小学三年级语文修改句子专项练习
三年级上册语文修改病句专项练习和答案
三年级上册语文修改病句专项练习和答案修改病句常见类型：1、归类不当这类型常考将两种类型的事物归为一类。
比如，把水果放到蔬菜，把蔬菜放到水果，把爬行动物放到昆虫，把哺乳动物放到鱼类动物，相当于让孩子找不同。
这种类型只要删除掉不同的就可以。
2、重复XXX经常想起过去的往事。
错误的地方：“过去”跟“往事”重复了。
“往事”就是过去了的事情。
词语重复在修改病句中也经常能够见到，只要孩子能够理解词语的意思，找到哪些词语是重复的，就一定能够做对。
如果一对近义词出现在同一个句子里，就要考虑是不是重复了。
改写后的句子是：XXX经常想起过去的事。
XXX经常想起往事。
修改符号及其用法：改正符号：被修改和修改的内容之间一定要用线连接起来增补符号：跟家长以前学的是不一样的，不要用自己以前研究的内容来教孩子。
删除符号：删除线要连在圈出来的内容上。
接下来，我们一起来看看两份修改病句的练。
3、成分残缺：上课铃响了，立刻跑进教室。
一个完全的句子有：主语、谓语、宾语。
孩子可能不知道这三个是什么东西，那我们换一个思路，就是谁做什么？上面的这个句子就是缺乏主语，谁跑进教室？可以选择补充主语:“同学们”或者“我”句子可以改成：上课铃响了，同学们/我立刻跑进教室。
成分残缺一般就是缺乏“主语”、“谓语”、“宾语”其中的一个，最常考的类型是缺乏“主语”。
4、搭配不当这也是修改病句比较常见的一种题型。
（1）关联词搭配不妥因为茵苗当真研究，就成就优异。
这种并不缺“主语”、“谓语”、“宾语”，错误的是关联词错误。
我们学过的关联词搭配有：1、转折关系：尽管……可是……虽然……但是……2.假设关系：如果……就……无论……都……不管…也……要是……就……3.并列关系一边……一边……4.递进关系不但……而且……5.选择关系要么……要么……6.因果关系因为……所以……7.承接关系先……然后……接着……最后……8.条件关系只要……就……只要……才……认真研究和成绩优异，是因果关系。
小学三年级下册语文病句纠正专项练习题(附各类答案)
小学三年级下册语文病句纠正专项练习题（附各类答案）一、病句类型：成分残缺1. 请将下面句子中的残缺部分补充完整。
1. 我（）学校去。
2. 他（）很好吃。
3. 我们（）公园玩。
答案：1. 我去学校去。
2. 他吃很好吃。
3. 我们去公园玩。
二、病句类型：成分多余2. 请将下面句子中的多余部分删除。
1. 他非常喜欢这本书。
2. 她很聪明，很漂亮。
3. 我们都认为这个答案是正确的。
答案：1. 他喜欢这本书。
2. 她聪明，漂亮。
3. 我们认为这个答案是正确的。
三、病句类型：词序混乱3. 请将下面句子中的词序调整为正确顺序。
1. 学校我去。
2. 书这本书我喜欢。
3. 妈妈在厨房做饭。
答案：1. 我去学校。
2. 我喜欢这本书。
3. 妈妈在厨房做饭。
四、病句类型：搭配不当4. 请将下面句子中的搭配不当部分进行修改。
1. 他跑得很快。
2. 她吃了很多水果。
3. 我们看了电影。
答案：1. 他跑得很快。
2. 她吃了很多水果。
3. 我们看了电影。
五、病句类型：语义重复5. 请将下面句子中的语义重复部分进行修改。
1. 他非常喜欢这本书非常。
2. 这个苹果很大很红。
3. 她非常漂亮，很聪明。
答案：1. 他非常喜欢这本书。
2. 这个苹果很大很红。
3. 她非常漂亮，很聪明。
希望这份练习题能帮助孩子们更好地掌握语文知识，提高语言表达能力。
部编版三年级小学语文修改病句专项练习(含答案)
部编版三年级小学语文修改病句专项练习（含答案）一、判断下列句子是否有语病，没有语病的打“√”，有语病的打“×”。
1. 报晓的公鸡是起床的信号。
()2. 经过大家共同努力，我们完成了制作班级网页的工作。
()3. 我最喜欢读的报纸是《书法报》和《安徒生童话》。
()4. 这些刚出土的文物是唐朝的陶瓷。
()5. 阅读是启迪心智、陶冶情操的有效途径。
()二、请把下列病句在横线上改正过来。
1. 读了《凡卡》后，深受感动。
_______________________________________________________________2. 春天的苏州是一年中最美的季节。
_______________________________________________________________3. 我的家庭作业基本上全部做完了。
_______________________________________________________________4. 我一定要改正不好的缺点。
_______________________________________________________________5. 商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。
_______________________________________________________________三、改正下列句中的错别字。
1. 红头再牛肚子里旋行。
2. 它的羽毛是脆绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还飘亮。
3. 我来到草地上，仔细观查，发现蒲公英的花瓣是合龙的。
四、修改下列句中用得不恰当的词语。
1. 大自然里面有无穷的奥秘，有无尽的兴趣。
2. 老师刚唱完歌，教室里就响起了掌声，那掌声激烈而持久。
3. 白求恩大夫在手术台旁，陆续工作了六十九个小时。
参考答案一、1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√二、1. 读了《凡卡》后，我深受感动。
小学三年级修改病句练习
病句常见类型及修改方法修改病句的原则：不能改变句子原意。
能改不删。
能添不去。
修改病句常用的四种方法：1、补法；2、删法；3、换法；4、调法病句常见的几种类型：1、成分残缺：在教室里，都在认真听课。
在教室里，同学们都在认真听课。
由于天下雨，只好待在家里。
由于天下雨，我只好待在家里。
2、搭配不当：开外阅读让我们增长了知识和写作水平。
课外阅读让我们增长了知识，提高了写作水平。
3、用词不当：他拖着沉重的脚步迅速地向前走。
他拖着沉重的步伐迅速地向前走。
4、重复啰嗦：他经常回想过去的往事。
他经常回想过去的事。
5、词序颠倒：博物馆展出了两千多年前新出土的一大批文物。
博物馆展出了新出土的两千多年前的一大批文物。
6、自相矛盾：广场上到处是五颜六色的红旗。
广场上到处是五颜六色的彩旗。
7、指代不清：李兵和王刚在课间散步时，他对他说“上课要全神贯注听讲。
”李兵和王刚在课间散步时，李兵对王刚说“上课要全神贯注听讲。
”巩固练习:（一）用词不当；1、这个问题引起了大家的沉醉。
2、听了这个故事，我不约而同地笑了。
3、故事读完后，大家热闹地鼓掌。
4、我们的生活水平在不断改善。
5、我们要注意发挥优点，改正缺点。
6、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。
7、他很早就养成了早起锻炼的好习气。
（二）意思重复；1、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。
2、这是一幅十分非常美丽的画。
3、我们要下决心改掉不好的坏习惯。
4、小组会上，他总是首先第一个发言。
（三）词序颠倒；1、我们要运用和理解学过的词语。
2、我们讨论了并且听取了校长的报告。
3、自然科学对我很感兴趣。
4、朝霞被天空映红了。
5、这是一本我的很有趣味的书。
（四）缺少成分；1、言行不一是一种极坏的。
2、读了《我的战友邱少云》这篇课文，禁不住流下了眼泪。
（五）前后矛盾；1、大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。
2、我国的艺术珍品很多，乐山大佛就是仅有的一个。
3、我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做。
小学三年级语文版上学期语文病句修改专项易考题
