C语言程序设计3-运算与表达式
c语言运算符和表达式

}
28
§3.3 逻辑表达式
3.3.1 关系运算符及关系表达式 1.关系运算符
关系运算符是用来比较两个运算对象大 小的,运算结果是成立或不成立。 如果成立,则结果为逻辑值“真”,用整 数 “1”来表示;如:5>=5 如果不成立,则结果为逻辑值假”,用整 数“0”来表示。如:5<5
29
§3.3 逻辑表达式
3,再赋给a。
例如: a+=3 等价于 a=a+3 x*=y+8 等价于 x=x*(y+8) x%=3 等价于 x=x%3
26
是个整体
复合赋值运算表达式: 变量 双目运算符=表达式
注意:如果=右边是包含若干项的表达式,则相 当于它有括号。 步骤: 1)左边变量的当前值与右边整个表达 如: ① x %= y+3 式进行相应运算。 ② x %= (y+3) 2)把1)的结果赋给左边的变量。 3)赋值表达式的值是左边变量的值。 |__↑ ③ x = x %(y+3)(不要错写成x=x%y+3) 27
6
③ 运算符在整个运算符系统中的优先级。优 先级是指在运算对象的左右都有运算符时 运算的先后次序。运算对象先做优先级高 的运算。如:*/比+-优先级高。
④ 运算符操作的数据的结合性。运算符的结 合性规定了在表达式求解过程中,若运算 对象其左右运算符优先级相同时的运算方 向。结合性有两种:左结合(从左到右计 算)和右结合(从右到左计算)。
表达式书写的一般规则: 表达式必须写在同一行上,只能使用圆括号, 且左右括号个数要相同,有多层括号时内层 括号中的运算优先。 如:
1 ax ax 2 4x
写作:
1.0/2*(a*x+(a+x)/4/x)
C语言程序设计教案第3讲 数据类型、运算符与表达式

<
>
2,实型变量的分类
说明: C并没有具体规定每种类型的长度 并没有具体规定每种类型的长度, 说明:ANSI C并没有具体规定每种类型的长度,精度和数值 范围.下面是常用的C 范围.下面是常用的C编译系统的情况 类 型 字节数 有效数字 最小取值范围 float 4 6~7 -3.4*10-38~ 3.4*1038 double 8 15~16 -1.7*10-308~ 1.7*10308 long double 16 18~19 -1.2*10-4932~1.2*104932
8
取反
<
>
2.
整型变量分类
基本类型: 基本类型:int 根据数值的范围分为: , 根据数值的范围分为:int,short,long , 根据有无符号(singed/unsigned)及范围可分: 及范围可分: 根据有无符号 及范围可分
类 型 举例: 举例: [signed] int unsigned [int] [signed] short [int] unsigned short [int] [signed] long [int] unsinged long [int]
C 数 据 类 型
构造类型 指针类型 空类型 void
定义类型 typedef
<
>
2
2.2 常量与变量
一,标识符
定义:用来标识变量名,符号常量名, 定义:用来标识变量名,符号常量名,函数 数组名,类型名, 名,数组名,类型名,文件名的有效字符序 列称为标识符.(即一个名字) .(即一个名字 列称为标识符.(即一个名字) 使用规则
32767,32767,-32768,8
<
2.6C语言运算符和表达式(教案) —《C语言程序与设计》同步教学(高教版第五版)

初中地理备课组计划3篇初中地理备课组计划一:初中地理备课组工作计划一、工作重点1.学习地理课程标准,做好新课程培训工作认真学习和钻研各学科课程标准新教材,对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整,力求实现突破课改中的重点和难点。
认真学习考试说明,探讨复习教学策略,做好期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析^p 等有关工作。
组织有关学习活动,多研究探索教法,不断提高课堂效益,研究学法,将如何引导学生改善学习方式,促进学习方式多元化,为研究重点促进学生学习方式的转变。
二、主要活动1.理论学习,研究新课程的教法与学法2.开设常态课、常规课,及时评课3.积极撰写论文、教学反思,逐步加强自身建设与成长5.积极开展地理兴趣小组活动,举行地理知识竞赛6.加强集体备课建设,利用资料备好课、上好课,加强课后的兴趣活动初中地理备课组计划二:初中地理备课组工作计划(1723字)一、指导思想认真学习和贯彻新课程理念,实施新课程标准。
培养学生学习的兴趣,养成良好的学习习惯,全面提高学生的素质。
充分发展师生的潜力,鼓励师生创新。
积极开展教研教改,使每位老师的业务水平得到全面提高。
二、工作重点1、加强集体教研和集体备课随着高效课堂改革的进一步深入,这就更需要我们加强教研,加强集体备课。
通过集体教研,我们可以交流经验,提高认识,达成共识,可以提高每一位教师对教材的理解、处理和运用能力,更加主动地落实新课程标准及高效课堂的推进。
通过集体备课,研究每节课的教学内容、重难点、教法、学法、能力培养、练习测试,研究新课如何导入,“活动”如何处理,知识如何落实,能力如何培养,课标如何实现,精心进行教学设计,备出更多更好的课。
发挥集体智慧,齐心协力,并和教学反思活动紧密结合,切实提高教师的业务素质,促进课堂教学改革,提高教学效果。
具体任务是初一重点培养学生兴趣,规范学生课堂行为,抓好教学常规;初二重点落实基础知识,为会考结业做好准备,并且做好老带新工作,以促进新教师成长进而带动整个教研组的提升。
c语言实验报告三运算符和表达式

