第三章--基本体PPT课件
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机械制图(第二版)课件第3章 基本形体的投影规律
第3章 基本形体的投影规律
3.1.2 棱锥 棱锥是由几个三角形的侧棱面和一个多边形的底面围成
的。各侧棱面为共顶点的三角形。 图3-2所示为一正三棱锥，底面为等边三角形，三个侧
面为全等的等腰三角形。底面放置成水平位置，并使棱锥左 右对称(后棱面垂直于W面)。
第3章 基本形体的投影规律
1．投影分析和画法 因为底面ABC为水平面，所以其水平投影abc反映实形， 正面投影和侧面投影均积聚为水平线段。棱面SAB和SBC为 一般位置平面，三面投影均为缩小的类似三角形。因该两棱 面左、右对称，故侧面投影重合。棱面SAC为侧垂面，所以 侧面投影sa(c′)积聚为斜线段，水平投影和侧面投影为缩小 的类似三角形，如图3-2(b)所示。 作图时，先画出各投影的对称线，然后画底面的水平投 影和另两面投影，再画顶点的各面投影并连接各点即可。
第3章 基本形体的投影规律
3.2.2 圆锥 圆锥是由圆锥面和底圆平面围成的。 图3-5为轴线处于铅垂线位置时的圆锥直观图及投影图。
第3章 基本形体的投影规律
图3-5 圆锥的投影
第3章 基本形体的投影规律
1．投影分析和画法 圆锥的底圆平面为水平面，其水平投影为圆，且反映实 形；其正面投影和侧面投影均积聚为直线段，长度等于底圆 的直径。 圆锥面的三个投影均无积聚性。圆锥面的水平投影为圆， 且与底圆平面的水平投影重合，整个圆锥面的水平投影都可 见；圆锥面的正面投影应画出该圆锥面正视转向轮廓线的正 面投影。圆锥面上最左、最右两条素线SA、SB是正视时可 见(前半个圆锥面)与不可见(后半个圆锥面)的分界线，是正 视转向轮廓线。其正面投影s′a′、s′b′必须画出；其水平投影 与圆的水平中心线重合，省略不画；其侧面投影s″a″、s″b″ 与圆锥轴线的侧面投影重合，也省略不画。
第三章--建筑的功能关系与空间PPT课件
厨房：900/800mm
双扇门 门宽：1200~~1800mm
四扇门 门宽：2400~~3600mm
-
26
2、窗的面积：
窗口面积大小主要根据： 房间的使用要求 房间的面积 当地日照情况 设计时可根据窗地面积比=
进行窗口面积的估算，也可先确定窗口面积，然后根据表规 定的窗地面积比值进行验算。
-
27
不同的建筑空间为了保证室内的明亮程度, 照度标准是不一样的。离地面低于0.5米的 窗户洞口面积不计入窗地比的窗户面积如： 在住宅设计中客厅的窗地比一般是1/6~1/4， 卧室的窗地比一般为1/6~1/8 ；楼梯间 ---1/12；工业建筑中窗地比取为了1/8。
48
-
49
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50
-
51
B、
❖ 楼梯的位置按使用性质分为
❖ 主要楼梯
❖ 次要楼梯
❖ 消防楼梯
-
52
（2）楼梯的宽度与数量 ——主要根据使用性质、使用人数和防火规范
A、楼梯的宽度 〉=850mm/人 1100~~1200mm/两人
一般民用建筑楼梯的最小净宽应满足两股人流疏散要求 （注：住宅内部楼梯可减少到850~900mm/人） B、楼梯的数量——疏散楼梯 通常情况下，每一栋公共建筑均应设两个楼梯
建筑外观及经济性等各个方面。
-
24
-
25
1、门的宽度和数量
房间中门的最小宽度是由人体尺寸、通过人流股数及家具 设备的大小决定的。
单股人流通行的最小宽度取550mm
一个人侧身通过需要300mm
门的最小宽度——
单扇门
厕所：700mm 阳台：900mm
卧室：900mm 普通教室/办公室：1000mm
社会工作的基础理论与知识体系-PPT课件
第三章 社会工作的基础 理论与知识体系
第一节 社会工作的基础理论
第二节 社会工作的知识体系
第一节 社会工作的基础理论
一、社会工作需要理论
在社会工作过程中，理论至少具有以 下几种功能： 1．解释人的行为与社会过程，确定 社会工作者将要协助解决的问题的性质与 原因，从而使社会工作者对将要面临的问 题有一个清楚的认识。
7、“理论归类”阶段 （仍在流行）
在这个阶段上，多元理论并存被 当作一个既定的事实，社会工作者们 不再去追求构造“统一”的理论框架， 而是通过对纷呈繁杂的各种理论进行 整理、归类的方式来使理论空间有序 化，其结果则是产生了许多不同的理 论分类模式。
三 社会工作基本理论流派
1．心理分析学理论
这是以弗洛伊德及其 追随者们的著作、学说为 基础形成和发展起来的一 种社会工作理论，也是迄 今为止历史最悠久、影响 最广泛的一种社会工作理 论。
社会工作者在运用系统理论的过程中会遇到几 种主要的系统： （1）由社会工作者及社会工作机构组成的工作 系统。 （2）由案主本人及其家庭、生活的社区、工作 的单位组成的案主生活系统。 （3）案主想要达到的目标系统。 （4）案主为了达到目标而产生的行动系统。 社会工作者必须抓住这些系统内部的关系以及 这些系统之间的关系而展开工作。 70年代以来，社会系统理论对社会工作发生了 并继续产生着巨大的影响。
根据这一理论，社会工作的主要任务就是 对服务对象的变态人格进行治疗，帮助服务 对象恢复本我、自我与超我之间的平衡，并 应用心理分析的基本理论方法来完成这一任 务。 在对案主进行诊断时， 首先就是分析其 人格是否健全，找寻其儿童时期的生活经历， 然后依据相应的方法制定治疗方案进行治疗。
