北师大版生物八年级上册《植物的生殖方式》1
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北师大版生物八上19.3《植物的生殖方式》课件(共23张PPT)
人类的生殖
+ 概念：由亲本产生的生殖细胞（精子、卵 细胞）结合形成受精卵，由受精卵发育成 新个体的生殖方式。（人、植物的种子繁 殖等）
+ 优点 :能使后代产生新的性状，生活力比较 强，更有利于适应环境。
联系生活实际，有物的种子繁殖相比有什 么不同？
+ ④马铃薯块茎上的芽眼里会发出芽来； ⑤竹鞭节上的芽可以形成竹笋，进而长成新竹子；
+ ⑥秋海棠的叶子发出芽和根，进而长出新的秋海棠植株。 + A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.④⑤⑥
剥掉一个树枝中段下半部的半圈树 皮， 然后把枝条弯曲下来，将其中部埋 在土壤里，让枝条的上端露出地面。 不久，这个枝条就会长出不定根和 新叶。
夹竹桃是最毒的植物之一，包含了多种毒素，有些甚至是致命的。它的毒性 极高，曾有小量致命或差点致命的报告。叶、树皮、根、花、种子均含有多 种配醣体，毒性极强，人、畜误食能致死。叶、茎皮可提制强心剂，但有毒， 用时需慎重。
+ 1.嫁接成活的关键是 ( ) A．接穗和砧木必须是同一树种 B．接穗和砧木必须树龄相同 C．接穗和砧木的形成层要紧密结合 D．用芽接就容易成活
+ 2.无性生殖和有性生殖的根本区别是 ( )
A．有无生殖细胞的生成
B．是否只有一个亲体完成
C．有无细胞的分裂
D．有无两性生殖细胞的结合
+ 3.种子中的胚是由（ ）发育而来的。 A.受精卵 B.受精极核 C.胚珠 D.卵细胞
杜梨：果实小，味道涩， 但抗病力强，耐寒，耐旱， 植株壮实。
怎样才能让“他两”取长补短？
鸭梨:肉质极细酥脆，清香多 汁，味甜微酸，但植株但抗 病力弱。
仙人掌嫁接令箭荷花
+ 可短时间大量繁殖，用于拯救濒危 植物
+ 概念：由亲本产生的生殖细胞（精子、卵 细胞）结合形成受精卵，由受精卵发育成 新个体的生殖方式。（人、植物的种子繁 殖等）
+ 优点 :能使后代产生新的性状，生活力比较 强，更有利于适应环境。
联系生活实际，有物的种子繁殖相比有什 么不同？
+ ④马铃薯块茎上的芽眼里会发出芽来； ⑤竹鞭节上的芽可以形成竹笋，进而长成新竹子；
+ ⑥秋海棠的叶子发出芽和根，进而长出新的秋海棠植株。 + A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.④⑤⑥
剥掉一个树枝中段下半部的半圈树 皮， 然后把枝条弯曲下来，将其中部埋 在土壤里，让枝条的上端露出地面。 不久，这个枝条就会长出不定根和 新叶。
夹竹桃是最毒的植物之一，包含了多种毒素，有些甚至是致命的。它的毒性 极高，曾有小量致命或差点致命的报告。叶、树皮、根、花、种子均含有多 种配醣体，毒性极强，人、畜误食能致死。叶、茎皮可提制强心剂，但有毒， 用时需慎重。
+ 1.嫁接成活的关键是 ( ) A．接穗和砧木必须是同一树种 B．接穗和砧木必须树龄相同 C．接穗和砧木的形成层要紧密结合 D．用芽接就容易成活
+ 2.无性生殖和有性生殖的根本区别是 ( )
A．有无生殖细胞的生成
B．是否只有一个亲体完成
C．有无细胞的分裂
D．有无两性生殖细胞的结合
+ 3.种子中的胚是由（ ）发育而来的。 A.受精卵 B.受精极核 C.胚珠 D.卵细胞
杜梨：果实小，味道涩， 但抗病力强，耐寒，耐旱， 植株壮实。
怎样才能让“他两”取长补短？
鸭梨:肉质极细酥脆，清香多 汁，味甜微酸，但植株但抗 病力弱。
仙人掌嫁接令箭荷花
+ 可短时间大量繁殖，用于拯救濒危 植物
八年级生物上册 第19章 第3节 植物的生殖方式教案1 (新版)北师大版
《第3节植物的生殖方式》
一、教学目标
（一）知识目标
1、列举生物的无性生殖类型。
2、举例说明无性生殖特点及与有性生殖的区别。
3、了解植物所具有的生殖方式。
（二）能力目标
尝试用无性生殖的知识解决植物繁殖的实际问题，了解无性生殖在生产实际中的应用。
（三）情感态度与价值观
在学习过程中认同植物无性生殖的实际应用价值。