《C程序设计》课程实验报告学院:班级:姓名:学号:实验设备:计算机1台实验日期:2011年3月1日实验项目名称实验3:运算符和表达式,简单程序设计实验目的掌握C语言运算符的优先级和结合方向。
掌握简单的程序设计方法。
实验要求:能够掌握C语言运算符的优先级和结合方向,并且能编写简单的程序。
实验内容(包括步骤):1.若有定义int x,a,b,c,*p=&x;,写出顺序执行下列表达式后x的值,然后通过程序验证。
要求:先写出运算结果,然后利用程序验证。
① x=a=b=10② x=25%(c=3)③ *p+=2+3④ x/=(x+(*p%=2),(a&&5+3))⑤ x*=x+=x-=x⑥ x=((a=4%3,a!=1),++*p>10)2.若有定义int a=2,b=-3,c=4,*p=&a,*q=&b;,计算下列各表达式的值,然后通过程序验证。
要求:先写出运算结果,然后利用程序验证。
① a>b&&b>c② !(b>c)+(b!=*p)||(a+b)③ a++-c+*q④ ++a-c+++b⑤ b%=c+a-c/7⑥ (float)(a+b)/2+*q⑦ !(a==b+c)&&(*p-a)⑧ !c+1+c&&b+c/23、以下程序多处有错。
要按下面指定的形式输入数据和输出数据时,请对该程序做相应的修改。
main{ double a, b, c, s, v;printf(input a, b, c:\n);scanf("%d%d%d",a, b, c);s=a*b;v=a*b*c;printf("%d %d %d",a, b, c);printf("s=%f\n”,s,”v=%d\n",v);}当程序执行时,屏幕的显示和要求输入形式如下:input a, b, c:2.0 2.0 3.0 ←此处的2.0 2.0 3.0 是用户输入的数据a=2.000000, b=2.000000, c=3.000000 ←此处是要求的输出形式s=4.000000, v=12.0000004、编写程序,把560分钟换算成用小时和分钟表示,然后进行输出。
C语言第3章数据类型、运算符与表达式ppt课件

数据类型、运算符与表达式
1
主要内容
一、C的数据类型 二、常量与变量 三、基本数据类型 四、运算符与表达式
2
一、C的数据类型
(一) 什么是数据类型? (二) C语言的数据类型有哪些?
3
(一) 什么是数据类型?
对数据的描述
对操作的描述
数据结构+算法=程序
C语言中以 “数据类型”形式存在
4
所谓数据类型是按被定义变量的性质,表示形 式,占据存储空间的多少,构造特点来划分的。
int NUM=20; sum=PRICE*NUM;
11
符号常量优点
1、含义清楚。 2、在需要改变一个常量时,能够做到“一
改全改”
12
(二)变量
概念
变量代表内存中具有特定属性的一 个存储单元,它用来存放数据,也 就是变量的值。
13
(1)变量名。每个变量都有一个名字 ──变量名,代表一个地址。 (2)变量值。在程序运行过程中,变 量值存储在内存中。在程序中,通过 变量名来引用变量的值。
#include <stdio.h>
void main() {
int student,age; int if=adrress=1; float score=90;
stadent=2; Age=20; printf("%d %d %d %f",if,student,age,score); }
本程序中有 几处错误?
(5)标识符的有效长度随系统而异,如果超 长,则超长部分被舍弃。VC++6.0中规 定最大长度为247个字符。
23
请选出下列正确的标识符 M.D.John , 12%gf ,1add ,_ce36 ,age& 5thclass, lotus-1-2-3 , cd*ef , float,
c语言程序设计第三章运算符与表达式

