国家对手足口病的管理(ppt文档)
手足口病培训课件(ppt)

• 医务人员在诊疗、护理每位病例后,均应认真 洗手或对双手消毒,或更换使用一.次性手套;
健康教育
2 少数患儿可出现心肌炎、肺水肿、脑膜炎、
脑炎、脑脊髓炎等临床表现,(比如咳嗽、
流鼻涕、食欲不振、恶心呕吐、头疼等等) 个别严重患儿可发生死亡。
手足口病皮疹的 “三个四”
四部曲:主要侵犯手、足、口、臀四个部位 。 四不像:不像蚊虫咬、不像药物疹、不像口唇牙
龈疱疹、不像水痘。
四不特征:不痛、不痒、不结痂、不结疤。
3 经水传播:如接触被病毒污染的水源,亦可经 水感染。
流行病学---易感人群
肠道病毒普遍易感,显性感染和隐性感染后均 可获得特异性免疫力,持续时间尚不明确。病 毒的各型间无交叉免各年龄组均可感染发病, 但以≤3岁年龄组发病车最高。
流行特点
1.手足口病分布广泛,无明显的地区性; 2.四季均可发病,以夏秋季高发。 3.本病常呈暴发流行后散在发生; 4.流行期间,幼儿园和托儿所易发生集体感染,
1、利用广播、电视、报纸、网络、手机 短信、宣传单等多形式宣教 2、强调保持良好的个人卫生习惯及环境 卫生措施。 3、家长或监护人对3岁以下儿童进行健 康教育,做好儿童的密切观察,出现症状 要及时就诊和治疗
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手足口病
目录
概念 病原学生存特点 临床症状
流行病学特点 防控措施
什么是手足口病?
手足口病是由多种人肠道病毒引起的种儿童常见 传染病,是我国法定报告管理的丙类传染病。大多数 患者症状轻微,以发热和手、足、口腔等部位的皮疹 或疱疹为主要症状。
手足口病课件(ppt)(模板)

机遇
谢谢聆听
பைடு நூலகம்
原因一
01
对手足口病认识不足。部分医生对手足口病的临床表现、诊断标准等掌握不够充分,导致在接诊过程中未能及时识别手足口病,从而延误治疗。
原因二
02
忽视患儿病史及流行病学史。在诊断过程中,医生未详细询问患儿的病史及流行病学史,如近期有无接触手足口病患者等,从而影响诊断的准确性。
原因三
03
缺乏全面检查。部分医生在接诊时仅关注患儿的局部症状,如口腔溃疡、手足部疱疹等,而忽视了对其他系统的检查,如神经系统、呼吸系统等,导致误诊或漏诊。
疫苗接种
及时发现疑似病例,避免疫情扩散。
定期对教室、寝室、食堂等场所进行消毒,保持环境清洁。
开展手足口病防治知识宣传,提高学生和家长的防控意识。
发现疫情后,及时报告并配合相关部门进行疫情调查和处置。
加强晨检和午检
做好消毒工作
加强健康教育
配合疫情防控
手足口病并发症与危害
手足口病及其并发症会导致患儿出现不同程度的身体不适,如发热、皮疹、口腔溃疡等,影响患儿的正常生活。
实验室检测意义
实验室检测不仅可以明确诊断手足口病,还能确定病原体类型,为治疗和预防提供科学依据。此外,实验室检测还有助于了解疾病的流行趋势和病原体的变异情况,为疫情防控提供重要信息。
实验室检测方法
鉴别诊断
手足口病需与疱疹性咽峡炎、风疹、水痘等疾病进行鉴别诊断。疱疹性咽峡炎主要表现为发热、咽痛和咽部疱疹,无手足皮疹;风疹全身症状轻,无口腔溃疡和皮肤损害;水痘皮疹呈向心性分布,以躯干为多,四肢较少,且瘙痒明显。
临床表现
根据临床表现和严重程度,手足口病可分为普通型和重型两种。普通型表现为发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹;重型则出现神经系统受累表现如头痛、呕吐、精神差等,以及心肺功能衰竭等严重并发症。
手足口病ppt免费课件

手足口病的传染源主要为患者和隐性感染者,患者在潜伏期和发病期均可传播病 毒。
传播途径