二、教学重难点
1、昆虫的变态发育及两种类型。
2、变态发育中幼虫与成虫在形态结构、生理特点和生活习性方面的差异。
三、教学过程
四、板书设计。
北师大版生物学八年级上册19.3-植物的生殖方式
一 植物的种子繁殖过程 二 三 四 五 六
一 二 植物的有性生殖和无性生殖 三 四 五 六
一 二 三 植物的营养生殖 四 五 六
一 二 三 四 植物的组织培养 五 六
1.上海世博会引进了一种稀有花卉，技术人员想在短时间内 将其大量繁殖，可以采用哪种生殖方式？ 提示：植物组织培养。 2.王某家门口有一棵很稀奇的桃树，树上结了12种不同的果 实，果子还会沿顺时针方向依次成熟，像是个天然的大水果 篮。这株桃树采用了哪种生殖方式？ 提示：嫁接。
课堂小结
一、有性生殖：
植
绿色开花植物利用种子生殖：
生
殖
营养生殖：植物利用根、茎、叶营养器官
方 进行繁殖新个体。包括：扦插、嫁接、压条
式
组织培养：在无菌条件下，把植物体的一
部分等接种到培养基上，生长发育成一个完整
的植物体。
第3节 植物的生殖方式
1.人、昆虫、两栖动物及鸟类生殖和发育过程中的共同特征 是什么？ 提示：都有两性生殖细胞的结合，发育的起点均为受精卵。 2.绿色开花植物是怎样产生后代的？ 提示：绿色开花植物一般靠种子繁殖后代。
绿色开花植物是怎样 产生后代的呢？
进行种子繁殖，种子的形成经历了开花、 传粉、受精，以及胚的发育等过程。
(名师整理)最新北师大版生物8年级上册第19章第3节《植物的生殖方式》精品课件
无性 扦 甘薯、葡萄、菊、 生殖 插 月季等 的方 嫁 苹果 、桃、梨 法剪：取植物接的一段等枝条，把枝条下
部插入湿润的土壤，在适宜的温 度下，下部长出根、上部发芽， 最后长成新植株，这就是扦插。
（3）扦插 P7
扦插材料上方切水口平
，
下方切口斜_向_______
使扦插材料生根快
而多
（4）嫁接：把一种植物的枝或芽,
3.能够发育成果实的部位是（B ）
A．花蕊 B．子房 C．花药 D．受精卵
4.对植物生殖多样性之意义的叙述不正确的是（B ）
A.使植物适应不同的生活环境 B.增加了物种变异的速度 C.植物有更多的机会繁殖后代 D.生殖的多样性可能产生更多的后代。 5.“有心栽花花不活，无心插柳柳成荫”说明繁育柳树容易 成活的方式是（ ）
（2）种子中最重要的结构是（ 胚），它是由两性生殖细
胞即（ 的。
精子）和（
卵细）胞结合形成（
受精）卵而发育来
有性生殖：
由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵 发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。 有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。
观察与思考
椒草的生 殖
椒草的叶片长成 新植株
、竹笋、藕、蒜、百合、 水仙、仙人球
接到另一植物的茎或根上，使两者 成为一株新植物。
接穗 1、组成
砧木
枝
2、类 型
接芽
嫁 接
形成 层
塑料
薄膜
带ห้องสมุดไป่ตู้
嫁接成活的枝关键是使接穗与芽砧木接的形成层紧密结合。
接
p5 小资料
嫁接的仙人掌类植 物p7
优点 保持植物的优良性状，繁殖 速度较快。
3.植物既能进行有性生殖，又能进 行无性生殖，这种特性有什么适应意 义？
(名师整理)最新北师大版生物8年级上册第19章第3节《植物的生殖方式》精品课件
植物的扦插繁殖
GO
• 嫁接:选取健壮的枝或芽作为接穗，选取 野生植株作为砧木，通过适当的操作技 术使砧木与接穗结合在一起，就能达到 繁殖的目的。
枝接
芽接
GO
“T”形芽接法
优点：嫁接成活的植株，既能保持接穗 母株的优良性状，又能利用砧木的特性， 提高抗病等能力。
GO
压条:剥掉植物一个枝条中段下半部的半 圈树皮，然后把枝条弯曲下来，将其中 部埋在土壤里，让枝条的上段露出地面。 不久，这个枝条就会长出不定根和新叶。
植物的压条繁殖
Back
1、下列不属于无性生殖特点的是(
B )
A、子代个体数量多
B、子代中易产生新品种
C 、繁殖速度快
D、子代能稳定地保持母体的优良性状