小学三年级语文版上学期语文病句修改专项易考题班级：_____________ 姓名：_____________病句修改1. 下面的这则日记有两处错误，请你试着我出来并改正。
我和奶奶去买菜晴 9月28日星期日今天天气晴朗，奶奶让我陪她去买菜。
我们买了豆角、西红柿、土豆，菜是我帮奶奶提回来的，奶奶夸我是个好孩子。
我真高兴。
雯雯________________________________________________________2. 修改病句。
小红穿好大衣和头巾，拿着信跑出去了。
________________________________。
我们学校的诗歌朗诵比赛。
________________________________。
爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。
________________________________。
商场里有各种各样种类繁多的玩具。
________________________________。
湖的四周缠绕着绿树红墙。
__________________________。
我要连续努力，争取更大进步。
________________________________。
3. 修改病句。
1.又回到塘里去挑脏水喝了。
__________________________2.乡亲们多么渴望清水喝呀！__________________________4. 修改病句。
(1)他发扬了“友谊第一，比赛第二”。
_____________________________________(2)王刚努力克服了自己的错误。
_____________________________________(3)大约好像一个小时后，他才能到学校。
_____________________________________5. 修改病句1、弯弯的一轮弯月仿佛是一条小船。
_________________________________2、各种颜色的彩旗五颜六色，迎风招展。
小学三年级语文上册病句修改专项专题训练
小学三年级语文上册病句修改专项专题训练1.修改病句。
（1）我看见一条蚂蚁在搬东西。
（2）花丛中果然飞出了一只小蜜蜂。
（3）小猫咩咩地叫个不停。
（4）广场上到处是五颜六色的红旗。
2.按要求改写句子。
（1）山洪淹没了村庄①改为“把”字句②改为“被”字句（2）把下面的句子改写为陈述句或反问句。
①洞里空气稀薄，怎么能工作呢？（改为陈述句）②秦王我都不怕，更不会怕廉将军。
（改为反问句）（3）用关联词把下面两个句子连成一句话。
时间是宝贵的。
我们要加倍珍惜时间。
（4）广场周围，五颜六色的红旗迎风招展。
（修改病句）（5）长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
（改为比喻句）（6）星星在天上一闪一闪的。
（改为拟人句）（7）这幢楼真高啊！（改为夸张句）（8）威尼斯入睡了。
（把句子写具体）（9）具有多媒体功能的电脑设备已经走进寻常百姓人家。
（缩句）（10）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。
”（改为间接叙述）3.按要求改写句子①种树人的一番话，怎能不使我非常感动呢？（改为陈述句）②日子就这样悄悄地从我们身边溜走了。
（缩句）③太阳升起来了。
（扩句）④我敢保证这次语文考试可能会取得好成绩。
（修改病句）⑤妈妈对小明说：“晚饭别等我了，我要加班。
”（改为第三人称转述句）⑥居里夫人卓越的精神品质怎能不让人感动呢？（改为感叹句和双重否定句）⑦他那灰白的抽动着的嘴唇发出低微的声音。
（缩句）⑧炎黄子孙有了梦想。
（扩句）⑨人类首次火箭尝试飞行没有成功。
（修改病句）⑩小丽对小红说：“我放学后要去图书馆。
”（改为第三人称转述句）4.下面是一则寻物启事的正文部分，其中有两个地方不得体，请指出来，并改正。
今天下午五点左右，不幸在操场北端丢失英雄牌钢笔一支，请拾到者交给三年级（1）班王大鹏，必有重谢。
第一处：""改为“”。
第二处：“"改为“”。
5.按要求写句子：（1）工人把树做成火柴。
（改为“被”字句）（2）手推车二边这么想着，二边费力地跑来跑去。
三年级语文修改病句类型+方法+专项练习及答案
三年级语文修改病句类型+方法+专项练习及答案病句九大类型1.成分残缺2.用词不当3.搭配不当4.前后矛盾5.词序颠倒6.重复啰嗦7.概念不清8.不合逻辑9.指代不明修改病句的方法一读，读通句子，弄清原句的本意。
本意是指原句所要表达的主要意思。
修改病句的前提是不能改变原句的本来意思，只有弄清句子的本意，才可能正确修改。
二找，确定句子的病症。
要修改病句，先要找到句子的病证，确定病因。
一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因，帮助查找病症。
三改，对症下药。
根据语句的病症及原因，经过认真思考，采用增、删、调、换等方法，动手把错的地方改正。
四检查。
改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰当，是否保持了句子的愿意……练习1. 外面下这么大的雨，我估计徒弟大概不会来了。
2.我班的项峨陆续三年获市跳绳比赛的冠军。
3. 学校昨天开展了“卫生知识人人知”。
4. 爱迪生经过努力，发现了电灯。
5.“六一”那天，我们唱着动听的歌曲和优美的舞蹈。
6. 董霞非常爱看《故事大王》、《三国演义》和《语文报》这些书。
7. 严红穿了一件红上衣和一顶白帽子，挺精神的。
8. 开学初，程诚制定了学习计划和决心。
9. 花园里盛开着五颜六色的红花。
10. 公园里，各种各样、种类繁多的鲜花竞相开放。
11. 学校花园里五颜六色的花。
12.仙人掌开始是碧绿碧绿的，渐渐地，慢慢地变黄了。
13. 桂花是我国的十大名花。
14.一进公园，我就看到了美丽的鲜花，淡淡的花香。
15. 眼前的一切使继敏回忆出许多过去的往事。
16.乒乓球赛对赖浩很感兴趣。
17. 我们已经养成了遵守纪律。
18. 学了《一路花香》，使史义超明白了做人不能骄傲自大。
19. 近阶段，全班同学普遍的语文成绩提高了。
20. 全班同学都到齐了，只有茅小锁同学没有来。
21. 微风轻轻地刮来。
22. 谢君花了整整一小时左右才做完语文和数学作业。
23. 老师的关心使我们感到暖和。
三年级上册语文修改病句专项练习-附答案-
语文修改病句专项练习病句定义：所谓病句，就是有问题的句子。
凡是违反语法结构规律(语法错误)或客观事理(逻辑错误)的句子都是病句。
类型归纳：一、成分残缺：句子不完整。
例：读了《爱的教育》后，受到了深刻的教育。
（缺了“谁”）二、搭配不当：例：春天的肇庆是一年中最美的季节。
（不能说“肇庆是季节”）三、前后矛盾：例：我的课堂作业基本上全部做完了。
（“基本上”与“全部”矛盾，二选一）四、语义重复：例：我一定肯定可以改正缺点。
（“一定”与“肯定”重复）五、不合逻辑：例：商店的货架上摆满了香蕉、橘子、梨和水果。
（“水果”包括“香蕉、橘子、梨”等）六、语序颠倒：例：他完成了一次又一次的艰巨任务。
（“一次又一次”应修饰“完成了”）七、形容不当：例：校长演讲完毕，教室里响起排山倒海的掌声。
（教室里不可能响起“排山倒海”的掌声）改：校长演讲完毕，教室里响起热烈的掌声。
八、指代不明：例：老师表演了小明和小东，叫他上台领奖。
解题方法：找准方法，对症下药给句子看病的原则是：不改变原意，以最简要的方法修改。
也就是能吃药打针就好的，绝不动手术，更不能随意动截肢手术，这样虽然病是给治好了，但缺胳膊少腿的总给人留下遗憾。
1、读。
调动语感查语病。
2、提。
提出主干查枝叶。
3、析。
语法无误析事理。
例句解析——1、《呼兰河传》的作者是萧红写的。
2、他的学习成绩提高了水平。
3、如果我们注意饮食卫生，疾病和健康就能避免。
4、语文、数学这两门课对我们很感兴趣。
5、小明从小养成了热爱劳动。
课后练习1、经过半年的努力，终于成功了。
2、光荣的成了少先队员。
3、经过艰苦的努力，我们的学习成绩大大增加了。
