考试知识点

湘教版三年级（上册）美术复习题

第一课：老师，您好

1、画老师（人物）时，要注意老师（人物）的相貌、身材、衣着、动态的特点。

2、1985年元月，我国第六届人大会议通过了关于设立教师节的议案，决定将每年的9月10日作为我国的教师节。1985年9月10日是我国的第一个教师节。

3、制作贺卡需要设计图形、文字要素，与内容统一协调的衬底，然后采用有一定硬度的有色卡纸，运用剪、贴、画的方法。卡片低衬一般为方形、圆形等，也可以将卡片中的图形直接作为低衬。

第二课：我是生活的小主人

4、一个画面要清楚地表现一个故事场景。居室整理，要求整洁、美观。可在书桌、格架、墙面等合适位置布置小摆设和自己的美术作品，既能美化居室，又能表现出自己的审美爱好。

5、记忆画又叫默写画，经常进行记忆画的练习，可提高观察和创造力。

6、一般台历包括基座和日期或画面两部分组成。运用对折、剪切、粘贴的方法制作台历的基座。

7、先制作台历的基座，在配上日期和画面。

第三课：方方圆圆

8、描画动物先从动物的基本外形着手，运用几何形（方形、圆形、三角形等）概括出动物的外形再到添画动物特征，进行适当的夸张，使用或添或减的方法，夸张概括的描画出动物的形象。

