广东民歌

初中二年级广东民歌教案

教学内容：唔车水来禾唔长渔歌（哩哩美调）

教学目标：1、通过本课时的学习，了解广东民歌的分类，学会演唱唔车水来禾唔长及渔歌（哩哩美调）这两首歌曲。

2、通过本课时的学习，让学生掌握歌曲中所涉及到的音乐小知识。

3、通过本课时歌曲的学习，培养学生热爱我们的民族音乐、热爱劳动的思想感

情。

教材分析：这两首民歌，都是反映劳动人民生产劳动场景的歌曲，都是劳动人民在生产动中产生的。唔车水来禾唔长相对来说较容易学，但要掌握好歌曲的演唱情感。哩哩

美调就不那么容易了，因为有平时学生不熟悉的衬词，所以在学习过程中要多加

练习。

教学重点：有感情的演唱这两首广东民歌。

教学难点：节奏及衬词的准确掌握。

教学过程：

1、导入：同学们，我们这节课来学习广东民歌，首先，老师来问大家一个问题，

什么叫民歌？

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（广义民歌指有民族风格的歌曲，狭义民歌即指民族民间歌曲。民歌是在民间世

代广泛流传的歌曲，是最大众化的音乐形式，是大众口头创作的、并在流传中不

断丰富着的集体智慧的结晶，具有很鲜明的民族特色和地方色彩。我国历史悠久，

地域辽阔，人口和民族众多，所以民歌源远流长，浩如烟海。民歌的音乐语言简

明洗练，音乐形象鲜明生动，表现手法丰富多彩，是我国民族民间音乐宝库中重

要的组成部分。由于我国幅员辽阔，民族众多，各民族各地区的民歌浩如烟海，

各具特色，据统计，各地已采集到的民歌，数量总计超过三十万首。

给“民歌”下一个比较正确的定义，应当是：“民歌是直接表现劳动人民思想感情和要求愿望的、劳动人民创作的诗歌”。

2、请同学们用两分钟来预习一下，准备回答下两个问题。

广东民歌分哪几类？水歌分哪两类？为什么有的渔歌叫哩哩美

调？

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3、同学们，让我们先来欣赏一下唔车水来禾唔长这首客家山歌

（山歌是人民在山野里劳动时歌唱的曲子，它是劳动人民在劳动生活中表达内

心思想感情的一种抒情小曲。山歌的歌词一般为即兴创作，内容题材极为广泛，

看山唱山，见水唱水，见树唱林，见姑娘就唱花，随意性很强，歌词多质朴、率

直，以反映劳动、歌唱青年男女纯真爱情为主要内容。山歌的音乐曲调一般具有

高亢、嘹亮、简洁、爽朗、悠长、奔放、节奏自由等特点。山歌的节奏自由舒展

往往表现在歌曲的开头处常用“哎呀来”等衬词拉开节奏，中间字密时如戏曲中

的垛板，结尾处常用甩腔山歌的演唱形式，有个人抒发情怀的独唱，有对唱，有

领唱与和腔唱（即帮腔）。根据地域的不同，山歌还可以分为高腔山歌、平腔山

歌、短腔山歌三种类型。一般来说，平原地带的山歌流畅、秀丽；高原地带的山

歌高亢、嘹亮、粗犷有力、激昂奔放；草原上的山歌热情奔放、辽阔宽广。山歌

主要流行在南方，有“客家山歌”、“弥渡山歌”、“兴国山歌”，“柳州山歌”等等。）

要求：体验它的情绪及歌词所表达的思想感情。

模唱

有感情的模唱分组表现

创作―――――

4、欣赏渔歌（哩哩美调）

要求体验歌曲的情绪及所表达的思想感情。

衬词学习

歌曲欣赏及学习。

解决节奏及附点问题。

在表现中解决问题，从而达到学习歌曲的目的。

分组表现。

同学们，刚才我们学习和欣赏了广东的两首民歌，同学们一定会想到同一个问题，广东有民歌，我们山东有没有民歌呢？答案是肯定的，我们山东不仅有民歌，而且民歌还特别出名，下面请同学们欣赏一首我们山东最出名的一首民歌，同学们知道叫什么名字吗？

播放《沂蒙山小调》

如果有时间再播放：《对花》

5、教师小节，结束本课时教学。