现实社会构建 读书报告共44页
2024年社会实践读书报告范文
2024年社会实践读书报告范文2024年社会实践读书报告范文1（约1173字）前一段时间读了《管理的实践》一书，让我对管理有了与以往不同的理解。
书中作者指出，“管理是一种器官，是赋予机构以生命的、能动的、动态的器官。
”管理作为企业的器官，具有管理企业、管理管理者和管理员工及工作的功能。
初次接触德鲁克的《管理的实践》，就被他书中阐述的管理思想所吸引。
德鲁克以其深厚的人文素养，强调人的理想性、价值观及判断力，形成了组织绩效表现的关键资源。
他指出，管理是一种器官，是赋予机构以生命、能动、动态的器官。
我最欣赏他的一句话：管理是一种实践，其本质不在于知，而在于行;其验证不在于逻辑，而在于成果;其惟一权威就是成就。
他的管理思想深深的影响了我整个管理学的思想基础，可以说他的思想已经扎根在我的`思想中。
他在管理的各个方面阐述了他独特的观点，形成了一整套的思想体系，从而创建了管理这门学科。
《管理的实践》中将管理的内容描述为三部分，即管理企业、管理管理者、管理员工和工作，三部分相互依存、不可分割。
管理企业从企业需要的组织架构上考虑，全面诠释了职能分权制和联邦分权制，而且指出在条件可能的情况下，联邦分权制为最优构架，也是责权利同位，最有积极性及效果的架构。
管理管理者从人才的引进、培训、安排、提升等程序中，道明了企业员工的管理目的：尽一切可能使每一位员工都成为管理者，也道明只能当每个员工都成为管理者时，企业人才才能正常接替，员工绩效才能最大发挥;管理员工和工作指明了决策的过程和分析决策工具的重要，要充分运用现代化的工具来为管理员工和工作做好的决策向导。
管理的每一个动作和行为都要同时涉及到管理的三个部分，因此在决策每一个行为时，都要考虑对每一个方面的影响，找最影响小、最涉及面窄、最有绩效的角度来进行。
企业是社会的公民，服务于并丰富了社会的各种功能，它的目的只有一个，就是创造顾客。
(以前经常听到推销员上非洲卖鞋的故事，而故事中那个看到当地居民光脚行走而大呼鞋可卖的才具有经营企业的战略眼光)企业的两项基本职能：营销和创新。
构建调和社会心得领会3篇
构建调和社会心得领会构建调和社会心得领会精选3篇（一）构建一个调和社会需要我们共同努力，包括以下几个方面的认识和实践。
首先，我们要尊重和包容不同的观点和意见。
一个调和的社会应该是一个多元化的社会，人们有不同的背景、文化和信仰，因此他们的观点和意见也会不同。
我们应该尊重他人的观点，不以己度人，相互包容。
在讨论和决策中，应该给予每个人平等参与的机会，并尊重他们的意见，促进各方的和谐发展。
其次，我们要注重沟通和合作。
沟通是促进人与人之间的相互了解和理解的基础，只有通过沟通，才能找到共同点，化解分歧。
在沟通中，我们要善于倾听他人的声音，尊重他人的感受，并表达自己的意见和需求。
同时，我们也要注重合作，通过共同努力解决问题，实现共赢的结果。
此外，我们还需要培养互助和友善的精神。
一个调和的社会是一个相互支持、互相帮助的社会。
我们应该乐于助人，关心他人的需求并尽力帮助他们。
通过互助和友善的行为，我们可以增强社会的凝聚力和归属感，让社会更加和谐。
最后，我们要坚持公正和公平。
一个调和的社会应该是一个公平正义的社会，每个人都能享有平等的机会和待遇。
我们要坚决抵制不公正的行为，推动社会的公正与公平。
通过建立公正的制度和法律，保障每个人的权益，促进社会的稳定与繁荣。
总之，构建一个调和的社会需要我们从尊重包容、沟通合作、互助友善和公正与公平等方面入手。
只有我们每个人都能够积极倡导和践行这些价值观，才能共同建设一个和谐、稳定且持续发展的社会。
构建调和社会心得领会精选3篇（二）调和社会是指一个社会中不同人群之间保持和谐、平衡的状态。
在构建调和社会的过程中，我体会到以下一些重要的领会：1. 尊重和包容：构建调和社会首先需要尊重和包容不同人群的差异，包括文化背景、宗教信仰、性别、种族等。
我们应该尊重每个人的独特性，并给予他们平等的机会和权利。
2. 平等和公正：调和社会的基础是平等和公正。
人们应该享有平等的机会、权利和尊严，不受歧视和偏见的影响。
读书报告
《走向和谐社会》读书报告《走向和谐社会》主要探讨了中外历史上有关和谐社会的理论和实践问题，提出了我国建成和谐社会的可能性与现实性。