2、“无心插柳柳成荫”这句话反映了哪 种生殖方式( C )
A、有性生殖 B、嫁接
C、扦插
D、压条
GO
• 一朵棉花中參與有性生殖最重要的結構是
（）
C
(2)母体直接产生新个体
(3)子代个体数量多，繁殖速度快，而且子代 能稳定地保持母体的遗传性状 (4)后代生活力有下降的趋势
GO
营养生殖
1、概念 绿色开花植物利用其营养器官繁殖新个
体
2、优点 有利于保持母本的优良性状，加快繁殖
速度。
3、常用方法 扦插
嫁接 压条
GO
• 扦插:剪取一段枝条，把枝条的下部插入 土壤中，在适宜的水分和温度条件下， 枝条下部长出根，上部发芽，最后长成 新个体。有些植物的叶片或叶柄也能进 行扦插繁殖。
• A 子房和胚胎
B 花瓣和花鄂
• C 雄蕊和雌蕊
D 花瓣和花粉
• 小麥種子內的胚芽是由（ ）發育成的
GO
• 嫁接:选取健壮的枝或芽作为接穗，选取 野生植株作为砧木，通过适当的操作技 术使砧木与接穗结合在一起，就能达到 繁殖的目的。
枝接
芽接
GO
“T”形芽接法
优点：嫁接成活的植株，既能保持接穗 母株的优良性状，又能利用砧木的特性， 提高抗病等能力。
GO
压条:剥掉植物一个枝条中段下半部的半 圈树皮，然后把枝条弯曲下来，将其中 部埋在土壤里，让枝条的上段露出地面。 不久，这个枝条就会长出不定根和新叶。
植物的压条繁殖
Back
1、下列不属于无性生殖特点的是(
B )
A、子代个体数量多
B、子代中易产生新品种
C 、繁殖速度快
D、子代能稳定地保持母体的优良性状
2、“无心插柳柳成荫”这句话反映了哪 种生殖方式( C )
A、有性生殖 B、嫁接
C、扦插
D、压条
GO
• 一朵棉花中參與有性生殖最重要的結構是
（）
C
(2)母体直接产生新个体
(3)子代个体数量多，繁殖速度快，而且子代 能稳定地保持母体的遗传性状 (4)后代生活力有下降的趋势
GO
营养生殖
1、概念 绿色开花植物利用其营养器官繁殖新个
体
2、优点 有利于保持母本的优良性状，加快繁殖
速度。
3、常用方法 扦插
嫁接 压条
GO
• 扦插:剪取一段枝条，把枝条的下部插入 土壤中，在适宜的水分和温度条件下， 枝条下部长出根，上部发芽，最后长成 新个体。有些植物的叶片或叶柄也能进 行扦插繁殖。
• A 子房和胚胎
B 花瓣和花鄂
• C 雄蕊和雌蕊
D 花瓣和花粉
• 小麥種子內的胚芽是由（ ）發育成的
6.16.3植物的生殖方式课件北师大版生物学八年级上册【01】
在无菌的条件下将活器官、组织或细胞置于培养基内，并放在适 宜的环境中，进行连续培养，使它们生长发育为一株完整的植株。
原理：植物细胞的全能性。即植物体的每一个细胞都含有该物种特
有的全套遗传物质，具有发育成完整生物个体的潜在能力。
步骤：
植 离体 株
外 植 体
脱分化
愈伤 再分化 组织
根、芽 等器官
新 植 株
不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，称为无性生殖。
优 稳定地保持母体的性状，加快繁殖速度。 点缺 后代的生活力可能有下降的趋势。 点
二、植物能利用其营养器官进行无性生殖 2.无性生殖常见类型
分裂生殖
孢子生殖
出芽生殖
营养生殖
二、植物能利用其营养器官进行无性生殖
绿色开花植物利用其营养器官（根、叶、茎）产生出新个体的无性生殖方式。
（2）嫁接
嫁接后的果实是由接穗决定的，砧木只提供水和无机盐。
枝接
芽接
嫁接成活的关键：接穗与砧木的形成层紧密结合。
二、植物能利用其营养器官进行无性生殖
（2）嫁接
桃、梨、苹果、大枣、柿、龙抓槐
嫁接的优点：
既能保持接穗母株的优良性状，又能利用砧木的特性，促使提早结果和 提高抗病、抗旱、抗寒和抗倒伏等能力，从而提高果树的产量和品质。
一、植物能形成种子进行有性生殖
产生精子 受 精
产生卵细胞 卵
有性生殖
两性生殖细胞结合形成受精卵， 再由受精卵发育成新个体的生殖方式。
特点
1.后代具有双亲的遗传特性 2.后代具有更大的活力和变异性 3.后代适应环境的能力更强营养器官进行无性生殖
二、植物能利用其营养器官进行无性生殖
1.植物通过开花、结果，由果实中的种子来繁 殖后代的生殖方式属于有性生殖
