毕业生就业案例分析摘要

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奇葩就业故事

奇葩就业故事

奇葩就业故事
一、奇葩就业故事的背景和意义
在当今社会,就业形势严峻,竞争激烈。

在这样的背景下,涌现出了一批批独具特色的奇葩就业故事。

这些故事反映出我国青年在求职过程中的创新思维和自强精神,为我们提供了一个观察社会现象的新视角。

二、奇葩就业现象的类型与特点
1.跨界就业:如艺术生转行从事编程、医学专业毕业生成为职业电竞选手等。

2.个性化创业:如开设特色餐厅、民宿、手工艺品制作等。

3.兼职多样化:一人身兼多职,如全职作家、摄影师、瑜伽教练等。

4.网络创业:利用互联网平台开展电商、直播、自媒体等业务。

三、奇葩就业故事案例分享
1.小李,文科生,毕业后放弃从事文案工作,毅然投身IT行业,通过自学编程成为一名优秀的程序员,实现了人生逆袭。

2.小张,医学专业,毕业后不满医院工作环境,转行成为职业电竞选手,在全国比赛中取得优异成绩。

3.小王,美术生,毕业后创办了一家手工艺品工作室,通过网络平台销售,逐渐发展成为知名品牌。

四、如何应对奇葩就业现象的策略建议
1.增强自身综合素质:不断提高自己的专业技能和人际沟通能力,以适应多元化的就业市场。

2.树立正确的就业观:勇于尝试,不拘泥于传统行业,发现自己的潜力所在。

3.注重人际关系:拓展人脉,寻求更多的发展机会。

4.关注政策动态:了解国家对创新创业的政策扶持,把握机遇。

五、总结:奇葩就业故事对我们的启示
奇葩就业故事告诉我们,就业不再局限于传统的模式,而是有着无限的可能。

只要我们勇敢地追求梦想,勇于创新,就能在社会的大舞台上找到属于自己的位置。

案例分析报告摘要怎么写

案例分析报告摘要怎么写

案例分析报告摘要怎么写摘要的概述摘要是一份案例分析报告的重要组成部分,它在文档中的位置通常是在标题页之后、目录之前,用来简要介绍整个报告的内容和结论。

正确撰写一个清晰、简洁且具有吸引力的摘要对于传达报告的核心信息至关重要。

本文将介绍摘要的结构、内容和写作技巧,帮助读者更好地理解如何写好案例分析报告摘要。

摘要的结构摘要通常包含以下几个部分:1. 问题陈述在摘要的开头,需要准确而简明地陈述案例分析报告要解决的问题。

这可以帮助读者快速了解研究的背景和报告的目的。

2. 方法在摘要的第二部分,需要概述所采用的研究方法和数据来源。

这有助于读者了解你所使用的方法论,并传达你的研究的可信度。

3. 主要结果在摘要的核心部分,需要简要概述你的研究得出的主要结论。

这应该包括对问题的回答、数据的分析和任何相关的发现。

重点突出你的研究结果,但不要提供太多细节。

4. 结论在摘要的最后,需要给出你的案例分析报告的结论和建议。

这是报告的重要组成部分,因此需要准确、明确地概述你的研究结果,并提供相应的建议。

写作技巧以下是撰写摘要时应注意的几个写作技巧:1. 简洁明了摘要应该尽可能简洁明了,避免使用过多的冗长词语和句子。

用简单的语言表达清晰的内容,使读者能够快速理解研究的核心信息。

2. 遵循逻辑顺序摘要应该按照逻辑顺序来组织内容。

首先明确问题陈述,然后描述你的研究方法和数据来源,接着简要概述研究结果,最后给出结论和建议。

3. 重点突出摘要应该突出你的研究的主要结果。

在描述研究结果时,强调你的回答、数据分析和发现,以吸引读者的注意力。

4. 不涉及背景知识摘要应该是独立于报告其他部分的,所以在写作时不需涉及过多的背景知识。

确保摘要可以独立阅读并理解。

总结一个好的摘要能够为读者提供整个案例分析报告的概述,并引起读者的兴趣。

摘要的撰写需要注意简洁明了、遵循逻辑顺序、重点突出和不涉及背景知识等要素。

希望本文所提供的指南能帮助读者更好地理解如何撰写一个优秀的案例分析报告摘要。

就业的法律相关案例论文(2篇)

就业的法律相关案例论文(2篇)