内容涉及当前社会出现的热点问题，如廉政反腐、公共安全、市场秩序、环境美化、城市社区、市民素质、就业安置、黄赌毒、房价泡沫、文物保护、减贫脱贫、养老医疗、村民自治、性别比例、农民工权益、义务教育、农民失地、宗教信仰、家族宗族等。
作者将和谐社会的构建看作是一个动态的、长期的努力过程，是以人为本，用平和的方式解决城市、农村出现的各种矛盾的过程。
社会和谐作为一种社会生活状态,往往表现为社会进步,是社会进步的和谐。
所谓社会进步,是指社会的前进发展,包括社会形态的更替、社会物质生活、政治生活和精神生活的进化和变革。
社会进步首先突出地表现在社会形态由低级到高级发展的具体历史进程。
当活跃的生产力打破了陈旧的生产关系的桎梏,并建立起新的与生产力发展相适应的生产关系时,旧的社会形态和社会和谐被新的社会形态和社会和谐所代替,生产力就得到了解放,从而促进了整个社会的发展,使社会呈现出生机勃勃的局面,人类社会的历史便进入一个新的和谐阶段。
社会进步还表现在同一社会形态的发展过程中。
一个新的社会形态和社会和谐的出现,只是标志着某一旧的社会形态和社会和谐的结束,而并不意味着社会发展的终止。
任何一个社会形态和社会和谐都会按照辩证法和它的历史必然性有所前进,有所发展,都会在这个社会形态和社会和谐的范围内进行某些改革和调整,从而或多或少地推动着社会生活的不断进步。
对于历史上依次出现的各种社会形态和社会和谐,都应当肯定它们在社会进步中应有的地位,因为它们都在不同程度上提高了人民群众的物质生活和精神生活水平。
和谐是事物存在和发展的条件，即所谓“和实生物，同则不继”。
真正的和谐是将众多具有差别性的事物融在一起，不排斥矛盾，以包容、和平的方式去解决各种冲突，即以“和而不同、求同存异”的精神实现多元并存和多样性的统一。
关于社会构建的读书报告
七、结语
正如在本书开头所说的：
“我们认为世界是什么，主要取决于我们如何看待它，我们看待世界的方式则又取决于我们是哪种社会关系的一部分。”作者在本书中所亮明的社会构建论的观点与客观的历史感有着惊人的相似之处：
第一章：
罗列出当前有关社会构建的一系列对话的核心命题，阐述学者们提出这些对话的主要思路。在这些对话中，许多传统理解方式和实践方式受到了挑战。构建论强调批判过去，因为过去阻碍我们建造新的未来。
第二章：
探索形成真实的、理性的和美好的构建的途径，思考这些构建围绕语言结构、日常交流实践和权威制度展开。同时还直面这些构建可能造成的禁锢，强调了我们的构建的稳定性，也强调了批判反思的重要性和作出抵制的可能性。
第三章：
阐述了构建论提出的关于传统经验研究中存在的一些问题尽管构建论提出了关于传统经验主义研究的重要问题，但是经验主义研究方法并未被抛弃。接着列举了一些构建论对话为研究提供的令人兴奋不已的新机会，如自我民族志、协作调查、动态的社会变革和作为研究的舞台表演。
第四章：
重新回到社会构建上，列举了对“个人是独立决策者”这一传统观点的主要批判，随后则揭示了构建论者为创造另一种概念（关系非自我具有主要价值）做出的价值。
在读的过程中，我发现了许多与以往观点中相冲突甚至是相悖的看法，但在阅读品味了作者的论述之后，又无法对其进行反驳。这里只选取了2-3点进行具体分析，加之一点自己的想法。
1.“语言的结构及使用对于创建何谓真实的和好的起着决定性作用”。作者在第二章中谈到了日常生活和以往的经验研究中所涉及到的言语，特别对隐喻和叙事进行了论述。作者认为，隐喻和叙事中暗含了处于特定时间的特定社会关系中的人的观点，也就是说，言语的表述只有放在了特定的时间、特定社会关系中才可以具有讨论的价值。“使用隐喻可以在对象与观察者之间拉开距离”。这让我想到了在新闻写作中对场景描写的要求。准确地来说，应该不是“描写”，而是叙述，描写更多地被用于文学写作中，而评判新闻的唯一标准就是事实。如果记者要对事件所发生的地点进行报道，那么他在新闻稿中要尽可能使用客观的语句，最好的客观描述便是运用数字，因为在新闻界乃至大众界被广泛认可的一点便是，数字是最客观的，语句可能会说谎，但数字不会。记者不能写自己对场景的看法是怎么样的，除非记者在描述场景之前先对自己的外表、人格（主要是性格）、认知特点等进行了相对准确的描述。但即便是这样，人们从这个作者的新闻中也只能了解到，拥有像这个记者一样认知特点、人格等的人对案发现场的感受是什么样的，而不知道拥有别的认知特点的人的看法会是什么样的。在这个时候，记者只能依据大众所广泛认可的数字等资源进行报道。但是，我们还应该看到，不同的人对不同的数字的感受是不同的，因而即便是客观的数字，在不同的