手足口病主要通过粪-口途径传播,病毒经胃肠道排出体外,污染食物、水、日 常用品等,再经口摄入而感染。此外,呼吸道飞沫传播和接触传播也是可能的途 径。
03
手足口病临床诊断
诊断标准与鉴别诊断
诊断标准
手足口病诊断需满足发热、手足口出 现疱疹和溃疡、无其他并发症等条件 。
提高诊断准确性,缩短诊 断时间。
无创通气技术
降低机械通气并发症,提 高救治成功率。
中西医结合治疗
发挥中医特色,提高疗效 。
06
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标题
手足口病病毒的流行病学和分子进化研究
描述
这篇经典论文详细介绍了手足口病病毒的流行病学特征、分子进化 及病毒基因组结构,为深入了解该疾病的传播和演变提供了重要参 考。
防控策略与措施
常规防控措施
加强对手足口病的宣传教育,提高公众的防护意识和个人卫生习惯;加强食品卫生和环境卫生管理,减少病毒传 播途径。
疫情爆发时的防控措施
一旦出现疫情爆发,应立即采取隔离治疗措施,对病例进行分类管理;对密切接触者进行追踪和医学观察;对疫 情涉及的场所进行消毒处理。
健康教育与社会参与
VS
治疗方法
手足口病治疗以对症治疗为主,包括降温 、镇静、防止继发感染等,重症患者需要 住院治疗。
04
手足口病预防控制
监测与预警
监测
通过临床、实验室和流行病学等多种手段,对手足口病疫情进行监测,及时发现和掌握 疫情动态。
预警
根据监测数据和流行病学调查结果,对可能出现的疫情进行预测和预警,提前采取防控 措施。
2024版手足口病PPT课件最新版

目 录
• 手足口病概述 • 手足口病预防措施 • 手足口病治疗方法及药物选择 • 康复期管理与教育指导 • 总结回顾与展望未来发展趋势
01
手足口病概述
定义与发病机制
定义
手足口病是一种由肠道病毒引起的 急性传染病,主要通过消化道、呼 吸道和密切接触传播。
发病机制
病毒通过口腔进入人体,在肠道内 增殖,然后入血引起病毒血症,导 致皮肤、黏膜等组织器官发生病变。
季节。
临床表现及分型
普通型
急性起病,发热,口腔黏膜出现散在疱疹,手、足和臀部 出现斑丘疹、疱疹,疱疹周围可有炎性红晕,疱内液体较 少。可伴有咳嗽、流涕、食欲不振等症状。
重型
少数病例可出现脑膜炎、脑炎、脑脊髓炎、肺水肿、循环 障碍等严重并发症,病情凶险,可致死亡或留有后遗症。
危重型
极少数病例病情危重,可出现频繁抽搐、昏迷、呼吸循环 衰竭等,甚至死亡。
开展国际合作研究项目,共同探索手足口病的发病机制、新型疫苗研发
和防控策略等。
03
学术交流与人员培训机会
参加国际学术会议和研讨会,加强学术交流,为手足口病防控工作提供
新的思路和方法;同时,开展人员培训,提高防控人员的专业水平和能
力。
THANK YOU
营养支持与饮食调整建议
营养支持方案
根据患者病情和营养状况,制定个性化营养 支持方案。
膳食纤维补充
增加膳食纤维摄入,保持大便通畅。
饮食调整原则
以清淡、易消化、富含营养的食物为主,避 免刺激性食物。
维生素和矿物质补充
适量补充维生素和矿物质,提高机体免疫力。
心理干预策略部署
心理疏导
针对患者可能出现的焦 虑、恐惧等情绪,进行
手足口病院感防控PPT课件

3
肠道病毒
❖ 肠病毒在病毒学上分类属于无外膜的病毒;对周遭环境的抵抗力很强; ❖ 耐湿热:适合在湿、热的环境下生存与传播,在外环境中可长期存活。在4℃可存
活1年,在-20℃可长期保存; ❖ 耐酸:在PH3.5仍然稳定,可达pH 2,故不会被胃酸破坏,可以通过胃酸到达肠道
餐桌等)、玩具、书籍、游乐设施等每天使用500-1000mg/L含氯消毒剂擦、 拖2次或紫外线灯近距离照射30分钟,污染时随时消毒; ❖ 患儿出院、转院、死亡后必须作终末消毒处理;
14
规范的物体表面清洁消毒方法
❖ 方法:经纬线法