4、这座桥不但坚硬，而且美观。
5、大约有10个左右的人，参加了党员会议。
6、夏天的肇庆农村是一年中农事最繁忙的季节。
7、我们要发扬并继承勤俭节约的光荣传统。
8、乌云和大雨从半空中倾泻下来。
9、我们冒着大雨和泥泞小路向前进。
10、我可以断定，这张试卷可能是咱班小明做的。
小学三年级语文上册修改病句专项练习题及答案
小学三年级语文上册修改病句专项练习题及答案1、外面雨下得很大，徒弟可能不会来了。
2、我班的XXX连续三年获得市跳绳比赛冠军。
3、学校昨天开展了“卫生知识人人知晓”活动。
4、XXX通过努力，发明了电灯。
5、“六一”那天，我们唱着动听的歌曲和跳着优美的舞蹈。
6、XXX非常喜欢阅读《故事大王》、《三国演义》和《语文报》等书籍。
7、XXX穿着一件红色上衣和一顶白色帽子，看起来很精神。
8、开学初，XXX制定了研究计划并下定决心。
9、花园里盛开着各种五颜六色的花朵。
10、公园里，各种各样、品种繁多的鲜花竞相绽放。
11、学校花园里开满了五颜六色的花朵。
12、仙人掌最开始是碧绿色的，渐渐地变成了黄色。
13、桂花是我国的十大名花之一。
14、一进公园，便看到了美丽的鲜花和淡淡的花香。
15、眼前的一切让XXX想起了许多以往的往事。
16、赛乒乓球对XXX很感兴趣。
17、我们已经养成了遵守纪律的惯。
18、研究了《一路花香》，使XXX明白了做人不能骄傲自大。
19、近期，全班同学的语文成绩普遍提高了。
20、全班同学都到齐了，只有XXX同学没有来。
21、微风轻轻地吹拂着。
22、XXX花了整整一个小时才完成了语文和数学作业。
23、老师的关心让我们感到温暖。
24、星期天，XXX计划去外婆家玩。
25、XXX喜欢踢足球和打乒乓球。
26、XXX不仅研究认真，而且成绩优异。
27、听说十几个船员生病了，XXX的心情十分沉重。
28、经过研究，人们发现XXX、橘子、西红柿等水果都含有一种名为维生素C的物质。
29、船队在宽阔的大西洋上乘风破浪，勇往直前。
30、昨天下午一直在下大雪。
31、我对语文很感兴趣，所以上语文课时听得很认真。
32、看了舞蹈《千手观音》，我不由自主地鼓起了掌。
33、XXX的书包里装着字典、直尺、钢笔等文具。
34、研究完《九色鹿》，明白了做人的道理。
35、雾气笼罩了树木。
36、北京的秋天是一个美丽的季节。
37、博物馆里展示着两千多年前新出土的文物。
部编人教版三年级语文上册病句修改专项练习(含答案)
部编人教版三年级语文上册病句修改专项练习（含答案）1. 照样子写句子。
①白鲸一边欣赏音乐，一边随着破冰船慢慢游出冰区。
（用划线词造句）②人们用放音乐的方式引出来了绝望的白鲸。
（改为“把”字句和“被”字句）③小姑娘害怕地惊恐地望着我。
（修改病句）2. 我能按要求写句子。
（1）我们扫干净了教室。
（改成“把”字句）（2）大雨淋湿了小明的衣服。
（改成“被”字句）（3）是著名的风景区。
（修改病句）（4）我和弟弟常常在金色的草地上玩耍。
（缩写句子）3. 读一读，判断对错。
（1）一年由春夏秋冬四个季节组成。
（2）弯弯的月儿像玉盘。
（3）“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”告诉我们：时间是宝贵的，要珍惜时间。
（4）大雁往南飞说明春天来了。
4. 修改病句。
①这棵树上结满了许多又大又红的苹果。
②在歌咏比赛中，两个四（2）班的同学获了奖。
③我们要改变祖国的落后面貌和人民的生活。
④爸爸光荣地加入了共产党员。
⑤老师给我们讲了越王勾践卧薪尝胆。
5. 按要求改写句子。
（1）涅利希望自己也能像其他人那样站到那个平台上。
（缩句）（2）小华把教室打扫得干干净净、整整齐齐的。
（修改病句）（3）他强壮得就像一头小公牛。
（照样子，完成句子）①他灵活______。
②湖面平静______。
6. 按要求改写句子。
①2020年奥运会将在东京举行。
（扩句）②如梦如幻的水立方是奥运历史上最“干净”的一个游泳场馆。
（缩句）③我承认那句话是我说的。
（改为双重否定句）④只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。
（修改病旬）⑤请以“日出”为内容，写一个比喻句和拟人句。
7. 用修改符号修改下列病句。
（1）老屋边洒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
（2）通过阅读课外书籍，我们可以增长知识和写作水平。
（3）淘淘喜欢踢足球和乒乓球。
（4）今天，全校的老师、班主任和我们一起参加了运动会。
（5）商店里摆放了各种各样的玩具，有积木、拼图、文具盒和遥控车等。
8. 按要求改写句子。
①范仲淹是北宋初年杰出的政治家、文学家。
三年级语文修改病句练习题
三年级语文修改病句练习题第一篇：三年级语文修改病句练习题修改病句练习一、成分残缺：1.老师和我去医院看望。
2.在第二十八届奥运会上，我国体育健儿顽强拼搏的精神。
3.每天早上去公园锻炼身体。
4.晶晶从小养成了讲卫生。
5.接到“三好学生”奖状，高兴极了。
6.艰难地向高峰攀登。
7.小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。
二、用词不当：1.我要连续努力，争取更大进步。
2.我把教室打扫得整整齐齐。
3.我们要做到节约用水的好习惯。
4.宽敞的草原一望无边。
5.联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。
三、前后颠倒：1.田野里吹来稻花香一阵。
2.中国人口是世界上最多的国家。
3.爸爸讲了许多雷锋动人的故事。
4.我介绍给来宾们学校的情况。
四、词语搭配不当1、在联欢会上，我听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
2、星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。
3、他的写作水平明显改进了。
4、改革开放以来，人民的生活有了明显的提高。
5、同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
五、前后矛盾1、我估计他这道题目肯定做错了。
2、他的一双手几乎完全冻僵了。
3、我今天上午看了一天的书。
4、我猜想他肯定是一个六年级学生。
5、今年春天的这场秋雨下得真不是时候。
6、这个养猪场养的猪不少于 500 头左右。
7、听到这个消息，我小声地议论起来。
8、今天，有很多人来我班听课，我断定他们大概是来检查工作的。
9、乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
10、老师交给我们的任务已经将要完成了。
11、迎面走来了一位须发花白的老奶奶。
六、归类不当1、幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。
2、学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。
3、奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。
4、昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等。
七、结构混乱1、我的家乡是广东中山人。
2、我国人口是世界上最多的国家。
3、言行不一致的人，是一种极坏的作风。
4、《海上日出》的作者是巴金写的。
部编版三年级语文下册期末《修改病句》专项精选试卷 附答案
部编版三年级语文下册12.修改病句时间：40分钟满分：100分一、判断下列句子的病因，将相应的序号填在括号内并修改病句。
(28分)病因：( ) 修改：2.《清明上河图》使我们看到了八九百年以前的。
病因：( ) 修改：3.黄昏时分，朝霞染红了半个天空。
病因：( ) 修改：4.我们的庆龄是个守信用说话算数的孩子。
病因：( ) 修改：二、用修改符号修改病句。
(20分)1.我们要珍贵别人的劳动成果。
2.秋天的香山是个迷人的季节。
3.这次活动，班长和全班同学都参加了。