现代社会学读后感
现代社会学读后感After delving into the depths of modern sociology, a profound realization struck me.It"s a discipline that not only analyzes the intricate web of human interactions but also reflects the ever-evolving tapestry of our society.The book serves as a lens, bringing into focus the dynamics of social structures, cultural norms, and individual behaviors, all of which shape our contemporary world.在深入阅读现代社会学之后，我有了深刻的感悟。
这不仅仅是一门分析人类交往复杂网络的学科，更是反映我们社会不断演变画卷的镜子。
这本书就像一个放大镜，清晰地展现了社会结构、文化规范和个人行为等塑造我们当代世界的动态。
Each chapter unravels a new layer of understanding, highlighting how factors like globalization, technology, and power relations intertwine to influence our daily lives.It"s a reminder that our actions are not isolated; they are interconnected with the larger societal fabric.每一章节都揭开了理解的新层面，强调全球化、科技和权力关系等因素如何交织在一起，影响我们的日常生活。
现实的社会构建 读书报告
制度也意味着史实性/历史因素与控制。
社会世界处在构建的过程中，这一过程中包含着扩大的 制度性秩序的根源。 制度化的客观性。制度世界是一个客观现实。
制度世界的客观性，不管它看上去对个体来说有多巨大， 都是一个由人创造、构建的客体、人类活动外在化的产 物获得客观性特点的过程就是客观化。
外化、客观化与内化是持续不断的辩证过程中的三个时刻。
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第二部分 作为客观现实的社会
第一节 制度化
一、有机体和活动
动物生活在一个为其生物属性所决定的封闭的世界里，人类 与其所处环境的特点却是一个开放的世界。
成为人的过程是在与环境（自然与人为）的相互作用下发生 的。
人类有机体&人类自我；人性与社会属性密不可分 人类有机体的发展会持续不断的由社会决定。 作为社会产物的自我 举例：“作为一个男人”的性别认 同
1.角色是制度的表征，是制度所客观化累积知识的传 输者，每个角色都携带着社会确定的知识。 2.制度秩序只有在其通过展现出的角色得到实现时才 是真实的，角色是制度秩序的代表，制度秩序确定了 角色的特质。
五、制度化的范围和模式
制度化的范围取决于其相关结构的普遍程度。
制度秩序的区隔化，出现分隔的意义亚共同体（局内人、 局外人）。具有相当自主程度的亚意义共同体，会拥有 反过来影响产生它的集体的能力。知识与社会基础间的 关系是一种辩证关系。（社会产物&社会变迁因素） 制度与亚共同体有着不同变迁速度，特殊社会问题，制 度秩序的全然合法化和特殊制度与亚共同体的特定合法 化变得困难。
2016/3/11
三、维持共同体的社会组织
Why要维持共同体：所有社会建构的共同体都会发生改 变 专家：无竞争；竞争；垄断社会中所有终极现实定义 统治者：通过统一的权力结构来维持权威统治 意识形态：特定的现实定义与具体的权力利益相联系 多元社会：加速变迁的因素，鼓励怀疑主义与创新 革命：指出革命知识分子向维持现状的合法者转变的可 能性
现代社会冲突读书报告
现代社会冲突读书报告
随着社会经济的发展，社会冲突日益广泛，表现在种种方面。