经线(南北即上下)所有经线平行与纬线垂直 纬线(东西即左右)所有纬线平行与经线垂直
12
规范消毒 ③生活用品、织物
❖ 生活用具、玩具等消毒:可用有效氯500mg/L~1000mg/L含氯消毒剂进行浸泡、 喷洒或擦洗消毒,作用时间30min,清水冲净擦干备用;
❖ 餐(饮)具消毒:首选煮沸消毒30min,也可用500mg/L含氯消毒剂溶液浸泡 30min后清水冲洗;建议:污染餐具用含氯消毒剂浸泡预处理后,清水洗净煮沸 消毒15分钟 -20分钟;
5
流行病学
成
隐
人
性 感
获 得 相
染
应
率
抗
高
体
1、病毒耐酸,可在肠道繁殖,肠道排出病毒可持续6~8周; 2、也可在扁桃腺增殖,唾液前数天在咽喉部及粪便便有病毒存在,此时即有传染力;
6
医院感染预防与控制措施
防控原则:
❖及时隔离:控制传染源(感染者、隐性感染、健康携带)
保护易感人群
❖规范消毒: ❖科学防护:
切断传播途径
手足口病PPT(整理).ppt

❖ 病毒在50℃可被迅速灭活,病毒在4℃可存 活1年,在-20℃可长期保存,在外环境中病 毒可长期存活 。
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肠道病毒71型感染与手足口病的联系与区别
❖ 肠道病毒71型感染是由人肠道病毒71型
(EV71)引起的疾病的总称,临床上主要表现为 手足口病;
❖ 手足口病是由肠道病毒感染引起的临床症候群,
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8
❖ (二)传播途径
✓ 肠道病毒主要经粪-口和/或呼吸道飞沫传播。 ✓ 亦可经接触病人皮肤、粘膜泡疹液而感染。 ✓ 病人粪便、疱疹液和呼吸道分泌物及其污染的手、毛巾、
内衣,手绢、牙杯、玩具、食具、奶具、床上用品以及医疗 器具等均可造成本病传播。
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❖ (三)易感性
✓ 人对肠道病毒普遍易感,显性感染和隐性感染后均可获 得特异性免疫力。
如黄豆大小不等,一般无疼痛及痒感,愈合后不留痕迹。
❖ 手、足、口病损在同一患者不一定全部出现。水疱和皮疹
通常在一周内消退。
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六、合并症
手足口病表现在皮肤和口腔上,但病毒会侵 犯心、脑、肾 等重要器官。
❖心肌炎:高热、白细胞不明原因增高而查
不出其他感 染灶 ;
❖脑膜炎:发烧、头痛、颈部僵硬、呕吐、
易 烦燥、睡眠不安稳等 ;
❖肺水肿:神经源性;
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❖ 疑似病例
近3天内有发热病史,并有以下任意两项表现者:
1.有咳嗽、呕吐等症状; 2.出现精神差、易激惹、肢体无力及抽搐等 神经系统表现; 3.手、足、口腔、肛周疱疹或溃疡 4.胸片异常; 5.有上述类似病例接触史。
手足口病知识和预防控制培训(PPT29张)

及以上手足口病病例;或同一自然村发生3例及以上手足口病病例; 或同一家庭发生2例及以上手足口病病例。 处理结果当天以书面材料上报区CDC。
(三)做好散居儿童预防工作
今年以来,无论是总体发病,还是重症.死亡病例,均以散 居儿童为主。预防散居儿童发病是控制手足口病危害重点。疾 控机构要积极参与农村爱国卫生运动,消除肠道病毒滋生环境。 教育儿童监护人改善儿童个体卫生,降低沾染病毒风险。在疫
四.社区卫生服务中心工作要点