4.一条宽大的沥青公路从北方延伸到南方。
5.花坛里五颜六色的红花在雨中欢笑着。
6.围棋对我很感兴趣。
7.傍晚，哗哗地落下来。
8.姐姐的工作基本上全部完成了。
9.独角仙，在甲虫里可能也许算是最大的。
10.这个深深有趣的想法印在我的脑海里，一刻也忘记不能。
三、判断下列句子有语病吗？没有语病的打“√”，有语病的打“×”。
(20分)1.我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发飘落纷纷，真比那老剃头师傅还熟练。
( )2.扔垃圾时，我们要按照不同的垃圾种类准确投放。
( )3.我的脑海中浮现出两年前刚刚发生的事情。
( )4.我觉得我是天底下最幸福的孩子。
( )四、选择正确答案的序号填在括号里。
(12分)1.下列句子中没有语病的一项是( )A.学生是否养成良好的学习习惯，是取得优异成绩的前提。
B.造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
C.看了《伊索寓言》一书，使我受益匪浅。
D.我们全体学生讨论并通过了这份倡议书。
2.下面句子中没有语病的一项是( )A.《三国演义》是我国的四大名著。
B.海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。
C.在场观众的眼睛都停在了运动员。
D.这篇作文的词语和句子都很通顺。
3.下列句子中没有语病的一项是( )A.草地上有几匹数不清的马儿在悠闲地吃草。
B.雯雯利用课后服务时间，很快就完成了老师所有布置的作业。
C.保持充足的睡眠对小学生的身心健康至关重要。
小学三年级修改病句练习与答案
⼩学三年级修改病句练习与答案三年级病句常见类型及修改⽅法修改病句的原则：不能改变句⼦原意。
能改不删。
能添不去。
修改病句常⽤的四种⽅法：1、补法；2、删法；3、换法；4、调法病句常见的⼏种类型：1、成分残缺：在教室⾥，都在认真听课。
由于天下⾬，只好待在家⾥。
在教室⾥，同学们都在认真听课。
由于天下⾬，我只好待在家⾥。
2、搭配不当：亲⼦伴读让我们增长了知识和写作⽔平。
亲⼦伴读让我们增长了知识，提⾼了写作⽔平。
3、⽤词不当：他拖着沉重的脚步迅速地向前⾛。
敌⼈的神机妙算被我们识破了。
他拖着沉重的步伐迅速地向前⾛。
敌⼈的阴谋诡计被我们识破了。
4、重复啰嗦：他经常回想过去的往事。
他经常回想过去的事。
5、词序颠倒：历史博物馆展出了两千多年前新出⼟的⼀⼤批⽂物。
历史博物馆展出了新出⼟的两千多年前的⼀⼤批⽂物。
它让我们看到了两个新旧社会的不同啊！它让我们看到了新旧两个社会的不同啊！6、⾃相⽭盾：⼴场上到处是五颜六⾊的红旗。
⼴场上到处是五颜六⾊的彩旗。
7、指代不清：李兵和王刚在课间散步时，他对他说“上课要全神贯注听讲。
”李兵和王刚在课间散步时，李兵对王刚说“上课要全神贯注听讲。
”巩固练习:（⼀）⽤词不当；1、这个问题引起了⼤家的沉醉。
2、听了这个故事，我不约⽽同地笑了。
3、故事读完后，⼤家热闹地⿎掌。
4、我们的⽣活⽔平在不断改善。
5、我们要注意发挥优点，改正缺点。
6、秋天的九寨沟风景区，是⼀个美丽的季节。
7、他很早就养成了早起锻炼的好习⽓。
（⼆）意思重复；1、这个学期，王佳的作⽂⽔平⼤⼤前进和提⾼了。
2、这是⼀幅⼗分⾮常美丽的画。
3、我们要下决⼼改掉不好的坏习惯。
4、⼩组会上，他总是⾸先第⼀个发⾔。
（三）词序颠倒；1、我们要运⽤和理解学过的词语。
2、我们讨论了并且听取了校长的报告。
3、⾃然科学对我很感兴趣。
4、朝霞被天空映红了。
5、这是⼀本我的很有趣味的书。
（四）缺少成分；1、⾔⾏不⼀是⼀种极坏的。
2、看了这部电视剧，留下了深刻的印象。
完整)小学三年级修改病句练习及答案
完整)小学三年级修改病句练习及答案三年级常见病句类型及修改方法要修改病句，必须保证句子原意不变。
修改常用的方法有四种：补、删、换、调。
常见的病句类型有：1.成分残缺：原句：在教室里，都在认真听课。
修改后：在教室里，同学们都在认真听课。
原句：由于天下雨，只好待在家里。
修改后：由于天下雨，我只好待在家里。
2.搭配不当：原句：亲子伴读让我们增长了知识和写作水平。
修改后：亲子伴读让我们增长了知识，也提高了写作水平。
3.用词不当：原句：他拖着沉重的脚步迅速地向前走。
修改后：他拖着沉重的步伐迅速地向前走。
原句：敌人的神机妙算被我们识破了。
修改后：敌人的阴谋诡计被我们识破了。
4.重复啰嗦：原句：他经常回想过去的往事。
修改后：他经常回想过去的事。
5.词序颠倒：原句：历史博物馆展出了两千多年前新出土的一大批文物。
修改后：历史博物馆展出了新出土的两千多年前的一大批文物。
原句：它让我们看到了两个新旧社会的不同啊！修改后：它让我们看到了新旧两个社会的不同啊！6.自相矛盾：原句：广场上到处是五颜六色的红旗。
修改后：广场上到处是五颜六色的彩旗。
7.指代不清：原句：XXX和XXX在课间散步时，他对他说“上课要全神贯注听讲。
”修改后：XXX和XXX在课间散步时，XXX对XXX说“上课要全神贯注听讲。
”练：一）用词不当：1.这个问题引起了大家的沉醉。
修改后：这个问题引起了大家的关注。
2.听了这个故事，我不约而同地笑了。
修改后：听了这个故事，我不由自主地笑了。
3.故事读完后，大家热闹地鼓掌。
修改后：故事读完后，大家热烈地鼓掌。
4.我们的生活水平在不断改善。
修改后：我们的生活水平不断提高。
5.我们要注意发挥优点，改正缺点。
修改后：我们要发挥优点，改正缺点。
6.秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。
修改后：秋天的九寨沟景区，是一个美丽的季节。
7.他很早就养成了早起锻炼的好气。
修改后：他很早就养成了早起锻炼的好惯。
二）意思重复：1.这个学期，XXX的作文水平前进和提高了。
小学语文三年级修改病句专项练习含答案
三年级修改病句专项练习一、将使用不正确的词语画上横线，并改正过来。
1．造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大奉献之一。
( )( ) 2．我的身段多么均匀，我的角多么精明别致。
( )( ) 3．小虾的搏斗很热烈，蹦出水面是常有的事。
( )二、判断下列句子的病因并修改句子。
A.成分残缺B．搭配不当C．语义重复D．前后矛盾 E．用词不当 F．语序不当1.在两千多年前的西汉时代，考古学家发现人们已经懂得了用麻来造纸。
句子病因：( ) 修改：2.通过《清明上河图》，使我们看到了八九百年以前的古都风貌。
句子病因：( ) 修改：3.在它们身上做了白色记号，然后放了出来。
句子病因：( ) 修改：4.我们的庆龄是个守信用说话算数的孩子。
句子病因：( ) 修改：三、用修改符号修改下面的语段。
今天我学了一篇课文“火烧云”，这篇课文的作者是著名作家萧红写的。
天上的火烧云真是千变万化变化多端。
读了课文之后，使我的心情久久不能平息。
是啊！只有勤于动笔，善于观察才能写出这样优美的文章。
四、阅读短文，完成练习。
金鱼和鱼缸有一位商人去一个小城推消鱼缸，但小城的人没有在自己家里养观赏鱼的习贯，而且他们对养观赏鱼没有任何经验。
所以，尽管商人的鱼缸工艺精湛、造形精美，可是他推消了很久，问津者依旧寥寥无几。
商人想了想，便到花鸟市场上找了一个卖金鱼的老头儿，以很低的价格在他那里买了五百条金鱼。
卖金鱼的老头儿很高兴，因为他的生意一直很惨淡，今天这笔买卖真是让他欣喜若狂。
商人让老头儿担着金鱼同他一起来到一条水渠的上游，商人对他说：“把这五百条金鱼全都放进水里吧。
”看到老头儿迷惑不解的表情，商人说：“你尽管放，买鱼的钱我一分都不会少给你的。
”听了这话，老头儿便按照商人的吩咐，把五百条美丽的金鱼全部一条不少地放进了水渠里。
没过多久，一条消息立刻传遍了小城的大街小巷，人们纷纷说，在那条穿城而过的水渠里，居然出现了一条条漂亮、活泼的金鱼。
城中的居民争先恐后地跑到那条水渠边，许多人竟跳到渠里，小心翼翼地寻找和捕捉起金鱼来。
部编版三年级语文下册病句修改专项专题训练
部编版三年级语文下册病句修改专项专题训练1. 按要求改写句子。
（1）儿童队吸引了所有人的视线。