在当今社会，社会冲突体现在经济、政治、人口、宗教等诸多领域，以一种强烈的紧张和复杂性。
社会冲突可以是两个或多个不同势力在社会中发生的激烈冲突，可以是政治或文化上的对立，也可以是社会分层和阶层积累的分歧。
社会冲突有多样的形式，它可以是所谓的“细小”冲突，比如家庭矛盾；或者是“大”冲突，比如民族间的冲突或紧张关系。
人们可以把这些冲突看作社会发展的一种负面形式，但它们也可以被视为社会的一种正常反应，有时，它们对社会的进步也起到了重要作用。
因此，解决和应对社会冲突应当是社会变革和发展的重要方面。
首先，应当建立社会改善政策，消除社会偏见和制度性歧视，加强妇女、老人、弱势群体权力的平衡；其次，应当深化民族宗教政策，消除民族和宗教的歧视；再次，应当改善社会经济关系，建立基于平等和共赢的伙伴关系；最后，应当建立社会公平互联的机制，不同的社会阶层可以互相尊重，从而建立良好的社会氛围。
尽管社会冲突会影响正常的社会发展，但是，它也为社会带来了一些积极的影响。
首先，它对政府统治和社会治理有更强的催化作用，政府和社会力量应当加强对社会冲突的监控和管理；其次，它为社会自我调整和社会变革提供了一种有效的动力，社会变革应当从现有的社会冲突中总结经验，制定适当的改革措施；最后，社会冲突也为社会的进步带来了新的灵感，社会应当发挥冲突的积极作用，创造新的
变革活力。
总而言之，社会冲突是不可避免的，但是如何处理社会冲突，将直接影响社会的发展和未来的前景。
社会冲突是一种复杂的现象，它们需要全社会共同努力，采取各种积极有效的对策，才能得到有效处理，以实现社会发展和繁荣。
现实的社会构建
华中农业大学
勤读力耕
开篇
《现实的社会构建》（The social construction of reality） ——知识社会 学讨论中不大可能绕过的一本著作，被 誉为社会建构论的“圣经”。 现实是由社会建构的，知识社会学必须 分析这种建构的过程。 知识社会学直接的近代源头则是19世纪 德国思想史上的三大发展：马克思主义、 尼采哲学与历史主义。
勤读力耕
立己达人
华中农业大学
三、知识社会学的主观应用——作为主观现实的社会
初级社会化是个体在孩童时期经历的最早的 社会化，通常也是个体人生中最重要的一环。 “概化他人”（generalized other） 次级社会化是制度或以制度为基础的“亚世 界”的内在化，它的范围与特质由劳动分工 的复杂性及伴随而来的知识的社会分配决定。 主观现实总是有赖于特定的可信的非人结构， 即其维持所要求的具体社会基础和社会过程。 替代
勤读力耕 立己达人
华中农业大学
三、知识社会学的主观应用——作为主观现实的社会
对内化现象的微观社会学分析或社会心理学 分析，必须总是以它们结构方面的宏观社会 学理解为背景。——不成功的社会化 与自我认同（identification）有关的理论:以 心理学理论为例 这样，在特定的社会结构中，个体通过社会 化建构起了主观的社会实体。
3、舒茨现象学社会学
勤读力耕 立己达识社会学何以可能，何以可为
——读伯格、卢克曼《现实的社会构建》 读伯格、卢克曼《现实的社会构建》 读伯格 一
二
三
四
知识社会学的哲学阐述——日常生活中知 知识社会学的哲学阐述——日常生活中知 —— 识的基础 知识社会学的基本理解—— ——作为客观现实 知识社会学的基本理解 ——作为客观现实 的社会 知识社会学的主观应用—— ——作为主观现实 知识社会学的主观应用 ——作为主观现实 的社会 结语
《现实的社会建构》
53决策探索2019.5上文化CULTURE新书推荐《现实的社会建构》《简单，应对复杂世界的利器》《写作之书》《历史的叙述方式》作者：【美】彼得·伯格 托马斯·卢克曼译者： 吴肃然出版社：北京大学出版社出版时间：2019年4月 定价：38.00元内容简介：《现实的社会建构》是知识社会学的经典之作，也是社会建构论的扛鼎之作，更是在社会学领域影响较大的著作之一。
该书不仅将知识社会学的考察范围从少数人关心的科学和理论知识，拓展到一般人在日常生活中用以指导行动的知识，而且以生动的笔法，揭示了作为“客观现实”和“主观现实”的社会，到底是如何构成的，又具有怎样的特性。
本书融汇了现象学的洞察与人文主义的关怀。
对于矫治社会学理论的退缩，该书至今仍有警示和启迪作用。
作者：姬晓安出版社：北方文艺出版社出版时间：2019年3月 定价：46.00元 内容简介：好的故事没有槽点，好的人生必定简洁。