手足口病预防控制难度大,原因有: 1.发病率高,轻症多,重症难预测,小年龄死亡 2.隐性感染者多,具有传染性 3.排毒期长,潜伏期排毒(肠排8W,口排2W,疱排随时) 4.已经在各地生根发芽 5.人传人,人传环境,环境再传人 6.病毒在外界耐受力强 7.幼儿行为卫生差,皮肤粘膜娇嫩,免疫不健全,易感染 8.对幼儿健康教育难,对传染源控制效率低 9.尚无疫苗可预防 10.无EV71快诊试剂早期预测,重症.死亡机制不明
三.托幼机构手足口病预防控制
(二)幼托机构手足口病防控措施
5.培训:幼托机构应配备专职或兼职的保健医生,按时掺 加上级组织的培训,掌握培训内容;还应在园内进行全员培训 工作,让园长、班主任、保洁人员掌握晨间的内容、消毒的范 围、方法等。 6.宣传教育:托幼机构要进一步加大手足口病防控知识的 宣传力度,采取通俗易懂的形式,广泛宣传和普及手足口病防 治知识。区疾控中心印制了4万份宣传折页和部分宣传画,将 通过各社区卫生服务中心、托幼机构下发到全区6岁以下儿童 家长手中,使其了解手足口病的危害和早期症状,有效预防手 足口病,并能及时就医,倡导他们养成良好的卫生习惯。同时 做好与患儿家长的沟通,消除其恐慌情绪,维护社会稳定。
情高发地区和高发月份, 教会群众洗消衣物.餐具.日常用具和
手足口病课件PPT课件

– 密切接触(主要途径):可通过唾液、疱疹液、粪便
等污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具 以及床上用品、内衣等;如接触被病毒污染的水源, 亦可经水感染。 – 医院感染亦是造成传播的原因之一。
流行病学
• 易感人群
– 普遍易感,显性:隐性=1:100 – 患者多为学龄前儿童,尤其是3岁以下婴幼儿 – 成人大多已通过隐性感染获得相应抗体 – 不同病原型感染后抗体缺乏交叉保护力,人群 可反复感染
– 急性起病,发热和/或手足口病。 – 口腔黏膜:小疱疹,常分布于舌、颊黏膜、硬腭,也可 以出现在扁桃体、牙龈及咽部等,疱疹破溃后形成溃疡。 – 斑丘疹,手足部多见,皮疹主要分布于手背、指间,偶 见于躯干、大腿、臀部、上臂等处,呈离心性分布,斑 丘疹很快转为小疱疹,直径约3~7mm,质地稍硬,自几 个至数十个不等,2~3日自行吸收,不留痂可伴有咳嗽、 流涕、食欲不振、恶心、呕吐、头痛等症状。
医疗机构(县人民医院、中医院、妇幼保健院、各 乡镇卫生院)共同职责
• 1、组织领导:成立手足口病防控工作领导小组、成立防控 专班:落实一把手负总责,分管领导具体负责的责任制。 • 2、预检分诊:执行《医疗机构传染病预检分诊管理办法》 相关规定,对手足口病人进行预检分诊。 • 3、疫情报告管理:在发现手足口病时,在规定时限内向相
性别、年龄分布
流行特征
• 四季均可发病,常见于4~9月份。
• 分布极广泛,无严格地区性。 • 常呈暴发流行后散在发生,流行期间,托、 幼机构易发生集体感染。 • 传染性强,传播途径复杂,流行强度大, 传播快,在短时间内即可造成大流行。
临床表现
• 潜伏期:一般2~7d,无明显前驱症状。
• 主要表现
病原学(理化性质)
2024健康教育手足口病ppt课件

健康教育手足口病ppt课件•手足口病概述•手足口病传播途径及预防措施•手足口病治疗原则与方法•儿童手足口病心理关怀与辅导目•手足口病疫苗接种知识普及•总结回顾与展望未来发展趋势录01手足口病概述定义与发病原因定义手足口病(Hand, Foot and Mouth Disease, HFMD)是一种由肠道病毒引起的急性传染病,主要通过消化道、呼吸道和密切接触等途径传播。
发病原因手足口病主要由柯萨奇病毒A组16型(CoxA16)和肠道病毒71型(EV71)等肠道病毒引起,其中EV71型病毒较易引起重症病例。
易感人群人群对引起手足口病的肠道病毒普遍易感,但以5岁以下儿童为主,3岁以下儿童发病率最高。
