《勤俭节约_从我做起》主题班会
勤俭节约从我做起主题班会三篇
勤俭节约从我做起主题班会三篇主题班会一:勤俭节约从我做起尊敬的老师和亲爱的同学们:大家好!今天我想与大家分享一个非常重要的主题——勤俭节约。
勤俭节约,是我们中华民族的传统美德,也是我们班级的重要主题之一。
而我认为,节约即勤俭,是一种良好的生活习惯,不仅是在物质方面,更是在精神和生活态度上。
首先,勤俭节约可以从小事做起。
比如,我们可以不乱扔废弃物品,养成垃圾分类和回收的好习惯。
在学校里,我们可以节约用水用电,不浪费教室里的纸张和学习用品。
在日常生活中,我们可以养成良好的时间规划,不贪图享乐,合理利用时间,避免浪费。
勤俭节约不仅可以保护环境,还可以培养我们的节约意识和责任感。
其次,勤俭节约还可以从食物做起。
中国有句古话叫“物以稀为贵”。
我们应该珍惜食物,不浪费粮食。
我们可以遵循“多倒少装、多动手少浪费”的原则,自助餐厅可以适量取用食物,不要盲目贪多。
在家里,我们应该吃光剩菜剩饭,不浪费任何一口食物。
同时,我们还可以通过减少外卖食品的购买,来节约不必要的开支,提高自己的节约意识。
最后,勤俭节约从我做起,也需要我们树立正确的消费观念。
在购物时,我们应该理性消费,不盲目追求名牌和奢侈品。
我们要明确自己的需求,有选择性地购买物品,不贪图一时的享受。
另外,我们还可以通过二手交易、租赁等方式,来降低个人和社会的资源浪费,为环保和节约做出贡献。
同学们,勤俭节约离不开每一个人的努力。
我们要从小事做起,树立勤俭节约的生活态度和价值观念。
相信通过我们的共同努力,我们班级的节约意识将不断提高,生活将变得更加美好。
谢谢大家!主题班会二:勤俭节约,让生活更美好尊敬的老师和亲爱的同学们:大家好!今天我想与大家分享一个很重要的主题——勤俭节约。
勤俭节约,是我们中华民族的传统美德,也是我们班级的重要主题之一。
勤俭节约,不仅是一种生活方式,更是一种精神追求。
首先,勤俭节约可以提高生活品质。
勤俭节约不是要我们过一种“吃苦”或者“节衣缩食”的生活,而是要我们明智地使用资源,合理安排生活。
《勤俭节约-从我做起》主题班会ppt
传播勤俭节约的理念
节约能源 根据中国能源局的数据,2019年中国的能源消耗总量达到了 6.7亿吨标准煤,其中煤炭占比约70%。如果能够推广勤俭节 约的生活方式,减少能源消耗,可以大大减少对环境的破坏。 减少浪费 根据联合国粮农组织的报告,全球每年有约8亿公升的粮食被 浪费,相当于全球人口一年的口粮。如果能够倡导勤俭节约 的生活方式,减少食物浪费,可以大大提高粮食的利用率。 提高生活质量 根据中国社会科学院的一项研究,勤俭节约的生活方式可以 提高人们的生活质量。例如,通过节约用水、用电,可以减 少家庭开支;通过减少食物浪费,可以提高食品的营养价值。
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汇报人:XXX局的数据,我国 节约能源 根据中国能源局的数据,我国每年浪费的电力资源高达2000亿千瓦时,相当于全 国年用电量的三分之一。如果每个人都能从小事做起,每天节约一点点电,那么 每年可以节省的能源将非常可观。 减少浪费 据统计,我国每年产生的垃圾总量超过2亿吨,其中大部分是可回收利用的。如 果每个人都能从小事做起,每天节约一点点,那么每年可以减少的垃圾量将非常 可观。 培养习惯 勤俭节约是一种良好的生活习惯,它不仅能帮助我们节省资源,还能让我们养成 珍惜和感恩的心态。通过每天节约一点点,我们可以逐渐培养出这种习惯,从而 更好地享受生活。
倡导勤俭生活的理念
理解勤俭的内涵
节约能源 根据中国能源局的数据,2019年中国的能源消耗总量达到了6.7亿 吨标准煤,其中煤炭占比约70%。如果能够倡导勤俭节约,减少能 源消耗,可以有效降低碳排放,保护环境。 减少浪费 根据联合国粮农组织的报告,全球每年有约8亿公斤的食物被丢弃, 相当于全球人口一年的粮食产量。如果能够倡导勤俭节约,减少食 物浪费,可以有效提高食品利用率,保障食品安全。 培养良好习惯 根据一项研究,养成勤俭节约的习惯需要大约66天的时间。通过从 小事情做起,可以逐步培养人们的勤俭节约意识,形成良好的生活 习惯。
勤俭节约从我做起主题班会三篇
勤俭节约从我做起主题班会三篇篇一:勤俭节约从我做起主题班会一.班会目的:1.通过主题班会,教育学生懂得,勤俭节约是中华民族的优良传统,也是一个小学生应具有的美德。
2.让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事,养成良好的节俭习惯。
3.通过带领学生许下节俭承诺,教育学生把节俭落实到平时的生活中。
二.班会过程:1、请大家谈谈对节俭的认识2、生活中的浪费现象3、节俭的事例(1)毛泽东的节俭生活电视纪录片《毛泽东》有这样一个镜头,毛泽东的保健医生拿起一条毛泽东生前用的毛巾毯,上面满是补钉。
他说他曾多次劝主席换条新的,都被拒绝了。
这是毛泽东真实生活的写照。
毛泽东在延安时穿的一套旧军装洗得发白,补钉就有16块。
他的一双旧拖鞋,鞋底都出了洞,鞋帮绽了线,缝补好继续穿。
他曾说:“一条毛巾毯我换得起,但共产党人艰苦奋斗精神丢不起。
”(2)徐特立的《粉笔诗》徐特立,字师陶,湖南长沙人。
无产阶级革命家,教育家。
有《徐特立教育文集》传世。
他注重品德修养,平生俭朴。
他在湖南第一女子师范学校当校长时写过一首《粉笔诗》抄在黑板上,公布在校园里:半截粉笔犹爱惜,公家物件总宜珍。
诸生不解余衷曲,反为余是算细人。
他在每天巡视全校时总是把别人抛弃的粉笔头捡起装在口袋里留给自己上课用。
他在湖南第一女子师范(又称稻田师范)的几年里,差不多没有用过一支新粉笔。
有些学生不理解,反而觉得他太“小气”。
因此徐特立特写诗教育学生。
4、讨论:生活中,你是如何做到节俭的?5、名人名言(1).天下之事,常成于勤俭而败于奢靡。
——陆游(2).节俭本身就是一个大财源。
——辛尼加(3).节俭是你一生中食用不完的美筵。
——爱默生(4).舒适的享受一旦成为习惯,便使人几乎完全感觉不到乐趣,而变成了人的真正的需要。
——卢梭6、倡议书勤俭节约,从我做起建议家长使用节水型马桶,减少用水量平时用纸注意双面利用和再利用,将过去没用完的练习本打草稿,节约用纸家用电器不使用时将插头拔掉,节约用电尽量少用塑料袋,提倡用菜篮子或纸袋购物节约,是对幸福的盘算,也是一份社会义务的担当。