真正了不起的人和事，无不简洁而纯粹。
这是一本写给渴望以简单对抗复杂世界的读者的心灵能量书。
越高级的东西越简单，真正的大智慧是善于把复杂的事情简单化。
打开这本书，你便可以卸掉生活的重负，专注于生命中真正重要的事情，学会选择性放弃，不在无谓的事情上用力；学会对关系断舍离，把一些人请出自己的生命——在已拥有的一切之下，发现你想要的生活。
聪明人都拥有的心智防身术，唯有简单能抵挡猝不及防的恶意，人在江湖，至高的城府就是返璞归真。
作者：【美】保拉·拉罗克译者：张铮出版社：江西人民出版社出版时间：2019年5月 定价：49.80元内容简介：无论是写新闻报道、人物传记、广告文案还是小说或戏剧，写作者首先需要牢记一点：写作的本质在于实现表达与交流。
作为一种在生活、工作、学习中交流与沟通的重要渠道，所有人都必须懂得通过写作得体、有效、快速地表达自己的观点。
本书旨在为所有患“写作困难症”的读者提供真正的“一站式”服务。
作者既关注语法、标点和风格等常见的遣词调句问题，也关注如何讲述一个故事，并利用故事的力量使文章更具可读性。
《现实的社会构建》读后感
读《现实的社会构建》有感李玮雅200800010052 本书在绪论部分就已经提出了知识社会学的两个最基本地术语，“现实”和“知识”，并对二者进行了定义。
“现实”定义为一种独立于我们意识之外（我们不能希望他们会自己消失）的现象的性质，将知识定义为一种真实的、拥有特定特质的人。
知识社会学不仅要研究各种“知识”，还要研究所有知识被现实构建为一种“现实”的各种过程。
彼得伯格认为，知识社会学应该致力于分析被当做“知识”的部分，而不是“观念”。
在社会中从事理论和观念思考的只是一小部分人，而每个人都会以各种途径参与到社会中的“知识”工作中去。
换句话说，一个社会中，只有少数人关心关于世界的理论阐释，但是每一个人都生活在这个世界上。
彼得伯格还对社会的双重属性进行分析，一方面社会是涂尔干所说的客观事实，另一方面社会也是韦伯理解的主观意义。
可见，本书的主旨就是讲知识是怎样在一个社会中被构建成“现实”的，以及作为客观的现实和作为主观的现实时怎样被构建出来的。
一、日常生活现实世界是由多种多样的现实组成的，日常生活现实是其中最为典型的一种。
彼得伯格将日常生活的现实理解为一种井然有序的现实。
“在我能够理解它之前，它便已经被安排妥当，并将其自身强制在我面前。
”我生活的地方在地理上都已经被制定好了，使用的工具用途名称也已经被设定，我应该怎样做，这些都被安排好了，强加在我身上。
我们一出生就开始学习自己的母语，什么东西用什么词汇来表达规定好了。
我们因该以一种怎样的态度来对人对事，尊老爱幼，为人友善等等，也是在出生之前就规定好了，要求我们依规则做事。
日常生活现实由“此地”和“此刻”构成，“此地此刻”是我在日常生活现实中的注意的关键所在，也是我的意识的实在性所在。
在时空环境中，我们对日常生活有着不同程度的亲疏感。
日常生活领域是我直接触及到得领域，我可以修正它，而对其他的一些世界我可能感兴趣比较少，就极少注意到它。
日常生活现实具有时空结构，我们在日常生活中也必须要让自己的各种计划与时间保持一致，因为时序结构具有一种强制性。
社会学读书总结报告范文(3篇)
第1篇一、引言社会学是一门研究人类社会现象、社会关系、社会结构和人类行为规律的学科。
通过阅读社会学相关书籍，我们可以深入了解社会现象的本质，提高对社会问题的认识和分析能力。
本文以《社会学原理》和《社会学的想象力》两本书籍为阅读对象，结合个人实际，撰写一篇社会学读书总结报告。
二、书籍简介1.《社会学原理》《社会学原理》是美国社会学家雷蒙德·阿隆所著，本书系统地阐述了社会学的基本理论、研究方法和应用领域。
作者从社会学的起源、发展历程、基本概念、社会结构、社会变迁等方面，对社会学进行了全面而深入的剖析。
2.《社会学的想象力》《社会学的想象力》是美国社会学家C·W·米尔斯所著，本书强调社会学的想象力在社会研究中的重要性。
作者指出，社会学的想象力可以帮助我们超越个人经验的局限，揭示社会现象背后的深层原因，从而更好地理解社会。
三、读书心得1.社会学的起源与发展通过阅读《社会学原理》，我了解到社会学起源于18世纪末至19世纪初的欧洲，经过长期的发展，形成了多种不同的学派和研究方法。