2．认知理论
标签理论认为，许多人之所以成为 “有问题的人，”是与周围环境中的社会 成员对他及其行为的定义过程或标定过程 密切相关的。一个行为及其违犯者只有被 他人标定为越轨时才变成了越轨。 因此，社会工作的一个重要任务就是 要通过一种重新定义或标定的过程来使那 些原来被认为是有问题的人恢复成为“正 常人”。
第一节 社会工作的基础理论
第二节 社会工作的知识体系
第一节 社会工作的基础理论
一、社会工作需要理论
在社会工作过程中，理论至少具有以 下几种功能： 1．解释人的行为与社会过程，确定 社会工作者将要协助解决的问题的性质与 原因，从而使社会工作者对将要面临的问 题有一个清楚的认识。
7、“理论归类”阶段 （仍在流行）
在这个阶段上，多元理论并存被 当作一个既定的事实，社会工作者们 不再去追求构造“统一”的理论框架， 而是通过对纷呈繁杂的各种理论进行 整理、归类的方式来使理论空间有序 化，其结果则是产生了许多不同的理 论分类模式。
三 社会工作基本理论流派
1．心理分析学理论
这是以弗洛伊德及其 追随者们的著作、学说为 基础形成和发展起来的一 种社会工作理论，也是迄 今为止历史最悠久、影响 最广泛的一种社会工作理 论。
社会工作者在运用系统理论的过程中会遇到几 种主要的系统： （1）由社会工作者及社会工作机构组成的工作 系统。 （2）由案主本人及其家庭、生活的社区、工作 的单位组成的案主生活系统。 （3）案主想要达到的目标系统。 （4）案主为了达到目标而产生的行动系统。 社会工作者必须抓住这些系统内部的关系以及 这些系统之间的关系而展开工作。 70年代以来，社会系统理论对社会工作发生了 并继续产生着巨大的影响。
根据这一理论，社会工作的主要任务就是 对服务对象的变态人格进行治疗，帮助服务 对象恢复本我、自我与超我之间的平衡，并 应用心理分析的基本理论方法来完成这一任 务。 在对案主进行诊断时， 首先就是分析其 人格是否健全，找寻其儿童时期的生活经历， 然后依据相应的方法制定治疗方案进行治疗。
2．认知理论
标签理论认为，许多人之所以成为 “有问题的人，”是与周围环境中的社会 成员对他及其行为的定义过程或标定过程 密切相关的。一个行为及其违犯者只有被 他人标定为越轨时才变成了越轨。 因此，社会工作的一个重要任务就是 要通过一种重新定义或标定的过程来使那 些原来被认为是有问题的人恢复成为“正 常人”。
平面构成第三章基本形 ppt课件
图底反转的共用构成形式按其特征可以分类为： 共线共用形、共面共用形、完全共用形
平面构成
1、共线共用形 概念：共线共用形是以边缘轮廓线的共用为特征，两形缺一不可、严密契合，是一种黑白正负形， 轮廓线的共用时构成图底反转的基础。
《昼与夜》M.C.ESCHER埃舍尔（荷兰）
平面构成
2、共面共用形
概念：共面共用形的特点是指两个或者两个以上的图形共用部分空间，是图形 的局部共用。我国的传统图形中这种形式很多。
狭义解释为——一个简单形； 广义解释为——一个单元形。
平面构成
二、基本形的设计
基本形的开发与创造一般通过两种方式： 1）以几何形为基础； 2）对自然、生活中所提供的形态进行利用与改造构成的基本形。 1）几何形为基础的变化求取基本形：
利用数学方法，对原有形态进行变化。圆、方、三角、直线、折线、曲线等形态都是比较简 单的几何形。对它们进行相减或相溶合的办法，可以产生出形态各异的新基本形。
《贝多芬第九交响曲》海报系列（1985年-2001年）
是指选择一个常规、简洁的图形为基本形态，保持其骨骼不变，再根据创 意，置换新的元素，组成新形。这种表现手法，虽然物与形之间结构不变， 但逻辑上的张冠李戴却使图形产生了更深远的意义。
平面构成
《F》系列
平面构成
2、图底关系的运用
《两个不同性别的腿》
明代成化皇帝 《一团和气图》
《六子争头》
平面构成
3、完全共用形 概念：完全共用形的特点是指一个装饰组织从不同的方向上看是不同的图形，图形 全部共用。
平面构成
作业 四 20*20CM图底反转一张。
平面构成
福田作品突显魅力的法宝，是对错视原理的精到掌握和应用。他善 于运用图底关系、矛盾空间等错视原理，使其作品大放光彩。
平面构成
1、共线共用形 概念：共线共用形是以边缘轮廓线的共用为特征，两形缺一不可、严密契合，是一种黑白正负形， 轮廓线的共用时构成图底反转的基础。
《昼与夜》M.C.ESCHER埃舍尔（荷兰）
平面构成
2、共面共用形
概念：共面共用形的特点是指两个或者两个以上的图形共用部分空间，是图形 的局部共用。我国的传统图形中这种形式很多。
狭义解释为——一个简单形； 广义解释为——一个单元形。
平面构成
二、基本形的设计
基本形的开发与创造一般通过两种方式： 1）以几何形为基础； 2）对自然、生活中所提供的形态进行利用与改造构成的基本形。 1）几何形为基础的变化求取基本形：
利用数学方法，对原有形态进行变化。圆、方、三角、直线、折线、曲线等形态都是比较简 单的几何形。对它们进行相减或相溶合的办法，可以产生出形态各异的新基本形。
《贝多芬第九交响曲》海报系列（1985年-2001年）
是指选择一个常规、简洁的图形为基本形态，保持其骨骼不变，再根据创 意，置换新的元素，组成新形。这种表现手法，虽然物与形之间结构不变， 但逻辑上的张冠李戴却使图形产生了更深远的意义。
平面构成
《F》系列
平面构成