第三章运算符和表达式3.1 运算符和表达式概述使用运算符可以对运算对象(包括常量和变量)进行计算以得到计算结果。
用运算符将运算对象连接成一个符合C语言语法规则的式称为表达式。
另外,C语言中的表达式是可以嵌套的,即简单表达式经过运算符连接后还可以形成更为复杂的表达式。
根据运算符所连接的运算对象(操作数)的个数,可以将C语言中的运算符分为三类:(1) 单目(一元)运算符:只连接一个操作数的运算符。
(2) 双目(二元)运算符:带有两个操作数的运算符。
(3) 三目(三元)运算符:同时对三个操作数进行计算的运算符。
C语言中的表达式可以分为三类:(1) 单个常量或者单个变量是最简单的表达式。
(2) 带有运算符的表达式。
(3) 函数调用。
任何一种运算都是将一定的运算符作用于一定的运算对象上,得到预期的运算结果。
所以运算对象、运算符和运算结果是运算的三大要素。
3.2 算术运算符和算术表达式一、基本算术运算符和简单算术表达式1. 基本算术运算符C语言为用户提供的基本算术运算符包括:+(加)、-(减)、*(乘),/(除)、%(求余),这些运算符都是双目运算符,也即在生成算术表达式的时,基本算术运算符左右两侧都必须出现运算对象。
2. 简单算术表达式当用基本算术运算符去连接常量或者变量时,就形成简单算术表达式。
简单算术表达式的基本形式:data1 op data2。
data1和data2表示某个常量或者变量,op代表上述5个基本算术运算符之一。
假设有变量定义:int a=20,b=-5;则a+b、a-b、a*-2、20/-b、20%6、a%b等都是简单算术表达式。
3. 基本算术运算符使用说明(1) +、-、*,/既可以连接整型数据,也可以连接实型数据。
当参与这4个运算符的运算对象都是整型数据时,得到整型数据运算结果;否则表示浮点运算。
例如,int a=15,b=2;则a*b等于30,而a/b等于7;a*2.0等于30.0,而a/2.0等于7.5。
C语言程序设计 简单的算术运算和表达式(3.1.2)--3.1节-3.5节

13
printf("area = %f\n", area);
14 }
【例题解析】本题用宏常量代替了程序中多次出现的常数,提高了程序的可读性和可维
护性。
【例 3.5】使用 const 常量定义,编程从键盘输入圆的半径 r,计算并输出圆的周长和面
积。
1 #include <stdio.h>
2 main()
a)(s
b)(s
c)
,s=
1பைடு நூலகம்2
(a
b
c)
试编程从键盘输入 a,b,c 的值(假设 a,b,c 的值可以保证其构成一个三角形),计算
并输出三角形的面积。
程序如下:
1 #include <stdio.h>
2 #include <math.h>
3 main()
4{
5
float a, b, c, s, area;
3{
4
const double pi = 3.14159; /* 定义实型的const常量pi */
5
double r;
6
double circum;
7
double area;
8
printf("Input r:");
9
scanf("%lf", &r);
10
circum = 2 * pi * r;
11
6
printf("(float)(m/2) = %f\n", (float)(m/2));
7
printf("(float)m/2 = %f\n", (float)m/2);
C语言程序设计--第3章基本数据类型和表达式

2.实型变量
实型变量分为单精度(float型)和双精度(double型)。 如: float x,y; double z; / *定义x , y为单精度实数* / / *定义z为双精度实数* /
一个float型数据在内存中占4个字节(32位),提供7位有效数字 一个double型数据占8个字节(64位),双精度提供15 ~ 16位有 效数字 值得注意的是,实型常量是double型,当把一个实型常量赋给一 个float型变量时,系统会截取相应的有效位数。
§3.1 基本语法单位
任何一种语言都会根据自身的特点规定 它自己特定的一套基本符号。例如,英语的 基本符号是26个英文字母和一些标点符号。 C语言作为一种程序设计语言,也有它的基 本符号,程序就是由这些基本符号组成的。
§3.1.1 基本符号
程序中要对各种变量和各种函数起名,这些变量名、 函数名都是由语言的基本符号组成的。C的基本符号包 括: (1)数字10个(0~9); (2)英文字母大小写各26个(A~Z, a~z); (3)特殊符号,主要用来表示运算符,它通常是 由1~2个特殊符号组成。包括:
digits是一位或多位十进制数字(从0~9)。 1.575e9表示1.575×109
注意:
◆所有的实型常量均视为双精度类型。实型常量
的整数部分为0时可以省略,如下形式是允许的: .57,.0075e2,-.125,-.175E-2; 须为整数: 如e3,2.1e3.5,. e3,e等都是不合法的指数 形式。
不同的,而且取值范围与机器硬件有关,在 使用时请参阅有关手册。
◆需要指出的是:C语言没有提供布尔(逻辑)
类型,在逻辑运算中,它是以非零表示真 (TRUE),以数值0表示假(FALSE)。
c语言程序设计第三章答案