（改为“把”字句）（2）大夫把奶奶的病治好了。
（改为“被”字句）（3）读了《画杨桃》一课，使我深受教育。
（修改病句）（4）这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？（不改变原意，换一种说法）2. 修改病句。
（1）改革开放以后，人们的生活越来越富强。
（2）春天的景色我觉得十分美丽。
3. 用修改符号修改病句。
①佳佳能耐心接受同学的意见。
②植树的积极性很高。
4. 按要求写句子。
（1）富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。
（缩句）（2）他告诉我们:“当时,我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。
”（改为转述句）（3）根据词语的不同意思造句。
温和（气候不冷不热）:______温和（使人感到亲切）:______（4）中队全体少先队员通过并讨论了中队活动计划。
（修改病句）5. 修改习作，使语段表达更加具体、生动。
①我的家乡住在珠海。
②那里环境优美，有许多值得游览的景点，其中“日月贝”独具魅力。
③傍晚时分，“日月贝”灯光闪烁，一会儿像夜空中的一颗颗星星，一会儿像________________。
④这时，“日月贝”广场上的游客多得像织布的线一样，密密麻麻，非常热闹。
（1）第①句有语病，请用修改符号在原句上修改。
（2）发挥想象，将第③句话补充完整。
（3）第④句中画横线的句子，我会用“______”这个成语来代替。
6. 按要求写句子①居里夫人的报告使全场的人震惊，物理学进入了一个新的时代。
（改为“被”字句）②我对老师的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。
（改为肯定句）③从这种宽严之间，我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理。
（缩句）④没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（改为陈述句）⑤经过一年的努力，我的作文水平有了明显的改进。
（修改病句）7. 下列句子中，没有语病的一项是（）A .语文对他特别感兴趣。
小学语文三年级改写句子专项训练
小学语文三年级改写句子专项训练改变句型：（1）把下列句子改写成反问句.像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬.为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习.少先队员应该讲文明，有礼貌.（2）把下列句子改成陈述句.人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口.实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？（3）把下面句子改成用把字的句子.同学们交给我一项任务.姐姐送给我一件最有意义的礼物.陈医生看好了孩子的病.（4）下面句子改成用被字的句子.森林爷爷战胜了妖魔.蚂蚁吃了一条大虫.濛濛细雨淋湿了人们的衣服.（5）把下面句子改变人称换个说法.美丽的姑娘说：我是智慧的女儿.一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国.”小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》.（5）将下列句子改为第三人称转述贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的.”.小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加.”蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看.”. （向秦王转述）. （向他人转述）（6）按要求改写句子我们很快就学会了新的技术.（被动句）（把字句）.浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天.（被动句）（把字句）生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！（陈述句）乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉. （疑问句）：青少年不能没有理想. （反问句）你们可以小点声说话吗? （析使句）伟大的祖国是非常美丽、富饶的. （感叹句）激光全息缩微胶片的存储量大得惊人. （感叹句）这是多么感人的事迹啊！（陈述句）请你把字典借给我用一下. （疑问句）当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的. （反问句）难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民?（陈述句）（7）把句子改写成反问句和双重否定句我有办法称出大象的重量.为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系.我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家.（7）把下面的句子改写成肯定句如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫.每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可.（8）把下列两句话合成一句话我请马老师. 马老师讲故事.渔夫叫桑娜. 桑娜去抱西蒙的孩子.老板娘叫我. 我收拾一条鱼.同学们选举他. 他当少先队员代表.妈妈买补品. 补品送给奶奶.（9）把下面的反问句改写成陈述句大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？雷锋精神怎么会过时呢？知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？冬天来了，春天还会远吗？（10）把下面的陈述句改写成反问句这个真实的故事使我深受感动.我们不能辜负老师对我们的殷切希望.春风吹绿了田野.是春风吹绿了田野.我们不能做损人利己的事.（11）把下列陈述句改为把字句、被字句我们克服了这个困难.大水冲走了八只大铁牛.雨水淋湿了战士们的衣服.（12）修改病句贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化.我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了.我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上.这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级.同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽. 过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成.六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校.我们要端正学习态度和学习目的.钱小红加入了少先队员.黑板的上方挂着“先进班集体”.虽然天气这么冷，所以她仍然坚持长跑.春天来了，桃花、梨花、桂花都盛开了.夏天果园里许多水果都成熟了，有苹果、葡萄、枇杷、水蜜桃、还有西瓜、西红柿呢！《桃花心木》一文告诉了我们应该怎样种树.（13）缩句活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种.八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理.