第1篇摘要:随着我国社会经济的快速发展,就业问题日益成为人们关注的焦点。

然而,就业歧视现象仍然存在,严重侵犯了劳动者的合法权益。

本文以某公司招聘歧视案为例,分析了就业歧视的法律问题,探讨了我国现行法律对就业歧视的规制,并提出了一些建议。

一、引言就业歧视是指用人单位在招聘、录用、培训、晋升、薪酬、福利等方面,对劳动者基于性别、年龄、民族、宗教信仰、残疾等因素的差别对待。

近年来,我国就业歧视现象屡见不鲜,引发了社会广泛关注。

本文旨在通过对某公司招聘歧视案的分析,探讨就业歧视的法律问题,以期为我国相关立法和司法实践提供参考。

二、案例背景某公司招聘歧视案发生在我国某城市,该公司在招聘过程中,明确要求应聘者年龄在25岁以下,且必须是男性。

这一招聘条件明显带有性别歧视色彩,引发了众多应聘者的不满。

在舆论的压力下,该公司被迫取消了这一招聘条件,但已经造成了一定的负面影响。

三、案例分析(一)就业歧视的法律依据1.《中华人民共和国宪法》第四十八条:中华人民共和国公民在法律面前一律平等。

2.《中华人民共和国劳动法》第三条:劳动者享有平等就业和选择职业的权利。

3.《中华人民共和国就业促进法》第三条:劳动者就业,不因民族、种族、性别、宗教信仰等不同而受歧视。

(二)案例中就业歧视的法律问题1.公司招聘条件违反了平等就业原则。

根据《中华人民共和国劳动法》和《中华人民共和国就业促进法》,劳动者享有平等就业的权利,用人单位不得因性别、年龄等因素对劳动者进行差别对待。

2.公司招聘条件违反了宪法规定。

根据《中华人民共和国宪法》第四十八条,公民在法律面前一律平等,公司招聘条件中的性别限制显然违反了这一规定。

3.公司招聘条件侵犯了劳动者的合法权益。

根据《中华人民共和国劳动法》第三条,劳动者享有平等就业和选择职业的权利,公司招聘条件中的性别限制限制了劳动者的就业机会,侵犯了其合法权益。

四、结论某公司招聘歧视案充分暴露了我国就业歧视问题的严重性。

任务中心模式下社会工作介入大学应届毕业生个案分析

任务中心模式下社会工作介入大学应届毕业生个案分析

任务中心模式下社会工作介入大学应届毕业生个案分析车怡萍【摘要】大学应届毕业生需要面临诸多问题,本文运用任务中心模式的方法,以一名大学应届毕业生为个案,充分发掘案主的优势,最终帮助案主走出困境。

关键词:应届毕业生,任务中心模式,个案社会工作【关键词】任务中心模式;社会工作;大学应届毕业一、绪论大学生进入社会,适应社会,必然会带来心理和生活上的剧烈变动。

而作为应届毕业生面临就业压力、情感冲突以及角色转化等问题,如果没有得到有效的调节和控制,容易引起心理障碍,不利于社会的稳定和发展。

二、任务中心模式的概念和界定为了解决社会工作服务中效率低下的问题,学者们开始研究如何提升服务效率。

1972年雷德和爱泼斯坦合著的《任务中心个案工作》中第一次提出了关于任务中心的概念。

任务中心模式的基本假设是:“(1)强调案主自身的能动性,相信案主具有解决问题的能为与潜能;(2)目标是案主的问题而非案主自身,根据问题所设立的任务是具体的、有限的;(3)人的生活与成长是一个不断解决生活中问题的过程,当无法解决问题时就会产生问题。