9、牛的躯干近似于方形，头部近似于三角形，耳朵近似于圆形。

10、用几何形概括动物的外形，有助于我们又快有准确地画出它们的学校特征。

第四课：趣味动漫

11、动画是将人或物的动作分解描绘，利用人眼的视觉暂留原理实现动画效果。

10、会走的动漫中，小人的腿其实是我们的手指。制作步骤是：画轮廓、涂颜色、剪小人和挖孔。在小纸人的下部挖两个孔，让你的手指穿过去，孔不能太大，也不能太小。

第五课：线的表现力

11、线具有长度、密度与厚度，它的本质特征是长度，线的粗细、长短、速度、质感以及线的组合形式能表现不同的画面。

12、陶罐的外形主要变化体现在：口、颈、腹、底、耳等部位的粗细、长短、大小以及耳的位置、多少。

第六课：新发现

13、水果的剖开后与外形是不同的，我们可以利用线条记录果蔬切开后的结构形态。

第七课：有趣的图形

14、用线条不断概括和提炼，象形文字变得越来越抽象和简洁了。

15、描画事物时，我们可以采用简洁的单线勾勒然后抓住事物的特征。

第八课：线描外形

16、外轮廓：又叫“外部线条”，指群体或景物的外边缘线，每个物体的外形轮廓都不同。

17、对重要部分或主体部分重点描绘，将使画面有主有次，丰富生动。

第九课：红灯停绿灯行

18、交通信号灯，红色代表禁止，绿色代表通行，黄色代表警告

19、车辆、人行都靠右行，各行其道。

第十课：花手帕

20、扎染是民间传统手工艺的一朵奇葩，染成的纹样或简洁质朴，或鲜艳明快。

21、制作纸手帕的技术要领：（1）折（2）染

22、扎染的制作流程：（1）把白布用不同的方式进行扎结。（2）将扎结的白布放入色料中浸染。（3）松开扎结的绳线，将染了色的布展开并晾干。

说说你知道的民间美术作品：剪纸（虎）、印染（春燕梅竹）、织锦（月亮花）、刺绣（蝴蝶牡丹）、陶瓷（菊花瓶）。

第十一课：留住秋天

23、秋天是丰收的时节，秋天的色彩以橙、黄为基调，非常热烈艳丽。“留住秋天”这一课中，可以利用拓印、拼贴的方法来制作。拓印时先将叶子反面涂色，再进行拓印。

第十二课:盘泥条

24、把泥巴变为泥条，可以用捏、搓、揉等方法。将泥条提起向上盘，每盘一圈，用手轻轻按压，让泥条粘接牢固。

25、泥条盘筑的一般方法：（1）搓泥条；（2）将泥条盘筑成自己喜欢的形象；（3）装饰美化。

第十三课：图形拼接

26、拼图的形式：（1）差异拼图（2）填空拼图（3）组合拼图

第十四课：纸盒之城

27、在组拼纸盒城堡时可以尝试用堆拼、剪挖、粘接、围摆等方法。

一、都来选一选。

1、秋天的色彩以（）为基调，非常热烈艳丽。

A、红色、黄色

B、黄色、蓝色

C、橙色、绿色

D、橙色、黄色

2、每年的九月十日是我国的（）。

A、国庆节

B、教师节

C、元旦

D、春节

3、“远上寒山石径斜，白云深处有人家，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

描写的是（）季节的名句。

A、春天

B、秋天

C、夏天

D、冬天

4、我们一般用什么来概括动物的外形（）

A、三角形

B、长方形

C、几何形

D、方形

5、水果的剖开后与外形是不同的，我们可以利用（）记录果蔬切开后的结构形态。

A、点

B、面

C、线条

二、叫你辨一辨。

1、盘泥条的方法要领：搓泥条，盘泥条，装饰美

化。（√）

2、在制作台历时，先制作台历的基座，再配上日期或画面。

（√）

3、线条可以不断概括和提炼物体的外形。（√）

4、扎染属于民间传统手工艺。（√）

5、在小纸人的下部随意挖两个孔，让你的手指穿过去，小纸人就

能动起来了。（×）

三年级下册美术知识点

第1课美化教室一角

1、教室是我们共同的学习空间，是分享学习成果的园地。

2、教室一角有图书角、学习角、少先队角等。

3、课程表展现了班级师生的教学活动安排。

4、设计课程图标的方法是：根据美门课程特有的字母符号、学习活动、学具等

设计课程图标。

5、星星火炬是我们少先队的队徽。

6、队日志薄的设计方法：给日志本包上封皮、设计方面、穿孔后打结。

7、少先队角向我们展示了丰富多彩的少先队员活动。

8、教室一角把教室装扮得丰富多彩。

第2课生日快乐

1、生日物品：蛋糕、鲜花、以及灿烂的笑容等。

2、生日蛋糕的制作方法：选用合适的材料为蛋糕胚、在蛋糕胚上粘贴白纸或彩

色纸、制作蛋糕的主体图案、在边沿制作花边，稍加点缀。

3、生日蛋糕一般以白、红、橙、黄等明亮的颜色为主，给人温馨幸福的感觉。

4、生日蛋糕可以用寿星的生肖或星座等图案来装饰

5、祝您长寿(版画) 1989 金刚

第3课我们来下棋

1、下棋是一项有趣的益智活动。

2、游戏棋有：围棋、象棋、跳棋、军棋等，各具特色。

3、棋子的设计是：根据棋子中人或物的身份特征进行个性化设计。

4、彩泥、纸筒制作棋子的方法是：将彩泥固定在纸筒上、设计棋子形象、逐步

添加成形。可以用比拟手法设计制作棋子。

5、游戏棋盘设计的三个要素是：起点、终点和路径。而关卡的设置可为游戏棋

增添不少的乐趣。

6、游戏棋盘中曲直变化的线路连接着起点和终点。

7、游戏棋盘的设计要：主题突出、想象独特、线路清晰。

第4课自制颜料

1、古代的绘画和染布颜料是从泥土矿石和植物中提取出来的。

2、在蜡染中经常会从植物的根、茎、叶中提取色素，“青取之于蓝而深于蓝”就

是指从菘song蓝和蓼liao蓝中提取青色，至今白族人仍用这种方法来染制蓝印花布。

3、中国画的颜料大都是从植物中提取的。比如红、黄、蓝、紫、黑等颜色，都

可以从植物中提取。

4、将栀zhi子在白纸上用力摩擦就发现绿色，或红花在白纸上用力摩擦就发现

红色。