勤俭节约从我做起主题班会方案(二篇)
勤俭节约从我做起主题班会方案主题:勤俭节约从我做起一、班会目标通过本次班会,旨在让同学们了解勤俭节约的重要性,培养同学们的节约意识和行为习惯,引导同学们树立正确的价值观,从小事做起,为建设节约型社会贡献自己的力量。
二、班会准备1. ppt演示文稿:介绍勤俭节约的概念、重要性和实施方法;2. 资料准备:收集一些有关勤俭节约的案例、图片等资料;3. 笔记本、铅笔和纸:供同学们记录班会内容和思考问题;4. 讲台布置:贴上与勤俭节约相关的海报和标语。
三、班会内容1. 导入(10分钟)- 播放一段有关勤俭节约的短视频,激发同学们的兴趣;- 引导同学们讨论勤俭节约的含义,了解同学们对勤俭节约的理解。
2. 知识讲解(20分钟)- 通过ppt演示文稿,向同学们介绍勤俭节约的概念和重要性;- 通过实际案例和图片,讲解勤俭节约的具体做法和影响。
3. 案例分享(15分钟)- 随机抽取几位同学,让他们分享自己在日常生活中如何勤俭节约的经验和做法;- 通过学生主动参与的方式,鼓励同学们互相学习和分享。
4. 分组讨论(20分钟)- 将同学们分成小组,每个小组讨论如何在生活中节约资源和金钱;- 指导小组讨论勤俭节约的实际方法和策略,并提供一些问题供小组讨论,如:你在日常生活中是否注意节约用水和用电?你对物品的使用是否精打细算?5. 总结点拨(10分钟)- 邀请几位同学分享小组讨论的结果和心得体会;- 总结勤俭节约的重要性和实施方法,并对同学们提出具体的行动要求。
四、班会总结通过本次班会,同学们对勤俭节约的概念和重要性有了更深入的了解。
在以后的生活中,同学们应该从自身做起,养成勤俭节约的好习惯,做到节约用水、用电,精打细算,避免浪费。
只有每个人都从小事做起,才能为创造节约型社会作出自己的贡献。
勤俭节约从我做起主题班会方案(二)勤俭节约从我做起班会主题:勤俭节约从我做起尊敬的班主任、亲爱的同学们:大家好!今天我要和大家分享一个重要的主题——勤俭节约从我做起。
勤俭节约班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了弘扬中华民族的传统美德,培养学生勤俭节约的良好习惯,增强学生的环保意识,我校决定开展“勤俭节约,从我做起”的主题班会活动。
本次班会活动旨在通过形式多样的活动,让学生深刻理解勤俭节约的重要性,并将其融入到日常生活中。
二、活动时间2023年4月15日三、活动地点学校多功能厅四、参与人员全校师生五、活动流程1. 开场致辞班主任首先对本次班会活动的目的和意义进行了简要介绍,强调了勤俭节约的重要性,希望全体同学能够积极参与,将勤俭节约的理念贯彻到日常学习生活中。
2. 主题演讲由两位同学代表班级进行主题演讲,分别从“节约用水、用电、用纸”三个方面阐述勤俭节约的具体做法。
3. 观看视频播放一部关于节约资源的公益广告,让学生直观地感受到资源浪费的严重后果,从而提高节约意识。
4. 小组讨论将全班同学分成若干小组,围绕“如何在生活中践行勤俭节约”这一主题进行讨论。
讨论结束后,各小组派代表发言,分享讨论成果。
5. 互动游戏开展“垃圾分类”互动游戏,让学生在游戏中了解垃圾分类的重要性,提高环保意识。
6. 勤俭节约倡议书签名班主任宣读勤俭节约倡议书,全体同学在倡议书上签名,表示自己将践行勤俭节约的理念。
7. 总结发言班主任对本次班会活动进行总结,强调勤俭节约的重要性,并对同学们提出期望。
六、活动内容1. 开场致辞班主任在致辞中提到:“勤俭节约是中华民族的传统美德,也是我们每个人都应该具备的品质。
今天,我们开展‘勤俭节约,从我做起’的主题班会活动,旨在让同学们深刻理解勤俭节约的意义,并将其融入到我们的日常生活中。
”2. 主题演讲第一位同学在演讲中提到:“节约用水,从点滴做起。
我们可以通过关闭水龙头、合理使用洗衣机等方式,减少水资源的浪费。
”第二位同学在演讲中提到:“节约用电,从身边小事做起。
我们可以关闭不必要的电器,合理使用照明设备,减少电力资源的消耗。
”3. 观看视频视频播放完毕后,同学们纷纷表示受到了很大触动,认识到节约资源的重要性。
勤俭的班会活动记录(3篇)
第1篇活动时间:2023年3月15日活动地点:学校多功能厅参与人员:全校师生一、活动背景随着社会的发展,物质生活水平的不断提高,浪费现象日益严重。
为了培养学生勤俭节约的良好习惯,提高学生的社会责任感,我校决定开展以“勤俭节约,从我做起”为主题的班会活动。
二、活动目的1. 提高学生对勤俭节约重要性的认识。
2. 培养学生节约用水、用电、用纸等良好习惯。
3. 增强学生的社会责任感,倡导绿色生活。
三、活动内容1. 开场致辞2. 勤俭节约主题演讲3. 勤俭节约知识竞赛4. 勤俭节约生活实例分享5. 勤俭节约倡议书签署6. 结束语四、活动过程1. 开场致辞班主任首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的,强调了勤俭节约的重要性,希望同学们能够积极参与,共同营造一个节约、环保、和谐的学习环境。
2. 勤俭节约主题演讲邀请了我校优秀学生代表进行主题演讲,她结合自身经历,生动地讲述了勤俭节约的意义,以及如何在日常生活中践行勤俭节约。
3. 勤俭节约知识竞赛为了检验同学们对勤俭节约知识的掌握程度,组织了一场知识竞赛。
竞赛分为个人赛和团体赛,题目涵盖了节约用水、用电、用纸等方面。
同学们积极参与,现场气氛热烈。
4. 勤俭节约生活实例分享邀请了几位在日常生活中践行勤俭节约的同学分享他们的经验。
他们从身边的小事做起,如节约用水、节约用电、节约粮食等,展现了勤俭节约的精神风貌。
5. 勤俭节约倡议书签署同学们纷纷表示要积极参与勤俭节约行动,现场签署了勤俭节约倡议书。
倡议书内容包括:从自身做起,节约用水、用电、用纸;倡导绿色生活,减少浪费;积极参与环保活动,为地球家园贡献力量。
6. 结束语班主任对本次活动进行了总结,肯定了同学们在活动中的积极参与和取得的成果,并希望同学们能够将勤俭节约的理念融入到日常生活中,共同为创建节约型校园贡献力量。
五、活动总结本次班会活动取得了圆满成功,达到了预期的目的。
同学们通过参与活动,对勤俭节约有了更深刻的认识,纷纷表示要从自身做起,践行勤俭节约,为建设节约型校园贡献力量。
勤俭节约 从我做起主题班会(精选3篇)
