人教版一年级下册排列错乱的句子
不通顺的句子
不通顺的句子
不通顺的句子可能有很多种形式，以下是一些例子：
1. 词序混乱：例如，“我学习英语和法语，他们是我的爱好。
”（正确的顺序应该是“我学习英语和法语，法语和英语是我的爱好。
”）
2. 句子成分残缺或不完整：例如，“我去电影院看电影了。
”（缺少时间或具体日期）
3. 语义不清：例如，“他是个好学生，但是他的成绩很差。
”（这句话中的“好”和“差”相互矛盾）
4. 重复或冗余：例如，“他是一个非常非常聪明的人。
”（“非常”已经表达了强调，不需要重复使用）
5. 标点符号使用不当：例如，“他是一个好学生，但是他的成绩很差！”（感叹号应该改为句号）
6. 用词不当：例如，“今天天气晴朗，所以我感到暴风雨。
”（“暴风雨”在此处用词不当，应该改为“雨”）
以上只是一些例子，实际上还有很多其他形式的不通顺的句子。
最全面人教版一年级下册排列错乱的句子2021
向自值成语文第二册期末复习资料（排列错乱地句子）（一）（）没有尾巴多难看哪！（）过几天小壁虎长出一条新尾巴。
（）小壁虎地尾巴断了。
（）小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴。
（二）（）乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。
（）乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。
（）瓶子里地水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
（）可为瓶子里地水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。
（三）（）然后，称一称船上地石头。
（）再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船工下沉到画线地地方为止。
（）把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。
积（）石头有多重，大象就有重。
极（四）上（）王二小把敌人带进八路军地埋伏圈。
，探（）有一天，敌人叫王二小带路。
索（）这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。
己（）敌人知道上了当就杀害了小英雄王二小。
本身（五）价（）司马光兴起一块大石头，使劲砸那口缸，几下子就把缸砸破了。
，（）有一回，他跟几个小朋友在花园里玩。
学业（）有个小朋友不小心掉进了大水缸。
有（）缸里地水流出来了，掉进缸里地小朋友得救了。
（）古时候，有个孩子叫司马光。
（六）（）棉花姑娘请燕子、啄木鸟、青蛙帮她捉害虫。
（）棉花姑娘生病了，叶子上有许多蚜虫。
（）棉花姑娘病好，长出了碧绿碧绿地叶子，吐出了雪白雪白地棉花。
（）七星瓢虫给棉花姑娘治好了病。
极索（七）（）猴子妈妈看到一根很结实地青藤绕着大树生长，想出了办法。
（）地洞又深又滑，小猴子没办法爬上来，急得大哭。
（）她抓住青藤绕着大树转了几圈，把青藤拉直当绳子。
（）小猴子很淘气，玩时不小心，掉进了地洞。
（）小猴子拉着青藤就爬上了地面。
（）又在藤子地一头绑了一块大石头，放进洞里。
（八）（）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。
（）开始，我怎么也捉不到。
（）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。
（）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。
（）夏天一到，我们村口地大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”地叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！（）最后，在小明地帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。
一年级排列错乱的词
我们先来看例题——把排列错乱的句子整理通顺，在括号里写上序号。
（）没有尾巴多难看啊！（）小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。
（）小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？（）小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了它的尾巴。
相信大家很快就能写出准确的答案：３－２－４－１为什么这道题大家都觉得简单呢？因为这是同学们熟悉的课文，我们能流利地背诵，知道哪句话在先，哪句话在后。
所以，我们做这类题目时的关键，就在于找到第一句，即首句。