社会学的发展历程与社会变革、科技进步、人文精神等因素密切相关。
2.社会学的核心概念在《社会学原理》中，作者详细介绍了社会学的核心概念，如社会结构、社会变迁、社会制度、社会关系等。
这些概念有助于我们理解社会现象的内在联系和运行规律。
3.社会学研究方法《社会学原理》介绍了多种社会学研究方法，如定量研究、定性研究、比较研究、历史研究等。
这些方法有助于我们获取客观、全面的社会信息，为解决社会问题提供科学依据。
4.社会学的应用领域社会学的应用领域十分广泛，包括教育、医疗、就业、法律、政治等多个方面。
通过阅读《社会学原理》，我认识到社会学在解决社会问题、促进社会进步中的重要作用。
5.社会学的想象力在《社会学的想象力》中，作者强调了社会学的想象力在社会研究中的重要性。
社会学的想象力可以帮助我们超越个人经验的局限，揭示社会现象背后的深层原因。
宋林飞《现代社会学》读书报告
宋林飞《现代社会学》读书报告在读这本书之前，在我的印象当中，社会学就是研究人与社会的关系的科学。
但在读了这本书之后，我才知道原来社会学研究的远不止这些。
由于任何人都必须在社会中生活，所以它还包括研究人与人的关系。
社会学是人们使用现代思维方式与技术手段研究社会关系的一门科学，它力求对人类自身社会生活中各种相互关系的发生、运行及其客观机制进行精确的分析与预测。
社会学是有关社会的一种知识体系，但不能说它就是“关于社会的学问”。
原因有二：首先，以社会为研究客体的学问很多，社会学是其中一门具体的科学；其次，探究“全社会”与社会某个侧面的社会思想，在社会学诞生之前就已经存在了，社会学是社会思想发展到科学阶段的产物。
社会学对社会产生的巨大的领导作用是不容忽视的，它对于个人认知与驾驭社会生活的规律，对于社会关系各种因素的协调发展，都具有普遍的科学功能。
谈到社会学的产生于发展的时候，第一方面的兴趣促使人们利用抽象思维的力量对人类自身存在的形式——社会，进行可各种各样的推测与猜想。
第二方面的兴趣促使人们进行理想社会的设计与构想。
尽管人们对理想社会的追求各式各样，但总是受一定的社会意识所支配。
在神学、人学、科学三种不同因素的影响下，相应地也就产生了三种不同的理想社会。
从人类文明史的开端到19世纪初期，人们对于社会现象的研究积累了合理的观点。
但从总体来说，带有浓厚的思辨与臆测的抽象性质，并且是零碎的不系统的；而对于社会现象的研究，从哲学中分离出来，逐步形成为一门具体科学，则是发生在19世纪中、后期的事情。
社会学产生的历史条件有四：一是实证科学浪潮的冲击；二是社会知识经历的“分化”过程；三是社会生产力发展的推动作用；四是科学的发展与社会的矛盾冲突。
总的来说，丰富多彩的科学与理论的成果，迫不急待的社会需要推动着社会学的形成与发展。
在社会学体系的过程中法国的奥古斯特．孔德把“社会物理学”改为“社会学”，他提出了观察方法、实验方法、比较方法和历史方法四种用来研究社会现象的实证方法。
读《社会构建的邀请》后感(1)(1)
读《社会构建的邀请》后感这是一本用社会构建论的思维想法来阐述问题，讲述道理的书。
我认为这是一本很有意思的书，一些我们在生活中讲不清道不明的道理被作者有缜密的逻辑推导清楚；还有一些我从未见过的想法在这上面出现；所有的这些都强烈吸引着我去读完这本书。
这本书中一个重要的观点是将社会关系放置到一个极高的地位，作者认为：事实真相在很大程度上依赖于我们参与其中的社会关系，只有参与关系我们的世界才成为我们眼前的样子。
我觉得这似乎好像有一定的道理，因为我从小接受的是唯物主义的思想教育，按作者这么说似乎有点唯心主义的影子。
我觉得看书嘛，要顺着作者的意思去理解，你不能因为三观不同就去否认它，如果这样你只能接受一种三观而随着时间变得迂腐，不能得到一些新的东西。
从作者的观点出发我觉得或许这个世界是个客观的实体，但有了人类才有“世界”这个概念，我们一代代的完善补充并逐渐形成一个稳定的概念。
新生儿不知道什么，但他们在长大的过程与人互动的过程知道了什么是树，什么是世界。
在摆摊作者的附身之后，重新回到自己想法中的我认为这只是个语言的应用，就想叶芝说：“人类自己创造了死亡”。
“死亡”这两个字是人类创造出来的，我们中国古人还创造了“驾崩”，“卒”，“不禄”等这些词但他们都只代表着一个意思：生命的失去。
但不得不说这本书对语言的理解也有它的独到之处。