勤俭节约从我做起主题班会(精选3篇)主题班会一:如何节约用水尊敬的老师和同学们:大家好!我今天要为大家带来的主题班会是关于如何节约用水。
水是生命之源,也是我们每个人日常生活中必不可少的资源。
然而,随着人口的增加和工业的发展,水资源变得越来越紧缺。
因此,我们每个人都要从我做起,养成勤俭节约用水的好习惯。
首先,我们可以在日常生活中节约用水。
比如,洗脸刷牙时,不要一直开着水龙头;洗澡时,使用淋浴头来节约用水;洗衣服时,可以选择合适的水位和洗衣机功能来节约用水。
其次,我们可以在学校和家庭宣传节约用水的重要性。
我们可以制作宣传海报,向同学们讲解节约用水的方法和意义,鼓励大家一起行动起来。
我们还可以在学校举办水资源保护的主题活动,让更多的人了解水资源的珍贵。
最后,我们可以加强对节约用水的监督和执法。
例如,设立检查组对学校的用水情况进行巡查,对浪费现象进行批评和警告,提醒大家保护水资源的重要性。
让我们从小事做起,从我做起,积极行动起来,共同创建节约用水的良好环境。
谢谢大家!主题班会二:如何节约用电尊敬的老师和同学们:大家好!我今天要为大家带来的主题班会是关于如何节约用电。
电能是我们生活和学习中不可或缺的能源,然而,能源的消耗也对环境造成了很大的压力。
因此,我们每个人都应该从我做起,养成勤俭节约用电的好习惯。
首先,我们可以在日常生活中节约用电。
比如,我们可以在不使用电器时及时关闭电源,不让电器处于待机状态;使用节能型电器,如LED灯泡等;利用自然光线减少照明的使用等等。
其次,我们可以在学校和家庭宣传节约用电的重要性。
我们可以制作宣传海报,向同学们讲解节约用电的方法和意义,鼓励大家一起行动起来。
我们还可以在学校举办低碳环保的主题活动,引导更多的人关注能源保护。
最后,我们可以加强对节约用电的监督和执法。
例如,设立检查组对学校的用电情况进行巡查,对浪费现象进行批评和警告,提醒大家保护能源的重要性。
让我们从小事做起,从我做起,积极行动起来,共同创建节约用电的良好环境。
勤俭节约从我做起主题班会方案五篇2021
勤俭节约是维持人类生存的必需;节俭是持家之本;勤俭节约是安邦定国的法宝;勤俭节约有利于防止腐败;节俭能降低社会生产成本。
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2021勤俭节约从我做起主题班会活动方案1一. 主题策划:勤俭,中华民族的优良传统,现代文明的内在诉求.勤俭,是一种操守,是一种品行,是一种素养,是一种美德. 10月31日“世界勤俭日”的确立,可以体现出世界对勤俭的一种呼唤.让节约成为一种习惯,让节约成为一种态度.二. 活动目的:1.学习勤俭节约的内容,使学生认识到节约就在自己身边.2.讲述勤俭节约的名人小故事,使学生领悟勤俭之美德.3.朗诵勤俭美德名言、警句,使学生树立勤俭意识并付诸于行动.三. 活动形式:讲故事、朗诵名言警句、歌曲表演、同学发言等四. 活动过程:(一).队会仪式(二).活动开始主持人甲:10月31日,也就是今天,是世界勤俭日.联合国人口基金会发布的2006年世界人口现状报告显示,世界人口已经突破__亿.就地球资源消耗来说,人类必须做到勤俭节约.这也是确定每年10月31日为世界勤俭日的深远意义所在.主持人乙:勤俭是什么传统文化推崇它,那是一种行为,更是一种品德;贤哲伟人推崇它,那是一粥一饭,当思来处不易,半丝半缕,恒念物力维艰;现代文明推崇它,那是对有限资源的珍视,对过度消费的抵制.合:社会要进步,国家要发展,这一切都离不开消耗,但这一切,更离不开勤俭.勤俭,中华民族的优良传统,现代文明的内在诉求.勤俭,是一种操守,是一种品行,是一种素养,是一种美德.世界勤俭日的确立,可以体现出世界对勤俭的一种呼唤.a. “勤俭离我们多远”的小调查主持人甲:同学们,其实在我们身边有很多随处可见的勤俭节约的现象与行为.请同学们畅所欲言.学生发言主持人乙:同学们,原来啊,勤俭离我们是那么近,随时随地可以看见它,勤俭节约,要从我做起,从小事做起.b. 讲述勤俭美德名人小故事主持人乙:同学们,其实啊,在我们五千年中华历史长河中,有很多是讲述勤俭美德的有趣小故事呢!下面有请___同学上来为我们精彩地讲述一个故事.两个同学各讲述一个故事.主持人甲:同学们,刚刚我们跟随两位同学感受了故事中的勤俭之美德,我感受颇深啊.其实“勤俭”历来被视为我们中华民族的传家宝,古籍典章中,民间谚语里,以及历史名人佳句,有很多对勤俭的精彩论述.请欣赏名言警句朗诵.c. 朗诵勤俭节约名言、警句.主持人乙,电脑教案出示名言、警句(以伙伴好友几人合作为一组的几组朗诵欣赏)①锄禾日当午,汗滴禾下土.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦.大意:农夫在中午的炎炎烈日下锄禾,滴滴汗珠掉在生长禾苗的土中.又有谁知道盘中的饭食,每一粒都是这样辛苦得来.②“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰.”大意:一粥一饭,应当想到得来是不容易的;一丝一线,应常想到,这些东西生产出来是很艰难的.③民生在勤,勤则不匮.大意:老百姓的生计在于辛勤劳作,只有勤于劳作,财物才不会匮乏.④历览前贤国与家,成由勤俭破由奢.大意:纵观历史,大到邦国,小到家庭,无不是兴于勤俭,亡于奢靡.⑤由俭入奢易,由奢入俭难.大意:从节俭变得奢侈容易,从奢侈转到节俭则很困难.⑥取之有度,用之有节,则常足.大意:有计划地索取,有节制地消费,就会常保富足.⑦静以修身,俭以养德——诸葛亮《诫子书》.d. 欣赏《南泥湾》歌曲主持人乙:感谢刚才几位同学为我们呈现了精彩地朗诵,最后让我们一起来欣赏一首在革命战斗时期反映广大劳动人民自力更生、艰苦奋斗、勤俭节约的歌曲.合:同学们,勤俭节约,是我们中华民族的优良传统,勤俭节约,从我做起,从身边做起,让节约成为一种习惯,让节约成为一种态度.活动结束!2021勤俭节约从我做起主题班会活动方案2一、活动目的:通过活动使学生懂得勤俭节约是中华民族的传统美德,懂得勤俭节约的重要性。
三年级主题班会教案勤俭节约从我做起,,全国
三年级主题班会教案——勤俭节约从我做起(全国通用)一、教学目标:1. 让学生理解勤俭节约的含义,认识到勤俭节约的重要性。
2. 培养学生节约用水、用电、用纸等良好生活习惯。
3. 引导学生从身边小事做起,做到勤俭节约。
二、教学重点:1. 让学生掌握勤俭节约的基本方法。
