高等学校教师职业道德修养岗前培训答案

《高等教育职业道德修养》作业答案
交通工程学院
你认为目前高校教师职业道德最大的问题是什么？应如何改进？
目前高校教师职业道德主要问题体现在以下几个方面：敬业精神不足，职业认同感低；育人观念薄弱，师表意识欠缺；功利思想抬头，团结协作精神差；学术风气浮躁，治学态度不严谨。

教学科研并举，是教师职业道德建设的应有之义。

自古以来人们视教师为师表，将学术领域尊为纯洁的圣土。

容不得学术作品有半点瑕疵。

但是，现在少数教师不仅教学能力一般，而且存在严重的学术腐败现象，主要表现在违规、违法和权学交易等非正常现象方面。

如不少教师在搞科研时急功近利，敷衍了事，态度不严谨，伪造数据，抄袭剽窃；少数教师学风浮躁，不专心教学科研，评奖、评职称时虚报浮夸，弄虚作假；有的教师将学生的学术成果据为己有，甚至以钱物或其他方式换取他人的学术成果等等。

这样的学术风气不仅助长了学术研究的歪风，而且玷污了教育这个高雅神圣的知识殿堂。

因此，我认为学术风气浮躁，治学态度不严谨是目前高校教师职业道德的最大问题。

分析高校教师职业道德问题存在的原因，主要表现在：1）社会环境对教师职业道德的影响教师职业道德的形成和发展离不开社会大环境。

改革开放过程中，东西方文化的碰撞等极大地冲击着社会，给社会带来了不可忽视的负面影响，同时也为教师职业道德建设带来诸多问题。

改革开放以来在我国大量引进西方先进技术和管理经验的同时，西方的一些消极思想与腐朽生活方式也随之而来，部分教师不可避免地受这些因素的影响，产生了享乐主义和个人至上的利己主义等思想，导致其职业道德观念的淡化、职业行为缺乏规范化。

2）学校管理不到位对教师良好职业道德的形成产生了负面影响。

教师职业道德的形成和发展需要一个不断教育培养和监督引导的过程。

然而，目前不少学校在这方面的工作十分薄弱。

当教师走上工作岗位后，对其开展行之有效的职业道德教育几乎是空白，缺乏行之有效的教育引导。

3）教师自身因素对教师职业道德的影响。

首先，当代青年教师多半没有经历过艰苦岁月的磨练，优越的成长环境使相当一部分教师缺少艰苦奋斗的精神，吃苦耐劳的品格，意志力薄弱。

其次，教师自身面临较繁重的教学、职称晋升、学历提高以及家务烦琐等负担和压力使他们忽视职业道德素质的提高。

再者，教师社会地位不高与物质待遇还相对较差的状况带来教师的心理失衡。

教师的经济收入和待遇仍然与其他行业存在较大差距。

这种多年来存在的问题，不同程度地影响了教师良好职业道德的形成。

针对以上分析原因可以采取如下方法的提高教师职业道德：1）注重培养教育，增强广大教师的职业道德意识。

要对教师进行现代教育思想的教育，认真组织教师学习现代教育思想和教育理论，明确我国教育改革和发展的总趋势，认识教育事业在人才培养、经济建设中的重要地位和作用，使教师树立终身教育观念、素质教育观念和大教育观念，为适应教育事业的发展不断完善自己的知识结构和技能结构，构建与教育现代化相适应的、具有鲜明时代特征的教师职业道德观念。

2）强化考评监督，健全教师职业道德的激励机制。

首先，学校要建立切实可行的职业道德评估标准，加强对教师的考评。

要把教师职业道德建设作为学校精神文明建设和教育教学工作考核的重要内容。

学校要制定可操作的师德考核测评标准和测方法，建立个人自评、教师互评、学生评价、家长评价和组织评价的师德考评机制。

其次，建立和完善教师职业道德建设激励约束机制。

学校和教育行政部门要进一步完善定期评选表彰师德先进个人和先进集体的制度。

对教书育人成绩突出的，学术起带头作用的教师，应授予师德标兵和师德建设先进集体等光荣称号，给予表彰和奖励，并在教师职务评聘晋升、出国进修和干部选拔等方面予以优先考虑。

凡是违反教师职业道德规范的，都要按照规定严肃查处。

对于品行不良、道德败坏、社会影响恶劣、学术行为不端的要坚决取消其教师资格，将其清理出教师队伍。

3）优化内外环境，营造教师职业道德建设的良好风气。

教师职业道德建设离不开社会大环境和学校内部小环境的支持。

一是国家应大力提高教师的社会地位和经济待遇，努力在社会上营造一个尊重知识、尊重人才、尊重教师的良好风气，不断提高教师的社会地位和各方面的待遇，对教师的劳动予以充分的肯定，调动起教师的积极性，激发他们献身教育事业的热情。

二是学校应创造一个有利于培养教师职业道德的良好的教育环境和条件，这种环境必须以稳定、开放、求实发展、和谐为特征，具有一种勤奋、求实、敬业、创新的校风，以及民主、平等、和谐、宽松、温馨的气氛。

学校要尽可能地给教师创造良好的工作和生活条件，帮助他们解决生活中的实际困难和后顾之忧，使广大教师安心于教育事业。