c语言程序设计第三章答案第三章:运算符与表达式一、算术运算符在C语言中,算术运算符用于在表达式中执行各种数学运算。
常见的算术运算符有加法运算符(+)、减法运算符(-)、乘法运算符(*)和除法运算符(/)等。
1. 加法运算符(+)加法运算符用于将两个操作数相加,并返回它们的和。
例如,表达式a + b将返回a和b的和。
2. 减法运算符(-)减法运算符用于从第一个操作数中减去第二个操作数,并返回它们的差。
例如,表达式a - b将返回a和b的差。
3. 乘法运算符(*)乘法运算符用于将两个操作数相乘,并返回它们的积。
例如,表达式a * b将返回a和b的积。
4. 除法运算符(/)除法运算符用于将第一个操作数除以第二个操作数,并返回它们的商。
例如,表达式a / b将返回a除以b的商。
二、关系运算符关系运算符用于比较两个操作数并返回一个布尔值(真或假)。
常见的关系运算符有大于(>)、小于(<)、大于等于(>=)、小于等于(<=)、等于(==)和不等于(!=)等。
1. 大于运算符(>)大于运算符用于检查第一个操作数是否大于第二个操作数。
如果是,则返回真(1),否则返回假(0)。
例如,表达式a > b将返回真或假。
2. 小于运算符(<)小于运算符用于检查第一个操作数是否小于第二个操作数。
如果是,则返回真(1),否则返回假(0)。
例如,表达式a < b将返回真或假。
3. 大于等于运算符(>=)大于等于运算符用于检查第一个操作数是否大于或等于第二个操作数。
如果是,则返回真(1),否则返回假(0)。
例如,表达式a >= b 将返回真或假。
4. 小于等于运算符(<=)小于等于运算符用于检查第一个操作数是否小于或等于第二个操作数。
如果是,则返回真(1),否则返回假(0)。
例如,表达式a <= b 将返回真或假。
5. 等于运算符(==)等于运算符用于检查两个操作数是否相等。
c语言-第3章数据类型、运算符与表达式

自己设定,满足 标识符的规定。
“;”不可省
例如: int a,b,c ;
float x,y;
char c1,c2; 或 int c1,c2;
注意事项:
(1) 变量必须先定义后使用
(2) 每个变量必须被指定为一种类型
(3) 一般习惯上用小写字母表示变量, 用大写字母表示
符号常量,以示区别。整(理p仅pt 是习惯不是规定)
特点:在程序中不能给它赋值。
定义形式(定义在函数体之外): #define 标识符 常量数据
例如: #define PI 3.14159
在程序预处理时,凡是出现标识符PI的地方 都将用数据3.14159来替换。
如:2*2.3*PI 就等价于 2*2.3*3.14159。
习惯上,符号常量用整大理p写pt 字母表示。
内存中存储形式 16
(3)整型变量的定义 类型标识符 变量名1 [,变量名2,变量名3,...];如 :
4
▪ #define PRICE 30
void main()
{
使用符号常量的好处:
int num,total; num=10;
(1)含义清楚;(2)一改全 改
total=num*PRICE;
printf(“total=%d”,total);
}
符号常量在其作用域内不能再被赋值。
整理ppt
5
二、变量
整理ppt
14
内存地址
int x; long y;
2000 2001
y
所有变量必须先定义
再使用!!
整理ppt
x
2002 2003 2004 2005
内存
15
(2)整数在内存中的存放形式
C语言运算符与表达式

C语言运算符与表达式C语言是一种广泛使用的编程语言,它提供了丰富的运算符与表达式,用于进行各种数值计算和逻辑操作。
本文将介绍C语言中常用的运算符与表达式,以帮助你更好地掌握这门编程语言。
一、算术运算符C语言中的算术运算符包括加法运算符+、减法运算符-、乘法运算符*、除法运算符/和求余运算符%。
这些运算符可用于进行基本的数学运算。
例如:int a = 10;int b = 4;int sum = a + b; // 加法运算int difference = a - b; // 减法运算int product = a * b; // 乘法运算int quotient = a / b; // 除法运算int remainder = a % b; // 求余运算二、关系运算符C语言中的关系运算符用于比较两个值的大小关系,并返回一个布尔值(true或false)。
常用的关系运算符包括大于>、小于<、等于==、不等于!=、大于等于>=和小于等于<=。
例如:int a = 10;int b = 4;bool isGreater = a > b; // 大于运算bool isLess = a < b; // 小于运算bool isEqual = a == b; // 等于运算bool isNotEqual = a != b; // 不等于运算bool isGreaterOrEqual = a >= b; // 大于等于运算bool isLessOrEqual = a <= b; // 小于等于运算三、逻辑运算符逻辑运算符用于连接多个条件,并返回一个布尔值。
常用的逻辑运算符包括与运算符&&、或运算符||和非运算符!。
例如:int a = 10;int b = 4;int c = 6;bool result1 = a > b && b > c; // 与运算bool result2 = a > b || b > c; // 或运算bool result3 = !(a > b); // 非运算四、位运算符位运算符用于操作二进制数据中的位级别的操作。
C语言教程第3章 数据类型、运算符与表达式