作者用了德里达的观点来阐述语言的使用，德里达认为对词语的理解可以参照的二分法的使用，即将“这个词”与“非这个词”一分为二，每个词语的意义离不开与它相反的那个词的意义。
从这里作者提出物质与精神两个对应的词，他似乎强词夺理道：如果没有物质与精神的区分，“宇宙是物质的”这句话就没有意义，他认为两者都应该存在，但在我们这个世界精神世界被彻底的边缘化了。
作者在后面解释说并不是想让我们去反对唯物主义，只是想让我们知道多去怀疑，多去思考。
我们生活中不能只依靠一种生活方式去生存，我们以前追求物质，现在谁还没点自己的精神享受呢？世界不应该是单调的一种颜色，它是多姿多彩的。
构建主义读书报告
读书报告——关于文献两则的理解及感想最近读了两则较为著名的理论文献，它们分别为《建构主义学习理论在高中英语写作教学中的运用》、《建构主义学习理论指导下的英语阅读课堂教学模式设计》。
下面，我就这两则文献谈谈我的读书有感。
一、建构主义学习理论的大概内容建构主义学习理论是认知学习理论的一个重要分支，起源可追溯至皮亚杰的儿童思维发展理论，可谓源远流长。
该理论认为学习是在一定的情境即社会文化背景下，借助其他人的帮助即通过人际间的协作活动而实现的意义建构过程。
“情境”、“协作”、“会话”和“意义建构”是学习环境中的四大要素。
建构主义提倡在教师指导下的、以学习者为中心的学习，也就是说，既强调学习者的认知主体作用，又不忽视教师的指导作用。
教师是意义建构的帮助者、促进者，而不是知识的传授者与灌输者;学生是信息加工的主体、是意义的主动建构者。
二、建构主义学习理论的学习观十分合理且科学建构主义提倡在教师指导下的、以学习者为中心的学习，也就是说，既强调学习者的认知主体作用，又不忽视教师的指导作用。
教师是意义建构的帮助者、促进者，而不是知识的传授者与灌输者;学生是信息加工的主体、是意义的主动建构者，而不是外部刺激的被动接受者和被灌输的对象;教材是学生主动建构意义的对象;媒体是学生主动学习、协作探索的认知工具。
总结来说，便是以下几点：一、学习不是由教师把知识简单地传递给学生,而是由学生自己建构知识的过程。
二、学习不是被动接收信息刺激,而是主动地建构意义,是根据自己的经验背景,对外部信息进行主动地选择、加工和处理,从而获得自己的意义。
三、学习意义的获得,是每个学习者以自己原有的知识经验为基础,对新信息重新认识和编码,建构自己的理解。
四、同化和顺应,是学习者认知结构发生变化的两种途径或方式。
同化是认知结构的量变,而顺应则是认知结构的质变。
三、建构主义学习理论在高中英语写作中起到的作用英语学习过程就是学生主动建构的过程，学生要成为意义的主动建构者，就应作为教学过程的主角，积极主动地参与，有责任就自己的经验加以诠释并依据对经验赋予的意义，用探索法、发现法去建构出新的更完善的知识。
关于读书社会心得(通用10篇)
关于读书社会心得(通用10篇)关于读书社会心得篇1《社会契约论》虽然经典，终究基于时代限制，也有过时之处。
当今中国的民主发展有各国直接的活的实践过的范本，不必去拘泥于任何所谓的经典著作，在经典的著作也有年代限制，而知识是不断创新的，文化是不断创新的，思想是不断创新的，理论是不断创新的，民主是不断创新的，法治是不断创新的，制度是不断创新的。
而经典的著作，它的经典程度和内容已经盖棺定论了。
但是《社会契约论》的许多(非全部)经典理论在几百年甚至一千年内都有其存在价值的。
下面就其某些经典理论，谈谈看法。
1，每个人生来都是自由和平等的，所以他们只有在看到出让自己的自由有利益的时候，才会出让自己的自由。
我们人人都渴望自由，但我们又无时无刻不生活在枷锁之中，这里告诉我们渴望自由的我们为什么有时自愿地给自己戴上枷锁。
人人都渴望自由，但如果人人都把这种自由看成无限制的欲望时，人人都不会自由了。
我们出让自己的自由是为了获得更大的利益。
我们在享受权利时必须承担相应的义务，没有人可以只享受权利而不承担义务。
2，力量根本不能形成权力，人们只是对合法的权力才有服从的义务。
权力是由人民赋予的，人民赋予政府权力是为了让政府合理的管理社会和服务人民，而不是让政府来滥用权力镇压人民，如果政府自以为自己的权力来源于军队、武警、城管、监狱，并无尽的虐待人民的话，人民有权弹劾它，推翻它。
3任何人对于自己的同类都没有任何天然的权威，既然强力并不能产生任何权利，于是便只剩下来约定才可以成为人间一切合法权威的基础。
