《可亲可敬的家乡人》PPT-完美版

感动中国 南京江宁乞丐老人再次捐款339.01元！
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他叫孙光有，23年来，他一人打5 份工照顾残疾的哥哥和智障的嫂嫂，一 个人撑起一个家，没有一句怨言；他是 退役武警刘成，工作期间曾先后救过10 多人的生命；他是意志坚强没有被压倒 的“金刚法官”史俊杰……
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（2）提出要求：可以就课文来谈，可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ；可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事，也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
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（3）小组讨论，合作学习。
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（4）汇报交流，师生评议。
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（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章，认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家， 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ，超越 自我。
曹雪芹早年在南京江宁织造府亲历了一段锦衣纨绔、 富贵风流的生活 。至雍正六年(1728)，曹家因亏空获罪 被抄家，曹雪芹随家人迁回北京老宅。后又移居北京西郊， 靠卖字画和朋友救济为生 。曹雪芹素性放达，爱好广泛， 对金石、诗书、绘画、园林、中医、织补、工艺、饮食等 均有所研究。他以坚韧不拔的毅力，历经多年艰辛，终于 创作出极具思想性、艺术性的伟大作品--《红楼梦》。
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二、可敬的家乡人
刚才，我们夸了身边的普通人，其实，在我们的 家乡还有许多为家乡做出杰出贡献的名人，他们是 我们家乡的骄傲！
你知道这些古人吗？
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曹雪芹(约1715-约1763)，名沾，字梦阮，号雪芹， 又号芹溪、芹圃，中国古典名著《红楼梦》作者，出身清 代内务府正白旗包衣世家，他是江宁织造曹寅之孙 ，曹 颙之子(一说曹頫之子) 。
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联系上下文；联系生活实际；结合时 代背景 ；展开 丰富联 想。……
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师：希望同学们在以后的学习过程中 ，继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ，一定 会有更 多的收 获。
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日积月累
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过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文 化宝库 中的一 笔财富 ，这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。
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生于江宁，是具有世界影响的科学巨匠。他最 长于数学和天文学。他对园周率的研究，远远超过 了我国古人，比欧洲科学家的推算也早一千年，在 数学史上放射着灿烂的光辉！
古代还有许多的人为家乡做出了很多贡献，家 乡的人们以各种方式深深地记着他们。
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《可亲可敬的家乡人》PPT
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第四单元 • 我们生活的地方
可亲可敬的家乡人
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新课导入
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一方水土养一方人，江宁是我们 美丽的家乡，这里不仅风景优美，而 且物产丰富。
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我们看到的只是家乡的一个部分，我们的家乡 江宁还有更多的景点，更丰富的物产。那么所有的 这一切是谁创造的呢？
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谢 谢 2、交流体会含义深刻的句子。 （ 1）学生读教材中的内容，谈理解 。 师：含义深刻的句子表面是一层意思 ，却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子， 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的？
观
看
！
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（2）学生找句子，交流体会方法。
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（3）教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 ：
那你们觉得他们是一群怎样的人呢？ 对，都是我们可亲可敬的家乡人！
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一、生活在我身边的人
阅读教材P58。 你们看，书上的同学正争先恐后地夸赞 谁呢？夸他们的什么呢？ 他们有的在夸亲戚，有的在夸自己的邻 居，这些人都是生活在他们身边的普通人。
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你们身边也有这样的人吗？说说你和与 家乡人的故事吧。
我最熟悉的身边 王阿姨 人
张大伯
生活在他们身边 的感受Fra Baidu bibliotek
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在我们的身边还有这样一些比较特殊的人，虽然我们 没有见过他们，但他们都在默默地帮助我们。你们能不能 用自己的方式向他们表达感谢呢？
写张纸条放在奶箱里，问候送牛奶的叔叔阿姨 给居委会写一封信，感谢带给小区清洁的环卫工人……
江宁的现代名人：叶兆言、梅婷、毛阿敏、徐容…… 读一读这些人的名字，你了解他吗？能谈谈在你眼 中他是怎样的人吗？ 是啊，像刚才介绍的这样的家乡人还有很多很多， 你找到了吗？说一说。
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想一想：是谁托起城市的脊梁？谁的正 义渲染了城市的善良？谁曾让你的心灵怦然 一动？又是谁让你热泪盈眶？
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1、学生自读。指名读。
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2、理解重点词语：
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3、有感情地朗读、背诵。
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课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
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趣味语文
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1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
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2、学生自读。指名读。
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周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对 得好？
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文人巧对对联的故事还有很多，课后 搜集此 类故事 ，与同 学们交 流。
思考：我们身边有那么多为家乡作出贡献 的人，他们和我们刚才接触过的名人有什么相 同和不同呢？
在他们身上，我们体会到了什么是精神力 量，什么是奉献，什么是大爱。一个个真实、 普通的故事更能引起强烈共鸣。
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你身边还有哪些可敬的家乡人？
分小组进行活动，制定“家乡名人采访计划”， 合作完成调查采访，填写“可敬的家乡人”光荣榜。
可敬的家乡人 上榜理由 发现方式
光荣榜
课堂总结
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同学们，不管是普通的一员，还是杰出 的名人，他们都是我们可亲可敬的家乡人。 正是在他们的努力下，我们的家乡才变得如 此美丽，如此富饶！作为一名家乡人，我们 为此而骄傲！
谢谢观看！
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1、谈谈心目中的鲁迅
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（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。