气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息.带着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸.从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会.他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫.他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷.一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船.1969年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品.《伏尔加河上的纤夫》是一幅不可多得的珍贵的油画.五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画.断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来.皎洁的月光照在她那恬静的脸上.一个蜘蛛慢慢地爬过来.晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林.弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林.鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来.从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声.呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林.我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形.老松树渗出厚厚的松脂，闪闪地发出金黄的光彩.人民大会堂的旁边停放着许许多多各式各样的小汽车.同学们渴望进步、爱读好书的热情，又一次深深地印在老作家的心上. 夜莺的歌声打破了夏日的沉寂.他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光.他穿着一件颜色跟树叶差不多的绿上衣.赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发.在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三.平静的海面上突然冲起了一股水柱.夏天中午的阳光火辣辣地照射着整个森林.爷爷经常怀念可爱的家乡的许多景物.一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前.强烈的光线射进黑暗的房间.小坦克悄悄地躲在一丛鲜艳的月季花中.灰尘是地球上永不疲倦的旅行者.（14）选择恰当的关联词语填空不是……就是……不但……而且……（1）小敏的课外活动丰富多彩，每天放学后（）到图书馆看书，（）到科技小组活动.（2）我和张平是好朋友，暑假里（）我到他家去玩，（）他到我家来做作业.（3）激光作为一种新兴的人造广源，（）可用于科研、军事、医学方面，（）可用于通讯、教育、宣传等方面.因为……所以……如果……就……（1）（）他学习刻苦，工作认真，积极参加体育锻炼，（）被评为“三好”学生.（2）（）我说得不对，（）请你给我指出来.（3）（）我们往足球里打气，足球（）变得硬梆梆的了.不是……而是……即使……也……（1）（）我们的生活条件很好，（）不能丢掉勤俭节约的好传统.（2）台湾（）独立的国家，（）中华人民共和国领土不可分割的一部分. （３）这次接力赛我们落后了，（）我们跑得太慢，（）接棒不够默契.宁可……也不……与其……不如……（1）江姐（）牺牲自己，（）泄露党的机密.（2）凡卡（）在莫斯科的鞋铺受折磨，（）回到乡下爷爷那里去.（3）凡卡（）回到乡下与爷爷一起吃苦，（）愿意留在莫斯科的鞋铺.（15）用关联词语把两句话合并成一句话妈妈看电视. 妈妈打毛衣.谢彬学习成绩很好. 谢彬一点也不骄傲.这碗鱼汤没有加作料. 我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了.狼装出一副憨厚的模样.狼装出一副可怜的模样.雷锋不富裕.雷锋把节省下来的钱支援灾区人民.他经常看课外书.他的阅读写作水平提高较快.（16）把下列句子补充完整例：无论上面的石头有多重，小草都要从下面钻出来.（１）因为全国人民的大力支持（）.（2）即使这场比赛我们输了，（）.（3）我们一方面要抓物质文明建设，（）.（4）小草虽然没有鲜花那样香，（）.（5）（），运动员都坚持训练.（6）中东发生过一次严重的蟹灾，（）.而且成群结队地侵入人们的住宅，扰乱了人们的生活.5、用下列关联词语造句.无论…都…如果…就…不仅…还…虽然…但是…一边…一边…与其…不如…（17）将下列排列错乱的句子用关联词语把两句话合并成一句话将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话.1、（）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了.（）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢.（）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家.（）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲.（）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师.2、（）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了.（）开始，我怎么也捉不到.（）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去.（）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他.（）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！（）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了.3、（）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿.（）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了.（）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮（luán）殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了.（）有一天，金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠，以为是个妖怪.（）这样一来，弄得大家更加惊慌起来.（18）修改下面一段话中的错误.有一天上课时.我忽然觉得肚子痛得直不起腰.老师问明了情况，背我立即到医院；晚上，老师又冒雨敢到我家来关怀我.我怕当误了学习，急得哭了.老师又亲切的安慰我，别着急，等你身体好了，我会给你补上的.（19）选择恰当的关联词填在下面的句子中.不但……而且……如果……就……因为……所以……之所以……是因为……既……又……即使……也……（1） ( )不注意用眼卫生,( )会影响你的视力.（2）人藏在地道里,( )不气闷,( )不嫌暗.（3）音乐( )能给人美的享受,( )能陶冶人的情操.（4）作物( )能生长,( )土壤里含有水分和养料.因为……所以……如果……就……只有……才……虽然……但是……不是……就是……无论……都……（1）花( )多,( )没有奇花异草.