”问题的界定:任务中心模式对问题的有明确的界定。

问题必须案主认识到并承认的,案主认为自己需要解决并且有能力解决的才能作为问题。

案主的界定:任务中心模式注重服务对象的自我能力。

如果案主处在失智、缺乏自我决定能力的情况下,则不符合该模式。

任务的界定:任务需要充分考虑案主的需求、能力等方面因素。

三、大学应届毕业生案例分析(一)案主背景资料张某,男,24岁,为西安某一本院校的大四学生。

张某的父亲在张某大二的时候突发疾病去世,家里只剩下母亲和正在上高中的妹妹,经济来源靠母亲打工来维持。

随着学校秋季招聘的进行,张某投递了许多简历,但都没有找到想要的“好工作”,因此张某准备考研,但得到了母亲的反对。

张某的舍友有的找到了大企业的工作,有的准备考研,只有张某还没有着落,张某内心很焦急。

由于复读过两年,其女朋友目前已经毕业,收入稳定,但是近来两人矛盾增多,经常吵架。

案例分析论文怎么写摘要

案例分析论文怎么写摘要

案例分析论文怎么写摘要
在撰写案例分析论文时,摘要是非常重要的部分,因为它是读者最先接触到的内容之一,也是读者对整篇论文的第一印象。

一个好的摘要应该能够简洁明了地概括出论文中的关键信息和研究成果,吸引读者继续深入阅读。

但是,如何写好案例分析论文的摘要呢?以下是一些建议:
1. 简明扼要地介绍案例
在摘要的第一部分,应该简要介绍你所分析的案例。

包括案例的背景信息,研究对象以及研究的目的和意义。

这部分内容应该尽量简洁明了,让读者一目了然。

2. 概括分析方法和过程
接着,在摘要中应该简要概括你所使用的分析方法和具体的研究过程。

这部分内容可以包括你所采用的理论框架,数据收集方法和分析技术等。

这有助于读者了解你的研究方法,为他们理解后续内容打下基础。

3. 总结研究结果和发现
在摘要的最后部分,应该总结研究的结果和所得到的主要发现。

这是整个案例分析论文中最关键的部分,因为它展示了你的研究成果和对案例的深刻理解。

要确保结果的表述清晰明了,并突出论文的贡献和重要性。

总结
在撰写案例分析论文的摘要时,要确保内容简明扼要,准确传达研究的关键信息和成果,吸引读者的注意。

同时,要根据实际研究情况和论文的重点,灵活调整摘要的结构和内容,以确保最终的摘要能够充分展示研究的独特性和价值。

这样才能让读者对你的研究产生兴趣,并深入阅读整篇案例分析论文。

案例分析报告的摘要怎么写

案例分析报告的摘要怎么写

案例分析报告的摘要怎么写摘要的作用及重要性案例分析报告是在学术研究和实践中广泛使用的一种形式,用于对特定情况、事件或问题进行详细研究和分析。

摘要是案例分析报告的开篇之作,扼要概括了整个报告的主要内容和结论。

摘要通常位于报告的开头,帮助读者快速了解报告的背景、目的、方法和结论,从而使读者对报告感兴趣并决定是否继续阅读完整的报告。

摘要的基本要素摘要应当具备简洁明了、具体详细、客观准确的特点。

它应当包括以下要素:1.背景:在摘要的开头,简要介绍报告所对应的案例研究的背景。

这包括案例的背景信息、相关背景研究、问题陈述等,以便读者能够了解案例的背景和研究动机。

2.目的:明确摘要传达报告的目的所在。

指出研究案例的目标和重点,使读者在一开始就能明确作者的研究意图。

3.方法:简要描述研究方法或者分析框架。

说明案例的研究方法、数据收集方式、主要理论基础或分析模型等,以便读者了解作者研究的方法论。

4.结果:总结案例研究的主要结论。

说明作者对案例进行研究后得出的重要结果,突出报告的核心发现,以激发读者的兴趣和好奇心。

5.贡献:陈述研究对相关领域的重要贡献。

说明研究结果对理论、实践或政策制定具有什么样的意义和影响。

摘要的写作要点在写作摘要时,需要注意以下几个要点:1.简明扼要:摘要的篇幅通常较短,所以要尽量表达清楚,避免过多细节,保持简明扼要的风格。

2.逻辑清晰:摘要应按照案例分析报告的逻辑顺序进行写作,合理连接各部分内容,使读者能够流畅地理解报告的主要内容。

3.客观准确:摘要应始终以客观的角度进行表述,避免主观性评价。

使用客观的语言和事实,阐述案例的背景、研究方法和主要结果。

4.专业术语:在摘要中,如果使用了专业术语,应提供简要的解释,以便非专业读者也能够理解。

5.语言简洁:摘要应当使用清晰简洁的语言,避免使用复杂的句式和长篇大论的描述,以确保读者能够快速理解摘要的内容。

案例分析报告摘要的示例以下是一个案例分析报告摘要的示例:本文通过对某电子商务公司的发展案例进行深入研究,探讨了该公司在市场竞争中所面临的挑战和解决方案。

高校毕业生诚信就业案例分析及思考

高校毕业生诚信就业案例分析及思考

高校毕业生诚信就业案例分析及思考作者:陈静来源:《云南教育·高等教育研究》2016年第03期摘要:诚信是中华民族的传统美德,也是人类社会得以进步、延伸的重要价值导向。

大学生作为一个特殊的社会群体,在面临美德、利益不得兼得的情况下,一部分人果断摒弃了前者,选择了后者。

诚信缺失正侵蚀着大学生的思想,并成为综合素质教育的短板。

本文以云南省某高校几名毕业生在就业过程中的诚信缺失问题为案例,分析当前大学生就业诚信缺失的表现及原因,并据此提出相应的解决措施和建议。

关键词:高校毕业生就业诚信缺失项目基金:2015年云南师范大学学生工作科研基金项目“高校师范生诚信就业问题研究——以云南师范大学为例”1 高校毕业生就业诚信缺失案例简介案例一:小曾,独生子女,父母希望其毕业后回家乡工作。

某日,小曾看到家乡一公立学校要招一名中学教师,但其中有一项招聘条件是“大学期间无挂科、补考情况”。

小曾在大一第一学期补考过一科,成绩单上清清楚楚写着分数,于是小曾去打印店篡改了成绩,重新制作了一份简历投给该学校。

之后,小曾轻松通过了试讲,学校又对小曾进行了审查,发现她的成绩与事实不符,结果是“不予录用”。

小曾在简历中弄虚作假,错失了这次就业机会。

案例二:小江,大四学生。

在某日的招聘会上,小江向一家国有企业投了简历。

小江成功通过了第一轮面试,但该企业要求小江在第二次面试中将英语四级和计算机二级证书交来,但小江并没有考过这些证书,只是为了赢得面试,随口那么一说。

最后,小江很无奈,放弃了第二次面试。

案例三:小梁,面对大四,很是迷茫,不知何去何从。

某日,小梁看到一所私立学校在招聘,就跟着同学去投了简历,经过说课和讲课环节,小梁竟被录用了,为了有一个保底的“饭碗”,小梁没有考虑太多,草率地签了协议。

之后,在另一次招聘会上,小梁看到一家大型国有企业在招聘,该企业离家较近,且待遇更好。

小梁思来想去,觉得自己的性格不适合当老师,于是就去面试,结果被录用了。

案例分析报告摘要范文

案例分析报告摘要范文

案例分析报告摘要范文案例名称:新产品推广策略分析案例背景: XYZ公司是一家快速消费品企业,最近推出了一款新型健康饮料,旨在满足消费者对健康生活方式的追求。

新产品面临激烈的市场竞争,公司需要制定有效的市场推广策略。

研究目的:分析XYZ公司新产品的市场推广策略,评估其有效性,并提出改进建议。

研究方法:本报告采用定性与定量相结合的研究方法。

通过市场调研、消费者访谈、竞争对手分析以及销售数据分析,对XYZ公司的市场推广策略进行全面评估。

主要发现:1. 市场定位:新产品定位准确,符合当前消费者对健康饮料的需求。

2. 产品优势:产品具有独特的健康成分,但在口味多样性上存在不足。

3. 推广策略:公司采用了多渠道推广,包括社交媒体、线上线下活动和合作伙伴关系,但推广力度和覆盖范围有待加强。

4. 消费者反馈:大部分消费者对产品持积极态度,但价格敏感度较高,对促销活动有较高期待。

结论与建议:1. 市场定位:维持现有市场定位,同时考虑拓展至更广泛的消费群体。

2. 产品改进:增加产品口味,以满足不同消费者的偏好。

3. 推广策略:加大推广力度,特别是在社交媒体和数字营销上的投入,提高品牌知名度。

4. 价格策略:考虑实施灵活的价格策略,如限时折扣、捆绑销售等,以吸引价格敏感的消费者。

研究局限性:本报告的研究范围限定在国内市场,未涉及国际市场。

此外,由于时间限制,未能对所有潜在消费者群体进行深入分析。

未来研究方向:建议对国际市场进行更深入的研究,以及对不同消费者群体的购买行为进行更细致的分析。

请注意,上述内容是一个虚构的案例分析报告摘要范文,实际的案例分析报告应基于真实数据和详细研究。

在撰写案例分析报告摘要时,应确保内容的准确性、逻辑性和条理性,以便于读者快速把握报告的核心观点和结论。

案例分析报告的摘要怎么写

案例分析报告的摘要怎么写

案例分析报告的摘要怎么写1. 摘要的定义和作用在撰写案例分析报告时,摘要是整篇报告的开篇之作,简洁明了地概括报告的主要内容和核心观点。

摘要的主要作用是帮助读者快速了解报告的要点,有助于决策者迅速获取关键信息,并决定是否继续阅读完整报告。

因此,撰写一个清晰、准确的摘要至关重要。

2. 摘要的结构和要素一个完整的摘要应包含以下要素:2.1 摘要的长度和字数一般来说,摘要的长度应该控制在150-250个字左右,这样能够在简洁明了地概括报告内容的同时,又能提供足够的信息量。