找首句想想我们在写作文时，会最先向读者交代什么？对，常常是介绍什么人或者物（动物、植物等）在哪里干什么。
那么，我们看“小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了它的尾巴。
”这句话就很符合，所以它就是第一句。
除此之外，第一句也可能是介绍时间的。
如表示季节或者时间——“秋天，树叶黄了。
”“星期一的下午，我们在学校的操场上跑步。
”找到首句以后，后面的内容我们按一定的顺序来整理，就能轻松完成了。
按顺序时间顺序、空间顺序、事情的发展顺序以及逻辑顺序等，都是我们做题的依据。
这些内容我们都会在以后逐步学习，并且要应用到我们写作中去。
１、时间顺序时间顺序的关键词，有一天中的不同时间段，如“早晨、中午、下午、晚上”。
有四季的变化，如“春天、夏天、秋天、冬天”。
２、空间顺序空间顺序包括从里到外，从上到下，从整体到局部。
如介绍自己的文具盒，介绍我们的学校和教室，我们的家等，都会用空间的顺序来写。
３、事情的发展顺序关键词包括“先、再、又、然后、后来、最后”等。
如妈妈做饭、讲述一件事的经过等，一般都按事情的发展顺序。
４、逻辑顺序逻辑顺序指事物的内在联系。
比如因果关系等，这需要同学们具有一定的知识积累。
部编版一年级语文下册【排列错乱句子】练习
部编版一年级语文下册【排列错乱句子】练习（一）（）没有尾巴多难看哪！（）过几天小壁虎长出一条新尾巴。
（）小壁虎的尾巴断了。
（）小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴。
（二）（）乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。
（）乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。
（）瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
（）可是瓶子里的水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。
（三）（）然后，称一称船上的石头。
（）再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船工下沉到画线的地方为止。
（）把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。
（）石头有多重，大象就有重。
（四）（）王二小把敌人带进八路军的埋伏圈。
（）有一天，敌人叫王二小带路。
（）这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。
（）敌人知道上了当就杀害了小英雄王二小。
（五）（）司马光兴起一块大石头，使劲砸那口缸，几下子就把缸砸破了。
（）有一回，他跟几个小朋友在花园里玩。
（）有个小朋友不小心掉进了大水缸。
（）缸里的水流出来了，掉进缸里的小朋友得救了。
（）古时候，有个孩子叫司马光。
（六）（）棉花姑娘请燕子、啄木鸟、青蛙帮她捉害虫。
（）棉花姑娘生病了，叶子上有许多蚜虫。
（）棉花姑娘病好，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。
（）七星瓢虫给棉花姑娘治好了病。
（七）（）猴子妈妈看到一根很结实的青藤绕着大树生长，想出了办法。
（）地洞又深又滑，小猴子没办法爬上来，急得大哭。
（）她抓住青藤绕着大树转了几圈，把青藤拉直当绳子。
（）小猴子很淘气，玩时不小心，掉进了地洞。
（）小猴子拉着青藤就爬上了地面。
（）又在藤子的一头绑了一块大石头，放进洞里。
（八）（）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。
（）开始，我怎么也捉不到。
（）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。
（）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。
（）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！（）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。
最新人教版一年级下册排列错乱的句子
语文第二册期末复习资料（排列错乱的句子）（一）（）没有尾巴多难看哪！（）过几天小壁虎长出一条新尾巴。
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（二）（）乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。
（）乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。
