上第一个
接受这一最高荣誉的妇女。 + 1908年3月16日南丁格尔被授予伦敦城自由奖
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+ 她毕生致力于护理的改革与发展， 取得举世瞩目的辉煌成就。这一切， 使她成为19世纪出类拔萃、世人敬 仰和赞颂的伟大女性。
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提纲
+ 职业生涯规划相关概念 + 职业生涯规划的意义 + 职业生涯规划相关理论 + 职业生涯规划原则 + 职业生涯规划方法及步骤 + 如何进行职业生涯规划
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职业生涯规划相关概念
职业生涯规划 是指个人对未来发展的主客观因素进行
分析、判断和测定，确定自己的事业奋斗目 标，并制定实现这一目标的工作、教育和培 训计划，对每一步骤的时间、顺序和方向作 出合理的安排，以实现自我价值的过程。
1.有职业发展目标。 2. 有人生奋斗方向。 3.有自己努力工作动力。 4.有助于引导个人发挥潜能
实现人生理想,实现自我价值
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（一）理论基础 （二）格林毫斯职业生涯理论 （三）Super职业生涯理论
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职业生涯相关理论
（一）理论基础 --理性决策理论 --职业发展理论 --心理发展理论 --人－职匹配理论