2、图底关系的运用
《两个不同性别的腿》
明代成化皇帝 《一团和气图》
《六子争头》
平面构成
3、完全共用形 概念：完全共用形的特点是指一个装饰组织从不同的方向上看是不同的图形，图形 全部共用。
平面构成
作业 四 20*20CM图底反转一张。
平面构成
福田作品突显魅力的法宝，是对错视原理的精到掌握和应用。他善 于运用图底关系、矛盾空间等错视原理，使其作品大放光彩。
胶体的基本性质PPT课件
根据Donnan平衡， 脑脊液中的蛋白质含量较少，故氯化物较高
正常人脑脊液中的氯化物含量比血液高约20%左右， 但脑脊液中的氯化物浓度随血液中氯化物浓度而变；
在正常人血液中，血钠为130～150mmol/L， 血钾为3.5～5.3mmol/L，血钙为..25～2.75mmol/L， 血镁为0.75～1.25mmol/L。氯化钠是其主要成分。 为维持脑脊液与血液之间渗透压的平衡，应当及时适度补盐
↓↓
高分子和胶粒不能通过半透膜， 所以可利用此法测算高分子和稳定胶体的渗透压。
获得高分子的相对分子质量和胶体的胶束聚集数.
.
7
② 渗透的应用－－反渗透（超过滤）
利用超过渗透压的压力， 从相反方向将溶剂自溶液中压出， 称为反渗透。
↓
应用于海水淡化、浓缩溶液 （果汁、放射性污水）。
淡水井
海水在25℃时的渗透压为25 atm， 相当于210m 高水柱，
⑶ 胶体的渗透(osmosis)、渗透压与Donnan平衡
① 渗透压是稀溶液的四个依数性之一， 半透膜：只能透过溶剂、不透过溶质。 对于理想稀溶液、理想半透膜： 渗透压π服从公式： πV＝nRT, π=P2-P1
P1
纯溶剂
P2 T
溶液
.
半透膜 6
实际情况：很难找到不能透过离子的半透膜
因此无法测定盐和小分子引起的渗透压。
.
4
斐克第一定律（Fick’s first law）
设任一截面A上浓度是均匀的，垂直A方向上的浓度梯度为dc/dx 设通过A面的物质质量为m，则扩散速度为dm/dt， 它与浓度梯度和截面积A成正比。
斐克第一定律：
dm = -DA dc
dt
dx
解剖学基础第三章《基本组织—上皮组织》PPT课件
外分泌腺
1). 分类 根据分泌部 ❖ 管状腺 ❖ 泡状腺 ❖ 管泡状腺 根据导管有无分
支 ❖ 复腺 ❖ 单腺
（一）腺体的分类
浆液性腺
单细胞腺
分泌物 粘液性腺 性质
外分泌腺
分泌部
混合性腺 管状腺 形状
腺
多细胞腺
泡状腺 管泡状腺
内分泌腺
导管部 是否分支 单腺 复腺
二、 细胞表面的特化结构
微绒毛
游离面
Binzhou Medical College：Wang Dong
一、被覆上皮
结构特点: 细胞多,间质少,排列紧密 无血管,有极性,游基两面 有神经,位不同,功能各异
被覆上皮的分类依据: 细胞的层数和表层细胞的形状
单层
复层
（一）被覆上皮的ห้องสมุดไป่ตู้型和结构
分类原则：细胞的层数和表层细胞的形状
单层上皮 复层上皮
5、复层扁平上皮
皮肤的表皮(角化的复层扁平上皮) 口腔、 食管和阴道等腔面(未角化的复层扁平上皮)
5、复层扁平上皮
作用：具有耐摩檫、阻止异物侵入和损伤后可再生修复等作用
角化的复层扁平上皮
未角化的复层扁平上皮
6.变移上皮
上皮的层次和细胞形态随所在器官的收缩或舒张而改变
6.变移上皮
由基底面向游离面依次是：基底细胞——中间层细胞——表面细胞（盖细胞） 分布：肾盂、肾盏、输尿管、膀胱
2、单层立方上皮
表面观：呈六边形或多边形 侧面观：近似正方形，核圆且位于细胞中央 分布：肾小管、小叶间胆管、甲状腺滤泡等处
2、单层立方上皮
3、单层柱状上皮
表面观：呈多边形 侧面观：呈柱状，核椭圆且多位于细胞基底部
排列紧密，常夹杂有杯状细胞 分布：胃，肠，胆囊和子宫
大学思政课PPT课件第三章
第三章 领悟人生真谛 创造人生价值
二、协调个人与他人关系的原则
1.人际交往的含义：是指人们在社会活动过程 中，运用语言、文字、行为等方式，传递信息、 交换意见、沟通情感的相互影响的过程。 2.人际交往的特点: 第一.广泛性； 第二.互动性； 第三.社会性。
第三章 领悟人生真谛 创造人生价值
3.大学生人际交往的特点:
第一节
树立正确的人生观
一、世界观与人生观
二、追求高尚的人生目的 三、确立积极进取的人生态度 四、用科学高尚的人生观指引人生
第三章 领悟人生真谛 创造人生价值
一、人的本质
1、中国古代的人性理论 （1）性善论 “人之初，性本善” （2）性恶论 “今人之性，饥而欲饱，寒而 欲暖，劳而欲休。” （3）性无善无恶论：性如水也,决诸东方则东流; 决诸西方则西流。人性之无分于善不善也, 如水之无分于东西也。
面对亿万条人生道路的选择——
第三章 领悟人生真谛 创造人生价值
想法决定活法 定位决定地位 企图决定版图 格局决定结局 态度决定高度 思路决定出路
第三章 领悟人生真谛 创造人生价值
主要内容
第一节 第二节 第三节 树立正确的人生观 创造有价值的人生 科学对待人生环境
第三章 领悟人生真谛 创造人生价值
第三章 领悟人生真谛 创造人生价值
避难所的选择？
• 假设灾难即将降临,人们都在寻找避难所。你 是所长，有12个人要求避难,但条件有限,只能收留 6个人。他们是:13岁的初中生,智商很高；怀孕的 妇女；你以前的好朋友,因为犯罪判过刑；带枪的 警察；教师；女医生；著名的历史学家；建筑师； 运动员；科学家；科学家有严重疾病的妻子；能歌 善舞的女明星。你将留下哪6个人呢?