三、教学难点:1. 如何让学生将勤俭节约理念融入到日常生活中。
2. 如何激发学生的节约意识。
四、教学准备:1. 准备相关故事、案例、图片等教学资源。
2. 准备勤俭节约活动的道具和材料。
五、教学过程:1. 导入:讲述一个勤俭节约的感人故事,如《一粒米的价值》,引发学生对勤俭节约的思考。
2. 讲解勤俭节约的含义和重要性:解释勤俭节约的概念,让学生明白勤俭节约对于个人、家庭和社会的意义。
3. 分享勤俭节约的方法:引导学生从身边的小事做起,如节约用水、用电、用纸等,让学生认识到节约就在身边。
4. 开展勤俭节约实践活动:组织学生进行勤俭节约实践活动,如制作节约用水、用电的标志,提倡节约用纸等。
5. 总结与反思:让学生谈谈自己在活动中的感受,以及对勤俭节约的认识和体会。
6. 布置作业:让学生回家后,与家人一起制定勤俭节约的家庭计划,并将计划付诸实践。
7. 课后跟进:教师在课后关注学生的实践情况,对表现优秀的学生进行表扬,对需要改进的学生给予指导和鼓励。
教学反思:在教学过程中,关注学生的参与度和兴趣,根据学生的反馈调整教学方法和节奏。
注重理论与实践相结合,让学生在实践中感受勤俭节约的重要性。
加强与家庭的沟通,共同培养学生的勤俭节约意识。
六、教学延伸:1. 开展“勤俭节约小能手”评选活动,鼓励学生分享自己的节约成果。
2. 组织学生参观工厂或农村,让他们亲身体验劳动的艰辛,进一步理解勤俭节约的重要性。
七、教学评价:1. 通过学生的日常行为观察其勤俭节约意识的养成情况。
2. 结合学生的作业和实践活动,评价其在勤俭节约方面的实际表现。
八、教学建议:1. 教师应以身作则,做好勤俭节约的榜样。
勤俭节约我能行班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国经济的快速发展,人民生活水平不断提高,但与此同时,浪费现象也日益严重。
为了培养学生的节约意识,弘扬中华民族传统美德,我们班级决定开展“勤俭节约我能行”主题班会,旨在通过活动让学生认识到勤俭节约的重要性,并在日常生活中践行这一美德。
二、班会时间2023年10月26日三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员班主任、全体学生五、班会流程1. 开场致辞2. 观看节约视频3. 学生代表发言4. 小组讨论5. 成果展示6. 总结与号召7. 班会结束六、班会内容1. 开场致辞班主任首先进行了开场致辞,强调了勤俭节约的重要性,指出这是中华民族的传统美德,也是我们每个公民应尽的义务。
她鼓励同学们从自身做起,从小事做起,践行勤俭节约。
2. 观看节约视频为了让学生更直观地了解节约的重要性,我们播放了一段关于节约资源的视频。
视频中展示了我国一些浪费现象,以及节约资源带来的益处。
观看视频后,同学们纷纷表示受到了很大的触动。
3. 学生代表发言接下来,我们邀请了三位学生代表发言。
他们分别从自己的生活、学习、环保等方面谈了自己对勤俭节约的认识和体会。
其中一位同学分享了自己在家庭中如何践行节约,如关闭水龙头、节约用电等,引起了同学们的共鸣。
4. 小组讨论为了进一步加深同学们对勤俭节约的理解,我们进行了小组讨论。
同学们围绕“如何在日常生活中践行勤俭节约”这一主题,展开了热烈的讨论。
大家纷纷提出了自己的看法和建议,如减少一次性用品的使用、节约用水用电、不浪费食物等。
5. 成果展示在小组讨论结束后,各小组进行了成果展示。
他们通过制作海报、PPT等形式,展示了讨论的成果。
其中,有一组同学制作了一幅以“节约用水”为主题的海报,引起了大家的关注。
6. 总结与号召最后,班主任对本次班会进行了总结。
她指出,勤俭节约是一种生活态度,也是一种社会责任。
她号召同学们从自身做起,从现在做起,践行勤俭节约,为建设节约型社会贡献自己的力量。
主题班会:“勤俭节约,从我做起”主题班会
主题班会:“勤俭节约,从我做起”主题班会引言主题班会是学校教育教学活动中一项重要的组成部分。
通过组织主题班会,学校可以向学生宣传重要的思想理念和道德观念,培养他们良好的品德素养和社会责任感。
本次主题班会的主题是“勤俭节约,从我做起”。
通过这次班会,我们旨在引导同学们树立勤俭节约的意识,培养他们合理使用资源、追求简朴生活的良好习惯。
一、背景介绍勤俭节约作为中华民族的传统美德之一,在现代社会的快速发展中变得尤为重要。
随着资源消耗的加剧和环境问题的日益严重,我们每个人都应该从自身做起,积极参与到勤俭节约的行动中来。
主题班会就是希望通过组织一系列的活动,引导同学们树立节约意识,践行勤俭节约的理念。
二、活动安排1. 演讲比赛开展主题为“从我做起,勤俭节约”演讲比赛,鼓励同学们积极参与,发表自己对勤俭节约的理解和看法。
演讲内容可以涵盖个人生活、学习、娱乐等方方面面。
通过比赛的方式,可以培养同学们的演讲能力,同时也可以加深他们对勤俭节约的思考。
2. 视频展播编制一段有关勤俭节约的宣传视频,并在主题班会上进行展播。
这段视频可以包括一些生活中的例子,告诉同学们如何从日常生活中的点滴之处开始实践勤俭节约。
通过视频的方式,可以更直观地给同学们展现勤俭节约的重要性,激发他们的积极性。
3. 分组讨论将同学们分成小组进行讨论,讨论勤俭节约在生活中的实际应用。
每个小组可以选择一个具体的主题,比如节约用水、节约用电等,分析该主题在我们日常生活中的问题和改进的方法。
通过小组讨论,可以增强同学们对勤俭节约的理解和实践能力,培养他们团队合作和思考问题的能力。
4. 经济学问答设置一些与经济和资源相关的问答题,让同学们通过回答问题来巩固对勤俭节约知识的学习和理解。
问答题可以包括节约资源的方法、资源利用效率的提高等方面的内容。
通过这种形式的互动,可以增强同学们的学习兴趣,加深他们对勤俭节约的认识。
5. 总结发言最后,邀请几位同学上台进行总结发言。
“勤俭节约,从我做起”主题班会活动教案
“勤俭节约,从我做起”主题班会活动教案一、活动背景为了引导广大青少年树立正确的消费观念,培养勤俭节约的良好习惯,我们特举办“勤俭节约,从我做起”主题班会活动。
通过本次活动,使同学们认识到勤俭节约的重要性,自觉践行勤俭节约的生活方式。
二、活动目标1. 知识目标:让同学们了解勤俭节约的含义、重要性和方法。
2. 能力目标:培养同学们的节约意识,提高他们的勤俭节约能力。