2.2 摘要的结构摘要通常由以下三个部分组成:1.背景和目的:简要介绍研究的背景和目的,以便读者能够了解为什么进行此案例分析。

2.方法和过程:对所采用的研究方法和过程进行简要描述,包括数据收集方法、分析方法等。

3.结果和结论:概述研究的主要结果和结论,突出研究的价值和意义。

2.3 摘要的语言特点摘要应基于客观事实,用简练、准确、容易理解的语言来表达。

避免使用过多的专业术语和缩略语,确保读者能够清楚地理解摘要的内容。

3. 摘要的撰写技巧和要点3.1 简洁明了摘要应尽量简洁明了,直接概括报告的主要内容和核心观点。

避免冗长的叙述和无关的细节,以免让读者产生阅读困难。

3.2 重点突出在摘要中,应突出案例分析报告的重点和亮点,使读者能够快速了解研究的核心内容和主要发现。

这有助于吸引读者的兴趣,提高报告的阅读价值。

3.3 逻辑清晰摘要的内容应按照案例分析的逻辑顺序进行组织,确保各个部分之间的衔接和连贯性。

这样可以帮助读者更好地理解摘要的内容,同时也为后续详细阅读做好铺垫。

4. 摘要的例子下面是一个案例分析报告摘要的例子:本报告旨在通过对某公司市场营销策略的案例分析,总结出市场营销的关键成功因素。

本研究采用了定性和定量两种研究方法,通过对公司内外环境进行调研和数据分析,深入探讨了公司市场营销策略的优势和不足之处。

研究结果表明,公司成功的市场营销策略离不开创新、定位和品牌建设等因素的支持。

鼎山学堂毕业就业情况

鼎山学堂毕业就业情况

鼎山学堂毕业就业情况摘要:一、引言二、鼎山学堂简介三、毕业就业情况分析1.毕业率2.就业率3.就业行业分布4.就业地域分布5.毕业生满意度调查四、优秀毕业生案例五、学堂对毕业生的支持与帮助六、结论正文:一、引言鼎山学堂是我国一所著名的学府,一直以来,该校以其优秀的师资力量、严谨的学术氛围和良好的教育质量受到广泛好评。

本文将重点关注鼎山学堂的毕业就业情况,为广大学生和家长提供参考。

二、鼎山学堂简介鼎山学堂创建于19XX 年,是一所历史悠久、底蕴深厚的学府。

学校设有多个学院,涵盖了理、工、文、法、经、管、教育等多个学科领域,为社会培养了大量优秀人才。

三、毕业就业情况分析1.毕业率鼎山学堂一直重视学生的综合素质培养,通过严格的教学管理和高质量的课程设置,保证了学生的高毕业率。

根据近年来的数据,鼎山学堂的毕业率始终保持在95% 以上。

2.就业率学校的就业率是衡量学校教育质量的重要指标。

鼎山学堂凭借其优秀的教育质量和良好的社会声誉,毕业生就业率一直保持在较高水平,近年来均保持在90% 以上。

3.就业行业分布鼎山学堂的毕业生在各个行业都有较高的就业率。

其中,IT、金融、教育、科研等领域尤为突出。

这与学校多学科交叉融合的教育模式密切相关。

4.就业地域分布鼎山学堂的毕业生在国内外各地域都有较好的就业前景。

其中,一线城市和沿海发达地区的就业比例较高。

这既得益于学校广泛的社会联系,也体现了毕业生对地域发展的适应能力。

5.毕业生满意度调查根据对鼎山学堂毕业生的调查显示,大部分毕业生对自己的就业状况表示满意。

他们认为,学校的专业教育、实践能力培养和综合素质教育为他们的职业发展奠定了坚实基础。

四、优秀毕业生案例这里我们可以列举一些鼎山学堂的优秀毕业生案例,如XXX,他在某知名企业担任高级工程师,年薪过百万;XXX,现任某高校教授,学术成果丰硕。

这些优秀毕业生的成功经历充分证明了鼎山学堂的教育质量。

五、学堂对毕业生的支持与帮助鼎山学堂高度重视毕业生的就业工作,通过开展就业指导、提供实习机会、组织招聘会等多种途径,为毕业生提供了全面的支持与帮助。

关于毕业生理想与现实矛盾处理案例分析

关于毕业生理想与现实矛盾处理案例分析
无现实抑或有现实无理想 的情况 。对此 , 我们需帮助学生深入分 析两 者间内在 的联 系, 将 两者间的差异弱化 , 寻求两者间 的共通 之处 , 解 决学生心 中迷茫 的根本问题 , 即做 到以学生实际面临 的
问题 为中心 , 逐步弱化其 内心矛盾不安 的情绪 , 让他以理性 的态 度对 待两者间 的差异 , 最 终找到两者间 的平衡 点, 巧妙的将现实 与理想融为一体 , 让他实现在现实 的基础上追求理想 的状态 。具 体分析和做法如下 : 张某焦虑情绪 的产生 , 主要源 自其实 际所学专业 与其理想所 学专 业的差异 , 即现在 面对 他的与他想要 面对 的是 有差距 的, 且