注意以下几点:
(4) 一个整常量后面加一个字母u,认为 是unsigned int型,如12345u,在内存 中按unsigned int规定的方式存放(存储 单元中最高位不作为符号位,而用来存 储数据,见图2.4(b)。如果写成-12345u, 则先将-12345转换成其补码53191,然 后按无符号数存储。
int a; unsigned int b;
一个整数(以13为例)在存储单元中 的存储情况
3. 整型变量的定义
int a,b; (指定变量a、b为整型) unsigned short c,d; (指定变量c、d为无符号短整型) long e,f; (指定变量e、f为长整型)
例3.2整型变量的定义与使用。
字符型变量用来存放字符常量,请注 意只能放一个字符,不要以为在一个字符 变量中可以放一个字符串(包括若干字符)。 字符变量的定义形式如下: char c1,c2;
c1='a';c2='b';
3.5.3 字符数据在内存中的存储 形式及其使用方法
字符的相应的ASCII代码放到存储单元中
例3.6向字符变量赋予整数。
单精度 ( float 型 占4B) 双精度 ( double 型 占8B )
C语言运算符与表达式

C语⾔运算符与表达式1 概论计算机内存中的数据可以通过变量,常量来表⽰和存储,那么这些数据如何运算?C语⾔中提供了⼤量(34种)的运算符可以⽤来完成数据的算术,赋值,逻辑,关系,条件判断以及⾃增⾃减运算和基于⼆进制的位运算,同时提供了跨平台的⽤于数据格式化输⼊输出的函数printf()和scanf(),⽽实际上计算机需要去完成的任务正是读取输⼊的数据,根据业务逻辑进⾏计算之后将结果输出。
在学习为了完成数据的复杂计算⽽⽣的那些运算符之前,需要先明⽩⼏个概念:操作数:参与计算的数据,可以是之前学过的整数,浮点数和字符以及以后学的。
运算符:也就是执⾏某项计算的符号,例如+ - * / % >等等表达式:操作数和运算符的组合,例如 x+y;⽽运算符通常是有优先级和结合性的特性:优先级:以算术运算符为例⼦,通常是先乘除后加减,可以使⽤()提⾼优先级结合性:继续以算术运算符为例⼦,当优先级相同时(表达式中只有同级别的运算符),通常是从左到右开始执⾏的。
但是实际⽣产和⽣活中通常都是各种运算和后⾯学习的流程控制语句联合嵌套使⽤的,是现实⽣活中的业务复杂度决定的。
2 算术运算符算术运算符主要是⽤来完成数学运算的,C语⾔⽀持数学上的加减乘除四则混合运算,同时还有取模运算(%),也就是求被除数/除数=商数…余数,需要指出的是只有整数才能求模。
下⾯程序案例演⽰了算术运算符使⽤过程中需要注意的事项:1 整数和整数运算,结果是整数,尤其是在使⽤除法时需要注意会舍去⼩数部分2 当有多种数据类型(int double char)参与运算时,运算结果的数据类型是参与运算的最⼤的数据类型,这样保持数据运算的准确性。
#include <stdio.h>/*算术运算符 + - * -@author Tony 186********@@since 20160526 10:13*/void alg_operator() {printf("%d\n", 1 + 3);printf("%d\n", -3); //加减运算符有时候会被当做正负数printf("%d\n", 5 / 2.0);//运算的结果是2.5 但是printf在打印输出时不会做强制类型转换,因此这⾥解析错误,结果为0printf("%d\n", (int)(3.5 * 2));// 当参与运算的类型不⼀致时,如果想要指定类型的结果,可以通过强制类型转换来实现printf("3/2=%d", 3 / 2); //两个整数相除⼩数部分被舍去}求模运算的结果与被除数相同,如果被除数是正数,那么取余的结果也是正数,反之也成⽴。
C语言 第3章 数据类型、运算符与表达式

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C语言 程序设计
第3章 数据类型、运算符与表达式
3.3 变量
例3-4 判断下列用户标识符的合法性: √ a1 X .不能作标识符 abc.c √ a_b X -不能作标识符 a-b √ abc123 X 不能以数字开头 3a int X 关键字不能作标识符
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C语言 程序设计
Page 10
字符形式
\n \t \b \\ \’ \” \ddd \xhh
能
C语言 程序设计
第3章 数据类型、运算符与表达式
转义字符
(新行)1234 (新行)abcd (新行)
printf("\n1234\nabcd\n");
printf(―\nab\ttd\tef\n);
(新行)ab (新行) td ef
C语言 程序设计
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第3章 数据类型、运算符与表达式
常数常量
整型常量:
数据溢出:注意变量的取值范围 例3-1 #include <stdio.h> void main() { int a,b; a=32767; b=a+1; printf("%d,%d\n",a,b); 32767: (0111111111111111)2 32767+1: (1000000000000000)2 }
Page 7
C语言 程序设计
第3章 数据类型、运算符与表达式
常数常量
浮点型常量(实数):
后缀: 实数:double型常量 实数+F|f:float型常量 实数+L|l:long double型常量 浮点型数据存储方式:按规范指数形式进 行存储 数 符 尾数 指数 符号 指数
C语言程序设计:第3章 运算符与表达式