3. 情感目标:让同学们树立正确的消费观念,养成勤俭节约的良好习惯。
三、活动时间40分钟四、活动对象初中生五、活动过程1. 导入:教师简要介绍勤俭节约的含义和重要性,引导同学们思考在日常生活中如何践行勤俭节约。
2. 实例分享:邀请同学分享自己在家庭、学校中勤俭节约的具体实例,让同学们了解到勤俭节约的实际意义。
3. 互动讨论:分成小组,让同学们围绕“如何在生活中做到勤俭节约”展开讨论,并提出具体建议。
4. 游戏环节:组织“勤俭节约大比拼”游戏,设置有关勤俭节约的题目,让同学们在游戏中加深对勤俭节约的认识。
5. 总结提升:教师对同学们的讨论和分享进行点评,总结勤俭节约的方法和技巧,并鼓励同学们在日常生活中践行。
6. 行动承诺:让同学们写出自己在今后一个月内要践行的勤俭节约行动,并进行宣誓。
六、活动准备1. 物资准备:投影仪、音响设备、勤俭节约相关图片、游戏道具等。
2. 资料准备:勤俭节约的案例、故事、名言警句等。
3. 场地准备:教室或会议室,布置得简洁、温馨,突出主题。
七、活动注意事项1. 确保活动过程秩序井然,让同学们充分参与。
2. 关注同学们的反应,适时调整活动内容和节奏。
3. 注重活动过程中的互动,让同学们在交流中收获更多。
八、活动评估1. 评估同学们对勤俭节约知识的理解和掌握程度。
2. 评估同学们在活动中的参与度和合作精神。
3. 评估同学们在活动后的实际行动和改变。
九、活动延伸1. 开展勤俭节约主题的黑板报、手抄报比赛。
2. 组织勤俭节约主题的征文活动,让同学们用文字表达自己的感悟。
勤俭节约教育班会教案(精选5篇)
勤俭节约教育班会教案(精选5篇)作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编帮大家整理的勤俭节约教育班会教案(精选5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
勤俭节约教育班会教案1活动主题:勤俭节约,从我做起。
活动目的:1、通过这次主题班会,使同学们意识到身边浪费的严重性。
2、使学生从小养成勤俭节约的好习惯。
3、号召全体同学参与到建设“节约型校园”的活动中来。
活动准备:1、教室、黑板布置。
2、查找有关名人以及国外的节俭典型事例。
3、让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。
4、小品《如此浪费》进行过程:一、主持人导入主题:甲:同学们,老师们(合)大家好!今天我们班会的主题是“勤俭节约,从我做起。
”乙:大家是如何看待“勤俭节约”的?A:勤俭节约是中华民族的美德,是五千年文明古国的优良传统。
B:我国古代有许多勤俭节约的故事,从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠,从一代名相魏征到民主革命家孙中山,都为我们留下一份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。
C::勤俭节约还是我国的建国方针。
毛主席曾经说过:要使我们国家富强起来,需要几十年艰苦奋斗的时间,其中包括厉行节约、反对浪费这一勤俭建国的方针。
D::勤俭节约就是要我们从小处着手,从一粒米、一滴水做起。
从小养成勤俭节约的好习惯。
节约是个千古话题,我们把勤俭节约供奉为中华民族的传统美德。
关于节约我们不乏精论圣典:历尽古今多少事,成由勤俭败由奢;老人家一句致理名言叫:贪污和浪费是极大的犯罪。
足见节约之重要,浪费之危害。
殍尸遍野的时候,我们知道节约,食不裹腹的时候,我们知道节约。
然而刚填饱了肚皮,就学会了浪费,而且浪费成了一种社会行为,节约的意识随着GDP的增长而逐渐消失。
以勤俭节约为荣,以铺张浪费为耻!甲:是啊,大家说得都很好。
然而,我们真的做到了吗?在我们身边有没有浪费的现象?请同学们发表一下你们的看法。
勤俭节约从我做起主题班会教案
勤俭节约从我做起主题班会教案勤俭节约从我做起主题班会教案「篇一」背景分析:20xx年3月22日是第二十四届“世界水日”,3月22-28日是第二十九届“中国水周”。
联合国确定20xx年“世界水日”的宣传主题是“水与就业”(Water and bs)。
经研究确定,我国纪念20xx年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大发展理念,推进最严格水资源管理”。
在“世界水日”即将到来之际。
为了培养同学们从小养成爱护水资源、节约用水的好习惯,3月22日我班开展了《小小手捧起大水滴》主题班会活动。
设计理念:通过主题活动,引导学生了解我国水资源现状及节约用水知识,培养学生珍惜水、节约水、保护水的意识,并通过“小手拉大手”的方式影响家庭,带动身边人加入到节约和保护水资源的行列中来,让节约用水成为人们良好的生活习惯,同时,掌握科学的节水方法。
教学目的:1、通过儿歌表演、日记,让学生对水和缺水现状有进一步了解。
2、通过调查、参观、体验等实践活动,使学生树立节约用水的意识,让学生懂得节约水从点滴做起,从我做起。
3、通过交流、辨别,使学生掌握一些科学的节水方法。
活动准备:1、以小组为单位,排演与水相关的节目。
2、拍摄生活中浪费水的照片。
3、搜集节水办法。
4、老师收集学生家庭水费单,并到学生家庭中了解用水情况。
5、环保小分队参观节水科技馆。
活动过程:序曲:儿歌引入主题班会内容同学们,来看看黑板,你们看到了什么?(好多好多的水滴啊!大大小小的水滴!蓝色的水滴!)师:你们真会动脑筋,老师变了个魔术,将这些蓝色的水滴请到我们教室来,和我们大家交朋友,让我们唱着歌儿跟它们打个招呼吧!播放音乐《泉水叮咚响》视频,学生跟唱,营造活跃的课堂气氛。
音乐渐弱小胖:老师,听了这首歌,我想问大家几个问题,可以吗?师:当然可以!清清水,我问你,你的家,在哪里?一组:我的家,在四海;小胖:你的衣,有几件?二组:我的衣有三件,寒冰热气都是我,温度一变我也变;小胖:你的味,可好吃?三组:要知味,请品尝,尝一口,唔全班:水啊水啊真可爱,原来是无色无味的透明钻。
勤俭节约从我做起主题班会PPT课件
勤俭节约 浪费可耻
勤俭
节约
春种一粒粟,秋收万颗子。 四海无闲田,农夫犹饿死。 锄禾日当午,汗滴禾下土。 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦?