高二数学人教B版选择性必修第二册第三章基本计数原理教学PPT课件
解：小张乘坐的列车可以分成3类： ①高铁43班； ②动车2班； ③其他列车3班. 任何一类的任意一列火车均可完成这件事 不同的选择方法有：43+2+3=48种
【尝试与发现1】
（2）从甲地到乙地,可以乘坐火车,也可以乘汽车,还可以乘 轮船,假定火车每日1班,汽车每日3班,轮船每日2班,那 么一天中从甲地到乙地有多少种不同的走法呢?
老师
第一步，同学A有4个位置可以选，有4种方法； 第二步，同学B有3个位置可以选，有3种方法； 第三步，同学C有2个位置可以选，有2种方法； 第四步，同学D只有1个位置可选，有1种方法.
根据分步乘法计数原理：共 4 3 2 1 24 种.
“分类加法计数原理”和“分步乘法计数原理” 合称为基本计数原理.
路的选择，则有多少种不同的走法？ 数字，因此可以分为三步完成：
共分四步完成：（不妨设4位同学为A,B,C,D）
你能用适当的符号表示出
合称为基本计数原理.
所有的情况吗？ 任何一类的任意一列火车均可完成这件事
中有 种不同的方法，第二类办法中有 种不同方法
不同的路，从景点A到东门共有2条不同的路.
不同的选择方法有：43+2+3=48种
完成一件事情，如果需要分成n个步骤，且：
不同的选择方法有：43+2+3=48种
从同学入手，逐个确定每个同学所站的位置，
（3）有4位同学和1位老师站成一排照相，如果老师要站在正中
不妨设从西门到景点A的三条路为 a1，a2，a3， 从景点A到东门的路为 b1 ，b2 .
用 a1b1 表示先经 a1 到景点A，然后经 b1 到东门.注意到不管选
【作业】B版教材 7页 A组 1；
A组 1.张丽的书桌上有3本不同的语文课外读物和2本不同的数学课外读物. （1）现在她想从中取出一本随身携带，以便外出时阅读，有多少种不
【尝试与发现1】
（2）从甲地到乙地,可以乘坐火车,也可以乘汽车,还可以乘 轮船,假定火车每日1班,汽车每日3班,轮船每日2班,那 么一天中从甲地到乙地有多少种不同的走法呢?
老师
第一步，同学A有4个位置可以选，有4种方法； 第二步，同学B有3个位置可以选，有3种方法； 第三步，同学C有2个位置可以选，有2种方法； 第四步，同学D只有1个位置可选，有1种方法.
根据分步乘法计数原理：共 4 3 2 1 24 种.
“分类加法计数原理”和“分步乘法计数原理” 合称为基本计数原理.
路的选择，则有多少种不同的走法？ 数字，因此可以分为三步完成：
共分四步完成：（不妨设4位同学为A,B,C,D）
你能用适当的符号表示出
合称为基本计数原理.
所有的情况吗？ 任何一类的任意一列火车均可完成这件事
中有 种不同的方法，第二类办法中有 种不同方法
不同的路，从景点A到东门共有2条不同的路.
不同的选择方法有：43+2+3=48种
完成一件事情，如果需要分成n个步骤，且：
不同的选择方法有：43+2+3=48种
从同学入手，逐个确定每个同学所站的位置，
（3）有4位同学和1位老师站成一排照相，如果老师要站在正中
不妨设从西门到景点A的三条路为 a1，a2，a3， 从景点A到东门的路为 b1 ，b2 .