（）瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
（）可是瓶子里的水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。
（三）（）然后，称一称船上的石头。
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（）把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。
（）石头有多重，大象就有重。
（四）（）王二小把敌人带进八路军的埋伏圈。
（）有一天，敌人叫王二小带路。
（）这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。
（）敌人知道上了当就杀害了小英雄王二小。
（五）（）司马光兴起一块大石头，使劲砸那口缸，几下子就把缸砸破了。
（）有一回，他跟几个小朋友在花园里玩。
（）有个小朋友不小心掉进了大水缸。
（）缸里的水流出来了，掉进缸里的小朋友得救了。
（）古时候，有个孩子叫司马光。
（六）（）棉花姑娘请燕子、啄木鸟、青蛙帮她捉害虫。
（）棉花姑娘生病了，叶子上有许多蚜虫。
（）棉花姑娘病好，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。
（）七星瓢虫给棉花姑娘治好了病。
（七）（）猴子妈妈看到一根很结实的青藤绕着大树生长，想出了办法。
（）地洞又深又滑，小猴子没办法爬上来，急得大哭。
（）她抓住青藤绕着大树转了几圈，把青藤拉直当绳子。
（）小猴子很淘气，玩时不小心，掉进了地洞。
（）小猴子拉着青藤就爬上了地面。
（）又在藤子的一头绑了一块大石头，放进洞里。
（八）（）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。
（）开始，我怎么也捉不到。
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排列错乱句子
1.一年 忽然 沉睡 打了 苞 了 花 的 沉睡了一年的花忽然打了苞。 2.土屋里的 乌鸦 啄吃 喜鹊 在 和 新 翻松的 地 老虎 土屋里的乌鸦和喜鹊在啄吃新翻松的地老虎。 3.一位 医学家 伟大的 是 李时珍 我国 医药学家 古代的 和 李时珍是一位我国古代的伟大的医学家和医药学家。
1.两旁 山崖 火车 依然 和 巨石 是 逼人 而来 的 火车两旁依然是逼人而来的山崖和巨石。 2.欢乐的 五颜六色的 人群 汇集 一起 在 冰灯 和 欢乐的人群和五颜六色的冰灯汇集在一起。 3.才华横溢 擅长 的 天才 唐寅 山水画 艺术家 人称 才华横溢、人称天才的艺术家唐寅擅长山水画。 4.天下第一行书 晋代 大书法家 王羲之 人称 是 被 《兰亭序》 为 王羲之是晋代大书法家,兰亭序被人称为天下第一。
4.榕树 把 在 它的 好像 这棵 展示 生命力 全部 看 我们 给 这棵榕树好像在把它的全部生命力展示给我们看 。 5.百灵鸟 我们 一样 祖国 像 的 大花园里 歌唱 放声 在 我们像百灵鸟一样在祖国的大花园里放声歌唱。 6.神奇的 制服 绿叶 本领 有着 来 许多 污染 许多绿叶有着神奇的本领，来制服污染。
1.天上 浮云 蓝色的 像 一块 飘香的 绸子 天上 蓝色的浮云 像 一块 飘地方 美丽的 人们 会 呢 人们怎么会不说大兴安岭 是个美丽的 地方呢？ 3.这座 日寇 曾是 把 历史 名城 一座 地狱 变成 了 人间 六朝古都 的 日寇 把 这座 曾是 六朝古都 的 历史 名城 变成了 一座 人 间 地狱。
一年级排列错乱句子练习
一年级排列错乱句子练习TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】一年级排列错乱句子练习班级（）姓名（）成绩（）（一）（）没有尾巴多难看哪！（）过几天小壁虎长出一条新尾巴。
（）小壁虎的尾巴断了。
（）小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴。
（二）（）乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。
（）乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。
（）瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
（）可是瓶子里的水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。
（三）（）然后，称一称船上的石头。
（）再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船工下沉到画线的地方为止。
（）把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。