新北师大版初中八年级生物上册《植物的生殖方式》精品教学课件
蚜虫等
产生的后代 个体数量多， 生物的变 繁殖速度快， 异性弱， 扦插、嫁接、 稳定保持母 对环境的 压条等 体的遗传性 适应力差
状
Z 知识梳理
2.植物的生殖方式 (1)植物既可进行有性生殖，也可进行无性生殖。 (2)植物依靠种子繁殖的方式属于有性生殖。植物的无性 生殖方式主要有营养生殖、组织培养等。 3．植物常用营养生殖方式进行繁殖 (1)营养生殖：由植物体的根、茎、叶等营养器官产生出 新个体的方式。优点：营养生殖能够使后代保持亲本的 优良性状，加快植物生殖的速度，尤其是嫁接还能增强 抗寒、抗旱、抗病虫害的能力。所以果树、花卉一般采 用营养生殖方式进行繁殖。
Z 知识梳理
1．有性生殖和无性生殖
生殖方式 有性生殖
无性生殖
概念
由两性生殖 细胞结合成 受精卵，由 受精卵发育 成新个体的 生殖方式
不经过两性 生殖细胞的 结合，由母 体直接产生 新个体的生
殖方式
优点
缺点
实例
具备多个亲 本的遗传特 性，具有较 强的生活力 和变异性
不能完全 保持亲本 的性状
绿色开花植 物、鸟类、
D 达标训练
6．取落地的叶片植入潮湿的土壤中，不久就生根发芽，
长成新的植株。这种生殖方式属于( B )
A．有性生殖
B．无性生殖
C．孢子生殖
D．嫁接
7．植物个体发育的起点是( B )
A. 卵细胞 B. 受精卵 C. 胚 D. 种子
D 达标训练
8．下列生殖方式中不属于无性生殖的是( B ) A．椒草用叶片繁殖新植株 B．玉米用种子繁殖新植株 C．马铃薯用块茎繁殖新个体 D．利用植物花粉通过组织培养形成新植株
B．妃子笑荔枝
C．杂交品种
D．其他新的品种
产生的后代 个体数量多， 生物的变 繁殖速度快， 异性弱， 扦插、嫁接、 稳定保持母 对环境的 压条等 体的遗传性 适应力差
状
Z 知识梳理
2.植物的生殖方式 (1)植物既可进行有性生殖，也可进行无性生殖。 (2)植物依靠种子繁殖的方式属于有性生殖。植物的无性 生殖方式主要有营养生殖、组织培养等。 3．植物常用营养生殖方式进行繁殖 (1)营养生殖：由植物体的根、茎、叶等营养器官产生出 新个体的方式。优点：营养生殖能够使后代保持亲本的 优良性状，加快植物生殖的速度，尤其是嫁接还能增强 抗寒、抗旱、抗病虫害的能力。所以果树、花卉一般采 用营养生殖方式进行繁殖。
Z 知识梳理
1．有性生殖和无性生殖
生殖方式 有性生殖
无性生殖
概念
由两性生殖 细胞结合成 受精卵，由 受精卵发育 成新个体的 生殖方式
不经过两性 生殖细胞的 结合，由母 体直接产生 新个体的生
殖方式
优点
缺点
实例
具备多个亲 本的遗传特 性，具有较 强的生活力 和变异性
不能完全 保持亲本 的性状
绿色开花植 物、鸟类、
D 达标训练
6．取落地的叶片植入潮湿的土壤中，不久就生根发芽，
长成新的植株。这种生殖方式属于( B )
A．有性生殖
B．无性生殖
C．孢子生殖
D．嫁接
7．植物个体发育的起点是( B )
A. 卵细胞 B. 受精卵 C. 胚 D. 种子
D 达标训练
8．下列生殖方式中不属于无性生殖的是( B ) A．椒草用叶片繁殖新植株 B．玉米用种子繁殖新植株 C．马铃薯用块茎繁殖新个体 D．利用植物花粉通过组织培养形成新植株
B．妃子笑荔枝
C．杂交品种
D．其他新的品种
北师大版八年级上册生物 1《植物的生殖方式》 课件
花萼、花冠等
成
柱头
பைடு நூலகம்
熟
的花
雌 花柱
卵
植 株
蕊 子房
胚 珠
细 胞
受精卵
花蕊 花药 花
雄
粉
精 子
种子的胚
蕊 花丝
精子
新一代
种子中的胚，是由两性生殖细胞结合成受 植株
精卵而发育来的，这种由受精卵发育成新
个体的生殖方式就属于有性生殖。
椒草的叶片长成新植株 马铃薯块茎发芽生根
讨论：
1、这些植物的生殖方式有什么共性？
芽接
形成层
枝接
塑料薄膜带
嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个 植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完 整的植物体。
嫁接的方法：枝接和芽接
嫁接注意事项：
1、为确保接穗成活，应使接穗与砧木的形成层