提问:以下程序是输出变量的值还是表达式的值?
int main(void)
{
char a = 0,b = 0; a = 10;
总结:永远输出表达式的值!!!
b = 15;
printf("%d",a);
printБайду номын сангаас("%d\n",a+b);
sizeof(表达式) 结果为表达式的数据类型占据的字节数
课堂练习: 写出以下表达式的值。 int a = 10; sizeof(int) sizeof(unsigned int) sizeof(a) sizeof(165) sizeof(a + 10) sizeof(float) sizeof(double) sizeof(long double)
c = 7/2;
printf("%f\n", c);
c = a*2;
printf("%f\n", c);
return 0;
}
8
算术运算符与表达式: + - * / %
注意:%求余运算符的两个运算对象必须都是整数! 而且表达式结果的正负由被除数决定。
课堂练习: 2.写出以下表达式的结果。
int a = 10,b = 3,c = -7; a/b a%b b%a c%a a%c 20 % 6.5 20%-5 -20%5 -20%-5
《C语言程序设计》 第三章 运算符与表达式
1
课程回顾
❖变量的定义、初始化 ❖变量的使用 ❖三大基本数据类型
2
本次课议题
❖运算符与表达式 ❖优先级与结合性 ❖算术运算符与表达式 ❖关系运算符与表达式 ❖逻辑运算符与表达式 ❖赋值运算符与表达式
C语言设计3

long e,f;
(指定变量e,f为长整型)
对变量的定义,一般是放在一个函数的开头部分的声明部分(也可以放在
函数中某一段程序中,但作用域只限它所在的分程序)
例1 整型变量的定义和使用
main( ) {int a,b,c,d;
unsigned u;
/*指定a,b,c,d为整型变量 */ /*指定u为无符号整型变量*/
Chap.3 数据类型、运算符与表达式
3. 1 C的数据类型 一个程序应包括两个方面的内容:
(1)数据的描述。 (2)操作步骤,即动作的描述。
数据是操作的对象,操作的结果会改变数据的状况。订个比方,厨师 做菜肴,面对同一些原料可以加工出不同风味的菜肴。作为程序设计人 员,必须认真考虑和设计数据结构和操作步骤(即算法)。因此,著名计算 机科学家沃思提出一个公式:
限的。在有效位以外的数字将被舍去,由此可能产生一些误差。如
a=12345678900,b=20(a, b为实型), 那么C程序输出的a和a+20结果相同, 且均为12345678848.000000,可以看到,前8位是准确的,后几位是不准确 的,把20加在后几位上,是毫无意义的。应当避免将一个很大的数和一个很 小的数直接相加减,否则会“丢失”小的数。
Chap.3 数据类型、运算符与表达式
一个整数(以13为例)在存储单元中的存储情况下图所示。
Chap.3 数据类型、运算符与表达式
( 3)整型变量的定义
C规定在程序中所有用到的变量都必须在程序中定义。即“强制类型定义”。
int a,b;
(指定变量a,b为整型)
unsigned short c,d; (指定变量c,d为无符号短整型)
(4)常量无unsigned型。但一个非负值的整数可以赋值给unsigned型整 变量,只要它的范围不超过变量的取值范围即可。例如,将50000赋给一个 usigned int型变量是可以的,而将70000赋给它是不行的(溢出)。
C语言教材 C语言教材 第3章

第3章运算符与表达式本章要点了解运算符及其表达式的概念,熟练掌握各种运算符的运算规则。
重点掌握各种运算符的优先级和结合性。
本章的难点在于自增自减运算符的正确运用。
第一节算术运算符与算术表达式C语言中基本的算术运算符有:(1)+:加法运算符,用于计算任意两个数的和。
如:3+2,结果为5;(2)-:减法运算符,用于计算任意两个数的差。
如:3.5-2,结果为1.500000;(3)*:乘法运算符,用于计算任意两个数的乘积。
如:4*3,结果为12;(4)/:除法运算符,用于计算任意两个数的商。
如:3.6/3,结果为1.200000;(5)%:模运算符(求余运算符),用于求余数。
如:13%4,结果为1。
这几个运算符要求运算符两边都有数据,即运算对象为两个,所以称为双目算术运算符。
关于算术运算符的几点说明:(1)用算术运算符和括号将运算对象连接起来的、符合C语言语法规则的式子称为算术表达式。
运算对象可以是变量、常量、函数等。
算术表达式中运算符的结合方向为“从左至右”;*,/,%运算的优先级高于+,-运算,可以使用圆括号改变优先级别。
如:表达式3+4*3/2-1,按照从左至右的顺序,先计算优先级别较高的*、/运算,4*3,结果为12,12/2,结果为6,6和左边的3进行加法运算,得到结果9,最后计算9-1,结果为8。
(2)对于除法运算“/”,如果运算符两边的运算对象都是整数,则运算结果也是整数。
如:5/2的结果为2,而不是2.5,小数部分被舍去了。
(3)对于模运算符“%”,要求其左右两边的运算对象都为整数,结果也为整数,即只有整数才能进行求余运算;(4)“+,-”运算符有时作为正值运算符(+)和负值运算符(-),此时“+、-”变为单目运算符。
如:+3,-6。
例3.1 算术运算符和算术表达式#include<stdio.h>void main(){int a=3,b=4;printf("a+b/4%2-2.5=%f\n",a+b/4%2-2.5); /* 从左至右,按照优先级别运算*/printf("4*a/b=%d,a/b*4=%d\n",4*a/b,a/b*4); /* 两个表达式结果不同,不满足数学中的交换律*/printf("9/4=%d,-9/4=%d",9/4,-9/4); /* 两个整数做除法运算,所得结果也是整数*/ }程序运行结果:a+b/4%2-2.5=1.5000004*a/b=3,a/b*4=09/4=2,-9/4=--2第二节关系运算符与关系表达式关系运算符相当于数学中的比较运算符,用于将两个值进行比较,判断比较的结果是否符合给定的条件。
c语言:运算符和表达式