用 a1b1 表示先经 a1 到景点A，然后经 b1 到东门.注意到不管选
【作业】B版教材 7页 A组 1；
A组 1.张丽的书桌上有3本不同的语文课外读物和2本不同的数学课外读物. （1）现在她想从中取出一本随身携带，以便外出时阅读，有多少种不
大学思政课PPT课件第三章
大学思政课PPT课件第三章思想政治理论课教学部一个现场采访乡村放牛娃的电视节目中的对话记者“你在这儿放牛做什么”放牛娃“让牛长大”记者“那牛长大以后呢”放牛娃“卖钱盖房子。
”记者“有了房子又做什么”放牛娃“娶媳妇生娃。
”记者“生了娃呢”放牛娃“让他也来放牛呗”想法决定活法定位决定地位企图决定版图格局决定结局态度决定高度思路决定出路主要内容第一节树立正确的人生观第二节创造有价值的人生第三节科学对待人生环境一、世界观与人生观二、追求高尚娜松康娜?妨?〉娜松人摹?每蒲Ц呱械娜松壑敢松弧?说谋局?、中国古代的人性理论1性善论“人之初性本善”2性恶论“今人之性饥而欲饱寒而欲暖劳而欲休。
”3性无善无恶论性如水也决诸东方则东流决诸西方则西流。
人性之无分于善不善也如水之无分于东西也。
4性善恶相混论:人性有善有恶举人之善性养而致之则善长性恶养而致之则恶长。
5性三品论:圣人之性中民之性斗筲之性。
6本体人性论:人性分为理性心三部分。
要存天理灭人欲。
2、西方近代的人性理论1宗教神学的人性观——“上帝创世说”2资产阶级的人性论——“人人为自己上帝为大家”3、马克思主义关于人的本质的基本观点1人的本质的社会性2人的本质的现实性、具体性3人的本质的历史性、发展性4人的本质的阶级性5人的本质是一切社会关系的总和。
二、世界观与人生观1.世界观就是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。
2.人生观是世界观的重要组成部分是人们在实践中形成的对于人生的目的和意义的根本看法它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。
二者是紧密联系在一起的。
一方面世界观决定人生观。
正确的世界观是正确的人生观的基础只有树立了马克思主义的世界观才能树立马克思主义的人生观。
另一方面人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用。
一个人的人生观如果发生变化往往会导致世界观发生变化。
3. 世界观和人生观的关系三、追求高尚的人生目的人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来的。
北师大版七年级上册生物课件：第三章第一节细胞的基本结构与功能(共27张PPT)
课后练习
1.观察人的口腔上皮细胞的实验所用的染液是: (C )
A 生理盐水 B 清水 C 稀碘液 D 墨水
2. 构成生物体的结构和功能的基本单位是： （ C ）
A DNA B 染色体 C 细胞 D 基因
3. 经碘液染色后，观察人的口腔上皮细胞中颜色最深的是：（D）
A 细胞壁 B 细胞膜 C 细胞质 D 细胞核
细胞核 （控制细胞的生命活动）
细胞膜 （保护作用、控制物质进出）
第一节 细胞的基本结构和功能
洋葱鳞片叶内表皮细胞装片的制作
擦 用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净
滴 用滴管在载玻片中央滴一滴清水。
第一节 细胞的基本结构和功能
洋葱鳞片叶内表皮细胞装片的制作
撕 先在洋葱鳞片叶内表皮划出形状再用镊子
将洋葱鳞片叶内表皮撕下来。
第一节 细胞的基本结构和功能
显微镜的使用
（2）对光 转动转换器，使低倍物镜对准通光孔 转动遮光器，使用遮光器上最大的光圈 调节反光镜，使视野一片亮白
通光孔
（3）放置玻片标本，细胞对准通光孔
第一节 细胞的基本结构和功能
显微镜的使用
（4）调焦和观察 ① 先将镜筒降到最低 （此时眼睛注视物镜防止压碎装片）
③反光镜调至视野最亮
（3）放置玻片标本，细胞对准通光孔
（4）调焦和观察（先降低后升高）
（5）收放
第一节 细胞的基本结构和功能
课后练习
1.遮光器上光圈的作用是( B )
A.调节焦距
B.调节光亮度
C.调节光线角度 D.调节图像清晰度
2. 观察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低倍物镜相比，其（ C ） A、物像小、视野亮，看到的细胞数目多 B、物像小、视野暗，看到的细胞数目少 C、物像大、视野暗，看到的细胞数目少 D、物像大、视野亮，看到的细胞数目多
1.观察人的口腔上皮细胞的实验所用的染液是: (C )
A 生理盐水 B 清水 C 稀碘液 D 墨水
2. 构成生物体的结构和功能的基本单位是： （ C ）
A DNA B 染色体 C 细胞 D 基因
3. 经碘液染色后，观察人的口腔上皮细胞中颜色最深的是：（D）
A 细胞壁 B 细胞膜 C 细胞质 D 细胞核
细胞核 （控制细胞的生命活动）
细胞膜 （保护作用、控制物质进出）
第一节 细胞的基本结构和功能
洋葱鳞片叶内表皮细胞装片的制作
擦 用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净
滴 用滴管在载玻片中央滴一滴清水。
第一节 细胞的基本结构和功能
洋葱鳞片叶内表皮细胞装片的制作
撕 先在洋葱鳞片叶内表皮划出形状再用镊子
将洋葱鳞片叶内表皮撕下来。
第一节 细胞的基本结构和功能
显微镜的使用
（2）对光 转动转换器，使低倍物镜对准通光孔 转动遮光器，使用遮光器上最大的光圈 调节反光镜，使视野一片亮白
通光孔
（3）放置玻片标本，细胞对准通光孔
第一节 细胞的基本结构和功能
显微镜的使用
（4）调焦和观察 ① 先将镜筒降到最低 （此时眼睛注视物镜防止压碎装片）
③反光镜调至视野最亮
（3）放置玻片标本，细胞对准通光孔
（4）调焦和观察（先降低后升高）
（5）收放