勤俭节约从我做起主题班会
民间故事
四菜一汤
不攀比挑食,节约每一粒米。要求 师生就餐时尽量少剩饭,不浪费食 物。不攀比挑食,节约每一粒米。 要求师生就餐时尽量少剩饭,不浪 费食物。
房梁挂钱
不攀比挑食,节约每一粒米。要求师生就餐时尽量少剩饭,不浪 费食物。不攀比挑食,节约每一粒米。要求师生就餐时尽量少剩 饭,不浪费食物。不攀比挑食,节约每一粒米。要求师生就餐时 尽量少剩饭,不浪费食物。
勤俭
节约
不攀比挑食,节约每一粒米。 要求师生就餐时尽量少剩饭,
不浪费食物。
勤俭节约 从我做起主题班会
目 录
一二三四
品读讲学 经故道方 典事理法
少米不 剩。攀 饭要比 ,求挑 不师食 浪生, 费就节 食餐约 物时每 。尽一
量粒
品 经 典
1. 不攀比挑食,节约每一粒米。要求师生就餐时尽量少剩饭,不浪费食物。不攀比挑食, 节约每一粒米。要求师生就餐时尽量少剩饭,不浪费食物。不攀比挑食,节约每一粒 米。要求师生就餐时尽量少剩饭,不浪费食物。不攀比挑食,节约每一粒米。要求师 生就餐时尽量少剩饭,不浪费食物。不攀比挑食,节约每一粒米。要求师生就餐时尽 量少剩饭,不浪费食物。不攀比挑食,节约每一粒米。要求师生就餐时尽量少剩饭, 不浪费食物。不攀比挑食,节约每一粒米。要求师生就餐时尽量少剩饭,不浪费食物。 不攀比挑食,节约每一粒米。要求师生就餐时尽量少剩饭,不浪费食物。不攀比挑食, 节约每一粒米。要求师生就餐时尽量少剩饭,不浪费食物。
再来看看我们都做了什么:
不攀比挑食,节约每一粒 米。要求师生就餐时尽量 少剩饭,不浪费食物。
精选4份《勤俭节约,从我做起》主题班会教案
《勤俭节约,从我做起》主题班会教案学情分析:饭后,在某校食堂的饭桌上、垃圾桶里,白花花的米饭、大堆大堆的剩菜随处可见。
学生挑食剩下的尽是肉片,甚至整块红烧肉只咬了一小口就被扔了,鱼也只吃了半条就被“无情抛弃”。
几乎每顿饭后,就餐的学生们都能“制造”出几大桶剩菜剩饭。
针对生活中的铺张浪费,开展本次班会活动,使学生懂得勤俭节约的重要性,懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起,从小养成勤俭节约的好习惯。
教学目标:1.通过这次班会活动,使学生意识到身边浪费的严重性。
2.使学生从小养成勤俭节约的好习惯。
3.号召全体学生参与到建设“节约型校园”的活动来。
教学重点、难点:1.感受勤俭节约的意义。
2.学习勤俭节约的具体做法。
课前准备:1.查找有关国内外的名人勤俭节约的事例。
2.让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。
教学过程:1、谈话导入说一说我们的吃穿住行,你的生活幸福吗?总结:同学们,今天我们的生活富裕了。
我们可以穿上漂亮的衣服,可以背上书包高高兴兴地到学校学习文化知识,可以去公园玩耍、做游戏。
我们中的绝大多数人不愁吃,不愁穿,生活过得无忧无虑。
可是,有的同学去不懂得珍惜今天的幸福生活。
今天我们来谈一谈有关勤俭节约的话题。
2、讲勤俭节约的故事1.大家谈谈如何看待勤俭节约?(了解学生的思想动向)2.指名讲自己知道的勤俭节约的故事。
(出示勤俭节约的名人故事)3.总结:勤俭节约是中华民族的美德,是五千年文明古国的优良传统,从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠,从一代名相魏征到民主革命家孙中山,都为我们留下一份份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。
勤俭节约还是我国的建国方针。
建国初期,毛主席曾说:“要使我们国家富强起来,需要几十年艰苦奋斗的时间,其中包括厉行节约、反对浪费这一勤俭建国的方针。
”正是这一方针,才使我们年轻的共和国医治了几十年战争的创伤,甩掉一穷二白的帽子,屹立干世界民族之林,老一辈无产阶级革命家鞠躬尽瘁、艰苦朴素的光辉事迹,更是彪炳千秋,中华民族正是具有这种精神,才能生生不息,不断繁衍。
2023年勤俭节约 从我做起主题班会(精选3篇)
2023年勤俭节约从我做起主题班会(精选3篇)1. 主题班会:勤俭从我做起篇一班会主题:勤俭节约从我做起日期:2023年XX月XX日主持人:大家好,我是XX(主持人姓名)。
今天,我们班会的主题是“勤俭从我做起”。
随着社会的发展,我们享受到了很多物质上的便利,但同时也面临着资源紧缺和环境污染的问题。
因此,我们有责任节约资源,保护环境。
让我们从我做起,共同宣传勤俭节约的理念,为创建资源节约型社会贡献一份力量。
演讲嘉宾:来自XX团队的XX同学将为我们分享自己的勤俭节约经验。
主持人:接下来,我们先来听听XX同学的节约生活经验。
请XX同学上台分享。
XX同学:大家好,我是XX同学。
我想通过我的亲身经历,与大家分享一些勤俭节约的生活小窍门。
首先,我们可以从日常生活的点点滴滴做起,避免浪费食物和能源,例如合理安排饮食,不浪费剩饭剩菜;节约用水,养成关水关电的好习惯;限制使用塑料袋、一次性用品等。
其次,我们可以购买环保产品,如使用可回收的袋子、本子等,减少了一次性用品的使用。
最后,我们还可以参与各类公益活动,积极倡导勤俭节约理念,让更多人加入到节约资源、保护环境的行列。
主持人:非常感谢XX同学的分享。
接下来,我们还有XX同学和XX同学要上台跟大家分享关于勤俭节约的经验和观点。
请他们上台。
(让其他同学分享勤俭节约的经验和观点)主持人:通过今天的班会,我们收获了很多有关勤俭节约的经验和观点。
相信只要我们从自身做起,坚持勤俭节约的原则,我们将会为构建和谐社会、可持续发展做出自己的贡献。
让我们共同努力,勤俭从我做起!2. 主题班会:勤俭节约共建美好家园篇二班会主题:勤俭节约共建美好家园日期:2023年XX月XX日主持人:同学们,大家好!今天的班会主题是“勤俭节约共建美好家园”。
节约资源,保护环境是我们每个人的责任和义务。
希望通过今天的班会,激发大家的环保意识,共同为创建节约型社会、美丽家园贡献自己的力量。
主持人:请大家回忆一下,你们在学校或家庭中是否有一些节约的好习惯和例子?请举手分享。
《勤俭节约从我做起》主题班会教案
讨论方式:小组 成员轮流发言, 互相交流观点
讨论内容:如何 从我做起,在日 常生活中做到勤 俭节约
讨论成果:形成 小组报告,总结 讨论成果,提出 建议和措施
猜谜语:关于勤俭节约的谜语,让同学们猜答案 故事分享:同学们分享自己或他人的勤俭节约故事 角色扮演:同学们扮演不同角色,模拟勤俭节约的场景 知识竞赛:关于勤俭节约的知识竞赛,看谁答对最多
用等
宣传勤俭节约 的理念,影响 身边的人共同
参与
倡议方式:通过班会、海报、 宣传栏等方式进行宣传
倡议内容:节约用水、用电、 用纸等资源
倡议对象:全体同学