//把常量 5 存储到变量 a 的存储空间的过程,叫做给变量 a 初始化。
printf(“%d\n”,a+5);
//10
printf(“%d\n”,a);
//5
//a+5 这个数学表达式运算之后,并不会修改 a。
算数表达式的值:相关数学运算的结果。
printf(“%d,%d,%d,%d,%d”,5+3,5-3,5*3,5/3,5%3); //8 2 15 1 2
//个位,十位,百位
scanf a;
bit0=a%10;
bit1=a/10%10;
bit2=a/100
if(a%7==0||bit0==7||bit1==7||bit2=7)
printf(“yes\n”);
【注】与和或,特点 可以连与(有一个为假,值为假),可以连或(有一个为真,值为真)
十个表达式连与,表达式 4 为假,表达式 5 以后都不计算。 十个表达式连或,表达式 4 为真,表达式 5 以后就不计算。 int a=-3; if((a++<0)&&(a++<0)&&(a++<0)&&(a++<0)&&(a++<0)&&(a++<0)) {
b=a; a++;
printf(“%d%d\n”,a,b);
10
int a=0,b;
b=++a;
++a; b=a;
printf(“%d%d\n”,a,b);
11
功能:a++,++a 都是自增运算符,功能都是将 a+1。
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本章习题: 1. 已知有定义:char ch;则下面赋值正确 的有哪些: ch='X' 对 ch='55' 错 ch="M" 错 ch="55" 错 ch=55 对
本章习题: 1. 已知有定义:char ch;则下面赋值正确 的有哪些: ch='X' 对 ch='55' 错 ch="M" 错 ch="55" 错 ch=55 对
3.6 其它运算
3.6.1 sizeof运算 sizeof是一个单目右结合运算符,运算结果是一个 无符号的整型。格式:sizeof(操作对象)
操作对象可以是类型名、常量、变量或确定 类型的表达式 举例
操作对象为类型名,如:sizeof(int) 操作对象为常量,如: sizeof(5) 操作对象为常量,如: sizeof(5.9) 操作对象为表达式,如: sizeof(x+1)
运算符 操作对象 操作对象 运算符
如:--k 如:k--
注意
自增对象必须是整型变量 尽量避免在一个表达式中出现对同一个变量的多次自 增、自减运算
3.2关系运算
关系运算符
== != > >= < <=
双目 双目 双目 双目 双目 双目
等于 不等于 大于 大于等于 小于 小于等于
+= -= *= /= %= <<= >>= &= ^= |= a+ =b a-=b a*=b a/=b a%=b a<<=b a>>=b a&=b a^=b a|=b 等价于a=a+b 等价于a=a-b 等价于a=a*b 等价于a=a/b 等价于a=a%b 等价于a=a<<b 等价于a=a>>b 等价于a=a&b 等价于a=a^b 等价于a=a|b
例如:
int x; x=3*5,12+15,100/5;
3.6 其它运算
3.6.3 条件运算 条件表达式的一般形式为:
表达式1 ? 表达式2 : 表达式3
先计算表达式1,如果表达式1的值非0 ,则执行表达式2,表达式2的值作为整 个条件表达式的值;如果表达式1为0, 则执行表达式3,表达式3的值作为整个 条件表达式的值。
c
3.5 指针运算
3.5.3 比较指针 形式如下:
类型相同的两个指针变量之间可以进行>、>=、 <、<=、==、!= 的比较运算。此外,任何指针 变量都可以和0或空指针进行“=”或“!=”的 关系运算 。 两个同类型指针之间也可以进行减法运算,减 法运算的结果是两个指针之间相差的内存单元 个数,即两者相差内存地址值除以指针指向数 据类型所占内存的大小。
p
a 即61 b 即62 c 即63 d 即64 e 即65 f 即66 g 即67 h 即68 i 即69 j 即6A k 即6B l 即6C m 即6D n 即6E o 即6F p 即70
低字节
高字节
运算与表达式
3.1 算术运算
运算符(Operator):描述运算功能的符号 表达式(Expression):由运算符和操作对 象构成的式子。 运算符分类:
根据操作数个数分类:
单目运算符、双目运算符 、三目运算符
根据运算功能分类:
算数运算符 关系运算符 逻辑运算符 位运算符 其它
3.6 其它运算
3.6.2 逗号运算 用逗号连接的表达式称为逗号表达式。 逗号表达式的形式为:
表达式1,表达式2,表达式3,…,表达式n
注意
逗号表达式的求解过程为:依次计算表达式1的值,表 达式2的值,…,表达式n的值。表达式n的值为逗号表 达式的值。 逗号运算符的优先级是所有运算符中最低的,其结合性 是自左向右。