（）石头有多重，大象就有重。
（四）（）王二小把敌人带进八路军的埋伏圈。
（）有一天，敌人叫王二小带路。
（）这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。
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（五）（）司马光兴起一块大石头，使劲砸那口缸，几下子就把缸砸破了。
（）有一回，他跟几个小朋友在花园里玩。
（）有个小朋友不小心掉进了大水缸。
（）缸里的水流出来了，掉进缸里的小朋友得救了。
（）古时候，有个孩子叫司马光。
（六）（）棉花姑娘请燕子、啄木鸟、青蛙帮她捉害虫。
（）棉花姑娘生病了，叶子上有许多蚜虫。
（）棉花姑娘病好，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。
（）七星瓢虫给棉花姑娘治好了病。
（七）（）猴子妈妈看到一根很结实的青藤绕着大树生长，想出了办法。
（）地洞又深又滑，小猴子没办法爬上来，急得大哭。
（）她抓住青藤绕着大树转了几圈，把青藤拉直当绳子。
（）小猴子很淘气，玩时不小心，掉进了地洞。
（）小猴子拉着青藤就爬上了地面。
（）又在藤子的一头绑了一块大石头，放进洞里。
（八）（）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗”他愉快地答应了。
（）开始，我怎么也捉不到。
（）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。
排列错乱的句子1
排列错乱的句子汇总1、（）一闻，啊！那香甜的味儿直钻进喉咙，怪痒的。
（）我小心翼翼地剥开了荔枝那华丽的红装，随即露出一层粉红色的薄膜。
（）我迫不及待地撕开那一层薄膜。
（）那荔枝的味道呀，真够香甜。
（）那薄膜紧紧地贴着丰满的果肉，宛如一盏头辆的灯笼。
（）啊，出现在我眼前的是一颗不断往外溢着果汁的白嫩嫩的荔枝，简直像一颗透明无比的珍珠。
2、（）不信你瞧，这会儿冰雪刚刚融化，大地还未脱尽冬装。
（）他最早把春天到来的讯息报告给人们。
（）小草是报春的使者。
（）它已从大地母亲的怀抱里探出绿色的小脑袋。
3、（）与大象一起跳舞最难忘。
（）象是泰国的国宝。
（）在泰国，人与大象之间没有距离。
（）在泰国，到处遇到大象很自然。
（）大象聪明而有灵气。
读了文章，我认为大象，人与大象的关系。
4、（）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉，几只游船在上面慢慢滑过，几乎不留一点痕迹。
（）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风吹过，好凉爽啊！（）青龙湖的景色可真美！（）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。
（）在湖边的浅水里，十几个孩子正在游泳、嬉戏，玩得很开心。
（）举目远眺，隐隐约约地望得见一抹青山和山下的一座宝塔。
5、（）从此以后，鲁迅开始了他的文学创作生涯。
（）每当想到帝国主义强盗宰割自己的同胞，鲜血和泪水便淌在他的心上。
（）于是，他决定弃医从文，要用笔和墨来参加战斗，唤起民众，改变国民的精神。
（）日本人残杀中国人的场面通过镜头逼真地出现在眼前。
（）这时，他深深地意识到，医学并不能拯救中国。
（）鲁迅再也看不下去了。
6、（）水池周围摆着一盆盆各式各样的菊花，形成一个圆形的花环，这是第一展区。
（）她身穿彩色的绸缎衣服，身上还飘着彩带，两手捧着盛满鲜花的花篮，似乎在往空中散花。
（）进入公园大门，正面是喷水池，池中正喷着水。
（）这个展区叫“天女散花”，真是名副其实啊！（）水池中的假山上，站着一位泥塑的仙女，像真人一样。
7、( )我感到很高兴。
小学 一年级语文】给错乱的句子排序 共(20页)
小学一年级语文】给错乱的句子排序共(20页)一、给叙事短文的句子排序：在紫竹院公园里，同学们高兴地游玩。
小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。
他随手就把XXX纸扔在了地上。
XXX看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。
她对小军说：“我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。
”小军听了不好意思地点点头。
他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。
老师提示：1.读懂每一句话的意思。
2.确定短文写的是在公园发生的事情。
3.主要人物是小军和XXX，事件发生的起因是小军买了冰棍儿吃，经过是XXX捡起了冰棍儿纸并告诉小军不要乱扔东西，结果是他们把垃圾扔到了垃圾箱里。