现实 与理想 间的差异化 主要表现在前者是 已经存在 的、 具体 的, 后者是 主观想象 中的还未实现 的。这两者间的差 异是 客观存 在的, 选其 一后必然 也需接受其 本身特性 带来 的相应 影响 。因 此, 做 选择前 , 首先应 明确的是两者间 的特 性及 由此而来 的相应 影 响。具体到张某 的情 况 : 现实 的选择是 工作 单位已经确定 , 出 路 的方 向已经 明确 , 毕业后较安稳 , 家人和朋友都 比较认 同; 但自 己本身不喜欢 与专业相关 的工作 , 工作 过程中可能不会快乐。理 想 的选择是 自己考研 , 重新选择专业学 习, 朝 自己兴趣 的方 向努 力; 但不确定性 的因素较 多, 诸如能不能考上 、 以后就业等困扰的 问题较 多, 家人和朋友 比较反对 。对 此, 我们要做 的是放松心情 , 合理对 待两者间 的差异 , 把两种选择合理 可行 的方面进行 比对 , 看 哪种选择 给 自己的满足感 高; 把两种选 择存在 的问题进行 比 较, 看哪种选择带来 的问题较易解决 。经 充分对比后 , 该生认 同 现实选择 的稳定性和 与家人朋友 的协调性 , 认 同理想 选择的 自主 性; 对 两种选择带来 的问题分析后 由易 到难 的顺序是 : 理想选 择 后家 人的不理解 , 现 实选择后工作 的不快 乐, 理想选择后存在 的 不确定性 。 现 实与理想间选择 的风险性体现在 : 现实选择后 , 该生可 能 存 在能否胜 任工作及 能否做 到自我价值实 现的风 险; 理想选 择 后, 该生可能存在能 否考上研究生 、 研究生 毕业后能否找 到自己 感兴趣和热爱 的工作 的风 险。 鉴于 以上 的分析和判断 , 我们 在现实与理想 间作 出选择后必 然有需要 主动承担 的责任和 面对 的挑 战。结合 自己的实 际情况 , 明晰两种选择 的责任和 挑战 , 进而找 到平衡 点, 我们就能合理权 衡现实 与理想 的关 系, 坦然 面对和处 理两者的选择问题 。现实与 理想并 不完全是对立 的, 其二者间也有统 一的地方 , 在充分考 虑 分析 后, 我们要把握 的是 二者间统一 的地 方, 将其对立 的力量 化 为 最小 , 这是 我们帮 助该生解决 选择问题 的主要方 向。不难 看

做好就业前心理准备 树立健康择业观

做好就业前心理准备  树立健康择业观

做好就业前的心理准备树立健康的择业观摘要:在当今严峻的就业形势下,许多学生面对就业患上了“单相思”,要求用人单位十全十美,工资、福利、住房、工作环境、地理位置等无不在其考虑之中,对工作单位挑三拣四,这山望着那山高,结果耽误了大好时机。

关键词:就业;实际;时机;充实自己中图分类号:g632 文献标识码:a 文章编号:1002-7661(2013)03-298-01毕业生择业的过程,是一个复杂的心理变化过程。

尤其是生长在信息相对闭塞的农村的农民子弟,他们面对严峻的就业形势,面对众多的竞争对手,刚刚走出学校大门,又没有足够的社会经验要想获得择业的成功,没有充分的心理准备,没有良好的竞技状态是不行的。

一、就业中容易出现的几个问题1、盲目自信的心理。

有的同学自认为自己在择业中具备种种优势:学习成绩优秀,政治条件好,学校牌子亮,专业需求旺,求职门路广,因而盲目自信,自视高人一等,睥睨一切,有刚愎自用的极端自负心理,择业胃口吊得很高,就业理想也属于“单相思”不符合社会实际。

案例:就业单位:北京某合资企业;学生就业失败自述原因:挣工资少,干了一个月挣1000元左右。

晚上加班不给加班费,不加班不行。

考试企业文化不及格扣钱。

不让说“你”“你们”“他”“他们”,说了扣10元。

坐凳子不归位扣10元。

不让穿牛仔裤。

案例分析:这位学生的自述材料中我们看出他对工作不满的主要原因是认为扣钱太多,挣钱太少。

首先员工加班,企业不给加班费,这属于违法行为,对此员工可以拿起法律武器与企业交涉,据理力争,维护自身的合法权益。

另外扣钱的原因我们可以分析一下:这个企业非常重视员工的素质和企业文化,员工进厂后,为提高员工素质,进行了为期半个月的专业和礼仪培训。

一边培训,一边考试,及时验收培训成果,对考试的前三名奖励。

对后三名和不及格者进行罚款制度。

但是这位学生考试不及格挨罚感到很委屈。

培训结束后,这个企业又在员工平时的言行中做出了约束,对言行不当者给与罚款,这位学生对自己的言行要求不严,违反了制度受罚还不情愿。

药学专业学生就业趋势分析

药学专业学生就业趋势分析

六、案例分析
六、案例分析
1、制药企业:制药企业是药学专业学生就业的主要领域之一。例如,国内外 知名药企如辉瑞、恒瑞等每年都会招聘大量药学专业毕业生从事药品研发、生产、 质量管理等工作。这些企业一般要求毕业生具备扎实的药学专业知识、实践经验 和良好的团队协作能力。同时,制药企业也需要具备较强的学习能力和适应能力, 以应对快速发展的医药市场和技术变革。
五、就业渠道选择
2、网络招聘:随着互联网的普及,网络招聘成为了求职的重要手段之一。药 学专业学生可以通过各大招聘网站如智联招聘、前程无忧等搜索合适的职位并投 递简历。此外,还可以一些医药行业的专业网站或论坛,了解行业动态并获取招 聘信息。
五、就业渠道选择
3、人才市场:各地都会举办不同规模的人才市场活动,为求职者提供与用人 单位面对面交流的机会。药学专业学生可以参加当地的人才市场活动,了解市场 行情并寻找合适的工作机会。
二、就业地点分布
二、就业地点分布
药学专业学生的就业地点分布比较广泛。一方面,由于医药行业是全国性甚 至全球性的行业,学生可以选择在不同的城市或地区就业。另一方面,药学专业 本身涵盖了多个领域,学生可以结合自己的兴趣和优势选择适合自己的领域,从 而选择相应的就业地点。
三、就业市场需求情况
三、就业市场需求情况
四、就业技能要求
3、团队协作能力:在医药行业,往往需要多学科协作才能完成一个项目或者 解决一个问题。因此,药学专业学生需要具备与其他专业人员沟通协作的能力, 以便更好地完成工作任务。
四、就业技能要求
4、行业法规知识:药学专业学生需要了解和掌握国家相关医药行业的法规和 政策,如药品管理法、药品注册管理办法等,以便在工作中遵循相关规定。
关键词:药学专业、就业、趋势、 分析

就业案例分析范文

就业案例分析范文

就业案例分析范文As I reflect on a recent case study involving employment, I am struck by the myriad of factors at play when it comes to securing and maintaining a job. 在我反思最近涉及就业的案例研究时,我被在获得和保持工作时涉及的诸多因素所感动。

First and foremost, the individual's skill set and qualifications play a crucial role in the job search process. 首先,个人的技能和资质在求职过程中发挥着至关重要的作用。