传染源患者和隐性感染者均为本病的传染源,主要通过粪-口途径传播,亦可经接触患者呼吸道分泌物、疱疹液及污染的物品而感染。
流行特征手足口病是全球性传染病,世界大部分地区均有此病流行的报道。
我国于2008年将手足口病纳入法定报告管理的丙类传染病,此后发病率逐年上升。
流行病学特点临床表现及分型临床表现手足口病潜伏期为2-10天,平均3-5天。
多数患者突然起病,主要侵犯手、足、口、臀四个部位,临床上更有不痛、不痒、不结痂、不结疤的四不特征。
初期可有轻度上感症状,如发热、咳嗽、流涕、恶心、呕吐等。
分型根据临床表现,手足口病可分为普通型和重型。
普通型表现为发热、皮疹或疱疹性咽峡炎;重型可出现神经系统受累表现,如精神差、嗜睡、易惊、头痛、呕吐、谵妄甚至昏迷等。
诊断标准与鉴别诊断诊断标准根据流行病学资料、临床表现、实验室检查等综合分析做出诊断。
确诊需依赖病原学和血清学检查结果。
鉴别诊断手足口病应与疱疹性咽峡炎、水痘、风疹等疾病进行鉴别诊断。
疱疹性咽峡炎的疱疹仅出现在口腔内;水痘的皮疹以躯干为主,四肢较少,手掌、足底更少;风疹的皮疹多在1天内出齐,且伴有耳后、枕部淋巴结肿大。
02手足口病传播途径及预防措施通过接触被病毒污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、内衣等引起感染。
手足口病流行现状及防控对策()ppt课件

各种氧化剂(高锰酸钾、漂白粉等)、甲醛、碘 柯萨奇病毒(Coxsackie virus)
疱疹呈圆形或椭圆形扁平凸起,内有混浊液体,长径与皮纹走向一致,一般无痛及痒感,愈合后不留痕迹
1997年马来西亚发生了主要由EV71引起的手足 (Hand,foot,mouth disease,HFMD)是肠道病毒(EV71、CoxA16)引起的常见传染病之一,多发生于5岁以下的婴幼儿,可引起发热和手
分子流行病学研究表明:
根据病毒衣壳蛋白VP1核苷酸序列的差异, EV71可分为A、B、C三个基因型,其中,B 型和C型又分进一步为B1、B2、B3、B4以及 C1和C2亚型。1970年在加利福利亚分离的 EV71原型株(BrCr-Ca-70)属于A型; 1972-1988年在澳大利亚和美国以及1994年 在哥伦比亚分离的EV71毒株属于B型;亚太 地区近年来流行的EV71属于B3、B4、C1和 C2型。
此病传染性强,传播途径复杂,流行强度大,传播快,在短时间内即可造成大流行。 全省13个市均设立了监测点(我市为南京市儿童医院),开展手足口病哨点应急监测,(登记、采样);
流行概况
国际疫情概况(一)
▪ 手足口病是全球性传染病,世界大部分地区 均有流行报导。1957年新西兰首次报导该病, 1958年分离出柯萨奇病毒。
▪ 2006年3月大丰市苗苗幼儿园手足口病疫情,报告发病23 例,经检测为肠道病毒71型(EV71);
▪ 2007年5月南通市通师一附文峰幼儿园手足口病暴发疫情, 报告发病12例;
2024年度手足口病(终版)PPT课件

2024/3/24
24
05
手足口病疫苗研究进展与挑战
2024/3/24
25
疫苗种类及接种程序介绍
手足口病疫苗种类
目前主要有EV71灭活疫苗、 CoxA16灭活疫苗以及多价联合疫苗 等。
接种程序
一般推荐6月龄至5岁儿童接种,接种 程序为2剂次,间隔1个月。
2024/3/24
26
疫苗保护效果评价指标体系建立
2024/3/24
6
诊断标准及鉴别诊断
2024/3/24
诊断标准
根据流行病学史、临床表现和实验室检查结果进行诊断。具体标准包括:在流行 季节发病,常见于学龄前儿童;发热伴手、足、口、臀部皮疹,部分病例可无发 热;血清学检查特异性抗体阳性或病毒分离阳性等。
鉴别诊断