紧密结合。（接穗比砧木细小时，应使一侧 形成层对接）
2、用塑料带捆扎时，注意捆紧，防止接口处 水分快速蒸发或外界的雨水进入。
如：
1、富贵竹的枝条插在水 里就能形成新的根系。
2、竹子开花较为少见， 但竹的地下部分有很多竹 鞭（竹的地下茎），竹鞭 分节，节上的芽形成竹笋， 由竹笋长成新的竹子。
扦插 压条
嫁接
无性生殖 的方法：
扦插 甘薯、葡萄、菊、月季等 压条 夹竹桃、桂花、茉莉等 嫁接 苹果 、桃、梨等
无性生殖的优点：
1、节省时间； 2、增加产量； 3、提高质量； 4、创新品种。
第19章 生物的生殖和发育
植物的生殖方式
被子植物的生殖有两种方式：
有性生殖 无性生殖
你认为在自然界中被子植物应该 以哪一种生殖方式为主？你能说 些事实作为证据吗？
北师大2022课标版初中生物八年级上册第六单元章第十九章第3节 植物的生殖方式(共25张PPT)
梨
梨
2、形成层紧密结合。
接穗〔鸭梨〕
砧 木
嫁接
〔
杜
梨
〕
人工营养生殖的常用方法 压条
夹 竹 桃
铜钱草〔水养〕
天 竺 葵
我的成果展
葱
兰
你也能做到 我的成果展
活动：植物的营养繁殖
实
践
检
验
铜
蟹
钱
爪
草
兰
马
大
铃
蒜
薯
讨论交流 • 植物组织培养技术有哪些优点？ • 植物的组织培养属于哪一种生殖方式？
生物技术的开展，期待同学们的加盟！
趣味练习
Are you ready?
出淤泥而不染
莲藕（地下茎）
• 判断以下方法属于有性生殖还是无性生殖：
• 1、用莲子来繁殖，属于〔
〕生殖。较慢！
• 2、用地下茎可以快速繁殖，属于〔
〕生殖。
• 我校南大门花坛里的一株月季开出了3种不同颜色 的花朵，哪一种无性生殖方式可以做到？
扦插
嫁接
压条
• 你可以采用哪一种简便的无性生殖方式得到它？
绿色开花植物的种子是怎样形成的？
精子
卵细胞
结合
受精卵
发育
胚（种子）
水稻、玉米等植物依靠种子繁殖属于〔 〕生殖
“母〞
“子〞
其中有两性生殖细胞结合的过程吗？
无性生殖
1、概念： 不经过两性生殖细胞的结合，由母体直
接产生新个体的生殖方式。 2、特点：
(1)不经过两性生殖细胞的结合
(2)母体直接产生新个体
(3)子代个体数量多，繁殖速度快，而且子代 能稳定地保持母体的遗传性状 (4)后代生活力有下降的趋势
植物的生殖方式八年级生物上册教学课件(北师大版)
雄 花药 蕊
花丝
柱头
花柱
雌 蕊
子房
花粉
受精过程
（有精子）
精
花粉管 ①花粉落到柱头上
子
②长出花粉管
③精子进入子房，进入胚珠
④精子和卵细胞结合形成受精卵
⑤精子和极核细胞结合形成
卵细胞
受精极核
受精完成后,花瓣、雄蕊以及柱头和花柱 都完成了“历史使命”，因而纷纷凋落。 惟有子房继续发育，最终成为果实。
01 植物的有性生殖——果实和种子的形成
---剪取植物的枝条、叶片或叶柄，插入水或土壤中，使其在 适宜的条件下发育为新植株的方法。
①枝插（葡萄、月季、绿萝）②叶插（多肉、伞竹、秋海棠）
02 植物的无性生殖
20
02 植物的无性生殖 营养生殖——压条
---枝条先不脱离母体，将其一部分埋于土中，待其生根 后再与母体断开。 夹竹桃、桂花
21
02 植物的无性生殖
02 植物的无性生殖 营养生殖——嫁接
优点： ①既能保持接穗母株的优良性状；
②又能利用砧木的特性，提高抗不良环境的能力。
月季花嫁接
仙人球嫁接仙人掌
嫁接果树
24
02 植物的无性生殖 嫁接（芽接）
切 芽 切 砧 木 嵌 芽包扎
切芽
切砧木
嵌芽
包扎
02 植物的无性生殖 嫁接（枝接）
接穗和砧木的形成 层要紧贴是保证嫁 接成功的关键
生
优点：①繁殖速度快②后代数量多③后代稳定保持母本的优良性状
殖
缺点：后代生活力下降
方
式 无性生殖 典型：营养生殖（用营养器官——根茎叶来繁殖新个体）
扦插 接穗— 优良品种 砧木— 抵抗力强
嫁接பைடு நூலகம்
新北师大版八年级生物上册《植物的生殖方式》精品ppt教学课件
❀有性生殖：
后代生活能力强，但繁殖速度慢。
课堂小结
学完这节课，你收获了什么？
归纳总结、拓展提升
本节课我们主要学习了哪
些内容？大胆地说说自己的体
会、感受或想法。与同学相互
交流讨论。
?