Beyond that, factors such as networking, industry trends, and geographical location also come into play. 此外,人际网络、行业趋势和地理位置也起着重要作用。

Furthermore, the current economic climate and job market conditions can greatly impact an individual's ability to secure employment. 此外,目前的经济气候和就业市场状况可能会极大影响个人获得就业的能力。

Moreover, the individual's personal traits such as work ethic, adaptability, and communication skills can make a significant difference in their ability to succeed in the workplace. 此外,个人的个人特质,如职业道德、适应性和沟通技能等,对他们在工作场所取得成功的能力会产生重大影响。

内地高校少数民族毕业生就业困境与路径探索

内地高校少数民族毕业生就业困境与路径探索

内地高校少数民族毕业生就业困境与路径探索摘要文章通过案例分析了少数民族学生就业求职中存在的问题,就业观念相对保守,就业规划较为模糊,就业指导不够精准。

梳理了少数民族学生就业指导的做法,全面评估学生基本情况和就业需求,确立就业目标,求职策略实施,取得较好效果。

提出加强少数民族学生就业指导的对策:强化思想意识引导,改变就业观念保守性;完善人才培养模式,提高就业核心竞争力;拓宽选聘用人渠道,就业信息多元化。

关键词少数民族大学生就业探索新冠疫情的爆发,进一步加大了就业压力,使得就业形势越趋严峻,少数民族毕业生受到的冲击则更大。

如何做好少数民族毕业生就业工作,不仅事关民生,也事关民族和谐稳定。

少数民族学生就业求职中的问题本文的研究起因是一个学生的求职咨询。

学生A,女,新疆哈萨克族人,西安理工大学某学院2020届毕业生。

正值毕业季的她主动找到笔者,说自己一直在积极地找工作,参加了多场招聘会,也投了很多简历,但都石沉大海,没有收到任何录用通知,甚至有的单位了解她是少数民族后就以各种理由搪塞、拒绝。

在交谈过程中,她十分的焦虑、不自信,急切需要得到指导、帮助,希望可以尽快找到理想的工作。

通过跟学生A深入的谈心谈话,笔者发现少数民族学生在就业求职的过程中普遍存在以下问题,导致其在就业求职中出现问题:1、就业观念相对保守受地区风俗习惯和家庭传统观念的影响,大部分少数民族学生过度担心竞争,也害怕不适应内地的工作环境,更倾向于回民族地区选择更稳定、待遇高的“公职”类工作,因而不仅错过了在就业黄金期来招聘的优秀民营企业,也无法让自身特点和专业优势得到充分发挥。

同时,很多少数民族学生因为保守、胆怯,对创新創业持观望、保留态度,几乎不参加学校的创新创业教育,错过了理念、观念的更新,也错失了一些机会。

2、就业规划较为模糊科学明晰的职业规划,可以帮助个人确立自身职业方向、职业目标、职业选择,进而确定个人在大学四年学习生活中的努力方向。

大学生就业案例分析

大学生就业案例分析

大学生就业案例分析
在当前社会背景下,大学生就业问题一直备受关注。

随着经济的快速发展和社
会需求的不断增加,大学生就业形势也日益严峻。

就业案例分析成为了大学生们关注的焦点之一。

通过对一些成功就业的大学生的案例分析,可以为广大大学生提供一些有益的启示和借鉴,帮助他们更好地应对就业挑战。

首先,大学生就业案例分析中,我们可以关注一些成功就业的典型案例,比如
某位大学生如何通过自身努力和不懈的探索,最终找到了一份理想的工作。

这样的案例可以让其他大学生们看到成功的希望,激励他们不断努力,不断探索,不断提升自己,最终实现自己的就业目标。

其次,我们也可以分析一些失败就业案例,探讨失败的原因和教训。

通过这些
案例的分析,可以让大学生们认识到就业市场的竞争是激烈的,需要做好充分的准备,不断提升自己的能力和素质,才能在激烈的竞争中脱颖而出。

此外,还可以对一些特殊群体的就业案例进行深入分析,比如残疾大学生、农
村大学生等。

他们在就业过程中面临的困难和挑战是与众不同的,但是他们也有着自己的成功经验和故事,这些案例的分析可以为更多的特殊群体提供帮助和指导。

总的来说,大学生就业案例分析是一项重要的工作,通过对成功和失败案例的
分析,可以让大学生们更好地认识就业市场的现状和规律,提高他们的就业竞争力,为他们的就业之路指明方向。

