教科版语文三年级上册13敕勒歌练习卷.doc

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教科版语文三年级上册13敕勒歌练习卷

姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________

1 . 给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。 chì lè( ) qi ón ɡ( )庐 见( )牛羊

天似( ) 笼( )盖

2 . 根据解释写出相应的语句。

(1)游牧人住的圆顶毡帐,形状像蒙古包。( )

(2)青色。( )

(3)辽阔,深远。( )

(4)同“现”,呈现。( )

3 . 给下列形似字组词。

勒( ) 笼( ) 低( ) 庞( ) 邸( ) 鞋( ) 茏( ) 抵( ) 宠( ) 诋( ) 4 . 品味下列语句。

(1)天似穹庐,笼盖四野。

(2)风吹草低见牛羊。

5 . 读课文,回答下列问题。

1、“敕勒川”是什么意思?

____________________________________________________

2、“笼罩四野”是什么意思?

_____________________________________________

3、《敕勒歌》选自 ,是 时期黄河以北流传的一首民歌。

4、这首诗勾勒出了 ,抒写出

6 . 你去过大草原么?你在电视、杂志或报纸上见到过草原么?把它画下来或找图贴,并在下面说一说草原的美丽景色。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________

7 . 请写出含有“见”字的成语,看谁写得最多。

答:__________ __________ __________ __________ __________

__________ __________ __________ __________ __________

8 . 请想象一下《敕勒歌》所描绘的画面,并用自己的话把这个画面描绘下来。

答:

___________________________________________________________________________________________________________________________

9 . 请谈谈你对《敕勒歌》所展现的境界和语言特点的认识。

答:

____________________________________________________________________________________________ _______________________________

10 . 《敕勒歌》诗中没有直接写人,但我们却可以感觉得到草原的主人。你从诗中感受到这里生活着的是怎样的人?

答:_____________________________________

11 . 阅读理解

蒙古人

腾格尔

洁白的毡房炊烟升起

我出生在牧人家里

辽阔的草原

是哺育我成长的摇篮

养育我的这片土地

当我身躯一样爱惜

沐浴我的那江河水

母亲的乳汁一样甘甜

这就是蒙古人

热爱故乡的人

【1】下列句子节奏划分错误的一项是()

A. 洁白的/毡房/炊烟/升起

B. 养育/我的/这片/土地

C. 当我身躯/一样/爱惜

D. 沐浴/我的/那江/河水

【2】歌词中使用的修辞手法主要是()和()。整首歌词为我们描绘了一幅美丽的草原图画,有()色的毡房、()色的炊烟、()色的草原、()色的土地、()色的江河水,色彩明丽,对比鲜明。

【3】对这首歌词分析理解正确的一项是()

A. 这首歌词由景及人,语言清丽,风格豪放,抒发了作者热爱故乡,思念故乡的思想感情。

B. 歌词中的“蒙古人”和标题上的“蒙古人”都指的是所有热爱自己家乡的蒙古人。

C. 歌词通过对蒙古草原的描写,侧面表现了蒙古人豪爽、开朗、乐观、向往自由的性格特点。

D. 歌词用“毡房”、“炊烟”、“草原”、“土地”、“江河水”这些鲜明的意象勾画了一幅清新的草原图画,意在表现自己和蒙古草原的深厚感情。

【4】现今,草原沙漠化的现象已日益严重起来,这与人的破坏是分不开的,比如过度放牧,开挖田地,河流污染等等,请拟写一则标语,提醒、警示人们保护草原环境。

12 . 阅读下面两首诗,回答问题。

折杨柳歌辞子夜四时歌(冬歌)

北朝情歌南朝情歌

腹中愁不乐,愿作郎马鞭。昔别春草绿,今还墀雪盈。

出入擐郎臂,蹀坐郎膝边。谁知相思苦,玄鬓白发生。

【1】这两首诗分别表现什么内容?

答:

____________________________________________________________________________________________

_______________________________________________

【2】北朝乐府和南朝乐府在风格上有着很大的差异,这两首诗的风格有何不同?

答:

____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________

13 . 下面是《蓝蓝的天上白云飘》的歌词,请你哼唱哼唱,感受一下这支歌与《敕勒歌》有哪些相似的地方。

蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑。挥动鞭儿响四方,百鸟儿齐飞翔。要是有人来问我,这是什么地方。我就骄傲地告诉他,这是我的家乡。

答:

____________________________________________________________________________________________ _____________________________________

14 . 从古至今我国有许多脍炙人口的民歌,其中你最喜欢(最熟悉)的是哪一首?你为什么喜欢它?

答:

____________________________________________________________________________________________ ____________________________________

15 . 轻松一刻

敕勒人与《敕勒歌》

据唐朝史学家李延寿所写的《北史》记载,敕勒人生活在我国南北朝时期,他们的祖先是汉时生活在漠北的丁零族人,他们擅长于制造高大车轮的车子,因此,当时的南朝人又称其为高车族。那时,敕勒人常常翻越阴山山脉侵扰北魏的疆域,于是北魏大军多次越过阴山去攻打敕勒各部,迫使很多敕勒部落相继归附。五世纪初,北魏王朝曾把贝加尔湖东部数十万敕勒人迁徙到漠南来。这里,阴山如一道高大的屏障挡住了漠北干冷的朔风,黄河在河套地区的迂回又为此提供了充沛的水源,因此,土肥草美,水沛林茂。虽然这是一片陌生的土地,但对一个逐水草而居的游牧民族而言,这里富饶的草原和无边的苍穹无疑就是自己最美的家乡。

《敕勒歌》是敕勒人的歌,本是用来歌唱的。据说,在公元646年,统治中国北部的东魏和西魏两个政权之间爆发一场大战。东魏丧师数万,军心涣散,主帅高欢为安定军心,请出了军中老将斛律金,要他用歌声来激励军旅的志气。斛律金当即挥臂吟唱出了这首北魏将士们非常熟悉和喜爱的《敕勒歌》。气势雄浑、苍劲高昂的歌声刹时间随战场撕杀的风尘飘荡,震撼着全军将士们的心。歌声把他们带回了“天似穹庐,笼盖四野”的大草原,带回了阴山下那“天苍苍、野茫茫,风吹草低见牛羊”的故乡。歌声让将士们个个饱含热泪,军中刹时群情激奋,士气高昂起来。

我们如今只能读到《敕勒歌》的歌辞,却无法欣赏它的曲调,实在遗憾。这首歌辞原是用敕勒语唱的,到东魏时改用鲜卑语歌唱,后来又译成了汉语。也就是说这歌词经过两重的翻译。我们不知道那原先敕勒语的歌词是怎样的,还有那激越豪迈的曲调又是如何谱写的。这些就像敕勒人一样离我们远去了,留下的仅是让今人联翩的浮想和不尽的遐思。

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