需要与疱疹性咽峡炎、风疹、水痘等疾病进行鉴别。疱疹性咽峡炎的皮疹主要位 于口腔后部,如扁桃体、软腭等;风疹的皮疹形态与手足口病相似,但全身症状 较轻;水痘的皮疹呈向心性分布,以躯干为主,且瘙痒明显。
2024/3/24
11
医疗卫生机构防控措施
• 疾病流行期间,医院应实行预检分诊,并专辟诊室(台)接诊疑似手足口病人,引导发热出疹患儿到专门诊室 (台)就诊,候诊及就诊等区域应增加清洁消毒频次,室内清扫时应采用湿式清洁方式;医务人员在诊疗、护 理每一位病人后,均应认真洗手或对双手消毒;诊疗、护理病人过程中所使用的非一次性的仪器、物品等要擦 拭消毒;同一间病房内不应收治其他非肠道病毒感染的患儿。重症患儿应单独隔离治疗;对住院患儿使用过的 病床及桌椅等设施和物品必须消毒后才能继续使用;患儿的呼吸道分泌物和粪便及其污染的物品要进行消毒处 理;医疗机构发现手足口患者增多或肠道病毒感染相关死亡病例时,要立即向当地卫生行政部门和疾控机构报 告。
手足口病精品PPT课件

播和扩散。
加强手足口病防治宣传和教育
03
加大对公众的宣传和教育力度,提高公众对手足口病的认识和
重视程度,促进全民参与防治工作。
06
总结回顾与展望未来发展趋势
本次课程重点内容总结回顾
01
02
03
04
手足口病基本概念、病原学及 流行病学特点
临床表现、诊断与鉴别诊断
治疗与预防控制措施
手足口病并发症及其危害
新兴技术在手足口病检测中应用前景
新兴技术如基因芯片技术、生物传感器技术等在手足口病检测中具有广 阔的应用前景。
基因芯片技术能够同时检测多种病毒基因,实现高通量、快速、准确的 检测,为手足口病的病原学研究和流行病学调查提供有力工具。
生物传感器技术具有灵敏度高、特异性强、操作简便等优点,可用于手 足口病的现场快速检测和实时监测。随着技术的不断完善和成本降低, 这些新兴技术将在手足口病检测中发挥越来越重要的作用。
支持治疗
保证患者充足的水分和营 养摄入,维持水电解质平 衡。
中医辨证论治方法探讨
风热犯肺证
治以疏风清热,宣肺止咳,方用 桑菊饮加减。
湿热内蕴证
治以清热利湿,解毒透疹,方用甘 露消毒丹加减。
阴虚火旺证
治以滋阴降火,清心安神,方用知 柏地黄丸加减。
并发症处理策略分享
神经系统并发症
密切观察患者病情变化,及时使 用甘露醇等降低颅内压,减轻脑
流行。
临床表现及分型
临床表现
发热、手、足、口腔等部位出现皮疹 或疱疹,可伴有咳嗽、流涕、食欲不 振等症状。
分型
根据病情轻重可分为普通型和重型两种, 重型患者可出现神经系统受累、呼吸及 循环功能障碍等表现。
诊断标准与鉴别诊断
《手足口病宣教》PPT

护理方法
口腔护理
保持口腔清洁,可用淡 盐水漱口,以减轻口腔
溃疡的疼痛。
皮肤护理
保持皮肤清洁干燥,避 免抓挠患处,以防感染
。
饮食调理
给予清淡、易消化的食 物,避免刺激性食物和
饮料。
心理护理
关注患者的情绪变化, 给予安慰和支持,帮助 患者树立战胜疾病的信
心。
注意事项
预防措施
加强个人卫生,勤洗手、戴口罩、不共用餐具等 ,以降低感染风险。
传播途径
01
02
03
消化道传播
通过食用被病毒污染的食 物或水传播。
呼吸道传播
通过飞沫传播,如咳嗽、 打喷嚏等。
接触传播
通过接触患者或被病毒污 染的物体表面,再接触口 鼻或眼睛等黏膜部位传播 。
易感人群
儿童
特别是5岁以下的儿童,由于免疫系 统尚未完全发育,容易感染手足口病 。
老年人
身体虚弱的人来说
加强国际合作与交流
与其他国家和地区开展合作与交流,共同应对全球手足口病挑战。
个人层面的策略
养成良好的卫生习惯
保持室内通风,勤洗手、洗脸、洗澡等,避免与患者接触。
增强免疫力
合理饮食、适量运动、保证充足的睡眠,以增强自身免疫力。
及时就医
如有疑似症状,应及时就医,遵医嘱治疗和休息。
手足口病案例分享
05
勤洗碗
使用过的餐具和碗筷应及时清洗 干净,并定期消毒。