希望广大大学生能够不断学习,不断进步,勇敢面对就业挑战,最终实现自己的就业目标。

《2024年大学生就业问题研究——以湖北大学生就业调查为例》范文

《2024年大学生就业问题研究——以湖北大学生就业调查为例》范文

《大学生就业问题研究——以湖北大学生就业调查为例》篇一摘要:随着高等教育的普及化,大学生就业问题已成为社会关注的热点问题。

本文以湖北省为例,通过对湖北大学生的就业现状、就业过程中的困境和机遇进行研究分析,为促进大学生更好地适应市场需求,提出切实可行的解决方案和策略建议。

一、引言随着中国高等教育规模的持续扩大,大学毕业生人数也呈现出爆发式增长,随之而来的便是日益严峻的大学生就业问题。

这一现象在湖北省尤为突出,不仅影响着高校毕业生自身的未来发展,更是关系到区域经济发展及社会稳定。

因此,针对大学生就业问题进行深入研究,提出切实可行的对策建议,对于推动高校毕业生更好地融入社会、实现人生价值具有十分重要的意义。

二、湖北大学生就业现状根据最新统计数据,湖北省高校毕业生数量庞大,且每年呈增长趋势。

在就业市场上,湖北大学生面临着激烈的竞争压力。

尽管国家及地方政府出台了一系列促进就业的政策措施,但仍然存在就业难的问题。

这主要体现在就业岗位与毕业生专业不匹配、毕业生对薪资待遇期望过高、部分行业招聘门槛过高等多个方面。

三、湖北大学生就业困境分析(一)专业结构与市场需求不匹配随着科技进步和产业升级,一些传统行业逐渐衰落,而新兴行业如互联网、人工智能等快速发展。

然而,部分高校的专业设置未能及时跟上市场变化,导致毕业生所学专业与市场需求不匹配。

(二)就业期望与现实差距大部分毕业生对薪资待遇、工作环境等有较高的期望,而实际就业市场中符合这些条件的岗位较少,造成期望与现实的落差。

(三)缺乏实践经验与技能部分大学生在校期间缺乏足够的实践机会和技能培训,导致在求职过程中缺乏竞争力。

四、湖北大学生就业机遇与策略(一)政府层面政府应加大政策扶持力度,鼓励企业吸纳更多的大学生就业。

同时,加强职业指导和职业培训工作,帮助大学生更好地了解市场需求和提升自身技能。

(二)高校层面高校应调整专业设置,加强与企业的合作,为学生提供更多的实践机会和技能培训。

就业工作警示教育案例

就业工作警示教育案例

就业工作警示教育案例摘要:一、引言二、警示教育案例概述1.案例背景2.案例涉及法律法规三、案例分析1.案例中存在的问题2.对就业市场的影响四、案例启示1.用人单位的责任2.求职者的权益保护五、结论正文:一、引言随着我国社会经济的不断发展,就业问题一直是人们关注的焦点。

在这个过程中,一些就业工作警示教育案例的出现,为我们提供了宝贵的经验和教训。

本文将对一个典型的就业工作警示教育案例进行分析,以期从中汲取教训,为今后的就业工作提供参考。

二、警示教育案例概述1.案例背景本案例发生在某大型民营企业,该公司因严重违反劳动法规,侵犯员工权益,导致多名员工离职,甚至产生了劳动纠纷。

2.案例涉及法律法规本案例涉及的法律法规主要有《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》以及《中华人民共和国社会保险法》等。

三、案例分析1.案例中存在的问题(1)用人单位未与员工签订劳动合同,违反了《劳动合同法》的相关规定。

(2)未按时足额支付员工工资,违反了《劳动法》的相关规定。

(3)未为员工缴纳社会保险,违反了《社会保险法》的相关规定。

(4)对员工进行非法搜查,侵犯了员工的人格尊严。

2.对就业市场的影响本案例对就业市场产生了不良影响,损害了求职者的权益,破坏了劳动力市场的秩序。

四、案例启示1.用人单位的责任(1)用人单位应严格遵守国家法律法规,保障员工的合法权益。

(2)用人单位应与员工签订劳动合同,明确双方的权利和义务。

(3)用人单位应按时足额支付员工工资,确保员工的生活所需。

(4)用人单位应为员工缴纳社会保险,保障员工的养老、医疗等权益。

2.求职者的权益保护(1)求职者在求职过程中要提高法律意识,了解自己的权益。

(2)遇到侵权行为时,要及时向劳动监察部门投诉,维护自己的合法权益。

五、结论通过分析这个就业工作警示教育案例,我们认识到用人单位应严格遵守法律法规,保障员工的合法权益。

同时,求职者也要提高法律意识,维护自己的权益。

职业教育弊病案例研究(2篇)

职业教育弊病案例研究(2篇)

第1篇摘要随着我国职业教育改革的深入推进,职业教育在人才培养、就业服务等方面取得了显著成果。

然而,职业教育在实际运行过程中也暴露出一些弊病,影响了职业教育的发展。

本文以某市职业教育学校为例,通过深入剖析其弊病,提出相应的对策建议,以期为我国职业教育改革提供参考。

一、案例背景某市职业教育学校是一所集学历教育、职业技能培训、就业服务于一体的综合性职业教育学校。

近年来,该校在培养高素质技能型人才方面取得了一定的成绩,为社会输送了大量优秀毕业生。

然而,在实际运行过程中,该校也暴露出一些弊病,制约了学校的发展。

二、职业教育弊病案例分析1. 师资力量不足某市职业教育学校的师资力量不足主要体现在以下几个方面:(1)教师数量不足。

该校教师总数与在校学生数比例偏低,导致教师工作负担过重,难以保证教学质量。

(2)教师结构不合理。

该校教师中,具有高级职称的教师比例较低,且部分教师年龄偏大,缺乏中青年教师队伍。

(3)教师专业素质不高。

部分教师缺乏实践经验,不能将理论知识与实际操作相结合,导致学生实践能力不足。

2. 课程设置不合理(1)课程内容陈旧。

部分课程内容与行业发展脱节,不能满足企业对高素质技能型人才的需求。

(2)课程体系不完善。

该校课程设置较为单一,缺乏跨学科、跨专业的课程体系,不利于学生综合素质的提升。

(3)实践教学环节不足。

部分课程实践教学环节较少,导致学生动手能力较弱。

3. 教学方法单一(1)重理论轻实践。

部分教师过于注重理论教学,忽视实践教学,导致学生实践能力不足。

(2)教学模式僵化。

部分教师采用“满堂灌”的教学方式,缺乏互动性,学生参与度低。

(3)评价方式单一。

该校对学生评价主要依靠考试成绩,忽视了学生的综合素质和能力。

4. 就业服务不到位(1)就业指导不力。

部分教师缺乏就业指导经验,不能为学生提供有效的就业指导。

(2)校企合作不紧密。

该校与企业合作不够紧密,导致学生实习、就业机会较少。

(3)就业质量不高。

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招聘,等来了再投材料也不迟。后来,这家单位真的来了,人事部门负
责人却非常抱歉他说:“真对不起,其实,我们几天前就已到贵校,但
刚跨进贵校校门,就被贵校某学院盛情‘拦截’而去,晚上住在贵校招 待所,闻讯而来的毕业生一拨又一拨,结果我们的计划提前录满了。” 在场的毕业生后悔不已,机会就这样在等待中错过了。
我实在不愿意失去这次机会,就认真盯着他的眼睛,说:“其实我更注重实干,这份 工作对我而言轻车熟路,就看您能不能给我机会。”老总看我一眼,疲惫的眼神里闪过 一丝稍纵即逝的亮色,随即点点头,示意我可以走了。