4.给句子排序：2、1、5、3、6、4、7.二、给状物短文的句子排序：四季海棠真是美丽极了！它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。
茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。
它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。
最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。
老师提示：1.读懂每一句话的意思。
2.确定短文写的是四季海棠这种花。
3.作者按照观察花的顺序，先是茎和叶子，再是花骨朵和花的形状和颜色。
4.给句子排序：4、2、3、1、5.3）细雨如丝，下雨了。
杏树贪婪地吸吮着春天的甘露，舒展着柔嫩的枝条，一片片叶子在雨雾中欢笑着。
5）杏树上挂满了果实，它们像挤在一起的胖娃娃，笑眯眯地向四处瞧着。
这时，碧绿的小杏坐满枝头，嫩绿的杏叶也开始爬上树梢。
2）杏花盛开时争奇斗艳，可几天后，传完粉就凋谢了。
1）杏树在春天里翻开了生命的篇章，它们的生命之花在春天里绽放，为大地增添了无限的美丽和生机。
XXX对书籍的选择非常严格，他要求知道书籍的写作时间、写作原因、中心思想等，只有这些清晰明了才会放心地阅读。
在他的房间里，没有任何无聊的书籍。
猴子妈妈看到一根结实的青藤绕着大树生长，于是想到了一个办法。
地洞深又滑，小猴子无法爬出来，非常着急，于是她抓住青藤绕着大树转了几圈，把青藤拉直当成了绳子。
排列错乱句子整理成通顺的一段话
精选课件
1
• （ 1 ） 早上，我去上学。
5
• （ ）我说：“不用谢！”
3
• （ ）我上前扶起爷爷。
2 • （ 4 ）看见一位爷爷摔到了。
•（
）爷爷说：“谢谢你！”
如果是写事情，要按事情发展的出了一朵朵的小红花。 （ 1 ）我们家院子里有一棵石榴树。
•开（花 的顺序）来又排过列了。几天，小芽越涨越高
精选课件
4
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
（ 2 ）春天它醒来了，长出嫩绿的叶子。 （ 4 ）秋天，石榴树结出了小灯笼似的红石榴。
如果有时间，要按时间的先后顺序来排列。
精选课件
3
• （ 3 ） 几天后，它发了一点嫩芽。
2 • （ ）我天天给它浇水。
5
• （ 1 ）过了一段时间，有一朵白花绽放了。
• （ 4 ）我在花盆里 种了一棵种子。
如果是写植物生长，要按埋种子——浇水——发芽——长高——
排列下列错乱的句子
排列下列错乱的句子，连成一段通顺的句子。
一、（1 ）春天的郊外，景色多美啊！（6 ）一群蜜蜂正忙着采蜜呢。
（4 ）小溪的尽头，满园的桃花绽开了笑脸。
（2 ）脚下，小溪流唱着愉快的歌。
（5 ）再远处是一片金黄色的油菜花。
（3）溪边一簇簇的野花开得火红火红的。
二、（ 6 ）就把虾画下来。
（ 4 ）看到虾在水里游啊游。
（ 5 ）觉得很有趣。
（ 1 ）齐百石老爷爷小时候是个放牛娃。
（ 2 ）一天，他放牛回来。
（ 3 ）到水塘边洗手。
（7 ）后来，他常常认真地画虾。
（8 ）日子长了，齐百石画的虾跟活的一样了。
三、（2）走了几步，他看到几个小同学正在打扫操场。
（1）下课了，小东在操场上玩。
（5）想着，他就走开了。
（6）他连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那团白纸。
（3）突然，他看见地上有一团白纸。
（4）他想，这是谁扔的，真不讲卫生。
四、（2）大蜻蜓，真漂亮，两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶，一对红翅膀不停地扇着。
（1）晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉，突然飞来一只大蜻蜓落在一棵小树上。
（4）姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫。
（3）我悄悄一抓，把它捉住了。
（5）我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
五、（3）小鸟说：“我从一百多里远的地方来。
”（4）青蛙说：“别吹牛了，天只有井口那么大。
”（1）一只小鸟口渴了，落在井沿上。
（5）小鸟说：“你错了，天是无边无际的。
”（2）青蛙问小鸟从哪里来。
六、（ 4 ）整个大地好像盖上了一床白被子。
（ 5 ）雪小了，小刚小玫拿着扫帚去扫雪。
（ 2 ）雪花像鹅毛纷纷扬扬地飘落下来。
（ 1 ）北风吹，雪花飘。
（ 3 ）慢慢地，树变白了，房子变白，马路变白了。
七、（ 3 ）风越刮越猛，雨越下越大。
（ 1 ）吃过午饭，天空一下子变得黑沉沉的。
（ 2 ）一场暴风雨紧跟着来临了。
（ 5 ）少先队员冒雨去保护小树苗。
（4 ）路边的小树被风吹得东倒西歪。
八、（ 4 ）这里的空气多么新鲜。