（2）( )我是少先队员,( )更要处处严格要求自己.（3）( )遇到什么困难,他( )不灰心.（4）我和小玲每天上学都一起,( )是我叫她,( )她叫我.一……就……宁可……也不……就算……也……与其……不如……（1）邱少云( )牺牲自己,( );暴露目标.（2）上课铃声( )响,同学们( )迅速走进教室.（3）( )大家都过穷日子,( )让一部分人先富起来.无论……都……只要……就……尽管……还是……宁可……也不……只有……才……不但……而且……（1）( )天下着大雨,他( )坚持送老大爷回家.（2）老师( )重视提高我们的文化素质,( )重视提高我们的思想素质. （3）( )尊重别人, ( )会得到别人尊重.（4）( )遇到什么困难,他( )不灰心.（20）在下面句子中填写恰当的关联词语(1)我非常喜欢音乐,每天( )到家,( )打开收音机听音乐.(2) ( )是他错了,你( )不能打他呀!(3)我们( )留下来补作业,( )按时完成.(4)我们( )写得慢一点,( )要把字写工整.(5)武松( )把老虎打死,( )被老虎吃掉.(6) ( )这块琥珀里有一只苍蝇和一只蜘蛛,( )我们可以断定在远古时代, 世界上就早已有了苍蝇和蜘蛛.(7)詹天佑有( )是杰出的工程师,( )是爱国的工程师.(8) ( )桑娜不把西蒙的孩子抱回来,那么那两个孩子( )会死去.(9) ( )卖火柴的小女孩饥寒交迫,( )想到了火炉和烤鹅.(10)桑娜抱回孩子后( )忐忑不安,( )没有跟丈夫商量.(11) ( )这道题很简单,( )要认真对待,不能粗心大意.(12)语文课上,我们( )要理解课文,( )要掌握理解的方法.(13)( )要有丰富的想象力,( )要有先进的科学知识,这样才能制作出马踏飞燕这样的艺术珍品.(14)( )你说得对,我们( ) 会改正.(15)詹天佑( )自己吃苦,( )让筑路工程受影响.(16)小女孩( )穿着一双拖鞋,( )太大了.(17)( )最大的裂缝已经堵住了,风( )可以灌进来.(18)她不敢回家,( )她没有挣到一个钱.(19) ( )小女孩曾经多么幸福地跟着奶奶一起走向新年的幸福中去,( )她嘴上带着微笑.(20)( )我们是为人民服务的，( )，我们( )有缺点,( )不怕别人批评指出,不管是什么人,谁向我们指出都行.( )你说得对,我们( )改正.你的办法对人民有好处,我们( )照你的办.(21)( )在新中国,人民( )能真正扬眉吐气.(22) ( )困难重重,可他( )出色地完成了这次任务.(23)田敏( )自己学习好,( )爱帮助学习差的同学.(24)你( )在外面玩,( )回家帮助妈妈做点家务活.(25)万里长城( )是用方砖砌成的,( )是古代劳动人民的血汗和智慧的结晶.(26) ( )旧北京的风沙是狂暴的, ( )终究是挡不住春天的来临.(27) ( )他是做过一些有益的工作, ( )我们要给他送葬,开追悼会.句子专项训练答案改变句型：（1）把下列句子改写成反问句.像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬.像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习.为了把祖国建设得更强盛，我们难道不应该努力学习吗？少先队员应该讲文明，有礼貌.少先队员难道不应该讲文明，有礼貌吗？（2）把下列句子改成陈述句.人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？人的聪明与愚笨，不是天生的.毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口.毒刑拷打算不了什么.死亡也无法叫我开口.实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？实现四个现代化，是全国人民的伟大历史任务吗.（3）把下面句子改成用把字的句子.同学们交给我一项任务.同学们把一项任务交给我.姐姐送给我一件最有意义的礼物.姐姐把一件最有意义的礼物送给我.陈医生看好了孩子的病.陈医生把孩子的病看好了.（4）下面句子改成用被字的句子.森林爷爷战胜了妖魔.妖魔被森林爷爷战胜了.蚂蚁吃了一条大虫.一条大虫被蚂蚁吃了.濛濛细雨淋湿了人们的衣服.人们的衣服被濛濛细雨淋湿了.（5）把下面句子改变人称换个说法.美丽的姑娘说：我是智慧的女儿.美丽的姑娘说，她是智慧的女儿.一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国.一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国.”小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》.小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》.”（5）将下列句子改为第三人称转述贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的.”贝多芬说，他我是来弹一首曲子给这位姑娘听的.小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加.”小红说，今天下午学校组织到野外活动，她必须参加.蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看.”蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给您看. （向秦王转述）蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给秦王看. （向他人转述）（6）按要求改写句子我们很快就学会了新的技术.（被动句）（把字句）我们很快就把新的技术学会了.新的技术很快就被我们学会了.浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天.（被动句）（把字句）浓墨似的乌云一下子把半边天遮黑了.半边天一下子被浓墨似的乌云遮黑了.生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！（陈述句）生活在八十年代的青年人很幸福.乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉. （疑问句）：乌鸦的翅膀能够挡住太阳的光辉吗？青少年不能没有理想. （反问句）青少年难道能没有理想吗？你们可以小点声说话吗? （析使句）小点声说话！伟大的祖国是非常美丽、富饶的. （感叹句）伟大的祖国是多么美丽、多么富饶啊！激光全息缩微胶片的存储量大得惊人. （感叹句）激光全息缩微胶片的存储量大得多惊人啊！这是多么感人的事迹啊！（陈述句）这是感人的事迹.请你把字典借给我用一下. （疑问句）你能把字典借给我用一下吗？当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的. （反问句）当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，难道不就是这样走着的吗？难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民?（陈述句）你想到它的朴质、严肃、坚强不屈，象征了北方的农民.（7）把句子改写成反问句和双重否定句我有办法称出大象的重量.我难道没有办法称出大象的重量吗？我不可能没有办法称出大象的重量.为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系.难道为了避免暴露，他们不决定暂时断绝通讯联系吗？为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系.我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家.我难道没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家吗？