疫苗接种
接种手足口病疫苗
根据当地卫生部门的建议,及时为适龄儿童接种手足口病疫苗。
了解疫苗接种禁忌症
在接种疫苗前,了解疫苗的禁忌症,如有必要请咨询医生。
鼓励全家人接种
除了儿童,家庭成员也应考虑接种手足口病疫苗,以降低感染风险 。
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2019/12/4
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4、学校发生群体性不明原因疾 病或者其它突发公共卫生事件 时,学校疫情报告人应当在2 4小时内报出相关信息。
2019/12/4
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根据《突发公共卫生事件应急条 例》,发生或可能发生传染病暴发、 流行的,省、自治区、直辖市政府 1小时向卫生部报告;有关单位2小 时向所在地卫生行政部门报告。做 到早发现、早报告、早隔离、早治 疗,切断传播途径,防止扩散。
2019/12/4
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报告方式
当出现符合本工作规范规定的报告 情况时,学校疫情报告人应当以最 方便的通讯方式(电话、传真等) 向属地疾病预防控制机构(农村学 校向乡镇卫生院防保组)报告,同 时,向属地教育行政部门报告。
2019/12/4
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报告内容: 1、发生事件单位、发病人数、症状; 2、首发病例姓名、年龄、班级、发
2019/12/4
10
报告时限
1、在同一宿舍或者同一班级,1天内 有3例或者连续3天内有多个学生 (5例以上)患病,并有相似症状 (如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸 等)或者共同用餐、饮水史时,学校 疫情报告人应当在24小时内报出相 关信息。
2019/12/4
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2、当学校和托幼机构发现传染病或 疑似传染病病人时,学校疫情报告 人应当立即报出相关信息。
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临床表现主要以手、足、臀、口腔 粘膜等部位斑丘疹和发热为特征, 一般预后良好。部分患者可合并心 肌炎、脑炎、脑膜炎、迟缓性麻痹 等,严重者可一起死亡。
该病四季均可发病,以夏秋季多见。
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我省手足口病的流行趋势
(一)湖南省报告的手足口病患儿已达5020例, 疫情处于上升阶段,但到目前为止,无一 人死亡。
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手足口病及学校卫生管理
易翠薇
手足口病传播特征
手足口病是肠道病毒(柯萨奇A16型、埃可病毒或 肠道病毒71)感染引起的以出疹发热为主要特征 的急性传染病。
可在多年龄组人群引起感染,但常在5岁以下婴幼 儿中造成爆发流行。
传染源为病人和隐性感染者。
传播方式主要是通过密切接触急性期病人的粪便、 口腔分泌物、皮肤疱疹液中的病毒,经粪-口途径 和呼吸道进入体内。
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学校卫生管理
一、组织管理
1、建立健全以学校法人代表为第一 责任的传染病防控组织管理机构。