排列顺序错乱的句子
排列顺序错乱的句子首先，我们来看一些常见的排列顺序错乱的句子类型。
一个常见的情况是句子中的时间顺序错乱。
例如，“他下了楼梯，然后穿上了外套”这句话中，正确的顺序应该是“他穿上了外套，然后下了楼梯”。
另一个常见的情况是因果关系的顺序错乱。
比如，“因为下雨了，所以他带了伞出门”这句话中，正确的顺序应该是“他带了伞出门，因为下雨了”。
针对这些情况，我们可以采取一些方法来正确排列句子顺序。
首先，我们可以根据句子中的时间线索来确定顺序。
比如，句子中出现的时间状语，如“先、后、之前、之后”等词语可以帮助我们确定句子的顺序。
其次，我们可以根据句子中的因果关系来确定顺序。
比如，句子中出现的因果关系词语，如“因为、所以、由于”等可以帮助我们确定句子的顺序。
除了以上提到的方法，我们还可以通过上下文语境来确定句子的顺序。
在阅读一篇文章或一段文字时，我们可以通过上下文的逻辑关系来确定句子的顺序。
比如，前一句提到的事件是后一句事件的原因或结果，就可以通过上下文来确定句子的顺序。
在日常生活中，我们也可以通过练习来提高自己排列句子顺序的能力。
我们可以选择一些排列顺序错乱的句子，然后尝试将其正确排列。
通过不断地练习，我们可以提高自己的阅读理解能力，从而更好地理解文章或文字的意思。
总之，正确地排列句子顺序对于提高我们的阅读理解能力至关重要。
我们可以通过一些方法来确定句子的顺序，如根据时间线索、因果关系、上下文语境等。
同时，通过不断地练习，我们也可以提高自己的排列句子顺序的能力。
希望以上方法能够帮助大家更好地理解文章或文字的意思。
排列顺序错乱的句子
排列顺序错乱的句子排列顺序错乱的句子排列句子顺序表面上看比较简单,但是考生答题的正确率却不高,很多考生都是"跟着感觉走"的。
凡事都是有规律可循的,答题也不例外,只要我们掌握试题的一般规律,就可以做到迎刃而解。
以下是店铺为大家精心准备的：排列顺序错乱的句子练习题，欢迎参考阅读!排列顺序错乱的句子一1. 把下列几个错乱的句子，整理成一段通顺的话。
( )不知什么时候，天渐渐变阴。
( )张大爷真是又累又高兴。
( )傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨了。
( )当他刚把最后一袋运到家，大雨倾盆而至。
( )上午，天气晴朗。
( )张大爷赶快把场上的麦子一袋袋装起来往家里运送。
( )张大爷在场上晒了许多麦子。
2. 把下列几个错乱的句子，整理成一段通顺的话。
( )有一天，小鸟生病了。
( )“听说你们生病了，”猫说，“请让我进来吧，我给你们治病。
”( )猫的邻居是一群小鸟，它们住在笼子里。
( )小鸟们正想开门，一眼看见它的那几根胡子，认出它是自己的敌人。
( )猫听说了，就戴上眼镜，穿上外衣，把自己打扮成医生的样子，到小鸟家去敲门。
( )小鸟赶快回答说：“不!谢谢你，我们都很好……我们现在的情况，要比打开门请你进来好多了。
”3. 把下列几个错乱的句子，整理成一段通顺的话。
( )我从同学家里移来几棵指甲花栽在花园里。
天天浇水，盼望它早点开花。
( )我急忙跑过去一看，啊，指甲花开了!( )它亭亭玉立，枝叶蓬勃，给花园增添了无限的生机。
( )我家屋前有一个小小的花园。
( )一天清晨，我刚跃出屋门，就看见花园里的绿叶丛中出现了点点殷红。
( )过了半个月，指甲花长得有一尺多高了。
4. 把下列几个错乱的句子，整理成一段通顺的话。
( )到了河边，他拿出一些糠，用水拌湿了，用钓鱼杆比一比远近，才把糠投下去。
( )我闲着没事，就跟着阿成去钓鱼。
( )过了一会儿，这儿一条，那儿一条，鱼儿贴着水面，钻出一张张小嘴，水面上冒出一串串泡泡。
人教版一年级下册排列错乱的句子讲课稿
人教版一年级下册排列错乱的句子语文第二册期末复习资料（排列错乱的句子）（一）（）没有尾巴多难看哪！（）过几天小壁虎长出一条新尾巴。
（）小壁虎的尾巴断了。
（）小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴。
（二）（）乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。
（）乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。
（）瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
（）可是瓶子里的水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。
（三）（）然后，称一称船上的石头。
（）再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船工下沉到画线的地方为止。
（）把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。
（）石头有多重，大象就有重。
（四）（）王二小把敌人带进八路军的埋伏圈。