权力的来源是被约定的，只有这样的权力，才是合法的。
人们之所以约定和承认权威，是长期实践中对这个权威的信任，人们服从这个权威是为了更加长远的自由。
权威是被约定的，不是天赋的，权威者如果滥用权力，人们可以停止对权威的信任，并弹劾权威者，建立新的权威。
4，任何一个条约，如果它规定了缔约一方的绝对权威和另一方的绝对服从，那么这个条约将是不合逻辑的和无效的。
构建社会主义和谐社会 读书报告
读《构建社会主义和谐社会的多维度分析》有感马恩创立唯物史观的社会和谐，使之从理想变成科学，马克思恩格斯认为，人类只有进入共产主义社会，才能实现真正的社会和谐。
马克思恩格斯创立的科学社会主义，从根本上说，就是人类最终实现社会和谐和人的自由全面发展的科学理论体系。
运用与中国，和谐社会被划分为四大块，包括人与人的和谐，社会结构及各系统之间的和谐，人与自然的和谐人自身的和谐。
要做到真正的和谐，就要处理好这四者内部及相互之间的关系。
马克思恩格斯运用科学的世界观和方法论认识人类社会历史，创立了科学社会主义。
马克思关于和谐社会理论是共产党人的行动指南。
马克思恩格斯创立的唯物史观揭示了社会主义的本质、发展动力和发展规律，使人类的社会和谐理想变成了科学，并且论证了实现社会主义和谐社会的历史必然性，解释了未来社会发展和谐发展的基本特征，指出来实现社会和谐的基本条件。
马克思恩格斯创立的唯物辩证法揭示了社会系统内各个要素之间的普遍联系、对立统一和相互转化的规律，阐明了社会结构、人与社会、自然以及人自身的辩证关系。
唯物史观为和谐社会理论奠定科学的世界观和方法论。
和谐是指事务协调、均衡、有序的发展状态。
社会和谐是指社会共同体内各要素处于一种相互依存、相互协调，相互促进的状态。
实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的一个社会理想，也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的一个社会理想。
我国古代思想家、西方学者及空想主义社会主义者关于和谐社会的思想，反映了人们对美好社会的向往和追求，但由于主客观方面的历史原因，他们的思想或实践都存在这样那样的缺陷。
尤其是社会空想主义者“提倡社会和谐”的主张曾经得到马克思恩格斯的肯定，但是，他们的和谐社会构想只是根据抽象的伦理道德和理性原则设计出来的，脱离了现实的经济基础，是不可能实现的。
有的即使付诸实践，也必然以失败告终。
其客观原因是他们无法超越历史和阶级的局限性；从主观上看，他们的唯心史观是他们不可能正确的认识社会，揭示社会本质，也不可能找到是想和谐社会的基本动力、依靠力量和正确途径。
现代社会冲突读书报告
现代社会冲突读书报告
随着科学技术的发展，现代社会出现了一些新的社会冲突，而传统的解决冲突的方法可能不再有效。
本文的目的是研究现代社会冲突的性质，以及如何有效地解决这些冲突。
我首先将介绍冲突的定义，然后将概述当今社会面临的冲突，再探讨对冲突的解决方法。
最后，我将总结本文的内容。
冲突是指两个或更多个利益相同或不同的组织之间的矛盾和紧
张的关系，它能够使参与者发生改变或愿意解决问题。
冲突可以在不同的层次上发生，比如个人、组织或社会，它可以是建设性的，也可以是摧毁性的。
在当今社会，越来越多的冲突是由社会发展所带来的。
社会经济不平等是造成社会冲突的重要原因，收入差距加剧了社会中两个不同阶层之间的鸿沟。
环境污染也是一个相关问题，它可能导致社会中不同群体之间的紧张关系，尤其是当不同社会阶层的利益发生冲突时。
此外，文化冲突也是一个比较重要的问题。
随着社会不断全球化，各地不同的文化与民族在激烈竞争中产生了文化冲突。
要有效解决冲突，首先要搞清楚冲突的根源，并找出不同社会阶层或文化间的共同利益。
同时，要建立有效的沟通渠道，允许参与者平等地参与到交流过程中来。
另外，专家可以提供客观的咨询，有助于确定解决问题的有效方法。
此外，还可以采取有针对性的政策措施来改善冲突的状况，比如促进社会经济的均衡发展，增加服务和资源的投入，减少收入差距等。
综上所述，现代社会冲突是由社会发展和文化差异导致的，解决冲突的有效方法必须考虑冲突的原因，并采取有效的方式解决。
本文概述了冲突的定义、当今社会面临的冲突以及解决冲突的方法，希望这能为社会冲突的解决提供一些建议。