2、制定完善的预案和管理制度。 3、确定专人负责传染病的收集、汇
总、报告等工作。
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二、宣传培训
各级各类学校应当对学生进行健康知 识和传染病预防知识的教育。
医学院校应当加强预防医学教育和科 学研究,对在校学生以及其他与传染 病防治相关人员进行预防医学教育和 培训,为传染病防治工作提供技术支 持。
(二)目前,湖南手足口病疫情主要流行于农 村地区,且分布广、疫点多、持续时间长, 疫情防控形势比较严峻。
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国家对手足口病的管理
2008年5月2日卫生部下发了《卫生部关 于将手足口病纳入法定传染病管理的 通知》,通知强调:根据《中华人民 共和国传染病防治法》有关规定,为 加强手足口病防治工作,经研究,决 定将手足口病列入《中华人民共和国 传染病防治法》规定的丙类传染病进 行管理。
3、食品从业人员必须获得有效健康 体检合格证明后方可上岗。
4、不具备凉菜制作条件的学校食堂 不得制作凉菜。
5、有自备水源和二次供水的学校要 做好水源保护和定期清洗消毒,并 做好记录。
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6、学生宿舍、教室及其他儿童聚集 场所要经常通风换气。
7、发现有发热或疱疹的患者,应立 即动员家长将其带至医疗机构就诊, 直至病愈后方可返校,并作好传染 病病愈登记。
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三、报告 1、各级各类学校要建立健全传染病疫情
监测与报告制度,制定专人或校医负 责本校的传染病疫情监测与报告工作, 落实晨检制度,定期对全校学生的出 勤、健康状况进行巡查,及时核实缺 勤,缺课原因,一旦发现发热伴皮疹 或其他传染病病人,疑似病人时,要 及时送医院隔离治疗并向当地疾控机 构报告。 2、各级各类学校以及医疗机构门诊尤其 是儿科门诊要主动开展疫情搜索,调 查核实并逐级上报。
病时间、症状;
3、学校医务室初步处理情况; 4、报告人姓名、职务。
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四、预防控制
高发季节
1、各级各类学校对集体食堂、供水 设施、教室、儿童与学生宿舍等进 行全面的卫生清理和消毒。
2、食品冷藏、保洁、餐饮具消毒和 防蝇、防尘、防鼠设施不全的要及 时添置更换。
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3、各级各类学校要协助疾病预 防控制机构对本单位发生的传 染病疫情等突发公共卫生事件 进行调查和处理,接受教育行 政部门与卫生行政部门对学校 传染病疫情等突发公共卫生事 件的督促、检查;
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4、学校校长或者托幼机构主要 领导是传染病疫情等突发公共 卫生事件报告的第一责任人。
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医疗机构
1、各级各类医疗机构要严格执行 《医院感染管理规范》和《消毒管 理办法》,收治手足口病(EV71 感染)患者的医院必须具备隔离条 件,按照肠道传染病处理原则治疗 患者。
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2、认真落实消毒措施,加强医护人 员个人防护,杜绝院内感染。
3、对住院治疗的患者,要限制其陪 护和接触人数,强化洗消措施。