倡议时间:从现在起,持续 进行
定期组织班会,讨论勤俭节约的重要性和意义 邀请老师和家长参与,共同探讨如何更好地实施勤俭节约 制定具体的行动计划,如减少浪费、节约用水用电等 定期检查和评估行动计划的执行情况,及时调整和改进
自我提升:通 过班会,提高 自我管理能力, 培养勤俭节约
的习惯
同学们分享了自 己的勤俭节约经 验
同学们认识到了 勤俭节约的重要 性
同学们学会了如 何将勤俭节约落 实到日常生活中
同学们表示会积 极践行勤俭节约 ,从我做起
班会气氛活跃,学生积极参与 学生理解勤俭节约的重要性,态度积极 学生能够将勤俭节约的理念应用到日常生活中 班会效果显著,达到了预期目标
国家倡导勤俭节约,提倡绿色低 碳生活方式
水电浪费:水龙头、电灯等 未及时关闭
食物浪费:食堂剩饭剩菜现 象严重
纸张浪费:打印、复印过多, 纸张未充分利用
学习用品浪费:文具、书籍 等未充分利用,随意丢弃
节约资源:减少浪费,保护地球环境 培养品德:培养勤俭节约的良好品德,提高个人素质 提高生活质量:合理消费,提高生活质量 传承美德:传承中华民族勤俭节约的传统美德,弘扬正能量
关于勤俭节约从我做起主题班会教案(优秀15篇)
关于勤俭节约从我做起主题班会教案(优秀15篇)勤俭节约主题班会篇一教学目标认知:1、知道有关节俭的格言、故事。
2、能辨析节俭和浪费的现象。
情感以节俭为荣,以浪费为耻。
行为:1、自觉爱惜劳动成果。
2、生活节俭,不浪费钱物。
教学过程一、启发谈话,导入新课师:同学们,老师对前段时间看到的一则消息感触非常深,我想让同学们看看这则消息,听听同学们的意见。
消息:6月23日星期六某晚报崭新毛巾当作“一次性”抹桌布小学生“潇洒”为哪般?本报讯几块钱一张的新毛巾,却被一些小学生当作了一次性抹桌布,在擦完了自己的课桌后当作垃圾扔掉了……如此情景,让本想锻炼其生活自理能力的班主任大跌眼镜。
据某小学四(3)班班主任介绍,为了锻炼学生的生活自理能力,他要求每个学生从家里自带一块抹桌布,在6月20日大扫除时,将各自的课桌彻底擦洗干净,而后分别打分评比。
不想,有5名学生带来的竟是崭新的长方毛巾,每块价值几元钱,在劳动结束后,它们都被扔进了教室一角的纸篓中。
对自己此种浪费行为,5个孩子觉得“没什么大不了的”。
生:我认为用新毛巾当作一次性抹桌布的行为是不对的。
这样做太浪费了。
师:可我们身边的许多人和这5位小学生一样,有着同样的想法,他你对这个问题怎么看?生:一块毛巾也需要许多的制作工序,随意浪费掉的行为是不对的。
师:归纳学生的看法,揭示课题,板书:节俭光荣浪费可耻二、合作学习,明白道理师:先听课文录音,然后,我们采用小组合作学习网的方式深入学习课文,讨论交流学习情况,解决以下问题:1、课文向我们介绍了焦裕禄的哪些事?2、焦裕禄为什么要这么节俭?从中你懂得了什么?师:口述合作学习的步骤:(1)小组合作学习课文。
(2)组内发表意见。
(3)小组代表汇报学习情况。
(4)组员补充说明。
师:同学们都谈得很好。
D的好干部,人民的好儿子—焦裕禄,生活上严以律己,勤俭节约,为我们作出了表率。
让我们再听听他是怎样看待节俭与浪费的吧。
(课件播放:“在焦裕禄看来,生活节俭并不丢人,是珍惜劳动成果的表现,是光荣的;而浪费财物,不该花的钱花了,不该扔的东西扔了,则是败家子的行为,是可耻的。
《勤俭节约从我做起》主题班会教案
《勤俭节约从我做起》主题班会教案勤俭节约是中华民族的传统美德,我们的生活虽然富裕了,但勤俭节约的优良传统还需要继承和发扬,我们要以节约为荣,不和别人比吃穿,从小养成节俭的好习惯。
下面是我们为大家整理的《勤俭节约从我做起》主题班会教案5篇,希望大家能有所收获!★《勤俭节约从我做起》主题班会教案1活动目的:1、通过活动使学生懂得勤俭节约的重要性;2、懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起;3、使学生从小养成节约的好习惯。
活动准备:出好一期“节约主题板报”;部分学生出好“节约手抄报”;做好校园内的浪费现象的调查;搜集“节约宣传语”;想好一些“节约金点子”;利用废品做一些装饰品之类的东西;相声、小品等节目的排练。
活动过程:主持人宣布“勤俭节约,从我做起”主题班会现在开始。
主持人甲、乙(以下简称甲、乙)甲:先请听歌曲《我们的生活多么幸福》乙:听了这首歌,大家有什么感受?(指名谈感受)甲:的确,同学们都感觉到我们的生活很幸福。
可是,同学们,你们是否知道,我们今天的幸福生活是来之不易的。
当年,无数的革命先烈为了新中国的诞生而忍受饥寒,吃树皮、野草,喝雪水、泥水。
他们抛头颅,洒热血,为国捐躯,用鲜血和生命换来今天的幸福生活。
乙:请听两个勤俭节约的故事。
周总理是个生活勤俭节约的人。
在重庆的八年中,他的工作比大家忙,睡得很少,但生活却和大家一样,照例是三钱油,五钱盐。
有些时间特别忙碌,每天只能睡二、三个小时,同志们担心他的健康,吃饭时给他加了个炒榨菜,而周恩来同志却语重心长地说:“八路军在前线打敌人,吃的还是窝窝头,我们在后方,没有理由更多享受。
”周恩来总理有一件补了又补的衬衣,别人叫他换新的,但他舍不得丢掉,每次破的时候都会叫邓奶奶戴着她的老花镜,一针一线仔仔细细地帮他缝补好。
这件衬衣虽然有许多补丁,但他洗得干干净净,穿在身上他觉得很满意,依然显得精神抖擞。
雷锋始终保持劳动人民的本色,一向以艰苦为荣、奢侈为耻,克勤克俭,厉行节约,珍惜一针一线、一滴油、一粒米、一分钱、一度电,把一切能节省下来的都节省下来,克服暂时困难,支援国家建设。
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《俭以养德从小做起》主题班会
一、教育目标:
1、通过主题班会,教育学生懂得,勤俭节约是中华民族的优良传统,也是一个中学生应具有的美德。
2、明确勤俭节约,关键是从自己做起,从小事做起的重要性。
3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯,树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。
4、通过带领学生许下节俭承诺,教育学生把节俭落实到平时的生活中。
二、教育重难点
重点:以真实故事感染教育学生学会勤俭节约,从我做起。
难点:把勤俭节约落实到日常生活中的行动上。
三、参与人员:二年一班教师及全体学生
四活动准备:
1.指导学生查找有关名人的节俭典型事例。
2.准备向全校师生发出的倡议书。
3.让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。
4.收集有关节约的诗句、名言警句。
五、活动过程:
谈话导入:同学们今天中午在家里吃的什么?餐盘里的饭菜都吃净了吗?