教师寄语
大千世界，充满着无数的奥秘，希望 同学们能遇事独立，积极探索钻研，解决 更多的难题。
谢谢！
接穗
砧木
嫁接
植物的生殖方式
？
在人工种植的时
候应该如何去选择
培培
小佳 这两种方式呢？
植物的生殖方式 你的选择是……
1、种子
2、枝条
植物的生殖方式
营养加快繁殖速度。
植物的生殖方式
小佳家的葡萄树
小佳
浩诚
小林
培培
传递10代
植物的生殖方式
生物能以不同的方式将遗传信息传 递给后代。 ①无性生殖产生的后代，遗传信息
来自（ 母本）；？
②有性生殖，后代的遗传信息可来 自（不同亲本）。
有性生殖产生的后代生活能力更强。
植物的生殖方式
植物的生殖方式
有性生殖产生的后代生活能力更强
练一练
1、将月季的一段枝条插入土壤中，不久便长成一个 新的植株，这种营养生殖的方式叫做（）
A 嫁接
B 压条
C 出芽
D 扦扦插插
2、下列关于生殖的叙述中，正确的是（）
植物的生殖方式
根
茎
叶
营养器官
植物的生殖方式
营养生殖
绿色开花植物利用其营养器官繁殖新 个体，这种无性生殖方式叫营养生殖。
常用方法： 扦插、嫁接、压条
。
植物的生殖方式
植物的生殖方式
这些生殖现象分别属于哪种人工营养生殖方式呢？
后代生活能力强，但繁殖速度慢。
课堂小结
学完这节课，你收获了什么？
归纳总结、拓展提升
本节课我们主要学习了哪
些内容？大胆地说说自己的体
会、感受或想法。与同学相互
交流讨论。
?
教师寄语
大千世界，充满着无数的奥秘，希望 同学们能遇事独立，积极探索钻研，解决 更多的难题。
谢谢！
接穗
砧木
嫁接
植物的生殖方式
？
在人工种植的时
候应该如何去选择
培培
小佳 这两种方式呢？
植物的生殖方式 你的选择是……
1、种子
2、枝条
植物的生殖方式
营养加快繁殖速度。
植物的生殖方式
小佳家的葡萄树
小佳
浩诚
小林
培培
传递10代
植物的生殖方式
生物能以不同的方式将遗传信息传 递给后代。 ①无性生殖产生的后代，遗传信息
来自（ 母本）；？
②有性生殖，后代的遗传信息可来 自（不同亲本）。
有性生殖产生的后代生活能力更强。
植物的生殖方式
植物的生殖方式
有性生殖产生的后代生活能力更强
练一练
1、将月季的一段枝条插入土壤中，不久便长成一个 新的植株，这种营养生殖的方式叫做（）
A 嫁接
B 压条
C 出芽
D 扦扦插插
2、下列关于生殖的叙述中，正确的是（）
植物的生殖方式
根
茎
叶
营养器官
植物的生殖方式
营养生殖
绿色开花植物利用其营养器官繁殖新 个体，这种无性生殖方式叫营养生殖。
常用方法： 扦插、嫁接、压条
。
植物的生殖方式
植物的生殖方式
这些生殖现象分别属于哪种人工营养生殖方式呢？
北师大版八年级生物上册6.19.3植物的生殖方式(30张PPT)
压条（夹竹桃、桂花、茉莉花 等）
植物组织培养
原理： 植物体的每一个活细胞， 在适当的离体条件下， 都具有重新形成一个完 整植株的潜在能力。
在无菌条件下，把花药、子房、叶片、茎或根的一部分 等接种到人工配制的培养基上，它们能够生长发育成一个 完整的植物体，这就是植物组织培养技术。接种到培养基 上的植物材料统称为外植体。
有性生殖 遗传信息来自两个亲本， 的优点： 产生的后代生活力强。
通俗一点说，就是男女搭配，干活不累
植物的生殖方式
问题：绿色开花植物又是怎样产
生后代的呢？
——依靠种子繁殖
玫瑰花 忆一忆
郁金香
你还记得花的结构是怎样的么？
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/82021/9/8Wednesday, September 08, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 11:08:57 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/82021/9/82021/9/8Sep-218-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/82021/9/82021/9/8Wednesday, September 08, 2021
还可以将培养物保存在超低温下， 实现优良品种的长期保存和长途运输。
