11.1杠杆及其应用

思考：杠杆的使用效果与哪些因素有关呢？ 思考：杠杆的使用效果与哪些因素有关呢？
一、杠杆模型
【探究】影响杠杆使用效果的因素。 五要素】 探究】影响杠杆使用效果的因素。 五要素】 【 支点（ A、支点（O） B、动力（F1） 动力（ 阻力（ C、阻力（F2） 动力臂（ D、动力臂（l1） 阻力臂（ E、阻力臂（l2）
(1). 为什么要调节杠杆在水平位置平衡？ 为什么要调节杠杆在水平位置平衡？
（消除杠杆自重的影响） 消除杠杆自重的影响） （便于测量相应的力臂） 便于测量相应的力臂）
为什么要进行多次实验探究？ (2). 为什么要进行多次实验探究？
（便于从实验数据中归纳总结出可靠的一般规律） 便于从实验数据中归纳总结出可靠的一般规律）
五、杠杆平衡原理
【内容】 动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂 内容】 公式】 【公式】 F1l1＝F2l2
给我一个支点和一根足够长的硬 我就能撬动地球。 棒，我就能撬动地球。 ——阿基米德 ——阿基米德
六、杠杆原理的应用
【杠杆的分类】 下列杠杆有哪些特点？ 杠杆的分类】 下列杠杆有哪些特点？ 1
省 力 杠 杆
四、探究杠杆平衡的条件
方案 1.问题 1.问题 2.猜想 2.猜想 3.设计并进行实验 3.设计并进行实验
A.实验中如何解决杠杆自重对平衡的影响？ A.实验中如何解决杠杆自重对平衡的影响？ 实验中如何解决杠杆自重对平衡的影响
（平衡螺母） 平衡螺母） （多个钩码） 多个钩码） （刻度尺） 刻度尺） 4.分析与论证 4.分析与论证 （水平位置平衡） 水平位置平衡） （弹簧测力计） 弹簧测力计） （在杠杆上标记均匀刻度） 在杠杆上标记均匀刻度）
再见!
【镊子】 作出其杠杆模型的五要素。 镊子】 作出其杠杆模型的五要素。
【人体关节】 作出手腕部杠杆模型的五要素。 人体关节】 作出手腕部杠杆模型的五要素。
构建下列杠杆模型，画出对应的五要素。 例、构建下列杠杆模型，画出对应的五要素。
三、杠杆的平衡
【活动】 体重不同的两人能不能让跷跷板稳定下来？ 活动】 体重不同的两人能不能让跷跷板稳定下来？
B.实验中如何方便地提供动力和阻力？ B.实验中如何方便地提供动力和阻力？ 实验中如何方便地提供动力和阻力
C.实验中如何快速测得动（ C.实验中如何快速测得动（阻）力臂？ 实验中如何快速测得动 力臂？
动力×动力臂 阻力 阻力× 动力×动力臂=阻力×阻力臂
5.交流与评估 5.交流与评估
这个探究实验给了我们哪些启示？ 这个探究实验给了我们哪些启示？
【杠杆的分类】 有没有既省力又省距离的杠杆？ 杠杆的分类】 有没有既省力又省距离的杠杆？ 3
等 臂 杠 杆
【特点】 动力臂等于阻力臂 特点】 动力等于阻力 不省力也不省距离 思考】 天平如果不等臂怎么修正？ 【思考】 天平如果不等臂怎么修正？
六、杠杆原理的应用
六、杠杆原理的应用
【平衡要素的计算】 平衡要素的计算】
【特点】 动力臂大于阻力臂 特点】 动力小于阻力， 动力小于阻力，省力 费距离 实例】 【实例】 起子 羊角锤 压水井手柄等
【杠杆的分类】 为什么要使用费力杠杆呢？ 杠杆的分类】 为什么要使用费力杠杆呢？ 2
费 力 杠 杆
【特点】 动力臂小于阻力臂 特点】 动力大于阻力， 动力大于阻力，费力 省距离 实例】 【实例】 镊子 筷子 笤帚 船桨等
l1
F1
O
l2
F2
例、在下图杠杆中，画出对应的力或力臂。 在下图杠杆中，画出对应的力或力臂。
二、构建杠杆模型
【构建】生活中杠杆模型的五要素。 构建】生活中杠杆模型的五要素。
起瓶盖
观察活动过程
【体验】生活中的杠杆。 体验】生活中的杠杆。
【钓鱼杆】 作出其杠杆模型的五要素。 钓鱼杆】 作出其杠杆模型的五要素。吉水三中Fra bibliotek赖定禄
一、杠杆模型
【活动】利用图中相关工具拔出板上的钉子。 活动】利用图中相关工具拔出板上的钉子。
【思考】 思考】 在起钉子的过程中都还有哪些共性？ 在起钉子的过程中都还有哪些共性？
一、杠杆模型
【杠杆】 在力的作用下可绕固定点转动的硬棒。 杠杆】 在力的作用下可绕固定点转动的硬棒。 【列举】 一些生活中可看作杠杆模型的工具。 列举】 一些生活中可看作杠杆模型的工具。
【方法】 1、合理构建模型，明确平衡要素 方法】 合理构建模型，
2、对应杠杆原理，落实公式变形 对应杠杆原理， 注意单位统一， 3、注意单位统一，规范解题过程
七、杠杆的设计和选择
【活动】设计一个杠杆帮助人们从井中打水。 活动】设计一个杠杆帮助人们从井中打水。
思考：怎么克服杠杆的这些缺陷呢？ 思考：怎么克服杠杆的这些缺陷呢？