（）有一天，敌人叫王二小带路。
（）这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。
（）敌人知道上了当就杀害了小英雄王二小。
（五）（）司马光兴起一块大石头，使劲砸那口缸，几下子就把缸砸破了。
（）有一回，他跟几个小朋友在花园里玩。
（）有个小朋友不小心掉进了大水缸。
（）缸里的水流出来了，掉进缸里的小朋友得救了。
__________________________________________________（）古时候，有个孩子叫司马光。
（六）（）棉花姑娘请燕子、啄木鸟、青蛙帮她捉害虫。
（）棉花姑娘生病了，叶子上有许多蚜虫。
（）棉花姑娘病好，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。
（）七星瓢虫给棉花姑娘治好了病。
（七）（）猴子妈妈看到一根很结实的青藤绕着大树生长，想出了办法。
（）地洞又深又滑，小猴子没办法爬上来，急得大哭。
（）她抓住青藤绕着大树转了几圈，把青藤拉直当绳子。
（）小猴子很淘气，玩时不小心，掉进了地洞。
（）小猴子拉着青藤就爬上了地面。
（）又在藤子的一头绑了一块大石头，放进洞里。
（八）（）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。
（）开始，我怎么也捉不到。
（）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。
1排列错乱的句子
1排列错乱的句子，在括号里写上序号。
（）借着楼道的灯光，我将教室的门锁好，走下楼去。
（）我关上楼道的灯，摸黑下了楼。
（）写完作业，灯火通明的教室里就剩下我一个人了。
（）一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。
（）我快速收好书包，熄灭灯，走出教室。
（）走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。
2排列错乱的句子。
（）河上有一座小桥。
（）月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。
（）一群群鱼儿在河里游来游去，清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。
（）我的家乡在月亮湾。
（）河岸上栽着许多桃树。
春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片片火红的朝霞。
（）村子前面有一条月牙样的河，河水绕着村子缓缓地流着。
4（）一条小溪从田边流过。
（）湖面上碧波荡漾，白鹅浮游。
（）小湖那边新建的住宅群，隐藏在浓密的树林里。
（）我的眼前是一片金色的油菜田。
（）溪流心头是一个平静的小湖。
6下列句子重新排列顺序（）每当春暖花开或果实累累的季节，小鸟经常飞到村庄里来。
（）当地的村民就把它称作礼鸟。
（）投下的东西不是香气扑鼻的花，就是清甜可口的野果。
（）非洲某地，有一种十分讨人喜爱的小鸟。
（）将衔着的东西丢到人们的身上或投到屋里7、把下面的句子整理成一段通顺的话（）大家都称赞说：“周明想得真周到！”（）清早，雨一个劲教学过程下着，校门口积起了王码电脑公司软件中心个大水潭。
（）上学的同学越来越多了，怎么办呢？（）周明和几个同学商量了一下，分头找来一些砖，分几行排在水潭里，让同学们可以从砖块上踩过去。
（）周明看见了，就赤着脚把小同学一个个背进校门。
（）上学来的小同学，走到校门口停住了脚步，背着书包在那里发愁。
8、（）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉，几只游船在上面慢慢滑过，几乎不留一点痕迹。
（）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风吹过，好凉爽啊！（）青龙湖的景色可真美啊！（）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。
（）在湖边的浅水里，十几个孩子正在游泳，嬉戏，玩得很开心。
小学语文排列错乱的句子
整理句子成段姓名班级一、把下面排列错乱的句子按顺序排成条理清楚的一段话。
A组：( ) 他很奇怪，走过去仔细一看，原来是一只披着羊皮的狼。
（）牧羊人把羊赶到山坡上。
（）可是，有一只羊老是卧着不吃草。
（）山坡上青草又嫩又多，羊吃的很起劲。
B组：（）赵红数学成绩不好。
（）期中考试时，赵红的数学得了满分。
（）大家都为她着急。
（）小组的九个同学分工，每天轮流到赵红家里帮助她复习功课。
C组：（）太阳好像害羞了，很快不见了。
（）五点半左右，日食开始了。
（）渐渐地，圆圆的太阳只剩下月牙儿那么一块了。
（）太阳红着脸，不时地在云层中躲来躲去，像是在拼命逃脱“天狗”的追逐。
（）可是每躲一次就被“吃掉”一块。