GO
无性生殖
2、特点： (1)不经两性生殖细胞的结合 (2)母体直接产生新个体 (3)子代个体数量多，繁殖速度快，而且子代 能稳定地保持母体的遗传性状 (4)后代生活力有下降的趋势
植物组织培养
原理： 植物体的每一个活细胞， 在适当的离体条件下， 都具有重新形成一个完 整植株的潜在能力。
在无菌条件下，把花药、子房、叶片、茎或根的一部分 等接种到人工配制的培养基上，它们能够生长发育成一个 完整的植物体，这就是植物组织培养技术。接种到培养基 上的植物材料统称为外植体。
有性生殖 遗传信息来自两个亲本， 的优点： 产生的后代生活力强。
通俗一点说，就是男女搭配，干活不累
植物的生殖方式
问题：绿色开花植物又是怎样产
生后代的呢？
——依靠种子繁殖
玫瑰花 忆一忆
郁金香
你还记得花的结构是怎样的么？
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/82021/9/8Wednesday, September 08, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 11:08:57 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/82021/9/82021/9/8Sep-218-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/82021/9/82021/9/8Wednesday, September 08, 2021
还可以将培养物保存在超低温下， 实现优良品种的长期保存和长途运输。
GO
无性生殖
2、特点： (1)不经两性生殖细胞的结合 (2)母体直接产生新个体 (3)子代个体数量多，繁殖速度快，而且子代 能稳定地保持母体的遗传性状 (4)后代生活力有下降的趋势
北师大版初中初二八年级上册生物：植物的生殖方式_课件1
在无菌条件下，把花药、子房、叶片、
养 • 压条： 茎或根的一部分等接种到人工配制的培养
• 组织
基上，它们能够生长发育成一个完整的植
培养： 物体，这就是植物组织培养技术。
接种到培养基上的植物材料统称为外
植体。
植 •有
植物的生殖方式（1）
过程：
物性 的生
在无菌条件下， 将外植体接种到人工
组 殖 ： 配制的培养基上，形
殖 方 • 知识拓展： 式 • 课堂小结：
一、有性生殖： 绿色开花植物利用种子繁殖新
个体。
二、无性生殖： 营养生殖：植物利用根、茎、
叶营养器官进行繁殖新个体。 包括：扦插、嫁接、压条
组织培养：在无菌条件下，把 植物体的一部分等接种到培养基上， 生长发育成一个完整的植物体，
植 • 有性生殖：植物的生殖方式（1）
植 物
•有
植物的生殖方式（1）
常见的利用营养繁殖的植物
的性
生生
殖
方 殖：
营
式 •无
养
生
性
殖
扦插(葡萄、月季、秋海棠、伞竹 ） 嫁接（桃、梨、苹果、大枣等）
生 殖：
压条（夹竹桃、桂花等）
植
• 有性
植物的生殖方式（1）
原理：
物
生殖：
的 • 无性
组
生殖：
织 • 扦插：
培 • 嫁接：
植物体的每一个细胞，在适当 的离体条件下，都具有重新形成一 个完整植株的潜在能力。 什么是植物组织培养？
传粉、受精，以及胚的发育等过程。
植物的生殖方式（1）
植 • 有性生殖: 物 的 生 殖 方 式
植物的生殖方式（1）
植 • 有性生殖：
养 • 压条： 茎或根的一部分等接种到人工配制的培养
• 组织
基上，它们能够生长发育成一个完整的植
培养： 物体，这就是植物组织培养技术。
接种到培养基上的植物材料统称为外
植体。
植 •有
植物的生殖方式（1）
过程：
物性 的生
在无菌条件下， 将外植体接种到人工
组 殖 ： 配制的培养基上，形
殖 方 • 知识拓展： 式 • 课堂小结：
一、有性生殖： 绿色开花植物利用种子繁殖新
个体。
二、无性生殖： 营养生殖：植物利用根、茎、
叶营养器官进行繁殖新个体。 包括：扦插、嫁接、压条
组织培养：在无菌条件下，把 植物体的一部分等接种到培养基上， 生长发育成一个完整的植物体，
植 • 有性生殖：植物的生殖方式（1）
植 物
•有
植物的生殖方式（1）
常见的利用营养繁殖的植物