我们在不经意间就形成了浪费,伟大领袖毛泽东曾说过:“浪费是极大的犯罪”。
勤俭节约,是一种美德;勤俭节约,是一种创造;勤俭节约是中华民族的优良传统。
今天,我们的主题班会就谈谈怎样做到勤俭节约.
(一)听一听:讲勤俭节约的故事:
从古到今,有许多人用自己勤俭节约的美德,谱写了一个个感人的故事,树立了一个个光辉的榜样。
你们知道哪些勤俭节约的故事呢?
学生自行讲自己知道的勤俭节约的故事:
1、勤与俭的故事
2、周总理的故事
3、雷锋的故事:
听了故事后请大家谈自己的感受。
今天,我们不愁吃穿,生活无忧无虑。
但是在我们身边有很多同学却不珍惜这样的幸福生活,肆意地浪费。
(二)真心话大冒险:讨论身边的浪费现象
大胆说出自己在生活中的浪费行为(鼓励学生勇敢面对自己的不足之处,增强学生的自信和改过的决心)
校园七大浪费行为
1)不关紧水龙头 2)肆意攀比高消费 3)不随手关灯和电扇等
4)大量使用一次性用品 5)光线明亮时仍开灯
6)浪费纸张(纸张只使用一面)
面对日常生活的这些浪费现象,我们也许早已习以为常。
然而,当我们随手扔掉一块馒头时,父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波。
当教室里的电灯在“孤独”工作时,西部山区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课。
当肆意放开水龙头任意让水白白流走时,远方还有无数人因缺水而生命垂危……面对日常生活的这些浪费现象,作为现代的小学生,我们应当怎么做呢?
(三)讨论面对浪费现象我们应该怎么做?
1.做到不开无人灯(外出上课、中午吃饭)
2.教室光线充足时,要把灯关掉
3.饮水机要及时关
4.电脑、投影不用时要关掉
5、平时同学们不应该浪费饮水的水.课间洗手不玩水,洗完手,及时将水龙头拧紧。
6、珍惜粮食,避免剩餐;吃饭时,吃多少盛多少;看到浪费粮食的现象要及时制止,不挑食、不偏食,减少浪费
7、不浪费纸张,节约用纸。
不损坏公物。
教师:看来同学们想的点子还真不少。
下面,我们一起来读一读关于勤俭节约的名言警句。
(四)关于勤俭节约的名言警句。
锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
悯农李绅
俭朴生活不但可以使精神愉快,而且可以培养革命品质。
(朱德)
俭,德之共也,奢,恶之大也。
——《左传》
静以修身,俭以养德。
——诸葛亮
历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。
——李商隐
天下之事,常成于勤俭而败于奢靡。
——陆游
希望同学们牢记这些名言警句,因为节约是一种美德,是一种精神,是雷锋精神的传承、发扬与光大;节约还是一种文化,更是一种责任,培养节约意识,形成节约习惯。
作为当代小学生,我们更应该以身作则,厉行节约,坚持从我做起,从现在做起,从一点一滴做起,树立节约资源的意识,现在我们齐读节俭歌(幻灯片)
(五)节俭歌
一滴水,不算多,一滴一滴汇成河,一粒米,不算多,一粒一粒积满箩,
一块石,不算多,一块一块修亭阁,一棵树,不算多,一棵一棵绿山坡。
晴天防雨天,丰年防灾祸,细水长流不浪费,人人唱好节俭歌。
只要我们从小事做起,从自身做起,相信节约的行动一定会在我们的校园里成为一种校园时尚。
今天,我们共同发出倡议,现在起,珍惜每一滴水,节约每一度电,用好每一张纸,不浪费一颗粮食,用对每一分零花钱,珍惜每一天。
让我们携起手来,从现在开始,从我做起,勤俭节约,共创节约型校园!
附:
周总理的故事
周总理是个生活勤俭节约的人。
在重庆的八年中,他的工作比大家忙,睡得很少,但生活却和大家一样,照例是三钱油,五钱盐。
有些时间特别忙碌,每天只能睡二、三个小时,同志们担心他的健康,吃饭时给他加了个炒榨菜,而周恩来同志却语重心长地说:“八路军在前线打敌人,吃的还是窝窝头,我们在后方,没有理由更多享受。
”
周恩来总理有一件补了又补的衬衣,别人叫他换新的,但他舍不得丢掉,每次破的时候都会叫邓奶奶戴着她的老花镜,一针一线仔仔细细地帮他缝补好。
这件衬衣虽然有许多补丁,但他洗得干干净净,穿在身上他觉得很满意,依然显得精神抖擞。
雷锋的故事
雷锋始终保持劳动人民的本色,一向以艰苦为荣、奢侈为耻,克勤克俭,厉行节约,珍惜一针一线、一滴油、一粒米、一分钱、一度电,把一切能节省下来的都节省下来,克服暂时困难,支援国家建设。
他要求自己:“在工作上,要向积极性最高的同志看齐。
在生活上,要向水平最低的同志看齐”。
部队求之不得每人发两套军装、两套衬衣、两双鞋,当司务长把这些东西发给雷锋时。
他却说:“有一套就够穿了,我现在穿的这套带补丁的衣服,也比我小时候穿的不知要好多少倍呢!剩下一套给国家节约啦。
”
勤与俭的故事
从前,有一个叫吴成的农民,他一生勤俭持家,日子过得无忧无虑,十分美满。
相传他临终前,曾把一块写有“勤俭”两字的横匾交给两个儿子,告诫他们说:“你们要想一辈子不受饥饿,就一定要照这两个宇去做。
”后来,兄弟俩分家时,将匾一锯两半,老大分得了一个“勤”字,老二分得一个“俭”字。
老大把“勤”字高悬家中,每天“日出而作,日人而息”,年年五谷丰登。
然而他的妻子却过日子大手大脚,孩子们常常将白白的馍馍吃了两口就扔掉,久而久之,家里就没有一点余粮。
老二自从分得半块匾后,也把“俭”字当作“神谕”供放中堂,却把“勤”字忘到九霄云外。
他疏于农事,又不肯精耕细作,每年所收获的粮食就不多。
这一年遇上大旱,老大、老二家中都早已是空空如也。
这时候,突然有纸条从窗外飞进屋内,兄弟俩连忙拾起—看,上面写道:“只勤不俭,好比端个没底的碗,总也盛不满!”“只俭不勤,坐吃山空,一定要受穷挨饿!”兄弟俩恍然大悟,“勤”“俭”两字原来不能分家,相辅相成,缺一不可。
吸取教训以后,他俩将“勤俭持家”四个字贴在自家门上,提醒自己,告诫妻室儿女,身体力行,此后日子过得一天比一天好。