第一节 细胞的基本结构和功能
课后练习
1.遮光器上光圈的作用是( B )
A.调节焦距
B.调节光亮度
C.调节光线角度 D.调节图像清晰度
2. 观察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低倍物镜相比，其（ C ） A、物像小、视野亮，看到的细胞数目多 B、物像小、视野暗，看到的细胞数目少 C、物像大、视野暗，看到的细胞数目少 D、物像大、视野亮，看到的细胞数目多
解剖学基础第三章《基本组织—结缔组织》PPT课件
疏松结缔组织
分布广泛
固有结缔组织 致密结缔组织
规则致密结缔组织 不规则致密结缔组织
脂肪组织
皮下组织、网膜系膜
液态的结缔组织
网状组织 血液 淋巴
造血组织、淋巴组织 心血管内 淋巴管内的液体 透明软骨
坚硬的结缔组织 软骨组织—软骨分类 弹性软骨
纤维软骨
骨组织
参与骨的构成
结缔组织的结构特点：
1.特点： 细胞数量少,种类多,排列松散 细胞间质多,有血管,形态多样 细胞无极性,分布广,功能复杂 2.功能
胞质内有大脂滴
脂滴溶解空泡状
胞核和胞质被挤向的一侧细胞呈“印戒状”
脂滴
(5)脂肪细胞
功能：
合成和贮存脂肪 参与脂类代谢
脂滴
2.细胞间质
纤维 细胞间质
基质
胶原纤维 弹性纤维 网状纤维 无定型胶状物质
纤维
1)胶原纤维--白纤维
粗细不等嗜酸性
交织成网波浪状
胶原纤维
特性：韧性大，抗拉力强
2)弹性纤维--黄纤维
脱颗粒
再次
过敏原
白三烯 组胺
皮肤血管扩张，通透性增加荨麻疹 可过使敏反支应气管平滑肌痉挛哮喘
使全身小动脉扩张致血压下降休克
肝素抗凝血
嗜酸性粒细胞趋化因子抗过敏反应
September 21, 2023
Binzhou Medical College：Wang Dong
(5形居周边
(2 )巨噬细胞(macrophage)
形态：圆形或不规则形 结构：LM：核小、着色深，胞质嗜酸性
BM：微皱褶和突起；大量溶酶体、吞噬体
吞饮小泡；微 丝和微管
巨噬细胞
功能：1.变形运动能力 2.吞噬体内衰老死亡的细胞、肿瘤细胞、异物 3.参与免疫应答等功能
第三章 第一节 动物体的结构层次 ppt课件
人体内有八大系统，它们是运动系统、消化系统、 呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌 系统、生殖系统。这八大系统协调配合，使人体内各 种复杂的生命活动能够正常进行。
细胞 组织 器官
系统 动物体 或人体
动物体或人体的组成
动物体或人体结构和功能的基本单位。
许多形态相似，结构、功 能相同的细胞联合在一起 形成的细胞群。
可见心脏是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织和 神经组织按照一定的次序构成，并且以肌肉组织为主， 能完成一定功能的结构。
器官：
由不同的组织按照一定的次序结合在一
起，形成具有一定功能的结构就是器官。
三、器官构成系统Biblioteka 人体：1、体会：2、系统：
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官， 按照一定的次序组合在一起构成系统。
B、肌肉组织 D、神经系统
3. 细胞在发育过程 中，各自具有了不同的功 能，它们在形态结构上逐渐发生了变化， 这个过程叫做（ A ）
A、细胞的分化
B、细胞的分工
C、细胞的分裂
D、细胞的发育
4. 人体内具有支持、连接、保护、营养等功 能的组织是（ B ）
A、上皮组织
B、结缔组织
C、神经组织
D、肌肉组织
由不同的组织按照一定的次序结合在 一起，形成具有一定功能的结构。
由能够共同完成一种或几种生理功能 的多个器官，按照一定的次序构成。
1. 细胞是怎样构成动物体的：
细 分化 胞
组 织
组成 器 组成 官
系 统
组成
动 物 体
2.器官是由不同的组织按照一定的次序结合 而成的。以下属于器官的是（ C ）
A、口腔上皮组织 C、肝脏
第三章 细胞怎样构成生物体
细胞 组织 器官
系统 动物体 或人体
动物体或人体的组成
动物体或人体结构和功能的基本单位。
许多形态相似，结构、功 能相同的细胞联合在一起 形成的细胞群。
可见心脏是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织和 神经组织按照一定的次序构成，并且以肌肉组织为主， 能完成一定功能的结构。
器官：
由不同的组织按照一定的次序结合在一
起，形成具有一定功能的结构就是器官。
三、器官构成系统Biblioteka 人体：1、体会：2、系统：
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官， 按照一定的次序组合在一起构成系统。
B、肌肉组织 D、神经系统
3. 细胞在发育过程 中，各自具有了不同的功 能，它们在形态结构上逐渐发生了变化， 这个过程叫做（ A ）
A、细胞的分化
B、细胞的分工
C、细胞的分裂
D、细胞的发育
4. 人体内具有支持、连接、保护、营养等功 能的组织是（ B ）
A、上皮组织
B、结缔组织
C、神经组织
D、肌肉组织
由不同的组织按照一定的次序结合在 一起，形成具有一定功能的结构。
由能够共同完成一种或几种生理功能 的多个器官，按照一定的次序构成。
1. 细胞是怎样构成动物体的：
细 分化 胞
组 织
组成 器 组成 官
系 统
组成
动 物 体
2.器官是由不同的组织按照一定的次序结合 而成的。以下属于器官的是（ C ）
A、口腔上皮组织 C、肝脏
第三章 细胞怎样构成生物体
第三章 土地革命战争时期PPT课件
保持着革命的乐观主义精神， 保持着极大的革命热情。
毛泽东、朱德等红军领导人带头过艰苦的生活。 “红米饭，南瓜汤” “三月不知肉味” “朱德的扁担” 毛泽东、朱德与战士们同甘共苦、