三天后,我接到上班通知。事后,我从人事部的一大堆求职简历中发现,比我条件优
越者大有其人。
案例四 :期望值过高
容应答,并做好了各种突发事件的应急处理。到目的地后,我发现好几个应聘者已在等
候了。从这家公司井然有序的面试程序上看,我预感此番竞争定将更为残酷。终于进入
面试的关键环节——轮到老总对我发问了。
这是一位很有亲和力的老总,经验告诉我:越是这样的氛围,就越要分外小心。老 总的问题平淡无奇,无非是让我谈谈对所竞岗位的打算。在听我述说的过程中,我看不 出他的表情有多大变化,知道自己的表现在他心目中肯定还达不到最高分,而只有获得 最高分者才有资格被录用。我发言完了,老总略作沉思后抬头望望我:“今天就到这里, 回去等我的通知吧。”而这句话,之前我已听过N遍了。从他平淡的眼神中,我知道老 总是在以一种妥善的方式下逐客令。
案例八:顾此失彼,得不偿失

我校经济系今年某毕业生在大四下 学期因外出找工作单位,后又在该单位 实习,竟然错过了该学期某课程的考试, 由于缺考,这门课没有成绩,只好重修, 酿成了无可挽回的损失。由于重修,毕 业证、学位还不能按期拿到,由此必须 推迟到单位报到,少拿几个月工资不算, 还有可能被单位退回学校。
案例三 多说几句并非多余

毕业时我只身来到来深圳闯荡。由于自身条件还不错,到人才大市场递上N份简历之
后,很快就收到几份面试通知。令我意外的是:与招聘者交谈时,感觉他们对我的表现
颇为满意,但事后却又杳无音讯。我知道有问题,但不知道问题出在哪里 。

那天,我又接到一家上市公司的面试通知。和往常一样,我一路上都在盘算如何从
他务必参加某月某日在某地举办的人才交流会,到时现场见面后可决
定是否签约,可这次偏偏自己却迟到了,实在不凑巧。
此时,会场内不少单位已录满人员,撤摊而去,剩下的单位也在 整理材料准备收场,他很快便于工作看见A单位的摊位空空如也,昼顿 时凉了半截,开始漫无目的的在场内瞎逛。突然,B单位的摊位令他眼 睛一亮,该单位他也曾向往过,因为他的一位老乡就在此单位工作, 且干得很不错,家乡父老对他是赞不绝口,只因为自己学历层次不够, 未敢冒昧联系,今天既然来了,不妨试试看吧。他郑重其事的递上自 己的一份材料,主动做了自我介绍,并说明了今天晚来的原因,凭着 自己事先对该单位有一定了解,他与负责招聘的人谈得非常投机,最 后该负责人指着手头一堆材料说:“初步人选已定,不过我们会考虑 择优录用的。”一周之后,他意外的得到了B单位的正式面试通知,一 个月不到便签订了正式协议。真是“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一 村”。

接下来,他走访了自己最要好的一位低年级朋
友,拜托这位师弟定期到校就业信息栏看看,将有
关重要信息及时通报给他。最后,他仔细查询了即 将离开的两个月中各地人才交流会的信息,并据实 际情况做了安排。做完了以上联系工作,小王安安 心心的前往外地实习去了。这样,小王尽管人在外 地实习,却总比班上其他同学消息更灵通,不断接
案例七:被动等来校招聘大量人才的信息,校就业指导
中心迅速公布并电话通知了各学院,各学院反应不一,有的学院书记亲 自打电话与对方联系,推荐自己符合条件的毕业生,有的则主动邀请对 方到学院来选毕业生,有的则用特快专递寄出了学生的推荐材料。

而与此同时,部分同学却在等待面试通知,认为反正该单位要来校
案例五 :自负而失败
• 毕业生小D口才不错,在与用人 单位代表面谈时自我感觉良好。 一番海阔天空的高谈阔论以后, 当对方问他的个人爱好是什么时, 他竟得意洋洋地宣称是“游山玩 水”,结果被用人单位毫不犹豫 地拒之门外。
案例六:要求苛刻令单位无法接受
• 我校现代财务管理专业某毕业生与某集团
公司经过双选、面试考核,终于进入签约阶段, 协议书首先由毕业生本人签署应聘意见,该生 在“应聘意见”一栏中写下了以下6条要求: (1)从事财会工作;(2)每周工作五日,每 日八小时工作制;(3)解决户口,提供单身住 房;(4)住房公积金、劳动保险、养老保险等 相关支出均由公司负担;(5)每半年调薪一次; (6)公司不限制个人发展(例如考研等)。单 位鉴于以上条件不能完全答应,将协议书退回, 并建议修双后再签。最终,该生因坚持自己的 意见而未能被录用。

98届毕业生小王来自云南罗平,直 到当年3月份他还未落实工作单位。笔 者去参加国家医药管理局的供需见面协 调会,顺便将他的应聘材料带去帮他落 实单位。刚好罗平有一家制药厂要他, 专业对口,又是家乡,然而他本人的择 业意向却是:单位地点必须在昆明市, 至于到昆明的什么单位、具体做什么工 作都无关紧要,除此以外,什么单位都 不考虑。在这种心态下,结果自然难以 如愿。
到用人单位的面试通知,选择的机会颇多。实习刚 结束,小王的工作单位也顺利敲定。
案例二 不放弃任何一次机会

毕业生小何因为车误点,待他赶到某地人才交流会会场时,已是
差不多收摊收场之时,他真是懊丧极了。要知道,他这次专程到某地
是冲着A单位来的,A单位在他心目中向往已久,他曾经投过一份材料
给该单位人事部负责人,该负责人曾表示对他的材料很感兴趣,并请
第19组-------刘香玲
案例一:八面来风善捕捉就业信息

1、某毕业班大三下学期一开学便安排在外地实
习两个月,正当班上其他同学整装待发之时,小王
却不动声色的忙开了:他先找了班主任,拜托班主 任如有合适单位,请帮忙推荐,并留下两份自荐材 料。然后他又找到学校负责就业推荐工作的老师, 请他们有重要信息及时告知自己。
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