【例3.26】输入三个整数,输出其中最 大的一个
#include < stdio.h > void main( ) { int x,y,z,t; scanf("%d%d%d",&x,&y,&z); t = x>y ? x : y; t = t>z ? t : z; printf("%d\n",t); }
3.1 算术运算
3.1.1 算术运算符
单目基本算术运算符【例3.1】
+ + * / %
正 负 加 减 乘 除 求余数(要求两个操作数必须是整数)
双目基本算术运算符 【例3.2】
3.1 算术运算
注意点 1、若两个操作数的类型不同,则先转换为相同 类型后再运算。 2、若两个操作数的类型相同:
左结合 左结合 左结合 左结合 左结合 左结合
表达式形式:操作对象1 关系运算符 操作对象2 优先级
>、>=、<=、<= 高于 ==、!= 低于算术运算符
结果:0或1
3.3 逻辑运算 逻辑运算符
&& || !
双目 逻辑与 双目 逻辑或 单目 逻辑非
左结合 左结合 右结合
表达式形式:& 操作对象 例如:
int a=3,*p; p=&a;
通过指针变量或地址常量获得地址值
int a=3,*p=&a, *q=p; char *p="ABCDEFG";
通过标准函数获得地址值 空指针:int *p=NULL; 或 int *p=0 或 int *p=‘\0’;
<< (按位左移)
!=(不相等)
^(按位异或) |(按位或)
&&(逻辑与) ||(逻辑或) ?:(条件运算符) = += &= |= 低 ,(逗号) -= *= /= %= <<= >>=
左→右 左→右
左→右 左→右 右→左 右→左 左→右
^=
请记录
3.1 算术运算
3.1.3 数据类型转换 数据类型转换 隐式类型转换
操作数为char或short int时,自动转换为整型 操作数为float时,自动转换为double型 当操作数类型不同时,将精度低的操作数的类 型转换为精度高的另一个操作数类型。
强制类型转换
(类型名)(表达式) (double)x
signed char signed short int signed int signed long float double long double
3.1.2 优先级与结合性 优先级问题 当一个表达式中有多个运算符时,先计算哪个? 例如:10+20/10 结合性问题 当一个表达式中有多个相同优先级的运算符时,是 从左向右计算,还是从右向左计算? 例如:10*2/5
优先级 运算符 高 & * +(加) < ==(相等) &(按位与) ++ / - ~(按位取反) !(逻辑非) +(正) -(负) 右→左 % -(减) >>(按位右移) > >= <= 左→右 左→右 左→右 左→右 左→右 左→右
输入一个整数,判断该数的二进制第5位是否为 1,若是则输出1,否则输出0 例3.19
2个字节:0000 0000 0001 0000 0 0 1 0
参考【例3.18】编程练习
输入一个无符号字符型整数,把该数的二进 制第2位清为0,第3位置为1。
1 0
3.5 指针运算
3.5.1 取地址运算
通过求地址运算符(&)获得地址值
表达式形式:
! 操作对象 操作对象1 && 操作对象2 操作对象1 || 操作对象2
逻辑运算符的优先级
结果:0或1
思考题
int x=1,y=2; 1、执行表达式(x>y) && (--x>0)后,求x的值 2、执行表达式(x>y) || (--x>0)后,求x的值
3.4 位运算 3.4.1 按位逻辑运算
& | ^ ~
双目 双目 双目 单目
按位与 按位或 按位异或 按位取反(非)
左结合 左结合 左结合 右结合
3.4.2 移位运算
ห้องสมุดไป่ตู้
<< >>
双目 左移位 双目 右移位
左结合 左结合
3.4 位运算
3.4.3 程序例子
例3.18
输入一个整数,把该数的二进制第5位清0
2个字节:1111 1111 1110 1111 F F E F
若均为short int 或 char 类型,则转换为int 若均为float 类型,则转换为double
3、除法运算符/:若两个操作数都是整型,则 结果为整型(小数部分直接去掉) 4、求余运算%:
两个操作数必须是整型,否则编译出错。 结果的符号与第一个操作数符号相同。
3.1 算术运算
p a
指针 + 整型表达式 指针 –整型表达式
【例3.22】指针变量使用举例。 #include < stdio.h > p+1 void main( ) { int a, *p=&a; char c, *pc=&c; printf("%d,%d\n",p,p+1); pc printf("%d,%d\n",p,p-2); printf("%d,%d\n",pc,pc+1); pc+1 printf("%d,%d\n",pc,pc-2); }