艰苦奋斗的精神，是共产党人优 良作风的生动体现。从此，井冈 山精神成了我们党的光荣传统之 一，被 称为“革命的传家宝”。
①中国政治经济发展的不平衡。 ②国民革命留下的深刻影响。 ③全国革命形势的向前发展。 ④相当力量的正式红军的存在。 ⑤共产党组织的有力量和它的
政策的不错误。
⑵科学地论证了建立农村红色政权的必要性
①这是由中国的社会性质决定的。中国是一个半殖民地半封建的 国家，内无民主制度，外无民族独立，无议会可利用，无罢工的 合法权力。无产阶级只能用武装的革命反对武装的反革命。
一、井冈山的斗争和赣南、闽西根据地的创建
1．井冈山的斗争和井冈山精神 井冈山根据地创建后，到1928年6月
进入全盛时期。 1928年底，彭德怀、滕代远等率红5军
一部抵井冈山，与红4军会合。 湘赣两省军阀纠集两万兵力，进攻
井冈山。 “敌军围困万千重”。 红军官兵在极度困难的环境中，仍
重大意义：
古田会议是党和红军建设史上的一次十分重要的会议。古田会 议决议是党和红军建设的纲领性文件：
⑴它制定了一条正确的建党路线。对全党具有普遍意义； ⑵它制定了一条正确的建军路线。它解决了长期处于农村游击
战争环境里，如何把以农民和其他小资产阶级为主要成份的军 队，建设成为一支新型 人民军队的问题； ⑶它为党和军队的建设 指明了方向，丰富和发 展了马克思主义的建党 和建军学说。
??红米饭南瓜汤???三月不知肉味???朱德的扁担??毛泽东朱德与战士们同甘共苦艰苦奋斗的精神是共产党人优良作风的生动体现
毛泽东、朱德等红军领导人带头过艰苦的生活。 “红米饭，南瓜汤” “三月不知肉味” “朱德的扁担” 毛泽东、朱德与战士们同甘共苦、
艰苦奋斗的精神，是共产党人优 良作风的生动体现。从此，井冈 山精神成了我们党的光荣传统之 一，被 称为“革命的传家宝”。
①中国政治经济发展的不平衡。 ②国民革命留下的深刻影响。 ③全国革命形势的向前发展。 ④相当力量的正式红军的存在。 ⑤共产党组织的有力量和它的
政策的不错误。
⑵科学地论证了建立农村红色政权的必要性
①这是由中国的社会性质决定的。中国是一个半殖民地半封建的 国家，内无民主制度，外无民族独立，无议会可利用，无罢工的 合法权力。无产阶级只能用武装的革命反对武装的反革命。
一、井冈山的斗争和赣南、闽西根据地的创建
1．井冈山的斗争和井冈山精神 井冈山根据地创建后，到1928年6月
进入全盛时期。 1928年底，彭德怀、滕代远等率红5军
一部抵井冈山，与红4军会合。 湘赣两省军阀纠集两万兵力，进攻
井冈山。 “敌军围困万千重”。 红军官兵在极度困难的环境中，仍
重大意义：
古田会议是党和红军建设史上的一次十分重要的会议。古田会 议决议是党和红军建设的纲领性文件：
⑴它制定了一条正确的建党路线。对全党具有普遍意义； ⑵它制定了一条正确的建军路线。它解决了长期处于农村游击
战争环境里，如何把以农民和其他小资产阶级为主要成份的军 队，建设成为一支新型 人民军队的问题； ⑶它为党和军队的建设 指明了方向，丰富和发 展了马克思主义的建党 和建军学说。
??红米饭南瓜汤???三月不知肉味???朱德的扁担??毛泽东朱德与战士们同甘共苦艰苦奋斗的精神是共产党人优良作风的生动体现
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曲面立体
表面由平面与曲面围成，或全部由
曲面围成的立体称为曲面立体。
常见曲面是回转面，它是由一直线 或曲线以一定直线为轴线回转形成。由
回转曲面组成的立体，称回转体，如圆
柱体、圆锥体、球体等。
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33
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34
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35
英国馆 世界气象馆
以色列馆 澳门馆
-
36
马德里馆 西班牙馆
平面与平面立体相交所得的截交线
是由直线组成的平面多边形，多边形的 边是截平面与平面立体表面的交线，多 边形的顶点是截平面与平面立体棱线的 交点。因此，求平面立体的截交线可归 结为求截平面与立体表面的交线或求截 平面与立体上棱线的交点。
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18
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19
例题 2.4 2.5
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20
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21
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23
基本体
第二章 平面立体 第三章 曲面立体
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1
平
常面
棱柱
棱锥
见立 的体
基 本曲
圆柱
圆锥
立面
体
立 体
圆球
圆环
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2
图4.1 房屋形体的分析
-
3
4.1 平面体的投影
• 表面由若干平面围成的基本体，叫做 平面体。
• 作平面体的投影，就是作出组成平面 体的各平面的投影。
• 平面体有棱柱、棱锥、棱台等。
-
4
西班牙馆 丹麦馆
荷兰馆
-
37
新加坡馆
日本馆
澳大利卢亚丹森馆麦堡馆馆
加拿大馆
-
38
3. 曲面立体的形成
-
39
第二节 曲面立体的投影及其 表面求点的投影
1. 圆柱的投影 圆柱表面点的投影 2. 圆锥的投影 圆锥表面点的投影 3. 球体的投影 球体表面点的投影
-
40