D组：（）不知什么时候，天渐渐变阴了。
（）傍晚，天空乌云密布，眼看着就要下雨。
（）当他刚把最后一袋运到家，大于倾盆而至。
（）上午，天气晴朗。
（）张大爷赶忙把场上的麦子一袋袋装起往屋里运。
（）张大爷把麦子晒到场上。
E组：把下面句子按先总后分的方式，整理成一段有条理的话，在括号里标明序号。
（）下午看电影，看的是一部动画片。
（）早上起来，就和几个小朋友在操场上踢足球。
（）小明这个星期天，过得很愉快。
（）做晚饭时，跟妈妈学了炒菜。
（）饭后和邻居小宁一起，用了一个上午时间做好了一架飞机模型。
（）睡前还写了一篇日记。
F组：按琥珀形成的过程，重新排列下面句子。
（）松脂不断下滴，最后积成一个松脂球。
（）几千年后松脂球成了化石。
（）炎热的夏天，强烈的太阳光照射着树林。
（）松脂球被埋在沙下面。
（）地壳变动，陆地下沉，海水淹没树林。
（）一大滴松脂正好滴在两只小虫身上，把它们严严地裹住了。
（）老松树渗出厚厚的松脂。
G组：（）北京的气候，对养花来说不算很好，冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆，秋天最好，可是会忽然闹霜冻。
（）珍贵的花草不容易养活，看着好花生要病死，是件难过的事。
（）因此，我只好养些好种易活的自己会奋斗的花草。
（）花虽然多，但是没有奇花异草。
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语文第二册期末复习资料（排列错乱的句子）（一）
（）没有尾巴多难看哪！
（）过几天小壁虎长出一条新尾巴。
（）小壁虎的尾巴断了。
（）小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴。
（二）
（）乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。
（）乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。
（）瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
（）可是瓶子里的水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。
（三）
（）然后，称一称船上的石头。
（）再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船工下沉到画线的地方为止。
（）把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。
（）石头有多重，大象就有重。
（四）
（）王二小把敌人带进八路军的埋伏圈。
（）有一天，敌人叫王二小带路。
（）这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。
（）敌人知道上了当就杀害了小英雄王二小。
（五）
（）司马光兴起一块大石头，使劲砸那口缸，几下子就把缸砸破了。
（）有一回，他跟几个小朋友在花园里玩。
（）有个小朋友不小心掉进了大水缸。
（）缸里的水流出来了，掉进缸里的小朋友得救了。
（）古时候，有个孩子叫司马光。
（六）
（）棉花姑娘请燕子、啄木鸟、青蛙帮她捉害虫。
（）棉花姑娘生病了，叶子上有许多蚜虫。
（）棉花姑娘病好，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。
（）七星瓢虫给棉花姑娘治好了病。
（七）
（）猴子妈妈看到一根很结实的青藤绕着大树生长，想出了办法。
（）地洞又深又滑，小猴子没办法爬上来，急得大哭。
（）她抓住青藤绕着大树转了几圈，把青藤拉直当绳子。
（）小猴子很淘气，玩时不小心，掉进了地洞。
（）小猴子拉着青藤就爬上了地面。
（）又在藤子的一头绑了一块大石头，放进洞里。
（八）
（）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗”他愉快地答应了。
（）开始，我怎么也捉不到。
（）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。
（）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。
（）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！
（）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。
（九）
（）一天，我找来一根小鞭子，赶着小鸭到村边的小溪去游泳。
（）此刻，我情不自禁地吟出一句古诗：“……白毛浮绿水，红掌拨清波。
”（）暑假，我到农村奶奶家度假。
（）可是，一到溪边，它们都活跃起来。
“扑通！扑通！”跳进水里，游起来。
（）奶奶家养了一群小鸭。
（）路上小鸭晃着胖胖的身体，好像要摔倒似的。