我不是没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家.（7）把下面的句子改写成肯定句如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫.如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那他是个糊涂虫.每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？每一个访问埃及的外国人，会去看一看金字塔.我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可.我暗暗叮嘱自己，这两天一定要给他们姐弟俩买到两张电影票.（8）把下列两句话合成一句话我请马老师. 马老师讲故事.我请马老师讲故事.渔夫叫桑娜. 桑娜去抱西蒙的孩子.渔夫叫桑娜去抱西蒙的孩子.老板娘叫我. 我收拾一条鱼.老板娘叫我收拾一条鱼.同学们选举他. 他当少先队员代表.同学们选举他当少先队员代表.妈妈买补品. 补品送给奶奶.妈妈买补品送给奶奶.（9）把下面的反问句改写成陈述句大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？大家都能办到的事，我也能办到.雷锋精神怎么会过时呢？雷锋精神不会过时.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？知识是无止境的，我们没有理由骄傲自满，故步自封.冬天来了，春天还会远吗？。
小学三年级修改病句专项练习
小学三年级修改病句专项练习修改病句专项练一、修改病句的原则：1.保留句子原意，尽量少改动。
2.避免用新句代替修改的病句。
二、修改病句四大法宝：增（添加缺失成分）；调（调整词序）；删（删除重复内容）；换（更换不当用词）三、常见的病句类型：一）成分残缺1.老师要求同学们明确研究目的和研究态度。
2.大家必须养成卫生的好惯。
3.这次的运动会我们取得了第一名。
4.春天到了，林荫大道上开满了花草树木。
5.老师耐心地教学生。
6.我肚子饿了，很想吃东西。
7.泰山是我国五大名山之一。
8.经过老师的耐心教育，我认识到了自己的错误。
9.一进公园，就看见美丽的鲜花和诱人的香气。
二）语义重复1.你必须认真负责。
2.美丽的大草原一望无际，到处都是绿色的草地。
3.邻居家的哥哥高兴地跑了进来。
三）搭配不当1.XXX上课时对我们的态度非常严格。
2.经过努力，我的研究成绩不断提高。
3.当我递上了茶杯，妈妈脸上露出了愉快的笑容。
4.在老师的教育下，他明确了自己的研究态度。
5.实施素质教育后，我们的课外阅读数量和质量都明显提高了。
四）词序颠倒1.我们要认真克服研究上的毛病并善于发现它们。
2.我觉得春天的景色十分美丽。
3.香山的秋天是一个令人向往的地方。
4.历史博物馆展出了新出土的两千多年前的文物。
5.我们要认真改正并找出作业中的错误。
6.我校在教室里和球场上分别举行了篮球比赛和书法比赛。
7.我们开会讨论了他的建议并通过了它。
五）前后矛盾1.我估计他今天不会来了。
2.XXX研究非常努力，研究成绩居然提高了。
3.我敢肯定，明天可能会下雪。
4.我的脑海中浮现了两年多前才刚刚发生的事情。
5.他的语文作业基本上全部完成了。
6.我经常看到XXX有时骑自行车上学。
7.盼望已久的故事书终于到了，同学们非常开心。
六）用词不当1.我们来到公园，欣赏美丽的景色。
2.XXX的姐姐连续三年被评为“三好学生”。
3.小组讨论会上，大家的发言很激烈。
4.大厅里坐满了观看演出的观众。
小学三年级修改病句专项练习
改正病句专项练习姓名＿＿＿＿＿一、改正病句的原则：1、保存句子原意，少改为佳。
2、防备以造新句来取代改正的病句。
二、改正病句四大法宝：增（成分残破）；调（词序颠倒）；删（重复啰嗦）；换（用词不妥）三、常有的病句种类：（一）成分残破1、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
2、大家一定讲究卫生的好习惯。
3、此次的运动会，获得了第一名。
4、春季到了，林荫大道上的花草树木。
5、老师耐心学生。
6、我肚子饿了，很想吃。
7、泰山是我国的五大名山。
8、经过老师的耐心教育，使我认识到自己的错误。
9、一进公园，就看见漂亮的鲜花和诱人的香味。
（二）语义重复1、你一定必定要认真负责。
2、漂亮的大草原一碧千里，各处都是绿色。
3、街坊家的哥哥很十分快乐地跑了进来。
（三）搭配不妥1、李老师上课时对我们的态度特别严格。
2、经过努力，我的学习成绩不停改良。
3、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了快乐的心情。
4、在老师的教育下，他明确了学习态度。
5、实行素质教育后，我们课外阅读的数目和质量都显然提升了。
（四）词序颠倒1、我们要认真战胜并擅长发现学习上的缺点。
2、春季的风景我感觉十分漂亮。
3、香山的秋季是令人神往的地方。
4、历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。
5、我们要认真更正并找出作业中的错误。
6、我校分别在教室里和球场上举行篮球竞赛和书法竞赛。
7、我们开会经过并议论了他的建议。
（五）前后矛盾1、我预计他今日必定不会来了。
2、小红学习特别努力，学习成绩竟然提升了。
3、我敢必定，明日大体要下雪。
4、我的脑海中涌现了两年多前刚才发生的事情。
5、他的语文作业基本上所有达成。
6、我常常看到小明有时骑自行车上学。
7、期望已久的故事书马上终于到了，同学们快乐极了。
（六）用词不妥1、我们到达公园，赏析漂亮的情形。
2、小明的姐姐陆续三年被评为“三勤学生”。
3、小组议论会上，大家的讲话很剧烈。
4、大厅里摆满了看演出的观众。
5、街坊家的小弟弟不单年龄小，并且很懂事。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学三年级语文修改句子专项练习
班级姓名
用修改符号修改下面的病句。
1.下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。
2.我们把教室打扫得整整齐齐。
3.儿童商店玩具真多，有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。
4.漫山遍野到处开满了花。
5.我们应该爱护时间。
6.上课的时候，发言很积极。
7.锯是鲁班发现的。
8.他喜欢踢足球和乒乓球。
9.上课了，教室里非常宁静，同学们正在专心地听讲。
10.小红家培养了一只可爱的小花猫。
11.只有努力学习，就能取得好成绩。
12.亮亮被评为优秀少先队员的光荣称号。
13.今天的作业全都做完了，只剩下一道化学题还未算出答案。
一、成分残缺：
1.老师和我去医院看望。
2.在第二十八届奥运会上，我国体育健儿顽强拼搏的精神。
3.每天早上去公园锻炼身体。
4.晶晶从小养成了讲卫生。
5.接到“三好学生”奖状，高兴极了。
6.艰难地向高峰攀登。
7.小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。
8.我们学校的诗歌朗诵比赛。
二、重复：
1.商场里有各种各样种类繁多的玩具。
2.树上结满了许许多多数不清的果子。
3.我把老师布置的所有一切作业都做完了。
三、用词不当：
1.我要连续努力，争取更大进步。
2.我把教室打扫得整整齐齐。
3.我们要做到节约用水的好习惯。
4.宽敞的草原一望无边。
5.联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。
四、矛盾：
1.迎面走来了一位须发花白的老奶奶。
2.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
五、前后颠倒：
1.田野里吹来稻花香一阵。
2.中国人口是世界上最多的国家。
3.爸爸讲了许多雷锋动人的故事。
4.我介绍给来宾们学校的情况。