一、常见回转体的投影及其表面求点
其余各平面都是四边
形，并且每相邻两个
前棱
四边形的公共边都互
线
相平行，由这些平面 所围成的基本体称为
图4.3 三棱柱
棱柱。
-
6
第二章 平面立体
• 2.2.1.1 棱柱体的投影
• 见三维立体 三棱柱
• 投影中的点线面的含义
• 各面的可见性
-
7
第二章 平面立体
• 2.2.1.1 棱柱体的投影
• 见三维立体 四棱柱
（一）圆柱体
圆柱体是由顶 面、底面和圆柱面所 组成。圆柱面是由一 条直母线绕与它平行 的轴线回转而成。圆 柱面上任意一条平行 于轴线的直线，称为 圆柱面的素线。
单击观看动画
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41
1. 圆柱体的投影
轴线垂直于投影面的投影特征：
圆柱面在某一投影面上有积聚性。
-
42
曲面体表面上的点和直线
• 曲面体表面上的点和平面体表面上的点 相似。为了作图方便，在求曲面体表面 上的点时，可把点分为两类：
辅助纬圆法
已知圆锥表面上点K的 正面投影k’，求作其 水平投影k和侧面投影 k”。
-
48
（三）圆球体
球面是由母线圆（或半圆）绕其直径 旋转而成。
-
25
圆的投影 1。圆面是投影面的平行面： 2. 圆面是投影面的垂直面 3. 圆面是投影面的倾斜面
平行—反应实形，圆
垂直—积聚的线，线长=直径
倾斜—椭圆。长轴：圆面内的平行线直径
短轴：垂直圆内平行线的最大斜度线
-
26
1.曲线
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27
柱状屋面
柱状面是由一直母线沿两曲导线移动，同时又平行于一导平面形成的曲面见图344a，该柱状面是直母线AD沿着两曲导线ABC和DEF移动且平行于导平面而形成 的。
A
S C
B
-
11
-
12
• • 2.2.2 棱椎体的投影 • 见三维立体 三棱锥 • 投影中的点线面的含义
A
• 各面的可见性
-
S
C B
13
2.2.2.2 棱锥表面上的点
s
s
S
k n
k
(n)
A
C
a b c a(c) b
a
c
s
B
kn
b
在棱锥表面上取点：平面上取点法
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14
2.2.2.2 棱锥体表面上的点和直线
-
44
（二）圆锥体
圆锥体由圆锥面和底面所围成。
圆锥面是由
一直母线绕着与它 相交的轴线旋转而 成。
在圆锥面上通
过锥顶S的任一直
线称为圆锥面的素 线。
- 圆锥的形成
45
1. 圆锥体的投影
-
46
2. 圆锥体表面上的点
辅助素线法
已知圆锥表面上点K的
正面投影k’，求作其 水平投影k和侧面投影 k”。
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47
第三章 曲面立体
一、常见曲线、曲面、回转体的形成
二、常见曲面立体的投影及其表面求点
三、平面与曲面立体相交
四、直线、平面体与曲面立体相交
五、两曲面立- 体相交
24
第一节 曲线与曲面
1. 曲线： 圆、椭圆、抛物线、双曲线
2. 曲面： 回转曲面、非回转曲面
直纹曲面、曲纹曲面
3. 曲面立体的形成： 回转曲面立体
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16
截交线的性质
(1) 截交线一般是由直线、曲线或直线和曲 线所围成的封闭的平面图形。
(2) 截交线是截平面和立体表面的共有线， 其上的点都是截平面与立体表面的共有点， 即：这些点既在截平面上，又在立体表面 上。
(3) 截交线的形状取决于被截立体的形状和 截平面与立体的相对位置。
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17
平面与平面立体相交的截交线
• 投影中的点线面的含义
• 各面的可见性
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8
• 三棱柱体表面上直线的投影如图4.13所示。
图4.13 三棱柱体表面上直线的投影
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9
• 2.2.1.2 平面立体上的取点和线
a(b)
a(b)
判断点和直线的可见性
直线的一个端点的投影为不可见，则直线投影不可见
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2.2.2 棱锥体
•
棱锥的底面为多边形； 各侧面均为三角形且 具有公共的顶点，即 为棱锥的锥顶。
• 三棱锥体表面上点的上点的投影
第二章、 平面与立体相交
平面截切立体
单击此处观看动画
基本立体被平面 截切后，表面产生的 交线称为截交线。截 切立体的平面称为截 平面，截交线围成的 图形称为截断面。绘 制被截立体的投影时 必须将截交线的投影 正确绘出。
一、平面立体的投影及其表面求点
（一）棱柱
棱柱由两个底面和若干侧棱面组成，两 个底面是全等且相互平行的多边形，侧 棱面为矩形或平行四边形，侧棱面和侧 棱面的交线称为侧棱线，侧棱线相互平
行，侧棱线与底面垂直的称为直 棱柱。常见三棱柱、四棱柱
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5
2.2.1 棱柱的投影
• 如图4.3所示，有两个
三角形平面互相平行，
– 特殊位置的点，如圆柱、圆锥的最前、最后、 最左、最右、底边，球体上平行于三个投影 面的最大圆周上等位置上的点，这样的点可 直接利用线上点的方法求得。
– 其他位置的点可利用曲面体投影的积聚性、
辅助素线法和辅助圆- 等方法求得。
43
2. 圆柱体表面上的点
已知圆柱表面上点M、N的正
面投影，求作它们的水平及 侧面投影。