第20课《落日的幻觉》教案(人教新课标初二上)1doc初中语文

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第20课《落日的幻觉》教案(人教新课标初二上)

1doc初中语文

教学目标

A、知识与技能:

明白得文章的内容,了解相关的光学知识,让学生能够讲出落日的幻觉的科学依据。

B、过程与方法:

整体感知课文,能够选择相关的信息,培养默读的能力。

C、情感,态度,价值观:

让学生明白自然界的隐秘是无穷无尽的,培养学生善于观看,探究周围自然现象的能力。教学重点与难点

1、引导学生把握课文主体内容,提炼信息语句,培养学生阅读明白得能力。

2、了解把握讲明方法。

课时安排:一课时

教学过程:

一、创设情境,导入新课

唐代诗人王维有诗曰:〝大漠孤烟直,长河落日圆〞。这两句诗语言纯朴自然,意境博大。但落日真是如此吗?〔展现图片〕——落日是扁的!落日如何会是扁的?难道古人观看错了?下面,让我们一起走进«落日的幻觉»,走进漂亮梦幻的夕阳。

二、初读课文,自主学习,整体感知:

1、检查预习,让学生朗读课后〝读一读,写一写〞字词。

2、课文题目是〝落日的幻觉〞,请同学们自读课文,讲讲课文向我们介绍了哪些知识。

学生自读课文,教师明确。

三、重点研读,合作探究:

1、作者在第二段描写了日落时的哪些景象?

明确要点:第二段第一用一句话概括,告诉我们日落的景象同样壮观、漂亮、奇异而迷人。什么缘故这么讲呢?作者从三个方面进行描写。一是太阳看起来变大了,而且颜色深黄、殷红。二是它的外形,接近地平线时也像变成扁的了。三是有云时会看见辉煌的晚霞,无云时那么会显现另一种美景:背后的天空中现出奇异的蓝灰色暗弧,暗弧不处还镶有明显的亮弧,在暗弧和亮弧上升的同时,西方天空会显现迷人的紫光。

2、第4——7段是如何样阐述各种日落现象背后的科学道理的?

明确要点:第4段:落日颜色深黄、殷红,是因为日落时大气层增厚,而波光较短的黄色和红色光那么具有较强的穿透力。这是光线散射原理。

第5段:暗弧和亮弧的产生,既有光线散射原理,同时也是由于地球表面和大气层差不多上弯曲的,高层和低层密度不同,从而造成了光线的暗和亮;而漂亮的紫光,那么是人眼的叠合效应造成的。

第6段:日落时肉眼看见的太阳是扁的,这是光线折射原理。

第7段:讲明日落时的太阳看上去要比高挂天空时大专门多。这一段没有讲明原理,而是用仪器观看以及实际生活中的照相证明,所谓变大事实上也是一种幻觉,而不是太阳确实变大了。

3、在介绍幻觉现象时,按照〝体积变大,颜色殷红,形状变扁,背后有暗弧亮弧,有时有紫光显现,〞如此的顺序介绍的,然而,原理介绍中却不是如此的顺序介绍的,如此行文的缘故是什么?

明确要点:文章讲明部分的顺序,既照管了第二段的描写顺序,同时也遵循〝由主到次的顺序,由复杂到简单〞的规律来介绍,因此是从颜色以及与颜色有关的暗弧、亮弧,讲到太阳的外形以及大小。

4、再读课文4--7段,摸索在这一部分中用了哪些讲明的方法。

明确要点:

1〕、1871年,英国科学家瑞利证明,短波光的散射比长波光要强得多,因此,阳光中的短波光--紫色光被大气层中微小尘埃和空气分子散射,要比长波光--红色光强10倍以上。举例子、作比较、列数字,准确生动形象讲明地球大气会使光线散射。

2〕、最令人困惑的幻觉,是日落时的太阳看上去要比高挂天空时大两倍半到三倍半,就像一个庞大的玉盘远挂天边。

打比方、作比较生动形象地讲明由于幻觉,人们看到黄昏的太阳远大于中午的太阳,把黄昏的太阳比作庞大的玉盘,形象讲明黄昏太阳的庞大形状。

5、朗读课文第1——3段,摸索回答以下咨询题:

1〕、第1段从人们观注日出而不太重视观赏日落写起,引用两句古诗文估量人们的心理,引用古诗文的作用是什么?

明确要点:增加文章的趣味性和生动性,引出下一段对日落景象的描写。

2〕、第2段要紧运用什么表达方式,写日落时的种种景观。如此写的好处是什么?

明确要点:描写、引起读者的阅读爱好

3〕、第3段在全文结构上属于在内容上起着的作用。点明这种奇特的景象事实上是人的一种幻觉,引出下文对这种幻觉产生缘故的讲明。

明确要点:过渡段、承上启下

6、本文是讲明文,文章给我们以如何样的启发?

四、课堂拓展延伸:

2、既然日落的幻觉如此美轮美奂,那么日出的幻觉又如何样呢?请大伙儿结合经历,动手写写。

提示:写描写文字时,能够按日出〔落〕前→日出〔落〕时→日出〔落〕后的顺序写出特点。注意交待清晰自己的观看点,既要抓住太阳的静态特点,也要注意日出〔落〕时形状、颜色、光线等方面的变化,同时还能够进行适当的联想和想象。

例如:

海上日出

为了看日出,我常常早起。那时天还没有大亮,周围专门清静,船上只有机器的响声。

天空依旧一片浅蓝,颜色专门浅。转眼间天边显现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范畴,加强它的亮光。我明白太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那儿。

果然,过了一会儿,在那个地点显现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳看起来负着重荷似地一步一步、慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得专门可爱。一刹那间,那个深红的圆东西,突然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光荣。

有时太阳走进了云堆中,它的光线却从云层里射下来,直射到水面上。这时候要辨论出哪里是水,哪里是天,倒也不容易,因为我就只看见一片辉煌的亮光。

有时天边有黑云,而且云片专门厚,太阳出来,人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒,透过黑云的重围,替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围,显现在天空,甚至把黑云也染成了紫色或者红色。这时候发亮的不仅是太阳、云和海水,连我自己也成了光亮的了。

这不是专门伟大的奇迹么?〔巴金〕

日出

我却看到了一次最雄壮、最漂亮的日出景象……突然间从墨蓝色云霞里矗起一道细细的抛物线,这线红得透亮,闪着金光,如同沸腾的溶液一下抛溅上去,然后像一支火箭一直向上冲。这时我才豁然爽朗,原先这确实是光明的白昼由夜空中迸射出来的一刹那。然后在几条蓝色云霞的隙缝里闪出几个更红更亮的小片。开始我专门惊奇,不知这是什么?再一看,几个小片冲破云霞,密接起来,溶合起来,飞跃而出,原先是太阳出来了。它晶亮耀眼,火一样鲜红,火一样强烈,不知不觉,所有暗赶忙都被它照明了。一瞬间工夫,我看见飞机的翅膀红了,机舱座里每一个酣睡者的面孔红

了。〔刘白羽〕

相关文档
最新文档