的性
生生
殖
方 殖：
营
式 •无
养
生
性
殖
扦插(葡萄、月季、秋海棠、伞竹 ） 嫁接（桃、梨、苹果、大枣等）
生 殖：
压条（夹竹桃、桂花等）
植
• 有性
植物的生殖方式（1）
原理：
物
生殖：
的 • 无性
组
生殖：
织 • 扦插：
培 • 嫁接：
植物体的每一个细胞，在适当 的离体条件下，都具有重新形成一 个完整植株的潜在能力。 什么是植物组织培养？
传粉、受精，以及胚的发育等过程。
植物的生殖方式（1）
植 • 有性生殖: 物 的 生 殖 方 式
植物的生殖方式（1）
植 • 有性生殖：
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一、有性生殖：经过两性生殖细胞的结合，由受精卵发 育成新个体的过程。
特点：后代具有较强的生活力和变异性。 二、无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直 接发育成新个体的过程。
特点：速度快、后代能保持母体的遗传性状，但后 代生活力会下降。
三、植物的无性生殖： 1.营养生殖：包括扦插、嫁接和压条三种。 ①扦插：如马铃薯、葡萄、月季、秋海棠等。 ②嫁接：如桃、梨、苹果等果树。 包括：芽接（接穗是芽）、枝接（接穗是枝条）。 嫁接成活的关键是：接穗和砧木的形成层要紧密结合。 ③压条：如夹竹桃、桂花等。 2.组织培养的原理: 植物细胞具有全能性。
用砧木的特性，促使提早结果和提高抗病、抗
旱、抗寒、抗倒伏等能力。 压条：夹竹桃、桂花等
4.植物的组织培养
理论依据：植物细胞的全能性 器官或组织：芽、茎尖、根尖、花药 优点：培育优良品种、短时间内大量繁殖、培 养无病毒感染植株等、优良品种的长期保存和 长途运输。
5.无性生殖的类型
无性生殖
营养生殖 分裂生殖 出芽生殖 孢子生殖
卵细胞
精子
结合
受精卵
发育 胚（新一代植物的幼体）
2.植物的无性生殖
（1）定义：不经过两性生殖细胞的结合， 由母体直接产生新个体。
（2）意义：繁殖速度快，保持母本的优良性状。
3.营养生殖
（1）概念:绿色开花植物能利用其营养器官繁殖 新个体的方式，属于无性生殖。
（2）营养生殖的常见方法 扦插：葡萄、月季、秋海棠、伞竹等 嫁接：桃、梨、苹果、大枣、柿等 意义：既能保持接穗母株的优良性状，又能利
1、有性生殖的定义？ 2、植物有性生殖的过程？ 3、无性生殖的定义？ 4、植物营养生殖的方式及意义？ 5、植物快速繁殖的方法？
以上所学的生物生殖方式，称为有性生殖
1、植物能形成种子进行有性生殖
花萼、花冠等
成
柱头
熟 的
花
雌蕊 花柱
植 株
花蕊
子房
胚 珠
卵细胞
受精卵
花药
花 粉
精子
雄蕊
胚
花丝
新植株
植物的有性生殖过程
《植物的生殖方式》1
北师大版生物八年级上册
生动有趣的课程,搭配各个互动环节助理您教学成功
感谢所有辛勤付出的人民教师
1.阐明有性生殖与无性生殖的概念和特点 。
2.说明无性生殖的类型，举例说明无性生 殖的四种类型。
3.在学习无性生殖和有性生殖的基础上， 比较无性生殖和有性生殖的不同之处，说出 植物组织培养的原理，并学会植物组织培养 的过程。
A.出芽生殖
B.营养生殖
C.有性生殖
D.分裂生殖
3.下列实例，属于有性生殖的是（ C ）
A.植果
D.嫁接
4．有一株优质的葡萄，要进行扩大种植，选择
哪种繁殖（生殖）方式更合适？( A )
A．扦插 B.嫁接 C.压条 D.用种子繁殖
5.下列关于有性生殖的叙述,错误的是（ D ）
四、无性生殖的类型 1.分裂生殖：如细菌、蓝藻、变形虫、眼虫等。 2.出芽生殖：如水螅、酵母菌等。 3.孢子生殖：如根霉、青霉、曲霉等霉菌。
1.下列繁殖方式中属于有性生殖的是（ D）
A.柳的扦插
B.石榴的压条
C.苹果的嫁接
D.小麦依靠种子繁殖后代
2.把带芽的马铃薯块栽到土壤中，培育成新植株，
这种生殖方式属于（ B ）
A.有性生殖一般是具有由两性生殖细胞结合的过程 B.有性生殖后代有更强的生活力 C.有性生殖后代变异性更强 D.有性生殖是由植物的根、茎、叶等器官发育成 新个体的生殖方式
6.“无心插柳柳成荫”这句话反映了植物的
哪种生殖方式( C )
A.有性生殖 B.嫁接 C.扦插 D.压条